專題：學(xué)生與老師的愛心故事
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愛心老師和感恩學(xué)生的動人故事[定稿]
愛心老師和感恩學(xué)生的動人故事 (2008-12-01 07:31:52) 這篇博客的第一部分，其實我去年就在學(xué)而思高考網(wǎng)轉(zhuǎn)貼過了。當(dāng)時是被力華同學(xué)從挫折中奮起的精神力量所感動，但最近又
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愛心故事
孩子，綻開你燦爛的笑臉吧！ 纖細(xì)的身材，細(xì)嫩紅潤的皮膚；一見你就笑的一雙大而有神的眼睛；一手漂亮的鉛筆字，一份份工整秀美的作業(yè)，這就是我們班的小李同學(xué)，她是個性格開朗的女孩
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愛心故事
愛心小故事 “贈人玫瑰，手留余香”，前幾天我做了一件好事，心里感覺美滋滋的。 事情是這樣發(fā)生的，我恰好碰到我們小區(qū)的一處下水道井蓋被修路的大車給軋爛了，那里正好是個路口，經(jīng)常
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愛心故事[范文]
愛心故事-身邊的愛心故事 時間：2011-05-15 13:23:08 來源：作文 作者：大學(xué)生范文 點(diǎn)擊： 3093 星期天下午，我在馬路上散步，路過一座天橋時，看見一個衣衫襤褸的中年人坐在路邊，拉著二胡
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愛心故事
愛心故事之
一杯牛奶的故事
也許有人會問：“愛心是什么？”
我會回答：“愛心是一種無形的力量，愛心又是一盞明亮的燈，照亮別人的同時也照亮了自己。愛心和微笑是這個世界上的通行 -
愛心故事
愛心故事 愛的變奏曲 和諧產(chǎn)生美，和諧是一切美好事物的最大特征。就像一幅畫的美就在于它色調(diào)、構(gòu)圖等各方面的和諧；一首歌曲的優(yōu)美就體現(xiàn)在它音色、音調(diào)、旋律、節(jié)奏等方面的
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班主任故事-愛心與智慧
愛心與智慧——班主任的教育故事
用心去教育
靜?？h西翟莊鎮(zhèn)矯莊子小學(xué) 鞏小龍
相信很多班主任都遇到班級里出現(xiàn)這樣的事情，某某同學(xué)在課間丟了幾塊錢。在小學(xué)階段，由于學(xué)生的 -
老師和學(xué)生的爆笑故事
老師和學(xué)生的爆笑故事_有一種考試重點(diǎn)叫“我講過的都是重點(diǎn)”1、老師每次都以為自己很牛，教了十幾年書什么學(xué)生沒見過，就從來沒想過我們當(dāng)了十幾年的學(xué)生什么老師沒見過，老師弱
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初中老師和學(xué)生的故事
靜待花開，讓愛成為交流的紐帶 成為一名老師之后，接觸了形形色色的學(xué)生，有乖巧可愛的，有調(diào)皮不聽話的，也有叛逆不聽管教的。與孩子們相處，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，總是牽扯很多精力，有
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我與學(xué)生的教育故事之用愛心教育學(xué)生（5篇）
我與學(xué)生的教育故事之---- 用心用愛教育 時間總是在不經(jīng)意間從身邊悄悄流逝,回想起在黃技的執(zhí)教之路，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大作為，可是在繁忙的班級管理
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用愛心與學(xué)生交流（精選合集）
用愛心不學(xué)生交流摘要 本文講述作者當(dāng)班主仸一學(xué)期來的收獲，在教育教學(xué)過程中不學(xué)生建立了較為深厚的感情，并給出了教育過程中的典型案例。 關(guān)鍵詞 熱愛 尊重 換位思考 實話實
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老師如何與學(xué)生溝通
老師如何與學(xué)生溝通
作為一名教師，不僅應(yīng)該教給學(xué)生文化知識，最主要的還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的做人觀念及價值觀，傳授文化知識是容易的，而在教導(dǎo)學(xué)生做人，及為人處事方面，教師則 -
我的教育故事《老師與學(xué)生生氣以后……》
老師與學(xué)生氣以后?? 一天中午，我正在辦公室批作業(yè)，聽到了微弱的敲門聲，我喊了一聲“進(jìn)來！”沒有反應(yīng)，又接著敲門，這次聲音稍大些，我又喊了聲“進(jìn)來！”還是不作答，于是我站起身走到
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班主任教育故事 愛心與智慧
愛心與智慧——班主任的教育故事我們都要用心去領(lǐng)悟靜?？h西翟莊鎮(zhèn)矯莊子小學(xué) 鞏小龍相信很多班主任都遇到班級里出現(xiàn)這樣的事情，某某同學(xué)在課間丟了筆、橡皮、或者幾塊錢。
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我與老師的故事
我與老師的故事 時間是一劑霸道的良藥，濃墨淡彩的時光總會抹去那些曾經(jīng)的悲歡離合。——題記 輕輕的，你來了，踏足了我的青春，雖然沒有陪我走下去，但我如此慶幸，在我一生最美好的時
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我與老師的故事
我與老師的故事 在我上到二年級的時候，數(shù)學(xué)老師就被換成溫老師，他戴著一副眼鏡，看起來讓同學(xué)們感到很害怕，因為他很嚴(yán)肅。同學(xué)都很怕上他的課，因此把他的課稱為“危機(jī)課”。有一
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我與老師的故事（推薦）
我與老師的故事 我和老師之間的故事楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且
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教學(xué)故事——老師心中的學(xué)生
學(xué)校是什么？教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會有理想和信仰；那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性，親近善良，遠(yuǎn)離無知，拒絕邪惡的場所。
人人都說教學(xué)苦，在古代有“家有五斗米，不
