專題：新同學新朋友
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新同學
新同學
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學啦！面對著新的中學生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為是我和我的這些充滿青 -
新朋友新伙伴
《新朋友新伙伴》課堂實錄
師：小朋友們，你們認識我嗎？老師很想做你們的大朋友，你們歡迎嗎？你們想了解王老師什么呢?
生:你的生活是怎么過的?
生：我想知道王老師有什么愛好？
師：大家 -
認識新朋友
山人版品德與生活一年級上冊第一單元 認識新朋友 奎文區(qū)幸福街小學 李娜 高峰 單元內(nèi)容：認識新朋友 美麗的校園 我是一名小學生 教材分析： 本單元設計了許多操作性強、趣味濃
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《新朋友新伙伴》
《新朋友新伙伴》 【教學目的】1.使學生學會怎樣向別人介紹自己，展現(xiàn)自我的能力。2.以學生最熟悉的《找朋友》這首歌為主題曲，通過組織學生說話、唱歌、跳舞、討論等活動，讓學
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新同學自我介紹（范文大全）
新同學自我介紹1大家好，我叫xxx，畢業(yè)于xx高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書
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寄語新同學
親愛的同學們：
十二年的寒窗苦讀，十二年的夢想追求，你們走過了六月的沖刺，七月的等待，而今收獲了季節(jié)的果實，收獲了成長的感動。在此，真心祝福你們！你們已經(jīng)進入了一個全新的生活空 -
寄語新同學
寄語新同學同學們，春的希望、秋的收獲，離不開冬的孕育、夏的拼博。走過那些沉淀著父嚴母慈的歲月，走過那些還透著梔子花香的懵懂日子，歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待，心懷美麗
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快樂新同學
快樂新同學 今天是九月一日，是我（呂咪咪）所在的快樂學校開學的第一天。 去年，我是四（5）班的學生，今年，我已經(jīng)成了五（5）班的啦。所以我感到特別激動人心，是啊，開學第一天，誰不高興呢？ 我剛
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新朋友 新伙伴（合集五篇）
3、 新朋友 新伙伴
教學目標：
1、熟悉老師和同學。
2、學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
3、表現(xiàn)對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。
教 -
教案：結(jié)識新朋友
認識新朋友 認識新朋友 （一）導入 進入新的學校、新的班集體，經(jīng)過兩個星期短暫的的相處，你認識了多少新同學？認識了班上5位新同學的請舉手??認識了10位的請舉手??認識了20位的
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《認識新朋友》參考教案
《認識新朋友》參考教案 第一課時 見面問聲好 教學目標 1、學生對新同學、老師有初步的認識，消除由于人際環(huán)境陌生帶來的緊張與不適。 2、使學生喜歡和老師、同學交往。 教學
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《新朋友新伙伴》教案
《新朋友 新伙伴》教案 活動目標： 一、情感與態(tài)度 1、樂于和同學、老師交往，通過內(nèi)心體驗來豐富自己的心靈世界，體驗到集體生活的快樂。 2、培養(yǎng)與他人和諧相處的人生態(tài)度，消除
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我的新朋友
我的新朋友
課時：2課時
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學目標：
1、引導學生關心學校的新同學，養(yǎng)成觀察生活的習慣。
2、引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。
3、 -
結(jié)識新朋友(初一)
結(jié)識新朋友
一、教學思路
同學關系是學生人際關系中最基本的關系，初中生正進入青春期，由于生理和心理上的巨大變化，使他們對同學、朋友的依賴遠遠大于小學階段。因此，對新人際關 -
《新朋友 新伙伴》說課稿
品德與生活一年級上冊《新朋友 新伙伴》說課稿 一、說教材 1．教材分析 《新朋友新伙伴》是人教版小學《品德與生活》教材一年級上第一單元的第三課。本單元包括四課：《我背上
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《新朋友》教學反思（范文模版）
新教材在第二課安排畫《新朋友》，我個人覺得這樣課程設置非常的合理。教材開始從“教師中心”向“學生本位”轉(zhuǎn)化，從“技能性”向“人文性”轉(zhuǎn)化。這個時間，對于剛?cè)雽W的孩子，同
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《新朋友新伙伴》教案
《新朋友?新伙伴》教案? 活動目標：? 一、情感與態(tài)度? 1、樂于和同學、老師交往，通過內(nèi)心體驗來豐富自己的心靈世界，體驗到集體生活的快樂。? 2、培養(yǎng)與他人和諧相處的人生態(tài)度
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新朋友 新伙伴教案
《新朋友 新伙伴》教案 主題目標： 1熟悉老師和同學。 2學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。 3表現(xiàn)對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。 活動
