專題：學(xué)校特色活動實施方案
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學(xué)校特色文化建設(shè)實施方案
宏揚國學(xué)精粹，豐厚校園底蘊 ——興化市楚水小學(xué)特色文化建設(shè)實施方案 優(yōu)秀的校園特色文化是一種理念，一種氣質(zhì)，一種精神，是一所學(xué)校得以發(fā)展的靈魂。校園特色文化的建設(shè)則是學(xué)
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學(xué)校特色文化建設(shè)實施方案
南京市金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部 特色文化建設(shè)實施方案 一、 實施背景 校園文化是學(xué)校文化的一個重要組成部分。它反映著學(xué)校的教育觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)
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學(xué)校特色建設(shè)實施方案
培養(yǎng)“一專多能”、“合格+特長”的現(xiàn)代中學(xué)生
2010~2011學(xué)年度一、總體思路
落實金州新區(qū)教育文化體育局關(guān)于學(xué)校特色建設(shè)工作要求，提高學(xué)校辦學(xué)檔次和品位，發(fā)揮學(xué)校高品位文 -
學(xué)校“一校一品”特色活動實施方案
龍泉小學(xué)“一校一品”特色活動實施方案 一、 指導(dǎo)思想： 為了豐富校園生活、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“田徑運
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特色大課間活動實施方案
仙桃四中特色大課間活動 實施方案 為貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技
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禮儀特色活動實施方案
金梅完小禮儀特色活動實施方案 一、活動目的中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和友善待人是中華民族世代相傳的美德，自古就有：為人子 方少
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創(chuàng)建特色綠色學(xué)校實施方案
創(chuàng)建特色綠色學(xué)校實施方案xx一中中學(xué)創(chuàng)辦于1949年，座落在xx市東邊與xx比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”
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松山學(xué)校特色跳繩實施方案（大全）
松山學(xué)校特色活動創(chuàng)建方案 為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見，促進學(xué)校陽光體育活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平和更好地服務(wù)于學(xué)生，
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學(xué)校特色活動方案_
學(xué)校特色活動方案_ “唱響紅色旋律，暢想紅色未來”----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因
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學(xué)校特色活動方案_
“唱響紅色旋律，暢想紅色未來” ----“紅色經(jīng)典文化”特色活動方案一、 指導(dǎo)思想：學(xué)校文化的內(nèi)核是學(xué)校精神，學(xué)校精神既是學(xué)校的靈魂，又是辦學(xué)目標(biāo)的凝煉。因此，豐盈辦學(xué)思想，更新
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開展德育特色活動實施方案（本站推薦）
開展德育特色活動實施方案 訥河市第八小學(xué) 為進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，使學(xué)生養(yǎng)成文明、誠信及良好行為習(xí)慣，營造和諧校園。我校決定在全校學(xué)生中開展“八好”特色主題
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幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案
幼兒園藝術(shù)特色活動實施方案 指導(dǎo)思想： 我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術(shù)特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術(shù)素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。 一、活動目的 1.通過活動進
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圍棋特色活動實施方案（推薦5篇）
圍棋特色活動實施方案東大街小學(xué)五年級三班 一、指導(dǎo)思想 中國古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡
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“責(zé)任教育”學(xué)校特色建設(shè)實施方案
“責(zé)任教育”學(xué)校特色建設(shè)實施方案 山西省太原市小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花營小學(xué) 張花營小學(xué)始建于1987年，于2009年被確定為太原市“百校興學(xué)”工程項目校，在原址興建三層教學(xué)樓，占地
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群小小學(xué)學(xué)校特色建設(shè)實施方案
群仙觀小學(xué)學(xué)校特色建設(shè)實施方案 特色學(xué)校建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體，也是學(xué)校得以健康、可持續(xù)發(fā)展的動力。為全面貫徹國家的教育方
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農(nóng)村學(xué)校校園文化特色建設(shè)實施方案
?特色學(xué)校建設(shè)?初步實施方案 農(nóng)村學(xué)校校園文化特色建設(shè)實施方案 ——龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)
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體育特色教育學(xué)校實施方案五篇
錦州市創(chuàng)建體育特色教育學(xué)校實施方案 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[2007]7號），切實加強學(xué)校體育工作，依據(jù)《遼寧省創(chuàng)建體育特色教
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東興學(xué)校特色校園文化建設(shè)實施方案
東興學(xué)校特色校園文化建設(shè)實施方案校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的
