專題：習(xí)作講評(píng)童年趣事
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習(xí)作《童年趣事》講評(píng)課教案
習(xí)作《童年趣事》講評(píng)教案 設(shè)計(jì)意圖：一、分享習(xí)作快樂 二、集體評(píng)議，樹起修改范例 三、多形式評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流。 教學(xué)流程： 一、總評(píng)習(xí)作情況，分享習(xí)作的快樂。 、宣布“火眼金睛”
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第五單元習(xí)作講評(píng)課(童年趣事)
第五單元習(xí)作講評(píng)課（童年趣事） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 圍繞“趣”字修改選材和表達(dá)，并使語言通順。 教學(xué)重點(diǎn)： 圍繞“趣”字修改選材和表達(dá)。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何寫得具體、生動(dòng)、有趣。 教學(xué)過
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童年趣事 作文講評(píng)
作文講評(píng)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 在交流評(píng)改中，學(xué)會(huì)怎樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達(dá)出真實(shí)感受，體現(xiàn)童年的樂趣。2．能自由地發(fā)表自己的見解，樂于修改自己的習(xí)作，體驗(yàn)修改成功的快樂。 -
童年趣事 作文講評(píng)
第四單元
1童年趣事
童年是美好的，讓人向往的快樂時(shí)光。也許每一個(gè)人都有一段五彩繽紛的童年吧！童年是沒有煩惱的，是金色的，好似一場(chǎng)夢(mèng)，然而這金色的夢(mèng)是短暫的，你都還沒來得及細(xì) -
童年趣事作文講評(píng)
童年趣事作文講評(píng)
課前播放《童年》
一、導(dǎo)入：一首輕松愉快的歌曲拉開了我們這一節(jié)課的序幕，剛才我們?cè)谛蕾p美麗的樂曲的同時(shí)，也感受到了童年的美好與快樂，想一想，我們?cè)谘籽紫娜?/p> -
童年趣事 作文講評(píng)
作文講評(píng)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 在交流評(píng)改中，學(xué)會(huì)怎樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達(dá)出真實(shí)感受，體現(xiàn)童年的樂趣。2．能自由地發(fā)表自己的見解，樂于修改自己的習(xí)作，體驗(yàn)修改成功的快樂。 -
六年級(jí)習(xí)作：童年趣事
六年級(jí)習(xí)作：童年趣事 六年級(jí)習(xí)作；童年趣事童年，留給人的記憶是美好的，是深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂，散發(fā)著芳香。每當(dāng)我看到童年這兩個(gè)字時(shí)，就會(huì)勾起我對(duì)童年的滿滿的回憶。
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習(xí)作《童年趣事》教案
教學(xué)內(nèi)容 人教課標(biāo)版語文五年級(jí)下冊(cè)口語交際與習(xí)作二 《童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚。 2. 通過事情表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”，選
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《童年趣事》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
生活，作文因你而精彩 ——《童年趣事》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 課堂作文時(shí)，常有學(xué)生咬著筆桿發(fā)愁，無事可寫，無話可說，一副“無米下鍋”之樣。于是寫出來的文章編造事實(shí)，虛情假意，照
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習(xí)作《童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： １、在互動(dòng)式的語言交流中激發(fā)學(xué)生潛在的寫作欲望。感受童年生活的純真、美好，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。 ２、學(xué)會(huì)記事，要把事情經(jīng)過表達(dá)清楚，內(nèi)容具體、中心明確，體現(xiàn)個(gè)性化。
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習(xí)作《童年趣事》教學(xué)設(shè)計(jì)
習(xí)作一 快樂的童年 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)： １、在互動(dòng)式的語言交流中激發(fā)學(xué)生潛在的寫作欲望。感受童年生活的純真、美好，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。 ２、學(xué)會(huì)記事，要把事情經(jīng)過表達(dá)清楚，內(nèi)容
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童年趣事講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《童年趣事》作后講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì) 仁厚莊小學(xué)孫麗娟 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過講評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去賞讀他人的文章，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高寫作水平。 2、在互
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《童年趣事》作文講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)（匯編）
五年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作《童年趣事》講評(píng)課作文教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容分析：《童年趣事》是人教版五年下冊(cè)第二單元的習(xí)作訓(xùn)練，具體要求寫童年趣事。重點(diǎn)突出“趣”，同時(shí)要求把事情
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“童年趣事”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄
“童年趣事”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄 一、指導(dǎo)說趣事師：同學(xué)們，你們有哪些有趣的童年趣事呢？趕快說出來一起分享吧！ 生：三年級(jí)時(shí)，一次英語課上不小心走神了，老師讓我回答：“Are you a boy
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童年趣事習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
《童年趣事》習(xí)作指導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 生動(dòng)。 2、 3、 教給學(xué)生寫作文的方法，讓學(xué)生有法可循， 通過一個(gè)作文片斷的指導(dǎo)習(xí)作及現(xiàn)場(chǎng)寫作，提高學(xué)明確五年級(jí)記事作文的習(xí)作要求
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《童年趣事》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
《童年趣事》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.選擇自己印象最深的事，選材要個(gè)性化，通過記事表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”。 2.記事的內(nèi)容要具體，說真話、實(shí)話、心里話，中心明確。
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習(xí)作講評(píng)教案
作文講評(píng)《習(xí)作六 編卡通故事》教案 主備人：羅銀霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的敘事類記敘文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他
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節(jié)約用水習(xí)作講評(píng)
編號(hào)：12
學(xué)習(xí)時(shí)間：年月日 第周 星期第節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《語文樂園一》課型習(xí)作講評(píng)第2 課時(shí) 知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過本次習(xí)作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)“水”這一主題的深入了解，使學(xué)生更加
