專題：閱讀寫人的文章
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寫人文章
寫人文章
寫人文章，就是以描寫人物為主的文章，人物可以是群體，也可以是一個(gè)人。寫人的文章則側(cè)重于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等，人物是主要的描寫對(duì)象，文章中所寫的事件是為 -
寫人文章
最近我看了一本〈〈愛心樹〉〉的書?？戳诉@本書這使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。還有那些關(guān)心過我的朋友和我的老師，他們的付出是不奢求回
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寫人的文章
我最熟悉的人是小表弟，他才8歲,我的小弟弟小名叫陽陽，我喜歡叫他陽陽陀。他有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜愛 小毛弟對(duì)世界充滿了好奇，如果你帶小毛弟出去，他
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寫人文章（精選五篇）
爺爺 好幾年沒見爺爺了，爸爸左一封信又一封信請(qǐng)他來住些日子，他總是不肯來。爸爸只好趁休假期間親自去接她。 那一天，媽媽帶我去火車站接爺爺。爺爺有爸爸陪著走出車廂，他頭上裹
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寫人文章閱讀
怎樣閱讀寫人類文章寫人的文章，就是以人物描寫為主，通過具體的事例反映人物的特點(diǎn)或思想品質(zhì)。根據(jù)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀要求，閱讀寫人的文章時(shí)要注意：
1熟悉文章所寫的事情
熟悉 -
幾篇寫人的文章
母愛深深作文
“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！泵慨?dāng)讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母 -
寫人的文章：
寫人的文章：
一、抓住人物的語言舉止，體會(huì)人物的個(gè)性和品質(zhì)。
二、通過典型事例，分析人物形象。
三、分析寫作目的。正確歸納中心思想。
主要內(nèi)容的歸納方法有：綜合個(gè)段段意，抓關(guān) -
寫人的文章
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。要想寫好寫人的作文,必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。一、抓住特點(diǎn)。有的
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寫人的文章
寫人的文章
媽媽就是“懶羊羊” 我常常想：沒有哪個(gè)小朋友的媽媽會(huì)比我的媽媽更像“懶羊羊”了！她長得就像我那只胖乎乎的玩具懶羊羊，她的眼睛老是笑瞇瞇的，走起路來總是慢吞吞的 -
寫人--文章結(jié)構(gòu)（最終定稿）
我的語文老師
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、 -
寫人的文章
我的朋友——愛哭鬼 金瀟x，姓金，名字取自瀟灑、飄逸之意，別稱小金，雅號(hào)“愛哭鬼”，此“雅號(hào)”從何而來呢。聽我細(xì)細(xì)道來—— 金瀟x，實(shí)小2007級(jí)1班學(xué)生是也，一個(gè)名副其實(shí)的“愛哭
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如何分析寫人文章
如何分析寫人文章 寫人文章：就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。它著眼于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等，人物是主要描寫對(duì)象，事是為突出人物的性格特點(diǎn)
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寫人的文章寫作提綱
寫人的文章寫作提綱 (一)、抓住特征寫外貌 寫人物的長相，衣著 年齡，性別職業(yè)甚至學(xué)歷愛好等都要抓住特征 (二)典型事例寫人品 什么是典型事例?就是有代表性、典型、新穎，有意義
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如何學(xué)習(xí)寫人的文章
用什么方法學(xué)習(xí)寫人： 1.交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的 關(guān)系。 2.要寫出人物的特點(diǎn)。就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫
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寫人文章閱讀要點(diǎn)
寫人文章閱讀方法
閱讀寫人文章要扼住“要害”
小學(xué)課本中，寫人的文章占有一席之地，有的直接以人名為題目，一目了然，如《愛因斯坦與小女孩》《數(shù)星星的孩子》《地震中的父與子》 -
寫人文章的閱讀
寫人文章的閱讀 方法點(diǎn)撥 寫人類文章的閱讀方法 以寫人為主的記敘文一般有兩個(gè)特點(diǎn)：一是通過典型的具體事例來反映人物的思想品質(zhì)；二是通過對(duì)人物外貌、語言、行動(dòng)、神態(tài)、心
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寫人的文章及習(xí)題
（一）我的老師
我的老師，是一位講課非常好而又關(guān)心學(xué)生的老師。
我的老師講課非常好，有許多突出的特點(diǎn)。比如她在課堂上推行“不舉手提問”的方法。就是在課堂上你可以隨時(shí)發(fā)表自 -
寫人文章的閱讀方法
寫人文章的閱讀方法 ------北京智慧田教育 一般寫人類文章以人物描寫為主，通過對(duì)人物在具體事例中的言行舉止，心理活動(dòng)及細(xì)節(jié)的描寫，反映人物的性格特點(diǎn)和思想品質(zhì)。在閱讀此
