專題：圓的周長(zhǎng)和面積對(duì)比
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圓周長(zhǎng)和面積
《圓周長(zhǎng)和面積》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去梳理，使知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)生在主動(dòng)參與解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題中，掌握運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。 2、 通過練習(xí)，進(jìn)一步
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圓的周長(zhǎng)和面積
《圓的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)反思學(xué)生在學(xué)完圓的面積后，往往容易把圓的面積與周長(zhǎng)混淆。因此我特意設(shè)計(jì)了本堂對(duì)比課。我引導(dǎo)學(xué)生分清以下幾點(diǎn)：（1）圓的面積是指圓所圍平面部分的大小，
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面積和周長(zhǎng)對(duì)比 教學(xué)設(shè)計(jì)
面積和周長(zhǎng)對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比較，學(xué)生正確理解面積和周長(zhǎng)的意義，能運(yùn)用概念正確地計(jì)算面積和周長(zhǎng)。 2、提高學(xué)生綜合、概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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《圓的周長(zhǎng)和面積.》教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 一．教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步理解圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。 2、能運(yùn)用圓的知識(shí)熟練、正確解答有關(guān)圓的
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《圓的周長(zhǎng)和面積》 教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓的周長(zhǎng)和面積》 教學(xué)設(shè)計(jì) 關(guān)鍵詞：周長(zhǎng) 圓周 教學(xué) 面積 圓周率 設(shè)計(jì) 課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 單元 掌握 摘 要：《《圓的周長(zhǎng)和面積》 教學(xué)設(shè)計(jì)》...算公式的推導(dǎo)以及畫具有定半徑或
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《圓的周長(zhǎng)和面積》教學(xué)反思
教材分析： 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了圓，探索并掌握了圓周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)解決有關(guān)圓的較復(fù)雜的實(shí)際問題奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)
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面積和周長(zhǎng)的對(duì)比教案設(shè)計(jì)和課件說明
面積和周長(zhǎng)的對(duì)比 ―― 教案設(shè)計(jì)及課件說明 東門小學(xué)邱愛清 教學(xué)目標(biāo) 1、通過面積和周長(zhǎng)的比較，使學(xué)生正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長(zhǎng)這兩個(gè)概念，熟練掌握長(zhǎng)方形、正方形面積
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圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)教案[全文5篇]
圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。 2、能運(yùn)用圓的知識(shí)熟練、正確解答有關(guān)圓的周長(zhǎng)和面
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六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——圓周長(zhǎng)與面積整理和復(fù)習(xí)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——圓周長(zhǎng)與面積整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：⒈根據(jù)圓周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式掌握?qǐng)A周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法。⒉培養(yǎng)學(xué)生靈活、全面的運(yùn)用知識(shí)的能力，及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決
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《圓的周長(zhǎng)和面積》單元教學(xué)反思
《圓的周長(zhǎng)和面積》單元教學(xué)反思 問題出現(xiàn)： 這兩周我班同學(xué)正在學(xué)習(xí)怎樣求圓的周長(zhǎng)和面積，這一部分計(jì)算公式很多，計(jì)算很麻煩，所以，公式已經(jīng)相當(dāng)混淆，從《數(shù)學(xué)狀元》學(xué)生練習(xí)情況看
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圓的周長(zhǎng)和面積練習(xí)課 案例反思
【案例一】《圓的周長(zhǎng)和面積的練習(xí)》 （1）怎么測(cè)量一棵大樹底部的直徑？討論時(shí)，有的學(xué)生認(rèn)為把樹砍下來測(cè)量， 但馬上遭到大家反對(duì)， 認(rèn)為可以先測(cè)量周長(zhǎng)，求出半徑，再求面積。 教師引導(dǎo)
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圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)教案（共5篇）
圓的周長(zhǎng)和面積的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1.在觀察、畫圓、測(cè)量等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特點(diǎn)，知道什么是圓心、半徑和直徑，能用圓規(guī)畫指定大小的圓。 2.使學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率
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圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 滎陽市第六小學(xué) 楊淑紅 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。 2、能運(yùn)用圓的知識(shí)
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圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)[精選]
圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，進(jìn)一步掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。 2、能運(yùn)用圓的知識(shí)熟練、正確解答有關(guān)圓的
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圓的周長(zhǎng)與面積復(fù)習(xí)教案（推薦5篇）
圓的周長(zhǎng)與面積 ——復(fù)習(xí)課學(xué)案設(shè)計(jì) 宋斌才 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 能自己回顧總結(jié)圓的周長(zhǎng)與面積計(jì)算公式。 2、 會(huì)利用公式進(jìn)行圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。 3、 會(huì)變通使用公式解決
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圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第113頁第4題及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)整理圓的性質(zhì)、圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算等重點(diǎn)知識(shí)，使學(xué)生
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圓的周長(zhǎng)與面積教學(xué)反思（推薦閱讀）
《圓的周長(zhǎng)與面積》課例分析 10月23日，我聽了馬老師講的《圓的周長(zhǎng)和面積》的復(fù)習(xí)課，下面是我從幾方面對(duì)馬老師的這節(jié)課進(jìn)行深刻反思： 一、本節(jié)課的亮點(diǎn) 1、知識(shí)樹導(dǎo)入令人耳目
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圓的周長(zhǎng)與面積計(jì)算教學(xué)反思
比的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比的基本性質(zhì)這一課，我充分利用學(xué)生的已有知識(shí)，從把握新舊知識(shí)的相互聯(lián)系開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學(xué)生聯(lián)想、猜測(cè)、觀察、類比、對(duì)比、類推
