專題：眼光看待問題
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用發(fā)展的眼光看待享樂主義
用發(fā)展的眼光看待享樂主義 “享樂主義”想必是大家都聽過的詞，不說對它有多了解，但也有一定的認識，也許一聽到這個詞很多人就馬上聯(lián)想到了燈紅酒綠的奢靡生活，不思進取的頹廢態(tài)
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用發(fā)展的眼光看待學生
用發(fā)展的眼光看待學生 上傳: 晏光遠更新時間：2012-5-17 7:31:06 用發(fā)展的眼光看待學生 李瑞環(huán)同志在《學哲學用哲學》一書中多次提到要堅持發(fā)展的觀點。堅持發(fā)展的觀點對于
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如何看待問題
如何看待問題 ——黨的群眾路線教育實踐活動系列談之六 所謂問題，就是我們工作和建設上的弱項和短板。無論哪個單位或者哪項工作，都會有這樣那樣的問題，解決問題的程度決定著領
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用欣賞的眼光去看待學1
用欣賞的眼光去看待學生 西固二小 劉玉娟 良好的心理品質是人全面素質中的重要組成部分，但在現(xiàn)實生活中，不少老師和家長卻忽視了小學生正常的心理需求。由于小學階段的兒童尚
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《用單純的眼光看待人生》讀后感
《用單純的眼光看待人生》讀后感 人生總有太多期待一直失望，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。其實有些事輕輕放下未必不是輕松，有些人深深記住未必不是幸福，有些痛
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用正確的眼光看待學生的錯誤專題
用正確的眼光看待學生的錯誤三年級數(shù)學
王莎莎
用正確的的眼光看待學生的錯誤內容摘要:學生學活動中出現(xiàn)錯誤是不可避免的。在傳統(tǒng)意義上，教師看到的錯誤消極方面教多，甚至有 -
如何看待早戀問題
于是家長和教師共同采取了壓抑和限制的教育對策。有的家長對女兒與男生的交往盤根問底、處處限制，甚至偷聽電話、偷看日記、偷看信件等侵犯女兒隱私的行為經(jīng)常發(fā)生。有時不了
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如何看待發(fā)展不平衡問題
改革開放30多年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就。但也出現(xiàn)了較嚴重的發(fā)展不平衡問題，主要體現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、居民收入差距不斷擴大、經(jīng)濟社
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如何用理性的眼光看待食品安全問題
如何用理性的眼光看待食品安全問題 我們經(jīng)常會在電視里看到這樣的情景：在空曠的草原上覓食的羚羊總是不能專心致志的尋找食物，而是不停的左顧右盼，走走停停，豎起耳朵，監(jiān)視著周圍
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2015臺州國家公務員考試申論備考—批判眼光看待申論材料
2015臺州國家公務員考試申論備考—批判眼光看待申論材料
近年來，批判性題目多次出現(xiàn)，其原因有兩點：一是批判性材料對應批判性題目出現(xiàn);
二是批判性題目是命題方式的創(chuàng)新，能夠較 -
用科學的眼光看待“末位淘汰”制
用科學的眼光看待“末位淘汰”制 袁海生 “末位淘汰”制 ----- 是美國通用電氣公司卓越的前總裁杰克· 韋爾奇（Jack Welch）所創(chuàng)立的一種管理制度。為了治療通用電氣公司的“大
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用贊美和欣賞的眼光去看待每一個孩子
用贊美和欣賞的眼光去看待每一個孩子
我們班有個比較調皮的男生名叫宋宇航，上課不聽講、搗亂，下課又愛瘋打，整天的惹事生非，真是個不折不扣的“壞小子”，老師們都拿他沒有辦法，家 -
如何看待“社會救助”問題 ？
如何看待“社會救助”問題 ？ 時事評論背景：《社會救助暫行辦法》即將于5月1日起施行。全國貫徹落實《社會救助暫行辦法》電視電話會議4月22日在京召開，國務院總理李克強批示指
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如何看待““秘書病””問題 ？
如何看待““秘書病””問題 ？
更新時間：2014年04月29日 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)
時事評論背景：
官員的秘書問題近日被屢屢媒體被關注到。4月24日，《人民日報》海外網(wǎng)發(fā)布了習近平在1990 -
如何看待網(wǎng)絡民主問題（精選）
如何看待網(wǎng)絡民主問題
進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)得到飛速發(fā)展，現(xiàn)如今網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活的一部分，與我們的生活息息相關，無論是工作還是學習，或者生活購物旅行我們都離不開網(wǎng)絡，幾乎每 -
如何看待離婚避稅問題
如何看待離婚避稅問題【事件】2013年3月1日至4月2日上午,天津市南開區(qū)婚姻登記處總共為501對夫婦辦理了離婚手續(xù)。沈陽一對夫妻為買賣房屋避稅離婚7次復婚7次?！皣鍡l”,
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如何看待““二號首長””問題 ？
如何看待““二號首長””問題 ？
時事評論背景：
在中國，當過秘書的高官為數(shù)不少，包括最高領導人習近平在內。習近平當過秘書，也用過幾任秘書，現(xiàn)在更有一個精干的秘書班子為其服務 -
如何看待學生上網(wǎng)問題
如何看待學生上網(wǎng)問題
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進了我們的生活。許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生在信息時代占據(jù)有利地位，許多家長給孩子購置電腦，
