專題：元角分小數(shù)的認識
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認識元角分教案
認識元角分 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生在觀察人民幣以及取幣等現(xiàn)實情境活動中認識一元以內(nèi)各種面值的人民幣，知道人民幣的單位元、角、分，知道元角分之間的進率。 2、學(xué)生參與模擬購物
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元角分的認識
買文具――認識人民幣 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生認識人民幣單位：元、角、分，知道它們的十進關(guān)系，1元=10角，1角=10分。 2．培養(yǎng)學(xué)生用不同單位的人民幣湊成指定的錢數(shù)和根據(jù)人民幣的票面數(shù)
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《元角分與小數(shù)》教學(xué)設(shè)計（精選合集）
北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第一課時《元角分與小數(shù)》教學(xué)設(shè)計及反思 第一課時 買文具 教學(xué)內(nèi)容 買文具（認識小數(shù)）課本1-3頁。 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合“買文具”的具體情境，使
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認識元角分教學(xué)設(shè)計
認識元角分 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1．認識不同面值的人民幣，能準(zhǔn)確識別各種面值的人民幣，知道愛護人民幣。 2．認識人民幣的單位元、角、分，知道元與角之間的進率：1元＝10角。會進行簡
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元角分認識教學(xué)設(shè)計
《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計 漣水縣唐集學(xué)校徐洪濤 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生在觀察人民幣以及取幣等現(xiàn)實情境活動中認識一元以內(nèi)各種面值的人民幣知道人民幣的單位元角分，知道元與角、
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認識元角分教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)： 1、認識人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。 2、通過模似購物等活動，使學(xué)生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點： 1、掌握識
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元角分教案
一年級數(shù)學(xué)下冊《元角分》第一課時 王海燕 教學(xué)目標(biāo)： 1.在知識技能在知識和技能方面制定如下目標(biāo)：利用已有的生活經(jīng)驗使學(xué)生認識一元以內(nèi)的人民幣，知道1元＝10角，1角＝10分，在購物的
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元角分練習(xí)題
元角分練習(xí)題
1元=角、1角=分，1元=分
3元4角=角75角=元角2元3角=（ ）角
4角+9角=角=元角4元5角+4角=元角 3，選用合適的人民幣單位。
鉛筆盒10橡皮8衣服50鉛筆5回形針2 4，圓珠筆每 -
《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計
《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計 丹江口市特殊教育學(xué)校 王青云 教學(xué)目標(biāo)： 1、認識人民幣，了解元、角、分的關(guān)系。知道1元=10角 2、通過模擬購物等活動，使學(xué)生體會人民幣在社會生活的
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元角分的認識教學(xué)設(shè)計
《元角分》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育教科書江蘇版數(shù)學(xué)》一年級下冊第第66—67頁。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.認識1元及1元以下的人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。 2.通過模擬購
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元角分的認識教學(xué)設(shè)計
蘇教版一年級下冊《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容： 六年制蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教材第二冊"元、角、分"實踐課二、教學(xué)目的： 加深對人民幣的認識，學(xué)會在實踐中正確使
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元角分的認識教學(xué)設(shè)計
蘇教版一年級下冊《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計 建湖縣第二實驗小學(xué) 徐飛 224700 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第二冊"元、角、分"的認識 教學(xué)目標(biāo)： 1．認識人民幣，了解元、角、
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認識元角分教案[五篇范例]
認識元角分 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級下冊66、67頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、認識人民幣，了解元、角、分的關(guān)系。知道1元=10角,1角=10分。 2、通過模似購物等活動，使學(xué)生掌握
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元角分的認識教學(xué)設(shè)計
蘇教版一年級下冊《元角分的認識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教材第二冊"元、角、分"實踐課 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認識人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系。 2. 通過模
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《元角分的認識》教學(xué)反思
《元角分的認識》是一年級第二冊的內(nèi)容，13種人民幣的面值對學(xué)生來說并不陌生，但調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對人民幣的認識是浮淺的，而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的，認識人民幣
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元角分用小數(shù)表示
“元角分——用小數(shù)表示”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期34頁——35頁 教學(xué)目標(biāo)： 認知目標(biāo)： 1、 結(jié)合商品價格進行小數(shù)的初步認識。 2、 會讀商品價格中的小數(shù)，并能說出
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三年級數(shù)學(xué)下 元角分與小數(shù)[合集5篇]
樂學(xué)堂暑假數(shù)學(xué)小組班練習(xí)題
三（下）元、角、分與小數(shù)
一、填空題
1.3.85元=（ ）元（ ）角（ ）分2.5元=（ ）元角
7元4角=元 4角= 元
2.1.56讀作:4.87讀作:
3.三點一二寫作:四點零七寫 -
元、角、分與小數(shù)第一課時教案（最終版）
同課異構(gòu)課教學(xué)設(shè)計: 認識小數(shù)教案 開化縣華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)：姜瑩 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合“買文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。 2、能認、讀、寫簡單的小數(shù)。
