專題：一堂數(shù)學(xué)課的自我反思
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一堂數(shù)學(xué)課的自我反思
一堂數(shù)學(xué)課的自我反思
這是幾年前的一堂數(shù)學(xué)課了，可那天的情景還歷歷在目。 那是三年級時(shí)的一節(jié)有關(guān)長方形的課，課堂上氣氛活躍，心情也很舒暢，但在課前歸納總結(jié)結(jié)束時(shí)，我告訴學(xué)生 -
一堂初中數(shù)學(xué)課教學(xué)反思
數(shù)學(xué)教學(xué)反思
數(shù)學(xué)是思維的體操，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展是我們數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂。教者在教學(xué)人教版七年級數(shù)學(xué)第九章《不等式》一元一次不等式組的過程中，以學(xué)生思維發(fā)展為主線 -
一堂數(shù)學(xué)課的教學(xué)反思
通過實(shí)際的教學(xué)活動，詮釋數(shù)學(xué)課堂上的教學(xué)反思的意義，說明了觀察、動手在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。教學(xué)管見，獻(xiàn)芹獻(xiàn)曝，若益于同仁點(diǎn)滴，則至為欣悅。一、反思的意義反思是智慧產(chǎn)生的條
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如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課上課，是教師每天工作的核心。課上得好，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度就高，學(xué)生學(xué)得輕松，我們老師自然就開心，充滿成就感。要讓我們每一天都享受這樣一份快樂，我們就要把“上好
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如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課 黎川一中初二數(shù)學(xué)備課組 朱建忠 幾年前就聽特級教師吳正憲老師說過：要給孩子上有“數(shù)學(xué)味道”的數(shù)學(xué)課。經(jīng)過多次揣摩，多次模仿與實(shí)踐，我感悟到：這其實(shí)就是
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備好一堂數(shù)學(xué)課（精選合集）
如何備好一堂數(shù)學(xué)課/教師基本功叢書 產(chǎn)品描述第一章數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一般理論
一、什么是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
三、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
四、教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)具有 -
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
如何上好一堂數(shù)學(xué)課王海波上課，我們教師人人都會。但是如何上好一堂課，就必須讓我們好好想一想了。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出的課程改革的具體目標(biāo)，第一條就是課程功能
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如何評一堂數(shù)學(xué)課
如何評一堂數(shù)學(xué)課？既看學(xué)生，又看老師。
看學(xué)生：
① 看學(xué)生是否積極參與。
② 看學(xué)生是否體驗(yàn)、感受、經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程。
③學(xué)生是否在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會了什么。
④學(xué)生在課堂中 -
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
經(jīng)驗(yàn)交流：
如何上好一堂數(shù)學(xué)課
馬廟小學(xué)：鄧建國
數(shù)學(xué)是一門語言精確，思維抽象，邏輯嚴(yán)密的學(xué)科，上數(shù)學(xué)課是整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須上好課。人們常說：“上一 -
如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)反思
如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課 建設(shè)小學(xué) 陳昕 作為一名老師，我們上了無數(shù)節(jié)課。但同樣的老師，同樣的教材，同樣的40分鐘，上下來的效果卻往往不一樣。這是為什么呢？要怎樣才能上好一節(jié)小
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一堂有趣的數(shù)學(xué)課
一堂有趣的數(shù)學(xué)課
今天，數(shù)學(xué)老師剛踏進(jìn)教室就向我們宣布：“這節(jié)課我們一起做一個(gè)游戲?！?br /> 游戲規(guī)則是：老師說口令，我們做動作。
接下來老師開始說道：“第一組的同學(xué)朝南坐下，第二 -
怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課
怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)是一個(gè)由多因素組成的系統(tǒng),各個(gè)因素之間相互制約、相互依存、相互影響。上好一堂課，教師必須掌握一定的教學(xué)技能，靈活地、綜合地加以運(yùn)用。在新課
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淺談如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課
淺談如何上好一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課 摘 要：本文通過對小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)體會，從自身的角度闡述在日常工作中對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法，探求能有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)
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難忘的一堂數(shù)學(xué)課
難忘的一堂數(shù)學(xué)課
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的數(shù)學(xué)課課，但其中令我印象最深的，還是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴??”上課鈴響了，不一會兒，數(shù)學(xué)老師崔老師 -
一堂生動的數(shù)學(xué)課
一堂生動的數(shù)學(xué)課
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。
全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非?？臁旨友剑∫?yàn)?/p> -
一堂成功的數(shù)學(xué)課
一堂成功的數(shù)學(xué)課,要認(rèn)真吃透教材,結(jié)合自己 以及學(xué)生學(xué)情，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，,提高課堂教學(xué)的有效性,下面談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)體會。
一、情境引入，貼近生活，增強(qiáng)趣味性 -
如何上好一堂初中數(shù)學(xué)課
如何上好一堂初中數(shù)學(xué)課一、尊重學(xué)生新課程標(biāo)準(zhǔn)最大的特點(diǎn)是突出學(xué)生的主體地位，因此，上好一堂數(shù)學(xué)課的立足點(diǎn)應(yīng)是尊重、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的氣氛
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如何聽評一堂數(shù)學(xué)課
如何聽評一堂數(shù)學(xué)課在新課程改革的背景下，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，聽課評課能力是應(yīng)具備的基本素質(zhì)，怎樣聽評一節(jié)數(shù)學(xué)課？一、怎樣去聽課教師聽課應(yīng)該按下面三個(gè)步驟來進(jìn)行。(一)課
