專題：語文三峽導(dǎo)學(xué)案二
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《三峽》導(dǎo)學(xué)案
課題：《三峽》導(dǎo)學(xué)案 主備人：鄭杰 執(zhí)行時間：2022.09 授課人：班級 組別 姓名 查閱 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
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《三峽》導(dǎo)學(xué)案
——酈道元 一、情景導(dǎo)入 如果說滾滾東逝的長江是一條藝術(shù)長廊的話，那么三峽就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、變幻的四季、涌動的波濤、聳峙的山巒，激發(fā)了古今詩人畫家多少
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《三峽》導(dǎo)學(xué)案
《三峽》導(dǎo)學(xué)案（第一課時）執(zhí)筆：向平審稿：曾維丹納溪中學(xué)初二語文備課組編號：姓名：班級：組別組號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、背誦書上有關(guān)作者的文學(xué)常識，背誦注釋。2、背誦課文，并疏通翻譯。3、
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巴東三峽導(dǎo)學(xué)案專題
《巴東三峽》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握作者游覽的行蹤，了解游記的一般特點。
2、掌握文中所引的詩、諺語和典故，并理解其在文中所起的作用。
3、學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點而 -
26 三峽 導(dǎo)學(xué)案酈道元
26 三峽 導(dǎo)學(xué)案 酈道元 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解《水經(jīng)注》及作者酈道元。 2、對照注解，整體感知課文；掌握本課生字，積累重點詞語。3、反復(fù)朗讀，品味文章的語言，體會作品意境和作者
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語文導(dǎo)學(xué)案
萊蕪市高級技工學(xué)校電氣技術(shù)系2012——2013學(xué)年第二學(xué)期 語文 導(dǎo)學(xué)案
編號：2-3編制：張斐然審核：使用時間
《信客》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．知識能力：理解并識記文章中的生字詞，學(xué)習(xí) -
《三峽》學(xué)案[精選]
《三峽》導(dǎo)學(xué)案（第一課時）
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、積累文言字詞，并疏通文意。 2、有感情地朗讀課文。
3、把握各段的寫景重點及景物特征 二、【自主學(xué)習(xí)】
一、作者簡介。
《三峽 -
初一語文導(dǎo)學(xué)案
初一語文導(dǎo)學(xué)案 課題：《黃河頌》主備人： 備課時間 上課時間： 審核: [教學(xué)目標(biāo)] 1、聯(lián)系時代背景理解詩歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。 2、閱讀詩歌體會語言，體會作者澎湃激
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初四語文導(dǎo)學(xué)案
初四語文導(dǎo)學(xué)案：《西湖游記兩則》教案
課時：2課時課型：新授執(zhí)筆：張瑩審核：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．理解積累一些常用文言實詞、虛詞在文中的意義或用法。
2．理解準(zhǔn)確生動的寫景狀物的方法，領(lǐng)會 -
小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案 陶行知先生說過：“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”。聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)指出，未來的文盲就是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林
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八年級語文導(dǎo)學(xué)案
八年級語文導(dǎo)學(xué)案 課題 《絞刑架下的報告》 課型新授 主備曹振國 審 核初二語文組 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解報告文學(xué)的特點 2．理解課文內(nèi)容，鍛煉概括能力。 3．理解革命者面對嚴(yán)刑拷
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小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)五年級語文導(dǎo)學(xué)案《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級語文導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆： 審核 ：審批： 學(xué)案編號： 授課人： 授課時間：姓名： 班級： 小組：課題：7 祖父的園子 課型： 新授課課時：1課時 【學(xué)
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導(dǎo)學(xué)案語文（合集五篇）
19“精彩極了”和“糟糕透了”
第一課時教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識“迪、靦、腆”等7個生字，會寫“嚷、迪”等10個生字。
掌握“靦腆、謄寫、出版、謹(jǐn)慎”及“得意揚揚、推門而入、一 -
語文導(dǎo)學(xué)案（推薦閱讀）
1、沁園春.雪 教學(xué)目標(biāo)及重點： 一、理解、積累 學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對偶 二、體會詞作語言運用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊含的深刻性。 三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的能力，
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語文學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)心得
語文學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)心得 語文新的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與以前的教學(xué)大綱相比，無論是在能力培養(yǎng)，還是在知識體系、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、評價機(jī)制等方面，均有明顯而深刻的變化，特別是，
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六年級語文導(dǎo)學(xué)案范文
《長城贊》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)，了解長城的知識； 2、通過小組合作，探究了解對聯(lián)的常識。 3、引導(dǎo)學(xué)生理解對聯(lián)的格式，自己練習(xí)習(xí)作對聯(lián)。教學(xué)重點： 1、對聯(lián)的常
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小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)”不應(yīng)當(dāng)定位在一種“教學(xué)模式”，而應(yīng)當(dāng)是一種教學(xué)理念，它最大的價值或者說它的精髓在于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂 -
詹天佑二課時導(dǎo)學(xué)案
詹天佑教學(xué)案
二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文。通過獨立思考和小組合作，體會并背誦感受最深的部分。
2、全力以赴，激情參與，了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)熱
