專題：一一列舉解決問題策略
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解決問題的策略：一一列舉課堂實(shí)錄
《解決問題的策略：一一列舉》實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版國標(biāo)本五年級上冊第89--90頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生初步學(xué)會用“一一列舉”的策略理解題意、分析問題和解決問題。 2．使學(xué)生在
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用“一一列舉”的策略解決問題
用“一一列舉”的策略解決問題 一、課題：用“一一列舉”的策略解決問題 二、教材簡析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和畫圖的策略解決問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此本
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《解決問題的策略一一列舉》教案
一、教學(xué)目標(biāo)分析一一列舉是把事情發(fā)生的各種可能逐個羅列，并用某種形式進(jìn)行整理，從而找到問題的答案。本課的教學(xué)目標(biāo)為：進(jìn)一步加深對現(xiàn)實(shí)問題中基本數(shù)量關(guān)系的理解，增強(qiáng)分析問
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教學(xué)反思 解決問題的策略(一一列舉)
用“一一列舉”的策略解決問題教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是用一一列舉的方法去解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)生在經(jīng)歷用一一列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程，體驗(yàn)一一列舉的關(guān)鍵
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2015蘇教版解決問題的策略一一列舉說課稿
《解決問題的策略—列舉》說課稿 一、說教材 本課是蘇教版義務(wù)教育教科書五年級上冊第七單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和畫圖的策略解決問題，對解決
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2014新蘇教版五年級解決問題的策略一一列舉
解決問題的策略——一一列舉 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級數(shù)學(xué)（上冊）第94-95頁例1及隨后的“練一練”，練習(xí)十七第1-3題。 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡單實(shí)際問題
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《解決問題的策略一一列舉》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
教學(xué)內(nèi)容：教科書63—64頁，例一、例二和練一練教學(xué)目標(biāo)：1：使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所以答案。2：使學(xué)生早對解決簡
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五上《解決問題的策略——一一列舉》教學(xué)設(shè)計(jì)
《解決問題的策略——一一列舉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實(shí)際問題的過程，能通過不重復(fù)、不遺漏的列舉找到符合要求的所有答案。 2．使學(xué)生在對解決
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用一一列舉的策略解決問題 1 教學(xué)設(shè)計(jì)
用一一列舉的策略解決問題（1） 主備教師： 課時編號： 上課時間： 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第63-64頁例1、例2，“練一練”和練習(xí)十一的第1-3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的
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唐曉梅《解決問題的策略一一列舉》教案[精選五篇]
解決問題的策略——一一列舉 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版五年級（上）第94-95頁的例1和 “練一練”。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷用一一列舉的策略解決簡單的實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏，不重復(fù)的
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新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略一一列舉》教案
解決問題的策略——一一列舉 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版五年級（上）第94-95頁的例1和 “練一練”。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷用一一列舉的策略解決簡單的實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏，不重復(fù)的
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一一列舉的策略教學(xué)設(shè)計(jì)
《用一一列舉的策略解決問題》 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五上第94～95頁的例1、“練一練”及練習(xí)十七第1～3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的實(shí)際問題的過程，能
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學(xué)會有序思考體驗(yàn)策略價值——“解決問題的策略：一一列舉”教學(xué)設(shè)計(jì)
江蘇淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（２２３００１） 張懷玉【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級上冊第６３～６４頁的例１、例２和練一練?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的實(shí)際問題的過程，獲得解決問題的成功體
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用一一列舉的策略解決問題 第2課時 教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
用一一列舉的策略解決問題（1） 主備教師： 課時編號： 備課時間： 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第63-64頁例1、例2，“練一練”和練習(xí)十一的第1-3題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單的實(shí)
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解決問題的策略
小學(xué)數(shù)學(xué)個性化輔導(dǎo)講義 專題：用假設(shè)法和替換法解決問題 1、學(xué)會用替換和假設(shè)的策略解決問題，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。 2、用替換策略時，通常把一個量替換
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解決問題的策略
第五單元 解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實(shí)際問題。 2．使學(xué)生在對解決實(shí)
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解決問題的策略
第五單元 解決問題的策略 單元目標(biāo) 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實(shí)際問題。 2．使學(xué)生在對解決實(shí)際問題過程的
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解決問題的策略（★）
《解決問題的策略》說課稿 各位專家：大家好！ 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用
