專題：圓柱體的體積教案
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圓柱體體積教案
圓柱體的體積 目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解圓柱體體積的計算公式，并能正確應(yīng)用公式計算圓柱體體積。2、再次培養(yǎng)學(xué)生利用轉(zhuǎn)化的思想探索新知的意識。
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《圓柱體的體積》教案
圓柱的體積教案 --------永安小學(xué)文顯成 教學(xué)內(nèi)容 西師版六年級數(shù)學(xué)下冊第34、35頁。 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與能力目標(biāo)： 結(jié)合具體的情境和操作活動，進(jìn)一步理解體積的含義。 探索
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《圓柱體體積》說課稿
《圓柱體體積》說課稿 《圓柱體體積》說課稿1 一、設(shè)計理念新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出
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圓柱體的體積教案5篇
《圓柱體的體積》教案 一、 教學(xué)目標(biāo) （1） 知道圓柱體積計算公式的推導(dǎo)過程，會應(yīng)用該公式計算圓柱的體積。 （2） 初步建立空間觀念和邏輯推理能力。 （3） 知道知識間是可以互相轉(zhuǎn)化的
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圓柱體體積練習(xí)教案（5篇）
2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期 句容市××片六年級數(shù)學(xué)下冊教案 §2-5《圓柱的體積》教案（練習(xí)） 主 備：宗和杰 主備研討人：蔡永祥 嚴(yán)兵 宗和杰 審核人：許 娟 個案修改人： 個案修改審核
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圓柱體體積教學(xué)設(shè)計
圓柱體體積教學(xué)設(shè)計 陶營鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉交賓 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版十二冊圓柱的體積 設(shè)計理念： 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，創(chuàng)設(shè)有趣的情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在本節(jié)課教學(xué)中，我
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圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計
圓柱體表面積和體積復(fù)習(xí)教案教學(xué)設(shè)計(北師大版六年級下冊) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第98頁例4及做一做。 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生在整理、復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步熟悉圓柱體的表面積和體積的內(nèi)
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圓柱體的體積教學(xué)設(shè)計
《圓柱體體積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)版《圓柱的體積》 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識技能： 理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，掌握計算公式． 會運用公式計算圓柱的體積，解決生活中的
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圓柱體的體積說課稿（精選五篇）
《圓柱體的體積》說課稿 沙河市第一私立學(xué)校 張東飛 一、說教材 1． 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課是人教版六年小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊第三單元第二小節(jié)第一課時。內(nèi)容包括圓柱體的體積計
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“圓柱體的體積”教學(xué)設(shè)計
“圓柱體的體積”教學(xué)設(shè)計 泰州市寺巷中心小學(xué)李寶華 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第25-26頁例4和練一練、試一試。 教材學(xué)情分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會計
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《用圓柱體體積解決問題》教學(xué)設(shè)計
《用圓柱的體積解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 用已學(xué)的圓柱體積知識解決生活中的實際問題，并滲透轉(zhuǎn)化思想。 （二）過程與方法 經(jīng)歷探究不規(guī)則物體體積的轉(zhuǎn)化、
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《用圓柱體體積解決問題》教學(xué)設(shè)計
《用圓柱的體積解決問題》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 用已學(xué)的圓柱體積知識解決生活中的實際問題，并滲透轉(zhuǎn)化思想。 （二）過程與方法 經(jīng)歷探究不規(guī)則物體體積的轉(zhuǎn)化、
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“圓柱體體積的計算”教學(xué)設(shè)計
圓柱的體積 ---------------------公式的推導(dǎo) 縣第二中學(xué)張科榮 教學(xué)內(nèi)容： 人教版P25的內(nèi)容和例5及“做一做”習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓
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“圓柱體體積的計算”教學(xué)設(shè)計及思考[最終定稿]
教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)》（第十二冊）第8-9頁圓柱體積公式的推導(dǎo)、例4，“練一練”及補充習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能 結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握
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圓柱體表面積教案
圓柱體表面積教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。 2、通過觀察思考、交流討論推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能解決一些實際問題。 教學(xué)重點
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插座圓柱體教案
教案 - 插座圓柱體（感覺教育） 直接目的：辨別高低、大小、粗細(xì)、長短的視覺記憶；培養(yǎng)發(fā)展視覺區(qū)別體積的判斷能力；學(xué)習(xí)分辨三度空間的概念；三次元的學(xué)習(xí)教育。2. 間接目的：邏輯、思
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圓柱體的體積教學(xué)設(shè)計與反思5則范文
《圓柱體的體積》教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、
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圓柱體的透視教案
圓柱體的透視教案 一、概述： 一、教學(xué)目的： 1．了解圓柱體在直立和放倒情況下的透視規(guī)律。 2. 使學(xué)生學(xué)會運用正確的方法分析和表現(xiàn)圓柱體。 二、教學(xué)重難點： 重點：1、了解圓柱體
