專題：整本書(shū)的閱讀課堂實(shí)錄
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整本書(shū)閱讀
整本書(shū)閱讀：
一年級(jí)：《小豬唏哩呼?！贰侗坷堑墓适隆贰缎⌒軠啬?菩》《了不起的狐貍爸爸》《木偶奇遇記》《小巴掌童話》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《君偉上小學(xué)——1年級(jí)鮮事多》
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推薦整本書(shū)教案
《懶貓伊萬(wàn)內(nèi)奇》閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)目標(biāo) 1．激發(fā)學(xué)生自主閱讀《懶貓伊萬(wàn)內(nèi)奇》的興趣。 2．指導(dǎo)閱讀整本書(shū)的常用方法。 3．初步感受《懶貓伊萬(wàn)內(nèi)奇》中的生動(dòng)的人物形象。
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整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)（范文大全）
整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低
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愛(ài)麗絲整本書(shū)閱讀
《愛(ài)麗絲奇遇記》教學(xué)設(shè)計(jì)
石家莊市支農(nóng)路小學(xué)白珊 黃麗娜 王曉 王麗榮 導(dǎo)讀：130多年前的一個(gè)下午，在遙遠(yuǎn)的英國(guó)，風(fēng)景優(yōu)美的泰晤士河上，年輕的卡羅爾帶著鄰居利德?tīng)柦涕L(zhǎng)的三個(gè)女 -
整本書(shū)閱讀教學(xué)心得體會(huì)
整本書(shū)閱讀教學(xué)心得體會(huì) 整本書(shū)閱讀教學(xué)心得體會(huì)1 看完了《做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》這本書(shū)，仔細(xì)品味每一位教育家的成長(zhǎng)故事，無(wú)不都透露著一個(gè)美麗的字“愛(ài)”。書(shū)中的名師
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整本書(shū)閱讀反思
反思
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求孩子要：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味 -
整本書(shū)閱讀總結(jié)
三年級(jí)整本書(shū)閱讀活動(dòng)總結(jié) 2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期 一悟小學(xué) 三語(yǔ)組 這學(xué)期我級(jí)開(kāi)始了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí) 享受快樂(lè)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展一學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每
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整本書(shū)閱讀心得體會(huì)
書(shū) 香 百 味 ---中小學(xué)校長(zhǎng)教師讀書(shū)工程整本書(shū)閱讀心得體會(huì) 姓名：楊吉媛 學(xué)校：西固城第二小學(xué) 書(shū)名：《做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》 出版社：教育科學(xué)出版社 作者：華應(yīng)龍 看完了《
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整本書(shū)《小王子》教案
整本書(shū)《小王子》教案 教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一些讀書(shū)方法進(jìn)行正確的課外閱讀。比如：瀏覽、精讀、略讀、體會(huì)文字背后隱藏的內(nèi)容等。 2.理解《小王子》整本書(shū)的難理解章節(jié)《
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整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
《木偶奇遇記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們喜愛(ài)經(jīng)典童話，激發(fā)孩子閱讀經(jīng)典童話的興趣，讓書(shū)成為他們的朋友。2、讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè). 3、通過(guò)閱讀，指導(dǎo)
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《西游記》整本書(shū)閱讀
走進(jìn)神魔幻想世界 領(lǐng)略神奇人物風(fēng)采 --------《西游記》閱讀課程設(shè)計(jì)語(yǔ)文組孫立葉 一、提出背景： 《西游記》 約成書(shū)于十六世紀(jì)七十年代我國(guó)明代中葉，它和比它先出現(xiàn)的《三國(guó)
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“152”整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)
高子陽(yáng)，江蘇省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師。二十余年來(lái)，在《人民教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等刊物上發(fā)表文章400余篇，出版專著《做見(jiàn)識(shí)型小學(xué)語(yǔ)文教師》《兒童寫(xiě)作教學(xué)新論》《寫(xiě)給討厭
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課堂實(shí)錄
《鄭和下西洋與哥倫布航海誰(shuí)更偉大？》課堂實(shí)錄 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想 教材分析 本課圍繞鄭和下西洋與哥倫布航海的比較而展開(kāi)，由“歷史學(xué)家的討論”“動(dòng)手做一做”“動(dòng)腦想一想”
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課堂實(shí)錄
《少年中國(guó)說(shuō)》課堂實(shí)錄原創(chuàng)參賽】“采用批注式閱讀方法，打造高效閱讀課堂”主題 研究課《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》課堂實(shí)錄 授課教師：通榆縣第二小學(xué)徐春穎 師：（指板書(shū)）請(qǐng)同學(xué)們齊讀
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課堂實(shí)錄
師：說(shuō)得很好！對(duì)于作者想到的補(bǔ)救的辦法，可行嗎？為什么？ 生：第一個(gè)辦法不可行。因?yàn)楫?dāng)“我”明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一樣，早已有了胡子了。年齡這么
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四年級(jí)整本書(shū)閱讀競(jìng)賽
四年級(jí)整本書(shū)閱讀競(jìng)賽班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 一、判斷題（5*2=10分）1.蘑菇是一種菌類。（ ）2.在細(xì)菌的八大菌群中，乳酸桿菌和大
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讀整本書(shū)《百萬(wàn)英鎊》
第八單元“讀整本書(shū)”
《百萬(wàn)英鎊》讀書(shū)交流一、教學(xué)目標(biāo)：了解書(shū)的大概內(nèi)容，賞析文章精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。懂得小說(shuō)所批判的拜金主義思想。
二、教學(xué)重點(diǎn)：賞析文章精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 -
整本書(shū)閱讀培訓(xùn)心得體會(huì)
整本書(shū)閱讀“種子教師”培訓(xùn)心得體會(huì) 11月17 日，有幸參加了武安市小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀，種子教師培訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)了吳教授的講座，真是受益匪淺。 一、什么才是真正的教師整本書(shū)閱讀？ 在
