專題：中班音樂小紅帽反思
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音樂小紅帽
《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 1、通過唱歌曲《小紅帽》，感受體驗(yàn)歌曲輕快活潑的情緒； 2、指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演，啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)動(dòng)作，加入情節(jié)表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。教學(xué)目標(biāo)： 1
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音樂活動(dòng)《小紅帽》課后反思
音樂活動(dòng)《小紅帽》課后反思 教師 念雯慧 《小紅帽》是一首好聽的歌曲，同時(shí)《小紅帽》也是一個(gè)童話故事?！缎〖t帽》深受幼兒的喜愛，故事中人物形象鮮明生動(dòng)，善惡美丑昭然若揭
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中班打擊樂：小紅帽
中班打擊樂：小紅帽 中班打擊樂：小紅帽活動(dòng)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)歌曲《小紅帽》，感悟故事內(nèi)容及情感。 2. 根據(jù)圖譜正確的打準(zhǔn)節(jié)奏；并學(xué)習(xí)選用恰當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳌? 3. 運(yùn)用打擊樂器進(jìn)行演
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音樂小紅帽說課稿（精選合集）
《小紅帽》這是一首兒童獨(dú)唱曲，音樂親切，具有敘事和謠唱性，不宜唱得太快。音樂結(jié)構(gòu)方整，素材精練，六旬中有五句開頭兩小節(jié)相同，三旬的全樂句基本相同，易唱易記。以下是小編整理的音
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《小紅帽》音樂教案
《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析： 歌曲《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲，情緒比較歡快、節(jié)奏明快、旋律活潑歡悅。歌曲以第一人稱敘述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事。樂曲音階式
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《小紅帽》音樂教案
《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡析：
歌曲《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲，情緒比較歡快、節(jié)奏明快、旋律活潑歡悅。歌曲以第一人稱敘述了孩子們所熟悉的“小紅帽”的故事。樂曲音階式 -
幼兒園中班音樂公開課教案《小紅帽》及教學(xué)反思[5篇范文]
《中班音樂公開課教案《小紅帽》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂公開課教案《小紅帽》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1.在熟悉樂曲的
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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案反思《小紅帽》（優(yōu)秀范文五篇）
《中班音樂活動(dòng)教案反思《小紅帽》》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂活動(dòng)教案反思《小紅帽》！【活動(dòng)目標(biāo)】1、在熟悉樂曲的基
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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《小紅帽回家》及教學(xué)反思[本站推薦]
中班音樂活動(dòng)教案《小紅帽回家》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)《勾繃腳》，要求用較規(guī)范的動(dòng)作完成，初步掌握繞腕組合動(dòng)作，喜歡律動(dòng)活動(dòng)，從中培養(yǎng)幼兒助人為
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幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《小紅帽》及教學(xué)反思5篇范文
《中班音樂優(yōu)秀教案《小紅帽》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看教師指揮演奏打擊樂器。2、認(rèn)識木
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幼兒園中班音樂活動(dòng)教案《小紅帽》及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]
中班音樂活動(dòng)教案《小紅帽》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聽口令做一遍采鮮花的動(dòng)作，聽口令完整跟老師連起來做動(dòng)作，聽音樂合節(jié)奏跟學(xué)動(dòng)作，快來看看幼兒園中班
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幼兒園中班音樂教案活動(dòng)《小紅帽》及教學(xué)反思（共5則范文）
中班音樂教案活動(dòng)《小紅帽》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識木魚，同時(shí)探索快速演奏鈴鼓的方法，在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜用打擊樂器為樂器伴奏，自己演奏
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幼兒園中班音樂公開課教案《小紅帽回家》及教學(xué)反思[全文5篇]
《中班音樂公開課教案《小紅帽回家》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班音樂公開課教案《小紅帽回家》含反思！教學(xué)目標(biāo)：1、初
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《小紅帽》教學(xué)反思（大全）
《小紅帽》教學(xué)反思1《小紅帽》是一首耳熟能詳?shù)母枨闪鲿?，?jié)奏簡單，郎朗上口。運(yùn)用歌曲來講述《小紅帽》的故事，使學(xué)生更容易接受。本節(jié)課，我以“1 2 3 4 5”入手，因?yàn)榭聽栁?/p>
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《小紅帽》教學(xué)反思
《小紅帽》教學(xué)反思 《小紅帽》是人音版音樂二年級上冊第三課“童話故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上課的時(shí)候一聽到這個(gè)課題就激動(dòng)不已，他們爭先恐后的想要跟我講述那個(gè)
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小紅帽教學(xué)反思
小學(xué)二年級音樂《小紅帽》教學(xué)反思 歌曲《小紅帽》一課，是小學(xué)二年級上學(xué)期的歌曲教學(xué)課，如何讓學(xué)生掌握氣息（急吸氣）方法更好地表現(xiàn)歌曲的情緒，并讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂創(chuàng)編活動(dòng)，體
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小紅帽教學(xué)反思[★]
篇一：《小紅帽》教學(xué)反思 《小紅帽》教學(xué)反思 《小紅帽》是人音版音樂二年級上冊第三課“童話故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上課的時(shí)候一聽到這個(gè)課題就激動(dòng)不已，他們
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中班節(jié)奏活動(dòng)：小紅帽
中班節(jié)奏活動(dòng)：小紅帽 中班節(jié)奏活動(dòng)：小紅帽設(shè)計(jì)意圖： 童話故事深受孩子們的喜愛，其中《小紅帽》的故事是孩子非常熟悉的。因此，在欣賞故事之于，幼兒已經(jīng)不滿足于做故事的傾聽者，而
