專題：制度課全文
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網(wǎng)課積分制度
九1.2班網(wǎng)課積分制度1.未按時(shí)上課 扣5分（提前請(qǐng)假不扣分）課代表統(tǒng)計(jì)2.無(wú)故曠課 扣10分 （提前請(qǐng)假不扣分）課代表統(tǒng)計(jì)3.無(wú)故不開攝像頭 扣5分（攝像頭有問題的請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋熣f明）課代
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調(diào)課制度（模版）
教務(wù)部 濮陽(yáng)建業(yè)國(guó)際學(xué)校教師調(diào)課制度 為規(guī)范教學(xué)工作環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行，有效實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，杜絕教學(xué)時(shí)間無(wú)教師上課，學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格按照各學(xué)部編排的課程表上
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點(diǎn)課制度
天元學(xué)校點(diǎn)課制度 為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高，特制定天元學(xué)校點(diǎn)課制度。 一、每周由教學(xué)常規(guī)領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行點(diǎn)課。 二、點(diǎn)課時(shí)間分為固定時(shí)間和不固定時(shí)間
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調(diào)課制度（精選合集）
峰口鎮(zhèn)二中調(diào)課、代課制度為了保證學(xué)校教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，使教學(xué)管理工作更加規(guī)范化、制度化，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成，特制定峰口鎮(zhèn)二中調(diào)課、代課管理制度：
一、調(diào)課、 -
課改制度
錢庫(kù)二中課改工作制度 為保障錢庫(kù)二中“六自主、六認(rèn)真”課堂教學(xué)改革能正常有效開展，順利完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，特制定錢庫(kù)二中課改工作制度。 1、學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)課改辦
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教師說課制度
教師說課制度
1.任課教師要堅(jiān)持每學(xué)期定期說課，通過說課交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，活躍教研氛圍，展示教師風(fēng)采，提高教師素質(zhì)。
2.在說課的過程中，堅(jiān)持六步說課程序：既說教材、說目的、說內(nèi)容、 -
調(diào)課、停課制度
教師調(diào)課，停課制度 為穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量，維持正常的教學(xué)秩序，現(xiàn)就加強(qiáng)教師調(diào)、停課管理作出如下規(guī)定： 1．教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，任何教師不得擅自調(diào)課停課。 2．任課教師因故不能
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課改評(píng)價(jià)制度
潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)大崗小學(xué) 【申報(bào)課改示范?！? 課 改 教 師 評(píng) 價(jià) 及 激 勵(lì) 細(xì) 則 潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)大崗小學(xué) 【申報(bào)課改示范?！? 課 改 評(píng) 價(jià) 制 度 2016-03-16
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示范課、研究課制度
文章來(lái)源蓮山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6 示范課、研究課制度教研示范課是學(xué)科教學(xué)的范例，對(duì)推廣先進(jìn)教學(xué)模式，提高學(xué)校課堂教學(xué)整體水平有重大的指導(dǎo)作用，為此，學(xué)校特制定示范課
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學(xué)校說課制度
學(xué)校說課制度說課是教研活動(dòng)的一部分，由教務(wù)處或教研組組織，主要目的是交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。全體或部分教師參加說課活動(dòng)。1、說課主要分為說課程和說課堂，要有相應(yīng)的說
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調(diào)課代課制度
洞頭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)課代課制度
為規(guī)范我校教學(xué)秩序，使教學(xué)工作井然有序，保證不誤課，特制定調(diào)課、代課制度如下：
一、教師因公外出參加縣內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)聽課，法定假期一周以內(nèi)由本 -
巡課查堂制度
巡課查堂制度 國(guó)星學(xué)校 為了促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序、規(guī)范教師教學(xué)行為習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；為了確保
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小學(xué)評(píng)課制度[大全]
小學(xué)評(píng)課制度
評(píng)課是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力不斷提高的重要環(huán)節(jié)，所以要踏踏實(shí)實(shí)地搞好這項(xiàng)工作。
1、評(píng)課的目的是為了相互切磋，共同提高，所以要堅(jiān)持客觀公正的原 -
聽評(píng)課制度
南洲三完小聽課評(píng)課制度 為推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作。也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，
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學(xué)校巡課制度
學(xué)校巡課制度為更好地實(shí)行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校管理實(shí)際，執(zhí)行巡課制度。
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課改實(shí)施制度
林橋小學(xué)課改實(shí)施制度 為了全體教師轉(zhuǎn)變觀念適應(yīng)新一輪課改的需要，把全新的教育理念注入到課堂教學(xué)中來(lái)，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，在課程改革落實(shí)過程中，對(duì)全體教師提出如
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聽課、評(píng)課制度
聽課、評(píng)課制度1、教師要互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率。
2、教師聽課要做好記錄。要求各教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課20節(jié)； -
聽課評(píng)課制度
南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課評(píng)課制度
為優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽評(píng)課制度：
一、每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié)，教學(xué)負(fù)責(zé)人聽課不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于20
