專題：總復習大數(shù)的認識
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《總復習大數(shù)的認識》教學設計
《總復習——大數(shù)的認識》教學設計 一、教材分析 人教版四年級數(shù)學下冊總復習一，《大數(shù)的認識》是本學期第一單元所學的“多位數(shù)的認識”的復習，學生在二年級下學期學習了萬以
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大數(shù)的認識復習課
大數(shù)的認識復習 審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲 學習目標： 1．復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。 2．鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的尾數(shù)。 學習重點：進一步復習鞏固億
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大數(shù)的認識復習課（精選）
大數(shù)的認識復習課
本節(jié)課主要來復習本單元所學的內(nèi)容，通過練習，讓學生掌握憶以內(nèi)數(shù)的讀寫法，比較這些數(shù)的大小，并能結合所學問題，來解決實際問題。
教育目標：
基礎知識: 通過復習， -
大數(shù)的認識復習習題
大數(shù)的認識 姓名： 1．每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是（ ），這種計數(shù)方法叫做（ ）。 2．看表說一說：如10個一千萬是（ ），一千萬是（ ）個一百萬。 3．數(shù)位： 4．計數(shù)單位： 5．個級的數(shù)表示的是多少個(
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大數(shù)的認識復習課
大數(shù)的認識復習課 （一）
教學目的：
知識與技能：進一步復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。
過程與方法：進一步復習鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的數(shù)。
情感態(tài)度與價值 -
大數(shù)的認識整理和復習教學設計
大數(shù)的認識整理和復習教學設計 盧氏縣東城學校 魯麥榮 復習內(nèi)容 復習教材P2頁—P27頁內(nèi)容，完成練習三1—10部分習題。 復習目標： 1、知識與技能： （1）．進一步復習億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順
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《復習大數(shù)的認識》教學設計
復習研討課交流資料 《復習大數(shù)的認識》教學設計 教學內(nèi)容：人教課標版四年級上冊第一單元《大數(shù)的認識》整理復習。 教材分析： 本單元教材從數(shù)的認、讀、寫、大小比較、改
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大數(shù)的認識整理和復習教學反思
大數(shù)的認識整理和復習教學反思 定山小學 熊娟 本節(jié)課對大數(shù)的認識這一單元的知識進行了整理和復習，復習的目的是讓學生進一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正
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大數(shù)的認識期中復習（優(yōu)秀范文五篇）
第一單元 大數(shù)的認識 第一部分數(shù)位順序表 分1.個、十、百、千，萬……億都是； 級！來，它們所占的位置叫做。 3.一個七位數(shù)的最高數(shù)位是 ,2個組成的。 2. 在用數(shù)字表示數(shù)的時
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《大數(shù)的認識復習課》教學設計
一、教學目標 (一)知識與技能 使學生能夠正確熟練地掌握寫數(shù)、改寫和省略的方法。培養(yǎng)學生歸納概括和善于比較知識的能力。 (二)過程與方法 通過復習和整理，使學生經(jīng)
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大數(shù)的認識復習課教學反思
大數(shù)的認識復習課教學反思 哈爾濱市宏偉小學校 李雪梅 本節(jié)課對大數(shù)的認識進行了復習，復習的目的是讓學生進一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正確熟練地讀寫
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大數(shù)的認識整理與復習反思[精選多篇]
《大數(shù)的認識整理與復習》教學反思 奇臺縣第二小學 張萬琴 本節(jié)課對大數(shù)的認識進行了復習，復習的目的是讓學生進一步掌握數(shù)位順序表，計數(shù)單位以及多位數(shù)的讀寫法，能正確熟練地
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大數(shù)的認識復習課教案四年級[5篇范文]
《大數(shù)的認識》復習課教案 一、教學目標： 1、進一步復習鞏固數(shù)位順序表，億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，數(shù)的大小比較和數(shù)的改寫。 2、培養(yǎng)學生歸納整理的能力。 3、結合練習素材培養(yǎng)
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《大數(shù)的認識》復習課說課稿（共5篇）
《大數(shù)的認識》復習
一、說教材
1、教學內(nèi)容:我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學教材四年級上冊第一單元《大數(shù)的認識》復習課。 通過本節(jié)課的學習，不僅是學生對數(shù)認識的一次擴展，也進 -
四年級數(shù)學上冊大數(shù)的認識復習試題
1.在數(shù)位順序表中，從右邊起第一位位，表示幾個；第五位是位，表示幾個。2.289803769是位數(shù)，左起第一個9在位上，表示；第二個9在位上，表示。3.九千零九十萬九千零九十，寫作4、240□375≈24
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大數(shù)的認識小結)[精選合集]
大數(shù)的認識小結
一、數(shù)位、計數(shù)單位和數(shù)位順序表。
1．個（一）、十、百、千、萬??是計數(shù)單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數(shù)位；數(shù)位和計數(shù)單位之間是一一對應的。
2．數(shù)位順序 -
大數(shù)的認識5篇
大數(shù)的認識教案大數(shù)的認識――億以內(nèi)數(shù)的寫法陳靜教學目標：1、熟練掌握含有兩級的數(shù)的寫法。2、能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。3、通過探究活動，提高學生分析問題和解決問題的能力。4
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大數(shù)的認識4
《大數(shù)的認識》教學設計（第4課時） 教學目標： 1．掌握億以內(nèi)數(shù)比較大小的方法，能正確的比較億以內(nèi)數(shù)的大小。在探究過程中培養(yǎng)學生的觀察、概括、類比遷移能力。 2．掌握把整萬數(shù)改寫
