專題：職高學(xué)文化課嗎
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淺談職高班文化課與職業(yè)課的關(guān)系修改版1
淺談聾校職高班職業(yè)課與文化課的關(guān)系 阜陽(yáng)特教學(xué)校羅來(lái)來(lái) 摘要：文化課是學(xué)好專業(yè)課的前提和基礎(chǔ)，反之，學(xué)好專業(yè)課又可以鞏固和加深對(duì)文化基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。 關(guān)鍵詞：文化課專業(yè)課
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茶文化課
歷史文化學(xué)院2012級(jí)歷史學(xué)一班 郭云奇20125161115 信陽(yáng)茶文化 第一部分：信陽(yáng)關(guān)于茶葉的傳說(shuō) 相傳在很久很久以前，信陽(yáng)本沒(méi)有茶，鄉(xiāng)親們?cè)诠俑屠县?cái)?shù)钠趬合拢圆伙?，穿不暖，許多人
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傳統(tǒng)文化課講課稿
傳統(tǒng)文化課之第一講：周易到底是個(gè)啥？ 寫在前面：這是個(gè)新專欄，主講傳統(tǒng)文化課。開設(shè)傳統(tǒng)文化講座，寫得并不專業(yè)，也許步履蹣跚，無(wú)法妙筆生花。不過(guò)親近傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該攜手同行。 一
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企業(yè)文化課學(xué)習(xí)心得（推薦）
企業(yè)文化課學(xué)習(xí)心得 伴隨著公司規(guī)模的發(fā)展壯大，加強(qiáng)員工的素質(zhì)教育成為了當(dāng)前的重要課題，此舉可謂勢(shì)在必行。宣揚(yáng)企業(yè)文化，感受企業(yè)文明，樹立企業(yè)形象，是企業(yè)發(fā)展的重要里程碑。
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中華文化課思考題
中華文化課思考題一、 孟子王道政治的核心是保民而王，試從安民、慎戰(zhàn)、任賢等方面對(duì)其加
以闡述。
二、 從社會(huì)分工的思想出發(fā)，孟子更多地把“君主”看作一種職事，試加以
論述 -
文化課教師教案
文化課教師教案（ 2009-2010學(xué)年第二學(xué)期）課程名稱語(yǔ)文
授課教師周衛(wèi)鴿
系部基礎(chǔ)管理部常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校
課題名稱《 湖 心 亭 看 雪 》授課日期第 8 周授課班級(jí)08強(qiáng)化班 -
汽車文化課有感
汽車文化課有感 進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)這個(gè)曾經(jīng)的“自行車王國(guó)”真正迎來(lái)了汽車時(shí)代，在連續(xù)幾年近乎井噴的躍進(jìn)中，和汽車相關(guān)的行業(yè)都無(wú)一例外地迅猛發(fā)展起來(lái)。汽車駛?cè)雽こ０傩占?，?/p>
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中國(guó)傳統(tǒng)文化課感受（精選）
中國(guó)傳統(tǒng)文化課一點(diǎn)感想 選擇《中國(guó)傳統(tǒng)文化》課，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己身為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)大學(xué)生，自己民族的傳統(tǒng)文化在腦海里十分淡薄。之所以這么覺(jué)得，一方面是自己對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文
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中國(guó)傳統(tǒng)文化課學(xué)習(xí)體會(huì)
中國(guó)傳統(tǒng)文化課學(xué)習(xí)體會(huì)——老子的道家思想 本學(xué)期的選修課，我懷著拓展知識(shí)面的初衷選擇了中國(guó)傳統(tǒng)文化概論這門課。中國(guó)文化博大精深，因?yàn)檎n時(shí)有限，我就在學(xué)習(xí)了大致的老子思
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企業(yè)文化課感想
在企業(yè)界，有這樣一句話："制度是磚瓦，再好的設(shè)計(jì)也會(huì)有縫隙；文化是泥漿，見縫插針，無(wú)處不在。"日本作為一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，在不到30年的時(shí)間內(nèi)，以驚人的速度在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上異軍突起，秘
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對(duì)外漢語(yǔ)文化課教案設(shè)計(jì)
關(guān)于“文化因素對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的影響”課的教案設(shè)計(jì) 一、課型：綜合課二、課文題目：反義詞歌 三、教學(xué)對(duì)象：中級(jí)漢語(yǔ)水平的留學(xué)生 四、教學(xué)內(nèi)容：反義詞笑——哭 胖——瘦高——
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文化課教研室2016工作總結(jié)
文化課教研室工作總結(jié) 2015學(xué)年現(xiàn)已結(jié)束，在xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，依照學(xué)?！爸攸c(diǎn)抓教學(xué)工作”的導(dǎo)向，“以學(xué)生為中心、以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)”的教育原則,秉承“加強(qiáng)學(xué)
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文化課四專題整理（全文5篇）
專題一1.文化的一般概念：——文化存在于各種內(nèi)隱和外顯的模式之中，借助符號(hào)的運(yùn)用得以學(xué)習(xí)和傳播，并構(gòu)成人類群體的特殊成就，這些成就包括他們制造物品的各種具體式樣，文化的基本
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茶文化課教案設(shè)計(jì)
茶文化 第一課時(shí)華夏茶史 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)是茶樹的原產(chǎn)地，種茶、制茶、飲茶都源于中國(guó)。2、了解我國(guó)是茶文化的發(fā)祥地，了解陸羽《茶經(jīng)》，盧工的《茶歌》。3、感受
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茶文化課教案設(shè)計(jì)
第一講華夏茶史 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)是茶樹的原產(chǎn)地，種茶、制茶、飲茶都源于中國(guó)。 2、了解我國(guó)是茶文化的發(fā)祥地，了解陸羽《茶經(jīng)》，盧工的《茶歌》。 3、感受博大精
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選修課教案文化課
課程名： 初一下選修課：西方文化 授課時(shí)間：?jiǎn)沃苤苋挛绨司殴?jié) 授課人：羅娟娟 課時(shí)： 5次*2課時(shí)=10課時(shí) 西方文化知多少教學(xué) 第一節(jié) 節(jié)日：圣誕節(jié)教案 （ 2課 時(shí) ） 教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓 學(xué)
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職高教學(xué)計(jì)劃[范文模版]
職高一語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，在學(xué)生原有的語(yǔ)文水平基礎(chǔ)上，通過(guò)適應(yīng)時(shí)代和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)展語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提
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職高工作計(jì)劃
英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
在2011年新的學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任高一、二英語(yǔ)教學(xué)工作。為切實(shí)有效的做好英語(yǔ)教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)
