專題：中級(jí)實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式
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第一章社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式
第一章社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式 一,通用過(guò)程模式的理論依據(jù) (一)含義:強(qiáng)調(diào)一種適用于幫助各種服務(wù)對(duì)象和解決各種問(wèn)題,具有普遍性的工作過(guò)程和方法. 社工工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)
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第一章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式（5篇）
第一章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式 第一節(jié) 通用過(guò)程模式的理論依據(jù) 第二節(jié) 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式的特點(diǎn) 第三節(jié) 通用過(guò)程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用 溫馨提
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一、 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程模式
一、 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程模式 (一) 通用過(guò)程模式的理論依據(jù) 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程模式是一種用來(lái)協(xié)助個(gè)人,家庭,群體,組織和社區(qū)的基本程序和方法;是對(duì)助人行動(dòng)之基本
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04 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式2
系統(tǒng)視角的社會(huì)工作實(shí)務(wù)強(qiáng)調(diào)：
注重個(gè)人的整體性和完整性。強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境是交叉互動(dòng)、相互影響的，強(qiáng)調(diào)整體環(huán)境中完整的人。
強(qiáng)調(diào)社會(huì)系統(tǒng)、特別是家庭系統(tǒng)在塑造和影響人 -
2013年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)第一章第三節(jié)：通用過(guò)程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)
第一章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程模式 第三節(jié) 通用過(guò)程模式的四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的作用 一、通用過(guò)程模式中的四個(gè)基本系統(tǒng)二、四個(gè)基本系統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的意義 第三
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2012社工中級(jí)實(shí)務(wù)（范文大全）
2012年社工師中級(jí)實(shí)務(wù)試題 一、社區(qū)矯正對(duì)象李某，男，25歲，未婚，初中畢業(yè)，與父母同住。李某認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，能夠改變一切，他一直夢(mèng)想一夜暴富，對(duì)于收入較低的工作崗位不屑一顧。他從
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中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)課 ? 情景1： 接案準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn) ? ［案例］鄭瑩，女，18歲，離開學(xué)校在家自學(xué)已經(jīng)3年了。從外表看，鄭瑩是那種性格開朗的人，一頭卷曲而混亂的長(zhǎng)發(fā)，喜愛(ài)化妝。由于鄭瑩初中未
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程
第二章社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程 考點(diǎn)1：接案階段社會(huì)工作者的主要任務(wù) “接案”是社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程的第一步，是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開端，也是整個(gè)助人過(guò)程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。這一階段
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中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)：社區(qū)社會(huì)工作（最終定稿）
第十三章社區(qū)社會(huì)工作一,社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn): 1.社區(qū)社會(huì)工作的性質(zhì)是服務(wù),助人活動(dòng);2.社區(qū)社會(huì)工作的手段是社會(huì)工作方法;3.社區(qū)社會(huì)工作的空間是社區(qū);4.社區(qū)社會(huì)工作的服
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))(內(nèi)部資料)
社會(huì)工作者 社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）內(nèi)部資料 第一部分 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及回顧 社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）知識(shí)體系圖 社工通用過(guò)程解析 幫助服務(wù)過(guò)程中按步驟和計(jì)劃服務(wù)，保證專業(yè)性。 第一章社會(huì)
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2009出版實(shí)務(wù)試題(中級(jí))
一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意） 1. 出版社的選題一般可在年中和年終多次申報(bào)，年中申報(bào)的選題屬于（ ）。 A. 計(jì)劃內(nèi)選題 B. 增補(bǔ)選題C. 非重
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2009年中級(jí)社工實(shí)務(wù)
2009年社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)者試試卷 第一題 小安，男，26歲，大學(xué)三年級(jí)時(shí)因精神疾病退學(xué)。退學(xué)后，小安在精神衛(wèi)生中心接受4周治療后出院。小安的母親提前退休后全身心地照顧他，
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)第一章社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程
社會(huì)工作實(shí)務(wù) 第一章 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程 社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程：接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評(píng)估、結(jié)案。 接案步驟：接案前的準(zhǔn)備、面談、收集服務(wù)對(duì)象的資料、做接案會(huì)談
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社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程1
社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程 （社會(huì)工作者職業(yè)水平測(cè)試教材） 社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程，是指適用于為個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)提供服務(wù)的，由朝向一些既定目標(biāo)的系統(tǒng)化的系列行動(dòng)組
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2017年社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))模擬題
2017《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》考試模擬題 第一題（案例分析題，20分） 案例： 社會(huì)工作者在社區(qū)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些失去獨(dú)生子女的家庭存在重重困難，家庭成員不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)期沉浸在悲傷和
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中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例分析
中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)案例分析（一） 張女士文化水平不高，在一家大型超市做保潔工作，一天，她在四樓擦玻璃窗，不慎墜樓，從此失去雙腿。超市給了一筆數(shù)額不多不少的慰問(wèn)補(bǔ)償金。丈夫?qū)埮?/p>
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答題技巧社會(huì)工作實(shí)務(wù)中級(jí)
(一)關(guān)于案例分析的答題技術(shù) 關(guān)于案例分析的服務(wù)對(duì)象的困境分析，主要從服務(wù)對(duì)象自身(如生理、心理、社會(huì)、角色扮演，工作出現(xiàn)問(wèn)題等)，他的家庭關(guān)系問(wèn)題，(如父母子女兄弟姐妹關(guān)系
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2013中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題
2013年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題及答案 【案例分析題】 1、某社區(qū)里老街坊、老鄰居多，老黨員也不少，鄰里關(guān)系比較融洽。該社區(qū)老齡化程度高，60歲以上老人占總?cè)丝诘?9.5%。而且，高齡
