專題：浙江新期末歷史與社會
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新人教版2013-2014學(xué)年度歷史與社會八下期末
2013-2014學(xué)年度新人教版歷史與社會八下期末 第I卷（選擇題，共40分）1．某校歷史研究小組準(zhǔn)備開展以明清時期反抗外來侵略為主題的探究活動，他們收集的歷史資料中不恰當(dāng)?shù)氖?A、靖難
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八下期末歷史與社會之三
13.閱讀材料，回答問題。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中，經(jīng)歷了國共合作的北伐戰(zhàn)爭，土地革命戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭和全國解放戰(zhàn)爭這四個階段，期間經(jīng)受了一九二
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歷史與社會八年級下冊期末測試卷
本資料來自于資源最全、最專業(yè)的師庫網(wǎng)www.chinaschool.net 歷史與社會八年級下冊期末測試卷 學(xué)校___________班級___________姓名___________ 一、單項選擇題（每小題2分，
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初一歷史與社會(下)期末復(fù)習(xí)資料
第五單元、走進社會
第一課、在社會中成長
1、社會的概念：社會是由人組成的，是一個群體組織，是人們生活的共同體。
2、個人離不開社會。社會為人們的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精 -
七年級歷史與社會教師期末總結(jié)
七年級歷史與社會期末總結(jié)報告
回首本學(xué)期的工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞 -
八年級歷史與社會下冊期末大題目復(fù)習(xí)
八年級歷史與社會下冊期末復(fù)習(xí)材料閱讀題精選
1、 閱讀下列材料
這張照片（此略說明一下：描述的是一個平頭、光著上衣的小男孩抱著一個三歲左右的穿著小橫格子上衣的小弟弟坐在 -
歷史與社會教學(xué)計劃
七八年級《歷史與社會》教學(xué)教研工作計劃
《歷史與社會》整合了歷史、人文、地理及其它人文社會科學(xué)的相關(guān)知識，從有利于教學(xué)相長的目的出發(fā)，在促進學(xué)生的生活經(jīng)驗，整體、歷史 -
歷史與社會（5篇模版）
1．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。（14分） 闊步走向民族復(fù)興的明天——新中國６０華誕 材料一：新中國60華誕國慶閱兵彩車系列： 圖一：“毛澤東思想標(biāo)語”方陣圖二：憲法單行本模型主題彩車 圖
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《歷史與社會》學(xué)習(xí)心得
在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常會面對一些沒有學(xué)習(xí)興趣、缺乏學(xué)習(xí)動機的學(xué)生，以及由于各種原因在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感甚至出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生。尤其作為新教師的我，在實踐教學(xué)中就遇到了這方面
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教案 人教版 新 歷史與社會 百家爭鳴 教案 公開課
百家爭鳴 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解什么是“諸子”，什么是“百家”，什么是“百家爭鳴” 2、 認識百家爭鳴出現(xiàn)的背景、主要派別、主要思想觀點及代表人物； 3、 知道孔子的思想體系及對
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2013年七年級下歷史與社會.期末卷[五篇材料]
2013年七年級下《歷史與社會》期末試題精選1一、 單項選擇題(每題2分，共50分) 1、我國領(lǐng)土最東端位于A、廣東省B、黑龍江省C、浙江省D、上海市2.我國的陸上鄰國中，面積最大的
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人教版七年級下歷史與社會期末模擬卷范文大全
人教版七年級下歷史與社會期末模擬卷姓名學(xué)號得分一、選擇題（每題2分，共20分）1、下列關(guān)于我國疆域的敘述，正確的是（）A、大部分地處中緯度，小部分為熱帶和寒帶；B、東西經(jīng)度跨度大，南北
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歷史與社會7下知識點.
《歷史與社會》七年級下冊知識點 第五單元 走 進社會 第一課 在社會中成長 1 2 人離開了社會,就是長大了,也無法成為真正的人。 3 4、“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以
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歷史與社會教研組工作總結(jié)
歷史與社會教研組工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又在忙碌與充實中度過了?；仡檶W(xué)期工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、團結(jié)協(xié)作，加強學(xué)習(xí)，以極大的熱情投入
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淺論歷史英雄與社會功績
淺論歷史英雄與社會功績 參考書目《論英雄，英雄崇拜和歷史上的英雄業(yè)績》 托馬斯·卡萊爾著 本學(xué)期我有幸選修了華東師范大學(xué)社科部樊建政老師的“毛澤東思想和中國特色社會
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八年級歷史與社會教學(xué)計劃
2010—2011學(xué)年第一學(xué)期八年級上冊
歷史與社會教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
以提高歷史與社會學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素 -
歷史與社會培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)總結(jié) 在90學(xué)時的培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了一場教學(xué)的采擷之旅，我很幸運，因為我收獲了很多。 15年的教學(xué)生涯說長也長，說短也短，職業(yè)的倦怠時不時地擾亂我的心緒，教學(xué)工作的繁瑣我實感
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初二歷史與社會復(fù)習(xí)
初二歷史與社會復(fù)習(xí)提綱1、中國近代史是從戰(zhàn)爭開始的。
2、清政府實行的對外政策。
3、英國用的辦法獲取暴利，企圖扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差。
4、1838年道光皇帝任命為欽差大臣，赴查
