專題：浙美版西湖十景說課稿
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西湖十景及對聯(lián)
西湖十景及對聯(lián)賞析 西湖十景： 蘇堤春曉-曲院風荷-平湖秋月-斷橋殘雪-柳浪聞鶯 花港觀魚-雷峰夕照-雙峰插云-南屏晚鐘-三潭印月 蘇堤春曉 三里長堤，江南名盛，六橋巧鎖微瀾。
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《西湖十景》教案
《西湖十景》教案 教學目標： 1、 了解水墨畫以及水墨技法的基礎知識。 2、 利用水墨技法畫出西湖十景的美麗景象。 3、 感受西湖深厚的文化內(nèi)涵和秀美的景色，培養(yǎng)學生熱愛生活
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浙美14冊 詩情畫意
浙美14冊 詩情畫意【教材分析】 1.編寫思路。 本課山水畫教學的根本目的不在于單純的技法學習，而是通過山水畫教學培養(yǎng)學生的審美情趣。山水畫學習不僅僅是單純的技能技巧訓
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西湖說課稿（五篇材料）
杭州西湖說課稿 各位評委、各位老師，大家好！ 今天，我說課的題目是《杭州----西湖》，下面我將從教材、教法、學法、教學過程、教學反思、板書設計等六個方面進行說課。 一、說教
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西湖的美作文（精選合集）
西湖的美作文(15篇)在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢
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走進美術說課稿 浙美版
走進美術說課稿 尊敬的各位評委老師： 您們好！我是號考生 你們好！今天我說課的內(nèi)容是浙美版七年級第一課走進美術。 下面，我圍繞教什么，怎樣教和為什么這樣教從教材分析、學情分析
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醉美西湖作文[大全5篇]
精選醉美西湖作文3篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的醉
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論旅游景點名稱的翻譯方法 --以西湖十景為例5篇
論旅游景點名稱的翻譯方法 --以西湖十景為例 摘要：翻譯涉及一切有關連接的建立——把一種文化與另一種文化和語言連接起來，為無限的物品交流、技術交流和思想交流創(chuàng)造條件。進
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對稱的美說課稿（范文大全）
《對稱的美》說課稿 各位領導老師： 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是：《對稱的美》。我主要從教學分析、教法運用、學法指導、學習過程、板書設計和課后反思六個方面加以說明。 一
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9S12《論美》說課稿
9S12《論美》說課稿 一 說教材 教材的地位 《論美》是蘇教版九年級上冊第3單元學會讀書3中的第四篇課文。本單元的單元提示這樣說：“學學牛吃草——讀書要講求智慧，讀書有精
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西湖美教學設計與反思
《西湖美》教學設計 教學內(nèi)容：六年級音樂第五單元《姑蘇風光》第二課時 教學目標：1、感受江南文化及越劇音樂的風格特點。 2、學會由越劇填詞的歌曲《西湖美》。 教學重點：在越
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五年級音樂下冊《西湖美》教案
五年級音樂下冊《西湖美》教案 教學目標： 1、感受江南文化及越劇音樂的風格特點。2、學會由越劇填詞的歌曲《西湖美》。 教學重點 在越劇欣賞中能學唱越劇調(diào)填詞歌曲《西湖美
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浙美第9冊木版年畫教案（5篇）
第5課 木版年畫教案 一、 （一） 教材分析： 編輯指導思想： 本課是六年級第十一冊中的第五課，屬于“欣賞·評述”與“造型·表現(xiàn)”領域課。通過木版年畫的欣賞讓學生了解木版年畫的
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關于醉美西湖作文（樣例5）
關于醉美西湖作文3篇無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱
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西湖的美作文[樣例5]
西湖的美作文15篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的
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《美麗色小興安嶺》說課稿（大全五篇）
23．《美麗的小興安嶺》說課稿 各位評領導，老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是《美麗的小興安嶺》。下面我就教材方面、教法學法、教學過程及板書設計四方面對這篇課文作一個初步的
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感受道德之美 說課稿[合集]
《感受道德之美》說課稿 各位評委老師： 我今天說課的題目是《感受道德之美》。（點擊）我主要從這9個方面進行說課。（點擊） 一、教材分析 1．選用教材 本課程選用的教材為人民教育出
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橋之美 說課稿[5篇范文]
《橋之美》說課稿 尊敬的各位評委: 上午好! 今天我說課的課題是《橋之美》。這次說課我主要從教材,教法,學法,教學過程四個方面加以闡述. 一,首先我來談談自己對教材的
