專題：中學(xué)生勞動技能培養(yǎng)
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淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動技能
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動技能
教育是為了使人的素質(zhì)全面提高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是為了適應(yīng)未來社會的發(fā)展，因此在我們的教育教學(xué)過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，還要培養(yǎng)學(xué) -
淺談中學(xué)生勞動觀念的培養(yǎng)
淺談中學(xué)生勞動觀念的培養(yǎng) 張建強 摘要：在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念也是教師的職責(zé)所在。本文分析了學(xué)生缺乏勞動意識的原因以及闡述了筆者在實踐中采取的具體措施。 關(guān)
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生理學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生技能和智能的培養(yǎng)
生理學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生技能和智能的培養(yǎng) 王庭槐 在醫(yī)學(xué)教育中，作為貫穿教學(xué)過程的指導(dǎo)思想應(yīng)是著重能力的培養(yǎng)而非知識的灌輸。隨著歷史的前進、科技文化的發(fā)展，新思想、新技術(shù)
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論文--淺談小學(xué)生勞動習(xí)慣和技能的培養(yǎng)
農(nóng)村小學(xué)生勞動習(xí)慣與技能的培養(yǎng)
----陳梅 摘要：現(xiàn)在的孩子深受家長的溺愛，在生活上獨立性差，缺乏基本的勞動能力。如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動習(xí)慣，讓他們健康快樂地成長，已經(jīng)成為學(xué)校 -
車工技能教學(xué)中學(xué)生獨立操作的培養(yǎng)
車工技能教學(xué)中學(xué)生獨立操作的培養(yǎng) 車工技能也是職業(yè)院校中一個重要的專業(yè)技能，但在職業(yè)院校中要想熟練的掌握和運用這項技能并沒有想象中那么容易。在車工技能教學(xué)的過程中
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企業(yè)人員素質(zhì)和勞動技能培養(yǎng)的重要性[推薦五篇]
企業(yè)人員素質(zhì)和勞動技能培養(yǎng)的重要性 海南“日津”始建于2009年底，是一家新型的汽車配件企業(yè), 在當(dāng)今社會，公司如何在激烈的市場競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)長期快速發(fā)展，高技能人
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勞動技能競賽
“增產(chǎn)能，提質(zhì)量，降成本”勞動技能競賽活動方案 為深入貫徹落實“三改善”項目，熊貓晶體晶體廠結(jié)合公司生產(chǎn)目標與工會工作部署要求，組織開展了“增產(chǎn)能，提質(zhì)量，降成本”為主題的
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勞動技能競賽材料（★）
愛崗敬業(yè) 以愛為源 她自從參加工作以來，一直處在教育第一線。十年來，堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，熱愛人民教育事業(yè)，工作勤勤懇懇、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、克已奉公，始終戰(zhàn)斗
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高職藥理學(xué)實驗中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)
高職藥理學(xué)實驗中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和技能的培養(yǎng) 劉 瑋，周志群 （淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系，安徽淮北 235000） 摘要：以高職藥理學(xué)實驗教學(xué)為例，強調(diào)培養(yǎng)高職生科學(xué)素質(zhì)和實驗技能的重要意
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中職物理教學(xué)中學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)論文
物理是中職院校理工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程。而且基礎(chǔ)物理是絕大多數(shù)理工科專業(yè)的必備知識。物理課程不僅可以將力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、速度與運動等物理知識傳授給學(xué)生，還可以培養(yǎng)學(xué)生
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中學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)
中學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)
古印度有句諺語：“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運”?，F(xiàn)在的學(xué)生因受社會環(huán)境的影響，行為取向趨向選擇實惠和以自我為中心，欠缺公 -
中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)
中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)計劃簡介
我國正式開展素質(zhì)教育已有20多年歷史，各大中小學(xué)校也有自己的一套科學(xué)的素質(zhì)教育體系，并取到了不錯的成績，但不能否認，我們的素質(zhì)教育還是有很多值得考 -
淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生寫作能力
淺議如何培養(yǎng)中學(xué)生寫作能力云南省鎮(zhèn)雄縣五德鎮(zhèn)第二中學(xué) 周顯【內(nèi)容提要】學(xué)生作文難寫確實是當(dāng)前中學(xué)生寫作的一大障礙，如何讓學(xué)生作文由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，是本文要解決的重要
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如何培養(yǎng)中學(xué)生心理素質(zhì)（合集）
在"D:ITEXAMWordST"文件夾中有一個Word文檔"WORDST.DOC"，請用WORD應(yīng)用軟件將它打開，按以下要求完成文字處理操作(沒有要求設(shè)置的文字應(yīng)保持原來的文檔格式，考生不要做本題要
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中學(xué)生性格培養(yǎng)
中學(xué)生性格培養(yǎng)
性格是一個人較穩(wěn)定的心理特征。例如，有的人對任何事都認真細致，有的卻粗心馬虎；有的人對人總是很熱情，有的卻比較冷淡；有的比較謙遜，有的非常驕傲。這些都反映出 -
勞動技能競賽講話稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：xx-x工程自xx年9月開工以來，在xx的精心組織及項目部參建人員的不懈努力下,克服了金融危機、天氣、圖紙、設(shè)計、工藝、工序等方面不利因素，經(jīng)過項目部全
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勞動技能競賽實施方案
收費站勞動技能競賽實施方案為相應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召***積極籌備，多措并舉，認真落實班組勞動競賽工作，現(xiàn)特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)下達的關(guān)于做好班組勞動技 -
勞動技能競賽方案
新向?qū)囏?zé)任有限公司勞動技能競賽方案競賽目的：為貫徹以人為本的文化建設(shè)理念，激發(fā)和調(diào)動員工的主動性、積極性、創(chuàng)造性，以便提高企業(yè)知識生產(chǎn)力。競賽原則：公司員工積極參與
