專題：彰顯語文課的本色讀
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見義勇為彰顯營口的哥本色
見義勇為——彰顯營口的哥本色 —營口市雷鋒愛心車隊事跡材料 2012年8月3號，受臺風“達維”影響，來勢迅猛的大暴雨在營口地區(qū)上空傾瀉而下，最大降雨量達398毫米，雨量大、范圍廣
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平凡中彰顯巾幗本色 演講稿
平凡中彰顯巾幗本色她沒有那么多的頭銜，作為一個基層工作者，她努力做好自己的本職工作。她工作崗位并不是那么的突出，作為后勤部門工作者，她兢兢業(yè)業(yè)的完成每項工作。雖然工作環(huán)
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彰顯初心本色 體現(xiàn)責任擔當
彰顯初心本色體現(xiàn)責任擔當--記**鄉(xiāng)主要領導防汛救災工作2020年5月20日凌晨，一場特大暴雨拉開了今年汛期帷幕，這對于地處山區(qū)腹地的**鄉(xiāng)來說，是一個考驗。面對嚴峻汛情，鄉(xiāng)黨委、
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基層干部彰顯軍人本色——海小平
基層干部彰顯軍人本色
茫茫旱塬鑄風骨，悠悠清河寫忠誠。偏遠山區(qū)的普通一警，你卻是公安民警的驕傲。你用短暫的生命，鑄就了閃光的青春！
2006年7月，從寧夏警察學校畢業(yè)的海小平被 -
追求本色語文 彰顯課堂魅力
追求本色語文 彰顯課堂魅力 監(jiān)利縣紅廟中學 張志利 隨著新課改的深入，靈活開放的課堂受到了廣大師生的喜愛，但是有些課堂卻失去了語文教學的本色，變成了教師嘩眾取寵的舞臺，給
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立足平凡崗位 彰顯黨員本色(演講稿)
編者按：2月21日下午，局機關舉辦了共產黨員先進性教育“我為黨旗添光彩”主題演講活動。由局機關各支部推薦的李漢玲、劉輝、肖秋云、龍回仁、毛素斌、鄒元坑、張鳳琴等7位選手
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試論黨校教師如何彰顯忠誠本色2
試論黨校教師如何彰顯忠誠本色 涇川縣委黨校 馮慈理 （聯(lián)系電話：*** QQ：1021492666） 在慶祝黨的九十華誕之際，有好多地方黨委在全體黨員中大力開展 “忠誠于黨、忠誠于人
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踐行初心使命 彰顯共產黨人政治本色
踐行初心使命彰顯共產黨人政治本色新時代黨員干部踐行初心使命，需要立足本職愛崗敬業(yè)。平凡因堅守而不凡，奉獻因執(zhí)著而可貴，人生因奮斗而出彩。工作中，我們要汲取身邊榜樣的力量
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激情語文課堂 彰顯人文本色 Microsoft Word 文檔
激情語文課堂彰顯人文本色 歇馬鎮(zhèn)歐店小學 熊坤明 本色語文隨著課程改革的深層次地探討應運而生，筆者也在苦苦地思索，語文的本色到底是什么？一位大師告訴我們：“情”是語文的根
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讀寫結合,語文本色：語文課教學反思
讀寫結合，語文本色：語文課教學反思
語文組張善心《阿長與》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中被選入初中語文教材的篇目之一。其中，阿長的形象給人留下了難以磨滅的印象。她粗俗、 -
保持個性,彰顯本色,勇于創(chuàng)新,敏于思考
保持個性，彰顯本色，勇于創(chuàng)新，敏于思考首先，加強自身思想建設，真正做到全心全意為人民服務。把國家、把民族放在第一位。并且學習并保持優(yōu)秀的品德。在實際生活中，關心國家大事，多做
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簡約教學,彰顯數(shù)學課堂本色（共5則）
簡約教學,彰顯數(shù)學課堂本色 “簡約”一詞是相對于“煩瑣、冗雜”而言的，在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為“簡略”、“節(jié)儉”。對數(shù)學這門學科來說，簡約化教學就是從教學實際和需要
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“四心”彰顯人民滿意黨員本色（小編整理）
“四心”彰顯人民滿意黨員本色 ——市衛(wèi)生局“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動” 通過深入學習“沈浩先進事跡，著力四個推進，加速明光崛起”的實踐，認識到在黨的基層組織和基層黨員中深入開展“
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中國本色——讀《鄉(xiāng)土中國》有感
中國本色 ——讀《鄉(xiāng)土中國》有感 費孝通先生說，“從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的”。從古至今，農民人口在社會總人口中比重是很高的，農民對社會的進步發(fā)展也作出了極大貢獻。
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如何讓語文課前活動長久彰顯語文課魅力
如何讓語文課前活動長久彰顯語文課魅力
武威第十四中學李國邦
《語文課程標準》中明確提出了義務教育階段“口語交際”的總目標:使學生“具有日?？谡Z交際的基本能力,在各種 -
閱讀教學,彰顯“讀”的價值
閱讀教學，彰顯“讀”的價值 東臺市安豐鎮(zhèn)小學 袁麗華 閱讀教學就是教人讀書。教人讀書，一是要讀，從書中吸取精神營養(yǎng)，二是從讀中學會讀書。既要讀書，又要學會讀書的方法，才是完整
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在三尺崗亭中彰顯共產黨員先鋒本色修改稿
在三尺崗亭中彰顯共產黨員先鋒本色 ——藤縣收費站黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動紀實 通訊員 周羽兵 今年以來，藤縣收費站黨支部結合迎接全國普通干線公路養(yǎng)護管理規(guī)范化檢查工作，繼
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讀《詩意語文課譜》有感
讀《詩意語文課譜》有感 王崧舟——一個很早就被我銘記于心的語文大師，而詩意語文，也是在很早就聽到過這個名詞，可是我一直都沒有得到機會聽到王老師的課，只是在一些雜志和書籍
