專題：中學(xué)語文名師評課稿
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珍珠鳥名師評課稿
《珍珠鳥》評課稿今天，在融洽和諧的課堂氛圍中，很榮幸地聽了李老師執(zhí)教的《珍珠鳥》一課，給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。一、巧妙地運(yùn)用電教手段激趣。李老師通過先進(jìn)的
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語文名師評課稿
王萍老師研究課 評課稿 李偉銘今天，初中全體語文教師聽了王萍老師執(zhí)教的《古代詩詞五首》。這節(jié)課，王老師帶領(lǐng)大家賞析了《望江南》和《武陵春》。 《望江南》這首小令，像一
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中學(xué)語文評課說課5篇
期 末 作 業(yè) 課中計(jì)學(xué)語文評課說文章題目： 一堂優(yōu)秀語文說課引發(fā)的思考 學(xué)生姓名： 唐 陽 柳 學(xué)院班級： 文學(xué)院07級13班 學(xué) 號： 200702140418 聯(lián)系方式： *** 指導(dǎo)老師： 曾
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中學(xué)語文名師課堂實(shí)錄
中學(xué)語文名師課堂實(shí)錄 李鎮(zhèn)西系列 李鎮(zhèn)西：《在馬克思墓前的講話》教學(xué)實(shí)錄 李鎮(zhèn)西課堂實(shí)錄——《荷塘月色》 李鎮(zhèn)西老師講《祝?！?李鎮(zhèn)西：我教《沁園春 長沙》 李鎮(zhèn)西：我教《
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名師聽評課心得體會（★）
今天，xx心理學(xué)院的教師到xx中學(xué)，教導(dǎo)我的指導(dǎo)，我覺得受益。 為了滿足老師的到來，我準(zhǔn)備了兩個(gè)課程，一個(gè)對異性作為活動(dòng)類的主題，但在一個(gè)類中，當(dāng)試圖感覺效果不是很好。有些學(xué)生
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“名師之路”評課發(fā)言稿
“名師之路”評課發(fā)言稿 “名師之路”評課發(fā)言稿 各位老師，大家好！ 美好的時(shí)光總是短暫的。今天上午，和大家一起，如癡如醉地聆聽了武xx、盛xx兩位名家的課堂教學(xué)，感到時(shí)光太匆
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數(shù)學(xué)課評課要素及名師評課[5篇范文]
數(shù)學(xué)課評課要點(diǎn)及建議 觀課、評課是教師提升專業(yè)化水平的重要途徑之一，也是樣本研修的主要形式之一。觀課、評課的目的，是通過集體、個(gè)體的評課活動(dòng)，找尋數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中值得發(fā)
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中學(xué)語文《半截蠟燭》教學(xué)實(shí)錄及評課稿
中學(xué)語文《半截蠟燭》教學(xué)實(shí)錄及評課稿 學(xué)習(xí)課文前，組織學(xué)生默寫詞語：半截、蠟燭、絕密、絕妙，其中“絕密”“絕妙”由教師說意思，學(xué)生根據(jù)意思寫詞語。默寫完畢進(jìn)行評點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“
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淺談中學(xué)語文常態(tài)課
淺談中學(xué)語文常態(tài)課常態(tài)課是教師學(xué)生接受最多的課，上好常態(tài)課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。常態(tài)課是教師基于現(xiàn)實(shí)的教育資源條件，運(yùn)用超越現(xiàn)實(shí)的智慧和才能，融入個(gè)人創(chuàng)造性的勞動(dòng)
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聽名師評課 憶教學(xué)歷程
聽名師評課憶教學(xué)歷程 精心準(zhǔn)備的《花瓣飄香》一課，今天終于順利講完了。沉淀心情，聽專家點(diǎn)評、解讀文本。不禁回憶起我的三年語文教學(xué)歷程。 剛剛踏入語文教學(xué)行列，我很茫然。
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小學(xué)語文名師評課稿(共9篇)大全
篇一：小學(xué)語文觀摩課評課稿 小學(xué)語文觀摩課評課稿 今天上午，觀摩了三位老師的展示課。給我最大的感受是他們的課品如人品，他們的課不是做秀，也沒賣弄，讓人所能感受到的是他們對
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名師聽評課心得體會（五篇范例）
名師聽評課心得體會 名師聽評課心得體會 今天，xx心理教研所的申老師來到xx中學(xué)，對我的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，我感到受益匪淺。 為了迎接名師的到來，我準(zhǔn)備了兩節(jié)課，一是以“異性交往”
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中學(xué)語文組第四周聽評課反饋
中學(xué)語文組第四周聽評課反饋
授課人：文紅梅
授課內(nèi)容：《論語》十則
評課：1、個(gè)別學(xué)生講解互動(dòng)特別好；
2、學(xué)生未講到的知識點(diǎn)老師及時(shí)做了補(bǔ)充；
3、老師能及時(shí)糾正學(xué)生拖音情況；
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中學(xué)語文名師工作室2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
但是關(guān)心起源，綠色交叉崔偉。站在2016年回頭看，拉伸不僅是路段的一個(gè)學(xué)期，有更長更長的路。今天所有的都是建立在無數(shù)的昨天。這種方式來了，我們的足跡清晰可見，初始的青少年也
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中學(xué)語文名師工作室2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)
中學(xué)語文名師工作室2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)語文名師工作室2015—2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。站在2016年的年頭往回看，綿延而來的不僅是這
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小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿的名師評語（精選五篇）
小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿的名師評語 -- 歐陽艷： 這是一堂令人耳目一新的課，一堂用全新的教育理念突現(xiàn)教與學(xué)的好課。 其一，教師巧妙地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的套圈游戲作為教學(xué)情境，把數(shù)學(xué)
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中學(xué)語文萬能說課
A版本：中學(xué)語文說課模板尊敬的各位評委：
X午好！
我是013號，今天我說課的題目是的《》，下面，我的說課包含教材分析、教法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、板書、資源使用等方面。
一、教材分 -
中學(xué)語文古文說課
中學(xué)語文(古文)說課模板 各位評委老師上午好，我是語文－號，我今天說課的題目是－（板書：課題、作者），下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來對本課進(jìn)行說
