專題：主要目的是同學再認識
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再認識素質(zhì)教育
再認識素質(zhì)教育 在新世紀2013年9月9日，總書記在烏茲別克斯坦進行國際訪問發(fā)表的“給教師最親切的慰問”讓我作為一名普通的鄉(xiāng)村教師感慨萬分，在感動之余，我再次感受到一名人
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分數(shù)再認識
分數(shù)的再認識 教學目標： 1、結合具體事例，經(jīng)歷認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的過程。 2、認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)，會讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)。 3、積極參與數(shù)學活動，對分數(shù)知識充
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分數(shù)再認識范文合集
教學目標：1、使學生結合具體情景進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看作一個整體，平均分成若干份每份可以用幾分之一來表示。 2、進一步理解分數(shù)的意義，在具體的情景中體會“標準”
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教師職業(yè)再認識
教師職業(yè)再認識官橋小學易庭富______學習抗震救災英雄教師事跡心得體會5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感
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朝鮮戰(zhàn)爭再認識
朝鮮戰(zhàn)爭再認識 提起“朝鮮戰(zhàn)爭”，總有一種刻板印象。往往脫離不了中學教材里那幾句簡單粗鄙的結論，簡化為一場社會主義中國同美帝國主義之間的一場侵略與反侵略，正義與邪惡之
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再見了同學作文（范文大全）
精選再見了同學作文7篇在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的再見了同學作文7
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【必備】再見了同學作文[本站推薦]
【必備】再見了同學作文4篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具
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關于再見了同學作文（大全）
關于再見了同學作文四篇在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整
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【精華】再見了同學作文大全
【精華】再見了同學作文六篇在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家
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【實用】再見了同學作文[大全]
【實用】再見了同學作文4篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具
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再見了同學作文大全
精選再見了同學作文5篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人
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【精華】再見了同學作文大全
【精華】再見了同學作文6篇在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理
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關于再見了同學作文[大全]
關于再見了同學作文6篇在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單
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再見了同學作文大全
【精選】再見了同學作文3篇在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫
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【精華】再見了同學作文大全
【精華】再見了同學作文三篇在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以
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2030年,同學再相聚大全
2030年，同學再相聚
2030年，我是一名同聲翻譯，哈哈，職位不錯吧？
那日，小學同學請我去我的母校作客，我興奮到了極點啊。呵，又可以見到老師和同學了，又可以回憶同年時光了。
前一天晚上， -
素質(zhì)教育的再認識
素質(zhì)教育的再認識——參加瀘州市《義務教育課程標準（2011版）》教師培訓有感古藺縣二郎小學校雷飛本人有幸參加了瀘州市教育局組織的為期兩天的《義務課程標準2011版》教師培訓
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機關文字工作再認識
如何認識機關文字工作？這是一個老生常談的問題。有的機關文字工作者說，機關文字工作不是人干的活，機關文字工作者干的不是人活。有的分管機關文字工作的領導說，機關文字工作一般
