專題：做一位寬容的教師
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做一名富有耐心的寬容的教師
做一名富有耐心的寬容的教師 讀《沒有圍墻的學校》有感 眉師附小 汪秀輝 在一個偶然的機會，我結(jié)識了《沒有圍墻的學?！愤@本書，當我一口氣把它讀完時，眼眶是熱的，心是熱的，額頭也
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大愛是寬容——《做最好的教師》讀后感之二[推薦]
大愛是寬容——《做最好的教師》讀后感之二
發(fā)布者：李貞發(fā)布日期：2013-03-02
在《愧在初為人師》一文中，李鎮(zhèn)西向我們講述了自己做實習教師時，與后進生劉江之間的一個案例。讀完 -
做一個寬容的教師（范文模版）
做一個寬容的教師 寬容不僅是人與人交往的一種藝術(shù)，也是設(shè)身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的修養(yǎng)。華東師范大學郭元祥教授的《教師的二十項修煉》中，將寬容作為一種美德提出來，
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教師的人格魅力——寬容
用愛心感染學生，善于做學生的思想工作
沒有愛就沒有教育，作為一名班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，對學生的了解最多，學生需要教師用心地去關(guān)愛。在日常工作中，我把“關(guān) -
一種教師美德——寬容
《教師的二十項修煉》讀書心得
高一通用技術(shù)組 申金恒
寬容有幾種解釋：允許別人自由行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見；寬大有氣量，不計較 -
做一個寬容的教師
做一個寬容的教師
做人要學會寬容，做教師更要學會寬容。寬容，即原諒他人的過錯，做個胸懷寬廣的人。寬容，是一種豁達、一種關(guān)愛、一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征 -
教師要學會寬容
教師要學會寬容
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”作為教師，需要有強烈的深厚的情感投入到教學活動。教學是一門語言藝術(shù)，更是一項愛心工程，素質(zhì)教育 -
做一名寬容的老師（精選五篇）
做一名寬容的老師班里一名女生跑到辦公室向我匯報說有同學隨便換位，把她的位子給占了。我聽了以后頓時我冒三丈，我不喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，對于那些隨便欺負女生的男同學我更是感
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教師要學會寬容（最終版）
教師要學會寬容、期待、贊美 泰戈爾說過：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”教師的寬容、期待、贊美便是那水，它是一把金光閃閃的金鑰匙，開啟孩子心的大門。
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教師要學會寬容和理解
學會理解和寬容，有的時候確實會因為學生的一些小事弄的自己心里很不開心，過后想一想其實也沒什么大不了的，他們畢竟還是孩子，我們不也是從他們這么大走過來的嗎。自己上學的時
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教師要學會寬容演講稿
教師要學會寬容演講稿 教師要學會寬容演講稿1 教師要學會寬容演講稿蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”作為教師，需要有強烈的深厚的情感投入到教學
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教師感受寬容的魅力
“陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！边@句名言，詮釋了寬容的內(nèi)涵。作為一名教師就要有博大的胸懷，寬容的對待學生，工作，生活，社會，世界。 情
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教師要有一顆寬容之心
教師要有一顆寬容之心（本站特約通訊員 胡厚強）
------------------有一則故事說:有一個年輕人來到一所偏遠的山村小學資助貧困生。校長很高興。15分鐘后，校長送上一份名單，說：“ -
教師學會寬容學生（精選5篇）
教師學會寬容學生 靈石縣壇鎮(zhèn)鄉(xiāng)前壇小學 孫和霞 著名的教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”對于教師來說擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎(chǔ)，只有有了愛心，教
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做陽光教師
做陽光教師在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風上場了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更
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一輩子學做教師
一輩子學做教師 ——吳正憲小學數(shù)學教師興隆分站成員個人工作總結(jié) 北展希望小學 宋國麗 我是一名山村教師，每天迎著朝陽步入學校的大門，下午以落日為伴一同回家。就這樣我
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一輩子學做教師
一輩子學做教師 今年寒假我閱讀于漪老師的《教育的姿態(tài)》一書，本書是于漪老師有關(guān)中國教育現(xiàn)狀的總結(jié)與深思。作為教育家，于漪老師用她對教育事業(yè)的熱愛和崇高使命感，撥開亂象
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學做智慧教師
2011年 青島市教育教學優(yōu)秀成果獎優(yōu)秀論文征文 統(tǒng)一封面 文章標題： 學習先學后教，學做智慧教師 作者姓名： 朱曉莉 所在單位： 即墨市第二中學 通訊地址： 即墨市第二中學 郵
