第一篇：第三屆進(jìn)博會(huì)成功舉辦感悟體會(huì)心得

第三 屆 進(jìn)博會(huì) 成功舉辦感悟體會(huì)心得月 5 日至 10 日，第三屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在國家會(huì)展中心（上海）舉辦。這次進(jìn)博會(huì)體現(xiàn)了幾個(gè)新特點(diǎn)，一是規(guī)格高，習(xí)近平主席在進(jìn)博會(huì)開幕式上以視頻方式發(fā)表主旨演講。二是展區(qū)面積超過歷屆，展覽品類多，展品涉及農(nóng)產(chǎn)品、汽車、技術(shù)裝備、消費(fèi)品、醫(yī)療器械及醫(yī)藥保健、服務(wù)貿(mào)易六大領(lǐng)域。三是參展范圍廣，交易活躍。此次進(jìn)博會(huì)，來自世界各國的主要生產(chǎn)商和經(jīng)銷商以高質(zhì)量的商品參展，采購簽約高潮不斷。四是公共衛(wèi)生和高科技產(chǎn)品成為了新亮點(diǎn)。受到新冠肺炎疫情影響，醫(yī)療和公共衛(wèi)生產(chǎn)品服務(wù)展區(qū)受到格外關(guān)注。為適應(yīng)中國高質(zhì)量發(fā)展的市場(chǎng)需求，高科技產(chǎn)品和服務(wù)成為各國產(chǎn)商推薦的重點(diǎn)。

進(jìn)博會(huì)展現(xiàn)了世界對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的信心。受到新冠肺炎疫情和逆全球化寒流的影響，世界范圍內(nèi)的投資和貿(mào)易規(guī)模大幅度下滑，世界經(jīng)濟(jì)增長前景黯淡。世界人民需要信心和鼓舞。中國率先控制了疫情，統(tǒng)籌兼顧疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)性增長。根據(jù)世界銀行和 IMF 的預(yù)測(cè)，今年中國將是世界主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)

現(xiàn)正增長的大國。中國已經(jīng)成為了推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的主引擎。此次進(jìn)博會(huì)展現(xiàn)了中國強(qiáng)勁的市場(chǎng)需求，為各國產(chǎn)商開拓了新市場(chǎng)，贏得了廣泛好評(píng)。中國超大規(guī)模的市場(chǎng)為各國產(chǎn)商找到了新需求，中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)性增長為世界經(jīng)濟(jì)注入了新希望。

進(jìn)博會(huì)體現(xiàn)了中國與世界共享市場(chǎng)的發(fā)展自信和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平主席在此次進(jìn)博會(huì)開幕式致辭的演講中上指出“中國將秉持開放、合作、團(tuán)結(jié)、共贏的信念，堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放，將更有效率地實(shí)現(xiàn)內(nèi)外市場(chǎng)聯(lián)通、要素資源共享，讓中國市場(chǎng)成為世界的市場(chǎng)、共享的市場(chǎng)、大家的市場(chǎng)，為國際社會(huì)注入更多正能量?！边@是中國向世界發(fā)出的最強(qiáng)音，讓世界共享中國市場(chǎng)是中國發(fā)展自信的體現(xiàn)，也是中國為推動(dòng)世界投資和貿(mào)易復(fù)蘇而提供的中國方案，體現(xiàn)了中國作為大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)更高水平和更高質(zhì)量的對(duì)外開放，統(tǒng)籌利用好國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)和兩種資源，是構(gòu)建以國內(nèi)循環(huán)為主，國際國內(nèi)雙循環(huán)互相促進(jìn)的新發(fā)展格局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建設(shè)開放新高地、促進(jìn)外貿(mào)創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、深化雙邊、多邊、區(qū)域合作是新時(shí)代中國強(qiáng)

化對(duì)外開放戰(zhàn)略的關(guān)鍵性舉措。在新發(fā)展階段，在統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和安全的前提下，中國的對(duì)外開放大門只會(huì)越開越大。讓世界共享超大規(guī)模市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)增長的紅利，中國將在國際合作競爭中開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程！

第二篇：第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦

第三屆哮喘兒童奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦

2014年7月12日，由北京仁澤公益基金會(huì)和過敏與哮喘醫(yī)患聯(lián)盟（CAAPP）、首都兒科研究所共同主辦的第三屆哮喘兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京北發(fā)大酒店成功舉行。市衛(wèi)生局、首都兒科研究所、北京仁澤公益基金會(huì)、蘇州市兒童哮喘運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心等各單位領(lǐng)導(dǎo)、志愿者及兒童、家長代表近200人參加。今年世界哮喘日的主題為“哮喘是可以控制的”，而通過科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)來使哮喘兒童得到更好的治療也是國際上通用的做法。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的小選手年齡在3-12歲之間，目前哮喘情況都得到了很好的控制。舉辦本次運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在推動(dòng)兒童哮喘的積極防治，為鼓勵(lì)哮喘兒童科學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)貢獻(xiàn)一份愛心，同時(shí)也為參賽的小選手加油鼓勁，讓他們更充分更自信地享受健康的快樂。

30多位小選手被分成3個(gè)年齡組進(jìn)行比賽，先后進(jìn)行了短跑、綁腿跑、跳繩、自行車、輪滑、親子接力等項(xiàng)目。小選手們奮勇爭先的比賽熱情完全讓人感覺不到他們各個(gè)身患哮喘疾病。整個(gè)比賽過程精彩有序，觀眾席上掌聲不斷。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)還特地從蘇州市兒童哮喘運(yùn)動(dòng)康復(fù)中心邀請(qǐng)到高級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療師孫衛(wèi)唯教練在會(huì)后指導(dǎo)哮喘孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。再次強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)鍛煉在兒童哮喘疾病管理中的重要意義，推廣了兒童哮喘教育的理念，寓教育于運(yùn)動(dòng)及娛樂中，使更多的患兒及家長對(duì)治療充滿信心！

第三篇：黑龍江省第三屆課博會(huì)心得體會(huì)

黑龍江省第三屆課博會(huì)的心得體會(huì)

10月13日至15日，我參加了黑龍江省第三屆課博會(huì)。來自省內(nèi)外的教育專家、教育精英參加了這次會(huì)議。會(huì)議分主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)的“專家講座”、“省內(nèi)外教師課堂展示”、“課例點(diǎn)評(píng)”博得了大家的陣陣掌聲。分會(huì)場(chǎng)的“走進(jìn)學(xué)?！?、“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)共享”、“課堂教學(xué)展示”更是精彩紛呈。

這次會(huì)議以“探究式學(xué)習(xí)”為主題，在國家級(jí)專家的理論引領(lǐng)和省內(nèi)外一流名師的行動(dòng)示范下，圍繞不同課型的研究與實(shí)踐，多側(cè)面、深層次地展現(xiàn)和研討“以學(xué)定教”理念下的典型課堂教學(xué)案例，深入解析“有效課堂”的共性規(guī)律和發(fā)展走向，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課堂教學(xué)改革深入實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)和示范。

會(huì)后，所有參會(huì)人員走進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)聽課10余節(jié)，并行了研討和反思，為進(jìn)一步推動(dòng)“高效課堂”建設(shè)提升了理念和引領(lǐng)，為課堂教學(xué)改革的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、感受篇

肖校長帶領(lǐng)我們參觀了七臺(tái)河市第六小學(xué)。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，首先映入眼簾的是一排排整齊的隊(duì)伍，有“海軍方陣”、“陸軍方陣”、“少先隊(duì)方陣”??在鏗鏘有力的音樂聲中，邁著整齊的步伐來到指定的位置上站好，學(xué)生們動(dòng)作整齊劃

一、準(zhǔn)確優(yōu)美，精神飽滿，生機(jī)盎然，使我有一種步入少兒軍營的感覺。課間操作為校園文化建設(shè)的窗口，體現(xiàn)了七臺(tái)河市第六小學(xué)健康和諧的校園文化，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。正是認(rèn)識(shí)到校園文化的重要性，我們更加注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使其成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

學(xué)習(xí)中我們還聽取了山西省陽泉市十二中原林生校長的名為“構(gòu)建新模式的實(shí)踐與思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告，在為什么要課改中，原校長舉了“中外教育專家眼中的課”這個(gè)事例，當(dāng)我們都自認(rèn)為是好課時(shí)，當(dāng)我們所有人都為這堂課高興時(shí)，英美專家的無語仿佛就是一把重錘敲醒了我們所有人，如果一堂課中老師講的所有學(xué)生都會(huì)，那么還有必要去講嗎？這個(gè)疑問就是我們中國教育的現(xiàn)狀，中國的教育，我們的課堂確實(shí)“病”得不輕！課改勢(shì)在必行！

在學(xué)習(xí)中，山東即墨28中崔帥老師的初中數(shù)學(xué)《勾股定理》，河南洛陽西下池小學(xué)武偉偉老師的小學(xué)語文《火燒云》，大慶一中李長亮老師的初中物理《發(fā)動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)》，方正林業(yè)局中心小學(xué)杜希芬老師的小學(xué)數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》這四節(jié)課給我留下了深刻的印象，每堂課都有自己的特色，山東即墨28中給我們展示了“師友”結(jié)對(duì)的新模式，河南洛陽西下池小學(xué)給我們帶來了語文教學(xué)抓關(guān)鍵詞的寫話訓(xùn)練的新理念，讓我們學(xué)習(xí)的人大開眼界，我原來還在迷惑，學(xué)生在小組活動(dòng)中為什么就活動(dòng)不起來呢？聽完學(xué)術(shù)報(bào)告和這幾位老師的課之后我覺得我在編寫《探究單》時(shí)沒能把它設(shè)計(jì)好，以后設(shè)計(jì)時(shí)我要細(xì)化學(xué)法提示，這樣每個(gè)學(xué)生就知道自己該做什么，從而小組交流時(shí)才能忙得熱火朝天，當(dāng)然每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，我們沒法照抄照搬山東或河南或是其他省份的課堂模式，正如哈爾濱125中學(xué)的教研員所說的那樣，適合自己的才是最好的。

我們學(xué)校的郭文慧老師講了《分一分》這節(jié)課，這節(jié)課從課件的制作，到教學(xué)設(shè)計(jì)都非常的完美，雖然七臺(tái)河第六小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)和理解能力和我們學(xué)校都不能同日而語，但郭老師還是把課講得如此生動(dòng)豐富，得到了與會(huì)同仁的一致好評(píng)，她形象生動(dòng)的語言，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了樂趣，真正做到了變被迫學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)！通過我們的了解，那里的孩子多數(shù)都沒有父母的陪伴，而是寄宿在老師的家里或看護(hù)站，那里的老師不僅要盡老師的職責(zé)，還要兼顧父母的責(zé)任，他們一人既要教數(shù)學(xué)，又要教語文，還要當(dāng)班主任真的很辛苦。相比較之下，我們的師資力量雄厚，我們的教學(xué)資源豐富，我們的學(xué)生素質(zhì)高，理解能力強(qiáng)，有著良好的家庭氛圍，能在我們學(xué)校教學(xué)，我充滿了工作的幸福感！

這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，處處充溢著對(duì)高效課堂的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短的幾天的學(xué)習(xí)就能立竿見影，但卻也有許多頓悟。關(guān)于有效課堂的教學(xué)改革，我又有了進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)

二、思考篇

1、六小和九小給我的感受

七臺(tái)河市是一個(gè)偏遠(yuǎn)的地級(jí)市，他們的校園文化內(nèi)容豐富，形式多樣，他們的學(xué)生積極主動(dòng)參與到校園文化的建設(shè)當(dāng)中，賦予了校園文化實(shí)質(zhì)性的精神內(nèi)涵，他們的老師很規(guī)范，他們的學(xué)生很規(guī)范，他們的課堂很規(guī)范，而這些規(guī)矩都來源于長期的積累，不是一朝一夕能夠完成的。

通過觀摩七臺(tái)河第九小學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂扎實(shí)、有效，他們的教態(tài)親切自然，他們的教學(xué)語言聲情并茂，他們的評(píng)價(jià)語恰到好處，他們的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味橫生，深深地吸引著學(xué)生，吸引著參與交流的老師們。

九小每周二和周四第2節(jié)課后有個(gè)課外活動(dòng)，采取開放式教學(xué)的模式，學(xué)生自己選擇感興趣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索欲、求知欲，注重個(gè)性化的發(fā)展，讓課堂真正的活起來，他們的綜合實(shí)踐課是學(xué)生真正的動(dòng)手做自己想做的東西，而不是按老師的要求統(tǒng)一去完成，2、我們學(xué)校現(xiàn)狀

我們的課改已經(jīng)開展，課改的必要性和可行性已經(jīng)得到教師們的認(rèn)可，并初見成效，上學(xué)期我們學(xué)校陳佳妍老師的《用字母表示數(shù)》，創(chuàng)設(shè)具體的生活情景，引導(dǎo)學(xué)生從喜歡的、熟悉的兒歌《數(shù)青蛙》入手，用 “一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿??”制造認(rèn)知上的沖突，激發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的需要中，在解決實(shí)際問題的困惑中，從而產(chǎn)生了“用字母表示數(shù)”的懸念。讓學(xué)生自主參與，主動(dòng)探索。充分引導(dǎo)學(xué)生探究有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)無處不在，激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，讓知識(shí)在課堂中煥發(fā)出活力，讓課堂充滿數(shù)學(xué)趣味和積極的數(shù)學(xué)思考，讓學(xué)生在課堂中不斷成長與發(fā)展。晁天雪老師的《認(rèn)識(shí)角》本節(jié)課，晁老師注重動(dòng)手操作，小組合作探究，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程、動(dòng)手實(shí)踐、在合作交流中學(xué)習(xí)，通過摸角，畫角，找角進(jìn)一步體會(huì)角的特征。嚴(yán)曉雯老師的《云雀的心愿 》 緊密的圍繞著課本展開小組合作，不僅極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且高效的完成了課堂任務(wù)，提高了全體同仁從對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)建高效課堂”的認(rèn)識(shí)，還有學(xué)習(xí)回來之后聽了崔秋實(shí)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課，她給了孩子足夠的時(shí)間去探索，發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓孩子有充足的時(shí)間去展示，她不丟掉任何一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不足之后馬上進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，讓孩子突破難點(diǎn)，掌握新知。

這些課與傳統(tǒng)教學(xué)相比已經(jīng)在變了，其實(shí)我們?cè)缇蛣?dòng)起來了，我們的預(yù)習(xí)案，我們的導(dǎo)學(xué)單，我們的小組合作探究單都大大的說明了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，如何建立學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略和評(píng)價(jià)策略，如何讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來，讓課堂在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中活起來，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果好起來。

3、今后的努力方向

雖然我們的課堂已經(jīng)在改變，但是我們還存在很多不足：教學(xué)目標(biāo)的明確度不夠，小組職能的劃分不夠明確，小組合作探究沒有合理使用，我們的老師還是不放心，不放手，不相信學(xué)生，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去獨(dú)學(xué)，對(duì)學(xué)，群學(xué)。針對(duì)以上不足我們應(yīng)該繼續(xù)重視習(xí)慣培養(yǎng)，重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，比如語文的閱讀與表達(dá)，數(shù)學(xué)的思維能力訓(xùn)練，英語的口語操練，我們要用愛去做教育，把我們的六步優(yōu)學(xué)更合理化

第一：預(yù)習(xí)案

預(yù)習(xí)案要具有引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力的作用，更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)。預(yù)習(xí)案難度要適中，預(yù)習(xí)問題應(yīng)該是學(xué)生通過預(yù)習(xí)能初步理解、解決的問題。

第二：導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案不僅僅要注重學(xué)，更要注重導(dǎo)，要起到“導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用，導(dǎo)學(xué)案的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生自主研讀文本，自主研究教材的自學(xué)能力。在導(dǎo)學(xué)案中，我們要點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想、在學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以點(diǎn)播、點(diǎn)化學(xué)生具有智慧夢(mèng)想的火花。

第三：小組合作探究

在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參予與指導(dǎo)是分不開的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（1）面對(duì)學(xué)生對(duì)某一問題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時(shí)，對(duì)同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時(shí)，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。（2）在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個(gè)學(xué)生對(duì)教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

（3）在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對(duì)教學(xué)意外時(shí)，必須鎮(zhèn)靜從容，及時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。

（4）盡力提供全組參與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如朗讀課文，可以讓全組合作完成串讀。如參加班級(jí)比賽，可以先讓組里進(jìn)行交流討論，鼓勵(lì)他們?cè)诜止ず献鞯幕A(chǔ)上完成組里集體成果。從而增加團(tuán)體的凝聚力，樹立合作學(xué)習(xí)的良好意識(shí)。

第四：鞏固運(yùn)用，拓展延伸，以及達(dá)標(biāo)評(píng)學(xué)上

1、要設(shè)置的問題要有啟發(fā)性、開放性，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟知識(shí)的奧妙，培養(yǎng)思維的敏捷性，享受頓悟的奇妙。

2、要將知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)生活的情境，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性見解，引發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑，激起思維碰撞的火花，張揚(yáng)生命的活力，體驗(yàn)學(xué)以致用的樂趣

3、要將問題梯度化，即設(shè)置問題要考慮到學(xué)生所處年齡的認(rèn)識(shí)水平和理解能力，應(yīng)由淺入深，小臺(tái)階、低梯度，讓學(xué)生們經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流探討后體驗(yàn)到知識(shí)的深度與寬度

4.問題層次化，即對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同難度的問題。題目設(shè)置要分三個(gè)層次：即A、B、C三個(gè)層次，以A、B層次為主，C層題目適當(dāng)。既保證A、B層同學(xué)學(xué)習(xí)的高效，也滿足C層學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

“以學(xué)定教”，即以學(xué)的方式定教的方式，以學(xué)的內(nèi)容定教的內(nèi)容，以學(xué)的進(jìn)度定教的進(jìn)度，以學(xué)定教，順學(xué)而教，不教而學(xué)，方為教學(xué)之道。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以生為本、以學(xué)為本”的理念?！耙陨鸀楸尽笨梢越庾x為“相信學(xué)生，解放學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”，讓學(xué)生成為教學(xué)的中心。

讓學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者，是我們老師的責(zé)任。讓學(xué)生幸福就是一種至高的教育價(jià)值。沒有幸福的教師就沒有幸福的學(xué)生。教師的職業(yè)是受人尊重的職業(yè)，而在受人尊重的同時(shí)，教師要提高自身的文化底蘊(yùn)。帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，定會(huì)使教育教學(xué)變得更精彩。

第四篇：如何成功舉辦創(chuàng)說會(huì)

如何成功舉辦創(chuàng)說會(huì)

目前，各機(jī)構(gòu)都在進(jìn)行轟轟烈烈的增員運(yùn)動(dòng)與留存工程。而在進(jìn)行增員時(shí)，各種類型的創(chuàng)業(yè)說明會(huì)是其中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。舉辦創(chuàng)說會(huì)通過集中性的公司文化展示，可以增強(qiáng)公司對(duì)準(zhǔn)增員的吸引力；另外創(chuàng)說會(huì)通過主講人與分享人的相互密切配合，傳播壽險(xiǎn)意義與功用，展示行業(yè)美好前景，樹立準(zhǔn)增員開創(chuàng)事業(yè)的信心；此外，通過創(chuàng)說會(huì)的舉辦，可以讓一些增員技巧還不熟練的已轉(zhuǎn)正新人，也可以在短時(shí)間內(nèi)提升增員的意愿與能力；還有，分公司與各機(jī)構(gòu)通過舉辦創(chuàng)說會(huì)的前后期的運(yùn)作，如策劃，宣導(dǎo)，事中細(xì)節(jié)安排，事后追蹤與分析總結(jié)，可以形成各機(jī)構(gòu)良好的增員氛圍。

但是舉辦創(chuàng)業(yè)說明會(huì)還需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)，細(xì)節(jié)決定成敗，如果對(duì)這些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行充分關(guān)注，并將其不斷進(jìn)行充實(shí)與提升，必將讓創(chuàng)說會(huì)起更大的作用，吸引更多的有志之士投身到保險(xiǎn)行業(yè)中來。

一、要重視創(chuàng)說會(huì)前的目標(biāo)設(shè)定。

機(jī)構(gòu)舉辦創(chuàng)說會(huì)其中一個(gè)重要工作是創(chuàng)說會(huì)之前要對(duì)各營業(yè)單位的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定，有目標(biāo)才會(huì)有完成目標(biāo)的決心與動(dòng)力。例如，我們打算在本周日舉辦創(chuàng)說會(huì)，那么必須在周一召開經(jīng)理會(huì)與主管會(huì)制定目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)，最好是在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)共同完成，這樣會(huì)有氛圍。在做增員工作上，心態(tài)永遠(yuǎn)比技能重要。在會(huì)場(chǎng)上，少數(shù)心態(tài)不積極的主管或增員人會(huì)自然而然受到其它人的影響，而變得努力起來。另外通過目標(biāo)制定后的宣導(dǎo)與跟進(jìn)，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)增員人的困難所在，有利于營業(yè)區(qū)對(duì)癥下藥進(jìn)行解決；更重要的是，通過對(duì)計(jì)劃目標(biāo)的推動(dòng)，實(shí)際上在未開創(chuàng)說會(huì)之前，營業(yè)區(qū)的增員氛圍就已經(jīng)啟動(dòng)了，更會(huì)保證創(chuàng)說會(huì)的成功。

二、創(chuàng)說會(huì)過程中應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)。

創(chuàng)說會(huì)一定程度上是面向社會(huì)的，有些準(zhǔn)增員未來可能因一些原因不一定會(huì)進(jìn)入公司從事保險(xiǎn)行業(yè)，但是他們很有可能因?yàn)樵趧?chuàng)說會(huì)在對(duì)公司對(duì)保險(xiǎn)有了全新的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)保險(xiǎn)更加認(rèn)同，或者在日后購買保險(xiǎn)，或者成為影響力中心。因此，保險(xiǎn)公司給他們的第一印象就是從創(chuàng)說會(huì)開始的。因此一些細(xì)節(jié)這里提供出來供參考：

創(chuàng)說會(huì)開始前一天，應(yīng)將舉辦創(chuàng)說會(huì)的各種工具與物料運(yùn)至?xí)?chǎng)，例如橫幅、屏風(fēng)、背景畫、胸花、并對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行初步布置、詳細(xì)了解音響效果如何，無線麥有無電池，是否有備用電池，投影筆效果如何，能否可以翻動(dòng)幻燈片。。。

為了減少差錯(cuò)發(fā)生，可以制定項(xiàng)目表，在會(huì)前可以一個(gè)個(gè)打勾，確定是否已安排好；也可以將所有流程需要的視頻及音樂刻錄成一張碟，到時(shí)只要按順序播放就可以了，到時(shí)不會(huì)手忙腳亂放錯(cuò)音樂。因?yàn)閯?chuàng)說會(huì)應(yīng)是經(jīng)常舉辦的活動(dòng)，可以將活動(dòng)所需工具與物料平時(shí)封裝好，到時(shí)不需臨時(shí)準(zhǔn)備。

三、簽到表的設(shè)計(jì)也是一個(gè)關(guān)鍵

在創(chuàng)說會(huì)舉辦過程中，我們會(huì)注意到少量準(zhǔn)增員會(huì)中間離場(chǎng)，這樣無疑會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍有影響。其實(shí)我們也可以從簽到表上做做文章，現(xiàn)在不少機(jī)構(gòu)運(yùn)用的簽到表五花八門，大多內(nèi)容是幾欄，一是姓名，二是推薦人姓名，三是聯(lián)系電話；但是我們?nèi)绻诤灥奖砩献鲆幌聞?chuàng)新，也可以起到很好效果。如在簽到表上多加幾欄，加上血型、星座。禮儀人員告訴準(zhǔn)增員，在創(chuàng)說會(huì)結(jié)束后將會(huì)由公司贈(zèng)送血型、星座與性格健康的小冊(cè)子或資料，并幫你進(jìn)行性向測(cè)試，會(huì)讓中途流失率大大降低。也可以說到時(shí)請(qǐng)推薦人上門贈(zèng)送，便于推薦人與準(zhǔn)增員多次聯(lián)絡(luò)感情。

此外，通過簽到表的各種信息，也可以建立一個(gè)準(zhǔn)增員短信中心或郵件聯(lián)絡(luò)中心，將公司的一些信息或資訊及時(shí)發(fā)送給他們，也可定期舉辦后續(xù)活動(dòng)，例如公司的一些活動(dòng)可以免費(fèi)贈(zèng)送門票，舉辦增員燒烤、增員沙龍等。增強(qiáng)其從事保險(xiǎn)工作的意愿。

建議在簽到時(shí)，同時(shí)下發(fā)一張創(chuàng)說會(huì)回饋表，對(duì)創(chuàng)說會(huì)的內(nèi)容及流程提出建議，有利于改善工作，辦好下一次創(chuàng)說會(huì)。

四、分享人環(huán)節(jié)要特別注意。

在創(chuàng)說中，一般會(huì)請(qǐng)一些優(yōu)秀的主管或新人進(jìn)行分享，每次創(chuàng)說會(huì)一般會(huì)1-2人，一名為入司3-6個(gè)的新人，一名為入司較久的主管或總監(jiān)，兩者互為補(bǔ)充，向準(zhǔn)增員展示壽險(xiǎn)發(fā)展的前景。

入司3-6個(gè)的新人分享應(yīng)特別關(guān)注，最好先請(qǐng)其試講，擬好講稿。分析其每句話對(duì)準(zhǔn)增員帶來的影響。否則會(huì)讓創(chuàng)說會(huì)的效果大打折扣。新人分享的關(guān)健是建立同理心，你我?guī)讉€(gè)月前是一樣的，但是幾個(gè)月后人生就如此不同，入行保險(xiǎn)，原來如此輕松與簡單！選擇主管分享方面，應(yīng)找一些晉升快、有方法，有思路的主管，可以讓準(zhǔn)增員建立自信心，產(chǎn)生好奇心。而并不是簡單地分析自己如何成為一名主管。注意激發(fā)準(zhǔn)培員的參與感，有笑聲，有感悟。創(chuàng)說會(huì)分享上一般為新人分享在前，主管分享在后，如果新人有什么不足的，主管可以馬上進(jìn)行補(bǔ)充。新人時(shí)間短一些，主管可以長一些，但最好以20分鐘為宜，這樣整個(gè)創(chuàng)說會(huì)時(shí)間可以控制至2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，如果時(shí)間太長的話，準(zhǔn)增員的注意力開始不集中，收效未必好。

五、條件允許的情況下，最好是推薦人全程陪同參會(huì)

有些營業(yè)區(qū)舉辦創(chuàng)說會(huì)，基于要求推薦人在會(huì)場(chǎng)外，只有準(zhǔn)增員入場(chǎng)；但實(shí)際上這樣效果未必好，在會(huì)場(chǎng)條件允許的情況下，最好是推薦人全程陪同準(zhǔn)增員參加創(chuàng)說會(huì)，一方面，可以讓推薦人對(duì)準(zhǔn)增員的情緒變化，了解其心理狀態(tài)，便于及時(shí)利用創(chuàng)說會(huì)效應(yīng)推動(dòng)增員。六： 應(yīng)重視創(chuàng)說會(huì)的追蹤與后續(xù)宣導(dǎo)

一次創(chuàng)說會(huì)搞好之后并不結(jié)束，還有很多事情需要做： 一是對(duì)參加創(chuàng)說會(huì)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析各部門與各主管的目標(biāo)達(dá)成率，并張榜公布。通過面談分析其中原因。，幫助其克服困難。二是對(duì)本次創(chuàng)說會(huì)的安排進(jìn)行總結(jié)，建議每次創(chuàng)說會(huì)上下發(fā)創(chuàng)說會(huì)回饋表，通過回饋表總結(jié)可以改進(jìn)的地方。

三是制作一個(gè)宣導(dǎo)片，將此次創(chuàng)說會(huì)中捕捉的各類精彩瞬間在早會(huì)上展示給所有業(yè)務(wù)伙伴，激發(fā)大家下一次參加創(chuàng)說會(huì)的熱情，這里有一個(gè)方法供參考：用數(shù)碼相機(jī)將增員人在簽到、交流、聽講、活動(dòng)時(shí)情景拍下來，利用會(huì)聲會(huì)影軟件導(dǎo)入并配上一首勵(lì)志歌曲，如“我要飛得更高”“超越”等，在早會(huì)時(shí)以電影形式播出，效果非常好。

第五篇：紅領(lǐng)巾廣播主持稿--進(jìn)博會(huì)

紅領(lǐng)巾廣播主持稿

男：十月，秋高氣爽、落葉飛舞。女：十月，清風(fēng)明月，海闊天空。男：十月，層林盡染、遍地金黃。

女：我喜歡十月，喜歡這燦爛絢麗的秋季。男：敬愛的老師們。女：親愛的同學(xué)們。合：大家中午好。

女：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（2）中隊(duì)為大家主持。男：我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。

男：這期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“喜迎進(jìn)博會(huì)”

女：春天是耕耘的季節(jié)，夏天是孕育的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)

男：在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們將迎來世界上第一個(gè)以“進(jìn)口”為主題的國家級(jí)博覽會(huì)，進(jìn)博會(huì)！

女：xxx，你知道進(jìn)博會(huì)的全稱是什么嗎？它在什么時(shí)候召開呢？

男：當(dāng)然知道??！全稱是中國國際進(jìn)口博覽會(huì)，簡稱CIIE，是由中國商務(wù)部、上海市人民政府主辦的。它將在11月5日到10日，在我們青浦徐涇的上海國家會(huì)展中心隆重召開。

女：很多博覽會(huì)都有吉祥物，進(jìn)博會(huì)是不是也會(huì)有自己的吉祥物呢？

男：有??！“進(jìn)博會(huì)”的吉祥物叫做“進(jìn)寶”，它是一只胖乎乎的熊貓，胸口印著CIIE的字樣，圍著彩色圍巾，手拿一片四葉草走向大家，非?？蓯郏∨耗敲茨銓?duì)進(jìn)博會(huì)了解多少呢？

男：了解很多哦，進(jìn)博會(huì)將有200多個(gè)國家和地區(qū)參加，在會(huì)上，全世界各個(gè)國家

都會(huì)把自己很棒的商品展示出來，包括吃的、住的、穿的、玩的、用的，還有最先進(jìn)的高端智能設(shè)備和醫(yī)療設(shè)備等。女：這么多東西，怎么展覽呢？

男：不用怕，我們的國家會(huì)展中心總建筑面積近150萬平方米，是目前世界上最大的會(huì)展綜合體。根據(jù)產(chǎn)品類別，將分成服務(wù)貿(mào)易、食品及農(nóng)產(chǎn)品、汽車等不同展區(qū)進(jìn)行展覽。

女：這樣設(shè)計(jì)真是太方便了，大家可以根據(jù)自己的需要直接去對(duì)應(yīng)的展區(qū)觀看。男：是的。xxx，這樣一個(gè)龐大的盛會(huì)，作為小學(xué)生，我們能為進(jìn)博會(huì)做些什么呢？ 女：我們可以從自己做起。首先，我們要學(xué)習(xí)進(jìn)口博覽會(huì)相關(guān)知識(shí)，多看新聞和報(bào)紙，充分了解進(jìn)博會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)支持家門口的盛會(huì)。其次，在日常生活中，要做到懂禮儀講文明；當(dāng)我們外出時(shí)，遵守交通法規(guī)，如遇到外賓不認(rèn)識(shí)路，可以幫忙指路，在看展覽期間，文明觀展，有序排隊(duì)等等。

男：我們也可以從小事做起，時(shí)刻牢記并遵守“新七不規(guī)范”，展示中國孩子的良好形象。

合：讓我們一起爭當(dāng)進(jìn)博小衛(wèi)士！

女：下面讓我們進(jìn)入《歡樂天地、開心無限》環(huán)節(jié)。男：我來說幾道《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的題目來考考大家： ? ? ? ? ? ? 黑人不必?fù)?dān)心哪一件事？（答案：曬黑）什么東西每個(gè)人都不想擁有？（答案：病痛）什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？（答案：球門）什么布不能做衣服？（答案：瀑布）

一塊錢可以買幾頭牛？（答案：90頭，因?yàn)榫排Ｒ幻┦裁礃拥穆罚瞬荒茏?？（答案：電路）女：大家都猜?duì)了嗎？接下來放松一下心情，給大家?guī)硪粍t笑話 男：笑話的題目是：應(yīng)該上電視

一天，豆豆去他表弟家做客，他最不愿意聽表弟彈琴了，等表弟彈完一支曲子問豆豆：我彈得怎么樣？豆豆回答說：我覺得你應(yīng)該上電視。表弟高興地說：你的意思是說我彈得很不錯(cuò)了！不，豆豆說：你要是上了電視，我就可以把它關(guān)掉了。女：下面是好歌猜猜猜環(huán)節(jié)。

男：同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞第一首歌曲。女;~~~~歌名叫《青春修煉手冊(cè)》。男：請(qǐng)欣賞歌曲······

女：~~~~歌名是《That girl》。

···········《明日歌》《告白氣球》《下一秒》《淋雨一起走》·········

女：時(shí)間過得真快，我們四（2）中隊(duì)的紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲了，讓我們?cè)谝皇讱g快的歌曲《卡路里》中結(jié)束本次播音。合：感謝收聽！老師們、同學(xué)們，再見！