第一篇：省上培訓(xùn)心得體會(huì)

參加全省首屆勞動(dòng)保障協(xié)理員職業(yè)資格

培訓(xùn)班心得體會(huì)

根據(jù)街道的安排，我很榮幸參加了由省就業(yè)服務(wù)管理局組織的全省首屆勞動(dòng)保障協(xié)理員職業(yè)資格培訓(xùn)班。培訓(xùn)班為期一周，來(lái)自全省各街道、社區(qū)和鎮(zhèn)村基層平臺(tái)的100名勞動(dòng)保障協(xié)理員參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)講課老師層次最高，內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。我覺(jué)得這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，各位專(zhuān)家教授，把所講的理論知識(shí)用詳實(shí)樸素的語(yǔ)言，深入淺出的方法，系統(tǒng)的為我們進(jìn)行了講解，省上各領(lǐng)域?qū)＜?，解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、養(yǎng)老保險(xiǎn)政策、小額擔(dān)保貸款政策、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法、失業(yè)保險(xiǎn)政策、就業(yè)統(tǒng)計(jì)方法等，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性。

二、學(xué)習(xí)感受

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到街道社區(qū)基層平臺(tái)是落實(shí)就業(yè)政策的第一線，是聯(lián)系政府部門(mén)與服務(wù)對(duì)象的橋梁和紐帶，是公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)延伸到勞動(dòng)者家門(mén)口的服務(wù)窗口。在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)，著力掌握《就業(yè)促進(jìn)法》等一系列就業(yè)法律法規(guī)，熟知現(xiàn)行的扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等，并能夠?qū)W以致用，把學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到工作中，正確運(yùn)用好每一項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，熱情、周到、細(xì)致地服務(wù)好每一個(gè)來(lái)尋求幫助的群眾，急他們所急，想他們所想，盡量幫助解決他們的訴求，讓他們滿意，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)好就業(yè)工作者的良好形象。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到目前我們工作還存在許多難點(diǎn)、漏點(diǎn)，從根本上找到了解決工作流程方面存在問(wèn)題的辦法，在今后的工作中我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)作為勞動(dòng)保障戰(zhàn)線一員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。以“制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、精細(xì)化”的“六化”標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)工作，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)好就業(yè)工作者的良好形象。

這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，對(duì)平時(shí)的工作幫助很大，不管是從業(yè)務(wù)理論，政策導(dǎo)向，還是對(duì)服務(wù)對(duì)象的接待禮儀的方面，都學(xué)到了很多以前不清楚的地方，明白了自己作為勞動(dòng)保障協(xié)理員的重大責(zé)任。

第二篇：省團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)[范文模版]

文章

來(lái)源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

省團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)

省團(tuán)校五天的培訓(xùn)也結(jié)束了。

大家都對(duì)培訓(xùn)中的拓展活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，并在活動(dòng)中建立了友誼。大家各得所需，有的為了快樂(lè)，有的為了汲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，好在有人可以將兩者兼得。斷橋環(huán)節(jié)中，我支部成功通過(guò)率是最低的，CS野戰(zhàn)環(huán)節(jié)我們第一支部險(xiǎn)勝，太空艙活動(dòng)也是略勝一籌。值得一提的是，我們?cè)谑≈懈羁痰捏w會(huì)了學(xué)習(xí)、實(shí)踐乃至生活的意義；在勝利中獲得了喜悅、積累了經(jīng)驗(yàn)，更珍貴的是反思了領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力上的不足。

郝老師說(shuō)，你怎么總結(jié)的這么好呢，我們老師剛才還在外面說(shuō)，這幾期班沒(méi)有你這么優(yōu)秀的，分析的真到位適合當(dāng)個(gè)大秘書(shū)。我呵呵一笑說(shuō)，沒(méi)老師說(shuō)的那么好，只是剛兼任了政府秘書(shū)。

我遲到一天，按部就班的參加第二天和以后的活動(dòng)，并在盡量低調(diào)的情況下還是被挖了出來(lái)，承擔(dān)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織形式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)言，培訓(xùn)感悟的設(shè)計(jì)和心得體會(huì)的發(fā)言。

今天，我們比的是花拳繡腿，明天我們比的是真刀真槍的實(shí)干。誰(shuí)是真英雄，在未來(lái)不遠(yuǎn)處可見(jiàn)。

來(lái)源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

第三篇：省市委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

關(guān)于省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

5月18日到6月13日,我有幸參加了在中共XX省委黨校舉辦的民主黨派機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班,收獲很大。

一、堅(jiān)定了理想信念。

縱觀各民主黨派成立和發(fā)展史，各黨派成員歷來(lái)以適應(yīng)時(shí)代要求、承擔(dān)歷史使命為己任。面對(duì)抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)兩種前途、兩種命運(yùn)的抉擇，各民主黨派的前輩們和他們那個(gè)時(shí)代懷有家國(guó)情懷的先進(jìn)知識(shí)分子一道，順應(yīng)中國(guó)社會(huì)廣大人民的呼聲，積極爭(zhēng)取和平民主、反對(duì)獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)。為了形勢(shì)和斗爭(zhēng)的需要，他們發(fā)起成立民主黨派，帶領(lǐng)各黨派成員積極投身愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。1948年4月30日，中共中央發(fā)布了 五一口號(hào)，號(hào)召各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會(huì)賢達(dá)迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府!這一口號(hào)，表達(dá)了全國(guó)人民的愿望和要求，也成為民主黨派的自覺(jué)選擇。各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表宣言積極響應(yīng)，明確宣告接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并為籌備新政協(xié)和建立新中國(guó)進(jìn)行了積極的工作。新中國(guó)成立后，各民主黨派始終以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為使命追求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大成員和所聯(lián)系的知識(shí)分子，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革事業(yè)而不懈努力。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，弄清弄懂了中國(guó)民主黨派產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、國(guó)外主要國(guó)家政黨制度的利弊、中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度的理論體系和實(shí)踐歷程，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家政黨制度的正確方法，使我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史必然性、必要性和優(yōu)越性，從而堅(jiān)定了自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，與中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、同心同向、同心同行，共同致力于中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的信心。

二、提升了知識(shí)層次和理論水平。

這次培訓(xùn),較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中共十八屆四中全會(huì)精神、總書(shū)記一系列重要講話精神和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作與實(shí)踐理論，同時(shí)還學(xué)習(xí)了加強(qiáng)民主黨派自身建設(shè)、提升民主黨派干部修養(yǎng)和公務(wù)處理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。澄清了我頭腦中的許多模糊觀念，使我對(duì)國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有了更加深入的了解，對(duì)黨的路線、方針、政策也有了進(jìn)一步清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力及科學(xué)判斷和分析形勢(shì)的能力，較大地提高了我的理論水平和政治素養(yǎng)。

三、增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。

作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)親歷者、實(shí)踐者、維護(hù)者、捍衛(wèi)者，民主黨派要做全面深化改革的參與者和推動(dòng)者，而不是旁觀者，更不是反對(duì)者，不能僅僅是敲邊鼓，更不是只當(dāng)鼓掌派。要切實(shí)增強(qiáng)參政黨意識(shí)，秉持為執(zhí)政黨助力、為國(guó)家盡責(zé)、為人民服務(wù)的使命感，以主人翁的態(tài)度自覺(jué)作為，以當(dāng)事人的定位積極履職，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，積極投身全面深化改革的生動(dòng)實(shí)踐。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是我工作學(xué)習(xí)中的一個(gè)加油站和新起點(diǎn)，使我能夠站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上重新審視自己，看到了自己的差距和不足，在這里的所學(xué)所見(jiàn)、所感所悟?qū)⒊蔀槲矣篮愕挠洃?，受用終生。我將永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光，并將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)中的所思所想所悟帶到工作實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到不斷提高自身能力素質(zhì)上，運(yùn)用到履行參政黨職能上，為統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在市、縣委組織部的關(guān)心支持下，在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我有幸參加了市委黨校組織的為期2 個(gè)月的黨性修養(yǎng)主題班學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)市委黨校精心策劃、周密組織、內(nèi)容豐富、載體多樣，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)用結(jié)合，特別是緊緊圍繞時(shí)代主題，改革熱點(diǎn)、發(fā)展焦點(diǎn)，學(xué)員來(lái)自不同崗位，既要保證教學(xué)目的，又要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要結(jié)合實(shí)際工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自己的本職工作，找出差距，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析思想，理清思路，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)會(huì)了用黨的先進(jìn)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題，下面我就三個(gè)方面體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)的體會(huì)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，積累了一定的理論知識(shí)，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。

1、提高理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。培訓(xùn)時(shí)間雖短，但通過(guò)市領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、黨校老師的專(zhuān)題講課，所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使自己對(duì)馬克思主義中國(guó)化的理論有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的五位一體建設(shè)有了更加堅(jiān)定的信心，更加充分認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中化民族實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族的偉大復(fù)興。面對(duì)民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，為了緊跟時(shí)代脈搏，適應(yīng)新形勢(shì)、新情況，新變化，將以此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的工作中，以學(xué)無(wú)止境的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)的方式，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，做到政治上頭腦清醒，理論上視野開(kāi)闊，知識(shí)素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問(wèn)題和駕馭工作的能力。

2、堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)和為民服務(wù)本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民，立黨為公的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務(wù)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事，盡心竭力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

3、開(kāi)闊思路，拓寬視野，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識(shí)，拓展了視野，提高了在信息時(shí)代黨員干部如何提高必備的素質(zhì)和做好工作的能力。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之需要，創(chuàng)新是理論前進(jìn)這動(dòng)力，作為一名肩戶一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，只有立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅(jiān)定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、樹(shù)立勤政廉政意識(shí)，提高拒腐防變的能力。解決四風(fēng)問(wèn)題，樹(shù)立勤政廉政意識(shí)。首先從思想上筑起防線，時(shí)刻以自重、自省、自警、自勵(lì)的四自方針來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事。其次嚴(yán)格遵守黨章、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，自覺(jué)做到三不，即不該吃的堅(jiān)決不吃、不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去。其三加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，參加健康文體活動(dòng)，修身養(yǎng)性，陶冶情操。

二、存在的突出問(wèn)題

所謂人無(wú)完人、金無(wú)赤足，問(wèn)題是客觀存在的，表現(xiàn)形勢(shì)是顯現(xiàn)的，對(duì)照《黨章》的要求，主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和不足：

1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺(jué)。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時(shí)之外的時(shí)間把握不好，缺乏持之以恒，沒(méi)有形成真正意義上的 我要學(xué)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問(wèn)題及學(xué)用結(jié)合。

2、思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。對(duì)本職工作局限于照本宣科只限于宣傳、上傳下達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件精神，滿足于不出事;終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3、聯(lián)系群眾不夠主動(dòng)密切。雖然能和干部友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部交心談心不廣泛、不深入，不徹底，常常是談工作的多，深入談思想的時(shí)候少，對(duì)干部的愿望和意見(jiàn)了解不及時(shí)、不充分，不全面。在充分發(fā)揮干部的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時(shí)有急躁情緒，無(wú)形中挫傷了一些同志的工作積極性。

4、廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化?？傉J(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒(méi)有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過(guò)于認(rèn)真會(huì)影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對(duì)干部八小時(shí)外廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控監(jiān)督，沒(méi)有真正將廉政工作做到實(shí)處。

三、今后努力方向

(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了更好地工作，特別是當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情在深刻變化的過(guò)程中，更好加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要讀原文，讀原著，要融會(huì)貫通，不能一知半解，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是開(kāi)放體系，是在改革發(fā)展過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展起來(lái)的，在新形勢(shì)下要不斷完善發(fā)展的，為更好地學(xué)習(xí)，必須加強(qiáng)對(duì)馬恩列斯毛等著作原文閱讀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的閱讀，還要讀一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合世界形勢(shì)發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)需要和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)。

2、增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展能力的學(xué)習(xí)。發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步之必須，學(xué)習(xí)是為發(fā)展注入新的思維動(dòng)力，為解決發(fā)展中出現(xiàn)問(wèn)題作磨刀功，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展本領(lǐng)，要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，切合工作需要，應(yīng)對(duì)發(fā)展需要，特別是要加強(qiáng)在創(chuàng)新思維、辯證思維和戰(zhàn)略思維的能力，通過(guò)思維能力的提升，增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的能力。

(二)堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。

1、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決做到對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠愛(ài)，對(duì)祖國(guó)忠心，對(duì)工作忠實(shí)，嚴(yán)格按照黨章要求，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，切實(shí)帶頭履行核心價(jià)值觀，做到學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，工作上率先垂范，生活上艱苦樸素，把人民利益放在第一位，緊緊圍繞三嚴(yán)三實(shí)，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，做到不向組織伸手，不與群眾爭(zhēng)利，認(rèn)真落實(shí)好群眾增收致富和民生改善相結(jié)合抓好抓實(shí)。

2、強(qiáng)化服務(wù)發(fā)展意識(shí)。當(dāng)前發(fā)展任務(wù)很重、民生欠帳很大，矛盾問(wèn)題很多，利益交織復(fù)雜，既是矛盾凸現(xiàn)期更是戰(zhàn)略機(jī)遇期，逆水行舟不進(jìn)則退，新站鎮(zhèn)目前就處在這個(gè)時(shí)期，如何加快發(fā)展是頭等重要事，一是在思路上向惠民富民匯集，二是工作上向?yàn)槊窭衲?，三是在作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變，做到群眾需要的是我們工作的動(dòng)力，群眾期盼的是我們工作的方向，老老實(shí)實(shí)幫助群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

1、解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，身體力行，親力親為，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，拿出新辦法，解決新問(wèn)題，不見(jiàn)成果不撒手，努力打開(kāi)工作新局面。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾門(mén)前無(wú)小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意地做人民的好公仆，善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

(四)保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。

認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)要求，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。狠抓工作督促落實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，進(jìn)一步提高決策質(zhì)量和水平，牢記兩個(gè)務(wù)必，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲益良多，同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足。今后，我要把學(xué)習(xí)作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷增強(qiáng)黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導(dǎo)工作、促進(jìn)工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。

第四篇：赴**省異地培訓(xùn)心得體會(huì)

赴**省異地培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，9月25日至9月30日，我們這期市廳班異地培訓(xùn)安排在**省，分兩個(gè)部分進(jìn)行，在**主要學(xué)習(xí)考察**省經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，在績(jī)溪主要學(xué)習(xí)考察徽商歷史文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。期間，**省科學(xué)技術(shù)廳創(chuàng)新辦主任夏輯同志給我們探討了《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展有關(guān)問(wèn)題》，**省政府發(fā)展研究中心**研究員給我們介紹了《新常態(tài)下的**經(jīng)濟(jì)發(fā)展與對(duì)策》，參觀了科大訊飛科技成果展廳，在績(jī)溪博物館、胡雪巖紀(jì)念館、胡適故居、胡開(kāi)文紀(jì)念館組織了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)參觀。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，主題突出，收獲頗豐，效果明顯。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，一是對(duì)**省歷史文化概況有了更多的了解。二是對(duì)**省當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有了全面的認(rèn)識(shí)和把握。三是對(duì)績(jī)溪縣歷史、文化、名人有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受到了啟發(fā)，收獲很大，深覺(jué)異地培訓(xùn)非常必要。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理思考，主要有三點(diǎn)啟示。

啟示一，要以特色優(yōu)勢(shì)來(lái)提升發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

**和**同為中部地區(qū)，有著相近的地理環(huán)境和歷史文化，各有優(yōu)勢(shì)，各有所長(zhǎng)。工業(yè)強(qiáng)省、區(qū)域協(xié)調(diào)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、擴(kuò)大開(kāi)放、綠色發(fā)展等等這些基本經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略是一致的，但如何推進(jìn)這些戰(zhàn)略落地見(jiàn)效，必須因地制宜、因情制宜，只有以自身的特色優(yōu)勢(shì)來(lái)推動(dòng)才能提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，如**就要綠色生態(tài)、有色金屬、文化旅游等方面下功夫，求創(chuàng)新，求突破，見(jiàn)實(shí)效。根據(jù)各地市的區(qū)域特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，如高新科技產(chǎn)業(yè)區(qū)、國(guó)家旅游文化區(qū)、國(guó)家扶貧攻堅(jiān)區(qū)、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)、有色金屬產(chǎn)業(yè)區(qū)等，打造瓷都、藥都、紅都、水都、古都等等。人無(wú)我有，人有我優(yōu)，獨(dú)一無(wú)二，使之成為精品品牌。

啟示二，要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)激發(fā)發(fā)展的活力。

人類(lèi)下一個(gè)時(shí)代是虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)代，是人工智能時(shí)代。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，走在時(shí)代前列，就必須是一個(gè)創(chuàng)新的國(guó)家。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是各省各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的共同要求，關(guān)鍵是如何因地制宜、結(jié)合實(shí)際，制定出符合**實(shí)際的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略規(guī)劃；如何借助國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，打造生態(tài)示范省的創(chuàng)新平臺(tái)；如何發(fā)展高新園區(qū)和高校園區(qū)的創(chuàng)新平臺(tái)，打造“創(chuàng)新高地”；如何完善制度機(jī)制，形成鮮明的創(chuàng)新文化，吸引更多的創(chuàng)新人才，形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的良好氛圍和局面。

啟示三，要以改革開(kāi)放來(lái)牽引發(fā)展的動(dòng)力。

改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要經(jīng)驗(yàn)，是不變的國(guó)策，唯有改革才有發(fā)展，唯有改革才有生機(jī)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)下，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放是加快發(fā)展的必由之路。改革本身就是創(chuàng)新，如何在新常態(tài)下，形成技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新支撐體系，打造新的金融和資本支撐體系，打造平臺(tái)和企業(yè)創(chuàng)新支撐體系，打造創(chuàng)新的制度和政策的支撐體系，為加快發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建良好的內(nèi)部和外部環(huán)境，抓住發(fā)展機(jī)遇走在發(fā)展前列。

第五篇：2013省人才暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

2013暑期省人才教師專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)心得體會(huì)

西安外國(guó)學(xué)校王新華

從8月4日到8月7日，我和其他的數(shù)學(xué)教師一起參加了省人才所組織的數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)活動(dòng)，從心底里我非常珍惜這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，所以培訓(xùn)的四天以來(lái)，每天都有深刻的體會(huì)，現(xiàn)在就培訓(xùn)的情況進(jìn)行總結(jié)如下。

思想認(rèn)識(shí)上：激勵(lì)

由于培訓(xùn)的所有學(xué)員都是數(shù)學(xué)教師，我們十位由省人才組織的老師和其他50多位“振興計(jì)劃”的老師一起學(xué)習(xí)，都是同行，在相同學(xué)科相同年級(jí)的教材處理上，我們有更多的探討機(jī)會(huì)，從專(zhuān)家王輝老師和張建國(guó)老師的講座中，我們感到了教師的職業(yè)幸福感和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方法和途徑，還有通過(guò)張建國(guó)老師的專(zhuān)業(yè)講解，給我們展示了教師成長(zhǎng)的多思、勤想歷程促進(jìn)教師進(jìn)步。通過(guò)王輝老師的講解，給我們展示了，多實(shí)踐，多積累，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教師的一桶水的收集方法：教師擁有更多的書(shū)籍，高效閱讀書(shū)籍充實(shí)自己的理論成長(zhǎng)。從兩位老師的報(bào)告中我體會(huì)最直接的就是，我要向兩位老師學(xué)習(xí)，使自己更加的優(yōu)秀。

汪香志老師的報(bào)告，由中考數(shù)學(xué)的幾道試題引出，立足教師責(zé)任的角度給我們分析了教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，尤其是當(dāng)報(bào)告中提到今年的11月中旬要全西安市的所有中小學(xué)教師進(jìn)行一次考試，不合格不上崗，我們倍感教師的壓力沉重，當(dāng)提到今后每五年對(duì)教師資格證進(jìn)行考核一次，這些所有和教師有關(guān)的事情，將教師的職業(yè)幸福感被

完全取代，在這樣這樣的壓力下，我們還要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“成績(jī)就是一切”的考核，學(xué)生的評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我深深感到壓力象山一樣壓來(lái)，其實(shí)在我心里，唯一想的就是一心一意將自己的學(xué)生帶好，所謂的帶好就是數(shù)學(xué)成績(jī)像自己所期望的的那樣，被領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。其實(shí)作為一教師，尤其是一名年輕教師，沒(méi)有誰(shuí)想混著過(guò)日子，所以會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待每天的教學(xué)任務(wù)。所以，最后報(bào)告結(jié)束之后，我有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，但是又想想，只是消息知道的早了些而已，我只是將被考評(píng)的上萬(wàn)名教師中的一員。頂著壓力繼續(xù)前進(jìn)。

知識(shí)內(nèi)容上：豐厚

省人才進(jìn)行這樣的培訓(xùn)就像一個(gè)平臺(tái)，很讓人驚喜的一點(diǎn)，來(lái)做報(bào)告的不是大學(xué)的理論專(zhuān)家，都是教育一線的骨干，所以很多的內(nèi)容都是珍貴的獲得。張建國(guó)老師對(duì)整個(gè)初中數(shù)學(xué)教材調(diào)整內(nèi)容后的系統(tǒng)分析，新舊教材在知識(shí)設(shè)置上的前后變化，叫人記憶猶新，教材的目錄調(diào)整內(nèi)容后知識(shí)系統(tǒng)的不變讓人記憶深刻。張建國(guó)老師對(duì)教材在知識(shí)上的刪減，前因后果，分析的入木三分。對(duì)新課標(biāo)（2011）版本的解讀細(xì)致入微。這些都是我們需要的。細(xì)節(jié)決定成敗，張建國(guó)老師在講座中提出的幾個(gè)問(wèn)題都是我們平時(shí)未曾留心的，例如：

1、方差中為什么選用平均數(shù)做標(biāo)準(zhǔn)，而不是其他數(shù)？

2、七上教材在第一章《豐富的圖形世界》的教學(xué)思考？

3、用配方法解一元二次方程的方法能得到偉大發(fā)現(xiàn)之路？還有幾個(gè)精彩的課題學(xué)習(xí)，課題探究之路，都給我們展示了一個(gè)優(yōu)秀的教師需要做的事情是什么，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

相比之下，王輝老師更像一位作家型數(shù)學(xué)老師，喜歡將常態(tài)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)總結(jié)，記錄，發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。王輝老師的特色就是讀書(shū)多，理論強(qiáng)，他給們帶來(lái)了非常珍貴的資料，用他本人的話說(shuō)就是自己有一個(gè)價(jià)值50萬(wàn)的電子圖書(shū)館，給我們帶來(lái)了其中一小部分。他講《幾何畫(huà)板》、《CAJ電子閱讀器》、《投針試驗(yàn)》跟各位數(shù)學(xué)老師分享。他給大家推薦上百本教育書(shū)刊，以及展示個(gè)人購(gòu)書(shū)、讀書(shū)和自己的藏書(shū)。他將各類(lèi)的期刊文章，碩士論文歸類(lèi)打包和我們共享資源，通過(guò)公共郵箱建立和大家資源共享的目的，在公共郵箱里每位學(xué)員可以得到10多G的資料，對(duì)王輝老師的慷慨，真是從內(nèi)心感到崇敬!王輝老師公開(kāi)自己的教育博客，QQ和私人電話，私人郵箱，將這樣的報(bào)告延伸到會(huì)外，這樣的坦誠(chéng)跟叫人敬佩！我想我們都是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人，這樣坦誠(chéng)、真誠(chéng)、不做作專(zhuān)家老師值得尊敬，值得學(xué)習(xí)！

汪香志老師無(wú)疑是一個(gè)管理者的身份思考教師的責(zé)任和義務(wù)，他將陜西省數(shù)學(xué)中考試題中的17題，從2009年到2013年按照奇數(shù)年份和偶數(shù)年份分開(kāi)對(duì)比，結(jié)果有驚人的發(fā)現(xiàn)：奇數(shù)年份都是考分式方程，而偶數(shù)年份都是考分式，從這7年對(duì)比來(lái)看，這樣簡(jiǎn)單的題型，學(xué)生的掌握程度不容樂(lè)觀。責(zé)任分析：責(zé)在教師。后面所有的報(bào)告內(nèi)容都在查找教師的失誤，教師不要講學(xué)生都會(huì)的，但是復(fù)習(xí)時(shí)要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的。教師面對(duì)的實(shí)際情況：學(xué)生不想聽(tīng)、聽(tīng)不懂；聽(tīng)得懂、不會(huì)做；做會(huì)做、做不對(duì)。所以汪香志老師主張要認(rèn)真分析教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，他同樣希望大家作為有心人，常積累素

材，進(jìn)行小課題研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)步。他對(duì)教室的定位讓人耳目一新：一間教室的容量是無(wú)限的，一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白流動(dòng)著什么——《第56號(hào)教室的奇跡》。最后，指出教師的必備：責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、藝術(shù)、境界。汪香志老師給我們用開(kāi)場(chǎng)的話進(jìn)行的總結(jié)：讓研究提升我們的思想行動(dòng)，讓研究成為一種工作狀態(tài)。

我想以上三位培訓(xùn)老師對(duì)大家的深遠(yuǎn)影響不只在昨天，如果是一位上進(jìn)的老師，那將是今后進(jìn)步的起點(diǎn)。