第一篇：東進(jìn)融入工作總結(jié)

按照會(huì)議安排，現(xiàn)將***2020年1-9月東進(jìn)融入工作開(kāi)展情況以及下一步工作計(jì)劃做如下匯報(bào)：

一、上半年工作情況

（一）聚焦茶葉產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)緊緊抓住園區(qū)位于新店優(yōu)勢(shì)，達(dá)成同農(nóng)業(yè)合作招商相關(guān)事項(xiàng)，多次同茶廠等茶企深入交流，宣傳園區(qū)優(yōu)勢(shì)條件，鼓勵(lì)率先入園。

（二）聚焦農(nóng)副產(chǎn)品加工，豐富產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)。經(jīng)過(guò)多輪談判，食品有限責(zé)任公司同區(qū)政府簽訂了億元投資協(xié)議落戶(hù)***，目前我鎮(zhèn)已開(kāi)展土地規(guī)劃調(diào)整和項(xiàng)目征地前期工作，預(yù)計(jì)今年年底完成土地供應(yīng)。截至10月，我鎮(zhèn)已完成固定資產(chǎn)投資3530萬(wàn)元，招商引資到位資金4000余萬(wàn)元。

（三）聚焦茶旅融合，助力綠色發(fā)展。主動(dòng)對(duì)接區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)，完成土地規(guī)劃調(diào)整，力爭(zhēng)年內(nèi)推動(dòng)建設(shè)。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、投資有限公司等多次就旅游資源打造、民宿酒店建設(shè)等來(lái)新考察。

（四）聚焦工業(yè)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)工業(yè)振興。多次前往宣傳推介工業(yè)園區(qū)，先后邀請(qǐng)科技有限公司、新材料科技有限公司來(lái)名考察調(diào)研，企業(yè)對(duì)工業(yè)園區(qū)交通優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)惠、要素保障等十分滿(mǎn)意，投資意愿較為強(qiáng)烈。

（五）聚焦基層治理，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。通過(guò)新材料科技有限公司介紹，邀請(qǐng)上海市考察工業(yè)園區(qū)，并就基層治理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了座談交流。

二、主要工作舉措

一是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體鎮(zhèn)干部廣泛參與。始終把推進(jìn)工作作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展首要抓手，多次帶隊(duì)前往等地開(kāi)展招商引資、友好合作等。在全體鎮(zhèn)干部中營(yíng)造了“人人都是招商主體”良好氛圍，通過(guò)親屬、朋友、同事等多種關(guān)系，介紹多個(gè)企業(yè)來(lái)新調(diào)研。

二是提前謀劃，為招引企業(yè)落地筑牢基礎(chǔ)。通過(guò)提前對(duì)接村鎮(zhèn)設(shè)計(jì)院及區(qū)自規(guī)局順利完成了場(chǎng)鎮(zhèn)規(guī)劃和土地規(guī)劃的調(diào)整，為食品公司、二期推進(jìn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三是精細(xì)服務(wù)，為招引企業(yè)解決后顧之憂(yōu)。由班子成員牽頭，組建專(zhuān)班開(kāi)展精細(xì)化服務(wù)，幫助企業(yè)在行政審批、用工保障、稅收減免、要素保障等方面溝通協(xié)調(diào)，減少企業(yè)辦事難度，解決后顧之憂(yōu)。

三、存在問(wèn)題和困難

一是招商引資工作實(shí)效不夠凸顯。對(duì)招商引資優(yōu)惠政策掌握不夠全面，同大部分企業(yè)對(duì)接交流不深，不能做到精和專(zhuān)。

二是同簽訂友好合作協(xié)議的鎮(zhèn)（街道）交流不夠、成果較少。工作開(kāi)展導(dǎo)向主要以簽訂友好合作協(xié)議，完成東進(jìn)融入任務(wù)為主，對(duì)進(jìn)一步完善協(xié)議內(nèi)容，互惠互利，取得成果的動(dòng)力不夠，缺少對(duì)接交流主動(dòng)性和務(wù)實(shí)性。

三是外出交流偏少。很少主動(dòng)走出去，考察企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)鎮(zhèn)（街道）交流工作經(jīng)驗(yàn)次數(shù)少，成果小。

四、下一步工作打算

一是持續(xù)高位推動(dòng)工作。繼續(xù)堅(jiān)持班子帶頭，全體干部參與的東進(jìn)融入工作模式，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)?xùn)|進(jìn)融入工作開(kāi)展，增加外出工作頻次，推動(dòng)?xùn)|進(jìn)融入工作取得實(shí)效。

二是精細(xì)化對(duì)接招引企業(yè)，提升工作實(shí)效。快速推進(jìn)食品有限公司在建設(shè)項(xiàng)目的前期工作，按照相關(guān)要求，協(xié)助企業(yè)完善相關(guān)手續(xù)，按時(shí)供應(yīng)土地。進(jìn)一步加強(qiáng)同新材料科技有限公司對(duì)接，推動(dòng)企業(yè)再次來(lái)名考察，爭(zhēng)取在本年度內(nèi)能夠簽訂一至兩家正式投資協(xié)議。

三是持續(xù)開(kāi)放合作，營(yíng)造東進(jìn)融入良好態(tài)勢(shì)。同鎮(zhèn)街道加強(qiáng)對(duì)接合作，力爭(zhēng)在年內(nèi)簽訂友好合作協(xié)議一至兩份，形成成果一至兩項(xiàng)，營(yíng)造良好合作態(tài)勢(shì)。

四是主動(dòng)出擊交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)前往周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展有特色友鄰鎮(zhèn)街道、工業(yè)企業(yè)等開(kāi)展交流考察。

第二篇：東進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

東進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

我校開(kāi)辦于2005年9月，是一所全日制小學(xué)。辦學(xué)三年來(lái)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，不斷加大投入，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，教育教學(xué)取得了較好的成績(jī)，受到了上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界人士的一致好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)照《廣東省民辦小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)條件

1、我?，F(xiàn)占地面積14600平方米，在校學(xué)生888人，生均校園面積16.5平方米；綠化覆蓋率42%，達(dá)到規(guī)定要求，2007年自籌資金15萬(wàn)元，建了一個(gè)200M塑膠跑道。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。有十個(gè)宣傳欄，有名人名言，有校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)等標(biāo)語(yǔ)，教學(xué)樓有學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品組成的學(xué)生作品展，努力把學(xué)校辦成學(xué)生求知的樂(lè)園、成長(zhǎng)的沃土、創(chuàng)新的搖籃。

2、現(xiàn)有校舍面積7500平方米，生均8.1平方米；無(wú)危房。我?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，普通教室32間。其中：實(shí)驗(yàn)室、電腦室、舞蹈音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、多媒體室等輔助用室。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備達(dá)到規(guī)定要求，目前學(xué)校有電腦室1個(gè)，電腦共56臺(tái)，人機(jī)比例是16：1，能滿(mǎn)足教學(xué)需要。有多媒體教室1個(gè)；有電腦4臺(tái)；校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處都裝備了計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、辦公現(xiàn)代化。

4、體藝衛(wèi)勞設(shè)施較全，有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器材室、音樂(lè)室、美術(shù)室。有滿(mǎn)足基本教學(xué)需要的音樂(lè)、美術(shù)設(shè)備和體育器材。

5、學(xué)校有圖書(shū)室1間、閱覽室1間。藏書(shū)22500冊(cè)，生均25.3冊(cè)；閱覽室共有座位64個(gè)。

6、學(xué)校有師生食堂和餐廳，達(dá)縣級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生廁所有蹲位70個(gè)，達(dá)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)飲用純凈水，確保學(xué)生的身體健康。

二、學(xué)校管理

1、把適齡兒童入學(xué)率100%，殘兒入學(xué)率100%，作為實(shí)施義務(wù)教育的工作目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固“普九”成果，確保了學(xué)生輟學(xué)率為零，入學(xué)率100%，畢業(yè)率100%。

2、把落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施。多年來(lái)，我校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足課程，為了落實(shí)課程計(jì)劃，在教師分課時(shí)，原則上不讓語(yǔ)數(shù)教師不兼任本班其它學(xué)科的教學(xué)，而是實(shí)行年級(jí)教師交叉排課，防止教師隨意變更課程。教導(dǎo)處檢查課程、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況與有無(wú)超進(jìn)度現(xiàn)象；學(xué)校成立各種課外興趣小組，少先隊(duì)經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的有關(guān)規(guī)定，制定了切合本校實(shí)際的“減負(fù)”措施。學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間控制在6小時(shí)以?xún)?nèi)，課外作業(yè)量，按照國(guó)家和省教委的有關(guān)規(guī)定（一年級(jí)不留書(shū)面回家作業(yè)；

二、三年級(jí)每天回家作業(yè)總量不超過(guò)半小時(shí)；四年級(jí)不超過(guò)45分鐘；

五、六年級(jí)每天回家作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)），學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)合理適當(dāng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)注 重提高課堂40分鐘的效率，做到減負(fù)不減質(zhì)。教學(xué)資料的征訂，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一征訂，教師個(gè)人不得自行征訂任何教學(xué)資料。學(xué)科的打印資料實(shí)行學(xué)校限額審批制度。

4、學(xué)校已經(jīng)建立了符合素質(zhì)教育要求評(píng)價(jià)體系。注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)，重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，每學(xué)期學(xué)生只進(jìn)行期中與期未測(cè)試，不以此排列班級(jí)和學(xué)生的名次。不再單純以學(xué)科考試成績(jī)的高低來(lái)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲教師。

三、管理機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)班子

1、我校一貫重視加強(qiáng)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了黨支部的政治核心和保證監(jiān)督作用，一是加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，要求黨員教師發(fā)揮模范表率作用，學(xué)校的行政、工會(huì)干部80%都是黨員，學(xué)校的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手80%也是黨員，黨員在各自的崗位上發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)模范表率作用，帶動(dòng)了非黨員教職工。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，建立了校務(wù)公開(kāi)組織機(jī)構(gòu)和校務(wù)公開(kāi)工作制度，嚴(yán)格公開(kāi)程序，有校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄；堅(jiān)持重大決策經(jīng)過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)后實(shí)施，實(shí)行民主管理與監(jiān)督。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校的重大事都通過(guò)校務(wù)委員會(huì)或教職工代表大會(huì)集體研究決定，實(shí)行了民主管理。堅(jiān)持對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持了教師評(píng)先公開(kāi)，教師職稱(chēng)晉升公開(kāi)，學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先公開(kāi)等等。增強(qiáng)了管理的透明度和可信度，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校管理工作的認(rèn)同，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

2、學(xué)校組建了一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、管理有方、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到全面而有效的開(kāi)展，使學(xué)校的管理工作逐步走向規(guī)范。目前，班子成員年齡、學(xué)科、學(xué)歷和職稱(chēng)都符合規(guī)定要求，并且按規(guī)定都兼有課。

四、教師隊(duì)伍

1、我校現(xiàn)有在職教師52人，其中有小學(xué)高級(jí)教師8人，小學(xué)一級(jí)教師7人，小學(xué)二級(jí)教師1人。中專(zhuān)以上合格學(xué)歷100%，全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷。其中大專(zhuān)以上學(xué)歷人數(shù)43人，占82.6%。我校也實(shí)行了教職工聘任制，按標(biāo)準(zhǔn)配齊了所有學(xué)科的專(zhuān)、兼職教師，按教師的專(zhuān)、兼職工作的德、能、勤、績(jī)及兼任工作的多少，按一定的比例進(jìn)行定期考核，并按考核成績(jī)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資及獎(jiǎng)懲掛鉤。實(shí)現(xiàn)四個(gè)高：師德高、學(xué)歷層次高、教學(xué)技術(shù)水平高、教學(xué)效率高。

2、堅(jiān)持以“師德業(yè)精”為興校之本，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教職工的政思想道德建設(shè)常抓不懈，建立每月一次政治學(xué)習(xí)制度，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)。學(xué)校除了要求教師自學(xué)以外，還通過(guò)各種形式組織教師學(xué)習(xí)政治，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格遵守《 “體罰、變相體罰學(xué)生”的規(guī)定》，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不良習(xí)氣。激勵(lì)教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、服從意識(shí)。教師們嚴(yán)格自律，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。不體罰或變相體罰學(xué)生，無(wú)違法亂紀(jì)行為。增強(qiáng)教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)，形成良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體。

3、我校堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，外出培訓(xùn)為輔，學(xué)校制定了一系列的教師培訓(xùn)規(guī)劃，專(zhuān)門(mén)安排了經(jīng)費(fèi)用于教師進(jìn)修和培訓(xùn)的開(kāi)支與獎(jiǎng)勵(lì)。特別重視對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，全校 有二十多人參加了骨干教師培訓(xùn)，曾經(jīng)組織部分教師到外校外地等地方參加新課程培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)科都有學(xué)科帶頭人，語(yǔ)、數(shù)、英及藝術(shù)類(lèi)學(xué)科在全縣形成了明顯的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，還開(kāi)展了校本學(xué)習(xí)和教研，已連續(xù)兩年組織了四十五歲以下教師的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一年來(lái)，學(xué)校有7位教師代表學(xué)校參加縣課件制作比賽并獲得了好的成績(jī)。

4、教師工資逐步增長(zhǎng)，每年增幅人平超50元以上，并實(shí)行了校齡津貼。幾年來(lái)教師工資足額發(fā)放，學(xué)校還千方百計(jì)提高教職工的福利待遇。教師的保險(xiǎn)補(bǔ)助都得到了保證。學(xué)校不斷改進(jìn)管理，推崇人文管理，使教師的政治待遇得到重視，人格受到尊重，權(quán)益得到保護(hù)。

五、德育工作

1、堅(jiān)持將德育工作放在第一位。注重德育隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求，德育工作者不斷更新觀念，注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，改進(jìn)了德育工作方法，做到教育形式新、方法活，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。為加強(qiáng)教育力度，努力建設(shè)一支全員參與，班主任為中堅(jiān)力量的德育隊(duì)伍，從上到下，齊心協(xié)力共同育人；建立一個(gè)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育形成合力，提高育人效益。成立了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任參與，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。

2、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，校內(nèi)營(yíng)造了行政、支部、少先隊(duì)、班主任、科任教師齊抓共管的局面；校外德育工作網(wǎng)絡(luò)是：關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)—社會(huì)—學(xué)校三位一體，形成合力。一是加強(qiáng)對(duì)班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，改進(jìn)班工作方法，提高教育水平。①制定了班主任工作一日細(xì)則.②召開(kāi)了班主任工作交流會(huì), 優(yōu)秀班主任從不同角度介紹了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),形成了相互學(xué)習(xí)，共同提高的好勢(shì)頭。③政教主任指導(dǎo)班主任做好班主任手冊(cè)的記錄工作,并借此引導(dǎo)班主任如何開(kāi)展相應(yīng)的工作,落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理。二是增強(qiáng)全體教職工的德育意識(shí)，做到教書(shū)育人、服務(wù)育人，形成良好的教育氛圍，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是認(rèn)真落實(shí)《德育綱要》，①上好周會(huì)課。每周星期一周會(huì)課第一步做好升旗工作，由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏國(guó)歌、校歌。讓學(xué)生感受到真誠(chéng)的氣氛，體驗(yàn)國(guó)歌、校歌表達(dá)的感情，使學(xué)生感到愛(ài)國(guó)主義教育。接著是國(guó)旗下的講話(huà)，圍繞一個(gè)主題，先后進(jìn)行“做文明學(xué)生”等系列發(fā)言。由學(xué)生代表主講。他們通過(guò)收集資料、整理資料，能力得到了培養(yǎng)。他們的演講清新自然，貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生也深受教育。在周會(huì)課上，每次對(duì)上一星期的工作進(jìn)行小結(jié)，表彰先進(jìn)班集體，表彰優(yōu)秀學(xué)生，有效地樹(shù)立了正氣，進(jìn)行了很好的導(dǎo)向，促進(jìn)了積極向上的校風(fēng)形成。②認(rèn)真落實(shí)評(píng)比工作。從抓學(xué)生的日常行為起，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。③堅(jiān)持學(xué)習(xí)。通過(guò)每月組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步使德育工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。四是充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，開(kāi)展少年兒童樂(lè)于參與的隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中受教育。參加社區(qū)教育活動(dòng)。五是加強(qiáng)了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。每學(xué)期組織召開(kāi)了全校的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，上了家庭教育輔導(dǎo)課，努力提高家庭教育質(zhì)量。六是建立德育基地。每年組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展活動(dòng)。

六、教學(xué)管理

1、學(xué)校一直把課堂教學(xué)作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的主陣地，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教 育的前提和保證。積極推進(jìn)課程改革，學(xué)校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了“自主、合作、探究”的校本教研課題，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有檢查，堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，并形成制度。每期每位專(zhuān)任教師必須上一堂優(yōu)質(zhì)課，并要求備課組必須組織全組教師對(duì)每一堂優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行講評(píng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校的優(yōu)課率達(dá)20%以上。

2、學(xué)校制定了常規(guī)管理制度，規(guī)范教師工作行為，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、課程計(jì)劃的檢查和落實(shí)，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的檢查、教師的培訓(xùn)、教研活動(dòng)的開(kāi)展和檢查、課題研究。我校要求每位教師每期聽(tīng)課15節(jié)以上，行政達(dá)20節(jié)以上。學(xué)校有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)課納入了學(xué)校課程中，做到了學(xué)生、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和輔導(dǎo)教師的固定，經(jīng)費(fèi)和器材的落實(shí)。學(xué)校每期都要組織一次大型的藝術(shù)活動(dòng)，讓絕大部分學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

3、堅(jiān)持科研興校。學(xué)校組建了4個(gè)教研組，保證教學(xué)研究活動(dòng)的全體性、經(jīng)常性，真正發(fā)揮同伴引領(lǐng)的作用。為保證新課程的順利實(shí)施，2006年學(xué)校緊緊圍繞“新課程改革實(shí)驗(yàn)”這個(gè)中心，堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以課題研究為中心，以骨干教師為依托，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，以有效活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校際交流，開(kāi)展校本培訓(xùn)，實(shí)施校本研究，走進(jìn)新課程，實(shí)踐新理念。

為了搞好課堂教學(xué)研究我校加強(qiáng)與東進(jìn)第二學(xué)校、惠湖學(xué)校教師間的橫向交流，近一年來(lái)我們?nèi)９采狭?8堂交流課，開(kāi)展研討活動(dòng)，在研討活動(dòng)中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教學(xué)研討的實(shí)效性。我校45歲以下的教師人人要上實(shí)驗(yàn)課，100%會(huì)操作計(jì)算機(jī)，30%的教師會(huì)制作課件。教師有20多人在縣級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。如我校張濤老師在縣組織的多媒體軟件中獲二等獎(jiǎng)，黃雪珠老師獲三等獎(jiǎng)，黃順慶老師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲三等獎(jiǎng)等等。

七、體衛(wèi)工作

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“兩課”、“兩操”和課外體育活動(dòng)，學(xué)校有檢查有落實(shí)，和納入班主任考核之中。每年都按時(shí)舉辦一次校運(yùn)會(huì)。衛(wèi)生制度健全，學(xué)校還組織定期和不定期的衛(wèi)生檢查。安排了健康教育課，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)效。每期由少先隊(duì)和衛(wèi)生室舉辦兩次以上的衛(wèi)生知識(shí)講座。每年進(jìn)行一次健康體檢。

八、學(xué)生管理

學(xué)籍管理：學(xué)生學(xué)籍管理由教務(wù)處主任負(fù)責(zé)，各種資料、表冊(cè)、檔案齊全規(guī)范。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)禁按規(guī)定辦理。

九、后勤工作

1、后勤工作有嚴(yán)格的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，后勤工作切實(shí)為教學(xué)、為師生服務(wù)，制度健全，措施得力。困難問(wèn)題能及時(shí)解決；教學(xué)、生活條件逐年的改善，食堂辦得好且不以營(yíng)利為目的，開(kāi)水供應(yīng)充足，教室飲水妥善解決；水電設(shè)備配備齊全，水電供應(yīng)有保障。

2、財(cái)務(wù)管理制度健全，認(rèn)真遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，帳目公開(kāi)；經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，每期初都有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不擠占公用經(jīng)費(fèi)，保證必須的維修、設(shè)備購(gòu)置等經(jīng)費(fèi)；學(xué)校嚴(yán)格按“一費(fèi)制”要求收費(fèi)，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)校一直以來(lái)重視安全工作，安全保衛(wèi)有專(zhuān)人抓，學(xué)校制訂有《東進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全工 作責(zé)任制度》和《學(xué)生安全守則》等安全管理制度。每期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與教師簽訂有《安全責(zé)任書(shū)》，增強(qiáng)教師的安全責(zé)任意識(shí)。定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、維修，消除安全隱患。重視對(duì)學(xué)生的安全教育（飲食衛(wèi)生、交通安全等教育），經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防毒及集體外出活動(dòng)防事故等安全教育。要求班主任每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

十、學(xué)生特長(zhǎng)

在面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。組織了各種課外興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。學(xué)生的小發(fā)明、小制作及作文、美術(shù)等作品先后獲國(guó)家、省、市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。2007年我校江南星同學(xué)獲國(guó)家華杯賽二等獎(jiǎng)。上學(xué)期我校羅少蘭同學(xué)參加市組織的學(xué)生創(chuàng)新大賽并獲得二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我校李浩潔、賴(lài)家迪兩位同學(xué)獲市華杯賽二等獎(jiǎng)。三年來(lái)共有180人次分別在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。這充分體現(xiàn)了我校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步的突出了我校的辦學(xué)特色。

總之，我們要以這次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的建議和指示，虛心學(xué)習(xí)，努力提高我校的教育教學(xué)水平。工作不足之處敬請(qǐng)多加指導(dǎo)。

東進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2008-6-2 5

第三篇：東進(jìn)農(nóng)牧(惠東)有限公司簡(jiǎn)介2011年2

東進(jìn)農(nóng)牧集團(tuán)簡(jiǎn)介

東進(jìn)農(nóng)牧集團(tuán)是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)。始建于1997年，集團(tuán)下設(shè)九個(gè)控股子公司；“東進(jìn)農(nóng)牧（惠東）有限公司”、“惠東縣東進(jìn)保鮮肉類(lèi)有限公司”、“惠東縣肉類(lèi)聯(lián)合加工廠”、“惠東縣莆田恒榮農(nóng)林畜牧有限公司”、“廣東東進(jìn)農(nóng)牧股份有限公司”、“惠州市東進(jìn)農(nóng)牧貿(mào)易有限公司”、惠東聯(lián)興飼料有限公司、南亞水都娛樂(lè)服務(wù)有限公司、南康市東進(jìn)農(nóng)牧有限公司。

集團(tuán)產(chǎn)業(yè)覆蓋良種種豬繁育；瘦肉型生豬飼養(yǎng)、屠宰；肉制品深加工；優(yōu)質(zhì)飼料加工；果蔬種植、淡水養(yǎng)殖；菜籃子便利店等。公司堅(jiān)持按照農(nóng)業(yè)“集約化”、“產(chǎn)業(yè)化”的經(jīng)營(yíng)方向，不斷探索符合市場(chǎng)需要的發(fā)展模式；逐步形成“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”的生產(chǎn)模式，通過(guò)工業(yè)化的管理思路來(lái)做農(nóng)業(yè)，一些高科技的設(shè)備、先進(jìn)的管理手段、電腦化管理、系統(tǒng)化管理在企業(yè)逐步得到了運(yùn)用。逐步形成了產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍的（飼料加工—生豬飼養(yǎng)—種豬繁育—環(huán)保養(yǎng)殖—綠色果蔬—生豬屠宰—冷鏈加工運(yùn)輸—肉制品深加工—自營(yíng)連鎖菜籃子便利店銷(xiāo)售）農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈。

集團(tuán)公司的發(fā)展帶動(dòng)了周邊幾十個(gè)村、數(shù)千戶(hù)農(nóng)民共同走上了致富的道路，得到了省、市、縣各級(jí)市委、市政府的充分肯定，并分別于2001年、2002年、2004年被評(píng)為市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。

經(jīng)過(guò)了13年的努力，公司的年銷(xiāo)售額由建立初期的零銷(xiāo)售逐步發(fā)展到3.5億元。13年時(shí)間公司實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。從2010年開(kāi)始，公司已經(jīng)著手籌化公司上市事宜，公司將進(jìn)入快速發(fā)展的階段。

隨著人民生活水平的提高，對(duì)綠色、安全、環(huán)保的安全食品也越來(lái)越重視，秉承一貫的健康經(jīng)營(yíng)思想，東進(jìn)農(nóng)牧所經(jīng)營(yíng)加工的肉類(lèi)、果蔬及深加工產(chǎn)品未出現(xiàn)一例因產(chǎn)品質(zhì)量而造成的安全事故。東進(jìn)農(nóng)牧菜籃子便利店、多祝牌肉丸、多祝牌臘味系列產(chǎn)品、東進(jìn)牌蔬菜已經(jīng)被越來(lái)越多的消費(fèi)者所認(rèn)識(shí)，品質(zhì)也得到了大家的認(rèn)可。2003年6月東進(jìn)農(nóng)牧生產(chǎn)的“鮮豬肉、蔬菜”順利通過(guò)了各項(xiàng)技術(shù)鑒定，被廣東省農(nóng)業(yè)廳指定為無(wú)公害產(chǎn)品；2004年6月“東進(jìn)農(nóng)牧牌生菜、東進(jìn)農(nóng)牧牌芥菜”經(jīng)農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心認(rèn)證，評(píng)為無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品；2005年，東進(jìn)保鮮肉類(lèi)有限公司生產(chǎn)的6分體冰鮮肉獲得了國(guó)家首批供應(yīng)香港的資格認(rèn)證。這標(biāo)志著公司的產(chǎn)品品質(zhì)達(dá)到了更高的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求。

東進(jìn)農(nóng)牧集團(tuán)下屬全資子公司“惠東縣東進(jìn)保鮮肉類(lèi)有限公司”在創(chuàng)建之初即以嚴(yán)管理、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)為目標(biāo)，在成立當(dāng)年就先后通過(guò)了ISO9000-2000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證和HACCP認(rèn)證。2004年又通過(guò)了中國(guó)首批供港冰鮮豬肉企業(yè)的嚴(yán)格檢查。東進(jìn)保鮮肉類(lèi)有限公司的高標(biāo)準(zhǔn)管理有力地推動(dòng)了整個(gè)集團(tuán)的管理進(jìn)步，現(xiàn)在集團(tuán)以此為契機(jī)，正在全面推行電腦化、信息化、系統(tǒng)化管理改進(jìn)工作，11年的跨越式發(fā)展證明了東進(jìn)集團(tuán)的管理是符合時(shí)代發(fā)展需要的。

董事長(zhǎng)何新良先生說(shuō)過(guò)一句很樸實(shí)的致富話(huà)語(yǔ)：“公司好那不能算好，只有大家好了、富了，公司才會(huì)更好”，致富不忘鄉(xiāng)里的理念貫穿了公司的整個(gè)發(fā)展過(guò)程。為了帶動(dòng)周邊的農(nóng)民致富，公司采用了土地入股、訂單收購(gòu)、保底利潤(rùn)、超額利潤(rùn)再分紅、吸收地方村民進(jìn)入公司工作等將農(nóng)民的土地集中起來(lái)，建立了一批種養(yǎng)殖基地，既解決了農(nóng)民的發(fā)家致富問(wèn)題，又通過(guò)集中科學(xué)的管理有效解決了分散飼養(yǎng)所帶來(lái)的效率低下、防疫難解決、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定等問(wèn)題。該方式有效地帶動(dòng)了農(nóng)戶(hù)增收、發(fā)展了生產(chǎn)。通過(guò)各種惠澤于民的經(jīng)營(yíng)方式的運(yùn)用，公司在11年時(shí)間里帶動(dòng)了周邊幾十個(gè)村，數(shù)千戶(hù)農(nóng)民脫貧致富，2008帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)增加收入3497萬(wàn)元，增加的主要項(xiàng)目為：股份收入34萬(wàn)、土地租金102萬(wàn)、工資福利1529

萬(wàn)、提供種豬和豬苗給農(nóng)戶(hù)興辦豬場(chǎng)等其它收入1829萬(wàn)。戶(hù)均年收入比上年增加7000多元。通過(guò)公司和農(nóng)戶(hù)的共同努力，村容村貌和村民的素質(zhì)也發(fā)生了巨大的變化。

東進(jìn)公司除帶動(dòng)鄉(xiāng)里共同致富外，還積極投資于各項(xiàng)公益事業(yè)，以社會(huì)責(zé)任為己任。在幾年時(shí)間里先后投資、捐資了近千萬(wàn)元為莆田中學(xué)、惠東縣高級(jí)中學(xué)、惠東縣首屆文化節(jié)、莆田村小康樓、水庫(kù)、鄉(xiāng)村公路等項(xiàng)目獻(xiàn)力、出資。

老有所養(yǎng)少有所依，在村里60歲以上的老人每個(gè)月都會(huì)收到公司的400元零用錢(qián)。為了下一代的成長(zhǎng)，徹底解決農(nóng)村的知識(shí)水平低下的問(wèn)題，公司聘請(qǐng)了專(zhuān)職的教師統(tǒng)一為村里的小學(xué)生輔導(dǎo)功課。

這些惠澤鄉(xiāng)里的措施收到了良好的社會(huì)效益，也形成了公司和農(nóng)戶(hù)水乳交融的合作關(guān)系，這份負(fù)責(zé)的發(fā)展理念和做法得到了各級(jí)政府的支持，也受到了各級(jí)政府和社會(huì)民眾的廣泛贊譽(yù)。

公司致力并專(zhuān)注于生豬及肉類(lèi)食品的研究、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。早在公司成立的初期就建立了配套的實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室、飼料加工廠等基礎(chǔ)設(shè)施。隨著公司的發(fā)展壯大，還先后成立了6家全資或控股公司來(lái)配合集團(tuán)公司的發(fā)展。

2003年，公司榮獲惠東縣畜牧局頒發(fā)的防疫工作信得過(guò)單位稱(chēng)號(hào)，2004年，東進(jìn)農(nóng)牧生豬、生菜、芥菜經(jīng)農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心檢測(cè)，被評(píng)為無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，2004年9月又被國(guó)家農(nóng)業(yè)部等八部委評(píng)為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)”。這些成績(jī)的取得是公司重視人才、重視科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用，重視產(chǎn)品品質(zhì)和食品安全分不開(kāi)的。

集團(tuán)董事會(huì)一直倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才的理念、要求各企業(yè)根據(jù)發(fā)展需要更多的引進(jìn)人才和建立內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制，公司先后投資興建完善了圖書(shū)館、電化教室等硬件設(shè)施。建立了完善的人才引進(jìn)、內(nèi)部培養(yǎng)、送外學(xué)習(xí)深造的人才儲(chǔ)備、在職增值機(jī)制。同時(shí)還同華南農(nóng)大等對(duì)口學(xué)校開(kāi)展了定向培養(yǎng)、合作教育、在職培訓(xùn)、專(zhuān)家授課、建立實(shí)習(xí)基地等多方法、多方位的合作。經(jīng)過(guò)了幾年的努力，公司在職員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)也由原來(lái)的初、高中為主的中低層結(jié)構(gòu)向以大、中專(zhuān)學(xué)歷以上的技術(shù)、專(zhuān)業(yè)人才為主的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。公司管理也逐步走上了依托知識(shí)的科學(xué)管理軌道。

人才計(jì)劃的實(shí)施給公司的發(fā)展注入了原動(dòng)力。在生豬的繁育、飼養(yǎng)、疫病防治、檢驗(yàn)檢測(cè)、瘦肉型生豬的專(zhuān)用飼料調(diào)配和新型飼料的開(kāi)發(fā)，冷鏈肉制品加工等生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和領(lǐng)域開(kāi)展了大量研發(fā)活動(dòng)，并成功開(kāi)發(fā)出了擁有自身特色的山村無(wú)害化環(huán)境自循環(huán)立體養(yǎng)殖體系。建立了從飼料的加工使用、回收、養(yǎng)殖、糞尿排泄物的回收利用、果蔬天然農(nóng)家肥的使用，土地增肥、養(yǎng)殖等全生物鏈安全內(nèi)循環(huán)體系?？萍纪度牒腿瞬艡C(jī)制使東進(jìn)農(nóng)牧公司獲得了巨大的發(fā)展活力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在2004年9月，公司被“廣東省科學(xué)技術(shù)廳”批準(zhǔn)組建第六批廣東省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心。2004年?yáng)|進(jìn)農(nóng)牧獨(dú)資子公司東進(jìn)保鮮肉類(lèi)有限公司順利通過(guò)了ISO9000-2000及HACCP雙認(rèn)證。標(biāo)志著公司的科技產(chǎn)業(yè)化投入又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

東進(jìn)農(nóng)牧的發(fā)展充分證明了企業(yè)在發(fā)展中同區(qū)域基礎(chǔ)資源緊密結(jié)合可以達(dá)到社會(huì)效益、公益效益、農(nóng)民增收、良性互動(dòng)、帶頭示范等多方共贏、共利、共同發(fā)展的目的。為了更好地起帶頭示范作用及在未來(lái)的發(fā)展中帶領(lǐng)更廣泛的區(qū)域發(fā)展和農(nóng)民致富，東進(jìn)農(nóng)牧在未來(lái)的日子里還會(huì)繼續(xù)努力發(fā)展多種合作共贏的經(jīng)營(yíng)模式，建立更高要求的農(nóng)產(chǎn)品加工養(yǎng)殖和示范基地。發(fā)展自身、帶動(dòng)一片、造福一方。

東進(jìn)農(nóng)牧集團(tuán)在南康市大坪鄉(xiāng)的生豬產(chǎn)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖基地項(xiàng)目是南康市政府引

進(jìn)的農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，也是南康市級(jí)重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目。該項(xiàng)目計(jì)劃總投資3.69億元，占地面積1200畝。，一期工程投資5400萬(wàn)元，按標(biāo)準(zhǔn)模式興建豬舍32棟和大型沼氣池及其它配套設(shè)施，可存欄母豬3000頭。項(xiàng)目分三期發(fā)展到存欄母豬10000頭，年出欄生豬28萬(wàn)頭的規(guī)模，打造江西省乃至國(guó)家級(jí)的生態(tài)型優(yōu)秀商品豬基地。

此基地項(xiàng)目環(huán)保技術(shù)實(shí)行能源生態(tài)型的沼氣工程，即畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)經(jīng)處理后（糞污水→調(diào)節(jié)池→固液分離機(jī)→初沉池→紅泥塑料厭氧池→后續(xù)處理系統(tǒng)→綜合利用）的污水不直接排入自然水體，而是作為農(nóng)作物的液體肥料為最終目標(biāo)的處理方式。使污水做到真正達(dá)到無(wú)害化的標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：2012法務(wù)部工作總結(jié)(-融入 協(xié)助)

工作總結(jié)

-------融入 協(xié)助時(shí)光荏苒，一個(gè)多月轉(zhuǎn)眼而逝，幾十天前還為能成為的一員深感榮幸，現(xiàn)在已然成為法務(wù)部的一員，責(zé)任和使命感油然而生，這段時(shí)間，我在公司、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認(rèn)認(rèn)真真地做好了本職工作，勤勉不懈。從開(kāi)始的入職辦理以及后來(lái)接手法務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予了我很大的信任與鼓勵(lì)，總是在我不懂的時(shí)候悉心教導(dǎo)我，在我困惑的時(shí)候耐心開(kāi)導(dǎo)我，在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我更是盡心盡力嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成做好每一份工作。

到目前，工作上以融入、協(xié)助為核心，逐步獨(dú)立承擔(dān)部分法務(wù)工作：

一、合同起草、評(píng)審工作

目前，在張律師指導(dǎo)下對(duì)公司的整體框架和具體格局有了比較全面的了解，對(duì)各部門(mén)各類(lèi)別的合同評(píng)審能力已經(jīng)基本具備，但評(píng)審質(zhì)量與效率還需要加強(qiáng)，另外還需要不斷提高合同起草尤其是大型合同起草的能力。

1.一個(gè)多月來(lái)，主要參與了食品無(wú)錫合作協(xié)議、藥業(yè)購(gòu)銷(xiāo)合同、房地產(chǎn)施工承包合同、物業(yè)委托協(xié)議書(shū)、品牌網(wǎng)絡(luò)維護(hù)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)協(xié)議等合同的評(píng)審工作并協(xié)助張律師進(jìn)行對(duì)上述合同進(jìn)行修改。在合同評(píng)審中能夠發(fā)現(xiàn)合同中問(wèn)題，主要多為重要條款缺失、雙方的權(quán)利義務(wù)是未明確，付款方式，違約責(zé)任，爭(zhēng)議解決等條款與我司不利等問(wèn)題。

2.協(xié)助張律師起草藥業(yè)有限公司與代理商框架協(xié)議、藥業(yè)新疆業(yè)務(wù)附條件收據(jù)一份、及為張律師起草集團(tuán)同物業(yè)公司房屋租賃、污水處理承攬協(xié)議等做相關(guān)材料收集整理工作。

二、法律糾紛處理

1.協(xié)助張律師處理藥業(yè)同干燥設(shè)備制造有限公司、新型建材有限公司合同糾紛，同商貿(mào)有限公司貨款糾紛等案件，先手起草合同履行函、督促還款函5份，積極及時(shí)收集各類(lèi)證據(jù)材料，與對(duì)方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)并做好訴訟準(zhǔn)備。

2.對(duì)小額貸款股份有限公司風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)況進(jìn)行初步了解，協(xié)同該公司人員對(duì)現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)客戶(hù)資料進(jìn)行整理分析，并草擬起訴狀、訴前保全申請(qǐng)書(shū)等法律文書(shū)格式文本，便于一旦風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生能夠及時(shí)通過(guò)法律措施應(yīng)對(duì)，降低公司損失。

3.協(xié)助印股份公司處理許真勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛，已就現(xiàn)有情況進(jìn)行初步了解，并提出法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施，積極與勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)及許真工作崗位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，收集證據(jù)資料協(xié)商解決方案。

糾紛處理中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，日常業(yè)務(wù)往來(lái)大多均按照交易習(xí)慣履行未按照合同約定履行欠妥，往來(lái)中多數(shù)為電話(huà)溝通更改履行約定，缺乏書(shū)面證據(jù)證明，易形成糾紛后處于不利地位，上市公司用工應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行，否則易受到形成處罰或披露后給公司造成嚴(yán)重不利影響。

三、展望藥業(yè)上市前期準(zhǔn)備工作

協(xié)助張律師處理藥業(yè)上市前期準(zhǔn)備中國(guó)有股份退出及百維食品廠注銷(xiāo)工作事宜，先后整理食化公司國(guó)有股份收購(gòu)程序資料、商業(yè)集團(tuán)對(duì)食化公司持股變化情

況資料，并前往國(guó)稅、地稅等部門(mén)辦理食品廠注銷(xiāo)材料。

在張律師的指導(dǎo)下，我更加深入地了解了公司的發(fā)展，同時(shí)也被公司良好的工作氛圍所吸引。我希望明年工作中通過(guò)以下兩方面努力，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)和公司實(shí)際更緊密地結(jié)合起來(lái)，以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作，為公司的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。

一、把握企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)

把握公司法務(wù)實(shí)際操作情況，增加信息量和參與度，了解公司運(yùn)作情況和其他業(yè)務(wù)部門(mén)業(yè)務(wù)往來(lái)中法律風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)整自己的心態(tài)和工作思路，以找出工作開(kāi)展的最佳切入點(diǎn)、為參與公司相關(guān)決策和提供更加有針對(duì)性的法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和控制掌握有力的依據(jù)。

二、理順?lè)▌?wù)工作流程、加強(qiáng)自身工作處理能力

需加深了解公司法務(wù)工作要求，在法務(wù)工作的時(shí)候才會(huì)更專(zhuān)業(yè)更加有效率。工作做到嚴(yán)格把關(guān)，決不讓風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)在審查環(huán)節(jié)中。需要加強(qiáng)自己的談判合作能力，努力學(xué)習(xí)跟蹤國(guó)家不斷出臺(tái)新的法律法規(guī)，多研究網(wǎng)上的判決書(shū)，提出的法律意見(jiàn)更具有針對(duì)性和可操作性。加強(qiáng)訴訟處理能力，參與到涉訴案件的處理之中，掌握第一手資料，及時(shí)加以總結(jié)，規(guī)范公司的經(jīng)營(yíng)管理行為，同時(shí)加強(qiáng)訴訟技能的培養(yǎng)，維護(hù)公司的正當(dāng)權(quán)益。由于公司法律事務(wù)繁多，只有不斷的提高自身工作處理能力才能真正的減少同事負(fù)擔(dān)，真正的融入團(tuán)隊(duì)，真正的提高工作協(xié)作能力，讓公司已最小的付出收獲最大的回報(bào)。

2011-12-03

第五篇：融入實(shí)驗(yàn)

融入實(shí)驗(yàn)，讓小學(xué)科學(xué)的課堂綻放異彩

迤山口小學(xué)王寶華

小學(xué)科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是以學(xué)生動(dòng)手操作為主，并在教師指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成的探究活動(dòng)。因此在教學(xué)過(guò)程中我很重視把實(shí)驗(yàn)融入小學(xué)科學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，以此提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、實(shí)踐探究能力和分析觀察能力。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我作出了以下幾點(diǎn)嘗試：

一、融入實(shí)驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí)資源

《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于知識(shí)目標(biāo)的要求是：“知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活中，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣?！边@就指明了小學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是與自身周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的。在教學(xué)過(guò)程中我在班里建立了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)角，把實(shí)驗(yàn)融入了課堂教學(xué)中。教學(xué)《養(yǎng)蠶》一課時(shí)，我的具體的做法是：先找到兩個(gè)透明的玻璃箱，然后在兩個(gè)玻璃箱里分別放入幼蠶與小毛蟲(chóng)。因?yàn)橛仔Q的生長(zhǎng)變化過(guò)程與小毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)變化過(guò)程有很大的相似之處。我想通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)對(duì)比加深學(xué)生對(duì)這兩種小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)與觀察讓學(xué)生能更清楚地掌握兩種小動(dòng)物的成長(zhǎng)變化過(guò)程。學(xué)生通過(guò)觀察分別對(duì)兩種小動(dòng)物作出了兩組資料分析。資料一：養(yǎng)蠶的玻璃箱必須是透氣的。幼蠶的主要食物是切碎的桑葉，它的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)以下階段，小蠶——（三星期左右）長(zhǎng)大、脫皮——蠶寶寶——（脫皮3-4次）作繭、吐絲——（半個(gè)月左右）蠶蛾——產(chǎn)子；資料二：養(yǎng)幼毛蟲(chóng)的玻璃箱也必須是透氣的。而幼毛蟲(chóng)的主要食物是樹(shù)葉子，它的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)以下階段，卵期（胚胎時(shí)期）——幼蟲(chóng)期（生長(zhǎng)時(shí)期）——蛹期（轉(zhuǎn)變時(shí)期）——成蟲(chóng)期(有性時(shí)期)。這樣學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)與觀察不但了解了蠶的成長(zhǎng)過(guò)程，還通過(guò)對(duì)比了解了幼毛蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程與蠶的成長(zhǎng)過(guò)程有很多類(lèi)似的地方。它們能變成飛蛾與漂亮的蝴蝶在天空展翅高飛也并非一件容易的事，因?yàn)樗鼈兌家?jīng)歷漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)與脫變階段。這樣我們把實(shí)驗(yàn)融入于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生淡化知識(shí)目標(biāo)，不但能有效地提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力,還能在觀察與對(duì)比的過(guò)程中掌握了幼毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)變化情況，補(bǔ)充課本的學(xué)習(xí)資源，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)層面。

教育家雅斯貝爾斯認(rèn)為：如果單純把教育局限于認(rèn)知上，即使他的知識(shí)非常廣博，他的靈魂也是匱乏而不健全的。所以，我認(rèn)為新課程改革中知識(shí)目標(biāo)應(yīng)放在低位，更應(yīng)該突出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與觀察能力。在以后的科學(xué)教學(xué)中我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察這一途徑以達(dá)到擴(kuò)充課本學(xué)習(xí)資源這一目的。

二、探究體驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)為中心

探究既是科學(xué)課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑是親身經(jīng)歷探究過(guò)程。我在科學(xué)課堂中提供充分的探究機(jī)會(huì)，使學(xué)生能像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究的能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，了解科學(xué)發(fā)展的歷史。因此，我經(jīng)常創(chuàng)設(shè)以下的探究機(jī)會(huì)讓學(xué)生來(lái)親身經(jīng)歷、感悟體驗(yàn)，從而理解科學(xué)。

（一）激趣導(dǎo)入，以“趣”引起學(xué)生的實(shí)驗(yàn)期待

如教學(xué)《植物繁殖的奧秘》時(shí)，先讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)“猜猜它是什么植物”的游戲。老師巧用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課：小小絨毛輕又輕，隨風(fēng)飛舞像傘兵。飛到東來(lái)飛到西，到處安家把根生。它是什么？學(xué)生興趣盎然，課堂氣氛一下被我調(diào)動(dòng)起來(lái)。我順勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生也嘗試編謎語(yǔ)給大家猜。于是，很多熟悉和陌生的植物名稱(chēng)就從學(xué)生編的謎語(yǔ)中走進(jìn)了課堂。我們便在這種輕松愉快的環(huán)境中開(kāi)始了《植物繁殖的奧秘》的這一課的學(xué)習(xí)。又如教學(xué)《磁鐵》一課時(shí)，我在課堂前拿著兩塊普通的鐵與兩塊磁鐵讓學(xué)生動(dòng)手嘗試把它們放在一起的不同效果：鐵放在一起不會(huì)發(fā)生相吸或相斥的現(xiàn)象；磁鐵卻不一樣，把它們放在一起，它們會(huì)互相排斥或互相吸引。通過(guò)這樣的激趣導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)該節(jié)課的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了期待感，他們也想通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解相關(guān)內(nèi)容。我們努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)與編寫(xiě)謎語(yǔ)是讓學(xué)生掌握觀察探究、學(xué)會(huì)描述的科學(xué)訓(xùn)練方法。以實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課是充分利用了學(xué)生愛(ài)做游戲和對(duì)新鮮事物好奇的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”、“學(xué)中悟”，這樣既激發(fā)了學(xué)生旺盛的探究欲望，也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和共同參與的學(xué)習(xí)積極性。另外，通過(guò)設(shè)計(jì)謎語(yǔ)與對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法也可以增強(qiáng)課文學(xué)習(xí)的趣味性，以“趣”引起學(xué)生的實(shí)驗(yàn)期待，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性也必能大大提高。

（二）創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

有了上述的激趣導(dǎo)入，學(xué)生對(duì)《植物繁殖的奧秘》這一課的學(xué)習(xí)已有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我們繼而為學(xué)生搭建實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中掌握本課的知識(shí)。

我嘗試?yán)脤W(xué)校的勞動(dòng)基地為學(xué)生搭建實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)，讓學(xué)生分小組到學(xué)校的勞動(dòng)基地進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，在我們的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地里有很大的發(fā)現(xiàn)。如A組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校勞動(dòng)基地的瓜果類(lèi)植物繁殖都比較相似，它們主要是通過(guò)蜜蜂或其它小動(dòng)物為它們傳播花粉，從而結(jié)出瓜果。B組的同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)稻谷的繁殖卻不一樣，它并不需要任何小動(dòng)物為它傳播花粉，而它同樣能繁殖。C組的同學(xué)經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)我們勞動(dòng)基地里有些植物是直接靠它們的莖來(lái)進(jìn)行繁殖的，如甘蔗、空心菜、藤菜等。通過(guò)我為學(xué)生搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，學(xué)生對(duì)植物的繁殖已經(jīng)有了感性的認(rèn)識(shí)。因而我順勢(shì)利導(dǎo)，適時(shí)地把他們引入課堂。并進(jìn)行總結(jié)：植物的繁殖可分為兩大類(lèi)，分別是有性繁殖和無(wú)性繁殖，有性繁殖亦稱(chēng)種子繁殖，即利用雌雄受粉相交而結(jié)成種子來(lái)繁殖后代的繁殖方法，也是人類(lèi)的正常繁殖方法。禾谷類(lèi)、豆科和部分瓜菜類(lèi)都屬于此類(lèi)的繁殖方式。無(wú)性繁殖是指不經(jīng)生殖細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程，由母體的一部分直接產(chǎn)生子代的繁殖方法。我們常見(jiàn)的甘蔗、空心菜、藤菜都屬于此類(lèi)繁殖方式。

這樣為學(xué)生搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，不但能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力，也能讓學(xué)生切身體會(huì)，把觀察到的事物與課本知識(shí)相聯(lián)系?；蛟S，他們掌握的知識(shí)并不全面，但我們能做到的是為學(xué)生打開(kāi)興趣的大門(mén)。相信，學(xué)生通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，他們肯定會(huì)自覺(jué)地查閱相關(guān)的資料，以擴(kuò)充課堂中所學(xué)的不足。這也正實(shí)現(xiàn)了我在教學(xué)過(guò)程中所要達(dá)到的教學(xué)目的。

三、設(shè)計(jì)方案，讓實(shí)驗(yàn)有條不紊

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們應(yīng)該給予孩子們足夠的自由空間，讓他們能在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有所得，有所獲，但這并不代表是讓孩子們盲目地玩。我們要潛移默化地讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)問(wèn)-預(yù)測(cè)-驗(yàn)證的研究方法，讓學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)驗(yàn)前制定實(shí)驗(yàn)方案的習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有條不紊。如：在研究《浮力》時(shí)，學(xué)生先提出疑問(wèn)，該怎么證明物體在水中是否有浮力呢？接著他們會(huì)產(chǎn)生很多的預(yù)測(cè)，并歡天喜地地圍著我問(wèn)結(jié)果。我只送了學(xué)生一句話(huà)：實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明他們的假設(shè)。我放手讓學(xué)生分組討論證明的方法，為什么要進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)該注意什么？其他同學(xué)還能想到其它方法來(lái)證明自己心中的假設(shè)？然后交流實(shí)驗(yàn)方法并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行演示、驗(yàn)證。學(xué)生想到拿石頭在空氣中與水中進(jìn)行比重，分別在空氣中與在泳池中稱(chēng)自己的體重??不局限于課本上的實(shí)驗(yàn)方法，想法層出不窮，學(xué)生的創(chuàng)新思維被激活了，課堂氣氛也很活躍，學(xué)生的研

究熱情特別高漲。哪怕假設(shè)是錯(cuò)誤的，老師也不在實(shí)驗(yàn)前指出，而是讓他們探究后，用事實(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，從而對(duì)事物的認(rèn)識(shí)深刻而牢固，因?yàn)樗麄冇H身經(jīng)歷了，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于老師的幫助。經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生遇到問(wèn)題就能自己做出預(yù)測(cè)，且能經(jīng)過(guò)小組成員的協(xié)商設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案，做到實(shí)驗(yàn)前有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，這也正與我課前的教學(xué)目的不謀而合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)我不但給予了孩子更多的學(xué)習(xí)自主空間，也培養(yǎng)了孩子們做事有條不紊的好習(xí)慣?？芍^“魚(yú)與熊掌，兩者得兼”??！

四、總結(jié)實(shí)驗(yàn)，讓課堂綻放異彩

當(dāng)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作或觀察后，教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí)，要讓學(xué)生充分討論、積極發(fā)言。可以總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中的收獲，也可以總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中的教訓(xùn)。但更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生求知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生查閱課外資料，擴(kuò)充知識(shí)面。單從課本與實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論顯然有不少的缺陷性，若教師能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查閱課外讀物等途徑來(lái)彌補(bǔ)課堂與實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中的不足，這必定能錦上添花。至于對(duì)于效果不明顯的實(shí)驗(yàn)，我們也可以幫助他們分析沒(méi)能達(dá)到預(yù)期效果的各種可能情況，讓他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。這樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)與總結(jié)相結(jié)合的方法，我們的科學(xué)課堂必能綻放異彩,學(xué)生的收獲也肯定會(huì)碩果累累。

總之，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我們科學(xué)教師應(yīng)該千方百計(jì)地讓我們的課堂成為妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)基地，讓學(xué)生能擁有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造空間，并通過(guò)這一創(chuàng)造空間讓我們的課堂綻放異彩。美國(guó)詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò)：“詩(shī)人是鼓手，他們打著鼓前進(jìn)?！倍鳛榭茖W(xué)啟蒙教育的小學(xué)科學(xué)課老師也要做一名科學(xué)的鼓手，敲打著生動(dòng)有趣的鼓聲來(lái)吸引千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)愛(ài)好者，讓他們能像小蜜蜂一樣自由自在地飛進(jìn)科學(xué)的殿堂，并通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)讓這座科學(xué)殿堂綻放七彩光芒。