第一篇：部隊(duì)經(jīng)常性思想工作案例分析

1、新兵營(yíng)“網(wǎng)”事紛紛

這一個(gè)月來，沈陽軍區(qū)某高炮團(tuán)新兵營(yíng)接連發(fā)生了4樁跟“網(wǎng)”事有關(guān)的故事：一連錦州籍新兵李杰，兩天里就和新戰(zhàn)友鬧了3次紅臉。原因是李杰在家就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)“游戲高手”，在“紅警”游戲中玩到了“將軍”級(jí)別，在網(wǎng)絡(luò)中習(xí)慣了指揮千軍萬馬的他，面對(duì)軍營(yíng)生活時(shí)，卻產(chǎn)生了“網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)軍營(yíng)的差距咋就這么大”的失落……

事隔不久，原本活潑開朗的新兵二連新戰(zhàn)士李群，突然變成“啞巴”了，跟誰都不說話。新兵指導(dǎo)員任敬志幾經(jīng)周折才得知其“心病”：前幾天，李群入伍前的網(wǎng)友打來電話，說他在“魔獸世界”那價(jià)值不菲的賬號(hào)被別人盜走了。得知消息，李群急得上了火！

“排長(zhǎng)，我想請(qǐng)假到網(wǎng)吧一趟……”無獨(dú)有偶，新兵三連大連籍新兵張成，找到了新兵排長(zhǎng)彭亮亮請(qǐng)假外出。原來，張成到部隊(duì)不久，跟他在網(wǎng)上相戀多年的“女友”，就在網(wǎng)上發(fā)出了“分手”的帖子。他得知消息，便找到排長(zhǎng)請(qǐng)假，要上網(wǎng)與“女友”好好聊一聊。彭排長(zhǎng)講條令規(guī)定“軍人不準(zhǔn)到地方網(wǎng)吧”時(shí)，張成很不理解，壓起了床板。一波未平一波又起。帶著筆記本電腦和無線網(wǎng)卡來到軍營(yíng)的大連籍戰(zhàn)士王明，星期天在班里上網(wǎng)“沖浪”時(shí)，被指導(dǎo)員李世偉發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)員告訴他軍營(yíng)不準(zhǔn)上互聯(lián)網(wǎng)，王明不但不接受，還以干涉?zhèn)€人生活自由為名，到新兵營(yíng)告了李指導(dǎo)員一狀。情況分析：一“網(wǎng)”情深困惑多

判斷結(jié)論：迷網(wǎng)影響正常工作和學(xué)習(xí)。新兵為何頻頻因“網(wǎng)”困擾？這個(gè)團(tuán)在新兵中進(jìn)行了深入調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：90%的新兵都有過上網(wǎng)經(jīng)歷，入伍前都申請(qǐng)有QQ號(hào)、電子信箱、博客，甚至還有相當(dāng)一部分人“網(wǎng)齡”很長(zhǎng)，堪稱“網(wǎng)游一族”。一說起“傳奇”、“紅警”、“大話西游”、“夢(mèng)幻西游”、“魔獸世界”、“跑跑卡丁車”等網(wǎng)絡(luò)游戲，都滔滔不絕。困惑因“網(wǎng)”而生。很多新戰(zhàn)士入伍前習(xí)慣了在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界尋找“自由、逍遙”的生活，剛剛走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，大都不能立即適應(yīng)嚴(yán)格、緊張的訓(xùn)練生活。怕苦、怕累、厭訓(xùn)的心理讓他們更加留戀網(wǎng)上的時(shí)光，有的甚至產(chǎn)生了打“退堂鼓”的想法。

處置要點(diǎn)：怎樣才能幫助新戰(zhàn)士走出對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的依賴，用一顆火熱的心融入綠色軍營(yíng)？把“準(zhǔn)星”對(duì)在溝通引導(dǎo)上。

第一步，析事明理。依據(jù)條令條例中“軍人不得到地方酒吧、網(wǎng)吧、發(fā)廊等場(chǎng)所消費(fèi)娛樂”等規(guī)定，在新戰(zhàn)士中加強(qiáng)了信息安全保密教育，使其認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)信息安全保密工作的復(fù)雜性、艱巨性。圍繞“網(wǎng)絡(luò)雖精彩，?沉溺?該不該？”、“走進(jìn)軍營(yíng)，該如何跟?網(wǎng)癮?說拜拜？”等話題展開討論，同時(shí)，編寫題為《網(wǎng)絡(luò)終虛幻軍營(yíng)天地寬》的教案，引導(dǎo)新戰(zhàn)士把精力集中到訓(xùn)練學(xué)習(xí)上來。

第二步，真情互動(dòng)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界畢竟不同于現(xiàn)實(shí)的世界。網(wǎng)絡(luò)中所謂的“成就感”也不能成為回避現(xiàn)實(shí)挫折的借口。要讓新戰(zhàn)士擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依戀，更重要的是讓他們感受到軍營(yíng)里的真情和溫暖。新戰(zhàn)士生病、出現(xiàn)思想波動(dòng)時(shí)，他們都及時(shí)問寒問暖，端茶送水，隨時(shí)送上一片關(guān)愛和深情。

第三步，陶冶情操。百余部IC電話裝到了新兵班，局域網(wǎng)聯(lián)到了新兵排。近千種內(nèi)容豐富的報(bào)刊、書籍在各新兵連“安家落戶”，“網(wǎng)絡(luò)圖書館”也進(jìn)行了全面升級(jí)更新，新戰(zhàn)士們“足不出戶”就能獲取豐富信息。“在沒有網(wǎng)絡(luò)的日子里，我們特別困惑……”為幫助新戰(zhàn)士盡快克服枯燥、寂寞感，每到周末假日，部隊(duì)舉辦的演講、歌詠比賽、體育比賽等活動(dòng)開展得紅紅火火，讓老兵、新兵共同參與，同臺(tái)競(jìng)技。精神世界充實(shí)了，新戰(zhàn)士們自然而然地就告別了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依戀。

2、辯證地看待走與留的問題。

情況分析：小王消極工作影響部隊(duì)正常秩序。判斷結(jié)論：加強(qiáng)思想教育，正確引導(dǎo)。

處置要點(diǎn)：對(duì)其個(gè)別談心，教育。分析部隊(duì)情況，遠(yuǎn)望美好，但名額有限。多關(guān)心多鼓勵(lì)。一是要求退伍不褪色。離開部隊(duì)進(jìn)入社會(huì)后，不管從事什么工作，希望退伍戰(zhàn)士充分發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)“三特別”的精神，努力工作，奮勇爭(zhēng)先，凸現(xiàn)消防戰(zhàn)士的本色。

二是發(fā)揮骨干帶頭作用，起好傳幫帶作用。要求退伍的戰(zhàn)士在最后的十天時(shí)間中，充分發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)采，站好最后一班崗，執(zhí)好最后一次勤，滅好最后一次火，搶好最后一次險(xiǎn)，給留隊(duì)的戰(zhàn)士作好榜樣，給留隊(duì)的戰(zhàn)士傳經(jīng)送寶，起好傳幫帶的作用。

三是要求退伍戰(zhàn)士積極訓(xùn)練、工作。在最后的十天中，退伍戰(zhàn)士要嚴(yán)格一日生活制度，積極參加中隊(duì)組織的訓(xùn)練，不搞特殊化。光榮地參軍，光榮地退伍，把良好的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、精湛的業(yè)務(wù)留在部隊(duì)建設(shè)史上。

3、官兵婚戀。

義務(wù)兵一律不準(zhǔn)在部隊(duì)內(nèi)部或駐地找對(duì)象，服現(xiàn)役期內(nèi)不得結(jié)婚。士官原則上不得在部隊(duì)駐地或本部隊(duì)內(nèi)部找對(duì)象結(jié)婚。軍隊(duì)院校生長(zhǎng)干部學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間不得結(jié)婚。

情況分析：戀愛、婚姻和家庭問題是戰(zhàn)士在服役期間必須面對(duì)的實(shí)際問題，能否引導(dǎo)和幫助戰(zhàn)士處理好這類問題，直接影響著他們的服役態(tài)度和思想情緒。

判斷結(jié)論：必須了解和掌握戰(zhàn)士在這類問題中的心理活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行教育，幫助他們樹立正確的戀愛觀和人生觀，自覺處理好這些問題。

處置要點(diǎn)： “男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”，戀愛、婚姻是人生中必然經(jīng)歷的階段。部隊(duì)?wèi)?zhàn)士大都處于青春期，由于性機(jī)能成熟，促使性意識(shí)覺醒，產(chǎn)生對(duì)異性的特殊好感、好奇和兩性生活的想象，因此，戰(zhàn)士考慮個(gè)人戀愛、婚姻問題是正常的事情。尤其是士官，對(duì)這類問題考慮的更多，心理更為復(fù)雜。

（一）未婚戰(zhàn)士的心理

未婚戰(zhàn)士包括正在戀愛和尚未戀愛的兩種，在部隊(duì)里占絕大多數(shù)。他們對(duì)于愛情只有朦朧的意識(shí)，戀愛、婚姻可能遇到的復(fù)雜問題缺少足夠的思想準(zhǔn)備。未戀愛和戀愛中的戰(zhàn)士心理有許多共同之處，但由于前者未接觸異性，而后者正處于與異性交往中，所以兩者的心理還存在某些差異。

未戀愛的戰(zhàn)士的心理特點(diǎn)及表現(xiàn)主要是：

一、戰(zhàn)士在入伍后的頭一兩年內(nèi)，一般對(duì)個(gè)人進(jìn)步問題考慮較多，隨著時(shí)間的推移和家庭、社會(huì)、環(huán)境的影響，逐漸熱切向往選擇戀愛對(duì)象；

二、當(dāng)意識(shí)到談戀愛可能要分散精力和影響工作、學(xué)習(xí)時(shí)，又常常產(chǎn)生矛盾的心理，拿不定主意，有時(shí)為此而苦惱、厭煩，往往借助于看小說、雜志，寫家信或進(jìn)行文娛活動(dòng)來轉(zhuǎn)移對(duì)戀愛的過分考慮；

三、留心別人的戀愛對(duì)象，觸景生情，會(huì)聯(lián)想自己心目中的戀人；

四、迫切希望了解有關(guān)性知識(shí)方面的問題，但又怕別人議論，常借助于幻想來做某種心理補(bǔ)償。從上述情況可以看出，未戀愛戰(zhàn)士心理是比較活躍的。由于個(gè)性心理上的差異和外界條件的影響，在同年入伍和同齡的戰(zhàn)士中，也會(huì)有不同的心理狀態(tài)。如城市入伍的戰(zhàn)士一般想在復(fù)員后再談戀愛；農(nóng)村入伍的戰(zhàn)士則想在服役期間就找好戀愛對(duì)象。

戀愛中的戰(zhàn)士的心理特點(diǎn)及表現(xiàn)主要是：他們開始留心觀察戀愛、婚姻等方面的問題，尤其是一些介紹性知識(shí)方面的書籍很感興趣。情緒不穩(wěn)定，時(shí)而興致勃勃，時(shí)而沉默寡言。造成情緒波動(dòng)的主要原因，就是戀愛雙方的情感進(jìn)展出現(xiàn)曲折性。當(dāng)戀愛進(jìn)展順利時(shí)，往往產(chǎn)生滿意、充實(shí)、自信、自豪、奮發(fā)向上等心理和愉快的情緒體驗(yàn)。戰(zhàn)士在這種心境下，工作效率高，能愉快地服從管理，并注意嚴(yán)于律己。當(dāng)戀愛進(jìn)展不順利時(shí)，往往產(chǎn)生自卑、煩躁、優(yōu)柔寡斷等心理。在這種心境下，他們往往表現(xiàn)精神萎靡，沉默寡言，工作效率低，積極性減退。個(gè)別戰(zhàn)士還會(huì)因一點(diǎn)小事同領(lǐng)導(dǎo)和同志發(fā)生口角，有的甚至產(chǎn)生厭世的念頭。

在對(duì)未婚戰(zhàn)士進(jìn)行幫助教育時(shí)，首先，應(yīng)幫助他們樹立正確的戀愛觀和良好的道德品質(zhì)，使其意識(shí)到戀愛、婚姻不是異性之間簡(jiǎn)單結(jié)合，而是雙方世界觀、人生觀、理想、情操、興趣、性格、氣質(zhì)等的結(jié)合，從而擺正戀愛婚姻與革命利益的位置。其次，掌握戰(zhàn)士在戀愛中的具體情況，幫助他們解決實(shí)際困難，及時(shí)排除消極的心理障礙，使戀愛成為一種促使戰(zhàn)士奮發(fā)向上、積極工作的動(dòng)力。

（二）已婚戰(zhàn)士的心理

已婚戰(zhàn)士在部隊(duì)里占少數(shù)。由于成家立業(yè)，使已婚戰(zhàn)士的成人感、自制力不斷增強(qiáng)，思想日趨老練成熟。尤其是在意志、情感等方面，已婚戰(zhàn)士較未婚要略勝一籌。然而，由于受部隊(duì)特殊環(huán)境條件的制約，已婚戰(zhàn)士每年夫妻生活在一起的時(shí)間很短，夫妻分居兩地，給他們帶來許多實(shí)際問題。例如，愛人生病、懷孕、生育等等，都直接影響戰(zhàn)士的思想情緒。因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)了解他們的心理活動(dòng)情況，有針對(duì)性地做好工作。下面幾種情況對(duì)已婚戰(zhàn)士心理影響較大。愛人生育時(shí)，戰(zhàn)士一方面產(chǎn)生喜悅、興奮、自豪的心理和愉快的情緒體驗(yàn)；另一方面，可能因部隊(duì)的特殊情況，暫時(shí)不能回去探望而感到失望、焦躁、不安等。個(gè)別可能因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生反感和抵觸情緒。所以，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排他們回去探望。在不能安排他們回去時(shí)，應(yīng)耐心地說明情況。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和體貼，可以使他們得到心理補(bǔ)償，避免消極行為的發(fā)生。夫妻發(fā)生矛盾時(shí)，戰(zhàn)士往往產(chǎn)生煩惱、怨恨的心理，情緒消沉、工作效率降低。這時(shí)他們非常想同老鄉(xiāng)、親友及領(lǐng)導(dǎo)訴說心中之苦。所以，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的情緒變化，幫助雙方解決矛盾，有利于關(guān)系的緩和。

愛人發(fā)生作風(fēng)問題時(shí)，戰(zhàn)士自尊心受到傷害，往往產(chǎn)生怒不可遏、悲觀失望、企圖報(bào)復(fù)等心理。在這種情況下，他們要求探家的愿望迫切，自制力明顯減退，大有一觸即發(fā)之勢(shì)。同時(shí)，心情煩躁、坐臥不寧、語言粗野，個(gè)別還借和別人吵架、頂撞領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)泄內(nèi)心的苦楚等。這時(shí)，有效的管理方法因是幫助戰(zhàn)士弄清事實(shí)真相，耐心地對(duì)戰(zhàn)士做好疏導(dǎo)工作，使其消除報(bào)復(fù)心理。同時(shí)和地方政府取得聯(lián)系，妥善處理。

4、家庭遭遇變故。情況分析：戰(zhàn)士在家庭經(jīng)濟(jì)及其他方面尚好的情況下，往往無憂無慮，精力旺盛，積極工作。一旦他們遇到親人患病、父母去世、家鄉(xiāng)遭災(zāi)或家里借債過多等問題時(shí)，他們的情緒和工作各方面都會(huì)不同程度地受到影響。

判斷結(jié)論：家庭問題往往是戰(zhàn)士在服役期間所無法回避的矛盾。必須妥善處理矛盾，才能確保戰(zhàn)士安心服役。處置要點(diǎn)：

（一）親人去世時(shí)的心理。戰(zhàn)士得悉親人去世的信息，心理狀態(tài)較為復(fù)雜。由于失去親人，他們處在悲傷難過的情緒體驗(yàn)中，容易產(chǎn)生壓抑、郁悶甚至悲觀厭世的心理。這是他們非常需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的同情和幫助，以得到心理上的安慰。在一般情況下，多數(shù)戰(zhàn)士能正確對(duì)待這一問題，化悲痛為力量。有的戰(zhàn)士為了工作，甚至毅然放棄或推遲料理喪事的假期。但是，也有個(gè)別戰(zhàn)士由于神經(jīng)受到刺激，情緒反復(fù)無常。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)處處關(guān)心體貼他們，減輕其心理壓力，使其維持心理平衡。

（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)的心理。家庭發(fā)生經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，對(duì)他們的情緒和工作影響很大，感到自己在部隊(duì)不能幫助家里解決困難，辜負(fù)了父母的養(yǎng)育之恩，因此心理上產(chǎn)生壓力，情緒低沉，個(gè)別可能因此而產(chǎn)生要求提前退伍的念頭。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他要熱情關(guān)懷，合情合理地幫助解決困難，一時(shí)解決不了的，要耐心講清道理。

（三）家庭發(fā)生特殊事件時(shí)的心理。戰(zhàn)士家里發(fā)生事情直接關(guān)系到戰(zhàn)士切身利益，對(duì)其心理影響較大。一般情況下，家庭這種特殊事件是情況真實(shí)的，但也有少數(shù)情況不是或真假參半。由于情況不同，戰(zhàn)士的心理和表現(xiàn)往往也不同。一是當(dāng)情況真實(shí)時(shí)，如戰(zhàn)士直系親屬確實(shí)患了急病、重病或病故，或發(fā)生了意外事故，要求戰(zhàn)士回家探望或料理。這時(shí)戰(zhàn)士正處于悲傷情緒體驗(yàn)中，意志力減退，無心堅(jiān)持正常的工作，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)盡快批假。二是當(dāng)情況不實(shí)時(shí)，這是指一些戰(zhàn)士的父母打算讓戰(zhàn)士回家過節(jié)、相親或結(jié)婚，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)不準(zhǔn)假，以家人病重、病危、病故等理由，催戰(zhàn)士回去，或是戰(zhàn)士本人想家，寫信叫家里編造理由。這類戰(zhàn)士往往知道家中的真實(shí)情況，一般從家信和電話中得到某種暗示，因此心理壓力不大，在外表上他們雖然表現(xiàn)出悲傷難過的樣子，但內(nèi)心卻非?？只?，害怕被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)電報(bào)是假的。由于這種心理的影響，他們往往表現(xiàn)憂心忡忡，坐臥不安，情緒反常等。這些都為管理工作提供了一定的線索。只要領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致觀察，聯(lián)系平時(shí)掌握的情況，加以分析綜合，就不難判斷。三是當(dāng)情況半真半假時(shí)，戰(zhàn)士的親人確實(shí)有病，但不太嚴(yán)重，為了促使領(lǐng)導(dǎo)批假，回家處理其它問題，便故意夸大病情。出現(xiàn)這類問題通常有兩種情況：一是戰(zhàn)士要求家里這么做；另一種是戰(zhàn)士本人不知道，家里來電話催其回去。前者可能是戰(zhàn)士因某種原因向領(lǐng)導(dǎo)提出過探家要求，領(lǐng)導(dǎo)未批準(zhǔn)，又沒有向戰(zhàn)士解釋清楚不批假的原因，致使戰(zhàn)士產(chǎn)生抵觸和不滿情緒。于是便要求家里夸大病情，想以此達(dá)到回家的目的。后者往往是戰(zhàn)士的親人患病，無人照料，家中親人想讓戰(zhàn)士回去看看，但擔(dān)心連隊(duì)不批假，于是給戰(zhàn)士或中隊(duì)來電話。戰(zhàn)士接到電報(bào)后往往感到突然，產(chǎn)生疑慮心理。有的可能信以為真，馬上找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，有的則會(huì)認(rèn)真思索，將自己的想法告訴領(lǐng)導(dǎo)，或同知心朋友，老鄉(xiāng)商討。領(lǐng)導(dǎo)在處理這類問題必須慎重，不可掉以輕心。應(yīng)把戰(zhàn)士的思想、氣質(zhì)、性格、工作表現(xiàn)、家庭狀況和戰(zhàn)士接電話后的心理狀態(tài)及行動(dòng)上變化進(jìn)行綜合分析，同時(shí)進(jìn)行調(diào)查研究，具體問題具體對(duì)待。

（四）戰(zhàn)士家屬來隊(duì)時(shí)的心理。戰(zhàn)士親屬來隊(duì)探望，對(duì)戰(zhàn)士心理有一定的影響。在一般情況下，戰(zhàn)士感到親切、愉快、溫暖。這時(shí)，戰(zhàn)士特別關(guān)注干部對(duì)其親屬的態(tài)度。當(dāng)干部接待熱情時(shí)，戰(zhàn)士會(huì)產(chǎn)生感激的心情，從而有利于促進(jìn)官兵團(tuán)結(jié)和進(jìn)一步端正服役態(tài)度；當(dāng)干部接待冷淡時(shí)，戰(zhàn)士會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，影響官兵關(guān)系和工作的積極性。所以，領(lǐng)導(dǎo)要把戰(zhàn)士親屬來隊(duì)，當(dāng)作送上門的群眾工作和增進(jìn)干部戰(zhàn)士感情、密切官兵關(guān)系的好機(jī)會(huì)。親切接待，熱情照顧，向親屬介紹戰(zhàn)士的成長(zhǎng)情況，征求親屬的意見，適當(dāng)安排戰(zhàn)士與親人團(tuán)聚的時(shí)間。親屬臨走時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要親自送別，并讓戰(zhàn)士送出營(yíng)區(qū)或送到臨近的車站、碼頭等。

第二篇：淺談如何加強(qiáng)新時(shí)期基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作

淺談如何加強(qiáng)新時(shí)期基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作 經(jīng)常性思想工作是部隊(duì)一項(xiàng)重要性、日常性的政治工作。實(shí)踐表明，做好經(jīng)常性思想工作，對(duì)于穩(wěn)定隊(duì)伍，促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)和發(fā)展，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有不可替代的作用。同時(shí)對(duì)加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有著重要的意義。針對(duì)官兵在新時(shí)期產(chǎn)生的各種現(xiàn)實(shí)思想問題，進(jìn)行隨時(shí)隨地的教育疏導(dǎo)，不僅是當(dāng)前部隊(duì)各項(xiàng)工作順利開展的需要，也是新形勢(shì)下穩(wěn)定官兵思想、增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切要求。

一、研判新形勢(shì)，理出新思路，把握三過程

隨著改革開放的不斷深入、社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到快速發(fā)展，廣大官兵在完成日常監(jiān)督檢查、執(zhí)勤滅火、搶險(xiǎn)救援任務(wù)的同時(shí)，也密切了同社會(huì)的交往與聯(lián)系，致使官兵思想活躍、追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的個(gè)性化明顯增強(qiáng)，部隊(duì)的經(jīng)常性思想工作面臨著諸多的新情況、新問題。主要表現(xiàn)為：官兵成分多樣化趨勢(shì)明顯，給部隊(duì)管理教育增加了新的難度；繁重的消防執(zhí)勤任務(wù)使部分官兵產(chǎn)生抵觸情緒；少數(shù)基層干部工作方法簡(jiǎn)單，思想教育不及時(shí)、不到位，能力素質(zhì)不適應(yīng)等等。面對(duì)這些新情況、新問題，我們既不能回避，也不能簡(jiǎn)單被動(dòng)的應(yīng)付，而是要以積極的姿態(tài)，加強(qiáng)調(diào)查研究，努力探索和尋求解決問題的方法。

1、多措并舉，積極掌握官兵思想動(dòng)態(tài)，不斷深化、細(xì)化經(jīng)常性思想工作。做好官兵的經(jīng)常性思想工作，必須先掌握官兵思想變化的動(dòng)態(tài)過程，可以主動(dòng)采取定期發(fā)放思想問卷調(diào)查、不定期開展談心活動(dòng)等措施，按照了解——分析——解決思路，逐步變化推進(jìn)措施，力求達(dá)到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。而不能單純地冒進(jìn)解決或擱置不管地解決，更不能采用動(dòng)則訓(xùn)人，出口傷人，武力制人的“土方法”加以解決。

2、在開展日常工作過程中，強(qiáng)化經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常性思想工作必須與其他工作有機(jī)結(jié)合才能產(chǎn)生最佳效果。對(duì)官兵在日常工作中出現(xiàn)的思想問題，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，往往能起到事半功倍的效果。部隊(duì)在堅(jiān)持“四個(gè)教育”，打牢官兵思想基礎(chǔ)，幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)官兵愛警習(xí)武、愛國(guó)奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)和積極向上的思想品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要適時(shí)開展正確對(duì)待工作分工、成長(zhǎng)進(jìn)步、家庭變故糾紛、婚姻戀愛等日常教育，以激發(fā)他們的工作熱情。

3、在繼承傳統(tǒng)與不斷創(chuàng)新過程中，深化經(jīng)常性思想工作。與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新是部隊(duì)經(jīng)常性思想工作保持蓬勃生機(jī)的不竭動(dòng)力。工作實(shí)踐告訴我們：只有堅(jiān)持落實(shí)以情感人與以理服人相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)制度、思想分析制度、談心制度等措施，才能發(fā)揮出思想工作的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確地把握官兵的思想脈博，把問題解決在萌芽狀態(tài)，保持部隊(duì)旺盛的戰(zhàn)斗力和官兵的良好精神風(fēng)貌。

二、經(jīng)常性思想工作面臨的問題及解決策略

1、個(gè)別單位對(duì)經(jīng)常性思想教育工作不夠重視。通過觀察發(fā)現(xiàn)，影響經(jīng)常性思想教育的問題主要表現(xiàn)為：教育活動(dòng)不經(jīng)常、教育方式不靈活、參加教育人員不全面。不少基層單位在對(duì)經(jīng)常性思想教育工作上隨意性很大，少數(shù)單位還存在“安排不詳細(xì)、部署不細(xì)致，沒有事故發(fā)生不開展”的現(xiàn)象，對(duì)經(jīng)常性思想教育持久性的特點(diǎn)理解不夠深。

解決策略：增強(qiáng)重視程度，把經(jīng)常性思想工作作為重點(diǎn)工作來抓，明確專人負(fù)責(zé)，層層督促落實(shí)。

2、教育的思想性和經(jīng)常性不強(qiáng)。在日常工作中，我們有的干部把經(jīng)常性思想教育看成是“堵口”、“補(bǔ)漏”的消極手段，這偏離了思想政治工作培養(yǎng)人、教育人、改造人、塑造人的根本目的。

解決的策略：著重在教育的思想性和經(jīng)常性上下工夫。要解決好基層教育“檔次不夠高”的問題，就要緊緊圍繞“弘揚(yáng)公安消防精神，忠誠履行職責(zé)使命”這條主線展開，一是要理直氣壯，深入淺出地講好“大道理”；二是春風(fēng)化雨，諄諄善誘講清“小道理”；三是因人而異、因時(shí)而異、因事而異地按層次落實(shí)教育大綱要求，在教育的思想性和經(jīng)常性上下苦工。

3、教育內(nèi)容設(shè)置不合理?；鶎铀枷虢逃齼?nèi)容貼得不緊主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是經(jīng)常性教育的內(nèi)容與官兵的思想實(shí)際不夠貼切，產(chǎn)生脫節(jié)；二是與政策形勢(shì)不貼切，有的用老的觀點(diǎn)、方法解決新問題，有的缺乏時(shí)效性和科學(xué)性，有的與部隊(duì)階段性整體工作相脫節(jié)等等，這樣長(zhǎng)此以往，勢(shì)必造成教育效果的不明顯。

解決策略：科學(xué)、合理、及時(shí)地設(shè)置教育內(nèi)容?；鶎硬筷?duì)?wèi)?yīng)在掌握官兵思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上合理、及時(shí)地設(shè)置教育內(nèi)容，以求教育效果；同時(shí)，各單位還應(yīng)加大對(duì)各級(jí)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，確保新思想、新政策真正地讓官兵收益。

4、基層政工干部的施教能力素質(zhì)偏弱。雖然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技強(qiáng)警之聲此起彼伏，但少數(shù)基層單位的政工干部仍存在：理論功底差、施教能力弱、效果不明顯、教育照本宣科、流于形式的現(xiàn)象。

解決策略：加強(qiáng)政工干部的培養(yǎng)和使用?！奥浜缶鸵ご颉钡墓适潞蜁r(shí)代前進(jìn)的車輪聲，時(shí)刻在警示著我們要不斷加強(qiáng)對(duì)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是政工干部，更要先行一步。只有用科學(xué)的理論來武裝自己，增強(qiáng)分析問題，解決問題的實(shí)際能力，我們才不會(huì)落伍，才能使經(jīng)常性思想工作真正惠及官兵。同時(shí)，支隊(duì)級(jí)單位要有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)政工干部的培養(yǎng)和使用，達(dá)到人盡其才，全面提高的效果。

經(jīng)常性思想工作是公安消防部隊(duì)思想政治工作固本強(qiáng)基的重要舉措，我們只有掌握了正確的方式方法，突破了影響和制約的瓶頸問題，用與時(shí)俱進(jìn)的眼光和創(chuàng)新的觀點(diǎn)看待部隊(duì)，在處理當(dāng)前部隊(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題時(shí)，才能找準(zhǔn)工作的突破口和落腳點(diǎn)，有的放矢，發(fā)揮經(jīng)常性思想工作的的強(qiáng)大精神動(dòng)力，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)又好又快地開展。

第三篇：淺議如何開展基層消防部隊(duì)經(jīng)常性思想工作

——淺議如何開展基層消防部隊(duì)經(jīng)常性思想工作

隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善和發(fā)展，消防部隊(duì)思想政治工作遇到了不少新的情況和新的問題。改革中的物質(zhì)利益關(guān)系調(diào)整，已經(jīng)影響到消防官兵及其親友的切身利益，引起了官兵的思想波動(dòng)；同時(shí)對(duì)官兵的思想道德和人生價(jià)值觀念帶來了影響；現(xiàn)代社會(huì)大眾傳媒和通信工具發(fā)達(dá)，信息傳播迅速，官兵思想變化的頻率加快；消防部隊(duì)與社會(huì)聯(lián)系增多，警營(yíng)駐地環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)上腐朽思想文化和“燈紅酒綠”對(duì)官兵思想的影響更直接；新形勢(shì)下消防部隊(duì)官兵成分復(fù)雜，青年官兵興趣愛好廣泛，對(duì)精神文化的需求不斷提高，等等。基層消防部隊(duì)經(jīng)常性思想工作要適應(yīng)新的形勢(shì)、任務(wù)和特點(diǎn)，就要緊緊圍繞培養(yǎng)“四有”革命軍人的根本目標(biāo)，在繼承和發(fā)揚(yáng)我軍思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索新的途徑和辦法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的針對(duì)性和有效性。

一.做好經(jīng)常性思想工作的重要性

經(jīng)常性思想工作是基層政治工作的重要組成部分，在和平時(shí)期和新形勢(shì)下，經(jīng)常性思想工作仍然具有強(qiáng)大的生命力，仍然是加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)的一大法寶。做好經(jīng)常性思想工作是新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)的客觀要求消防部隊(duì)的駐地環(huán)境較為復(fù)雜，加上腐朽思想文化、“燈紅酒綠”生活等等新情況、新問題的出現(xiàn)，無疑給經(jīng)常性思想工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。近年來，我們消防部隊(duì)發(fā)生的一些問題和案件，很重要的一個(gè)原因就是經(jīng)常性思想工作薄弱。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我們看到，經(jīng)常性思想工作在新的形勢(shì)下，只能加強(qiáng)不能削弱，稍有放松，部隊(duì)就會(huì)出問題。

二.掌握經(jīng)常性思想工作的主要方法

(一)加強(qiáng)教育。就新形勢(shì)下的消防部隊(duì)而言每周都安排了政治教育和黨團(tuán)活動(dòng)日，用于開展經(jīng)常性思想教育。其教育的主要內(nèi)容是：一是每年開展的主題教育及針對(duì)消防部隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的帶有普遍性的現(xiàn)實(shí)思想問題，圍繞著“培養(yǎng)‘四有’，軍人，做忠誠衛(wèi)士”，著力幫助基層消防官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有計(jì)劃、有步驟地安排的一些教育。二是基層消防中隊(duì)根據(jù)一個(gè)時(shí)期內(nèi)中隊(duì)出現(xiàn)的帶有傾向性的現(xiàn)實(shí)思想問題，有計(jì)劃、有組織地搞好一事一課教育。隨機(jī)教育關(guān)鍵則是要把握好“隨機(jī)”，就是要結(jié)合消防部隊(duì)執(zhí)勤戰(zhàn)備各個(gè)階段，抓住開展各種活動(dòng)的時(shí)機(jī)，利用班務(wù)會(huì)、晚點(diǎn)名等場(chǎng)合，針對(duì)日常生活中的具體事件和思想反映，就事論理、簡(jiǎn)明扼要地隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育引導(dǎo)。比如：組織看新聞，讀書讀報(bào)，欣賞優(yōu)秀的電視節(jié)目，不要看完、讀完就完事了，而應(yīng)該抓住其中的一兩個(gè)重要的問題進(jìn)行討論、寫觀后感、影評(píng)視評(píng)和學(xué)習(xí)心得，給中隊(duì)官兵創(chuàng)造一個(gè)“接受教育、抒發(fā)感想、提高認(rèn)識(shí)”的平臺(tái)。又比如晚點(diǎn)名，現(xiàn)在的基層中隊(duì)點(diǎn)名主要目的是檢查戰(zhàn)士的在位情況，只要中隊(duì)的戰(zhàn)士都到位了就解散這樣對(duì)中隊(duì)的管理和建設(shè)是不利的?？梢哉f晚點(diǎn)名也是一個(gè)很好的隨機(jī)教育的場(chǎng)合，晚點(diǎn)名除了檢查戰(zhàn)士的在位情況，重點(diǎn)要搞好講評(píng)，表揚(yáng)當(dāng)天的好人好事，指出存在的問題，提出努力的方向，使大家知道提倡什么，反對(duì)什么。再比如唱一支好歌，看一本好書，也是一種很好的教育方式，只要天天堅(jiān)持，就一定能夠收到好的效果。

(二)培養(yǎng)一支過硬的思想骨干隊(duì)伍。從一直以來消防部隊(duì)的實(shí)踐看，建設(shè)一支強(qiáng)有力的思想骨干隊(duì)伍，是落實(shí)經(jīng)常性思想工作的重要保證。建設(shè)思想骨干隊(duì)伍，應(yīng)該做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是選準(zhǔn)配強(qiáng)。思想骨干是士兵隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，應(yīng)該從戰(zhàn)士中挑選。思想骨干隊(duì)伍應(yīng)該以黨員、班長(zhǎng)和士官為主體，同時(shí)選擇一些業(yè)務(wù)、政治素質(zhì)好，模范作用強(qiáng)，有一定的活動(dòng)能力的戰(zhàn)士參加。人員不要湊數(shù)，要切實(shí)精干管用、寧缺毋濫。二是發(fā)揮作用。作為基層消防部隊(duì)的政治工作者，要及時(shí)給思想骨干交任務(wù)、提要求，明確要注意掌握哪些思想動(dòng)向，收集哪些思想情況，并定期組織開好思想骨干匯報(bào)會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行分析，幫助思想骨干認(rèn)真總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)；要組織思想骨干與戰(zhàn)士結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，進(jìn)行思想互助，通過思想骨干的言傳身教來幫助工作的對(duì)象。特別是對(duì)思想問題突出、有出事苗頭的個(gè)別人，可采用“多包一”的方法，即在中隊(duì)基層消防部隊(duì)政治工作者帶領(lǐng)下進(jìn)行，要有多個(gè)思想骨干包做轉(zhuǎn)化教育。三是提高素質(zhì)。要教育幫助思想骨干樹立全心全意為兵服務(wù)的思想，熱愛本職工作，正確對(duì)待名利得失，克服當(dāng)骨干是“額外負(fù)擔(dān)”的不良思想，增強(qiáng)做好工作的光榮感和責(zé)任感。此外，還要利用隊(duì)務(wù)會(huì)、思想形式分析會(huì)，組織思想骨干交流經(jīng)驗(yàn)，解決難題，搞好小型的培訓(xùn)，使他們逐步達(dá)到會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭，會(huì)分析思想情況，會(huì)開展談心活動(dòng)，會(huì)處置異常情況和突發(fā)問題。

(三)開展好談心活動(dòng)。談心是經(jīng)常性思想工作最常用的方法。干部和干部、上級(jí)與下級(jí)、戰(zhàn)士與戰(zhàn)士要經(jīng)常談心交流，加深了解，互幫互助，共同進(jìn)步。尤其是有下列情況的人員，基層政治工作者必須及時(shí)談、反復(fù)談。

1、身體有病、家庭破裂、婚戀受挫，對(duì)生活喪失信心、感到悲觀失望的人容易產(chǎn)生輕生念頭，可能導(dǎo)致自殺，甚至可能行兇；

2、工作調(diào)動(dòng)、入黨入團(tuán)、調(diào)級(jí)提升、選取士官、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等方面受到挫折，心理感到不服氣的人容易對(duì)他人產(chǎn)生妒忌心理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不滿和怨恨情緒，一旦遇到有新的刺激，就可能打擊別人，報(bào)復(fù)領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)別嚴(yán)重的甚至?xí)b而走險(xiǎn)；

3、追求吃喝玩樂，亂交不正當(dāng)朋友的人容易被壞人引誘，以致與壞人同流合污，干出違法亂紀(jì)的事；

4、入伍以前有不軌行為，入伍后又屢教不改的人雖然很少，但是不及時(shí)加以教育引導(dǎo)，一有機(jī)會(huì)就可能舊病復(fù)發(fā)，對(duì)部隊(duì)造成危害。

(四)相互滲透相互結(jié)合。經(jīng)常性思想工作與業(yè)務(wù)訓(xùn)練、行政管理、作風(fēng)紀(jì)律、后勤建設(shè)是互相滲透、緊密結(jié)合、互為作用的。但是在實(shí)際的工作中，一些單位經(jīng)常性思想工作與其他工作經(jīng)常處于“分離”狀態(tài)。有的片面強(qiáng)調(diào)說服教育，不能大膽地用條令條例管理部隊(duì)；有的認(rèn)為部隊(duì)存在一些不良的傾向，都是管理上的問題；更有少數(shù)單位把思想教育看成是政治機(jī)關(guān)、政治工作者的事，而把業(yè)務(wù)訓(xùn)練看成是軍事機(jī)關(guān)和軍事主官的事。這就勢(shì)必造成把經(jīng)常性思想工作與其他工作人為地割裂開來，造成經(jīng)常性思想工作軟弱無力，或者是經(jīng)常性思想工作和其他工作結(jié)合不緊，不能很好落實(shí)。因此，經(jīng)常性思想工作必須緊密結(jié)合其他工作去做。具體講，要從以下五個(gè)方面搞好滲透。

1、把經(jīng)常性思想工作滲透到基層消防部隊(duì)的業(yè)務(wù)訓(xùn)練中去，不斷激發(fā)官兵的訓(xùn)練熱情；

2、把經(jīng)常性思想工作滲透到基層消防部隊(duì)的行政管理中去，不斷增強(qiáng)官兵的組織紀(jì)律觀念；

3、把經(jīng)常性思想工作身體到集中系統(tǒng)的政治教育當(dāng)中去，不斷提高官兵的思想政治素質(zhì)；

4、把經(jīng)常性思想工作滲透到后勤建設(shè)中去，不斷提高后勤保障的能力。總之，我們要把經(jīng)常性思想工作滲透到基層消防部隊(duì)的各項(xiàng)工作當(dāng)中去，使之形成合力，全面提高消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

(五)充分利用“四個(gè)場(chǎng)合和時(shí)機(jī)”。主要有四個(gè)方面的內(nèi)容(即利用好四個(gè)場(chǎng)合和時(shí)機(jī))：利用“雙休日”，寓經(jīng)常性思想工作于求知成才和文化娛樂之中；利用班務(wù)會(huì)，使之成為經(jīng)常性思想工作的好場(chǎng)所；利用社會(huì)大課堂，增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的說服力和感染力；利用警營(yíng)政治環(huán)境，營(yíng)造催人奮進(jìn)的良好氣氛，優(yōu)化經(jīng)常性思想工作的氛圍。這些方式方法，針對(duì)性強(qiáng)，便于操作，既符合《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》的要求，也不增加基層的額外活動(dòng)，是新形勢(shì)下開展經(jīng)常性思想工作的一個(gè)比較系統(tǒng)和切實(shí)有效的載體。作為部隊(duì)基層政治工作者，要充分運(yùn)用這些載體，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。

三、抓住關(guān)鍵問題，解決難點(diǎn)問題

善于解決難點(diǎn)、重點(diǎn)問題。只要重點(diǎn)抓好了，難點(diǎn)突破了，經(jīng)常性思想工作就能取得明顯成效。從消防部隊(duì)基層一直以來的實(shí)際情況看，應(yīng)該注意以下三方面的問題：

(一)善于發(fā)現(xiàn)和解決事故苗頭。一個(gè)部隊(duì)在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，總會(huì)出現(xiàn)一些傾向性的問題。有些單位出現(xiàn)的私自離隊(duì)、不假外出、與外界亂交往等傾向性問題，對(duì)部隊(duì)的影響很大，這就要求我們基層消防部隊(duì)的政治工作干部要善于發(fā)現(xiàn)和解決這些傾向性的問題。因?yàn)橥怀龅膬A向性會(huì)把一個(gè)基層中隊(duì)搞跨。解決傾向性的問題，一是要有很強(qiáng)的政治敏銳性和對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的精神，善于見微知著，把問題解決于萌芽狀態(tài)，不使問題變成“傾向”；二是要綜合治理，多管齊下，以最大的決心和氣力，把傾向性的問題剎??；三是要打持久戰(zhàn)，防止死灰復(fù)燃，使問題成為“痼疾”。事實(shí)證明只要領(lǐng)導(dǎo)決心大，措施得力，工作到位，不良傾向就能夠得到有效的解決。

(二)把握好重點(diǎn)時(shí)機(jī)。大家知道，不同的時(shí)機(jī)，官兵會(huì)出現(xiàn)不同的思想反映。基層政治工作者要做好經(jīng)常性思想工作，就要善于及時(shí)了解和掌握官兵在各個(gè)不同時(shí)機(jī)出現(xiàn)的各種思想反映，有針對(duì)性地做好工作。具體說來，應(yīng)該注意把握以下時(shí)機(jī)：

1、新兵剛下隊(duì)時(shí)，因適應(yīng)不了中隊(duì)緊張的生活嚴(yán)格的訓(xùn)練和艱苦的環(huán)境，如果班長(zhǎng)的管理方法簡(jiǎn)單生硬，少數(shù)的戰(zhàn)士會(huì)因?yàn)榕驴嗯吕刍蛘呓?jīng)不住摔打，發(fā)生私自離隊(duì)的問題；

2、部隊(duì)在執(zhí)行重大的任務(wù)時(shí)，如“兩會(huì)”執(zhí)勤，少數(shù)的戰(zhàn)士由于缺乏大局觀念，患得患失，容易發(fā)生重大的政治性問題；

3、部隊(duì)的編制體制調(diào)整，人員進(jìn)行調(diào)動(dòng)，干部戰(zhàn)士的思想容易發(fā)生波動(dòng)，少數(shù)干部骨干事業(yè)心減退，工作標(biāo)準(zhǔn)降低，易導(dǎo)致消防部隊(duì)的器材裝備和人員管理失去控制；

4、在涉及個(gè)人切實(shí)利益問題時(shí)，如：考學(xué)、入黨、選改士官、學(xué)駕駛、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)等個(gè)人愿望，沒有得到實(shí)現(xiàn)，有的就會(huì)抱成見、積怨恨，甚至報(bào)復(fù)泄憤等等。要增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的有效性，就必須注意把握上述的重點(diǎn)時(shí)機(jī)，經(jīng)常分析部隊(duì)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握各類人員的思想變化，有針對(duì)性地做好教育疏導(dǎo)和防范工作。

(三)要做好個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化工作。如何作好個(gè)別人的思想教育轉(zhuǎn)化工作，是一個(gè)長(zhǎng)期困擾經(jīng)常性思想工作落實(shí)的“老大難”。隨著官兵的成分和思想特點(diǎn)的變化，做好個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化工作難度更大了，要求更高了。個(gè)別人雖然人數(shù)不多，但是做好他們的思想轉(zhuǎn)變工作，需要下苦功夫、細(xì)功夫、硬功夫。能不能把個(gè)別人的工作做好，是衡量一個(gè)政治工作者做經(jīng)常性思想工作是否過硬的重要尺度。個(gè)別人的思想穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作如果作的不及時(shí)，不到位，往往容易產(chǎn)生各種消極情緒和錯(cuò)誤行為，甚至釀成案件和事故。因此，作為消防部隊(duì)基層政治干部，一定要重視做好個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化工作，絕不能因?yàn)楣ぷ麟y做就回避矛盾，更不能放任不管。做好個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化工作，關(guān)鍵有三條：首先，要明確職責(zé)，端正態(tài)度。其次，要找出思想癥結(jié)，治病救人。第三，要深入細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)。

四、提高干部素質(zhì)樹立干部形象

經(jīng)常性思想工作要真正具有說服力和感召力，一要靠實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，二要靠令人信服的人格力量，二者相輔相成，缺一不可。

(一)練好“內(nèi)功”，提高能力，是基層消防部隊(duì)政工干部做好經(jīng)常性思想工作的重要基礎(chǔ)和必備條件。從部隊(duì)基層消防部隊(duì)政工干部隊(duì)伍目前總的狀況看，絕大多數(shù)素質(zhì)是好的和

比較好的。表現(xiàn)在：一個(gè)是年齡普遍較輕，一個(gè)是文化程度高。年輕、文化高，表明基層消防部隊(duì)政工干部隊(duì)伍有生機(jī)、有活力、有潛力。但是，我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，部分基層消防部隊(duì)政工干部素質(zhì)較低、能力較弱的現(xiàn)象仍然存在，這是造成基層經(jīng)常性思想工作薄弱的直接原因。就素質(zhì)而言，既有“先天不足”的問題，還有自身學(xué)習(xí)抓得不緊的問題。就總隊(duì)現(xiàn)在的基層政治工作者而言，大批高素質(zhì)的地方大學(xué)生充實(shí)到消防部隊(duì)的基層崗位上，這給基層消防部隊(duì)的發(fā)展帶來了新鮮的血液和活力，也存在著方法不當(dāng)，業(yè)務(wù)不熟等先天性的底子薄的問題。除此之外，任職時(shí)間普遍不長(zhǎng)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。從主觀原因分析，主要是自身學(xué)習(xí)重視不夠，抓得不緊。應(yīng)該指出的是，絕大多數(shù)基層消防部隊(duì)政治工作者工作熱情是很高的，但能刻苦自學(xué)的卻不多。有的基層消防部隊(duì)政治工作者任職兩年，一個(gè)筆記本還空著半。作為基層經(jīng)常性思想工作組織領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，起碼要具備四種能力：一要具有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。要求基層消防部隊(duì)政治工作者能掌握官兵的思想動(dòng)態(tài)和變化規(guī)律，并能透過問題的現(xiàn)象看到本質(zhì)。二是具有較強(qiáng)的說理能力。要求基層消防部隊(duì)政治工作者大道理能講得清楚明白、有根有據(jù)，小道理能講得實(shí)實(shí)在在、入情入理。三是具有較強(qiáng)的處理棘手問題的能力和化解矛盾的能力。要求基層消防部隊(duì)政治工作者遇事有辦法、有決策，能處理好各種復(fù)雜問題，不使問題矛盾激化。四是具有較強(qiáng)的組織能力。要求基層消防部隊(duì)政治工作者善于發(fā)揮黨支部、軍人委員會(huì)和思想骨干隊(duì)伍的作用，能夠形成“大家來做”的局面。而提高這四種能力，根本途徑就是學(xué)習(xí)實(shí)踐?？吭陂L(zhǎng)年累月、年復(fù)一年的刻苦自學(xué)，靠在實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)。要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義基本理論和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)我黨我軍政治工作的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)做思想政治工作的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的資料并不少，現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)也不少，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，關(guān)鍵在繁重的工作任務(wù)中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。一定要想點(diǎn)辦法把基層消防部隊(duì)政治工作者隊(duì)伍的學(xué)習(xí)抓緊為上，落實(shí)下去。尤其是縣市大隊(duì)的基層消防部隊(duì)政治工作者，由于部隊(duì)所在地的高度分散，和交通不便等多方面的因素，平時(shí)互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)不多，更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，只有這樣才能做好所在基層消防部隊(duì)的經(jīng)常性思想工作，推動(dòng)消防部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。

(二)樹立良好形象，以身示人，是對(duì)基層消防部隊(duì)政治工作者做好經(jīng)常性思想工作的特殊要求。經(jīng)常性思想工作的作用，很重要的一個(gè)方面是通過基層消防部隊(duì)政治工作者的自身形象體現(xiàn)出來的。基層消防部隊(duì)政治工作者是中隊(duì)的“黨代表”，一言一行都倍受官兵關(guān)注。提起“黨代表”就令人肅然起敬。因?yàn)椤包h代表”就是“楷模”的代名詞?，F(xiàn)在雖然不叫“黨代表”了，但性質(zhì)沒有絲毫改變，要求沒有降低。從一定意義上說，看一個(gè)基層消防部隊(duì)政治工作有沒有戰(zhàn)斗力，政治工作者的形象是很能說明問題的。這就是我們經(jīng)常講的一名話，“身教”重于“言教”?；鶎酉啦筷?duì)政治工作者處處以身作則、模范帶頭，即使形象低一點(diǎn)，能力弱一點(diǎn)，戰(zhàn)士們也會(huì)諒解。模范作用不好，自身形象不佳，對(duì)戰(zhàn)士說的一套，自己做的又是一套，說話辦事就沒有號(hào)召力、說服力?；鶎酉啦筷?duì)政治工作者形象的確立大量地表現(xiàn)在處理戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、選改士官、探親的敏感問題上。這些問題處理不公，基層消防部隊(duì)政治工作者的形象就會(huì)受到損害。特別要看到，基層消防部隊(duì)政治工作者自身形象不好，輸?shù)舻木筒皇且粋€(gè)人，而是整個(gè)中隊(duì)、大隊(duì)，乃至整個(gè)消防部隊(duì)受影響受損失。因此，要時(shí)刻想到自己在經(jīng)常性思想工作中的特殊位置，時(shí)刻想到自己“黨代表”的身份，時(shí)刻想到身后的幾百雙眼睛。教人先教已。要加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督，用自身的良好形象去影響戰(zhàn)士、感染戰(zhàn)士、凝聚戰(zhàn)士。

第四篇：淺談做好部隊(duì)經(jīng)常性思想工作的途徑和方法

淺談做好部隊(duì)經(jīng)常性思想工作的途徑和方法

經(jīng)常性思想工作是針對(duì)官兵各種現(xiàn)實(shí)思想問題，隨時(shí)進(jìn)行教育疏導(dǎo)的工作，是部隊(duì)政治工作的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)政治工作服務(wù)保證作用的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。因此，總結(jié)和探索經(jīng)常性思想政治工作的方式、方法，把握其基本規(guī)律，對(duì)于加強(qiáng)新形勢(shì)下部隊(duì)思想政治建設(shè)具有重大的意義。當(dāng)下，部隊(duì)經(jīng)常性思想工作仍然面臨著諸多問題。筆者認(rèn)為，要使經(jīng)常性思想政治工作緊跟時(shí)代步伐，確保及時(shí)有效，就必須在“快、準(zhǔn)、實(shí)”上下功夫，做到有苗頭能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有問題能準(zhǔn)確抓住，解決問題措施切實(shí)可行。就如何做好部隊(duì)經(jīng)常性思想工作，筆者談一點(diǎn)粗淺的看法。

一、對(duì)癥下藥，有的放矢，提高工作的針對(duì)性

俗話說：一把鑰匙，開一把鎖。人們的思想變化是錯(cuò)綜復(fù)雜的，只有解開心弦之結(jié)，才能觸動(dòng)心靈，形成共鳴。

首先，做好經(jīng)常性思想工作必須堅(jiān)持具體問題具體分析的辯證唯物主義觀點(diǎn)，做到對(duì)癥下藥、有的放矢。做好經(jīng)常性思想工作的方法和途徑有千萬條，但歸根到底要堅(jiān)持一條，這就是：無論是作報(bào)告、上教育課、還是開展談心、互助等活動(dòng)，都要堅(jiān)持“以人為本”的原則，善于尋找人們的“共鳴點(diǎn)”，把握與部署情感的“共振點(diǎn)”，觸發(fā)人們的“醒悟點(diǎn)”，捕捉個(gè)別人的“閃光點(diǎn)”，做到“話不在多，共鳴則靈”，“理不在深，有的放矢”。經(jīng)常性思想教育要始終瞄準(zhǔn)“四個(gè)靶子”：一是官兵最關(guān)心的問題，二是隊(duì)伍中帶傾向性的問題，三是社會(huì)上最熱點(diǎn)的問題，四是官兵應(yīng)知而未知的問題。

其次，做好經(jīng)常性思想工作必須堅(jiān)持做到從不同類的人和事的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“一把鑰匙，開一把鎖”。俗話說：千人千思想，萬人萬模樣。因此，要有的放矢地解開官兵心弦上的疙瘩，就要針對(duì)不同人和不同事，針對(duì)不同人的不同性格和不同場(chǎng)合，加以區(qū)別對(duì)待，采取有針對(duì)性的不同措施。做好個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化工作，需要下苦功夫、細(xì)功夫、硬功夫。要把握三條：首先要端正對(duì)個(gè)別落后官兵的態(tài)度，要有對(duì)官兵高度負(fù)責(zé)、對(duì)部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持以理服人，以情感人，把工作做到位，就可以使他們轉(zhuǎn)化。其次，要弄清思想癥結(jié)所在，要采取多渠道、多種形式，通過細(xì)微觀察，了解真情，有的放矢地采取措施。第三要在深入細(xì)致上用氣力。例如：有時(shí)擺事實(shí)、講道理，就能說服官兵；有時(shí)就需要直敲“當(dāng)面鑼、對(duì)面鼓”，單刀直入，直接打開窗子說亮話，有時(shí)卻只能迂回曲折，待機(jī)突破；有時(shí)還需要采取紀(jì)律的、甚至法律的手段，才能使本人的心靈發(fā)生震顫，使周圍的人受到教育等等。

二、把握規(guī)律，摸準(zhǔn)脈搏，增強(qiáng)工作的及時(shí)性和有效性 辯證唯物主義認(rèn)為：萬事萬物，無時(shí)無刻不在運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化中，官兵的思想意識(shí)是對(duì)客觀世界的反映，必然隨著不斷發(fā)展變化的客觀事物在不停地變化中，部隊(duì)官兵的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式的變化給經(jīng)常性思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)、提出了更新的要求。像干部的提拔交流，士兵的入黨、考學(xué)、選改士官、學(xué)專業(yè)技術(shù)，官兵的婚戀及家庭變故等等，都會(huì)隨時(shí)隨地引起官兵思想情緒的變化和波動(dòng)，這就要求必須有與之相適應(yīng)、及時(shí)有效的經(jīng)常性思想工作來疏導(dǎo)和解決這些問題。因此，把握經(jīng)常性思想工作的及時(shí)性，是做好官兵思想工作、穩(wěn)定官兵情緒、鼓舞官兵斗志的重要前提。如何才能做到及時(shí)有效？

首先，要及時(shí)掌握思想信息。掌握官兵的思想信息，是保證經(jīng)常性思想工作及時(shí)有效的重要前提。掌握思想信息主要應(yīng)突出以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是掌握官兵的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、經(jīng)歷特長(zhǎng)、家庭狀況、文化修養(yǎng)、思想動(dòng)態(tài)、情緒變化、心里趨向、認(rèn)識(shí)水平、言談舉止等，建立起官兵思想情況的“數(shù)據(jù)庫”。二是及時(shí)掌握官兵的動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，建立起“全天候”跟蹤官兵思想變化的“雷達(dá)站”，真正做到了如指掌，裝在心中，隨時(shí)“監(jiān)控”，隨時(shí)為做好經(jīng)常性思想工作提供依據(jù)。其次，要打破時(shí)空界限。掌握思想信息，打破時(shí)空界限，就是要善于發(fā)現(xiàn)和觀察官兵在不同場(chǎng)合、不同階段、面對(duì)不同任務(wù)等時(shí)機(jī)的思想反映、情緒變化，從他們關(guān)注的熱點(diǎn)話題等方面獲取新鮮思想和信息資料，做到不漏一人，不隙一處，不論是正課時(shí)間，還是業(yè)余時(shí)間；不論是訓(xùn)練場(chǎng)上，還是教育課堂；不論是外出執(zhí)行任務(wù)，還是探親休假，都要通過多種渠道隨時(shí)隨地，不受時(shí)空制約，不受環(huán)境條件的限制，隨時(shí)掌握官兵一舉一動(dòng)、一言一行，做到心中有數(shù)，以增強(qiáng)思想政治工作的及時(shí)性和有效性。

再次，要善于觀察，科學(xué)分析。要及時(shí)準(zhǔn)確把握官兵的思想情況，就必須在對(duì)各種思想信息的深加工上下工夫，關(guān)鍵要增強(qiáng)政治警覺性，鍛煉和提高觀察問題的敏銳洞察力，干部必須撲下身子、放下架子，與士兵打成一片，做士兵的貼心人、知心人，把愛兵融于到執(zhí)勤訓(xùn)練、學(xué)習(xí)生活、滅火戰(zhàn)斗等各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過聽取匯報(bào)、個(gè)別談話、開會(huì)座談、開展討論、思想互助等形式收集士兵的思想反映。善于觀察，掌握實(shí)情，必須深入官兵中間，努力成為他們的真心朋友，通過跟班作業(yè)，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”，聽其言，觀其行，發(fā)現(xiàn)問題，掌握情況；同時(shí)，可根據(jù)官兵所處的環(huán)境、擔(dān)負(fù)的任務(wù)、形勢(shì)的變化，及時(shí)預(yù)測(cè)思想發(fā)展變化和可能出現(xiàn)的新情況和新問題，做到“五勤五多三不忘”，即腦勤多想善分析，眼勤多看細(xì)觀察，嘴勤多講常提醒，腿勤多轉(zhuǎn)常檢查，手勤多干做示范；執(zhí)行任務(wù)不忘動(dòng)員，遵紀(jì)守法不忘提醒，獲得榮譽(yù)不忘勉勵(lì)。對(duì)官兵思想情況的分析，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，遵循唯物辯證法的科學(xué)思維方法，正確判定思想情況的性質(zhì)，分清是實(shí)際問題還是思想問題，是認(rèn)識(shí)問題還是政治問題，是故意還是無意識(shí)。只有把問題及時(shí)把握準(zhǔn)，才能不被一葉障目，不為假象所惑，不被錯(cuò)誤和虛假的信息所纏繞，才能為解決對(duì)癥問題下良藥。

三、廣開渠道，健全組織，打牢工作的群眾性基礎(chǔ)

毛澤東同志指出“軍隊(duì)的基礎(chǔ)在士兵”。做好經(jīng)常性的思想工作的根本基礎(chǔ)同樣在士兵。因此，廣開渠道、健全組織、形成網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)打牢群眾性基礎(chǔ)是做好經(jīng)常性思想工作的根本保證。

一是要建立一支以黨員、骨干為主體的思想骨干隊(duì)伍，這是做好經(jīng)常性思想工作的組織基礎(chǔ)。要明確骨干隊(duì)伍的任務(wù)、職責(zé)分工，要重視對(duì)思想骨干隊(duì)伍的選拔和培養(yǎng)，按照“早選苗、嚴(yán)把關(guān)、重培養(yǎng)”的思路，通過區(qū)分層次，對(duì)新兵看苗子、對(duì)老兵看表現(xiàn)，對(duì)工作看能力的方式，把那些軍政素質(zhì)強(qiáng)，模范作用好，有一定組織能力和較高威信的士兵及時(shí)吸收充實(shí)到骨干隊(duì)伍中來。并注重發(fā)揮黨員、骨干為主體的思想骨干隊(duì)伍的作用，在部隊(duì)基層全部建立以群眾為基礎(chǔ)，以黨員骨干為主體的思想骨干隊(duì)伍，每個(gè)班都應(yīng)成立1—2個(gè)思想互助小組，并在實(shí)踐中不斷完善“三定”（定職責(zé)、定人員、定任務(wù)）“三個(gè)一”（互助小組每周匯報(bào)一次官兵思想情況、思想骨干隊(duì)伍每月分析一次官兵思想狀況、中隊(duì)黨支部每季度進(jìn)行一次全面總結(jié)）的工作模式，充分發(fā)揮經(jīng)常性思想工作的重要作用。

二是要加強(qiáng)培養(yǎng)，提高能力，激發(fā)活力，這是發(fā)揮骨干隊(duì)伍橋梁作用，做好思想工作的根本。以黨員、士官、班長(zhǎng)為主的思想骨干隊(duì)伍是聯(lián)系官兵的橋梁，是掌握官兵思想變化的“晴雨表”，因此，加強(qiáng)對(duì)思想工作骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和使用十分重要，支隊(duì)每年可組織進(jìn)行骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，要結(jié)合預(yù)提班長(zhǎng)、黨員積極分子培訓(xùn)，把如何做好經(jīng)常性思想工作做為重要內(nèi)容，基層單位要根據(jù)工作、教育、訓(xùn)練、執(zhí)勤、滅火、救援等不同時(shí)機(jī)，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，教方法、提要求，指導(dǎo)他們開展工作，使他們逐步達(dá)到“四會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想苗頭、會(huì)分析思想情況、會(huì)開展談心活動(dòng)，會(huì)處置異常情況和突發(fā)問題。同時(shí)，要建立和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作突出的思想骨干，在評(píng)選先進(jìn)，提拔使用，立功受獎(jiǎng)等方面予以優(yōu)先考慮，激發(fā)思想骨干隊(duì)伍做好工作的內(nèi)在動(dòng)力。

三是要多渠道、多形式，采取靈活多樣的方法，構(gòu)筑經(jīng)常性思想工作的網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會(huì)生活方式多樣化、社會(huì)組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式多樣化日趨明顯的特點(diǎn)，給人們的思想帶來了巨大沖擊，要掌握官兵思想變化的規(guī)律和特點(diǎn)，就必須樹立開放式、全方位的“大教育”觀。如，可借助部隊(duì)、社會(huì)、家庭的力量，構(gòu)筑“三位一體”的經(jīng)常性思想教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持與士兵家庭開展寫好“四封信”活動(dòng)（新兵入伍寫一封平安信、節(jié)日來臨寫一封慰問信、階段總結(jié)寫一封匯報(bào)信、立功受獎(jiǎng)寫一封報(bào)喜信），定期溝通信息，增進(jìn)了解，配合做好工作；采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，組織官兵深入各種教育基地、歷史文化古跡、大型企業(yè)、明星村鎮(zhèn)和共建單位參觀學(xué)習(xí)等形式，接受現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的教育。要利用地緣優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常組織官兵參觀學(xué)習(xí)，幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)經(jīng)常性思想工作的實(shí)效性。同時(shí)要把“依法治軍”和“以德治軍”方略結(jié)合起來，及時(shí)納入經(jīng)常性思想工作體系中，要經(jīng)常進(jìn)行法律法規(guī)和部隊(duì)條令條例教育，經(jīng)常用帶有警戒性的典型人與事及時(shí)對(duì)官兵進(jìn)行教育，開展大討論，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防止出現(xiàn)“千里之堤，毀于蟻穴”。

當(dāng)然，做好經(jīng)常性思想工作的方法還有很多，但其根本目的就是要促進(jìn)官兵成長(zhǎng)為“四有”軍人，促進(jìn)部隊(duì)管理教育工作全面深入，促進(jìn)公安保衛(wèi)任務(wù)的圓滿完成。我們一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心，責(zé)任感，勤于思考，精于分析，善于采取科學(xué)方法，做細(xì)、做深、做活部隊(duì)的經(jīng)常性思想工作，這樣才能保持部隊(duì)的活力和部隊(duì)的高度穩(wěn)定。

第五篇：基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作存在的問題及對(duì)策[定稿]

基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作存在的問題及對(duì)

策

經(jīng)常性思想教育工作，是我軍政治工作的重要組成部分，是建設(shè)和諧警營(yíng)的重要舉措，是針對(duì)官兵各種現(xiàn)實(shí)思想問題，隨時(shí)進(jìn)行的教育疏導(dǎo)工作，是我軍實(shí)現(xiàn)政治工作服務(wù)保證作用的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。在基層中隊(duì)管理的實(shí)踐過程中，經(jīng)常性思想教育工作能幫助官兵提高思想覺悟，起到很好的輔助管理作用。隨著我國(guó)改革開放的深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊(duì)的經(jīng)常性思想工作面臨許多新情況、新問題。部隊(duì)官兵思想活躍、追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的個(gè)性化明顯。士兵成分呈現(xiàn)多樣化，給部隊(duì)管理教育增加了新的難度，由于消防工作的特殊性，日常消防保衛(wèi)任務(wù)繁重，經(jīng)常性思想教育工作沒有能跟上部隊(duì)發(fā)展變化的步伐，在基層實(shí)際管理中沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，使經(jīng)常性管理工作不能正常開展，甚至在個(gè)別基層中隊(duì)出現(xiàn)經(jīng)常性問題經(jīng)常犯的現(xiàn)象。筆者經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研，結(jié)合基層中隊(duì)經(jīng)常性思想教育的實(shí)際談?wù)剛€(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、目前基層中隊(duì)經(jīng)常性思想政治工作中存在的主要問題

1、經(jīng)常性工作不經(jīng)常。經(jīng)常性思想政治工作的目的在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決部隊(duì)中隨時(shí)出現(xiàn)的各種思想問題，教育官兵樹立正確的世界觀和人生觀，糾正克服消極錯(cuò)誤的思想，是部隊(duì)經(jīng)常性管理工作的重要內(nèi)容。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題是做好思想政治工作的前提，問題發(fā)現(xiàn)的早，工作才有主動(dòng)性、針對(duì)性。在一些基層中隊(duì)，有的干部沒有把這項(xiàng)工作納入經(jīng)常性管理工作中，沒有做深入細(xì)致的思想工作，不能把握官兵的思想脈搏，不知道官兵在想什么、干什么，以至于對(duì)發(fā)生的問題事先想不到，事后嚇一跳。有一個(gè)中隊(duì)有一名戰(zhàn)士經(jīng)常請(qǐng)假外出與地方女青年頻繁約會(huì)，中隊(duì)干部也發(fā)現(xiàn)了問題，可是經(jīng)常性思想工作沒有跟上去，沒有能真正發(fā)現(xiàn)問題，后來導(dǎo)致女青年懷孕鬧到了部隊(duì)才發(fā)現(xiàn)，給部隊(duì)造成了很壞的影響。

2、注重目標(biāo)激勵(lì)，忽略革命道理。講革命的大道理，對(duì)官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有重要作用。在具體實(shí)踐中講大道理往往被人認(rèn)為是脫離實(shí)際、唱高調(diào)，甚至一些基層教育者也有同樣錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，因而不能理直氣壯的向官兵灌輸革命精神和理想，不能搞好正面引導(dǎo)教育，而采取入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)等目標(biāo)激勵(lì)，局限于個(gè)人的利益，迎合遷就部分人實(shí)用主義的思想，致使思想教育格調(diào)低下，造成年輕戰(zhàn)士現(xiàn)實(shí)主義思想嚴(yán)重。特別是在士官選舉的過程中，中隊(duì)干部在教育過程中思想工作做不深、道理講不透，使想留的留不下來，該留的留不住，給中隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展帶來被動(dòng)。

3、重鼓勵(lì)表揚(yáng)輕批評(píng)教育。表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，以表揚(yáng)為主是經(jīng)常性思想政治工作的一個(gè)重要原則，表揚(yáng)可以激發(fā)上進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，但對(duì)個(gè)別人的錯(cuò)誤思想，不能從正面批評(píng)教育來解決，而是采用順從搞特殊照顧甚至違心的表揚(yáng)哄騙手法，不但不能使犯錯(cuò)誤者正視錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，反而會(huì)使他們更加有恃無恐，變本加厲，看不到問題的嚴(yán)重性，不能使問題得到根本解決，使思想政治工作失去嚴(yán)肅性。中隊(duì)在管理中會(huì)出現(xiàn)個(gè)別中級(jí)以上的士官不能嚴(yán)格執(zhí)行部隊(duì)的一日生活制度的現(xiàn)象，按照士官考評(píng)細(xì)則是應(yīng)該扣分、受到批評(píng)的，可在我們有的中隊(duì)，中隊(duì)干部就不敢輕易的去批評(píng)、去扣分，不去做耐心細(xì)致的思想教育工作，導(dǎo)致這些士官養(yǎng)成不好的習(xí)慣，中隊(duì)其他的士官也跟著學(xué)，這樣一個(gè)中隊(duì)就帶不好。

4、以解決實(shí)際問題代替解決思想問題。思想問題是由實(shí)際問題引起的，是實(shí)際問題的反映，解決實(shí)際問題有助于思想問題的解決，但解決實(shí)際問題不等于解決了思想問題，對(duì)官兵遇到的實(shí)際困難與問題關(guān)心照顧，幫助解決是重要的，但需要準(zhǔn)確把握，哪些是能幫助、該幫助的實(shí)際困難，哪些又屬于應(yīng)解決、必須解決的思想問題。一味的遷就照顧，易于導(dǎo)致戰(zhàn)士個(gè)性化、情緒化，經(jīng)不起挫折和考驗(yàn)，稍微遇到一些小困難或問題，就鬧情緒、撂擔(dān)子。

5、注重以情感人忽視以理服人。以情帶兵是一種行之有效的教育機(jī)制，情理結(jié)合，在經(jīng)常性思想政治工作中發(fā)揮了重要作用，取得了顯著成效，但在具體運(yùn)用過程中，重情輕理的現(xiàn)象比較普遍?！澳芸薜牡暮⒆佣辔鼓獭?，對(duì)小病大嚷者關(guān)心過頭，對(duì)屢教不改者遷就原諒，幫違規(guī)違紀(jì)者說情減罪，過分夸大了情感的作用與功能，忽視并放棄以理服人的作法，不能從思想上徹底解決問題，同時(shí)，也會(huì)滋生不講原則，保持一團(tuán)和氣的現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因及對(duì)策

以上幾種問題的存在，原因是多方面的。

一是上級(jí)機(jī)關(guān)未能建立科學(xué)的考核和評(píng)判機(jī)制，對(duì)出現(xiàn)問題的基層單位一棍子打死，以至于基層干部在發(fā)生問題時(shí)包、捂、擋、扛，想大事化小，小事化了，造成工作中不敢揭露矛盾，不愿暴露問題，致使工作失之于軟、失之于寬。

二是沒有把經(jīng)常性思想政治工作擺在應(yīng)有的位臵，缺乏有效的監(jiān)督檢查機(jī)制。基層中隊(duì)的經(jīng)常性思想政治工作存在說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象，教育效果評(píng)價(jià)無精確的標(biāo)準(zhǔn)，檢查考核無明確的依據(jù)，因而，只要保證不出事就萬事大吉，成了不少基層教育者的目標(biāo)。

三是思想政治工作者缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任感，敏感的洞察力和深入細(xì)致的工作作風(fēng)。經(jīng)常性思想政治工作不同于其它業(yè)務(wù)工作，很難收到立竿見影的效果，是一項(xiàng)出力不見成效的工作，因而教育沒有足夠的壓力和動(dòng)力，不能全身心的投入這項(xiàng)工作。

四是缺乏超前意識(shí)，沒有掌握科學(xué)的工作方法?！氨鴣韺?，水來土屯”，出了問題再想法補(bǔ)救，不能掌握思想政治工作的基本規(guī)律，不能超前預(yù)測(cè)，造成工作的被動(dòng)。

新時(shí)期做好部隊(duì)經(jīng)常性思想政治工作，筆者認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

一、健全組織，突出經(jīng)常

經(jīng)常性思想教育貴在“經(jīng)常”，它滲透在日常生活的方方面面，貫穿在各項(xiàng)工作的全過程，是一項(xiàng)具體、實(shí)際而又比較有“直接效益”的教育、管理手段。但是由于基層在部隊(duì)管理的實(shí)際中處于“終端臺(tái)”位臵，日常的工作量和需要處理的信息量都比較大，往往會(huì)因工作任務(wù)繁重、頭緒眾多而忽略了，將經(jīng)常性思想教育臵于比較“隨意”的境地，甚至出現(xiàn)“上級(jí)不督促、不強(qiáng)調(diào)不做，官兵不鬧思想情緒不做，單位不出問題不做”的被動(dòng)地位。這樣，潛伏于隊(duì)伍中的一些事故隱患或認(rèn)識(shí)上有偏差的思想苗頭，在工作緊張時(shí)期，可能暫時(shí)不會(huì)顯現(xiàn)，但一旦稍有罅隙，便會(huì)發(fā)生這樣或那樣意想不到的違紀(jì)事件甚至事故。因此，在基層的經(jīng)常性思想教育一定要有詳細(xì)的計(jì)劃、明確的目的和嚴(yán)格的落實(shí)措施，建立健全經(jīng)常性思想工作組織網(wǎng)絡(luò)，并切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的效能。根據(jù)中隊(duì)實(shí)際工作安排，抓好隨機(jī)教育，從日常的小事、瑣碎事起步，教育戰(zhàn)士“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，小事不小，時(shí)時(shí)、事事關(guān)注官兵的言行以及其映射的思想狀況，加以分析，合理疏導(dǎo)，以經(jīng)常性的教育促使官兵不斷提高自我管理、自我約束的能力。

二、目標(biāo)明確、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)“針對(duì)性”

經(jīng)常性思想教育是實(shí)現(xiàn)政治工作服務(wù)保證作用的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，切忌“盲目”，應(yīng)當(dāng)有明確的“目標(biāo)”，要突出其“針對(duì)性”。日常生活中，官兵現(xiàn)實(shí)思想問題是不斷發(fā)生的，并且受各自不同的工作崗位、家庭出身、社會(huì)環(huán)境、物質(zhì)利益等外部條件的影響，他們的思想具有很大的差異性，若是教育者不管不問，不弄清問題的本質(zhì)，“盲目”教育，受教者往往也是不知所云，無法與自身的實(shí)際問題相聯(lián)系，教育失去了現(xiàn)實(shí)意義。因此我們?cè)趯?shí)施經(jīng)常性思想教育時(shí)，要各個(gè)區(qū)分、詳細(xì)調(diào)查，具體情況、具體分析，弄清癥結(jié)、對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地、因人因事而異地解決官兵的現(xiàn)實(shí)思想問題，做到一把鑰匙開一把鎖，堅(jiān)決摒棄“眉毛胡子一把抓”的做法，使經(jīng)常性思想教育在部隊(duì)生活中能充分發(fā)揮其具體、實(shí)際的作用。

三、發(fā)現(xiàn)隱患苗頭及時(shí)采取措施，注重“時(shí)效性”

經(jīng)常性思想教育工作受時(shí)間和空間的限制較小，靈活性大，能夠在官兵思想瞬息萬變中隨時(shí)預(yù)測(cè)思想苗頭，發(fā)現(xiàn)思想問題，隨時(shí)隨地加以分析研究，提出解決問題對(duì)策，要捕捉有利的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)、有力地做好工作，要避免拖拉、脫節(jié)，針對(duì)當(dāng)前官兵的思想和社會(huì)的形勢(shì)及時(shí)進(jìn)行教育疏導(dǎo)，使教育能一事一議、典型示范、寓教于樂，在“時(shí)效”范圍內(nèi)讓官兵能得到比較鮮明、透徹、直接的理解。

四、要貼近實(shí)際、區(qū)別對(duì)待，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”

部隊(duì)的政治學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育，要從實(shí)際出發(fā)，貼近生活，將道理與與生活相結(jié)合，深入淺出，要避免以成堆的、空洞而枯燥的大道理、高調(diào)調(diào)來狂轟濫炸，作為政治工作者，應(yīng)該從個(gè)人道德素質(zhì)、表達(dá)能力、管理水平上不斷加強(qiáng)鍛煉，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便在做經(jīng)常性思想政治工作時(shí)能信手拈來、生動(dòng)形象，進(jìn)而增強(qiáng)教育的說服力，以合情合理、雄辯的說服力來使官兵心悅誠服；另外要注意針對(duì)每名官兵不同的個(gè)性、不同的家庭背景、不同的文化水平和接受能力，仔細(xì)分析研究，找準(zhǔn)開展教育的“切入點(diǎn)”，將經(jīng)常性思想工作更加具體、生動(dòng)、生活化，使得官兵從心理上不再將經(jīng)常性的思想教育工作視為“異形”，潛意識(shí)中不再排斥它，將之看作是溝通官兵之間思想感情、相互交流的一種有效方法、途徑。

五、教育管理有機(jī)結(jié)合、互補(bǔ)互利

經(jīng)常性思想工作與其他任何一項(xiàng)工作相同，忌片面。基層干部在日常工作中要將經(jīng)常性思想教育工作與管理工作相結(jié)合，將兩者并重，相輔相成，互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)，以教育促進(jìn)管理，以管理保證教育。決不能重一方輕一方，將教育與管理截然分開，那樣必然導(dǎo)致兩者之間脫節(jié)，教育也必然失去其應(yīng)有的意義。只有將兩者有機(jī)結(jié)合，中隊(duì)的教育與管理才能相得益彰，不偏不離，從而使基層建設(shè)沿著健康、穩(wěn)定的方向闊步前行。