第一篇：審計菜鳥如何在工作中學(xué)習(xí)提升

審計菜鳥如何在工作中學(xué)習(xí)提升

“工作以來，從審計，到企業(yè)，再到審計。從一個一無所知的審計白癡，到目前可以獨立負責(zé)項目，一直在不斷的學(xué)習(xí)中。雖然這條路也走的曲曲折折，中間也累過，瘋過，失望過。但是一步步走來，還是在緩慢的前行的。學(xué)習(xí)，是伴隨著每一個專業(yè)人員不可缺少的。我沒有任何基礎(chǔ)，從一個最典型的學(xué)渣，一步一步混在這個行業(yè)，我想談?wù)勎业捏w會。1 堅持

我是一個好奇心很強卻又很沒有耐心的人，所以導(dǎo)致我涉獵了很多東西，卻總是停留在表面。就好像我學(xué)了多種編程的語言，卻感覺都是處于hello world階段。

有一個小伙伴問過我，高材生，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，遇到問題就問，可是領(lǐng)導(dǎo)總是說他進步太慢，為什么？

我再講講我剛進事務(wù)所的故事，我什么都不會，一無所知，就是一個白癡。項目經(jīng)理給我的任何工作我都不知道是什么，所有的賬我都看不懂。你可以想象我有多么難受。都在一個辦公室，我也不敢求助別人，項目經(jīng)理不給我講任何問題，其實他講也沒用，因為他講的我聽不懂，我機乎沒有什么做財務(wù)審計的朋友，我?guī)缀鯚o從求助。我利用互聯(lián)網(wǎng)和論壇，下載了一些底稿，我對比著別人做的，我找規(guī)律，我一條一條，一個數(shù)字一個數(shù)字的找規(guī)律，我不知道什么意思，但是我把工作完成了。雖然之后通過學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了這些知識，但是從我完成的那天起，我就再也沒怕過這些問題，反而很樂意做這些工作，因為我知道我完全可以做出來。堅持，盡可能的去嘗試。當(dāng)你遇到一個難題，你真的無從下手，你完全看不懂這是什么，沒關(guān)系，你要相信總會解決的，因為每個問題都會答案，而且一定可以找到答案。當(dāng)你實在無能為力的時候，再去求助同事的幫助。因為，當(dāng)你沒有經(jīng)歷，就去求助來了答案，你就失去了一個最好的學(xué)習(xí)機會。一定要親自去嘗試，親自去努力，歷經(jīng)挫折，才會豁然開朗。那些刻骨銘心的痛，會讓你再也不會忘記這些東西。而且信心倍增。2 經(jīng)驗

我現(xiàn)在很少看別人成功的經(jīng)驗，我反而很喜歡看別人失敗的經(jīng)驗。當(dāng)然，看別人失敗的時候也挺沾沾自喜的，幸災(zāi)樂禍的感覺。哈哈。因為成功的方式有很多很多種，失敗的經(jīng)驗很多時候，大家都是犯的同樣的錯誤。勝利會讓人沖昏頭腦，失敗的總結(jié)讓人清醒。

在審計中，當(dāng)聽到別人受到批評的時候，我都會特別注意，并且及其認真的去聽，因為我怕受到批評，我絕不能犯同樣的問題。我看別人的底稿，或者往年的底稿，我首先看的就是那些Q，至少我要保證，別人清過的Q，不會在我身上重現(xiàn)。每個人都會犯錯，但是一定要汲取教訓(xùn)，明明看到了前路人掉到坑里，自己就絕對不能好奇也跟著跳下去看看。3 分享

無論何時，學(xué)到新東西，或者遇到不懂的東西，都與人分享和討論。越是討論的激烈，你學(xué)到的東西越多。每個人都有自己的觀點，都有自己的角度看問題，你可以發(fā)現(xiàn)你沒有想象到的觀點和角度。

同樣，在你激烈的討論的時候，你的頭腦要運轉(zhuǎn)快速，并且積極思考，才能跟上討論的步伐，在這個思考的過程中，會讓你理解的更透徹，整理的更清晰，記憶的更深刻。4 討論

很多時候，我們的思維常常局限在一個特定的方向和角落，怎么也想不出答案，最后一棵樹上掉死，或者就像走迷宮走入了一個死胡同，卻怎么也轉(zhuǎn)不出來。有時候，多跟年輕的同事聊聊天，會有意外的收獲。不要透露你的思路，你會發(fā)現(xiàn)他們會有完全不同的看法，而這些可能是被你忽視的，卻是普通的再也不能更普通的常識。記住，老手常常按部就班，新手卻能另辟新徑。5 動手

一定要培養(yǎng)自己的思考能力，學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，遇到問題，不論是百度，論壇，翻課本，自己要多想想這么做，如何做，自己去建立自己的思路，才能去解決這些問題?？梢越梃b別人的東西，但是借鑒的同時，一定要思考，別人的思想哪些和你一樣，哪些和你不一樣，別人跟你思想不一致的東西，不要生搬硬套。書讀百遍，其義自現(xiàn)，做的多了，自然就熟了。但一定要有自己的思路。6 信任

有句話叫做I’ve got your back。如果作為領(lǐng)導(dǎo)者，要信任你身邊的人，不要總是藏著掖著，又不肯教別人。還是剛才說的，分享是最好的學(xué)習(xí)方式，你教別人的同時，也是在提高自己。你承擔(dān)起責(zé)任，你身邊的人才會信任你，跟隨你。一個人，只有在確認不會被人在背后捅一刀的時候，才會全力以赴。

好了，I believe in you，even when you stop believing in yourself。努力吧，同學(xué)們，無助的時候我們可以聊聊。

第二篇：如何在工作中提升自我意識

一、提升員工自我管理意識與能力的重要性與必要性

1.深化行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的根本要求。行業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)過試點到全面推進，當(dāng)前正處在一個不斷深化的階段，包括企業(yè)文化的宣貫與服務(wù)品牌的建設(shè)，都直接影響行業(yè)能否進一步提升軟實力。企業(yè)文化的宣貫與服務(wù)品牌的建設(shè)離不開將文化融入管理制度與行為規(guī)范、工作流程，做到固化于制與外化于行，以此規(guī)范員工的行為，從而塑造企業(yè)積極的良好形象。但固化于制與外化于行的前提在于文化理念是否能內(nèi)化于心，即員工對文化理念能否自覺認知，從而在內(nèi)心樹立對文化理念的信仰，達到文化認同的狀態(tài)，而這樣的過程是一個長期而不懈的過程。在文化理念內(nèi)化于心、外化于行、固化于制的過程中，文化通過凝練于制度與行為規(guī)范，積極提升行業(yè)文化軟實力，但員工是否具備足夠的熱情參與到文化建設(shè)中則更顯得至關(guān)重要，文化的宣貫與落地，不能一味地依靠行業(yè)的單方面灌輸，而要從提升員工的參與熱情入手，化被動為主動，把員工對文化參與的好奇轉(zhuǎn)化為一種長期的堅持與習(xí)慣。這樣的過程事實上更需要行業(yè)的員工以一種學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的狀態(tài)積極履職，系統(tǒng)而有效的方式就是要鼓勵員工積極地進行自我的管理，發(fā)揮員工在企業(yè)管理中的能動性與主動性，進而提升行業(yè)文化管理的水平，不斷提升行業(yè)文化軟實力。

同時，行業(yè)文化建設(shè)是一個不斷創(chuàng)新的辯證揚棄過程，要實用、科學(xué)，就需要不斷地與時俱進，積極推進文化創(chuàng)新，以此確保行業(yè)文化的先進性與科學(xué)性。在文化創(chuàng)新中，動力包括行業(yè)外部環(huán)境的推動、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策推動以及員工的創(chuàng)造力，員工的創(chuàng)造力體現(xiàn)了員工在文化建設(shè)中的主體地位，只有積極地依靠員工來進行文化創(chuàng)新，這樣的文化創(chuàng)新才具備足夠的活力與執(zhí)行力，依靠員工就需要員工素質(zhì)的保證，尤其需要員工在履行崗位職責(zé)的同時，給企業(yè)帶來創(chuàng)造性的思維方式與建議，這些都需要行業(yè)的員工具備足夠的自我管理的意識與能力作為保證。

概言之，無論是企業(yè)文化的宣貫、服務(wù)品牌的建設(shè)還是文化創(chuàng)新，行業(yè)都是在不斷提升文化管理水平，對員工而言，這實質(zhì)上就是一個要求員工提升自我管理意識與能力的過程，對行業(yè)而言，員工素質(zhì)提升了，文化管理也就越發(fā)“真實”了。

2.構(gòu)建績效煙草的內(nèi)在需要。企業(yè)管理的核心是效率，追求的直接價值是效益，包括經(jīng)濟效益與社會效益，煙草行業(yè)雖有專賣體制護航，但同樣符合企業(yè)的核心與本質(zhì)，只有科學(xué)地提升企業(yè)的績效，才能保證行業(yè)的持續(xù)、平穩(wěn)發(fā)展。構(gòu)建績效煙草，是一個將企業(yè)的目標通過層層分解，落實到崗位職責(zé)中的過程，確保了員工“勁往一處使”。行業(yè)在人事用工分配制度改革中，圍繞“分類管理、科學(xué)設(shè)崗、明確職責(zé)、嚴格考核、落實報酬”的要求，逐步實現(xiàn)了人事用工分配制度從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的人事用工分配制度管理逐漸向現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代的人力資源管理模式就需要與時俱進的員工，直接體現(xiàn)在員工能否按照績效煙草的要求不斷的自我提升，這事實上是行業(yè)以構(gòu)建績效煙草為機制保障，督促員工提升自我管理的意識與能力。在構(gòu)建績效煙草的思維下，企業(yè)的目標轉(zhuǎn)化為員工的崗位職責(zé)履行，從而促進員工圍繞自身崗位職責(zé)的要求強化自我管理。

3.培育企業(yè)員工的關(guān)鍵驅(qū)動。在與時俱進的發(fā)展環(huán)境中，行業(yè)不進則退，行業(yè)的發(fā)展應(yīng)該是重在速度與質(zhì)量。誠如管理學(xué)者所言，競爭的優(yōu)勢就在于永遠比對手快一步，這也是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動，要通過學(xué)習(xí)讓企業(yè)永遠處于領(lǐng)先的地位。但學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)建需要適時地傳導(dǎo)給員工，讓員工在學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)建中積極作為，畢竟學(xué)習(xí)型企業(yè)離不開員工的參與，也是一個企業(yè)培育員工的過程。提升企業(yè)員工自我管理的意識與能力，對鼓勵員工參與到學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)建中，具有積極的促進作用，只有員工具備了自我管理的意識，才能積極主動地在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，并把這樣的習(xí)慣傳導(dǎo)給團隊的每一個人，以此形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而成為培育企業(yè)員工的內(nèi)在驅(qū)動，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的學(xué)習(xí)力與發(fā)展的持久力。

同時，行業(yè)為確保骨干人才不流失，提升員工自我管理的意識與能力，無疑具有積極的作用。優(yōu)秀員工在行業(yè)看重的除了豐厚的薪酬外，是否具有通暢的成長通道，是否具有合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，也是他們所看中的，行業(yè)在引導(dǎo)優(yōu)秀員工積極進行自我的職業(yè)規(guī)劃中，從讓員工不斷提升自我管理的意識與能力，正是其內(nèi)在的關(guān)鍵驅(qū)動，也是培育企業(yè)員工的關(guān)鍵驅(qū)動。

二、提升員工自我管理意識與能力的機制制度保障

1.公平公正的選人、用人機制。提升員工自我管理的意識與能力需要員工有比較明確的目標，以此作為自己的激勵，不斷提升。在員工提升自我管理意識中，員工首先應(yīng)當(dāng)明確自己的努力是可以得到回報的，除了自身素質(zhì)的提升之外，行業(yè)更需要讓員工看到這種回報在企業(yè)是現(xiàn)實而可見的，這就需要行業(yè)建立健全公平、公正的選人、用人機制，以能力作為選人、用人的標準，從而有效地引導(dǎo)員工進行自我管理，提升自我素質(zhì)。同時，公平、公正的選人、用人機制會通過給員工提供成長的機會從而為員工搭建內(nèi)容更為廣闊、層次更高的學(xué)習(xí)、提升的平臺，進而提升員工自我管理的能力。

2.充滿活力的鼓勵創(chuàng)新機制。行業(yè)的改革與發(fā)展對促進員工提升自我管理的意識與能力具有積極的促進作用。在行業(yè)充滿活力的鼓勵創(chuàng)新機制中，員工內(nèi)心會形成一種追求變革的心理需求，或者為適應(yīng)行業(yè)改革發(fā)展的需要，或者是為行業(yè)的改革發(fā)展做出積極的貢獻，在內(nèi)心不墨守成規(guī)，敢于破舊立新，員工才會有足夠的動力，更積極、主動地進行自我管理。在一個缺乏創(chuàng)新機制的企業(yè)內(nèi)部，員工追求自我提升的動力會受到極大的壓制，一方面很容易造成人才的流失，另一方面，則遏制了員工自我提升的動力。

3.科學(xué)合理的責(zé)權(quán)分配機制。員工學(xué)習(xí)、提升的動力還來自于在履行崗位職責(zé)中所作出的貢獻，科學(xué)合理的責(zé)權(quán)分配體系，事實上是對企業(yè)內(nèi)部權(quán)利與義務(wù)的分配，集中于上級與下屬的關(guān)系。如果一個管理者在團隊內(nèi)部不善于處理好授權(quán)與集權(quán)的關(guān)系，一味地強調(diào)下屬對自己的服從與簡單的執(zhí)行，就會遏制下屬創(chuàng)造的積極性與主動性，造成下屬在工作中容易缺乏工作激情，而缺乏激情無疑就大大降低員工自我提升的意識，也無法提供實踐的平臺便于員工的成長與提升，最終形成“高壓鍋文化”，團隊內(nèi)部缺乏和諧的相互學(xué)習(xí)氛圍與融洽的關(guān)系，員工的自我提升就無從談起。

4.高效系統(tǒng)的培訓(xùn)教育體系。員工提升自我管理的意識與能力很大程度上來自于企業(yè)對他們提供多大的支持，這種支持在機制上主要體現(xiàn)在企業(yè)的培訓(xùn)教育體系上，如果一個企業(yè)無法在員工的教育培訓(xùn)中提供足夠的機會，員工的自我提升很容易缺乏持久性。在行業(yè)內(nèi)部，煙技員、客戶經(jīng)理、專賣管理人員等一線人員的自我管理對提升行業(yè)發(fā)展改革的質(zhì)量具有重要的作用，在基層一線，高效系統(tǒng)的教育培訓(xùn)體系可以讓廣大的一線員工時刻繃緊提升自我這根炫，從而保證自我提升的持久性與長期性。高效系統(tǒng)的教育培訓(xùn)體系，必須突出教育培訓(xùn)的成效，行業(yè)投入大量的財力、物力、人力，從培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、執(zhí)行、師資、效果考核等方面入手，為員工的教育培訓(xùn)提供了一個良好的機制保障，但員工的教育培訓(xùn)更需要高效系統(tǒng)，一方面需要提高員工參與教育培訓(xùn)的熱情，這實際上也是在提升員工自我管理的意識；另一方面，教育培訓(xùn)必須系統(tǒng)，也就是必須以員工為本，持久而有效，包括建立健全員工教育培訓(xùn)個人檔案，給員工更大的自主選擇權(quán)利，等等，讓員工學(xué)以致用，學(xué)有所用。

三、提升員工自我管理意識與能力的環(huán)境保障

1.正確的文化引導(dǎo)。正確的文化引導(dǎo)實際上是在解決意識形態(tài)的牽引問題，良好的文化氛圍會讓員工無形之中感受自我提升的壓力與動力，也就能積極主動地進行自我管理，而良好的文化機制，則直接讓員工感受到自我管理的現(xiàn)實意義。行業(yè)在《中國煙草企業(yè)文化建設(shè)綱要》中明確指出構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是行業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的高層次要求，行業(yè)需要通過扎實的文化建設(shè)，構(gòu)建起學(xué)習(xí)型企業(yè)，讓員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，最終形成一種習(xí)慣與文化，正確引導(dǎo)員工進行自我管理。

2.融洽的人際關(guān)系。一盤散沙的團隊無法形成巨大的凝聚力，而缺乏融洽的人際關(guān)系會造成團隊內(nèi)部巨大的“文化內(nèi)耗”，也就難于保證企業(yè)信息在團隊內(nèi)部的流通與共享，從而阻礙有效信息的交流，形成消極的影響。積極、融洽的人際關(guān)系，會在企業(yè)內(nèi)部營造出一種鼓勵競爭、和諧的關(guān)系，為員工提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互監(jiān)督的機會，讓員工在融洽的團隊氛圍之中擁有足夠的動力進行自我管理、自我提升。

3.豐富的載體平臺。員工之間需要相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，豐富的載體平臺則通過寓教于樂的形式，給員工提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會，同時，豐富的載體平臺也是一個文化傳播與交流的機會，只有更好地在企業(yè)內(nèi)部促進企業(yè)倡導(dǎo)的文化、信息資源在非正式場合的流通與共享，才能更好地激發(fā)起員工自我提升的動力，進而提升員工自我管理的能力。

四、企業(yè)與員工一起成長

提升員工自我管理的意識與能力直接的目的在于實現(xiàn)企業(yè)與員工的一起成長。行業(yè)在改革發(fā)展的過程中，需要不斷進步的員工，行業(yè)的改革創(chuàng)新離不開員工與時俱進的思維方式，行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展離不開員工積極主動的作為。只有從提升員工自我管理的意識與能力入手，才能讓員工更為積極、主動地在行業(yè)的改革發(fā)展中參與進來，一方面，為行業(yè)的改革發(fā)展提供更多的智慧與力量，另一方面，也讓自己更好的成長。

姜成康局長在福建的新春講話提出了“標準要高、節(jié)奏要快、工作要實、狀態(tài)要好”，這樣的要求不僅是對行業(yè)、對企業(yè)的要求，對于員工同樣可以套用，而以“高、快、實、好”的標準自律，更讓我們看到一個員工提升自我管理的意識與能力的重要性，這不僅是企業(yè)對自己的要求，更是作為一名煙草職工對自己的要求，因為，這不僅對行業(yè)的改革發(fā)展是積極的，對自己也是有利的，提升自我從來都是一個企業(yè)與員工雙贏的結(jié)果。

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第三篇：如何在工作中提升自己

前百度員工干貨:如何在工作中提升自己

時間：2014-12-22 20:56 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：佚名

所謂的“好員工”，不是只會傻干的工作狂，他們一定是能力強、情商高、懂得協(xié)調(diào)各種人力、資源來幫助自己完成工作、懂得相互幫助、忍得住寂寞、受得了苦的人。當(dāng)然，這類人不是拿著畢業(yè)證書就可以領(lǐng)到的技能，它需要一個職場新人在工作中慢慢修煉。在工作中多看、多學(xué)、勤總結(jié)，讓自己在多方面提升，這樣的人才無論走到哪里都不缺人來挖。

2014年12月4日，我從百度離職了。

這是第一次，我不是因為和老板鬧翻而離職;這是第一次，我?guī)е鴷x升的喜悅而離職;這是第一次，我?guī)е鴿M滿的收獲而離職。

我曾經(jīng)認為，我永遠不會成為一個好員工，因為我太獨、太挑剔、不喜歡聽話的好孩子、而且討厭一切想要改變我的人。但是三年過去，我改變了不少，我必須承認，所謂“進步”的過程，就是被認可的過程，也是被“馴化”的過程。現(xiàn)在，我不敢說自己是個“好員工”，我只是覺得我是個比曾經(jīng)的自己更好的員工。在離職的時候，我打算把自己這幾年的職場心得總結(jié)一下，算是給自己的一個禮物。

1你有“同理心”嗎?

什么叫“同理心”?說白了，同理心就是“情商”。

具體點說：同理心就是，領(lǐng)導(dǎo)交辦一項工作，你要讀懂他的目的、看清他的用意。同理心就是，在激勵員工時，點準他們的“興奮點”，不揭“傷疤”。同理心就是，在與他人合作時，了解對方的需求和心理，潛移默化的說服對方，雙方為了同一個目標而努力。

2聽話，出活

什么叫“聽話”?有句老話叫“干活不由東，累死也無功”，誰是“東”啊?你的直屬領(lǐng)導(dǎo)就是“東”，一般來說，領(lǐng)導(dǎo)都比你水平高。大部分時候，聽他的話準沒錯兒。

有朋友說我領(lǐng)導(dǎo)就是瞎指揮，明擺著不對，我干嘛要聽他的?這是另外一個問題，咱們最后一條會談到，如果你覺得現(xiàn)在的環(huán)境無法進步，就可以考慮離職了。

什么叫“出活”?就是領(lǐng)導(dǎo)給你的工作，你得按時完成并且匯報總結(jié)。如果這個工作要持續(xù)較長時間，那么你需要階段性的給領(lǐng)導(dǎo)反饋?！俺龌睢边€有一層含義，就是“超預(yù)期”。

3要想人前顯貴，必須背地里受罪

在公司里上班，大家的智商都差不多，誰也不比誰強多少，拼的都是努力和用心的程度。“要想人前顯貴，必須背地里受罪”的道理并不難懂，就是真到受苦的時候就含糊了。這本是一個價值觀的問題，一個人想怎么生活都對。但是有一些朋友是在追求理想和享受生活中糾結(jié)的，和這些朋友，是可以聊的。

馬云曾經(jīng)說過：我們追求的應(yīng)是人生的大平衡，而不是一時一日的小平衡。新東方也有一句話：怕吃苦吃苦一輩子，不怕苦吃苦半輩子。兩句話大意相同，值得深思。

4能忍多大事兒，就能成多大事兒

有一天加班，晚上2點鐘到家，收到老板的一封郵件，批評我工作不到位。我收到郵件后就很崩潰，還很委屈。于是當(dāng)即奮筆疾書，回郵件!解釋我是如何工作的，我做的如何有道理，我做的如何有效果……寫了2000多字。

寫完了，我好像冷靜了一些，我就琢磨一個事兒：如果我是老板，我對一個員工工作不滿意，于是我給他寫了封郵件批評他，我想看到的是他洋洋灑灑的解釋和辯解嗎?顯然不是啊。然后我就突然明白了，于是我把那2000多字都刪了，簡單回復(fù)了一句話，大意是：我會反思工作的問題，然后盡快整改。

兩個月后我晉升了。在我的晉升儀式上，我對我老板說起這件事，他對我說，我知道你很委屈，我就是想看看你在面對委屈和壓力時，會有怎樣的反應(yīng)，這體現(xiàn)了一個人的成熟程度。

5幫助別人千萬別吝嗇

馬云曾經(jīng)說，成功就是成就自己幫助別人。這話沒錯。

如果你在一家公司工作，你發(fā)現(xiàn)你的工作不用任何人協(xié)助就能自己獨立完成，那你多半是個打雜的。相反，你的工作需要越多人協(xié)作，就越復(fù)雜、越高級。在實際工作中我發(fā)現(xiàn)，我處在一個協(xié)作關(guān)系網(wǎng)中，如果沒有別人的幫助，我就無法工作下去。

在一家公司里，大家的工作互相交叉的幾率很大，說不定你會用上誰，這些人脈關(guān)系需要平時去維護。今天你幫助了人家，說不定明天對方就會成為你的救命稻草，這非?？赡?。

6目標再目標，量化再量化

沒有目標的，都不叫工作;沒有量化的，都不叫目標。

在接受一項工作時，先問目標是什么;在布置一項工作時，先交代目標是什么。這個不說清楚，都是扯淡。不想成為蒙著眼睛拉磨的驢?那么除了清楚的知道自己的目標外，還得知道你的部門、你的公司的目標，最關(guān)鍵的，你需要知道，你的工作在總體目標中處在什么地位、扮演什么角色。如果你發(fā)現(xiàn)，你工作的目標和總體目標關(guān)系很小、甚至沒有關(guān)系，那么你就很容易被拿掉。

評論：辭退員工，或給員工績效打分“不合格”是很令人頭疼的，但其實這事兒并不難。關(guān)鍵就在于事先和每個員工一起制定量化的工作目標，并且隨時提醒員工，他的工作是否達到了要求。沒有達到量化指標，辭退或“不合格”是理所當(dāng)然的事兒，在數(shù)據(jù)面前，再矯情的人也無話可說。相反，如果談感覺、聊希望，這事兒就沒法辦了。

7知道什么時候離開

好多同事和朋友和我聊過離職的話題，我對朋友們的建議是，如果你因為覺得工作不爽，那就別離職，因為甭管到哪里，都會不爽：老板不喜歡、同事不可愛、工作太勞累、關(guān)系太復(fù)雜……我以我在多家大公司工作的經(jīng)歷擔(dān)保：幾乎所有我工作過的公司，令人不爽的事兒都是一樣的。

什么時候選擇離開呢?

1、在這家公司，你已經(jīng)沒有上升的空間、無法學(xué)習(xí)到更多的東西了;

2、在這家公司，你已學(xué)到足夠的知識，可以在新領(lǐng)域或新平臺上一展身手了。

第四篇：淺談如何在工作中加強學(xué)習(xí)

淺談如何在工作中加強學(xué)習(xí)

畢業(yè)后找了工作，人進入了事業(yè)階段。這個階段仍然需要學(xué)習(xí)，這是毋庸置疑的。然而在這個階段學(xué)什么，如何去處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，這是我們很多同事都比較困擾的問題。沒時間學(xué)習(xí)，除了單位培訓(xùn)不知道學(xué)什么，成為學(xué)習(xí)停滯的接口；今天興趣來了學(xué)點這個，明天又學(xué)點那個，學(xué)習(xí)進入無序狀態(tài)。下面筆者從三個方面淺談如何在工作中加強學(xué)習(xí)。

深入工作即為學(xué)習(xí)。從學(xué)校出來后，我們要學(xué)會把一切變?yōu)檎n堂，特別是自己手中的工作。自己手中的工作在有些人看來是自己要完成的任務(wù)，這只是其中的一個層面；而另一個層面它又是一個可以立足于此的學(xué)習(xí)機會。

想立足于工作加強學(xué)習(xí)，那么首先就要對工作有深入的了解，這項工作有哪些環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有哪些標準和要求。這些來自己體系文件，來自于導(dǎo)師的經(jīng)驗。比如在項目上從事物資管理的人員，大多是來自大學(xué)里的物流專業(yè)，其實物流專業(yè)學(xué)到的知識與項目物資管理還是有很大差別的，于是深入了解工作就是獲得了一種初級的學(xué)習(xí)。其次是要深入思考工作，了解工作只能讓我們在此項工作已有的經(jīng)驗圈子里進行學(xué)習(xí)，而深入思考工作則是要跳出已有的經(jīng)驗圈子。當(dāng)然跳出經(jīng)驗的圈子必須以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，同時利用從事情本身出發(fā)的思維方式。在這里解釋一下何為從事情本身出發(fā)的思維方式，比如宣傳工作，我們遇到一個需要宣傳的事件，有些人往往喜歡到局新聞網(wǎng)里尋找一個相似的新聞事件，然后模仿其寫法。而從事情本身出發(fā)則是：想這件事有哪些宣傳點，從這件事能衍生出哪些與主題相符的元素，然后直接地突出出來。所以深入地思考工作，就是以任務(wù)為出發(fā)點得出自己的工作經(jīng)驗也就是學(xué)習(xí)成果。最后，要實現(xiàn)深入工作即為學(xué)習(xí)還需多歸納總結(jié)。因為只有做好了歸納總結(jié)這些碎片一樣的工作經(jīng)驗才能成為可以被復(fù)制和重復(fù)利用以及繼續(xù)提升的東西。

為了當(dāng)下而學(xué)習(xí)。人是需要目標的，然而在工作中給自己定目標不能長遠更不能太明確。長遠而明確的目標等于沒有目標，這是因為我們面臨的機會具有不確定性。由于目標的不確定性，我們的學(xué)習(xí)就要以當(dāng)下為基礎(chǔ)，逐漸擴大自身能力范圍和承接機會的寬度。

為當(dāng)下而學(xué)習(xí)就是不要過度考慮下一步自己將要做什么崗位，然后學(xué)習(xí)有意地偏向于下一個崗位的職責(zé)和能力，當(dāng)然這只是筆者一家之言。比如項目上的一個商務(wù)經(jīng)理，他可能會想我下一步可能會做項目經(jīng)理了，于是開始留心學(xué)習(xí)如何搞好綜合管理，隨著學(xué)習(xí)地深入他逐漸地感覺到現(xiàn)有的崗位越來越不如意了，整天躊躇滿志，覺得在為下一次提升做好了充分的準備，等啊，等，終于一紙調(diào)令，把他調(diào)回機關(guān)做合約部經(jīng)理了。

在職場上得到提升，并非單位覺得你可以做更高的崗位了（因為沒有實踐誰都不能肯定）而是因為你在自己的崗位做得好，所以為當(dāng)下而學(xué)習(xí)正是契合此意。并且以此為基礎(chǔ)擴展自己能承接住機會的寬度，這就是說我們不能確定會有什么樣的機會，但是可以立足崗位擴展自己的能力，讓自己能夠承接到并能勝任的機會更多一些。

合理利用碎片時間。這是解決沒有時間工作的有效辦法。進入單位，工作永遠是主流，學(xué)習(xí)則需要都利用碎片時間。比如剛吃午飯休息前，下班回家路上，晚上做完家務(wù)后等。有些人會想這一點點時間能學(xué)到啥？其實不然，學(xué)習(xí)和健身一樣貴在堅持，每天積攢一點，時間長了就會有很大進步。

利用碎片時間學(xué)習(xí)要注意幾點：

1、做好合理安排，學(xué)習(xí)的有序性和系統(tǒng)性是首要解決的問題，今天學(xué)點這個明天學(xué)點那個，學(xué)習(xí)時間又短，那就一點用都沒有了。

2、采用豐富的學(xué)習(xí)方式，如學(xué)習(xí)材料下到手機里，轉(zhuǎn)化為音頻來聽，把書本變成卡片等等。

3、還是要多歸納總結(jié)，碎片時間學(xué)習(xí)的東西還是具有一定的零散性，要多回過頭去復(fù)習(xí)、總結(jié)，這樣才能真正有效果。

“活到老學(xué)到老”這句話也被人講到老，然而真正深入其中，不亦樂乎？（文淵）

第五篇：在工作中學(xué)習(xí)[模版]

在工作生活中加強學(xué)習(xí)

首先，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的一種手段，也是素質(zhì)的重要內(nèi)容！要改變過去在學(xué)習(xí)上不正確的認識。不是為了拿文憑而學(xué)習(xí)，要由重文憑向重能力轉(zhuǎn)變。也不是針對性極強的階段性學(xué)習(xí)就可以了，要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。還要將學(xué)習(xí)視為享受，視為樂趣，學(xué)習(xí)對于我們來說，不僅僅是出于工作的需要，更是生活中必不可少的。我們作為社會的個體，要時刻加強學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)各種生活環(huán)境，從而提高生活質(zhì)量。人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來武裝自己，充實生活，持續(xù)學(xué)習(xí)，與社會共同進步，才能更好的活下去。人的成長和前進的道路是個不斷學(xué)習(xí)的過程，從自己由一個幼童到一個成人，社會的進步都證明了這一點。知識就是財富，有知識才得以在這個社會立足。為了好的工作，好的生活，活到老學(xué)到老，提高自身的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是提升自己，為明天做準備!其次，是如何擠出時間來學(xué)習(xí)。每天在工作中忙忙碌碌，晚上實在是不愿意再去學(xué)習(xí)那些新技術(shù)，那些理論知識。明明自己知道，不學(xué)習(xí)就不會進步。但是就是不知道去如何處理其中的矛盾。夜深人靜的時候，自己也總是反思。工作到底有多累？每天能有多少剩余時間，當(dāng)然這里的“累”，我更多的是對比上學(xué)的時候。上學(xué)沒有感覺上完一天課特別累，往往是晚上非常精神。但是，工作就完全不一樣了。上了一天班，晚上卻是什么都不想干，就是想好好休息一下，早早睡覺。算算每天的業(yè)余時間，平均算晚上8點吃飯收拾完成，到睡覺的11點，還有三個小時。其實三個小時，還可以干好多事情。我完全可以很輕松的拿出1-2個小時，去學(xué)習(xí)一些東西，這樣日積月累，很快，一個月就能看到成效。

再次，要有重點地學(xué)習(xí)。在當(dāng)今時代，知識浩如煙海，沒有明確的學(xué)習(xí)重點就會陷入迷茫，就會在知識的大海前失去前進的方向！因此，要結(jié)合自身實際，確定當(dāng)前需要的、適合自身的學(xué)習(xí)重點。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

作為從業(yè)人員應(yīng)該重點學(xué)習(xí)以下幾個方面的知識：

一、學(xué)哲學(xué)。要善于用哲學(xué)思維去思考問題，用哲學(xué)的基本觀點指導(dǎo)自己的工作實踐，客觀、辯證地認識自我和世界。使自己變得更加清醒、更加睿智，更加理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，更好地完成自己的工作任務(wù)。

二、學(xué)業(yè)務(wù)。俗話說“干什么吆喝什么”，從業(yè)人員都有自己的本職工作，能不能把本職工作做好是衡量一個人的基本條件。因此，必須下力氣研究業(yè)務(wù)，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。要成為自己本職業(yè)務(wù)的行家里手，甚至是專家。絕不能以不熟悉、不擅長為做不好工作去推托。

三、學(xué)表達。要有獨立的思考能力和較高的思想水平，同時要有較為扎實的文字綜合能力和語言表達能力。任何一個部門都離不開文字綜合能力和語言表達能力。要注意學(xué)習(xí)積累知識，關(guān)注現(xiàn)實，提高學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。主動向書本學(xué)習(xí)，將書本知識應(yīng)用到具體工作中，促進工作進展。主動向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在具體工作實踐中，每一次工作都是很好地學(xué)習(xí)，要善于總結(jié)歸納工作中的得失，不斷提高自我。主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)考慮問題的思維方式，反思自己的差距，改進自我。

最后，必須充分認識到學(xué)習(xí)的極端重要性和迫切性，要有危機感。要有加強自身學(xué)習(xí)的意識，有從我做起，從現(xiàn)在做起的果斷加強學(xué)習(xí)。以夸父逐日的精神，精衛(wèi)填海的毅力，愚公移山的執(zhí)著，聞雞起舞的勤勉，扎扎實實地強化學(xué)習(xí)，真正提高自身素質(zhì)和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作業(yè)績檢驗學(xué)習(xí)的成果，從而為我們的事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己一份應(yīng)有的貢獻。