第一篇：聽(tīng)董明珠講座后的感想

聽(tīng)格力總裁董明珠講座后的感想 來(lái)源： 梁錦杰的日志

今天總算有時(shí)間寫(xiě)了，講座是前天聽(tīng)的，由于最近都在忙五四評(píng)優(yōu)的事，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，今天晚上就要答辯了，現(xiàn)在反而比較的閑，所以就選擇現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)了！

聽(tīng)董明珠的講座是因?yàn)樗侵v創(chuàng)業(yè)的，并且她是格力的總裁，所以就過(guò)去聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)具體的細(xì)節(jié)就不必要說(shuō)了，下面就說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了講座之后的感受吧！感受最深的就是她開(kāi)始的時(shí)候獨(dú)自的演講。

她說(shuō)到，創(chuàng)業(yè)不一定是創(chuàng)辦新的企業(yè)，也可以是在原有的公司上去做出一番貢獻(xiàn)，這也是創(chuàng)業(yè)。是的，這也算是創(chuàng)業(yè)的。

重要的是她說(shuō)，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備的3個(gè)條件。

一、是誠(chéng)信。

她說(shuō)只有你能為別人、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)候，我們才真正地?fù)碛胸?cái)富。人都是想去追求自己的財(cái)富，但是當(dāng)我們只是為了自己的財(cái)富而不斷地去努力，那我們可能就會(huì)有不擇手段的時(shí)候了。記得她說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)大學(xué)生是理工類(lèi)畢業(yè)的，他到了格力之后就跟她說(shuō)自己要到銷(xiāo)售部，她問(wèn)他為什么，他說(shuō)自己想賺錢(qián)，然后董明珠就沒(méi)有給他去銷(xiāo)售部，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)人的動(dòng)機(jī)不純，也就是這個(gè)人的目的性太強(qiáng)了，如果讓他進(jìn)入了銷(xiāo)售部，可能他會(huì)不惜一切的手段去實(shí)現(xiàn)他的目的，也就是為了賺錢(qián)，他可以做出任何損壞公司的利益的事。說(shuō)到這里，讓我想起了安田的事，確實(shí)應(yīng)該一開(kāi)始就有安田那樣的想法，因?yàn)檫@是指導(dǎo)你一直向前的beacon，沒(méi)有了它，我們可能就在階段性的目標(biāo)中失去了自我，我們就會(huì)在為了得到自己的利益、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過(guò)程中喪失了自我，當(dāng)我們真正擁有財(cái)富的時(shí)候，我們就不會(huì)去想為人民服務(wù)的了，我們想的可能只是怎么才可以讓我自己擁有的財(cái)富更加的多，讓這些財(cái)富來(lái)滿(mǎn)足我們不斷增長(zhǎng)的欲望。因此，應(yīng)該一開(kāi)始就擁有像安田那樣的思想，但有一個(gè)前提就是必須解決溫飽的問(wèn)題之后，但當(dāng)我們的生存都受到威脅的時(shí)候，首要的任務(wù)就是掙扎，為了生存而生存，但是當(dāng)我們沒(méi)有溫飽問(wèn)題的時(shí)候，我們就應(yīng)該好好地想一想了，應(yīng)該擁有安田的思想。昨天和劉洋談到中國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，確實(shí)，中國(guó)發(fā)展到現(xiàn)在確實(shí)存在著很多的問(wèn)題，我們小時(shí)候就知道了這樣的政策：讓一部分人先富起來(lái)，然后先富帶動(dòng)后富！中國(guó)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了前面的一部分，但是后面的一部分卻感覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，中國(guó)的富人變得越來(lái)越富，中國(guó)的窮人變得越來(lái)越窮，這就是現(xiàn)實(shí)，唯一可以改變這個(gè)現(xiàn)狀的就只有“教育”，讓每個(gè)人都擁有像安田這樣的思想之后，就可以了，中國(guó)就可以實(shí)現(xiàn)全民致富了，我個(gè)人覺(jué)得，貧富差距現(xiàn)在越來(lái)越大，要是中國(guó)政府不能好好地解決這個(gè)問(wèn)題，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)矛盾，至于革命是否能夠發(fā)生，這就樣時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)吧！但是，教育是重要的，從小就應(yīng)該向我們的future generation 灌輸為人民服務(wù)的精神，只有這樣我們才最終可以解決問(wèn)題，另外我想提到的就是我們國(guó)家和別的國(guó)家不一樣，我們歷史上都是中央集權(quán)的，而現(xiàn)在的政府也是這樣的，因此要看中國(guó)的改革道路，就要看我們的政府在這方面所做的努力了！好像有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，回到剛剛說(shuō)的問(wèn)題，誠(chéng)信的問(wèn)題。

在企業(yè)中最大的幸福就是可以被別人尊重，只是對(duì)我們的肯定，也是我們...學(xué)習(xí)董明珠系列心得體會(huì)

時(shí)間：2014.07.10 瀏覽次數(shù)：1901 公司于2014年6月30日上半年度工作總結(jié)會(huì)上，集體學(xué)習(xí)了董明珠的《女人對(duì)自己要狠一點(diǎn)》的視頻資料，反響強(qiáng)烈，都能夠紛紛對(duì)照自己找差距，并以觀后感的形式寫(xiě)出了自己的心得體會(huì)，其中不乏認(rèn)識(shí)深刻，觸動(dòng)深刻的好文章！為此，管理中心特將其中的一些觀后感以系列刊出的形式，公布于網(wǎng)站，與大家共同分享！

系列之一：來(lái)自財(cái)務(wù)部的楊珍和李華香的心得體會(huì)

開(kāi)課啦：董明珠觀后感

關(guān)上電腦，看下時(shí)間不知不覺(jué)已是凌晨1點(diǎn)了，剛回到家時(shí)我還是滿(mǎn)身疲憊，但此刻我卻是熱血沸騰，心情無(wú)法平靜，因?yàn)槲覄偛庞职选堕_(kāi)課啦：董明珠》看了兩遍。

我的腦海反復(fù)出現(xiàn)的是：我的未來(lái)，我的人生價(jià)值在哪里？我將如何規(guī)劃自己？

雖然這樣的勵(lì)志講堂自己以前也看過(guò)一些，可我還是被深深的震憾了，我看到一個(gè)女人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)，他們是如何相輔相成，相互協(xié)作，共同成長(zhǎng)。

以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感受：

1、一個(gè)公司的發(fā)展基礎(chǔ)首先是要有一個(gè)穩(wěn)定凝聚的團(tuán)隊(duì)，大家各負(fù)其職，各盡所能。

2、有了穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，根據(jù)自身的不同階段情況制定相對(duì)應(yīng)的公司制度。

3、學(xué)習(xí)，不管是老總還是最基層的員工，一定要不斷的灌入新知識(shí)、新觀念，因?yàn)槠髽I(yè)不斷的壯大，所需要的知識(shí)、觀念也會(huì)不斷的開(kāi)闊。

4、我認(rèn)為除了以上幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)可能是最無(wú)形、最容易被忽視，但卻能把所有因素串聯(lián)起來(lái)的，那就是自己獨(dú)有的企業(yè)文化，有了企業(yè)文化，工作不再覺(jué)得累，制度不再覺(jué)的嚴(yán)厲，每個(gè)人會(huì)有自覺(jué)的學(xué)習(xí)提高，因?yàn)橛辛俗约旱钠髽I(yè)文化，每個(gè)人都是懷著自豪感、榮譽(yù)感和溫暖去工作，就像董明珠只因?yàn)閱T工在最后下班的時(shí)間吃了一點(diǎn)零食馬上罰了將近一周的工資，但事后她了解員工的因難后，自己個(gè)人給了員工相同罰款的錢(qián)，聽(tīng)到這時(shí)我覺(jué)得，換上任何人沒(méi)有理由不去為企業(yè)拋頭顱、灑熱血。

最后，非常感謝公司組織這次學(xué)習(xí)，讓我的人生得到一次洗禮。

楊珍2014/6/30

觀《董明珠演講》感想

今晚是2014年度半年度的最后一個(gè)晚上，公司成功舉辦半年度總結(jié)大會(huì)。讓我在東華老員工之一感觸良多！

觀看了董明珠女士演講，心里感慨！對(duì)董明珠女士有少許了解，看到她也曾想起我們親愛(ài)的朱總，我私下里做了一些對(duì)比，其實(shí)她們倆人有一點(diǎn)共同點(diǎn)！屬于那種事業(yè)成功人士，有一股子“狠”勁。下面就用我親身經(jīng)歷的故事來(lái)說(shuō)說(shuō)！

記得我剛進(jìn)東華時(shí)，朱總親自帶著我教我學(xué)做出納一職，這個(gè)崗位看是簡(jiǎn)單，但要把資金合理利用，資金的流向其實(shí)是一個(gè)企業(yè)的命脈！她對(duì)我是嚴(yán)格要求當(dāng)時(shí)是哭過(guò)不少，現(xiàn)在的我記憶憂(yōu)新。第一堂課是教我節(jié)儉，記得那時(shí)朱總有習(xí)慣不出去應(yīng)酬就喜歡在家邀上同事朋友在家煮飯吃，可貴的是剩下的飯菜留在冰箱，第二天神秘的說(shuō)：“桔子，我請(qǐng)你去吃飯，到家一邊炒飯一邊說(shuō)桔子你不會(huì)兼吧請(qǐng)你吃剩飯?！蔽艺f(shuō)不會(huì)，經(jīng)她一加工炒剩飯吃起來(lái)是多么的美味！我當(dāng)時(shí)在想朱總這么有錢(qián)了還中午回來(lái)吃個(gè)剩飯，后面我慢慢明白原來(lái)朱總是從日常生活中對(duì)自己節(jié)儉的好習(xí)慣傳遞到我的身上！真是我的良師！

2003年的正月十五，大家都知道放假過(guò)年過(guò)節(jié)很多人都有聚在一起打牌打麻將。我們的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)很可愛(ài)，他們偷偷的和我說(shuō)朱總很少打麻將，什么時(shí)候和朱總打幾圈，我無(wú)意中把這話和朱總說(shuō)了，果然她在正月十五先讓我?guī)Я藘扇f(wàn)塊錢(qián)，叫我先不出聲，飯后安排牌局。叫我坐她身邊算錢(qián)，那天晚上業(yè)務(wù)人員逛歡，最后朱總還蠃了3000多。朱總表?yè)P(yáng)我說(shuō)能守住錢(qián)！但是贏了多少叫我記個(gè)數(shù)，后面安排大家熱鬧一番！從這件事讓我懂得賭是有贏有輸，人難得的是控制自己的欲望！

董明珠女士的“狠”，在我心里是這樣理解的就是人在生活和工作中一種熱愛(ài)，一種責(zé)任，一種堅(jiān)持！

在我和我先生結(jié)婚時(shí)，約定里有一條是在我做財(cái)務(wù)工作期間，我的先生是不可以打牌和麻將，當(dāng)然是我自己先要做到這一點(diǎn)。先生剛來(lái)深圳曾經(jīng)有業(yè)務(wù)員說(shuō)我管他太嚴(yán)，但是在我心里很清楚，這是我對(duì)工作的一種責(zé)任一種執(zhí)著。到目前為止我感謝的我的先生他做到了。其實(shí)私底下我也覺(jué)得對(duì)他不公平，但是我的先生一直支持我！這是我對(duì)他的感動(dòng)！

今天是2014年下半年的一個(gè)新的起點(diǎn)，請(qǐng)相信：現(xiàn)在的你站在什么位置并不重要，重要的是前進(jìn)的方向。我想在朱總的帶領(lǐng)下，我們的方向是明確的，我們將緊隨朱總的步伐，堅(jiān)定邁出每一步，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為自己，加油！

李華香

2014-06-30

系列之二 :來(lái)自營(yíng)銷(xiāo)中心同仁們

觀董明珠“開(kāi)講啦”有感 ———對(duì)自己狠一點(diǎn)

昨天公司安排了觀看董明珠開(kāi)講啦，我感觸很深的有以下幾點(diǎn)，不管是日后的生活還是工作中都起到了鞭策的作用。

第一，做人要有責(zé)任，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)任。

第二，跌倒了就要爬起來(lái)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

第三，做人要講原則，不要以權(quán)謀私。嚴(yán)格要求自己和他人。

第四，舍我的精神，放棄自己的小利益，顧全大局。

第五，只有經(jīng)歷過(guò)奮斗的，你回味時(shí)才會(huì)覺(jué)得你的人生價(jià)值有意義。

以上幾條我一定要嚴(yán)格遵守。

單曉偉

2014-7-1

觀后感

“不能輸、爭(zhēng)一口氣、不喜歡求人”，“我與其他女人不一樣，就想做點(diǎn)事業(yè)?！倍髦?，像男人一樣去戰(zhàn)斗，像女人一樣去生活。“我就是不愿意靠別人，不愿意別人對(duì)我進(jìn)行可憐的施舍。當(dāng)一個(gè)女人說(shuō)她的快樂(lè)只是在事業(yè)中尋找時(shí)，內(nèi)心一定充滿(mǎn)了人們難以想象的孤寂和蒼涼，但我不這樣認(rèn)為，只是生活而沒(méi)有工作，人生就沒(méi)價(jià)值。工作是工作，生活是生活，二者之間相互協(xié)調(diào)、相互平衡，從而創(chuàng)造完美人生。

董明珠這翻話深深的打動(dòng)了我的心。讓我想成為女強(qiáng)人的心越來(lái)越強(qiáng)烈。燃燒了我內(nèi)心心底的一團(tuán)火。我知道這團(tuán)火可以一直伴隨著我，直到有一天我成為比董明珠更強(qiáng)的女人。在我受到挫折、在我跌倒的時(shí)候這團(tuán)火會(huì)幫助我站起來(lái)。我堅(jiān)信會(huì)有那么一天。

在工作上，她是一個(gè)霸道的“狠”女人： 她講述了自己對(duì)員工的“狠”，對(duì)兒子的“狠”。董明珠說(shuō)：在工作上必須要狠，因?yàn)橹挥袑?duì)自己狠，才能讓企業(yè)保持正確的大方向；只有對(duì)員工狠，才能讓企業(yè)更好的走下去。其實(shí)這種對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)，甚至近乎苛刻的態(tài)度，是今天的年輕人身上極度缺失的品質(zhì)。今天的年輕人倡導(dǎo)的是：對(duì)自己“好”一點(diǎn)。他們希望付出少一點(diǎn)，得到多一點(diǎn)，所以在工作崗位上，他們總是容易好高騖遠(yuǎn)、眼高手低；他們眼中的自己和同事、領(lǐng)導(dǎo)眼中的他們，差距很大。其實(shí)這是一種價(jià)值觀的誤區(qū)，因?yàn)闆](méi)有一種成功，可以隨隨便便得到。董明珠的一席話讓大家感受到她“鐵血”背后的“柔情”。

在生活中，她其實(shí)是一個(gè)普通女人：談到自己兒子時(shí)，董明珠一直面露微笑和幸福。

無(wú)論在生活上還是工作上董明珠都是一個(gè)特別出色的女人。特別值得我們這些小輩們學(xué)習(xí)?？赐甓髦榈呐藢?duì)自己狠一點(diǎn)。我深有感觸。我暗自的下定決心。我告訴自己我要變強(qiáng)，我會(huì)變強(qiáng)。我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己我要比別人多付出一份努力。等時(shí)機(jī)成熟我會(huì)比別人多一份收獲。

李羚琳

2014年7月1日

開(kāi)講啦觀后感

通過(guò)《開(kāi)講啦》董總說(shuō);女人必須對(duì)自已狠一點(diǎn)感悟很深，從一個(gè)不求大富大貴，只求生活無(wú)憂(yōu)的普通女孩，到商界女強(qiáng)人；并且在３６歲才進(jìn)入格力集團(tuán)從基層業(yè)務(wù)做起，到2001成為格力的老總，到2011年成為中國(guó)最佳商業(yè)領(lǐng)袖的第一位女性獲得者．從她身上感悟良多．．．．她的睿智和霸道。

董明珠在演講中講到，“女人要對(duì)自已狠一些”她剛?cè)肼毟窳r(shí)就面臨了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——追債。40多萬(wàn)的債務(wù)，她堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，欠賬者走到哪她就跟到哪，緊追不舍，最后用了40多天追回了40多萬(wàn)的債務(wù)。在這一刻我也想起2009年2月我追東莞比爾貸款的情景，當(dāng)時(shí)比爾欠我司32萬(wàn)多貨款，因?yàn)槟鞘窃?008年7月29日出事后把所有收款的賬單資料被海關(guān)拿走，并且在2009年3月去催款時(shí)有些收款資料不齊全所以對(duì)方老板不愿意付款給我司，記得當(dāng)時(shí)我有時(shí)一個(gè)人去有時(shí)我們主管是王秋平陪同，我們倆為了追此債務(wù)經(jīng)常坐公交車(chē)去并且有一次坐摩托車(chē)差點(diǎn)包都被人搶走（那地方很偏）。沒(méi)有直達(dá)需要轉(zhuǎn)三趟車(chē)才可以到達(dá)比爾，通過(guò)1個(gè)半月的堅(jiān)持終于把32萬(wàn)多全部收回，在這過(guò)程中有多少眼淚和辛酸，記得那老板堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有付錢(qián)，當(dāng)時(shí)我用我的那份執(zhí)著和對(duì)工作的負(fù)責(zé)的態(tài)度深深的打動(dòng)了那老總，激動(dòng)時(shí)眼淚就流淌出來(lái)，一次又一次感動(dòng)他，我對(duì)那黃總說(shuō)：我不想因?yàn)槟氵@點(diǎn)貨款讓我退出業(yè)務(wù)這條路，追債的過(guò)程是難以想象的辛苦，但我認(rèn)為身為東華人，要對(duì)東華負(fù)責(zé)任，企業(yè)碰到困難時(shí)要學(xué)會(huì)分擔(dān)承擔(dān)責(zé)任的能力，并且積極想辦法去解決它才行。

隨后，她又講述了要對(duì)員工“狠”在工作上必須要狠，因?yàn)橹挥袑?duì)自己狠才能讓企業(yè)保持正確的大方向；只有對(duì)員工狠，才能讓企業(yè)更好的走下去，其實(shí)這種對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在我們東華也是存在的，只是目前松散了一些。原來(lái)公司規(guī)范化，流程化，數(shù)字化，管理更淡泊了很多，管理不狠，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定。所以通過(guò)開(kāi)講啦這一堂課程讓我深深感受到作為一名管理者就應(yīng)嚴(yán)格要求你的下屬，按公司的制度來(lái)做事，做到獎(jiǎng)罰分明沒(méi)有人情可講，比如說(shuō)月、周．季半年全年績(jī)效考核、回款率、新增客戶(hù)開(kāi)發(fā)比例等。一定要嚴(yán)格要求貫徹下去、要不然隨隨便便管理下屬得不到成長(zhǎng)，沒(méi)有成長(zhǎng)談什么發(fā)展．

最后，企業(yè)生命來(lái)自頑強(qiáng)的生命，格力從銷(xiāo)售空調(diào)數(shù)量2萬(wàn)—4000萬(wàn)臺(tái)銷(xiāo)售金額從2000萬(wàn)—1000億，從這兩組數(shù)字來(lái)看非?？陀^，從量到量變，董明珠提倡企業(yè)發(fā)展內(nèi)涵很重要，內(nèi)涵好了產(chǎn)品才會(huì)越來(lái)越好，這就需要完整制度，完整制度是企業(yè)才能生存下去，也希望我們東華有更加完整制度延續(xù)下去，這樣我們路會(huì)走得更穩(wěn)健，最后希望我們東華高科在成長(zhǎng)的路上旗開(kāi)得勝一路高歌，未來(lái)那一天我們的朱董也站在“開(kāi)講啦”欄目上去分享她成功的經(jīng)驗(yàn)，那一刻“我身為東華人感到無(wú)比的自豪和驕傲”。

胡小梅

２０１４年７月１日

《開(kāi)講啦之董明珠；對(duì)自己狠一點(diǎn)》觀后感

2014年6月30日公司上半年年度碧綠天科技工作總結(jié)大會(huì)的第三章節(jié)，公司播放了《開(kāi)講啦之董明珠；對(duì)自己狠一點(diǎn)》，看完后留給我的只有人生的啟迪，看到屏幕上那位在常人眼中是成功女士帶著微笑的面孔，那是我的心中似乎又充滿(mǎn)了無(wú)限的“正能量”。

開(kāi)講就談到了“狠”這個(gè)字，突然回顧自己跟隨東華10多年，我反思對(duì)自己狠過(guò)嗎？只能說(shuō)我努力過(guò)，談不上對(duì)自己狠過(guò)。因?yàn)槎髦檎f(shuō)的：

第一句話：不是我一個(gè)人，是我們所有的員工，大家都有一個(gè)對(duì)自己的狠，你才能不斷地把產(chǎn)品越做越好。這句話讓我聯(lián)想到公司，為什么到目前新客戶(hù)開(kāi)發(fā)，新產(chǎn)品推廣以及發(fā)展停滯不前，主要是業(yè)務(wù)部、采購(gòu)部的溝通不到位，對(duì)自己不夠狠，大家都只是表現(xiàn)自己部門(mén)多么的優(yōu)秀，但是反思，檢討不徹底。業(yè)務(wù)人員開(kāi)發(fā)的客戶(hù)魚(yú)龍混雜，沒(méi)有真正的突破一個(gè)行業(yè)，做大做強(qiáng)。采購(gòu)人員對(duì)采購(gòu)的品牌，單價(jià)，交期等無(wú)法貼近市場(chǎng)。導(dǎo)致配銷(xiāo)課、商務(wù)部敲單選品牌等等，跟著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。主要因素是：目標(biāo)不明確，何談越來(lái)越好。請(qǐng)不要說(shuō)我是在抱怨，只是提出現(xiàn)在的不足。

只有發(fā)現(xiàn)不足，認(rèn)真改善：目標(biāo)明確了、方法可行了、管控流程合理了，員工才知道該怎么干，工作才會(huì)順暢，也知道了該怎樣對(duì)自己“狠”。

第二句話：?jiǎn)T工是很可愛(ài)的，他沒(méi)有權(quán)力他是被動(dòng)的，而我們的干部是風(fēng)，干部的風(fēng)往哪里吹，那個(gè)草就往哪邊倒。這句話要求我們管理層在決策一件事情要嚴(yán)謹(jǐn)，深思熟慮，不要因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤決策，導(dǎo)致員工的情緒化。前幾天看過(guò)劉長(zhǎng)樂(lè)先生的心治——治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。是以尊重、包容、平等，彼此立場(chǎng)互換，要讓人“感動(dòng)”后心甘情愿地發(fā)心奉獻(xiàn)。

第三句話：希望你們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)經(jīng)歷奮斗過(guò)的，你回味的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得你的人生價(jià)值才是有意義的。生活在東華這個(gè)大家庭中，我是一個(gè)元老，我只有通過(guò)奮斗、提高自我學(xué)習(xí)能力帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)，使公司的發(fā)展前行。與公司一起制定有效的激勵(lì)制度，讓員工知道干好了有什么好處。制定嚴(yán)格的考核政策，讓員工知道干不好的結(jié)果是什么。這樣才能讓自己找到價(jià)值的所在。

以上是我對(duì)開(kāi)講啦之董明珠，對(duì)自己狠一點(diǎn)，小小的感悟?？赐赀@個(gè)短片讓我受益匪淺，作為職場(chǎng)的我們，在公司里需要把公司利益放在首位的精神，做到負(fù)責(zé)任，講原則，堅(jiān)持不懈地努力，為東華百年夢(mèng)想，添磚加瓦，共同奮斗，對(duì)自己狠一點(diǎn)。牢記今天的懶惰，就是明天的滾蛋。東華加油！明天一定會(huì)更好。

營(yíng)銷(xiāo)中心：陜明 2014年07月01日

觀看格力董事長(zhǎng)董明珠之（開(kāi)講了）觀后感

1.不是我一個(gè)人，是我們所有的員工，大家都有一個(gè)對(duì)自己的狠，你才能不斷地把自己產(chǎn)品做得越來(lái)越好。

2.很多人也認(rèn)為這件事不理解，這不是你個(gè)人的東西，你干嘛這么去較勁，但是我覺(jué)得作為一個(gè)人來(lái)講，一定要有個(gè)做人的原則，就是要對(duì)別人負(fù)責(zé)任，你是這個(gè)企業(yè)的員工，你要對(duì)你的企業(yè)負(fù)責(zé)任。

3.員工是很可愛(ài)的，他沒(méi)有權(quán)力他是被動(dòng)的，而我們的干部是風(fēng)，你干部的風(fēng)往哪里吹，那個(gè)草就往哪邊倒。

4..一個(gè)人當(dāng)你擁有權(quán)力的時(shí)候，這個(gè)權(quán)力不是為你服務(wù)的。

這4句話最為打動(dòng)我，無(wú)論我們身在何職位，都要盡力做好自己的份內(nèi)事，忠于自己所工作的地方。董明珠的講話更多的不是說(shuō)說(shuō)算了，而是切身實(shí)際的去盡自己的實(shí)力做了，用她自己的話說(shuō)是對(duì)自己狠，實(shí)際我覺(jué)得不然，這不叫狠，對(duì)于她個(gè)人而言是自己作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的所在的公司負(fù)責(zé)，對(duì)自己的所在的那個(gè)職位負(fù)責(zé)，更多的我覺(jué)的這是一種擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是什么呢，對(duì)于不同的人，不同的事，有不同種的擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)我覺(jué)的值得我們深思，深究!

2014.7.1

商務(wù)部：張丹

系列之三:來(lái)自營(yíng)運(yùn)中心同仁們

致《對(duì)自己狠一點(diǎn)》之董明珠

您36歲跨進(jìn)一新領(lǐng)域，二十二年在為格力服務(wù)與奉獻(xiàn)，你帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步、前進(jìn)、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡.我21歲走進(jìn)東華電子，十二年在為東華服務(wù)與奉獻(xiàn)，一路走來(lái)，我從一個(gè)普通職員、帶團(tuán)隊(duì)、我的團(tuán)隊(duì)曾連續(xù)5年被批為公司優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，凡公司大小活動(dòng)我部門(mén)都勇採(cǎi)貴冠，老板對(duì)我的信任與員工的信任讓我產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力!為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力著……

十二年間，無(wú)論中間發(fā)生了多久大的變動(dòng)，十二年后的我仍在公司，十二年公司平臺(tái)仍在，而我?guī)У膱F(tuán)隊(duì)卻困于原地或是倒退。您的開(kāi)講了,我看了三遍，每遍都給了我不同程度的思想沖擊，沖擊我內(nèi)心固化的價(jià)值觀、沖擊我內(nèi)心同情弱者的思想，今天再聽(tīng)一遍，讓我明白：我首先要是個(gè)真正強(qiáng)者，我才能帶大家由弱變強(qiáng)，從而帶動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng)，董明珠狠的根源、狠的目標(biāo)是企業(yè)利益最大化；是樹(shù)立企業(yè)良好形象的差異化管理；是對(duì)企業(yè)、客戶(hù)、市場(chǎng)的最高責(zé)任；是企業(yè)持續(xù)有力發(fā)展的根基。

以上是我對(duì)狠與企業(yè)的理解，回望公司，必須要狠、要準(zhǔn)。首先要建立集體觀念的磁場(chǎng)，通過(guò)細(xì)小甚微的生活與日常細(xì)節(jié)約束大家，以達(dá)成大家思想的一致性（如女生剪短發(fā)等）。例如我司同事上班無(wú)事做，只能看書(shū)、學(xué)習(xí)弟子規(guī)等、早晨體操等，形成東華之特色。

二、統(tǒng)一思想：總經(jīng)理與高層主管思想統(tǒng)一，積極有溝通、嚴(yán)管應(yīng)是從上至下，從總經(jīng)理-中心主管-各部門(mén)經(jīng)理-員工、不得有私權(quán)、以身做責(zé)！這是政策落地的首要條件.我感謝老板推薦了這段視頻，更感謝給我們建立了三次看視頻的不同氛圍，董老師點(diǎn)開(kāi)了我管理的盲點(diǎn)，對(duì)自己狠一點(diǎn)你才能不斷的創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值、你才能成就他人的價(jià)值、你才能不斷的會(huì)企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值！

感謝兩個(gè)偉大的女性打開(kāi)了我的死穴、不要去保護(hù)身邊的人，就應(yīng)讓他在大自然的環(huán)境中成長(zhǎng)，今天堅(jiān)持狠一點(diǎn)，都是為大家的明天、后天鋪路。是在不斷提升我們的生存能力！是真正為大家負(fù)責(zé)！

未來(lái)我要與東華一起走過(guò)10年、20年……自今天起讓我要細(xì)微處開(kāi)始嚴(yán)格要求自己、讓我們以“狠一點(diǎn)”方式愛(ài)大家、愛(ài)彼此，讓這樣的大愛(ài)在東華生根、發(fā)芽！大家一起進(jìn)步吧，創(chuàng)造屬于我們東華企業(yè)的自己特有的價(jià)值！百年?yáng)|華快樂(lè)東華，有你有我！

王立芬 2014.07.01

《對(duì)自己狠一點(diǎn)》觀后感

其實(shí)今晚不看她這個(gè)視頻我是真的對(duì)董明珠只知道她是格力的，并不知道她是什么銷(xiāo)售女皇啊、商界鐵娘子、格力的總裁，完全無(wú)了解的。

一出場(chǎng)就能看出她那種干練，勇往直前，還有一種永不妥協(xié)的勁，但這其中并不失女人的優(yōu)雅。一堂課的可能很久，但是播放這個(gè)視頻只播了大概十幾分鐘，短短的十幾分鐘讓我從她身上看到了自己身上的很多不足。她讓我看到了做事要雷厲風(fēng)行，別畏首畏尾，說(shuō)一尺不如做一寸，沒(méi)有果敢的行動(dòng)，一切夢(mèng)想都只能化作泡影。在工作中要發(fā)揮肯干敢干的精神，不要怕出錯(cuò)，行動(dòng)了才能有收獲。要做成事，就必須要做好所有犧牲的準(zhǔn)備，而自己所做的犧牲僅僅是暫時(shí)失去一個(gè)局部，但卻為因此得到一個(gè)整體，但我們會(huì)從中學(xué)習(xí)到更多；不懂的東西要及時(shí)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，不能讓今天的工作妨礙到明天的工作。

讓我認(rèn)識(shí)到好的企業(yè)要有好的制度，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，公司的任何一項(xiàng)制度的存在，必然有他一定存在的道理。我們不應(yīng)該不滿(mǎn)公司的制度，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有制度的約束，所有員工都按自己的方式隨意而為，那這個(gè)企業(yè)永遠(yuǎn)都不可能發(fā)展，而且會(huì)逐漸走向滅亡。制度的完善使我們每一個(gè)員工都有清晰明確的工作職責(zé)與工作范圍，每個(gè)人各司其責(zé)，共同協(xié)作，企業(yè)才能在大家共同的努力下健康發(fā)展。欲得到首先要完善自身，當(dāng)你想要一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)不要去問(wèn)人家給不給有沒(méi)有意愿去培養(yǎng)你，雖然這個(gè)觀點(diǎn)在這樣的社會(huì)有些單純，但對(duì)于目標(biāo)我們要在變通中學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我都不是懶惰沒(méi)有行動(dòng)力，而是不自信，總是覺(jué)得別人比我優(yōu)秀太多，而產(chǎn)生了一種自卑感，要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，克服它。其實(shí)每個(gè)人都不是完美的，甚至成功的人也有出錯(cuò)之時(shí)，關(guān)鍵還是要靠自己那強(qiáng)大的的小心臟去面對(duì)它。

成功可以說(shuō)是要靠機(jī)遇和運(yùn)氣，但更多的還是要靠自己的那份執(zhí)著。千里馬常有而伯樂(lè)不常有，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的使用和栽培，感謝遇到的人，讓自己擁有這份幸運(yùn)。感謝公司為我們創(chuàng)造這這么好的一個(gè)平臺(tái)來(lái)培養(yǎng)我們。東華是一股繩在迸發(fā)出一種強(qiáng)大的力量。

胡新娟

2014.07.01

觀《對(duì)自己狠一點(diǎn)》之后感

打心底里發(fā)之肺腑，對(duì)于段此視頻看了一次，始覺(jué)不夠，故再看一次，耐人尋味，深有感觸！

慢慢的琢磨，真有的很多的東西值得學(xué)習(xí)！所謂的“狠”，并不是人性的貶義詞，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)更應(yīng)該是“原則”的代言詞，而這個(gè)原則套在公司的層面上便是制度，無(wú)規(guī)矩則不成方圓，所以在客觀上我們要公私分明，講原則，循制度，只要是公司制定的合理的制度，對(duì)公司的發(fā)展有益的，任何人都必須去遵從。這里就涉及到一個(gè)主動(dòng)性的問(wèn)題，那就是為自己樹(shù)立一個(gè)原則，嚴(yán)格的要求自己的言行舉止，積極地去遵守要比被動(dòng)來(lái)得更加的容易接受。好的制度必定會(huì)造就好的企業(yè)文化，而好的企業(yè)文化必定會(huì)營(yíng)造出好的管理經(jīng)營(yíng)模式，從而讓公司發(fā)展得更加壯大。

這段視頻同時(shí)讓我更加清淅地理解“責(zé)任”二字的重要性！成了公司的一員，就猶如跟公司處在同一條船上。作用是相互的，員工的表現(xiàn)直接影響著公司的未來(lái)，所以把自己工作做到極致，把公司當(dāng)成自己的來(lái)做，無(wú)論哪個(gè)職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，公司的前景必定會(huì)越來(lái)越好；而公司也應(yīng)有幫助員工的責(zé)任，為員工的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，給員工有歸屬感，讓員工愿意努力為公司拼搏！公司能被員工滿(mǎn)意的接受，而員工亦誠(chéng)心地承認(rèn)公司的一切，上下一心，其利斷金！

這里也很好的說(shuō)明了時(shí)間或者年齡并不是成為一個(gè)人發(fā)揮自己能力的絆腳石，花時(shí)間去學(xué)習(xí)去升華自己豐富自己比無(wú)聊的浪費(fèi)時(shí)間更加有意義，不懂的更應(yīng)該嘗試去了解，如果不去了解，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂，那就等于去放棄讓自己提升的機(jī)會(huì)；更不應(yīng)該懼怕失敗，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里起來(lái)！你若不想做，總會(huì)有借口；你如果想做好，總會(huì)找到方法！

再一次證明：創(chuàng)事業(yè)沒(méi)有男女之分，女性也可以成為女強(qiáng)人！

實(shí)事求是，結(jié)合到自己的崗位職責(zé)上，雖然自己都有積極地去遵守公司的管理制度和跟著公司的腳步向前走，但是最近也沒(méi)有太突出的表現(xiàn)，所以下半年，給自己一個(gè)要求，要為公司的發(fā)展做出更大的努力，與公司共進(jìn)退！做好今天的一切，就是為明天做最好的準(zhǔn)備！所以，親愛(ài)的小伙伴們，一起加油吧！

第二篇：聽(tīng)講座感想

聽(tīng)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情與青年的歷史責(zé)任系列講座有感 3月30日下午，面向全國(guó)大學(xué)生和青年教師的《當(dāng)代中國(guó)國(guó)情與青年的歷史責(zé)任》系列網(wǎng)絡(luò)講座在中國(guó)人民大學(xué)教學(xué)二樓舉行。中央黨校原教育長(zhǎng)、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家王瑞璞以“中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革——機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題作了首場(chǎng)講座。此次網(wǎng)絡(luò)講座一共有全國(guó)201所高校在線參與。

王瑞璞教授以全球化視野闡述了他對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和崛起的看法。他認(rèn)為，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化和政治民主是當(dāng)今世界發(fā)展的兩大潮流，在這樣的背景下，中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)改革開(kāi)放。王教授對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本理論和實(shí)踐以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與改革面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入分析，并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)作出了基本估量。他認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本理論清晰而正確，改革循序漸進(jìn)，成果矚目，但中國(guó)雖已是經(jīng)濟(jì)大國(guó)卻尚非經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，發(fā)展和改革的任務(wù)仍然艱巨。王瑞璞還分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革面臨的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的風(fēng)險(xiǎn)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他指出，要進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革必須做好充分的估量，善于發(fā)展問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題。他指出，在經(jīng)濟(jì)方面，經(jīng)濟(jì)體制改革面臨著環(huán)境、資源、能源、人口、就業(yè)方面的壓力和制約，與此同時(shí)，社會(huì)兩極分化加劇、政治腐敗也對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革阻礙重重。王教授強(qiáng)調(diào)，要解決這些問(wèn)題，一定要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的發(fā)展是不能沒(méi)有共產(chǎn)黨的。

聽(tīng)了王教授的報(bào)告讓我們想到了當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任，談到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，我們不能不認(rèn)真地回顧一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺(jué)地肩負(fù)起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺(jué)醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，使歷史的車(chē)輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國(guó)的第一次思想解放時(shí)期。由此，年輕人站在了歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

隨著時(shí)間的推移，大學(xué)生對(duì)社會(huì)的影響將會(huì)更加廣泛，更加深刻。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，各國(guó)間的以科技競(jìng)爭(zhēng)為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益白熾化。而綜合國(guó)力，科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高他們肩負(fù)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的責(zé)任和使命，他們就是未來(lái)和希望。他們素質(zhì)如何，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小

覷。

當(dāng)代大學(xué)生處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的歷史時(shí)期，是在中國(guó)改革開(kāi)放新時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的。是承上啟下的時(shí)代，繼承自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)大學(xué)生“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接挑戰(zhàn)是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，繼承中華民族的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，是中國(guó)沿著社會(huì)主義歷史進(jìn)程中，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起挑戰(zhàn)，敢于迎接我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)長(zhǎng)期走在人類(lèi)文明的前列?？墒窃诮拿鞔蟪敝?，中國(guó)漸漸落伍了，而且竟然淪為落后的挨打者?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”大學(xué)生是未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的中堅(jiān)力量，要用自己的聰明才智繼往開(kāi)來(lái)，成為中華民族勇于開(kāi)拓的一代。今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命已經(jīng)歷史地落到當(dāng)代大學(xué)生的肩上。我們當(dāng)代大學(xué)生一定要積極投到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)中去

肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，繼承和弘揚(yáng)偉大的民族精神。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，必須具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想。當(dāng)代大學(xué)生要以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。要大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、中國(guó)傳統(tǒng)和改革開(kāi)放的時(shí)代精神，自覺(jué)做偉大民族精神的傳承者。

肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任，就要自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?，也是一個(gè)有志青年奮發(fā)向上的動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)樹(shù)立正確的世界觀，要將當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命當(dāng)成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。這一使命同時(shí)還要求我們對(duì)社會(huì)主義充滿(mǎn)信心，對(duì)改革開(kāi)放充滿(mǎn)信心，對(duì)祖國(guó)建設(shè)充滿(mǎn)信心，這樣才能充滿(mǎn)激情地投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，并且當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命當(dāng)作自己的人生目標(biāo)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩

負(fù)的使命是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，世界多樣化和經(jīng)濟(jì)全球化是兩大歷史趨勢(shì)，以信息技術(shù)為代表的世界新科技迅猛發(fā)展。和平為主流的外部環(huán)境，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，新科技的浪潮，使中國(guó)面臨著一次重大的機(jī)遇和前所未有的挑戰(zhàn)。只有緊緊抓住機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我國(guó)才能在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、趕超先進(jìn)國(guó)家，自立于世界民族之林。作為新世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生要想所作為，就必須以時(shí)代的歷史使命為已任，把握時(shí)代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹(shù)立起為時(shí)代的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步而獻(xiàn)身的偉大志向。用科學(xué)的理論構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，牢固確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念，與人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。

第三篇：聽(tīng)講座感想

聽(tīng)講座感想：

這周有幸聽(tīng)到來(lái)自錦程物流的學(xué)哥和智峰物流經(jīng)理的講座，讓我收獲不少。學(xué)哥毫無(wú)保留的將自己在工作中遇到的事和解決辦法都分享給了我們，有針對(duì)性的指出我們將在工作中存在的問(wèn)題，并給我們指明整改的方向。而且學(xué)哥把自己從畢業(yè)實(shí)習(xí)到找工作的過(guò)程都告訴了我們，甚至公司怎么培訓(xùn)的，自己怎么面試的，都毫無(wú)保留的告訴了我們，對(duì)我們的幫助特別大，聽(tīng)了他講的這些，會(huì)讓我們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中少走很多彎路。錦程物流網(wǎng)自成立以來(lái)，始終致力于全球最大的物流交易市場(chǎng)，為所有需要物流和提供物流的客戶(hù)服務(wù)。錦程物流網(wǎng)是“中國(guó)商業(yè)網(wǎng)站100強(qiáng)”中唯一入選的物流行業(yè)網(wǎng)站，也是東北地區(qū)唯一入選的商業(yè)網(wǎng)站。錦程物流網(wǎng)曾相繼被人民日?qǐng)?bào)社評(píng)為“中國(guó)物流十大影響力品牌”，榮獲“中國(guó)物流最佳媒體”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)被中國(guó)物流行業(yè)協(xié)會(huì)連續(xù)兩次評(píng)選為“中國(guó)最佳物流B2B網(wǎng)站”。錦程物流網(wǎng)成立以來(lái)，始終致力于以電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)為依托，以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣、網(wǎng)絡(luò)交易、網(wǎng)絡(luò)結(jié)算、網(wǎng)絡(luò)物流金融、信譽(yù)體系等多元化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為手段，整合國(guó)內(nèi)外物流行業(yè)資源和貿(mào)易客戶(hù)資源，打造貿(mào)易商面向物流提供商的網(wǎng)絡(luò)物流集中采購(gòu)渠道、物流提供商面向貿(mào)易商的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)渠道、物流提供商之間的同行網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)合作渠道，打造全球最有影響力的物流行業(yè)傳媒。

智峰物流經(jīng)理通過(guò)長(zhǎng)達(dá)倆小時(shí)的時(shí)間講了關(guān)于企業(yè)在供應(yīng)鏈管理方面的問(wèn)題，通過(guò)各種實(shí)例告訴了我們供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)物流的重要作用。讓我明白了要做好物流管理的工作，供應(yīng)鏈管理是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天，供應(yīng)鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)資源

總之，聽(tīng)了講座讓我受益匪淺。它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),更重要的是讓我們分享到了一些經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到至關(guān)重要的作用。

第四篇：聽(tīng)講座感想

韓朝學(xué)院 國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè) 吳曉淘

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季明陽(yáng)部長(zhǎng)“應(yīng)聘面試技巧”專(zhuān)題報(bào)告

----------心得體會(huì)

2011年7月11日上午，我院邀請(qǐng)交通銀行丹東分行人力資源部季明陽(yáng)部長(zhǎng)來(lái)到我院，在1號(hào)樓104為我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（韓朝貿(mào)易）專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生們作了一場(chǎng)題為“應(yīng)聘面試技巧”的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，季明陽(yáng)部長(zhǎng)依托自己長(zhǎng)期主管人才招聘和培訓(xùn)工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，從職業(yè)生涯規(guī)劃、應(yīng)聘面試的準(zhǔn)備和技巧、職場(chǎng)素養(yǎng)等幾個(gè)方面為我們做了指導(dǎo)。尤其是其對(duì)用人單位面試問(wèn)題中所蘊(yùn)含真實(shí)意圖的剖析，對(duì)求職者面試注意事項(xiàng)及應(yīng)答辦法的解答，對(duì)簡(jiǎn)歷制作等問(wèn)題的詳細(xì)講解，以及在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，使我受益匪淺，對(duì)我在校期間樹(shù)立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，有針對(duì)性地積極準(zhǔn)備，將來(lái)沉著應(yīng)對(duì)面試、成功走向工作崗位有著很大的幫助。下面是我聽(tīng)報(bào)告后的一些心得。

人一生有三個(gè)重大的選擇：求學(xué)、求職、求偶。但是在個(gè)人的生活中，職業(yè)選擇是人生的核心，它是眾多選擇中的主要選擇。也是基礎(chǔ)性的選擇，別的選擇可以說(shuō)都建立在這個(gè)選擇之上。在職業(yè)選擇和生涯劃上有許多困惑。自己適合干什么；我該干什么？迷惑著我們這些大學(xué)生。如何增進(jìn)生涯意識(shí)，如何理清生涯發(fā)展方向，如何實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)，并制定具體可行的生涯計(jì)劃。對(duì)于這個(gè)季部長(zhǎng)為我們做了指導(dǎo)。

在講人生規(guī)劃之前，要先想想我們對(duì)生涯的態(tài)度是什么？職業(yè)規(guī)劃與人生有什么關(guān)系、人生的目的是什么、人生要追求什么。我們可以說(shuō)，從個(gè)人的經(jīng)歷看，有成功的生涯，也有失敗的生涯。但我們不以成敗來(lái)論英雄，生涯只須求得個(gè)人的“心之所安”。世界上到處充斥著在職場(chǎng)中失敗的人，充斥著在人生奮斗中失意的人，我們不知道自己需要什么，也不知道如何去達(dá)到自己的目標(biāo)。我們會(huì)在極其盲目的狀態(tài)下選擇一份職業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，干著與自己的性格、興趣和理想完全不適應(yīng)的工作，自然無(wú)法在事業(yè)上取得成功，更不會(huì)從中獲得快樂(lè)。其結(jié)果要么是一生無(wú)所成就，要么是一次次跳槽、一次次被解雇。

我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？沒(méi)有為自己設(shè)定人生目標(biāo)，有了目標(biāo)沒(méi)有對(duì)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，規(guī)劃以后沒(méi)有付諸實(shí)施，而這些都與我們?nèi)狈?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和掌握有關(guān)。所以說(shuō)，處于人生關(guān)鍵階段中的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)修身之余了解一些職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識(shí)，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，對(duì)自己在謀求職業(yè)、規(guī)劃人生方面，可以起到指路揚(yáng)帆的作用。

面對(duì)人生大舞臺(tái)，相信每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，追求成功是人的本性。可是，自我實(shí)現(xiàn)需要能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上依賴(lài)于我們的職業(yè)生涯規(guī)劃。誰(shuí)都希望能在自己的職業(yè)生涯中有所成就，特別是那些接受過(guò)高等教育，自身素質(zhì)較高的大學(xué)生更是對(duì)未來(lái)事業(yè)之途充滿(mǎn)很高的期望，并愿意為成功付出勤奮和努力，但是成功僅有主觀努力是不夠的，關(guān)鍵是是否選擇了正確的方向。一個(gè)人的職業(yè)生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業(yè)，就是選擇了一種社會(huì)角色，進(jìn)而選擇了一種生活方式。我們?cè)谏鐣?huì)舞臺(tái)上職業(yè)角色扮演得如何，過(guò)著什么樣的生活，其實(shí)我們是可以把握的。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生職業(yè)的規(guī)劃者和耕耘者，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值規(guī)劃好發(fā)展藍(lán)圖，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終走向成功。

對(duì)于我們這些大學(xué)生，學(xué)校只是暫時(shí)的停留地，最終我們會(huì)走向社會(huì)。接受社會(huì)的考驗(yàn)。首先我們面臨的是就業(yè)面試，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告使我了解了面試應(yīng)做的準(zhǔn)備和面試技巧。

一要了解公司所屬的行業(yè)了解公司的經(jīng)營(yíng)當(dāng)前公司的盈利模式以及未來(lái)公司的發(fā)展藍(lán)圖。

二要準(zhǔn)備好衣著。俗話說(shuō)“人靠衣裝”“先敬羅衣后敬人”，日常與普通朋友的會(huì)面中我們也會(huì)注意衣著打扮，更何況是重要的面試。儀態(tài)端莊，衣冠整潔體現(xiàn)了對(duì)面試官、對(duì)面試公司的尊重，表現(xiàn)出一個(gè)人的精神狀態(tài)和文明程度，在面試時(shí)當(dāng)然也成為衡量人品的標(biāo)準(zhǔn)之一。況且出色的衣著打扮還能增強(qiáng)自己面試時(shí)候的信心。

三要做面試前的業(yè)務(wù)思考重點(diǎn)是在業(yè)務(wù)部分，思考方向主要有兩個(gè)，其一是如何更好地維持公司當(dāng)前的業(yè)務(wù)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，降低運(yùn)營(yíng)成本、保持目前的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等。其二是如何拓展公司當(dāng)前的業(yè)務(wù)，增加盈利點(diǎn)以及擴(kuò)大市場(chǎng)份額，擴(kuò)大公司品牌優(yōu)勢(shì)等。

四要做好簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷是用來(lái)推銷(xiāo)自己的首要工具。它幾乎就是你打開(kāi)通向面試大門(mén)的唯一一把鑰匙，招聘經(jīng)理人在面試之前所獲取的所有關(guān)于你的信息都來(lái)自簡(jiǎn)歷。它是你向市場(chǎng)推銷(xiāo)自己這一獨(dú)特品牌的陳述報(bào)告。所以，不要錯(cuò)過(guò)或是搞砸任何一個(gè)機(jī)會(huì)。

同時(shí)在面試時(shí)我們應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：

1、最好勿請(qǐng)家人相陪，以免會(huì)給人以缺乏自信心和獨(dú)立性的感覺(jué)。

2、勿對(duì)自己的學(xué)校持指責(zé)態(tài)度，試想對(duì)培育自己的學(xué)校都不能熱愛(ài)，如何去熱愛(ài)新的學(xué)位、新的工作。

3、勿以社會(huì)關(guān)系來(lái)自大。

4、切勿夸夸自談。

5、薪水福利問(wèn)題不要多提，更不要作為談話的主題，也不要有不切實(shí)際的過(guò)高要求，要知道首先要有付出，有業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，才會(huì)有你應(yīng)得的合理利益。

6、面談面試結(jié)束后，切勿不了了之，杳無(wú)音訊，坐著靜待，否則也能會(huì)失去你本應(yīng)有的良機(jī)，你給在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)，函電或電話查詢(xún)，查詢(xún)時(shí)，應(yīng)首先自我介紹上次面試的情況，以免讓對(duì)方不斷查詢(xún)你，打宅電話，應(yīng)讓對(duì)方先掛電話。

7、面談面試結(jié)束后，要自我回顧，反省總結(jié)，即使面試不成功，也可虛心向?qū)Ψ皆?xún)問(wèn)自己有哪些欠缺，這種反饋信息，對(duì)以后新的面談面試是很有收益的。

古代智者提出“不打沒(méi)有把握的仗”，“不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人”。在求職道路上也應(yīng)該盡力去做有把握的事情。所以在我們接到面試通知的那一刻開(kāi)始，就應(yīng)該抖擻精神去進(jìn)行面試前的準(zhǔn)備。在做上述那些準(zhǔn)備時(shí)一定要認(rèn)清自己，給自己準(zhǔn)確的定位；人可怕的不是有缺點(diǎn)，而是沒(méi)有特點(diǎn)，不要輕易否定和懷疑自己；真正的優(yōu)秀是磨練出來(lái)的。

第五篇：聽(tīng)講座之感想

聽(tīng)講座之感想

聽(tīng)了馮雅靜老師的專(zhuān)題《知根 植根 育慧根》的講座，我的感觸很深，受益匪淺。從學(xué)習(xí)中我知道，新時(shí)期的教師，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變陳舊的教育理念，樹(shù)立民主的、科學(xué)的教育教學(xué)理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。新課程的實(shí)施所帶來(lái)的教學(xué)行為的改變，要求教師學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、注重幫助和引導(dǎo)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)合作，我也深刻地對(duì)過(guò)去教學(xué)中習(xí)慣了的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)理念等多方面進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，并對(duì)照新課程的要求，查不足、找差距、想對(duì)策，從而進(jìn)一步理清了實(shí)施新課程的思路和方法，明確了前進(jìn)的方向。我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，我們?cè)诮虒W(xué)中要改變以往的教育理念。對(duì)問(wèn)題要拓寬思維，多想想為什么？怎么辦？就像馮老師講的那樣，對(duì)有問(wèn)題的幼兒或要多用問(wèn)號(hào)，少用句號(hào)。教師上課前首先要對(duì)幼兒的情緒進(jìn)行調(diào)動(dòng)，這樣既可以將幼兒注意力快速轉(zhuǎn)移到當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容，又可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。課堂上老師要把關(guān)注的目光聚焦到每個(gè)幼兒的眼神和表情，對(duì)于投入不夠的幼兒及時(shí)給予個(gè)別提示。老師的目光不時(shí)的提醒每一個(gè)幼兒，可以制造一種適度緊張的氛圍，激勵(lì)和督導(dǎo)幼兒充分挖掘自己的潛能，快速而有序的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，減少了個(gè)體學(xué)習(xí)對(duì)合作學(xué)習(xí)的依賴(lài)心理。講座中《橡皮的故事》這段視頻給了我許多思考，同時(shí)也反映了當(dāng)代我國(guó)教育存在著摧殘兒童自尊的現(xiàn)象，根本達(dá)不到教育引導(dǎo)的目的。教學(xué)的目的是幫助每一個(gè)幼兒進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使每一個(gè)幼兒得到充分的發(fā)展，在課堂教學(xué)中，我們不能只顧自己上課，而要更多地關(guān)注我們的每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整上課的思路、策略，充分地調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，讓每個(gè)幼兒在課堂上都能有效的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

第二，教師要關(guān)注課堂上“調(diào)皮”的幼兒。因?yàn)榻處熖岢瞿骋灰髸r(shí),往往只有一部分幼兒先舉起手來(lái),另一部分幼兒則需要繼續(xù)閱讀思考，此時(shí)教師要善于耐心等待，給沒(méi)舉手的幼兒留出足夠的時(shí)間，急于組織討論，就會(huì)把另一部分幼兒的思考機(jī)會(huì)擠掉。給幼兒及時(shí)、恰當(dāng)、熱情的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)要發(fā)自?xún)?nèi)心充滿(mǎn)激情；時(shí)時(shí)注意及時(shí)提醒?？捎谜Z(yǔ)言、眼神、手勢(shì)等給以暗示提醒，引導(dǎo)他們積極投入學(xué)習(xí)，經(jīng)常提供表現(xiàn)時(shí)機(jī)，如有意提出難度適宜的問(wèn)題讓幼兒發(fā)言等。課堂上全體幼兒都應(yīng)在教師的注意范圍之內(nèi)，不應(yīng)有任何一位幼兒被冷落，哪怕他一點(diǎn)都不懂，都要會(huì)用眼神、手勢(shì)或微笑給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他們覺(jué)得老師沒(méi)有冷落他們。這樣才能達(dá)到新課改的要求，關(guān)注全體幼兒的發(fā)展。講座中的一段微課程《我們班上“專(zhuān)家”多》給了我很大的啟示和感悟，讓我們知道作為一線的幼教老師更應(yīng)該關(guān)注所謂“調(diào)皮”的兒童，而恰恰是這些幼兒很有可能就是將來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家、創(chuàng)造家。

第三，教師要掌握幼兒的“心里”變化。老師是幼兒心目中最尊敬的人，是掌握著幼兒在園命運(yùn)的人，是幼兒崇拜的人物，老師對(duì)幼兒的關(guān)注無(wú)疑會(huì)為幼兒注入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人能感覺(jué)到自己崇拜的人關(guān)注自己時(shí)，其隱藏在心底的潛力才能得到最大程度的釋放。老師關(guān)注幼兒的方式是多種多樣的，可以是一個(gè)輕輕的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次展示自我的機(jī)會(huì)，無(wú)論何種形式，只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)幼兒的愛(ài)，都會(huì)讓幼兒從內(nèi)心體驗(yàn)到一種幸福，從而產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。課堂上在關(guān)注全體幼兒的前提下，教師要把自己的視角和言

行多在中下等幼兒身上停留一下。因此為了每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)，為了每一節(jié)高效率的講課，為了取得良好的效果，教師都要把關(guān)注的重點(diǎn)放在中下等幼兒身上。幼兒在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中都有相對(duì)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教師在備課時(shí)就要充分預(yù)計(jì)解決這些問(wèn)題的策略和方法，從而在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和補(bǔ)救。

在課堂上我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象，老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)幼兒會(huì)迫不及待的舉手，有的幼兒甚至離開(kāi)座位站了起來(lái)生怕老師喊不到他（她）的名字，當(dāng)你遇到這樣的情景時(shí)你會(huì)怎么做呢？下面兩位老師的態(tài)度截然不同，A老師：“根本沒(méi)有注意已經(jīng)下位子的孩子” B老師：我請(qǐng)舉手舉得好的小朋友來(lái)回答。”很顯然前一位老師用的是一個(gè)無(wú)效策略，離開(kāi)座位的這位幼兒沒(méi)被老師點(diǎn)到，表情很沮喪，幼兒根本不知道老師為什么沒(méi)有選他；而第二位老師表達(dá)的很明白，幼兒馬上就知道要坐好，舉起小手老師才會(huì)選他回答，顯然這是一個(gè)有效策略。

蘇霍姆林斯基給我們的啟示中有四句話給我的印象最深 啟示

一、人的潛能具有無(wú)限豐富性；

啟示二、一位真正的教師首先是一位真正的人； 啟示

三、熱愛(ài)讀書(shū)是成長(zhǎng)的階梯；

啟發(fā)

四、任何一位教育家的成長(zhǎng)都是他自覺(jué)能動(dòng)性的生成與釋放。今后我也將用這四句話來(lái)勉勵(lì)自己，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。向上、向上、再向上，加油！

——2013.08.09