第一篇：赴重慶學(xué)習(xí)總結(jié)

感 受 美 的 教 育

------赴重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

洛 川 縣 豐 園 小 學(xué)

王

方 2016.10.25

感 受 美 的 教 育

------赴重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

豐園小學(xué) 王方

非常榮幸能夠成為我校第一批赴重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)學(xué)習(xí)的成員之一。這次參觀學(xué)習(xí)，活動形式有聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹、互動交流，走進(jìn)學(xué)校參觀，深入課堂聽課和觀察等。這次學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)名校，走近名師，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在美的校園環(huán)境中感受美的教育

走進(jìn)重慶市高新區(qū)第一實驗小學(xué)的校園，濃厚的校園文化氣息撲面而來。學(xué)校主干道上的名人雕塑、暢和樓大廳和樓道上懸掛的小學(xué)生中國畫、成美樓周圍透明玻璃上用磨砂字寫成的小學(xué)生必背詩詞、“我行我show”七彩小舞臺、教學(xué)樓樓梯上展示的閱讀明星和行為習(xí)慣三字經(jīng)等內(nèi)容、每個班級教室外的文化墻等，使美麗校園洋溢著濃厚文化氣息的同時，還處處體現(xiàn)著該校“崇和尚美，一生相隨”的辦學(xué)理念。

二、在美的師生身上感受美的教育

在參觀學(xué)習(xí)中，該校老師的謙和、敬業(yè)、精業(yè)，學(xué)生的禮貌、文明、活潑令我深深地折服。這是該校打造“美的教師”和“美的學(xué)生”的成果。該校通過“秋實杯”曬課讓經(jīng)驗豐富的教師曬出自己的優(yōu)質(zhì)課，通過“高新杯”賽課對年輕教師的課堂進(jìn)行打磨，促進(jìn)他們的成長，為老師建立了專業(yè)書籍豐富、環(huán)境優(yōu)美的教師書吧，還有“青藍(lán)工程”等等，為“美的教師”成長提供了優(yōu)質(zhì)的平臺?！懊乐恰痹u價系統(tǒng)再結(jié)合他們“人人育德、事事育德、時時育德、活動育德、處處育德、生活育德、課課育德”的“全元育德”理念，為“美的學(xué)生”成長提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。我們在與該校師生的近距離接觸中，真正體會到了他們“美的教育”的成果。

三、在美的課堂上感受美的教育

我們走進(jìn)課堂，真切地感受到了該校“美的課堂”上“師生關(guān)系和諧之美、教與學(xué)靈動之美、交流評價生動之美”。老師們美的導(dǎo)入、學(xué)生們美的發(fā)現(xiàn)，以及課堂最后美的升華讓我們印象深刻。以我所聽一節(jié)一年級語文課為例。一開始上課，老師就用美的語言對表現(xiàn)好的組進(jìn)行了表揚，稱贊他們“坐的端，小眼睛有神”，引導(dǎo)小朋友們迅速進(jìn)入課堂。在授課過程中，老師真正做到“把課堂的時間還給學(xué)生，把課堂的空間還給學(xué)生，把提問的權(quán)力還給學(xué)生，把評價的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生”，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力、表達(dá)能力和交流能力，讓我們真實體驗到了老師美的課堂設(shè)計和美的課堂語言的魅力。

總之，這次重慶之行，我內(nèi)心的感受是深刻的。雖然學(xué)習(xí)時間很短，但對我的教育教學(xué)思想進(jìn)行了一次洗禮，讓我看到了自己與優(yōu)秀教師的差距。在今后的工作中，我要從自身的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合屬于我們自己課堂切實可行的教育教學(xué)計劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性，打造屬于我自己的高效課堂！

第二篇：2013年赴重慶考察學(xué)習(xí)總結(jié)

2013赴重慶學(xué)習(xí)考察的心得體會

云南省德宏州民族第一中學(xué) 楊明助

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我于2013年4月8日至2013年4月16日參加了“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”的學(xué)習(xí)，在為期八天的學(xué)習(xí)中，考察了四所學(xué)校，分別是重慶市第二外語學(xué)校、重慶市鳳鳴山中學(xué)、重慶市綦江中學(xué)、重慶市育才中學(xué)；聆聽了江蘇省教育科學(xué)研究院、江蘇省教育學(xué)院常務(wù)副院長周成平教授；重慶教育科學(xué)研究院副院長李常明以及重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長兼實驗中學(xué)校長龔雄飛院長三位專家專題講座；觀摩了在重慶市育才中學(xué)舉行的“影響中國—全國高中課改名校卓越課堂大型展示活動”，的青年名師示范課。通過聆聽三位專家的講座，讓我進(jìn)一步了解了：什么樣的課堂才是真正卓越課堂？新課程對教師角色形象的要求應(yīng)具備哪些條件？怎樣提高課堂教學(xué)的有效性？如何做到真正意義上的教與學(xué)？什么樣的課堂叫民主課堂，親親課堂，生本課堂，合作課堂，探究課堂等等;觀摩一線教師的示范課，使我對高中語文教學(xué)有了深入的理解與思考，特別是在重慶市第二外語學(xué)校趙淵博老師執(zhí)教的題為“平淡中見真情-----歸有光《項脊軒志》”示范課以及專家對教學(xué)的點評，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野，收獲頗豐。下面我主要談一談在未來的教學(xué)工作中我們?nèi)绾畏直嬉韵聨捉M辯證關(guān)系，避免走彎路。

1.如何辨別課本、教材與課程資源關(guān)系

要想培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，僅僅依靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。著名教育

學(xué)家葉圣陶先生認(rèn)為“課本就是例子。”也就是說，再好的課本也不可能為學(xué)生或教師提供所需的一切，它僅僅為教學(xué)提供例子而已。目前我們有一些教師抱怨教材內(nèi)容太多，主要原因是教師對教材不敢進(jìn)行取舍，被動地使用教材。教材上有一就教一，有二就教二，一味地照搬教材。實際上教材編寫是有彈性的，給教師發(fā)展留有較大的空間。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該持這樣的態(tài)度：凡是課本上寫的，我都要教；凡是我要教的，學(xué)生都要記住。

當(dāng)前高中語文新課改的一個重點就是教師對語文課本的認(rèn)識和使用問題。在新課程理念下，語文課本不是“圣經(jīng)”。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)基于課本，但又不能局限于課本。從一定意義上來說，課本既不是“圣經(jīng)”，也不是普通的教學(xué)資源，它應(yīng)當(dāng)是資源性的“圣經(jīng)”，“圣經(jīng)”性的資源。新課改鼓勵教師“用課本去教”，而不是僅僅去“教課本”。從語文教學(xué)理念上來說，這不能不說是一個深層次的變革。教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)駕馭教材的能力，成為教材的“主人”，而不是“奴隸”。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的實際需要對教材進(jìn)行刪減、補充、替換、改編、拓展、調(diào)整、整合等方面的工作。

2.如何認(rèn)識以學(xué)生為主體與以教師為主導(dǎo)的辯證關(guān)系

新課程語文學(xué)習(xí)的價值取向是素養(yǎng)本位。新課程理念下的語文教學(xué)從過去的“以知識為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸尽?，從過去的“以教師為主體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體”。學(xué)生是學(xué)習(xí)語文的主人，教應(yīng)服務(wù)于學(xué)，應(yīng)尊重學(xué)習(xí)主體的獨立性，應(yīng)重視學(xué)習(xí)方式的自主性。

習(xí)慣了主宰課堂、販賣知識的一些教師，一下子不能適應(yīng)師生角色的巨大轉(zhuǎn)換，無法辯證處理師生之間的新型關(guān)系，以為強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用就必須放棄教師的主導(dǎo)作用；鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就意味著教學(xué)放任自流。教師無所作為，于是師生關(guān)系失衡，語文自主學(xué)習(xí)被演繹為自己學(xué)習(xí)、自由學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)，結(jié)果 該深化的得不到及時深化，該提高的得不到有效提高。課堂看似熱鬧，學(xué)生的自由度看似很大，自主性貌似很強(qiáng)，但學(xué)習(xí)和認(rèn)識活動過于膚淺、散漫，參與度低、效率不高。過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，否定教師的主導(dǎo)性，損害的恰恰是自主學(xué)習(xí)的有效性。物極必反，辯證法就是如此無情。

其實，學(xué)生主體、教師主導(dǎo)看似矛盾，實則統(tǒng)一。教師論認(rèn)為：“教學(xué)的本質(zhì)是學(xué)，教要轉(zhuǎn)化為學(xué)。教學(xué)就是在教師的支持下，激起、強(qiáng)化、優(yōu)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程?！睂W(xué)生當(dāng)然是學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)該發(fā)揮他們的主體作用；但強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，并沒有否定教師的主導(dǎo)性，自主學(xué)習(xí)若想上升到更高層次、更為有效，絕離不開教師的支持、鼓勵，離不開教師精心的誘導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)。這對教師來說，是提出了更高的要求。

3.如何把握探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系

新課程倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式從單一走向多元，針對過去接受性學(xué)習(xí)統(tǒng)一天下的狀況，特別倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。一些老師沒有吃透課標(biāo)精神，以為探究性學(xué)習(xí)是唯一有意義的即最好的學(xué)習(xí)方式，接受性學(xué)習(xí)是無意義的即應(yīng)被淘汰的學(xué)習(xí)方式。于是將接受與被動相提并論，將講授與落伍畫上等號，上課回避，害怕講解，拒絕、排斥、接受，結(jié)果導(dǎo)致探究性學(xué)習(xí)泛濫成災(zāi)，問題多多：一是探究泛化，探究性學(xué)習(xí)成了每個環(huán)節(jié)必用的“萬金油”；二是隨意探究，一切跟著學(xué)生走，結(jié)果探究是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里；三是注重內(nèi)容，忽視語言，將說明性課文的學(xué)習(xí)探究成了“科學(xué)課”，將敘事性課文的學(xué)習(xí)探究成了“故事課”、“思想品德課”，種了別人的田，荒了自家的園。事實證明，矯枉過正，極端冒進(jìn)是要不得的。

任何一種學(xué)習(xí)方式都只是眾多教育形式中的一種，既有獨特價值，也存在局限，有一定的適用范圍，不可能包打天下，解決所有問題。最好的方式只能對特定的內(nèi)容、特定的對象而言，只有適應(yīng)特定內(nèi)容、特定對象的最好方式，沒有適應(yīng)一切的最好方式。

上課究竟該采取何種學(xué)習(xí)方式，要由教學(xué)目標(biāo)、課文內(nèi)容、教學(xué)對象以及客觀條件決定，因人、因課、因時制宜，不能一刀切，更不能刻意排斥。一套好的語文教與學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)在繼承的基礎(chǔ)上去改進(jìn)和發(fā)展，逐步適應(yīng)我國的語文教學(xué)特點。如果丟掉了行之有效的傳統(tǒng)方法，一味地追求創(chuàng)新，甚至求異，結(jié)果是丟掉了舊的，新的又沒有學(xué)好，豈不是很可惜嗎？因此，在高中語文新課程的推進(jìn)過程中，探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)應(yīng)相輔相成，互為補充。

高中語文新課程改革是一項長期的、復(fù)雜的巨大工程，是勢不可擋的大潮。我們應(yīng)努力夯實自身基礎(chǔ)，求真務(wù)實，銳意進(jìn)取，爭做時代的弄潮兒。

第三篇：赴重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

赴重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會——可行性分析報告

在公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下，公司派出塑件制造部8人小組對重慶平偉公司進(jìn)行為期一周的現(xiàn)場跟蹤學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對我的感觸很深刻，全面了解了重慶平偉公司的經(jīng)營理念模式和精細(xì)化管理等先進(jìn)的各項項目。

到達(dá)平偉后，我們在平偉公司人事專員的陪同下，首先參觀了他們的培訓(xùn)室以及注塑家電車間、注塑汽配車間、塑件涂裝課、物流物流課等車間；現(xiàn)把我所感受、所接觸的人、機(jī)、料、法、環(huán)等，心得體會總結(jié)如下：

一、平偉很注重人事的儲備及新老員工的培訓(xùn)，特別是班組長及班上的骨干人員；以外培的形式送去外面培訓(xùn)，回來以后把所學(xué)到的知識再傳授給下面的每一位員工。

二、平偉公司很注重7S的現(xiàn)場管理控制，全員參與7S的推進(jìn)工作，積極響應(yīng)公司宣言“浪費不以量少而為之，節(jié)約不以微少而不為”可以看得出他們對7S中的節(jié)約是多么的看重；而我們公司現(xiàn)在給我的個人感覺是：在現(xiàn)有的6S管理上只是喊喊口號，沒有形成一種有效的管理模式，這與我們公司的人事部及管理部有直接關(guān)系的；希望我們公司能改善這種只走過場的管理模式。

三、平偉公司對企業(yè)制度及企業(yè)文化以及對各部門車間班組文化建設(shè)特別重視；在這里我要特別說一下他們的班組文化建設(shè)，內(nèi)

容包含了：班組成員及職責(zé)、班組宣言、班組日常管理、員工績效考核、每月之星、安全生產(chǎn)、一專多能、員工技能、提案改善、班組生產(chǎn)績效考核、班組7S現(xiàn)場管理、異常處理流程、成本控制等項目，內(nèi)容豐富、新穎，敢于公開性讓下面的員工積極參與班組建設(shè)，合理采納和分析員工所提交的改善方案，給予一定的獎勵；從而提高了他們的團(tuán)隊凝聚力及團(tuán)隊精神。而我們公司現(xiàn)在班組文化管理比較單調(diào)，只注重了生產(chǎn)、設(shè)備、等項目，沒有著重指出團(tuán)隊的建設(shè)及精神面貌，沒有很好看待團(tuán)隊凝聚力的重要性；希望公司能有專人負(fù)責(zé)這方面的工作，狠抓團(tuán)隊建設(shè)，使公司上下一心，為公司美好的未來打拼。

四、生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)

在平偉我們看見了他們的注塑機(jī)、涂裝設(shè)備、檢具設(shè)備等設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，真正的做到了規(guī)范化管理、合理化維護(hù)及保養(yǎng)，充分體現(xiàn)出了7S的含義：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約。在平偉我們看見了他們對主要的生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了不定期維護(hù)和保養(yǎng)，擬定了專門的維護(hù)和保養(yǎng)計劃，有效的保證了機(jī)械的正常運轉(zhuǎn)；希望我們公司能夠逐步改善現(xiàn)有的維護(hù)和保養(yǎng)，擬定出一個全面的維護(hù)及保養(yǎng)計劃。

五、涂裝課7S現(xiàn)場管理及安全生產(chǎn)

參觀了平偉公司的涂裝課以后，給我一種無地自容的感覺，在對照自己的本職工作，深深的感覺到了專業(yè)知識的缺乏，對自己的崗位技能術(shù)語的缺乏；在平偉公司的現(xiàn)場，看見了他們員

工在工作時的認(rèn)真態(tài)度，以及對生產(chǎn)現(xiàn)場7S的管理控制，對主要設(shè)備所需要點檢的地方用標(biāo)識卡標(biāo)出來，把一些易發(fā)生問題的點全部納入標(biāo)識卡，維修人員能夠快速的做出判斷和對策。在他們的裝配流水線看見的都是整潔的現(xiàn)場，對涂裝使用的輔料品有專門的置放點，定崗、定位的區(qū)域線也很明確；

第四篇：赴重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

可行性報告

一、注重人事的儲備及新老員工的培訓(xùn)，特別是班組長及班上的骨干人員；以外培的形式送去外面培訓(xùn)，回來以后把所學(xué)到的知識再傳授給下面的每一位員工。

二、注重7S的現(xiàn)場管理控制，全員參與7S的推進(jìn)工作，積極響應(yīng)公司宣言“浪費不以量少而為之，節(jié)約不以微少而不為”可以看得出他們對7S中的節(jié)約是多么的看重；而我們公司現(xiàn)在給我的個人感覺是：在現(xiàn)有的管理上只是喊喊口號，沒有形成一種有效的管理模式，這與我們公司的人事部及管理部有直接關(guān)系的；希望我們公司能改善這種只走過場的管理模式。

三、企業(yè)制度及企業(yè)文化以及對各部門車間班組文化建設(shè)特別重視；而我們公司現(xiàn)在班組文化管理比較單調(diào)，只注重了生產(chǎn)、設(shè)備、等項目，沒有著重指出團(tuán)隊的建設(shè)及精神面貌，沒有很好看待團(tuán)隊凝聚力的重要性；希望公司能有專人負(fù)責(zé)這方面的工作，狠抓團(tuán)隊建設(shè)，使公司上下一心，為公司美好的未來打拼。

四、生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)

生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行了不定期維護(hù)和保養(yǎng)，擬定了專門的維護(hù)和保養(yǎng)計劃，有效的保證了機(jī)械的正常運轉(zhuǎn)；希望我們公司能夠逐步改善現(xiàn)有的維護(hù)和保養(yǎng)，擬定出一個全面的維護(hù)及保養(yǎng)計劃。

五、7S現(xiàn)場管理及安全生產(chǎn)

專業(yè)知識的缺乏，對自己的崗位技能術(shù)語的缺乏；對主要設(shè)備

所需要點檢的地方用標(biāo)識卡標(biāo)出來，把一些易發(fā)生問題的點全部納入標(biāo)識卡，維修人員能夠快速的做出判斷和對策。

第五篇：赴成都、重慶學(xué)習(xí)考察報告

赴成都、重慶學(xué)習(xí)考察報告

為加快發(fā)展步伐，將區(qū)域經(jīng)濟(jì)做大、做強(qiáng)，2017年7月14日-19日，由xxx主任帶隊，我區(qū)組織xxx分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人赴成都錦江區(qū)、重慶中汽西南汽車有限公司就濕地建設(shè)、污水處理、汽車城建設(shè)等項工作進(jìn)行了現(xiàn)場考察，開闊了視野，增長了見識，深受啟發(fā)，受益匪淺，感受頗多，不虛此行。現(xiàn)將考察情況報告如下。

一、“五朵金花”及重慶中汽西南汽車有限公司基本情況 “五朵金花”是指成都市錦江區(qū)三圣街道辦事處（原為三圣鄉(xiāng)）轄屬的五個村，即花鄉(xiāng)農(nóng)居——紅砂村、幸福梅林——幸福村、江家菜地——江家堰村、東籬菊園——駙馬村、荷塘月色——萬福村。五個村分別位于成都東南市郊，地理位置是城市的通風(fēng)口。從2003年初錦江區(qū)開始打造“五朵金花”，經(jīng)過四年的努力，這里從過去的“天晴一把刀、下雨一包糟”變成一座充滿田園風(fēng)光的開放式公園，呈現(xiàn)出一派“產(chǎn)業(yè)興、經(jīng)濟(jì)旺、環(huán)境美、農(nóng)民富”的繁榮景象。于2006年4月，榮獲國家4A級旅游景區(qū)，成為全國公認(rèn)的“農(nóng)家樂”發(fā)源地。

產(chǎn)業(yè)興?！拔宥浣鸹ā弊⒅鼗A(chǔ)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，帶動休閑經(jīng)濟(jì)、旅游經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。2014年以來，引進(jìn)成都維生、傳化大地等花卉龍頭企業(yè)和北京金港賽道等知名企業(yè)37家，吸引民間資金2億元；同時，發(fā)展自主經(jīng)營的農(nóng)家樂300余家。2016年接待海內(nèi)外游客988.9萬人次，實現(xiàn)旅游收入2.3 億元。

經(jīng)濟(jì)旺?！拔宥浣鸹ā敝饕_發(fā)花卉、蔬菜生產(chǎn)經(jīng)營和觀光旅游等項目，經(jīng)濟(jì)效益明顯增長?；ɑ墚a(chǎn)值增幅達(dá)49.6%，經(jīng)營稅收由2012年40.1萬元增加到2016年532萬元，年增幅達(dá)307%。土地租金由每畝1500元上漲到2000元，土地拍賣價格由每畝50萬元上漲到150萬元，整個片區(qū)農(nóng)戶生產(chǎn)增值超過13億元。

環(huán)境美?！拔宥浣鸹ā庇牲c成片，各展芳姿，形成著名的鄉(xiāng)村旅游片區(qū)。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完全按照城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及良好的生態(tài)環(huán)境而進(jìn)行。形成花在景中、人在花中的美妙意境，一幢幢賞心悅目的老成都民居和仿歐式別墅，掩映于綠樹叢中，與青山碧水相互交融?！盎ㄠl(xiāng)農(nóng)居”、“幸福梅林”被國家建設(shè)部評為“2005中國人居環(huán)境范例獎”。

農(nóng)民富。“五朵金花”為農(nóng)民增收搭建了平臺，提供租金、薪金、股金、保障金“四金”穩(wěn)定收入。農(nóng)民土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)，每畝每年獲1800元以上租金；農(nóng)民房屋出租，每年可獲3-10萬元的租金；符合勞動社會保障條件后，農(nóng)民可獲取養(yǎng)老金，并報銷住院費。2002年，“五朵金花”片區(qū)的農(nóng)民人均收入3543元，2006年達(dá)到7353.7元，紅砂村達(dá)7850元。

重慶中汽西南汽車有限公司（簡稱“中汽西南”），是一家專注于乘用車行業(yè)的大型商貿(mào)集團(tuán)。目前擁有22個品牌授權(quán)的24家4S銷售服務(wù)店，并在重慶區(qū)縣擁有七個綜合汽車銷售展廳，是重慶市規(guī)模最大的汽車銷售服務(wù)商。

中汽西南注冊資金21450萬元人民幣，員工人數(shù)達(dá)2914人，成立20年來發(fā)展迅猛。到2011年，中汽西南的乘用車年銷售達(dá)46391臺，營業(yè)收入達(dá)到78個億，這一年中汽西南的乘用車?yán)塾嬩N售量突破25萬臺。多年來，中汽西南連續(xù)被評為全國十佳汽車營銷集團(tuán)、全國十佳乘用車經(jīng)銷商，2004年——2011年連續(xù)8年躋身“重慶企業(yè)100強(qiáng)”，并榮獲“中國商業(yè)信用企業(yè)”稱號、中國服務(wù)企業(yè)500強(qiáng)、全國“誠信維權(quán)單位”、消費者信得過企業(yè)、重合同守信用企業(yè)、重慶首屆知名品牌企業(yè)。并任重慶市汽車商業(yè)協(xié)會會長單位，中華全國工商聯(lián)合會汽車經(jīng)銷商商會副會長單位。中汽西南在重慶主城區(qū)擁有2個大型的汽車賣場，一個是北部新區(qū)重慶汽博中心，一個是二郎汽車汽車綜合展廳，一南一北遙相呼應(yīng)。并在重慶天地打造了一個豪華汽車綜合展廳。

中汽西南汽博中心是2004年重慶市重點建設(shè)項目——北部新區(qū)“十里汽車城”標(biāo)志性項目位于機(jī)場高速路與金渝大道交匯處。占地600畝，投資30億元人民幣，傾力打造的中國西部最具魅力的汽車流通及文化中心?，F(xiàn)有25個4S店、一個名車廣場、一個二手車交易市場、一個汽車用品市場，一個汽車配件市場、以及車管站、檢測線、汽車保險、金融、娛樂、駕訓(xùn)、餐飲等功能配套的大型綜合汽車交易城。2008年汽博中心不僅占據(jù)了重慶乘用車銷售市場35%的市場份額，并以70億元的整體營業(yè)額，躋身2008年全國十大汽車市場行列。

2008年，中汽西南實現(xiàn)銷售產(chǎn)值38個億，同比增長20%，銷售車輛22000臺，同比增長23%，實現(xiàn)利稅1.4億，同比增長 40%。2004年、2005年、2006年，2007年、2008年連續(xù)5年躋身“重慶企業(yè)100強(qiáng)”，并榮獲“中國商業(yè)信用企業(yè)”稱號、全國“誠信維權(quán)單位”、全國雙愛雙評先進(jìn)企業(yè)，2007、08年連續(xù)兩年全國十佳汽車營銷集團(tuán)，中國服務(wù)企業(yè)500強(qiáng)。消費者信得過企業(yè)，重合同收信用企業(yè)，重慶首屆知名品牌企業(yè)。并任重慶市汽車商業(yè)協(xié)會會長單位、中華全國工商聯(lián)合會汽車經(jīng)銷商商會副會長單位。中汽西南不斷與時俱進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，樹立了汽車商貿(mào)旗艦型企業(yè)的品牌形象。

二、成功經(jīng)驗

“五朵金花”是錦江區(qū)干部、群眾共同努力的結(jié)晶，通過以旅游潤色農(nóng)業(yè)，以景觀改造農(nóng)村，以經(jīng)營保障農(nóng)民，以市場托舉發(fā)展，堅定不移地發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和鄉(xiāng)村旅游業(yè)，用自己的智慧、力量和汗水，澆灌出“五朵金花”，探索出了一條發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的路子。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一。成都市、錦江區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心支持“五朵金花”項目的開發(fā)建設(shè)?！拔宥浣鸹ā钡靥幊鞘型L(fēng)口綠地，按規(guī)劃不能作為建設(shè)用地。2003年，為舉辦四川省首屆花卉博覽會，錦江區(qū)委召開了18次常委會，專題討論“五朵金花”發(fā)展模式，形成“政府主導(dǎo)、社會參與、多方投入、市場運作”的機(jī)制。同時，通過開展“部門包村、干部包戶”和“干部入戶、文明到家”等活動，組織領(lǐng)導(dǎo)干部對農(nóng)戶實行“1+1”的掛鉤幫扶，幫助農(nóng)戶提升旅游經(jīng)營理念和管理水平，使其擺脫傳統(tǒng)意義上的“農(nóng)家樂”的低水平經(jīng)營，真正體現(xiàn)“五朵金花” 景區(qū)的旅游品牌。

（二）因地制宜，錯位發(fā)展。為打造好“五朵金花”，錦江區(qū)把科學(xué)規(guī)劃作為頭等大事，聘請全國知名專家學(xué)者組成“博士團(tuán)”，對“五朵金花”的發(fā)展路徑、產(chǎn)業(yè)定位、建設(shè)風(fēng)格、景觀點綴進(jìn)行全方位的論證、設(shè)計。堅持創(chuàng)新思維，充分利用三圣鄉(xiāng)花卉種植的傳統(tǒng)優(yōu)勢和地處城市通風(fēng)口、背靠大城市的地緣優(yōu)勢，因地制宜，圍繞城市反哺農(nóng)村，農(nóng)業(yè)反哺旅游的思路，將傳統(tǒng)的耕種農(nóng)業(yè)逐步引導(dǎo)向附加值更高的鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，按照“一村一品、一村一果、一村一業(yè)”的錯位互補和協(xié)同發(fā)展格局，創(chuàng)造性地打造出了各具特色，競相開放的“五朵金花”景區(qū)。

（三）政府引導(dǎo)，多元投入。打造“五朵金花”，錢從哪里來是關(guān)鍵。錦江區(qū)采用“政府引導(dǎo)、社會參與、多元投入、市場運作”的方式，較好地解決了資金問題。打造“五朵金花”，區(qū)政府共投入8300萬元，用于搭建融資平臺，撬動和吸引民間資金20000萬元。政府投入只用在景區(qū)道路建設(shè)、農(nóng)房改造補貼和旅游設(shè)施建設(shè)上，但由于營造了良好的環(huán)境，吸引了社會資金參與項目打造。“五朵金花”占地約12平方公里，按常規(guī)城市化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（包括景區(qū)建設(shè)）、每平方公里需投入1.5億元，而實際每平方公里花費了1500萬元，實現(xiàn)了農(nóng)村就地變公園，農(nóng)民就地變市民。

（四）改善生態(tài)，營造環(huán)境。錦江區(qū)按照城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加快完善景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，并進(jìn)行景觀打造，保持了良好的生態(tài)環(huán)境。一是農(nóng)房改造景觀化。按照宜散則散，宜聚則聚的原則，由“農(nóng) 戶出資，政府補貼”，對2083戶農(nóng)房進(jìn)行“穿衣戴帽”改造。二是基礎(chǔ)設(shè)施城市化。三年來，修（改）建景區(qū)道路32公里，修建日處理千噸的污水處理站3座，公廁15座，鋪設(shè)污水管網(wǎng)28公里。三是景觀打造生態(tài)化。打造濕地，新建綠地，保護(hù)原生態(tài)植被，充分利用荒地、坡坎等土地修建旅游景區(qū)小品，使有限的土地資源發(fā)揮最大的效益。

（五）創(chuàng)設(shè)平臺，激發(fā)活力。錦江區(qū)用文化提升產(chǎn)業(yè)，尤其通過挖掘梅花傳統(tǒng)文化，賦予荷塘月色藝術(shù)魅力，再現(xiàn)江家菜地的農(nóng)耕文化等，增加了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的文化附加值。運用節(jié)會的形式集人氣，舉辦花卉時節(jié)、梅花節(jié)、菊花季節(jié)、荷花節(jié)等活動。為期10天的2005年中國驕子菊花節(jié)，整個園區(qū)共接待游客達(dá)80萬人次，當(dāng)?shù)卮迕袷杖脒_(dá)到287萬元。同時，對園區(qū)內(nèi)的企業(yè)在資金、技術(shù)和政策上扶持。區(qū)財政每年安排300萬元，用于扶持市場前景看好，能有效解決農(nóng)民就業(yè)，帶動農(nóng)民增收的項目，有效地增強(qiáng)了旅游景區(qū)發(fā)展動力和活力。