第一篇:讀經(jīng)心得分享:感恩祝福與祈禱(本站推薦)
感恩、祝福與祈禱
——王一鵬
尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨以及爸爸媽媽:
大家上午好!
我叫王一鵬。今天我跟大家匯報的題目是《感恩、祝福與祈禱》。因為這是我人生第一次站在臺子上和大家分享,心里很激動也很緊張。加上我的表達(dá)能力不強,給大家的匯報可能會感覺有些粗拙,不足的地方先請大家原諒。
在我沒有來仁智學(xué)堂學(xué)習(xí)之前,我所讀的學(xué)校是一個文武學(xué)校,除了學(xué)習(xí)文化知識,就是練習(xí)武術(shù)的基本功和套路。跟本就不知道什么是感恩?為什么要感恩?以及要如何感恩等等。
我跟大家說說,當(dāng)時的我是一個什么樣子的,我記得有一次,我洗完早后,就把換洗的衣服放在桶子里,就去和同學(xué)玩去了。后來等我記起來,還有衣服沒有洗的時候,就回到宿舍去拿桶子洗衣服,才發(fā)現(xiàn)桶子里面的衣服沒有了,我就問宿舍里面其他的同學(xué),你們知道我的衣服到哪里去了嗎?同學(xué)們回答說,都不知道。
后來我就去問管理宿舍的生活老師,生活老師告訴我說,我已經(jīng)幫你洗了。當(dāng)時,我的第一個反應(yīng)就是,這么好,我以后要洗的衣服只要放到桶子里面就可以了,反正生活老師會幫助我們洗掉的,這樣我就可以有更多的時間去玩了。根本就沒有慚愧之心和感恩之心,連一聲謝謝都沒有向生活老師說過。
我現(xiàn)在想起來,才覺得慚愧極了。當(dāng)時的想法和心態(tài)就根本不對,如果所有的同學(xué)都像我一樣,那么生活老師不就成為我們的保姆,而不是教育我們的老師了,因為所有的事情都是要讓老師來做,而不是我們自己去做。還有,我應(yīng)該向這么好的老師說聲謝謝才對。
在仁智學(xué)堂,像朱天成、曾菲揚等3-5歲的弟弟妹妹,別人在幫助他們做了什么事情以后,他們都知道要說聲謝謝,而我那時候都有10歲了,還不知道跟老師說謝謝和感恩。
在我四年級的時候,我接觸到了經(jīng)典教育,微微從大人們的口中聽到了“感恩”這個詞。直到我來到了仁智學(xué)堂,才發(fā)現(xiàn)這里的老師比我在文武學(xué)校的老師更有耐心、更溫和、更慈悲、更有智慧。通過老師的逐漸教育和我自己的慢慢體會,我知道了什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩等等。
所以,我首先要感恩的人:是上大下智法師,是她為我們開設(shè)了仁智學(xué)堂,使對經(jīng)典懵懂無知的我們有了機會與經(jīng)典同行,以圣賢為友。
天涯海角有盡處,只有恩師無窮期,老師是我們智慧的源泉。感恩唐老師時時刻刻對我們的關(guān)心;感恩曾老師每天對我們的教誨;感恩嚴(yán)老師對我們點點滴滴的幫助;感恩思思老師教我們畫畫和寫字;感恩周老師一直以來為我們大家買菜;感恩肖老師和彭老師每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜;感恩所有的義工老師為我們的付出。
我還要感恩寺院里面所有的法師,尤其是玉師父和見師父;還有一直為我們看守守山門的老菩薩、小鄧哥哥以及所有在學(xué)堂曾經(jīng)幫助過我們的人和為我們付出過的人。
在我來仁智學(xué)堂的一年半的時間里,我還要感恩吳佳杰哥哥對我的照顧;感恩關(guān)鈺瑩姐姐送給我的圍巾,感恩肖亮宇哥哥在孝順母親方面給我做出了榜樣;感恩鄧曉蔓姐姐、李文宇哥哥、李欣怡妹妹、何梓駿弟弟、夏海清弟弟和王理達(dá)弟弟陪我一起學(xué)習(xí)和成長。
我還要感恩關(guān)鈺瑩姐姐的爸爸和媽媽,是他們給學(xué)堂買的洗衣機和熱水器,讓我們在學(xué)堂生活得更好;感恩王理達(dá)弟弟的爸爸和李欣怡妹妹的爸爸,是他們給我們買的涼席和蚊帳,讓我們能夠在夏天睡個好覺。
我是仁智學(xué)堂來得最早的幾名學(xué)生之一,我知道,在我們學(xué)習(xí)生活的過程當(dāng)中,經(jīng)常就有同學(xué)們的爸爸媽媽在背后默默的為我們無私的付出和奉獻(xiàn),為我們的成長排憂解難,為我們的健康操碎了心,我真誠的感恩您們,在這里向您們說一聲:“謝謝”。
今天,我還想要感恩的人,就是我自己的爸爸媽媽。
來仁智學(xué)堂,唐老師和曾老師教導(dǎo)我們最多的就是要懂得感恩自己的父母,通過一次次的戶外體驗活動,讓我懂得了什么是父愛?什么是母愛?尤其是曾老師帶我們?nèi)チ烁@阂院?,讓我知道了自己是多么的幸福,感受到了自己的爸爸媽媽是多么的偉大,讓我學(xué)會了應(yīng)該要如何去感恩自己的父母?我向所有的老師和叔叔阿姨、同學(xué)匯報我的一點心得體會吧。
我們在去福利院之前,同學(xué)們都非常的興奮,感覺很好玩才對。同學(xué)們都抱著一個去玩的心態(tài),根本就不理會老師帶我們?nèi)ジ@旱某踔院湍康摹?/p>
曾老師感覺這樣不行,達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的,組織大家去一次福利院也不容易,我們一定得好好的把握這個機會,做好充分的準(zhǔn)備工作才行。
于是,曾老師就給我們提了幾個非常嚴(yán)肅的問題,讓我們帶著這些問題去福利院。第一個問題是:你一出生,你們的爸爸媽媽有沒有拋棄你們?為什么沒有拋棄你們?
第二個問題是:你們的爸爸媽媽有沒有給予你們一個殘疾的身體?比如眼睛失明、鼻子失靈、嘴巴不能夠說話、缺胳膊、少腿、耳朵聾等等。
第三個問題是:你們在0-3歲的時候,有沒有發(fā)生大的意外:比如燙傷、刺傷、電傷、燒傷、中毒等等,給你們的生命造成損害?
第四個問題是:你們有沒有一出生,自己的父母就是惡人、罪人、犯人?或者家庭不全、缺爸爸少媽媽的?
第五個問題是:你們有沒有一出生,就有白血病、愛滋病、神經(jīng)病,被人家冷漠、被仇視、被看不起?
就是這五個問題,我們以前從來都沒有想過,可能我們的叔叔阿姨,也沒有想過吧?
曾老師告訴我們說,福利院的小朋友,小孩子都是上面5種情況里面的人。你們?nèi)ジ@簩Ρ纫幌伦约航裉斓纳?,看是他們幸福,還是你們幸福?
因為很多同學(xué)都是第一次去福利院,更多的是好奇和好玩。只知道福利院里面的孩子全部是孤兒,卻不知道他們是怎么來的?他們是怎么生活的,如何學(xué)習(xí)的,他們的未來怎么辦?
在曾老師的帶領(lǐng)下,我們來到了福利院,見到了二三十個小朋友。有的在床上睡覺,有的抱在福利院阿姨的手上,有的扶著凳子在移動,有的用鐵鏈鎖在凳子上,有的不會說話,有的不會走路,有的先天殘疾。。。小的才出生21天,大的有十三、四歲。看到這個場景,我們所有的同學(xué)都驚呆了,原以為福利院是一個很好玩的地方,沒有想到跟我們心目中的完全不一樣,根本就沒有歡聲笑語。在福利院我們不能夠拍照,也不能夠與小朋友親密的接觸,在征得福利院相關(guān)工作人員的同意下,曾老師向福利院工作的阿姨了解了幾個小朋友的情況,我給大家說說當(dāng)時我們所看到所聽到的情況:
在三樓的一個宿舍的廁所旁邊,有個大約6歲的小男孩引起了我們的注意,他一直坐在一條有靠背的椅子上面,神情木訥。仔細(xì)一看,他被一條鐵鏈瑣著,曾老師問,為什么要把他鎖著,福利院的阿姨惋惜地說:“這個孩子真不幸,到我們這里來有2年了,是我一直照顧他,平時他其實也沒有什么問題,跟普通人一樣,只是一犯起病來,就亂咬人,亂摔東西,亂打人,到處亂走等等,精神很不正常,開始我不忍心把他鎖起來,因為人手不夠,我一個人要照顧五六個這樣的小孩,實在忙不過來,所以經(jīng)過院長同意,就把他鎖起來了。”
“那你手里面的這個孩子是怎么回事呢?”曾老師問。
我手里的這個孩子現(xiàn)在連名字也沒有,因為太小了,被警察送到這里來的時候才出生21天,現(xiàn)在也才不到三個月的時間,我們還沒有給他取名字。從表面上看,這個孩子很正常。當(dāng)時我們也很納悶,一個正常的男孩,誰家的父母會這么忍心拋棄他呢?后來我們送他到醫(yī)院檢查,才知道他患有先天性的心臟病。
有一位年齡12歲的姐姐正在照顧一個小弟弟,在給小弟弟喂吃的,曾老師問,這個姑娘也是這里的工作人員嗎?阿姨回答說,沒有。她也非常的不幸,她很小的時候,媽媽就離家出走,下落不明,沒有爺爺,也沒有奶奶。親戚對她也不好,這不,她父親幾個月前因為犯罪,被判刑了,現(xiàn)在在監(jiān)獄里面服刑呢,要十多年才能夠出來,她就一直在大街上面游蕩,被民警發(fā)現(xiàn)后,就把她送到我們這里來了。
被她喂飯的那個小朋友,是先天性的腦癱。反正送到我們這里來的小孩,都是本身有問題的,或者家庭問題非常嚴(yán)重的。我還是不說了,難受,你去其它房間看看吧。
于是,曾老師就帶著我們來到另外的一個房間。不大的房間里面放著五張小床。看到阿姨正在忙得不可開交,曾老師就讓我們站在旁邊好好的看,用心的去體會。
曾老師原來在做義工的時候,他就經(jīng)常來這個福利院看望這里的小朋友,為這些阿姨做一些力所能及的事情,以減輕這里阿姨們的負(fù)擔(dān)??梢哉f,他對這里的情況是相當(dāng)?shù)牧私獾?,否則他是提不出來上面我所說的五個問題的。
因為我們?nèi)藬?shù)多,而房間小,站在里面,就影響阿姨們的工作。曾老師就把我們帶領(lǐng)到福利院樓下的一個亭子里,給我們分享他所看到,所想到的一切。
最后,曾老師問了我們一個問題:
你們的爸爸媽媽完全可以拋棄你們,但是他們?yōu)槭裁礇]有這樣做? 我們的回答是:“因為爸爸媽媽愛我們,發(fā)自內(nèi)心地用行動在愛我們,所以我們才有今天幸福的生活?!?/p>
曾老師說:“是的,在你們的成長過程中,尤其是你們0-3歲的這個時間段,對什么不懂。每年365天,每天24小時,你們的父母都時時刻刻、分分秒秒不敢有任何的懈怠和粗心。為了你們操碎了心,只要他們稍微不小心,就可以對你們踉成大錯或者終生的遺憾。”
“這里的孩子沒有生日、沒有玩具、沒有父母、甚至連自己的名字也沒有。你們感受到了自己是多么的幸福嗎?”,同學(xué)們都回答說:“能夠感受到自己很幸運?!?/p>
經(jīng)過這次體驗活動,同學(xué)們受益非淺,回到學(xué)堂后,紛紛寫下了自己的感想和體會。
王理達(dá)弟弟寫道:“第一次來福利院,才發(fā)現(xiàn)自己是這個世界上最幸福的人?!?李文宇弟弟寫道:“感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,有家有愛真幸福。” 何梓駿弟弟寫道:“謝謝曾老師帶我們參觀福利院,讓我們體驗這里的生活,我會更加的珍惜父母對我的愛和付出?!?/p>
肖亮宇哥哥寫道:“福利院的叔叔阿姨真辛苦?!?李欣怡妹妹寫道:“感恩爸爸媽媽沒有拋棄我?!?/p>
吳嘉杰哥哥寫道:“爸爸媽媽,我錯了。以前總覺得你們對我不好,老是埋怨你們,和你們頂嘴,這次來到福利院,才知道自己生在福中不知福?!?/p>
我自己寫道:“福利院的弟弟妹妹真可憐,希望爸爸媽媽也能夠帶我經(jīng)常去福利院。”
通過這次去福利院的體驗和9月1日去看望幫助孤兒劉星偉小妹妹兩次活動,讓我真正體會到了父母對我們的愛。
所以,我心中默默的下決心,告訴我自己一定牢牢記住弟子規(guī)入則孝前面的四句話:“父母呼、應(yīng)勿緩;父母命、行勿懶;父母教、須敬聽;父母責(zé)、須順承”。
父母對我們的愛是無私的,沒有條件的。那么我們對父母的愛,就是要絕對的理解父母孝順父母。具體來說,我要先做到永遠(yuǎn)都不能夠?qū)Ω改刚f的八句話:
第一句就是:“好了,好了,我知道,真羅嗦,不要老說了,煩不煩!” 第二句是:“還有事嗎?沒事,那就掛了啊?!保ǜ改复螂娫?,也許只想和我們說說話,我們能否明白他們的用意,不要匆忙掛了電話。)第三句是:“說了你們也不懂,別問了!”
第四句是:“你們那一套,早就過時了?!保ǜ改傅慕ㄗh,也許不能起到作用,可我們是否能夠換一種回應(yīng)方式?)
第五句是:“我要吃什么我知道,別夾了?!保ㄅ沃覀兓丶业母改缚傁氚阉嘘P(guān)心都融在特意做的菜里面,我們默默的領(lǐng)情就好。)
第六句是:“叫你們別收拾我的房間,你看,東西現(xiàn)在都找不到了?!保ㄗ约旱姆块g還是自己收拾好,不收拾,父母看不過去,如果幫助我們收拾了,我們也不要壞了父母的好意。)
第七句是:“這些東西說了不要了,堆在家里做什么???”(父母總想把跟我們成長有關(guān)的東西都收藏起來,也許占滿了房間,多年以后,我們因為自己的工作,不在父母身邊的時候,父母看到我們還是嬰兒時穿過的小棉襖,小時候玩過的玩具,讀過的書籍,是不是也是一種安慰呢。)
第八句是:“跟你們說了多少次,不要你做,做又做不好。”(父母一輩子勤勞的習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,很難改,一些他們已經(jīng)力不能及的事,我們因為關(guān)心而制止,但不要讓父母覺得自己老了,很無用,是孩子的負(fù)擔(dān)。)
在這里,我相信很多叔叔阿姨也曾經(jīng)跟自己的父母或多或少的說了這八句話中的一句或多句,但請體諒我們的爸爸媽媽,作為子女,我們都不要在說這樣的話了,人生很短,一定要珍惜自己與父母相處的時光,不要等到一切都無法挽回了,才知道父母對你來說是多么的重要。
親愛的爸爸媽媽,兒子真的感恩你們。兒子今天想對您們說,兒子已經(jīng)長大了,也開始慢慢懂事了。感恩您們這么多年來對兒子的養(yǎng)育之恩,我以前曾經(jīng)傷害過您們,沒有聽您們的話,不管我以前有多么的貪玩,多么的讓你們一次又一次的失望,但你們始終沒有拋棄我。在這里想對爸爸媽媽說一聲:“對不起!”請爸爸媽媽原諒我,我今后一定會聽您們的話,好好學(xué)習(xí),請您們放心!
百事孝為先,今天的我用心感受父母對我的愛,明天的我一定要用實際行動來感恩、來報答所有為我付出的人。
如果明年寒假的時候,還有這樣的匯報會,我一定要用自己的成長體會和實際行動來好好的感恩我們的老師。
在這里,我祝福所有的師父、老師、叔叔阿姨、同學(xué)們大家節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福!
在這里,我給所有的師父、老師、叔叔阿姨、同學(xué)們拜個早年,大家新年愉快。也請允許我代表我的爸爸、媽媽,我的家人向在座的各位拜個早年,提前祝福大家一年更比一年好,一年更比一年旺,一年更比一年幸福。
最后,我衷心地祈禱,在佛、法、僧三寶的加持下,在老師們的辛勤培育下,在爸爸媽媽們的期待下,在所有同學(xué)們的陪同下,讓我們的未來一天更比一天好,我相信,我們的明天也一定會更好!
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨、活潑可愛的同學(xué)們,我今天的《感恩、祝福與祈禱》的心得匯報就分享到這里。謝謝大家!
第二篇:祈禱感恩
祈禱、感恩
女領(lǐng):我們祈禱,祖國風(fēng)調(diào)雨順;我們祈禱,祈禱玉樹早日康復(fù)。
男領(lǐng):我們感恩,感恩父母給我們健全的身體;我們感恩,感恩老師教會我們知識。男領(lǐng)女領(lǐng):我們感恩,感恩祖國給我們溫暖的家園。
女領(lǐng):請欣賞四年級帶來的節(jié)目:祈禱、感恩
(全體敬隊禮)
男領(lǐng):祈禱
女生:四年前的汶川,留給中華兒女的傷痛,剛剛在巴蜀大地的青春中痊愈。
男生:死神的魔爪,又一次劃破母親的面頰。頃刻間,玉樹化為廢墟,滿目瘡痍。合作:那一刻,我聽見雄偉的高原在哭泣。整個中國被你的哭聲震驚揪心。
女領(lǐng):那一千余次的余震呀,年邁的藏族老阿媽,年幼的同伴們,你們怎么能承受得起??? 男領(lǐng):俊朗的康巴漢子啊,你如何在大的的震顫中挺立?
合作:此刻,遙遠(yuǎn)的玉樹就是我們被燒灼的心,疼痛的感覺傳遍大江南北。
女領(lǐng):我們的傷就是我們的痛
男領(lǐng):我們的痛就是我們的淚滴
女領(lǐng):我多難興邦的民族啊
男領(lǐng):我幅員遼闊的中華大地
合作:從來就是生命相托,骨肉相連的整體
女生:我曾在大河文明的源頭聆聽過你,文成公主進(jìn)藏的搖鈴,搖醒了大漠戈壁。
男生:我曾在格薩爾王的不朽史詩中擁抱過你,結(jié)古鎮(zhèn)千年寺廟的鐘聲撞擊出歷史的傳奇 合作:你美麗的生命,如同高原盛開的格?;?,和春天的大地緊緊相依。
男生:此時此刻,失去家園的藏族同胞啊,請你們相信
女生:有我們就有你們新綠的家園。
男生:今天,在你最大的馬尼拉前
女領(lǐng):我們祈禱
女生:在三月寒意覆蓋的路上,灑滿吉祥如意
男領(lǐng):我們祈禱
男生:在開滿鮮花的青藏高原上,鋪滿幸福。
合作:這一刻,我們還要大聲的告訴未來,任何災(zāi)難,讓我們失去的只有淚水,哪怕痛苦帶走所有人的淚水,得到的也只能是一個結(jié)局:那就是生命的高原一次次的在不屈的中華兒女手中神圣的托起。
女領(lǐng):苦難讓我們成長
男領(lǐng):苦難讓我們感恩
(演唱并表演感恩的心)
第三篇:泰澤祈禱歌曲(凈詞)+泰澤祈禱流程+讀經(jīng)
泰
澤
歌
曲
贊美我上主
贊美我上主,并歌頌他的名,贊美我上主,他復(fù)活我生命。
我們敬拜你,主耶穌
噢??我們敬拜你,主耶穌!
耶穌,請紀(jì)念我
耶穌,請紀(jì)念我,當(dāng)你進(jìn)入你的王國,耶穌,請紀(jì)念我,當(dāng)你進(jìn)入你的王國!
衷心贊美
我的靈魂,頌揚上主,衷心贊美我們的天主上主,衷心贊美,衷心贊美,衷心贊美我們的上主
不再有憂慮
不再有憂慮不再有害怕,與主在一起什么,什么都不缺,不再有憂慮,不再有害怕,有主就滿足。
上主求你垂憐
上主啊,上主啊,求你垂憐,上主啊,上主啊,求你垂憐。
在主內(nèi)
在主內(nèi),常懷感謝的心,在主內(nèi),我心喜悅。信賴祂,就不用害怕,在祂內(nèi)歡欣,祂將來臨,在祂內(nèi)歡欣,他將來臨。
輕輕聽
輕輕聽,我要輕輕聽,我要側(cè)耳聽我主聲音,輕輕聽,他在輕輕聽,我的牧人認(rèn)的我聲音,你是大牧者,生命的主宰,我一生只聽從主聲音,你是大牧者,生命的主宰,我的牧人認(rèn)的我聲音。
領(lǐng):主耶穌用生命作代價,給我們指出了一條通往永生的路,讓我們靜聽他的教導(dǎo),然后靜默片刻,在心中反復(fù)默想。
恭讀圣若望福音:14:8-17
斐理伯對他說:「主!把父顯示給我們,我們就心滿意足了?!挂d回答說:「斐理伯!這么長久的時候,我和你們在一起,而你還不認(rèn)識我嗎?誰看見了我,就是看見了父;你怎么說:把父顯示給我們呢?你不信我在父內(nèi),父在我內(nèi)嗎?我對你們所說的話,不是憑我自己講的;而是住在我內(nèi)的父,作他自己的事業(yè)。你們要相信我:我在父內(nèi),父也在我內(nèi);若不然,你們至少該因那些事業(yè)而相信?!刮覍崒嵲谠诟嬖V你們:凡信我的,我所做的事業(yè),他也要做,并且還要做比這更大的事業(yè),因為我往父那里去。你們因我的名無論求父什么,我必要踐行,為叫父在子身上獲得光榮。你們?nèi)粢蛭业拿蛭仪笫裁?,我必要踐行如果你們愛我,就要遵守我的命令;我也要求父,他必會賜給你們另一位護(hù)慰者,使他永遠(yuǎn)與你們同在;他是世界所不能領(lǐng)受的真理之神,因為世界看不見他,也不認(rèn)識他;你們卻認(rèn)識他,因為他與 你們同在,并在你們內(nèi)。
泰 澤 祈 禱 流 程
1、在輕音樂伴隨之中,祈禱者入座。開始邀請進(jìn)入禱詞
2、開始祈禱
泰澤歌曲一:“贊美我上主” 泰澤歌曲二:“我們敬拜你主耶穌” 泰澤歌曲三:“耶穌請記念我”
3、圣詠選讀,讀后唱,泰澤歌曲四:“衷心贊美”(一遍)
4、圣經(jīng)選讀,(讀經(jīng)后默想、輕音樂約五分鐘)
5、泰澤歌曲五:“不再有憂慮”
6、禱詞:自由禱詞,個人祈禱意向,泰澤歌曲六:“上主求你垂憐”回應(yīng)。
7、泰澤歌曲七:“輕輕聽”(結(jié)束自由意向)
8、結(jié)束祈禱,天主經(jīng)(全體起立手拉手詠唱)
第四篇:讀經(jīng)心得分享:相親相愛一家人
相親相愛一家人
——李昕怡
尊敬的各位來賓,老師、親愛的叔叔阿姨以及爸爸媽媽、同學(xué)們:
大家上午好!
我叫李昕怡。今天上午我向大家分享的標(biāo)題是《相親相愛一家人》,在分享之前,我先向各位叔叔阿姨們說一個事,相信叔叔阿姨們對自己的孩子們有著深刻的了解。如果你們不了解自己孩子的情況,那你們是不是覺得和老師的溝通少了呀?和同學(xué)們的溝通少了呀?如果不了解自己的孩子最好的方法就是多和老師交流或同學(xué)交流。
我認(rèn)為,一個人的生活、學(xué)習(xí)情況都與那個人身邊的人有很大的關(guān)系。那個人身旁的人是什么樣,那個人或多或少也是那個樣,所以我今天就重點講一下同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)情況。有不正確的地方請指正,至于怎么說,我就按班里人的年齡從大到小開始說。
先說老大吳嘉杰哥哥,請吳嘉杰哥哥站起來,讓大家認(rèn)識一下。吳嘉杰哥哥是第二個學(xué)期來的,吳嘉杰哥哥很高大,皮膚略黑。吳嘉杰哥哥樂于助人,辦事能力強、力氣大、有勇氣,每一次活動都是吳嘉杰哥哥沖在最前面為我們開路,讀經(jīng)時聲音也特別的大,而且特老實、特專心,跑步時健步如飛,如果班里舉行一些諸如跑步、俯臥撐等體育比賽,冠軍非他莫屬。
不管怎么說,吳嘉杰哥哥給人的感覺非常好,可能在座的叔叔阿姨們會覺得我摻假,夸夸其談,為了消除你們的疑惑,我覺得有必要舉一兩個例子給您們聽,先說一個體育方面的。剛剛我說吳嘉杰哥哥健步如飛,這個是不帶假的,有一個事情可以體現(xiàn)出這一個事,我們有一個游戲叫‘貓抓老鼠?!@是一個跑步游戲,我先說說游戲規(guī)則與玩法,地方范圍就是一個放生池,只有一只貓,當(dāng)然是人扮貓,幾只老鼠,也是人扮老鼠。貓抓老鼠。規(guī)則:老鼠不能躲起來,只能跑,貓可以拿棍子,可以用棍子來捉,誰第一個被抓到,誰就下一盤捉。要想這一盤結(jié)束,貓就必須要抓完所有的老鼠。
有一次吳嘉杰哥哥只花了5分鐘,最多是6分鐘就把我們?nèi)o抓住了,可是其余人,一般都要20到30分鐘才能抓完其余人??梢妳羌谓芨绺缗懿降乃俣?,先前我還說吳嘉杰哥哥樂于助人,這也不是吹的,上次黃祺軒的梳子壞了,吳嘉杰哥哥知道后,用了一個晚自習(xí)的時間把那把梳子修好了。以前朱妍馨的眼鏡框壞了,也是吳嘉杰哥哥用自己的工具把眼鏡框修好。我的修正帶,吳嘉杰哥哥也幫我修過。
有一次發(fā)點心,每人一個柚子,吳嘉杰哥哥也幫忙剝……等等,但是這是吳嘉杰哥哥在家里就有的品德嗎?‘不是的,’相比大家先前也都聽吳嘉杰哥哥講了他的過去,大家應(yīng)該都清楚吳嘉杰哥哥以前什么樣,現(xiàn)在什么樣,可見吳嘉杰哥哥多有上進(jìn)心,改變多么的大。我對吳嘉杰哥哥的生活學(xué)習(xí)情況就介紹到此,請吳嘉杰哥哥就坐。
現(xiàn)在我來說班上的二姐關(guān)鈺瑩姐姐,請關(guān)鈺瑩姐姐站起來,關(guān)鈺瑩姐姐是這個學(xué)期來的,雖然如此,但關(guān)鈺瑩姐姐還是不甘示弱的表現(xiàn)出超出同齡人的風(fēng)度、文采和氣勢,關(guān)鈺瑩姐姐很有責(zé)任心,老是幫我們解決一些詞題。關(guān)鈺瑩姐姐還經(jīng)常借給我們一些我們沒有,但必須要用的東西,而且經(jīng)典背誦會的主持人也是關(guān)鈺瑩姐姐。她學(xué)習(xí)努力、以誠待人、舉止文雅、風(fēng)度翩翩、出言不遜,能控制好自己,每一次班里小結(jié)里都是關(guān)鈺瑩姐姐的發(fā)言最好、詞章最美。關(guān)鈺瑩姐姐為人處事非常謙虛。而且關(guān)鈺瑩姐姐不吝嗇,老是給我們小朋友們吃的,還不厭其煩的借給我們修正帶、書架、餐巾紙,論語解釋、書、本子、筆、書簽、手電筒和水果刀等等,只要你向關(guān)鈺瑩姐姐借的東西關(guān)鈺瑩姐姐有,關(guān)鈺瑩姐姐就會馬上借給你!告訴叔叔阿姨們,關(guān)鈺瑩姐姐還有一個很好的優(yōu)點,就是可以自己管好自己,關(guān)鈺瑩姐姐雖然也有一點貪玩,但一到上課關(guān)鈺瑩姐姐就會馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),毫不含糊。我記得有一個晚上,曾老師不再,我們就在教室里說話搞小動作,但關(guān)鈺瑩姐姐只是一個勁的埋頭苦寫令我頭大的英文日記,絲毫不受影響,結(jié)果就是等曾老師回來以后,只有關(guān)鈺瑩姐姐一個人可以按時下課。好!對關(guān)鈺瑩姐姐的介紹到此結(jié)束,請關(guān)鈺瑩姐姐坐下。
現(xiàn)在來說三哥哥肖亮宇,請肖亮宇哥哥站起來,肖亮宇哥哥胖胖的,動作都是很搞笑或者很可愛的那種。肖亮宇哥哥很幽默,能搞出很多滑稽的動作逗我們笑,對困難不低頭,勇往直前。開朗外向,有錯誤只要有人說,立馬改正。彬彬有禮,怎么個彬彬有禮呢?因為肖亮宇哥哥見人就鞠躬,不管三七二十一的,這點全班都可以做證。
肖亮宇哥哥還天天幫曾老師推單車至山門口。從無一點怠慢,曾老師都很感恩肖亮宇哥哥,而且肖亮宇哥哥脾氣很好,都不會罵我們的,還老是幫周老師等買菜歸來的在廚房工作的老師們提菜。
肖亮宇哥哥也是很講義氣,很夠朋友,為什么這么說呢?就那吳嘉杰哥哥和肖亮宇哥哥他們之間的事情來說吧,肖亮宇哥哥和吳嘉杰哥哥是好朋友,有一次唱歌課(音樂),曾老師要男生唱一次‘陽光總在風(fēng)雨后,’要女生也唱一遍‘陽光總在風(fēng)雨后’后,等到男生唱完歌后,開始評價,有人說吳嘉杰哥哥唱歌不用心,曾老師要他重唱一遍,但是肖亮宇哥哥就主動陪吳嘉杰哥哥重唱一遍,可是肖亮宇哥哥多么夠朋友呀!辛苦肖亮宇哥哥站了那么久,請坐。
現(xiàn)在我來說說鄧曉蔓姐姐,請鄧曉蔓姐姐站起來,鄧曉蔓姐姐和關(guān)鈺瑩姐姐一樣,也快來了將近一個學(xué)期了,鄧曉蔓姐姐可以說是同學(xué)中的最棒淑女,笑時笑得恰到好處,不蹺二郎腿,穿衣服搭配得當(dāng),頭發(fā)梳得整整齊齊,臉部洗得干干凈凈,經(jīng)典背誦會背書時吐字清晰,不緊,不慢,臺風(fēng)甚好,神態(tài)自若,手一直放在丹田那個部位,沒有放下過,一直站著,不搖搖擺擺。
鄧曉蔓姐姐下課時不是看書就是寫詩或讀書或抄一些不知道什么東西或畫圖或完成其他學(xué)習(xí)方面的任務(wù),一般很少出教室玩,與人說話是溫柔,速度平緩給人一種舒服的感覺,一看就知道是個淑女嘛!
好話不多說,請鄧曉蔓姐姐坐下。
現(xiàn)在來講李文宇哥哥,請李文宇哥哥站一下,李文宇哥哥雖然有一點懶,但不是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)與禮儀上面,請叔叔阿姨們放心。李文宇哥哥優(yōu)點很多,諸如尊老愛幼,聲音洪亮,誠實守信,穿著簡樸,有見識,衛(wèi)生特別是廁所,李文宇哥哥上個學(xué)期把廁所弄得又香又干凈,其干凈度讓我們目瞪口呆,當(dāng)然,不是說李文宇哥哥這個學(xué)期廁所搞不好,而是李文宇哥哥這一個學(xué)期搞宿舍衛(wèi)生,請大家不要誤會。
李文宇哥哥謙卑有禮,做事謹(jǐn)慎,天天幫助曾老師擺好椅子而樂在其中,講文明、懂禮貌,勤奮好學(xué),關(guān)心友愛同學(xué),游泳游得也很好,尊師重道,有一次曾老師和我們說經(jīng)典背誦會時要大聲點,李文宇哥哥也守本分,在表揚本上面表揚李文宇哥哥衛(wèi)生、禮儀,學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容,足足有一面呀,不信就去翻表揚本,就連日常生活老師們表揚李文宇哥哥的次數(shù)也毫不含糊,可謂兩天一小表揚,七天一大表揚呀!是一個老師挺喜歡的乖學(xué)生,現(xiàn)在,對李文宇哥哥的情況到此結(jié)束,有疑問的請問李文宇哥哥本人,他會為你們揭曉關(guān)于他的一切。先不離題了。
現(xiàn)在我來說王一鵬哥哥,請王一鵬哥哥站起來,讓大家認(rèn)識一下。王一鵬哥哥聽話、愛笑、膽子大,有邏輯思維,背書很有上進(jìn)心,對經(jīng)典表現(xiàn)極佳,抄書時字跡工整。
有一次還帶病上課,王一鵬哥哥陽光,樂于分享,有一次把自己都舍不得喝的好喝的牛奶給了正準(zhǔn)備去野炊的我們,我們也很感恩王一鵬哥哥鞠躬有誠意,衛(wèi)生搞得也不差,這個學(xué)期的廁所衛(wèi)生一直就是王一鵬哥哥為我們打掃。王一鵬哥哥上課時坐姿端正,下課時活力四射、不拘小節(jié),是一個有十足活力的陽光男生,大家都喜歡與王一鵬哥哥玩,跟他玩從不感到無聊,但是我先聲明一點,王一鵬哥哥絕對不會因為玩得太開心了而耽誤了課程,請叔叔阿姨們放心好了,對王一鵬哥哥的分享就先到這里,現(xiàn)在請王一鵬哥哥坐下來。
我再說何梓駿弟弟,何梓駿弟弟雖然小,但從不打架,學(xué)習(xí)時拼命讀書,何梓駿弟弟頭腦也聰明,有一次肖亮宇哥哥說何梓駿弟弟頭上有光,何梓駿弟弟不緊不慢,謙卑地說:‘孔老夫子頭上不是也有光嗎?’看!多聰明呀!曾老師當(dāng)時就說何梓駿弟弟開悟了,呵呵。
何梓駿弟弟勞動也積極,寫作很真實,說了自己內(nèi)心的想法,亮出了自己的真實水平,不投機取巧,如果換了別的與何梓駿弟弟差不多大的人就不好說了,估計會弄虛作假,這一點我們應(yīng)該肯定他,他不會弄虛作假的。何梓駿弟弟很堅強,雖然有時候會哭,但那是背書背不出來才哭。跌倒了,何梓駿弟弟一定會站起來,一定不會哭。何梓駿弟弟很活潑,膽子與王一鵬哥哥不相上下,好,何梓駿弟弟幸苦了,請坐。
現(xiàn)在來說說我的表弟夏海清,來,請夏海清弟弟站起來,夏海清弟弟記憶力好,與表哥關(guān)系融洽,夏海清弟弟喜歡看書,勇敢,我來舉一個例子,先前我說夏海清弟弟記憶力好,沒錯,有一次夏海清弟弟一天就背下了《論語》中的十面,這是怎么背的呢?那是因為夏海清弟弟自己大聲讀、專心讀,不開小差,不搞小動作,不與人斗嘴,不說閑話,加上自己本來記憶力好,心態(tài)好,又自覺,有十足的上進(jìn)心和勤奮刻苦,就背下了論語中的10面。
夏海清弟弟覺得那種感覺太爽了,還想再來幾次,在家里夏海清弟弟從來不會這樣,對學(xué)習(xí)這么有激情的。這個進(jìn)度對于家長們來說那是求之不得的事呀!夏海清表弟請坐。
現(xiàn)在講到最后一個也是我們班里面最小的同學(xué),他就是王理達(dá)弟弟,請王理達(dá)弟弟站起來,讓我們大家來認(rèn)識一下,王理達(dá)弟弟他溫順老實,合群,做事情一絲不茍,上課不搞小動作,喜歡閱讀、做事低調(diào)。寫字大方、說到做到、不愛管閑事、安靜,絕不討人厭,是大家都喜歡的乖小孩。
來!我舉兩個例子:就拿合群與溫順來說吧,先說合群,現(xiàn)在我問同學(xué)們一個問題,你們中有誰討厭王理達(dá)弟弟的?看!沒有一個人討厭他,這就說明王理達(dá)弟弟很合群,不合群的人一定討人厭,王理達(dá)弟弟確實很溫順,現(xiàn)在再問同學(xué)們一個問題,有人被王理達(dá)弟弟大罵過沒有?看!也沒有吧,這足以說明王理達(dá)弟弟溫順,請王理達(dá)弟弟坐下,現(xiàn)在我的匯報完畢,這就是班里同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)情況。謝謝大家!
第五篇:感恩與祝福
感恩與祝福
——寫在“普中”母?;讘c典之際 渭水側(cè)畔書聲朗 后稷稼穡河西東 地覆天翻花甲歲 耳順之年層樓上
接到60年前在陜西讀初中時的同班好友梁國棟來信和隨信所寄《普集高中報》,興奮喜悅過后放下手頭諸事,認(rèn)真地逐字逐句研讀起來。讀后我的心情猶如江河決口一般,洶涌澎湃,奔騰難已,倒掛生命時鐘,尋求青春腳步,半個世紀(jì)前的往事一股腦爬上了心頭,浮現(xiàn)眼前。我為自己能成為“普中”首屆學(xué)子而慶幸,為母校給了我扎實的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和為人做事的良知而感恩,感謝她對我的精心栽培和全面呵護(hù)。
我家住在山西省夏縣稷王山南麓的一個小山莊,父親早亡,母子相依為命,生活十分艱難。1953年春投親來到陜西楊凌讀書,并于次年夏,由姚安小學(xué)考入新籌建的普集中學(xué)。入學(xué)時,普中尚未建好,共招有4個班學(xué)生,設(shè)施簡陋,條件很差,教室、宿舍僅是幾排土木結(jié)構(gòu)平房,食宿上課都比較困難。據(jù)說,由于政治騙子李萬銘以國家高教部特派員身份視察西北農(nóng)學(xué)院(校址楊凌)時提出,農(nóng)業(yè)院校不宜辦附中的“指示”精神,“西農(nóng)”附中撤銷交由地方去辦,(李騙術(shù)敗露后于西安機場被捕,著名作家老舍寫了話劇《西望長安》)普中在此特殊時期應(yīng)運而生,名曰“武功二中”,教師多來自西農(nóng),學(xué)生中也有不少西農(nóng)子女,深受師生愛戴的數(shù)學(xué)教師王育秀就是西農(nóng)的大家閨秀,其子李郁侗也在我們班就讀。唯我這個陜西只有親戚沒有家的外省人,雖非西農(nóng)子弟,但因親戚家在西農(nóng)附近,所以常同西農(nóng)子弟結(jié)伴上學(xué)并出入西農(nóng)。地利之便對我這個山里娃有著極大的好處,讓我眼界大開,見識猛漲。
老師同學(xué)對我關(guān)愛有加。入學(xué)后語文教師兼班主任的王斌賢先生了解學(xué)生情況時,我這個沒有出過遠(yuǎn)門的山西娃,土話很重,師生不知所云。家住楊凌車站、原籍山西河津縣的鄉(xiāng)黨原青玲同學(xué)主動幫助翻譯,師生大笑不止。恩師得知我家庭情況后,給予了特殊關(guān)照,讓我享受甲等助學(xué)金,每月6元人民幣。除了伙食費每月4元外,剩余兩元足夠我買學(xué)習(xí)用具了,這樣便保證我能讀完初中不至中途輟學(xué)。王老師語文教得很好,生動形象給人印象極深,同學(xué)們特愛上語文課,我更如此。王老師讓我參加了語文課外活動小組,并和梁國棟等同學(xué)辦《三好半月刊》板報,這對我是個很好的鍛煉與提高,愛好文學(xué)由此而始。后來接替王老師當(dāng)班主任的南伯雅、馮杰兩位老師,對我這個無依無靠的山西娃也多有關(guān)照。特別是馮杰老師要求學(xué)生寫日記并交老師審閱,他從日記里看到我兩次為百姓做好事時,均當(dāng)眾宣讀,予以表彰,更加堅定了我寫好日記、學(xué)好功課的信心和決心,我寫日記的習(xí)慣就是從那時養(yǎng)成的。他們還讓我代表班級參加數(shù)學(xué)競走獲得了好名次,并讓我當(dāng)了校運會的新聞記者,參加通訊報道的實踐活動。當(dāng)時的師生關(guān)系極為融洽,清楚記得,1955年元旦下著大雪,同學(xué)們將晨練中的劉文典校長和張永祥教導(dǎo)主任抬將起來拋向高空,大家歡聲雷動,掌聲如潮。同學(xué)們對我猶如兄弟姐妹。學(xué)校新建,尚未干透,冬天很冷又無取暖設(shè)施,我衣單被薄,度日艱難。同學(xué)們周六回家后,我便將大家的被子又鋪又蓋,美美睡上一個通宵。他們返校后不僅不責(zé)怪,還送我鍋盔(大厚餅子)吃,讓我填飽肚子、解了饞,余香久留唇邊,從而體會到了友誼的重要和集體的溫暖。由于天冷,我常常生病,同學(xué)們陪護(hù)左右、關(guān)愛備至,還給我弄病號飯吃。雖然我的氣管炎、鼻竇炎等病均始于此,至今尚未徹底治愈,但師生的關(guān)照時刻溫暖著我的心,回憶起來倍感親切。時至今日,一批同窗好友依然多有往來,電話書信不斷。上世紀(jì)80年代初,我?guī)拮拥轿靼部床r,著名戲劇作家張孝慈(張戈)同學(xué),憑借他在戲劇界的威望和影響,將我們安排在西北大劇院招待所食宿,位置適中,既省錢又方便;2008年春,我陪友人赴延安旅游時,途經(jīng)西安,張孝慈做東請我和在西安工作的部分同學(xué)于高檔酒店聚餐。我老伴患阿爾茲海默癥后,各位學(xué)弟學(xué)妹極為關(guān)心,特別是張孝慈、梁國棟、原青玲、管楚清、夏毅、李立楚等同 學(xué)除了精神安慰外,還多方搜集推薦單驗方。還有很多同學(xué)如彭岳、李杠娃、桂有才、羅中原、李漢平、張彥才、李崇賢、韓世昌等人,雖少有聯(lián)系,但他們對我的幫助和關(guān)照使我沒齒難忘。我為能有這樣一批良師益友而自豪而欣慰。1957年初中畢業(yè)前,得知因特殊緣由當(dāng)年中專不招應(yīng)屆畢業(yè)生,我家庭赤貧無力讀高中,但讀大學(xué)的夢想并未因此而泯滅,曲徑上大學(xué)的路被堵,只有另辟蹊徑了。由于母校給了我較為扎實的文化底子,返晉后,白天打工,夜里自學(xué),半年多的時間拿下了高中文科三年的課程,且能舉一反三,終于1958年考取山西大學(xué)中文系。后來還做了公務(wù)員,成為全區(qū)六大廉政公仆之首和十大黨員標(biāo)兵之一;退休后旅游健身,從事文化事業(yè)。家庭幸福、親友和諧、環(huán)境寬松、心情很好,社會活動不少??沒有母校的精心栽培,便不會有我今天的一切,在此我再次由衷地感恩母校!
近年,我多次往返楊凌,每次經(jīng)過普中門前時,總會心情為之一動,甚至停車駐足?;蜻b望高大雄偉的教學(xué)大樓凝思久遠(yuǎn),或校園一游,尋找當(dāng)年蹤跡,只是怕影響教學(xué)工作正常進(jìn)行和給師生增添不必要的麻煩,才未接觸交談。認(rèn)真仔細(xì)研讀了7月2日版《普集高中報》后,對母校的發(fā)展變化有了全面認(rèn)知,心里特別慰貼。從一版的《高考喜報》獲知,母校高考連續(xù)七年正增長,今年再創(chuàng)佳績,一本達(dá)線414人,二本達(dá)線868人,達(dá)線率和人數(shù)位均居全市前列,其中有兩個班達(dá)線率100%,實在可喜可賀。我也曾在中學(xué)當(dāng)過教師,還在教育行政部門工作過多年,這樣的佳績不曾見過,后生可畏,前途無量,一代更比一代強!摯友梁國棟的《共慶普集高中建?;啄辍返拈L篇回憶文章占據(jù)了第四版的絕大位置,它讓我想起了當(dāng)年許許多多人和事來,物是人非感慨萬千,心頭涌上了毛澤東的《沁園春·長沙》句:“憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒??”嘆人生之易老,贊祖國之強大,賀同學(xué)之成就,謝母校之培育!母校發(fā)展之快,變化之大,令人膛目。1954年建校初中,兩年后發(fā)展為完 全中學(xué),而今則成為全省名校,在校生5000多人、79個班,擁有9層高的教學(xué)大樓和完善的教學(xué)設(shè)施并取得了如此好的教學(xué)成績,實在了不得。我這個60年前的外省校友、即將進(jìn)入耄耋之年的退休干部為母校的巨變而高興和喜悅。值此母?;讘c典之際,身在異鄉(xiāng)的游子遙祝廣大師生身體健康,再創(chuàng)佳績,祝母校每年都有新變化,年年都上新臺階,為祖國培育和輸送更多更好的高精尖人才!普集中學(xué)57級甲班學(xué)生 山西省運城市退休干部
(作者系原山西省運城地區(qū)民政局副局長、正處級調(diào)研員,現(xiàn)為山西省作家協(xié)會會員、《山西民政》副總編,市三晉文化研究會副會長)地址:山西省運城市鹽湖區(qū)杏林嘉園9號樓3單元901 電話:*** *** 信箱:wawfm3@163.com