第一篇：紅領(lǐng)巾示范校申報材料

紅領(lǐng)巾示范校申報材料

一、學?；厩闆r

常山縣實驗小學位于縣城天馬鎮(zhèn)竹園小區(qū)大橋路72號，創(chuàng)辦于1989年，前身為九年一貫制實驗學校，1991年初中部撤消，小學部改稱為常山縣文峰小學，2004年更名為實驗小學，是浙江省實驗學校會員單位，是全縣唯一的縣屬小學。學?，F(xiàn)有38個中隊，1906名少先隊員，學校以“放飛夢想、追求卓越”為辦學理想，以創(chuàng)建“人文性”環(huán)境，構(gòu)建“學習化”校園為辦學理念，以“規(guī)范+特色”為辦學目標，孜孜不倦地追求著。在短短的20年時間里，“實小”一直實現(xiàn)著跨越式的發(fā)展，先后獲得了“全國信息技術(shù)道德教育示范學?！?、“全國青少年集郵活動示范基地”、“浙江省示范小學”、“浙江省校本教研示范學校”、“浙江省衛(wèi)生先進單位”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗基地”、“浙江省優(yōu)秀導讀集體”、“省標準化學?！薄ⅰ笆【G色學?！钡榷囗検〖壱陨蠘s譽，及“衢州市名?！薄ⅰ搬橹菔形拿鲉挝弧?、“衢州市依法治校示范學校”等10多項市級榮譽。如今的實驗小學已經(jīng)成為全縣乃至全市的一所窗口學校。

二、健全少先隊組織

學校重視少先隊的自身建設(shè)，為少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入新鮮血液。在各級領(lǐng)導部門及校領(lǐng)導的關(guān)心與大力支持下，我校少先隊組織不斷健全，陣地日漸完善，工作逐步走上正軌并活躍起來。

（1）組織有保障

一個團結(jié)向上具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導隊伍。我校試行了“實驗小學少先隊大隊干部任職競聘工作實施方案”，組織考核了一批大、中隊干部，注重崗前培訓，能者上、平者讓、庸者下，定期開會并交流工作經(jīng)驗。明確分工，從扶到放，逐步培養(yǎng)隊干部的集體感，樹立為隊員、為集體服務(wù)的意識，要求發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，做輔導員的堅實臂膀，成為輔導員與隊員之間的橋梁。對于學校的每個隊員，我們狠抓隊前教育，在每年的六一節(jié)舉行光榮隆重的入隊儀式，以新帶舊，組織新隊員參觀隊室，講解隊章，規(guī)范隊禮、隊標，讓隊員們明白紅領(lǐng)巾的象征意義，樹立為紅領(lǐng)巾添光彩的理想。

（2）隊伍有培養(yǎng)

少先隊工作開展的好壞，輔導員起著決定性的作用。兩年多來，我們越發(fā)重視輔導員隊伍的建設(shè)。組建了一個團結(jié)、積極上進的團體。為了提高輔導員的工作熱情，提升工作理論，我們在學校工作例會中特別讓出輔導員工作研討時間，以校領(lǐng)導為輔導組長，營造至上而下的工作氛圍；時時要求，組織專題培訓，撰寫心得體會，共同學習進步，拓寬輔導員的活動思路，增強創(chuàng)新能力。

（3）陣地有建設(shè)

a、少先隊陣地是少先隊員的活動場所。我校有一個近30平方米的隊室，一支25人的鼓號隊，建有紅領(lǐng)巾廣播臺，建有櫥窗、黑板報，有力地宣傳了少先隊工作，教育并鍛煉了大批隊員。

b、在校內(nèi)，我們充分利用有限的校園環(huán)境，積極為培養(yǎng)隊員的勞動意識和技能創(chuàng)造條件——為各中隊劃分衛(wèi)生區(qū)，綠化管理區(qū)，讓隊員們自主管理，學種植、學養(yǎng)護，校園的綠樹在隊員的精心呵護下茁壯成長。

c、在校外，我們充分拓寬教育思路，挖掘教育渠道，讓孩子們走出校園在社會中吸收營養(yǎng)，鍛煉才智，老年協(xié)會、工廠企業(yè)是我們的勞動基地，孤寡老人是我們的服務(wù)對象。

d、為了活躍校園氣氛，響應(yīng)我校推行的愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，我校成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”以來，小工作人員們在老師的帶動下，工作能力得到明顯提高。他們自行策劃組織了“廣播站人才招聘會”，引起了全校隊員熱烈響應(yīng)，他們所展示的能力讓所有的老師欣喜不已。為了培養(yǎng)隊員的實踐采編組稿能力，我校還專門請了有這方面經(jīng)驗的老教師為我校小記者進行專業(yè)系統(tǒng)的培訓。隊員們又學到了一項新本領(lǐng)，體驗到新感受，在少先隊宣傳活動中開拓視野，施展才華。

三、完善工作制度

1、每月一次大、中隊聯(lián)席會議制度。通過例會了解各中隊活動情況和隊干部工作情況，布置近階段少先隊活動的內(nèi)容，傳授各級干部工作的方法等。

2、每月一次的中隊輔導員例會制度。根據(jù)每學期少先隊工作的重點，組織中隊輔導員學習市少工委，少先隊總部文件精神、月末交流班級工作，由中隊輔導員輪流進行工作經(jīng)驗介紹，并形成電子文檔發(fā)送至學校的校園平臺實現(xiàn)資源共享，大隊部還召開不定期的小型輔導員會議、小隊長會議等。

3、少先隊評優(yōu)制度。重視一年一度的少先隊評優(yōu)工作，個人、集體的評優(yōu)采取自薦和推薦相結(jié)合的辦法，大隊部根據(jù)侯選個人、集體的事跡材料和實際成績，共同評審商定優(yōu)秀名單，并在校園內(nèi)公示。同時結(jié)合小學生年齡及心理特點，我們還設(shè)立了更為詳盡的評選細則，如設(shè)立了最佳“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”、“最佳值勤生”等管理類的單項獎，極大得提高了孩子們主動參與學校管理的熱情。

4、升降國旗制度。每周一舉行升旗儀式，每周的升旗手由各中隊輪流擔任、護旗手由大隊部推薦產(chǎn)生。國旗下講話的內(nèi)容和形式做到了推陳出新，國旗下講話的不再局限于學校的行政領(lǐng)導，我們的少先隊員也加入到主持人的行列并充分考慮師生互動。

5、隊會制度。各班每周一次自主班會，一、二年級中隊自主班會由輔導員負責。大隊部定期檢查各中隊的開展情況。

四、開展豐富多彩的活動

按照少先隊活動應(yīng)當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。在我校，“讓學生堅定一種信念，確立一個目標；培養(yǎng)一個習慣，孕育一種風氣 ”的少先隊活動理念已經(jīng)深深地扎根于老師心中。在一系列的常規(guī)活動和特色活動中，隊員們的能力得到了培養(yǎng)，習慣得到了養(yǎng)成。

（一）每學期結(jié)合重大節(jié)日開展一些常規(guī)性的活動。

1、在新教育形式和新教育理念的指引下，我校有條不紊的開展隊員們活動。努力奮斗、爭創(chuàng)特色。一直以來，我校結(jié)合每年的各個重大節(jié)慶日、熱門的時事新聞，隊員的日常生活開展各類主題活動，對隊員進行思想品德教育。如教師節(jié)來臨之際號召全體隊員進行“為老師過節(jié)日”體驗活動；國慶節(jié)舉行“慶國慶中隊黑板報比賽、隊員手抄報比賽、詩歌朗誦比賽”；與常山東案小學，開展“手拉手，心連心”結(jié)對活動； “ 感恩親情 ”、“暢想北京奧運”

“ 愛心捐獻 ” 及“學習雷鋒”等各類主題活動精彩紛呈，內(nèi)容活潑，隊員們受到了愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)心他人、關(guān)注自我的生動教育。

2、近年來，我校在全面開展主題活動的基礎(chǔ)上，積極開展小社團活動。書法社團、繪畫社團、讀書社團、小柚苗舞蹈隊等社團活動開展的有聲有色。為豐富學生課余生活，開闊學生眼界，指導家長做好家庭教育工作，2007年3月底，我校又成功舉辦了“書香校園”活動的啟動儀式，這一系列活動的開展活躍了我校的校園文化。

3、全面啟動“雛鷹爭章”活動，讓隊員們積極磨練自已，學習本領(lǐng)。我們根據(jù)本校自身的實施情況，開展與之相應(yīng)的爭章活動。我校認真的組織了中隊輔導員學習并為各班統(tǒng)一設(shè)計了雛鷹園地，各中隊自己根據(jù)中隊的需要自己設(shè)置爭章活動。活動中我們推出了“學習章”“德育章”“勞動章”“藝術(shù)章”“體育章 ”“公益章”“法律知識章”等章目，使隊員通過爭章活動看到了自己的進步，證明了自己的成功，真正做到了人人可為、天天可為。

（二）特色活動。集郵文化和藝術(shù)教育是我校的兩大特色，2009年學校還被評為省特色學校。學校的集郵社團和藝術(shù)類各團體開展了一系列主題活動。

1、集郵社團成立文峰少年郵局。為了讓學生更好的開展活動，學校在各級領(lǐng)導的大力支持下，在2009年11月成立了常山縣實驗小學文峰少年郵局，并設(shè)了局長、副局長、科長、科員等12名人員。少年郵局每周三開展一次活動，為隊員們講解郵票知識、集郵常識等，還為隊員們提供了郵品交流展臺。市集郵協(xié)會、縣郵政局還定期來學校為隊員們服務(wù)。隊員們在各種活動中豐富了自己的集郵知識，平且還學會了自己設(shè)計郵票。

2、藝術(shù)類社團百花齊放。

我校的藝術(shù)類社團有小柚苗舞蹈隊、書法社團、兒童畫社團、銅管樂團、小百靈合唱團、“小劉翔”社團的等。各個社團每周都有兩次活動時間。

近年來，我校積極參與各種藝術(shù)教育的比賽展示活動，藝術(shù)教育工作取得了很大成果，特別是舞蹈、書法方面更是碩果累累。學校是浙江省書法教育研究會實驗基地，衢州市書畫教育實驗學校。2006年，陳慶同學在全國舞蹈比賽中，勇奪金獎；學校編排的集體舞獲“中國人壽杯”衢州市第八屆學校文藝調(diào)演一等獎。2009年，舞蹈《郵票里的故事》參加衢州市中小學文藝匯演獲獲市二等獎；參加衢州市學生獨舞比賽，獲得3個一等獎、3個二等獎；2009年12月學生參加衢州市“舞動衢州”獨舞大賽決賽，4人獲得市獨舞大賽二等獎。2006年，蔡甜同學在浙江省中小學生書畫比賽中獲小學組硬筆書法一等獎。2008年，李偲等6位同學在08浙江省中小學生美術(shù)比賽中獲一、二、三等獎；2008年，楊睿祈等10多位同學在縣2008中小學書畫比賽中榮獲一、二、三等獎。2009 年，許璐璇、徐啟炫等同學的書法作品在浙江省中小學藝術(shù)節(jié)中獲二等獎；潘熙萍等10多位同學在衢州市規(guī)范漢字比賽中獲一、二、三等獎；徐哲涵等19位同學在縣第一屆蘭亭獎獲一、二、三等獎；五年級學生劉高翔設(shè)計的“虎”字郵票，被評為全國金獎（全國僅12位）

3、系列“十佳”和“感動實小”十大人物評選活動。

為了更好的落實我校的“規(guī)范＋特色的”的辦學理念，培養(yǎng)“全面＋特長”的學生，從去年開始，每年四到六月份我校少先隊大隊部開展一系列十佳之星的評選活動。評選時我們分為四個階段：初選，以班級為單位，結(jié)合雛鷹爭章活動，在班里全面進行初選；復(fù)選，以年級為單位，以各班評選出的選手為對象，以年級組長為負責人進行面試，審定，將優(yōu)秀者推薦到各項負責人；決賽，由各負責人評出十名最優(yōu)秀的孩子確定為“十佳”；展示，在學校師生素質(zhì)運動會一周內(nèi)，分項進行展示：現(xiàn)場書畫展示；十佳小歌手、小舞星、小樂手展示；十佳故事大王賽；十佳“小書蟲”讀書心得展示。學生在評選過程中得到了體驗，受到了教育，促成了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。評選活動給了學生展示的舞臺，提高了學生的自信心，還加強了家校聯(lián)系，使教育形成了合力。

“感動實小”十大人物的評選活動在每年的第二學期，評選活動由各工會小組推薦到學校，再有學校評審小組評出感動實小十大人物。參評的有學校的在校生、已畢業(yè)的學生、在校教師、退休教師、關(guān)心學校的社會人士。

4、大隊日中隊風采展示活動

隊活動應(yīng)該發(fā)揮隊員主人翁意識，活動讓隊員自己來設(shè)計。為了讓隊員們熟悉隊的活動形式，并展示中隊的風采，從上學期開始，每周三大課間活動定為大隊活動日?；顒訒r全體隊員參加，按照隊活動的程序進行，采用中隊輪流制，活動主題可以結(jié)合節(jié)日定。隊員們在活動中充分展示了自己中隊的風采，同時在活動中受到了，責任教育、自我管理教育、環(huán)保教育、愛國教育等。

第二篇：德陽市“紅領(lǐng)巾示范?！蓖扑]材料

德陽市“紅領(lǐng)巾示范校”推薦材料

德陽市旌陽區(qū)柏隆一小座落在旌陽區(qū)北郊。近年來，該校少先隊工作緊緊圍繞“抓住一個主線，規(guī)范兩個動作，打造兩個品牌，歷練三支隊伍”的工作思路，創(chuàng)造性的開展了大量的工作。值得一提的是：該校培養(yǎng)出了德陽市“十佳”優(yōu)秀輔導員2名，旌陽區(qū)“十佳”優(yōu)秀輔導員2名。該校少年軍校被評為全國示范少年軍校。該校創(chuàng)作打擊樂合奏榮獲德陽市唯一的省一等獎。

其中“一個主線”是指學校抓住“以文明行為習慣養(yǎng)成教育”為主線的思想教育，這條主線符合新時期的少先隊工作（包括學生德育工作）的規(guī)律，同時該校把此項工作抓得實在、出色。

“規(guī)范兩個動作”是指，該校的少先隊活動分為“規(guī)定動作”和“自選動作”：其中“規(guī)定動作”要求出新意，“自選動作”要求出特色，這也是該校少先隊工作的亮點之一。

1、規(guī)定動作：即學校少先隊常規(guī)工作，它要求各中隊按照少先隊工作日程安排，在少先隊總部的統(tǒng)一部署下，各中隊組織隊員開展相應(yīng)的（必須完成的）活動。

2、自選動作：是指輔導員老師在上級團組織或教育行政主管部門的要求下根據(jù)本中隊實際有選擇性的開展的主題教育。（或是組織學生參與社會實踐活動，或是組織學生參加學校的特色教育活動如：少年軍校，學生打擊樂隊等）一般要求每學期有1---2個自選動作。

“打造兩個品牌”是指該校著力打造出的少年軍校和藝術(shù)教育的兩個品牌

“歷練三支隊伍”是指學校著力構(gòu)件的三支少先隊工作隊伍

（一）、努力構(gòu)建一支懂管、會管、善管的中隊輔導員隊伍

（二）、少先隊科研隊伍建設(shè)

該校有一支強大的科研隊伍，具統(tǒng)計共有22人次的有關(guān)少先隊工作的論文獲得區(qū)及區(qū)級以上的獎勵，其中省級論文獲獎的就有8人次獲得等級獎。該校少先隊研究課題《少年軍校與德育的整合模式研究》榮獲區(qū)教學研究成果一等獎，《少年軍校教育機制研究》被確立為市級研究課題。

（三）、少先隊干部隊伍建設(shè)

經(jīng)過審核，該校符合德陽市“紅領(lǐng)巾示范校“建設(shè)標準。

第三篇：依法示范校申報

根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（市教法發(fā)［2005］4號）精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學質(zhì)量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強學校制度建設(shè)

1．修訂學校章程。我校依據(jù)《西安市教育局關(guān)于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》（市教法發(fā)［2004］12號）精神重新修訂了《西安市第三十中學校章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。

2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此，我校重新修訂了三十中學《教學常規(guī)管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設(shè)置組織機構(gòu)。根據(jù)市編委核定的內(nèi)部機構(gòu)數(shù)額，我校設(shè)置有辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處4個常設(shè)機構(gòu)；根據(jù)工作需要設(shè)置有創(chuàng)衛(wèi)辦、創(chuàng)建學習型學校辦公室等2個非常設(shè)性機構(gòu)，與校辦公室合署辦公。所有機構(gòu)權(quán)利與責任對等，協(xié)調(diào)一致。

2.工作機制規(guī)范。

樹立領(lǐng)導班子嚴格管理、熱情服務(wù)的新形象。我校新一屆領(lǐng)導班子把 “艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越”作為班子建設(shè)的目標。行政管理總目標為：“規(guī)范、和美?！备鞑块T子目標分別為：教學上“善學、求實、創(chuàng)新；”政教上“耐心、嚴慈、引導；”后勤上“熱情、及時、到位。”著重強調(diào)在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。

三、規(guī)范辦學活動

1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，使法制教育落到實處。

2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯(lián)系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學地關(guān)注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕“棍棒式教育”,不搞“包辦式教育”,丟棄“甩手式教育”。對于少數(shù)品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結(jié)對幫教工作,并與家長簽訂“家校共管協(xié)議書”,明確雙方責任,共同管好孩子,預(yù)防違法犯罪。

四、加強民主管理，實行校務(wù)公開

1．完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度，根據(jù)學校實際設(shè)立了6個工會小組，制定了工會工作人員職責和行為規(guī)范，建立了重大問題經(jīng)教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。

2.堅持校務(wù)公開。凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務(wù)公開欄及時向職工和家長公布，做到公開、透明。

3.開展“廉政文化進校園”、“青少年廉潔教育”活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學校德育體系，認真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。

五、保障教師合法權(quán)益

1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加“四五”普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數(shù)達到100%，從而增強了教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎(chǔ)。

2．堅持以人為本的理念，注重情感投入。學校領(lǐng)導班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標激勵人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。重點啟動了師徒結(jié)對的幫教工程、每年組織全校師生定期全面體檢、開展扶貧幫困獻愛心活動等，增強了全校師生工作和學習的凝聚力，為學校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動力。

3.校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解機構(gòu)工作受到好評。校工會為依法調(diào)解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾，特別設(shè)立了校內(nèi)糾紛申訴和調(diào)解委員會。申訴和調(diào)解委員會自成立以來，共受理多起小糾紛，經(jīng)過調(diào)解，當事人愉快地達成了和解，促進了良好的校風的形成。

六、維護學生合法權(quán)益

1.突出“法、德、情”三個字在學校管理中的重要作用。我校在學校管理這個系統(tǒng)工程中，一方面建立和健全了一系列的學校規(guī)章制度；另一方面，又始終堅持“以德立校”的原則。我們始終認為，青少年學生是祖國的未來，民族的希望，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，與學校教育、家庭教育和社會教育密不可分，必須從理論上搞清楚三者的辨證關(guān)系：家庭教育要適應(yīng)學校教育和社會教育的要求，并支持和配合好學校和社會教育；學校教育要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，充當家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶；社會教育要以家庭教育和學校教育為基礎(chǔ)。我們認為：家庭教育、學校教育和社會教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保未成年人思想道德教育取得成效，片面強調(diào)某一方面而忽視其他方面，都是錯誤的，必須加以糾正。

2．抓活動的參與。我校活動主要有升國旗儀式、讀書、演講、競賽、軍訓、公益勞動、社會實踐、學科興趣小組、藝術(shù)節(jié)等，通過這些活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和愛國主義情操，培養(yǎng)學生的吃苦精神和拼搏精神；通過這些活動，使學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，思想得到升華，社會責任得到加強。

3．抓環(huán)境的熏陶。我校充分發(fā)揮校園文化的積極作用，加強校園文化的環(huán)境建設(shè)，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，讓學生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長。提倡學生為綠化、美化、凈化校園作貢獻。宣傳中學生守則和日常行為規(guī)范等內(nèi)容并張貼，建設(shè)校園廣播站、校訓墻、懸掛名人名言、利用黑板報和櫥窗等宣傳陣地，刊出法制宣傳專輯：遠離毒品專輯、崇尚科學、反對邪教專輯、英雄事跡專輯等，給學生提供健康向上的精神環(huán)境，使學生在學校的每一處都能受到教育，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。4.治安綜合治理工作制度健全。根據(jù)上級有關(guān)要求，我校制訂有《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)隱患整治工作實施方案》《預(yù)防和控制非典型肺炎工作預(yù)案》和《處置突發(fā)事件工作流程圖》、《學校固定安全部位責任制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度，受到上級有關(guān)部門的肯定。學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領(lǐng)導親自掛帥，擔任校綜合治理領(lǐng)導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。在安排好傳達人員的同時，專門成立了校衛(wèi)隊，購置制服和用具，設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。

安全工作是學校工作的重點。本，根據(jù)學校實際情況起草了《關(guān)于開展學校消防安全大檢查的實施意見》、《關(guān)于學校安全綜合治理宣傳活動月活動實施方案》、《關(guān)于建立學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)報告》等文件，學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關(guān)安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。

5．完善學生申訴制度。設(shè)立學生申訴箱，每天開箱閱處學生反映的各類問題。接受學生申訴，辦公室及時安排有關(guān)部門會同年級組調(diào)查落實學生申訴情況，查證屬實的，對責任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理。

七、加強校內(nèi)法制宣傳

將法制教育列入學校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動。利用中心組學習和教工大會平臺，保證學校領(lǐng)導和教師法制學習制度得到落實。我校請西一路派出所所長擔任法制副校長，對學生開展如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，普及法律知識，預(yù)防學生違法、犯罪。學校采取家長學校形式和深入社區(qū)普法、用法，構(gòu)建和諧校園和和諧社區(qū)。

八、加強依法治校工作的領(lǐng)導

任用中層領(lǐng)導、部門負責人時，把德才兼?zhèn)?、群眾信得過的同志推薦到學校中層領(lǐng)導崗位上來。在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求，嚴格把關(guān)的原則，在法治社會的今天，使每位領(lǐng)導不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更應(yīng)具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，練就了一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優(yōu)秀中層管理隊伍，為學校依法治校工作的推進起到領(lǐng)頭雁的作用。學校制定完備的一法治校工作方案、預(yù)算專門經(jīng)費，切實保障了依法治校工作的開展。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實“三個代表”的重要思想，在市教育局的領(lǐng)導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，使我校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段優(yōu)化、教學質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建省級精神文明校園，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。

第四篇：創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報材料

創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報材料

xx市第二小學創(chuàng)辦于1994年，是xx市教育局直屬的一所完全小學。市二小環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，辦學成績卓著，聲名遠播，成為xx市素質(zhì)教育、課程改革對外交流的示范性窗口學校，被譽為“河源義務(wù)教育的排頭兵”。1999年以來，學校先后被評為“xx省一級學校”、xx省首批“綠色學?！?、“xx省先進集體”、“xx省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！薄ⅰ叭珖逃蒲邢冗M單位”、“全國群眾體育先進單位”、“中國教育學會嘗試教學研究會實驗基地”、“中央電教館‘十五’現(xiàn)代教育技術(shù)研究實驗學?！?、“xx省體育傳統(tǒng)項目（乒乓球）學?！?、首批“xx省安全文明校園”等。

創(chuàng)建一年來，我校少先隊工作以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實xx提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，全體師生行動起來，積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，繼續(xù)為建設(shè)和諧校園，樹我校品牌少先隊，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面對我校創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作進行匯報：

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全

少先隊工作既是一項常規(guī)工作，又是一項不斷創(chuàng)新的探索性工作，為此學校一直來都是特別重視加強少先隊的自身建設(shè)。

1、領(lǐng)導高度重視，建立有效的組織保障。

學校成立了以曾麗珊校長和羅桂花副校長為領(lǐng)導，組成德育工作領(lǐng)導小組，加強德育管理學校德育處、少先隊密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃少先隊工作計劃，成立了少先隊領(lǐng)導機構(gòu)，并將少先隊工作列入學校的五年發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃中。學校對少先隊這項工作有相對固定的經(jīng)費投入。如：輔導員培訓，建設(shè)隊室，購置鼓號、隊服，成立校園特長生小社團，訂購《少先隊員》、《少先隊活動》、《輔導員》等。

2、加強輔導員隊伍建設(shè)，重視理論指導實踐

學?，F(xiàn)有大隊總輔導員一名、副總輔導員一名，中隊輔導員51名，校外輔導員51名。少先隊總輔導員按副主任的條件選拔、配備，并按有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇，學校重視輔導員培訓，積極選送兩位總輔導員參加省級少工委舉辦的各類少先隊工作培訓，并獲得相應(yīng)資格證書。目前，學校少先隊輔導員已形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。學校每學期都組織少先隊員每月開展一個主題活動，每周一次主題隊會，使其成為我校少先隊活動的特色，來自社會各行業(yè)的校外輔導員經(jīng)常來校指導學生的學習生活，并經(jīng)常配合學校組織學生參加社會實踐活動，給了學生不少心靈的啟迪和動手實踐的機會。學校把輔導員工作納業(yè)績?nèi)肟己恕x升、評優(yōu)、評先之中，增強了輔導員老師的競爭意識和探索精神，使學校少先隊氛圍濃厚。

3、完善組織機構(gòu)，加強陣地建設(shè)，建立健全各項制度。

（1）一直以來，我校少先隊大隊干部和德育處小行政干部共同組建了學校小行政干部管理委員會。其設(shè)立了紅領(lǐng)巾安全督導崗、文明禮儀崗、國旗班、紅領(lǐng)巾廣播站等機構(gòu)，分別制定相關(guān)制度，明確相關(guān)職責，讓學生有規(guī)可循，有章可依，也為學校順利、廣泛開展少先隊工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）抓好“標準化隊室”、“規(guī)范鼓號隊”的創(chuàng)建工作。我校獨立的少先隊大隊部，隊室是省達標隊部室，整齊、美觀、規(guī)范。隊歌、誓詞、作風、隊徵、呼號等一律裝幀精美并一一上墻。隊室里還有嶄新的隊旗、鼓號。有一支97人的鼓號隊，有專門的鼓號服及專任教師指導，定期開展培訓。每逢重大節(jié)日，鼓號隊為學校增添了一道亮麗的風景線。

（3）建設(shè)富有特色的教育陣地。有黑板報、少先隊宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站等各種宣傳教育陣地，與xx市武警支隊、周邊社區(qū)等單位建立了共建關(guān)系。通過紅領(lǐng)巾廣播站，反映校園生活，樹立學生榜樣，弘揚正氣，抵制不正之風，活躍學校學習、生活氣氛，增強同學遵守紀律的自覺性。我站開設(shè)了“《校園新聞》、《隊員心語》、《佳作欣賞》、《健康成長》、《哈哈鏡》”等欄目，由副總輔導員謝麗瓊老師親自負責廣播站的日常工作。在學生中選拔了一套編輯、演播班子，每班配備一名學生通訊員，配合班主任負責稿件的收集、審稿、選送工作，保證了每天的高質(zhì)量播出。紅領(lǐng)巾廣播站除了播出學生的正常送稿外，還對學校各種工作，特別是少先隊活動進行了廣泛而形象的宣傳，廣播站節(jié)目成了師生生活中的重要組成部分，成了學生的重要的精神食糧。學校47個現(xiàn)代化的教輔場

室和200米標準塑膠跑道田徑場，各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

4、創(chuàng)新常規(guī)工作，狠抓養(yǎng)成教育

學校建立公平、合理、富有激勵成效的考評制度，每學期評選先進班級、優(yōu)秀五好學生、優(yōu)秀班干部等；每學年評選優(yōu)秀少先隊員、十佳少年。實行隊課制、隊干輪換制、選舉制等，定期召開隊干部例會，進行隊干部培訓，每年舉行少先隊大隊委員選舉，選拔品學兼優(yōu)、富有責任心的能力強的少先隊干部。同時，還不斷規(guī)范實行“升旗儀式”，升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內(nèi)容也比較豐富多彩，從愛國愛校教育到心理健康健育、到學生的養(yǎng)成行為教育，具體到節(jié)假日對學生的指引都有詳細的體現(xiàn)。使教育活動經(jīng)常普及，突出少先隊文化特色，形成機制和品牌，并形成了具有一定影響力。建立少先隊信息工作制度。我校少先隊把信息工作做為一項重要工作來抓，重視少先隊信息的傳播和交流。一學年來，我校少先隊工作信息已在市級相關(guān)網(wǎng)站報道十多篇。

首頁

尾頁

二、開拓創(chuàng)新教育形式，開展豐富多彩活動。

(1)20**年3月份，我校少先大隊在全校開展了“爭做雷鋒式好少年”實踐月活動，以“爭做雷鋒式好少年”為活動主題，積極開展對少年兒童的思想品德教育，并組織了第二屆“雷鋒，我們與您同行”義賣活動，活動共籌得義賣

款一萬多元，比去年增長三千多元。據(jù)師生反應(yīng)，對這個活動，同學們參與的熱情還是比較高，對討價還價等各方面的生活常識也得到了鍛煉，同時還幫助了學習生活上用困難的同學。通過此項活動，使同學們進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒，深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，并能從己做起，自覺學習雷鋒精神，弘揚中華美德。

為了加強對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生偉大的民族精神，學校少先隊大隊部于清明節(jié)那天，做好了廣播動員講話，并舉辦的“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動，還組織了不同年級段的學生觀看《閃閃的紅星》、《松花江上》等影片，讓師生再次經(jīng)歷一次情感的熏陶。在助殘日到來之際，我校大隊部組織了85位美術(shù)尖子生與育智學校的學生聯(lián)歡，讓我校的學生與育智學校的學生用話筆溝通，架起友誼的橋梁，由于活動的形式比較新穎，不但學生溝通無障礙，老師們也比較滿意。

（2）20**年5月下旬，少隊部向全體隊員發(fā)出了為災(zāi)區(qū)奉獻愛心的倡議，動員少先隊員為災(zāi)區(qū)的學生交一次特殊隊費。自倡議發(fā)出后，全校隊員累計交隊費15500多元，同時還利用各班美術(shù)課組織學生制作愛心卡，表達對災(zāi)區(qū)人民的愛。

（3）為了營造學校迎奧運的熱潮，開展了“童心迎奧運，小主人展風采”手抄報、美術(shù)繪畫作品比賽，以及“奧運知識知多少”主題班隊會等系列活動，讓學生感受祖國的強大，增強民族自豪感，使命感；

（4）在“阮嘯仙杯少兒主持人”比賽中，少隊部準備了大量的材料，還帶學生上街去挑衣服，進行形象設(shè)計，利用每天下午和沒課的時間對學生

進行了各方面的培訓，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，王欣同學將在7月19日參加全市的總決賽。

（5）9月27日，學校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會，增進了學校與社區(qū)之間的感情。

（6）十月份，我們主要開展了文明禮儀教育系列活動，還組織一年級的新隊員進行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對他們進行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。

（7）12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團、新長安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導、老人的高度評價。

（8）XX年3月5日上午，我校少先大隊部在全校開展了“學雷鋒，樹新風”的廣播宣傳講話。當天下午，學校以中隊為單位，組織學生去街道、敬老院、派出所等地方打掃衛(wèi)生。通過此項活動，同學們深深地體會到學雷鋒應(yīng)從身邊做起、從小事做起，學雷鋒不僅能幫助別人，還能讓自己在勞動實踐中獲得快樂。

我校在創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校以來，少先隊活動都是一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

二、開拓創(chuàng)新教育形式，開展豐富多彩活動。

(1)20**年3月份，我校少先大隊在全校開展了“爭做雷鋒式好少年”實踐月活動，以“爭做雷鋒式好少年”為活動主題，積極開展對少年兒童的思想品德教育，并組織了第二屆“雷鋒，我們與您同行”義賣活動，活動共籌得義賣款一萬多元，比去年增長三千多元。據(jù)師生反應(yīng)，對這個活動，同學們參與的熱情還是比較高，對討價還價等各方面的生活常識也得到了鍛煉，同時還幫助了學習生活上用困難的同學。通過此項活動，使同學們進一步認識了雷鋒，了解了雷鋒，深刻領(lǐng)悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，并能從己做起，自覺學習雷鋒精神，弘揚中華美德。

為了加強對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生偉大的民族精神，學校少先隊大隊部于清明節(jié)那天，做好了廣播動員講話，并舉辦的“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動，還組織了不同年級段的學生觀看《閃閃的紅星》、《松花江上》等影片，讓師生再次經(jīng)歷一次情感的熏陶。在助殘日到來之際，我校大隊部組織了85位美術(shù)尖子生與育智學校的學生聯(lián)歡，讓我校的學生與育智學校的學生用話筆溝通，架起友誼的橋梁，由于活動的形式比較新穎，不但學生溝通無障礙，老師們也比較滿意。

（2）20**年5月下旬，少隊部向全體隊員發(fā)出了為災(zāi)區(qū)奉獻愛心的倡議，動員少先隊員為災(zāi)區(qū)的學生交一次特殊隊費。自倡議發(fā)出后，全校隊員累計交隊費15500多元，同時還利用各班美術(shù)課組織學生制作愛心卡，表達對災(zāi)區(qū)人民的愛。

（3）為了營造學校迎奧運的熱潮，開展了“童心迎奧運，小主人展風采”手抄報、美術(shù)繪畫作品比賽，以及“奧運知識知多少”主題班隊會等系列活動，讓學生感受祖國的強大，增強民族自豪感，使命感；

（4）在“阮嘯仙杯少兒主持人”比賽中，少隊部準備了大量的材料，還帶學生上街去挑衣服，進行形象設(shè)計，利用每天下午和沒課的時間對學生進行了各方面的培訓，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，王欣同學將在7月19日參加全市的總決賽。

（5）9月27日，學校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會，增進了學校與社區(qū)之間的感情。

（6）十月份，我們主要開展了文明禮儀教育系列活動，還組織一年級的新隊員進行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對他們進行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。

（7）12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團、新長安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導、老人的高度評價。

（8）XX年3月5日上午，我校少先大隊部在全校開展了“學雷鋒，樹新風”的廣播宣傳講話。當天下午，學校以中隊為單位，組織學生去街道、敬老院、派出所等地方打掃衛(wèi)生。通過此項活動，同學們深深地體會到學

雷鋒應(yīng)從身邊做起、從小事做起，學雷鋒不僅能幫助別人，還能讓自己在勞動實踐中獲得快樂。

我校在創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校以來，少先隊活動都是一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。

第五篇：紅領(lǐng)巾示范校創(chuàng)建活動方案

“紅領(lǐng)巾示范?！眲?chuàng)建活動方案

XX小學創(chuàng)建于1979年，位于北海市四川南路與金海岸大道交匯處的僑港鎮(zhèn)，是1979年越南排華期間，政府為了安置僑民所創(chuàng)辦的是一所歸僑子弟學校。我校由初期的1個教學班逐漸發(fā)展成為一所布局規(guī)劃科學合理，教學軟、硬件配套設(shè)施齊全的、在銀海區(qū)規(guī)模最大、在XX名氣最好的學校。學校總占地面積90.6畝，其中建筑面積10070平方米。擁有教學班37個，綠化面積2萬4千多平方米，擁有籃球場2個，排球場1個，標準的足球場1個，小足球場2個，環(huán)境優(yōu)美的書香亭和茂盛的榕樹林。學校分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大區(qū)。擁有標準的少先隊室、多媒體電教室、階梯教室、遠程教育室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、勞技室、美術(shù)室、音樂舞蹈室和體育器材室等多種功能室。師資力量雄厚，學校共有教師82名，其中研究生學歷教師1名，本科學歷教師7名，大專學歷教師58名，其中少先隊大隊輔導員2名，都是大專以上學歷，其中一名是研究生。

我校教學、管理、科研等方面成績顯著，建校以來先后被評為“廣西目標教學實驗學?！?、“廣西區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校”、“全國目標教學管理先進單位”、“廣西目標教學先進學校”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)體衛(wèi)達標優(yōu)秀學校”、“北海市園林式學?！?、“普及實驗教學先進單位”、“中小學規(guī)范管理十佳學?！?、“北海市綠色學校”等。該校少先隊多次榮獲“全國雛鷹大隊”、“全國雛鷹假日文明小隊”等稱號?！侗焙Ｈ請蟆?、《北海電臺》、《中國體育報》及中央電視臺的《體育大世界》欄目等多家新聞媒體先后對我校先進事跡進行報道。并在1996年、2002年分別被采編入《中國新興城市》、《全國小學概覽》等書中，2009年我校被列入全國“做一個有道德的人”教育基地，全市就兩所學校，我校是其中之一。

一、領(lǐng)導重視，工作規(guī)范。

歷年來，我校領(lǐng)導十分重視少先隊工作的抓好落實，多次在全校教職工大會上重點提出要抓好抓牢少先隊輔導員隊伍建設(shè)，要保證少先隊輔導員的待遇，要求輔導員要不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要緊緊抓住 “抓基礎(chǔ)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，健全機制。不斷加強和深化少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，從服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年健康成長出發(fā)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極為打造少先隊工作新局面夯實基礎(chǔ)。

工作方面，積極抓重點明分工。從工作對象入手，把管理劃分為教師和學生兩大部分。抓質(zhì)量求生存，從嚴管理保證質(zhì)量。通過制定各項規(guī)章制度，規(guī)范教師隊伍的管理，確保教學質(zhì)量的顯著提高。從而推動學生的管理，并以少先隊為核心，拓寬思路，靈活管理。學生課堂以外的行為習慣如何，很大程度上依靠少先隊的檢查督促，而課外的習慣直接影響教學質(zhì)量的提高。因此我校充分重視少先隊輔導員的組織和建設(shè)工作。成立了少先隊工作領(lǐng)導小組，由學校黨支部書記、校長任組長，副校長任副組長，教導處主任、政教處主任、大隊輔導員為組員，選拔聘任37名有經(jīng)驗、高素質(zhì)的老師擔任中隊輔導員，定期開展培訓、組織赴外考察學習和利用學校信息技術(shù)作用，學習吸取區(qū)內(nèi)外其他學校的先進經(jīng)驗，不斷提高該校少先隊輔導員的工作水平。

我校大隊部在每學期的初都提前制定該學期少先隊工作計劃，并要求所轄各中隊也相應(yīng)制定出活動計劃，定期進行工作總結(jié)、及時向大隊匯報，并監(jiān)督落實各小隊按中隊的工作計劃進行活動；杜絕計劃落空現(xiàn)象，使每個隊員都深入到各項活動當中。該校還建立了兩操、升旗儀式、晨操演講、紀律、衛(wèi)生、愛護公物等評比制度，按照“每天一小評，每周一總結(jié)”的方式，設(shè)立流動紅旗，以統(tǒng)計結(jié)果作為班隊工作年終考評依據(jù)之一。建立建全的“文明中隊”量化評比工作。大隊根據(jù)該校37個中隊，一千多隊員 的實際情況，制訂下發(fā)“文明中隊評分細則”和“獎勵制度”，隊員輪流值崗，加強自我約束。每周一小評，每月一大評，對每月評比平均分達到95分以上的中隊，授予“流動紅旗”，并在每學期期末進行一次先進集體和優(yōu)秀隊員的表彰。

二、健全組織，鞏固陣地。

學校大中隊干部本著配齊、配全、做強的原則，通過定期組織隊干部培訓，提高了隊干部的組織協(xié)調(diào)能力和工作能力。并通過民主推選，選撥優(yōu)秀隊員擔任對干部，要求獲選隊干部要做好了表率作用，一律要求佩戴隊干袖章上崗。同時大隊部還組織校園小記者、儀仗隊、鮮花隊、文藝隊、體育隊進行培訓，并要求在自己的崗位上，積極開展學習實踐體驗活動。學校按照高標準原則，不斷完善大隊部。協(xié)調(diào)相關(guān)單位建立了信息技術(shù)基地、蔬菜基地、科技研究基地、社區(qū)教育基地、敬老院愛心基地、少年交警基地等。并充分發(fā)揮舞蹈室、知心小屋、小記者站、《小僑蕾》編輯部、環(huán)保公司、信息科術(shù)站、“手拉手”圖書角、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊、體育隊訓練場等陣地的作用，積極開展活動，培養(yǎng)出了大量的特長隊員。

三、內(nèi)引外聯(lián)，拓寬領(lǐng)域

除了在校內(nèi)培訓輔導員以外，我校還廣泛聘請了校外輔導員，參與學校的少先隊工作。其中聘請了海城區(qū)交警大隊的馮少斌、陳樂春、鄭峻江和電建派出所的張明、覃炳雷等同志為學校的校外輔導員，邀請他們對該校少先隊員進行交通、自護等相關(guān)法律法規(guī)的輔導教育，提高了學生的法律意識和自我保護能力。

幾年來，我校鼓號隊、鮮花隊、積極配合市交警大隊和學校少年交警隊進行了多次的交通安全宣傳；配合區(qū)、鎮(zhèn)武裝部開展征兵宣傳工作，協(xié)助區(qū)政府做好政策的宣傳等。既促進了各項活動的開展，走向正規(guī)化道路，又多途徑廣泛宣傳了該校學生的學習、活動情況，將少先隊自身的教育置于整個社會教育的大系統(tǒng)之中。

四、特色活動，成效顯著 1.知心小屋，排憂解難。

與團市委、教育局聯(lián)合開設(shè)了“知心話題”少年兒童心理理咨詢熱線。該校開設(shè)“知心小屋”心理咨詢室，設(shè)立 “悄悄話”信箱，每天收集、整理隊員信件，借此了解學生思想、情感等疑惑；并采取交談、復(fù)信等形式為他們解答困惑，引導方向。2.“五自活動” 鍛煉能力。

數(shù)年來，我校少先隊工作堅持以江澤民總書記的“五自”題詞為指導，以實踐育人為途徑，積極響應(yīng)少代會的“體驗教育”活動口號，以“新世紀我能行”實踐活動為載體，從日常生活、學習、工作等方面入手，積極開展了“當一天家”、“小記者在行動”、“交通崗”、“今天我當班”、“我是小老師”、“校長助理”、“愛心行動”等形式多樣豐富多彩的主題活動，使隊員在角色體驗中鍛煉了自己，提高了能力。該校實行的學生“自主管理”初探取得了明顯的效果，得到上級領(lǐng)導和家長一致好評。3.“雛鷹爭章”，展現(xiàn)風采。

“中國少年雛鷹行動”是跨世紀青少年人才工程的重要組成部分，是少先隊貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要保證。因此，該校少先隊在組織輔導員學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)少年雛鷹獎?wù)聦嵤┮庖姟返耐瑫r，以學生“想、要、學、能”為基礎(chǔ)，認真做好了“爭、考、頌、護″的教育過程。并結(jié)合我校、社區(qū)活動，把雛鷹爭章活動同“五自”活動、“手拉手”活動、“百花園”文化藝術(shù)活動、“啟明星” 科技活動等相結(jié)合，逐漸形成了制度化、陣地化和網(wǎng)絡(luò)化。使隊員爭章達標率達95％，呈現(xiàn)出了“人人爭章”的良好局面。并在組織參加市教委舉行的藝術(shù)節(jié)中，我校制作的108遙控航海艦艇獲市第一名；參加團市委的野外生存體驗活動，獲市優(yōu)秀組織獎；參加廣西電視臺《小鬼當家》拍攝，在社會上反響非常良好；參加中央電視臺《僑鄉(xiāng)童樂》“六?一”特別節(jié)目拍攝，獲導演和觀眾

們的好評如潮。

4.“假日小隊”，活躍處處。

長期以來，我?！半r鷹假日小隊”活動本著隊員“自主、自立”的原則，學生根據(jù)自我愛好，自發(fā)組織，自我命名、隊長自選、崗位自定、活動自搞、自我總結(jié)的“六自”方針。在共同興趣、愛好下，一支支假日小隊正以積極、健康、向上的小主人姿態(tài)、活躍在社區(qū)、校園的每一個角落，他們中的“環(huán)保小衛(wèi)士”假日小隊環(huán)保事跡被市電視臺進行了報道宣傳。

5.“書香校園”，博覽群書。

為了貫徹落實國家課程標準對小學生課外閱讀量的要求，實施我校的辦學特色發(fā)展規(guī)劃——以學生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，引導學生博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備,進一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，加強學校特色建設(shè)，努力營造“書香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展之路。我校于2008年3月正式啟動“書香校園”讀書活動。我校在讀書氛圍的營造上下大力氣：通過設(shè)計“書香亭”、“經(jīng)典走廊”以及在花園草地、教學樓墻壁上布置富有人文氣息的宣傳標語，讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生。在課程的設(shè)置上安排了專門的閱讀時間，讓學生在教師的指導下開展閱讀。6.傳承美德，培養(yǎng)責任。

2009年我校被列入全國“做一個有道德的人”教育基地，為了進一步樹立我校的文明之風，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，讓學生學會感恩父母、感恩他人、感恩社會，培養(yǎng)他們的社會責任感，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。我校以“做一個有道德的人”為主題，動員全校師生，積極開展主題實踐活動，在學校領(lǐng)導高度重視，廣大師生的支持和歡迎下，活動取得了顯著效果。開展了“感恩父母”體驗親情活動，提倡未成年人主動關(guān)愛家人；開展“做一個有道德的人”的主題班會活動，引導學生尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待

人，關(guān)心集體，增強合作意識；開展“小小志愿者”愛心奉獻活動，組織學生走進社區(qū)、敬老院等，引導學生為孤寡老人、殘疾人等提供服務(wù)，積極參與社區(qū)清潔、環(huán)境保護、公益宣傳和文化活動，做“小小志愿者”和“文明小衛(wèi)士”等。

五、回顧與展望

在回顧過去取得優(yōu)越成績的同時，我們更要看到自身的不足，展望未來。我們將會努力改進工作方式方法，與時俱進，以更飽滿的熱情投入到少先隊工作中去，在上級少工委的指導下及校領(lǐng)導的領(lǐng)導大力支持下，爭取更大的成績。

XX小學 2012年2月20日