第一篇：在平凡中感悟哲理

讀林清玄散文有感-------在平凡中感悟哲理

我看的第一部林清玄的作品，是《紅心番薯》。起初只是懷著好奇心看看，可是后來被那番薯的鄉(xiāng)愁吸引住了。從此，喜歡上了林清玄的文字，喜歡上了他那種平凡中的哲理。

手捧一本林清玄散文，在燈光下默讀，字里行間飄出的是清靜，是淡然的韻味——我仿佛正坐在小院中，溫一壺月光下酒；我仿佛在寂靜的夜里，聽到了餛飩攤的木魚聲；我仿佛在書頁之間，找到年少時(shí)的白雪公主泡泡糖糖紙；我仿佛在飛起的芒花從中，感受親情的細(xì)膩……林清玄的文字帶我進(jìn)入了不一樣的世界，讓我在忙碌之時(shí)，總能靜下心來，用心品味簡(jiǎn)單的溫情。

林清玄的文字中總流露著一絲禪意，總讓人不知不覺聯(lián)想起夕陽西下，群山掩映中傳出沉穩(wěn)鐘聲的廟宇。他的筆偏愛對(duì)古廟，僧人的描繪?！鞍褵缹懺谏碁┥稀保@是禪者的最重要關(guān)鍵，就是“放下”，我們的煩惱是來自執(zhí)著，其實(shí)執(zhí)著像是寫在沙上的字，海水一沖就流走了，緣起性空才是一切的實(shí)相，能看到這一層，放下就沒有什么難了。雖然我對(duì)佛教了解不多，但每每讀到這樣有禪意的文字，心仿佛經(jīng)了寺廟鐘聲的洗禮，慢慢地，不由自主地靜下來，沉下來。

林清玄的筆下不乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)茶道和美食的描寫。在茶葉的旋轉(zhuǎn)，浮沉中，在味蕾地不斷刺激下，總會(huì)有一不一般的新感悟。曾經(jīng)讀過一本他寫的《平常茶非常道》我更體會(huì)到中國(guó)茶傳達(dá)出的意境了，那種純粹，淡雅的生活藝術(shù)總讓我流連忘返，渴望自己也能在茶香氤氳中成為一個(gè)在鋼筋水泥世界里也不浮不燥的智者。他的筆仿佛有一種魔力，把平凡生活中的平凡吃食一一用筆呈現(xiàn)，他樂于用細(xì)膩的心發(fā)覺物外之趣，做一個(gè)“食物的行者”。

靜靜的夜里，溫一壺好茶，手捧一本林清玄散文，細(xì)細(xì)品讀，緩緩咀嚼——我感受了人間溫情的力量，我體會(huì)到了中國(guó)文化的悠悠，我領(lǐng)略到了小生活中折射出的大哲理。在禪意中，我漸漸懂得了寺廟鐘聲的沉穩(wěn)，茶葉幽香中的不急不躁。下雨天的時(shí)候，我常這樣祈愿：

但愿世間的淚，不會(huì)下像像天上的雨那樣滂沱。但愿天上的雨，不會(huì)落得如人間的淚如此污濁。但愿人人都能有陽光的傘來抵擋生命的風(fēng)雨。但愿人人都能因雨水的清洗而成為明凈的人。

手捧一本林清玄散文，在文字中，我靜下心來，在平凡中感悟哲理。

第二篇：在平凡中感悟教師的真諦

在平凡中感悟教師的真諦

-------教師，我無悔的選擇

張君，男，漢族。1980年8月生于普通農(nóng)民家庭，2002年7月畢業(yè)于巢湖師范學(xué)院，任教12年，曾先后獲個(gè)人優(yōu)秀，先進(jìn)工作者，優(yōu)秀班主任稱號(hào)。2012年8月獲壽縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)表彰，并被評(píng)為壽縣首屆“見義勇為”道德模范。2012年12月被壽縣社會(huì)管理綜合委員會(huì)授予“見義勇為”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。2013所帶的班級(jí)被共青團(tuán)壽縣委員會(huì)評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。

一、堅(jiān)定為師從教的職業(yè)操守

2002年7月份從學(xué)校畢業(yè)，9月的某日，接到邵店中學(xué)校長(zhǎng)的通知，熱情邀請(qǐng)去邵店中學(xué)任教，待遇是鄉(xiāng)教辦規(guī)定的每月一百元生活費(fèi)。由于邵店中學(xué)是地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。經(jīng)濟(jì)，文化，生活水平相對(duì)落后，再加上當(dāng)時(shí)緊缺教師，課程難以開展。那時(shí)正是邵店中學(xué)搖搖欲墜、舉步維艱的時(shí)候，學(xué)校學(xué)生不足400人，教師也無心安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘?jiān)珨啾?！同學(xué)和朋友都勸我別去，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流也沖擊過我的心。但我還是堅(jiān)定了自己的選擇，堅(jiān)定了為師從教的職業(yè)選擇，一到邵店中學(xué)，我便從零開始，上下求索，努力開展體育教學(xué)。不斷在教學(xué)中磨練自己，努力提高自己的教育教學(xué)水平，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項(xiàng)工作，學(xué)校體育教學(xué)便有聲有色的開展起來。

2004年4月以優(yōu)異成績(jī)，分配到壽縣炎劉中學(xué)，當(dāng)時(shí)農(nóng)村教師仍然比較薄弱。學(xué)校安排我到劉崗中學(xué)支教。我以同樣的熱情，積極地努力打開了體育教學(xué)的新局面。

二、勇于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)重任

2006年調(diào)入瓦埠中學(xué)，一直擔(dān)任高中班主任工作。農(nóng)村高中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。

1、忠于職守，以身作則

負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，自己非常清楚自己的行為和素養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的課間操與同學(xué)們一起出操喊口號(hào)；每周值日大掃除，自己也作為班級(jí)一員參與勞動(dòng)；只要學(xué)生在校，每天晚寢時(shí)，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難；在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。我知道自己的一言一行對(duì)學(xué)生都是無聲的教育和有力的影響，學(xué)生感受到師生間的平等。這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放縱。讓師生成為真正的朋友。

2、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生張玲玲好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi)；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生楊路滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過程，畢業(yè)班學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，學(xué)生熊新安有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，在我的追問下，他說出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時(shí)與其家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升。同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動(dòng)時(shí)間，我就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起跑步。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。還要能夠和家長(zhǎng)積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的

作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。

擔(dān)任班主任這些年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂。我希望和同仁們腳踏實(shí)地地去做好班主任工作，同時(shí)也抬起頭來仰望美麗的夜空，因?yàn)槲覀儗W(xué)生就是那滿天耀眼的星星。

三、勤奮學(xué)習(xí)，造就良好的專業(yè)素養(yǎng)

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

作為一名體育教研組長(zhǎng)，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)中深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。工作之余，開動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。12年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶皿w育課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到快樂，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革的研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評(píng)。

從事體育教學(xué)工作以來，我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn)，走在課改的前列。在教學(xué)中認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在 的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使學(xué)生感到愉快和快樂，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，為上高的體育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

四、奮不顧身，勇救落水兒童

2011年8月28日上午9時(shí)許，我一家三口到瓦埠湖邊洗衣服，當(dāng)時(shí)洗衣人甚多，大家又說又笑。突然聽見“撲通”一聲，然后就見一位老奶奶坐在地上哭喊救命。所有的人都停下手中的活和停止了說笑?！昂⒆拥羲锪耍⒆拥羲锪恕??一聲聲呼天喊地的求救聲頓時(shí)響徹整個(gè)碼頭，周圍洗衣的人和釣魚的人紛紛趕來。正在不遠(yuǎn)處的我聽到呼救聲立刻循聲跑去。只見小女孩在水里拼命地掙扎，頭發(fā)在水里忽隱忽現(xiàn)。此處湖水兩米深，而上沿離水面三米多，但如果不立即從此跳入水中，時(shí)間可能來不及，后果不堪設(shè)想。危難關(guān)頭，所有人一下子頭腦懵了，亂了陣腳，不知如何是好。我看到當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)情況，來不及多想，更來不及脫衣褲，毫不猶豫地從三米多高的臺(tái)子跳入兩米多深的水中，奮力向落水小孩游去。幸運(yùn)的是，我的水性尚可，很快就抓住了小孩的手并將其用力托起，將孩子拖到臺(tái)階邊。這時(shí)，她奶奶和周圍的人都圍過來，有的給孩子換衣，有的給孩子做“背水”，有的給孩子擦水?？粗⒆記]礙大事的狀態(tài)，人們紛紛說：“這孩子今天遇著貴人了，真是福大命大??！” 一切過后，老奶奶才緩過神來，尋找孩子的救命恩人，看見我在包扎自己腳上的傷口。老奶奶見狀，執(zhí)意要求帶我到醫(yī)院去處理傷口，我只是微笑著說：“沒有事情，你們放心吧?！比缓?，便要走，老奶奶非常著急，拉著我的手，千恩萬謝，感激涕零！當(dāng)即就問我的姓名和住址，我很坦然地說：“我只是順手做了我應(yīng)該做的一件小事罷了”。我叮囑老老奶奶以后要照顧好自己的孩子，便又和妻子兒子一起回家去了。事情發(fā)生后，獲救小孩在外打工的父母連夜趕回，出于感激之情，四處打聽尋找孩子的救命恩人，幾經(jīng)周折后小孩父母終于找到了我。

舍身營(yíng)救落水兒童我覺得是我當(dāng)時(shí)力所能及的事，作為一個(gè)父親和老師，我很能理解一個(gè)孩子對(duì)于家庭的重要意義！這種責(zé)任和職業(yè)讓我不敢放松對(duì)自己思想的嚴(yán)格要求，談不上追求人生遠(yuǎn)大理想吧，但砥礪自己的思想和品格，讓自己不斷地踐行者一個(gè)教師的神圣和尊嚴(yán)，是我的生活座右銘。工作了十二年的校園里，同事們也給了我很多的理解和支持！是他

們讓我學(xué)會(huì)了怎樣去熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著作為一名人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。

雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞，腳踏實(shí)地的工作。我深信：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分甜。在瓦埠中學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和陽光般滋潤(rùn)下，我唯有像老黃牛一樣埋頭拉車，才能找到走向成熟和通往成功的陽光大道。

最后，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)習(xí)是沒有止境的，教師更是如此，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓自己成為合格的“好教師”！

第三篇：感悟平凡 在統(tǒng)計(jì)中奉獻(xiàn)人生

感悟平凡 在統(tǒng)計(jì)中奉獻(xiàn)人生

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：

大家好！

我是來自統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的x號(hào)選手，我演講的題目是《感悟平凡 在統(tǒng)計(jì)中奉獻(xiàn)人生》。

大家可能都知道，中央電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)精神品牌欄目《感動(dòng)中國(guó)》已經(jīng)連續(xù)舉辦多年?！陡袆?dòng)中國(guó)》之所以被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的精神史詩”，就在于他們每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。他們大多數(shù)都是我們生活中平凡的普通人，但每當(dāng)說起他們的故事，都會(huì)讓我們深深的感動(dòng)，久久不能忘懷。

今天在這里，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，也和大家一起去感悟工作中不平凡的人民公仆形象，因?yàn)檫@里有一群為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的統(tǒng)計(jì)人以及他們的感人故事。

有人說：“選擇職業(yè)就是選擇生活，我選擇了統(tǒng)計(jì)，從此相伴我的一生”。這是我作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作者鐘愛的一句格言。真的就是這樣，在工作中我們注定是平凡的，但憑著對(duì)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的執(zhí)著追求；憑著對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的奉獻(xiàn)精神，我們?cè)谄椒驳膷徫簧险宫F(xiàn)出了一個(gè)普通共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形像和人民公仆情懷。

在我心中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員老李同志就是人民滿意公仆的典型代表，他也是千千萬萬個(gè)在統(tǒng)計(jì)崗位上奉獻(xiàn)著的優(yōu)秀共產(chǎn)

黨員的縮影。他說：干好本職工作不是一件容易的事，它不僅需要有愛崗敬業(yè)的精神，更需要有一顆對(duì)黨、對(duì)人民忠誠(chéng)的心。他是這樣說也是這樣做的。無數(shù)個(gè)日夜，他都加班加點(diǎn)奉獻(xiàn)在統(tǒng)計(jì)崗位上。有時(shí)為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，他能加班到天亮。他愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)，為全縣的統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，得到了縣級(jí)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的肯定和表彰，曾多次榮獲州級(jí)各類大型普查和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人表彰，并4次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，6次被鄉(xiāng)里評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及先進(jìn)工作者”。

我要說的另一個(gè)同志是另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的年輕統(tǒng)計(jì)員小楊。去年在縣統(tǒng)計(jì)局一場(chǎng)第六次全國(guó)人口普查工作總結(jié)會(huì)上，一個(gè)看上去貌不驚人的年輕人，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人，他使我們每一位黨員、每一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作者經(jīng)歷了一次心靈的凈化和精神的升華。他，不僅向我們展示了時(shí)代楷?！叭嗣駶M意公仆”的風(fēng)采，更是用自己的生動(dòng)實(shí)踐，為新時(shí)期統(tǒng)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)做了最好的詮釋：xx年，時(shí)逢十年一次的第六次全國(guó)人口普查工作，在當(dāng)時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作一無所知毫無工作經(jīng)驗(yàn)的情況下，剛加入統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的年輕統(tǒng)計(jì)員小楊克服重重困難，率先圓滿完成普查任務(wù)，工作能力得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，被評(píng)為州級(jí)第六次全國(guó)人口普查先進(jìn)個(gè)人。這是發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事，每當(dāng)想到這些，我都會(huì)無比的感動(dòng)，會(huì)讓我全身充滿力量。是他們，懷著對(duì)黨的無限忠誠(chéng)和對(duì)人

民的無比熱愛，把人生的坐標(biāo)構(gòu)建在了為人民真誠(chéng)奉獻(xiàn)的基石上，構(gòu)建在了統(tǒng)計(jì)事業(yè)中，我們?yōu)槟苡羞@樣的同行而感到驕傲。

其實(shí)在統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，先進(jìn)的身影隨處可見，先進(jìn)的事例隨時(shí)可尋。曾見到，在凌晨的鐘聲中，有他們不顧疲倦伏案審查的身影；曾聽到，在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)詢的電話里，有他們據(jù)理力爭(zhēng)的聲音，也聽到，在社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示懷疑的統(tǒng)計(jì)網(wǎng)頁上，有他們耐心解釋的言語。多年來，通過不懈的努力和奮斗，我縣統(tǒng)計(jì)部門多次獲得了縣、州、省級(jí)“先進(jìn)單位集體”榮譽(yù)稱號(hào)以及國(guó)家統(tǒng)計(jì)局“R&D資源”調(diào)查先進(jìn)表彰的獎(jiǎng)勵(lì)。正是有了他們這種自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的統(tǒng)計(jì)精神，使得我縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)連續(xù)10年在全州領(lǐng)跑，在統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，統(tǒng)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)了整體超越。這些獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，曾凝結(jié)了無數(shù)統(tǒng)計(jì)人員的心血和汗水，是他們?cè)诠ぷ?、生活中真正為我們踐行了統(tǒng)計(jì)工作者那句：“真實(shí)可信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取、服務(wù)奉獻(xiàn)”的最高統(tǒng)計(jì)要求。

今天，每個(gè)單位、每個(gè)演講者的故事都無比精彩絢麗，無不閃耀著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形像。這些就是我們身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員形像，這些就是我心目中人民公仆最彌足珍貴的特有品質(zhì)！

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士奧斯特洛夫斯基曾說過：人的生

命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。

盡管我還不是一名黨員，但我會(huì)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，哪怕我只是一塊磚,我也要去展示磚的力量；哪怕我只是一顆螺絲釘，我也要去鋪設(shè)輝煌的路軌；哪怕我只是一棵小草，我也要成長(zhǎng)在工作崗位上奉獻(xiàn)自己生命的綠色。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：在平凡中閃光

在平凡中閃光

作者:五官科宋淑賢

我的職業(yè)是護(hù)士，也許只有同行們才清楚這天使背后的繁忙與責(zé)任。工作對(duì)我們的要求是嚴(yán)格的，穿上護(hù)士服帶上燕尾帽，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，，，在這個(gè)崗位上，我們走過了清純的少女時(shí)代；從一張張病床邊我們走過了青春年華；送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的盼望中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)病人。我們的工作性質(zhì)決定了我們沒有固定的節(jié)假日；沒有固定休息時(shí)間，工作瑣碎，責(zé)任重大，但我們無怨無悔。

記得那一年的5.1勞動(dòng)節(jié)假日。全省郵儲(chǔ)杯復(fù)明工程在我院進(jìn)行，為廣大的白內(nèi)障病人免費(fèi)手術(shù)使他們重見光明，共計(jì)73例病人要在一天內(nèi)完成且大多數(shù)病人都是老年人，可想而知工作量之大，術(shù)前準(zhǔn)備、安排病床、做術(shù)前指導(dǎo)、術(shù)后處置等一系列的工作。我科全體護(hù)理人員無一人休息上夜班的準(zhǔn)時(shí)到崗、下夜班的連續(xù)工作，一人負(fù)責(zé)與手術(shù)室聯(lián)系安排病人。兩人負(fù)責(zé)病人的術(shù)后治療觀察，兩人負(fù)責(zé)術(shù)前的打針測(cè)量血壓、散瞳做標(biāo)記。大家緊張有序的工作著、忘記了時(shí)間忘記了饑餓，午飯一推再推等想起吃飯時(shí)盒飯已經(jīng)是冰涼的了。大家輪換著吃完就又投入到了緊張的工作中。

做護(hù)理工作這么多年，有人問我，你覺得做護(hù)士最重要的是什么，我的回答是要有動(dòng)人的微笑和高度的責(zé)任心。因?yàn)槲⑿κ侨藗兞己脺贤ǖ臉蛄海m然工作勞累、精神壓力大、還面對(duì)個(gè)別病人家屬的不理解。但是，病人是不幸的，病人在忍受疾病帶給他們精神和肉體的種種不適感和病痛的折磨時(shí)，還有在治療過程中無法避免的疼痛。記得有一次我科一位剛上班不久的護(hù)士在為病人采血時(shí)一次穿刺沒有成功，患者的臉上立刻露出不滿的表情，這位護(hù)士立刻面露微笑親切的說：大娘真對(duì)不起讓您多挨了一針給您帶來的痛苦請(qǐng)您原諒，這位患者看到護(hù)士歉意的微笑就說沒關(guān)系你扎吧。是我們的微笑化解了矛盾，是護(hù)士的親切稱呼拉近了護(hù)患距離。只要我們真正的為病人著想，做到服務(wù)好，醫(yī)德好，質(zhì)量好，才能讓群眾滿意、社會(huì)滿意。護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，互相配合，需要大家的凝聚力，責(zé)任感。記得在今年1月末的一天深夜，一陣急促的電話鈴聲把我叫醒是值班護(hù)士打來的電話，我院120接到急救電話西八里鎮(zhèn)發(fā)生汽油爆炸事件有大批燒傷病人要來我科就診。我立即來到科里，看到院長(zhǎng)、值班醫(yī)生、護(hù)士正在為先到的病人處置，不到10分鐘我科的全體護(hù)士、主任、醫(yī)生全部到崗，家遠(yuǎn)的有打車來的有孩子開車送來的，大家立即為病人準(zhǔn)備床位，輸液、打鎮(zhèn)痛針，處置創(chuàng)面、涂藥、包扎，為重病人做好轉(zhuǎn)院準(zhǔn)備。等一切就緒處置完畢以是凌晨了。這就是我們的工作，這就是我們的天職。

我希望有一天，護(hù)士的工作能得到更多人們的理解和尊重，能有更多的人關(guān)注護(hù)士、愛護(hù)護(hù)士，減輕護(hù)士的心理壓力。讓護(hù)士在付出極大精力和體力的同時(shí)，能夠健康、快樂。因?yàn)?，護(hù)理工作就像綠葉，守候生命的花朵，每一天，迎來生命的誕生，又送走生命的離去。我要感激和我一起工作的護(hù)士們，在護(hù)理病人，搶救病人時(shí)，是她們爭(zhēng)分奪秒，用行動(dòng)感染著我，使我明白我所肩負(fù)的責(zé)任，雖然生活有很多不如意，雖然心里有很多煩惱，但救死扶傷在護(hù)理這個(gè)團(tuán)隊(duì)仍然放在首位。

我要感激我的親人，當(dāng)我一句我不能請(qǐng)假，我的兄弟姐妹就擔(dān)起照顧患病母親的任務(wù)，母親更是體諒我總是說醫(yī)院忙，忙你的吧。我沒事。

我要感激和我一起工作的全體醫(yī)生，是他們?cè)趯?shí)踐中教會(huì)我許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，使我明白觀察病人的重要性。懂得做好一個(gè)護(hù)士，不僅僅有知識(shí)，還要有經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的基本功和良好的溝通能力。護(hù)士就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，在生死攸關(guān)的戰(zhàn)場(chǎng)，沖鋒陷陣。

護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛。打針、輸液、各種護(hù)理，我們?cè)诜泵χ泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诒M職盡責(zé)中把握著生命的輪回。當(dāng)我們紅嫩的臉頰逐漸變的憔悴，當(dāng)我們細(xì)嫩的雙手逐漸變的粗糙，但能換來病人的安康，我們無悔。

雖然我們的工作不曾驚天動(dòng)地，也不會(huì)流芳百世，但我們有白衣天使的愛心、細(xì)心和責(zé)任心；雖然我們做不了橫空出世的驕陽，但可以

努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力；雖然我們做不了能劃破暗夜的流星，但可以在病人需要的時(shí)候，出現(xiàn)在他們的身邊；雖然我們不是讓人神清氣爽的絢麗春花，但我們可以微笑，溫暖病人的心靈。讓我們化做春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠，讓我們變成寒冬的一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希望！讓我們?cè)谄椒仓虚W光！祝廣大護(hù)士們節(jié)日快樂！

第五篇：在平凡中超越自我

在平凡中超越自我

黃河路小學(xué) 李艷艷

一九九七年七月，我從沁陽師范畢業(yè)，懷揣著五彩的教育夢(mèng)想，帶著幾分稚氣，帶著對(duì)教育的熱誠(chéng)，我踏上了三尺講臺(tái)，走進(jìn)了教書育人的殿堂，成了一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼間，十四個(gè)春秋已從指尖悄然溜走，驀然回首，感慨萬千：一路走來，有過彷徨，有過歡樂，有過心酸，有過感動(dòng)?? 更多的是日復(fù)一日平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，更多的是對(duì)孩子們的滿腔摯愛，對(duì)工作的高度執(zhí)著。十四年來，我始終用自己的方式理解著教師的職業(yè)——在平凡中做好自我，在平凡中超越自我。

一、站好自己的主陣地——上好每一節(jié)課

2002年，當(dāng)“新課程改革”的春風(fēng)在濟(jì)源小學(xué)語文這一池春水中蕩起層層漣漪時(shí)，我有幸作為第一批試驗(yàn)教師到鄭州參加系統(tǒng)的培訓(xùn)，走進(jìn)了新課程改革背景下的小學(xué)語文教學(xué)。嶄新的理念帶給我無盡的思考與激情，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將自己外出學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行不斷地內(nèi)化，很快使新課程改革理念在我的課堂上初綻出稚嫩的花蕾，孩子們課堂上思維活躍，高舉的小手上寫滿了自信，聲情并茂的朗讀聲中浸滿對(duì)生活的熱愛。孩子們都非常喜歡上語文課，在這美好而普通的時(shí)刻，我和我的學(xué)生們?cè)谡n堂上飛揚(yáng)著激情，閃爍著智慧，燃燒著思想。

另外，我結(jié)合平時(shí)閱讀教學(xué)的實(shí)踐，逐漸形成了自己的教學(xué)特色：通讀全文，把握脈絡(luò)；品詞析句，習(xí)得語感；朗讀感悟，聲情并茂；內(nèi)化情感，一抒胸臆（或說感受，或?qū)懜形颍Ｔ谡n堂上“放”得適度、“扶”得有效、“評(píng)”得合理，給學(xué)生充足的時(shí)間自讀自悟，拋棄了些瑣碎、零散的分析，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，課堂教學(xué)成效明顯。

在我的語文教學(xué)中，由于課上得活，上得扎實(shí)，有顯著的個(gè)人教學(xué)特色，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，教學(xué)效果得到保證，每年的考核成績(jī)都特別突出。2003年我被評(píng)為“市級(jí)骨干教師”；2004年，我所做的《日月潭》一課獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)； 2004年被評(píng)為“市級(jí)學(xué)科帶頭人”；2006年所執(zhí)教的思想品德課《小窗口大世界》一課榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；2008年榮獲濟(jì)源市“課改先進(jìn)個(gè)

人”榮譽(yù)稱號(hào)；另外，我還積極參加了兩次“送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”，所做的公開課獲得了與會(huì)教師的一致好評(píng)。

二、管好自己的“責(zé)任田”——樂做“小”主任

參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作,成為了天下最“小”的主任。都說班主任工作辛苦、累人，每天面對(duì)一群個(gè)性各異、古靈精怪的孩子們和處理不完的瑣碎的突發(fā)事件，常常讓人感到身累心也累。但我在班級(jí)管理過程中懂得“放手”，把班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)下放，讓孩子們做班級(jí)的主人，我這個(gè)“小”主任也樂得“跳出班外”遠(yuǎn)觀孩子們的表演?！胺攀帧辈皇恰安还堋保胺攀帧钡脑瓌t是重視孩子們成長(zhǎng)過程中的主體意識(shí)，把原本屬于他們的事讓他們自己去完成，不剝奪孩子們經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。敢于讓孩子們?nèi)ッ鳎尭嗟膶W(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。我覺得這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力，而且可以讓學(xué)生獲得作為班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性，并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人，學(xué)會(huì)自我管理。這樣，我這個(gè)“小”主任就輕松自如地管理好了自己的班級(jí),且收到了事半功倍的效果。

在我的班級(jí)里，經(jīng)?？吹桨鄷?huì)課由班長(zhǎng)主持開展，孩子們鬧矛盾有班干部協(xié)調(diào)解決，學(xué)校會(huì)議精神由中隊(duì)長(zhǎng)傳達(dá)，作業(yè)完成情況由學(xué)科班長(zhǎng)檢查，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，衛(wèi)生班長(zhǎng)組織學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，班級(jí)活動(dòng)由學(xué)生主持。

班級(jí)建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，我注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。因?yàn)槲夜ぷ骷?xì)致認(rèn)真，班級(jí)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī)：所帶班級(jí)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生能力強(qiáng)，素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我也深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)愛戴。2001年被雙橋教育工會(huì)授予“模范班主任”稱號(hào)；2002、2003、2005、2008年被沁源辦事處評(píng)為“優(yōu)秀教師”；2008年，被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班主任”。

三、勇于嘗試，力爭(zhēng)進(jìn)步——做好年級(jí)長(zhǎng)

平凡中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中歷練，歷練中成熟。新校落成不久，蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，我開始擔(dān)任學(xué)校的一年級(jí)組組長(zhǎng)，這對(duì)教齡尚淺的我是個(gè)考驗(yàn)，更是個(gè)促我成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)后，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好本年級(jí)組的

工作，引導(dǎo)本組教師積極搞教研，我們年級(jí)組人人承擔(dān)省、市級(jí)課題研究，其中兩位同志已成功結(jié)題。為了使“閱讀”成為孩子們的一種基本的生活方式，讓他們愛上讀書，并且養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我們結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)了“好孩子 好習(xí)慣”表格，并扎實(shí)認(rèn)真的把此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行下去，一學(xué)期下來，孩子們的成長(zhǎng)是有目共睹的，他們的各項(xiàng)習(xí)慣已初步養(yǎng)成。我們年級(jí)把此活動(dòng)搞成了特色，此舉也得到了廣大家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

同時(shí)，我們還積極開展了“陽光下成長(zhǎng)低年級(jí)講故事比賽”、“詩韻飄香情滿園古詩詞誦讀比賽”、“展示欄評(píng)比”、“書法比賽”、“誦讀經(jīng)典活動(dòng)”等各項(xiàng)豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)業(yè)活動(dòng)，營(yíng)造了較濃厚的書香氛圍，學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)都有了明顯提高。

我知道教師吃的是一碗良心飯，任重而道遠(yuǎn)。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲了榮譽(yù)，還有那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，無悔于教育事業(yè)。在以后的日子里，我將繼續(xù)在這“三尺講臺(tái)”上勤教學(xué)、苦鉆研，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。因?yàn)槲抑雷龊妹恳患椒驳氖戮褪遣黄椒玻覍⒗^續(xù)在這平凡中做好自我，不斷超越自我。