第一篇：機械工程導論感想

機械工程導論感想

專業(yè)班級：機械設計及其自動化2010級3班 姓名：郎中舉

摘要：1，機械工程到底是怎樣的一門學科

2，大學本科生應掌握哪些專業(yè)技能和知識 3，各個老師的講說后獲得了深刻的體會和感受

在高考填報志愿的時候對這門專業(yè)了解很少，最多就是知道會和機械打交道。軍訓結束后我們在老師的帶領下參觀了學校的冶金實驗室，看到了很多大型機器，也看到了一些加工工藝的整個流程，同時也了解到了在車間工作的辛苦和條件的惡劣。曾經(jīng)的我也抱怨自己為什么要選擇這樣一個以后工作可能會很累很苦很臟的專業(yè)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不這樣認為了。

那么，機械設計及其自動化到底又是怎樣的一門課程呢？給我們上課的老師都曾經(jīng)提出過這樣的問題，但是沒有哪一個同學能夠將它完整的表述。在我學習這門課程后，我有了自己的認識，那就是——本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎的人才。能夠有效的融入計算機科學、信息技術，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。

也許這樣的概括還不是最完整的，但是卻能夠讓我們從根本上真正的了解這門學科。當我了解到這些之后我也感到有些欣慰，我為自己選擇了這個專業(yè)而感到自豪，因為機械是好專業(yè)（在我們學校那就更不用說了），有美好的前景，同時我也慢慢開始喜歡自己的是專業(yè)了。我認為如果當一個人喜歡上了自己的所做的事的話，那么這件事將會被很好的完成。

在近一年的學習中，我漸漸不再像剛開始的時候一樣自私了，特別是在今年的機械工程導論課后讓我真的完全的改變了以前的想法。

看如今，雖然我國現(xiàn)在已是制造大國，但不是制造強國，而我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴重過剩，高水平生產(chǎn)力嚴重不足，產(chǎn)品質量和技術不高，技術開發(fā)能力不強，勞動生產(chǎn)率低下，科技技術嚴重不足，技術創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。我們承認我們的劣勢，但我們絕對不會氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P，信心百倍，改變我們的劣勢，讓我國的機械在質與量上都屹立于世界先進制造之林。

所以，作為一名本科生的我們，是祖國的未來，更應該努力學習科學文化知識，為中華之偉大崛起而奮斗！當然也就必須具備以下一些專業(yè)知識： 1.具有較扎實的自然科學 基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；

5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。

也只有我們具備了這些技能后才能稱得上這個專業(yè)的合格大學生。

每一堂課都很精彩??！何高法老師向我們介紹了一套又一套的有關機械的系統(tǒng)，雖然內(nèi)容基本上對我們來說太難了，但卻向我們展示了機械的深度。但同時我也認識到我國在這方面的研究還并不成熟，正處于強烈探索中?？梢娺@是現(xiàn)代機械的前沿科學，也是我們這一代人的研究方向。他用日本的車床給我們做了很簡單明了的說明，讓我們了解到了國外的先進技術和我國設備的簡陋。他提到：現(xiàn)在中國用的一些加工設備還屬于日本八九十年代所用的設備，可見差距不是一般啊。當時聽到這個說明后，我看了看很多同學，從他們的眼睛中看到了一種憤恨和不甘心。我知道他們是在想：為什么我們國家的技術還差得這么遠，我們不是在一天天進步嗎？這到底是為什么?。恳苍S在這節(jié)課過后，好多同學都改變了以前那種自私的想法，決定努力學好這門學科，為祖國的未來奮斗。

印象深刻的要屬任連城老師的第一節(jié)課了，他并沒有像其他的老師那樣對學生要求不高，而是相當?shù)膰栏?，他覺得我們的學習是次要的，關鍵是一種態(tài)度問題。他也曾指出，在大學學習知識其實真的可能只是次要的，關鍵是要學習以后在社會中生活中的的確確用得著的東西，說白了就是社交能力和為人處事原則。但是同時他也說明了專業(yè)知識的重要性：既然是這個專業(yè)的學生就應該掌握和具備處理這方面問題的能力。所以，當他講完課后就在屏幕上調出了一幅車床的的剖視圖，讓我們很快的讀懂它，分析出工作原理。當時全場的學生都說太難了，表示出不可能做到。“這個對于現(xiàn)在的你們也許是難了點，但是在你們畢業(yè)的時候這個將不再是困擾你們的問題了”任老師這樣說。

另外一個老師也一樣的為我們講解了很多這方面的知識，引導我們在這個道路上前進，給我們很大的鼓舞和啟發(fā)。

我們可以從一個外行人逐漸演變成一個這方面的專家，也可以從一個旁觀者變成一個對這個事業(yè)熱衷的人。機械工程導論課就要結束了，但是這幾節(jié)課卻給我們了深遠的啟發(fā)，讓我們了解了專業(yè)，學到了知識，懂得了國家需要我們，我們也需要為國家的發(fā)展繼續(xù)奮斗。

第二篇：機械工程導論課程感想

認識機械 把握人生

——機械工程導論課程感想

這學期的機械工程導論課結束了，我感慨頗多。老師們淵博的學識，嚴謹?shù)膽B(tài)度，妙趣橫生的課件和視頻講解都令我大開眼界，使我對自己的專業(yè)產(chǎn)生了強烈的興趣，我也從中初步認識了我們機械這個專業(yè)。

機械行業(yè)是一個國家的基礎性和支柱性產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中占有極其重要的地位，它與上游產(chǎn)業(yè)（如鋼鐵、煤炭、有色等）和下游產(chǎn)業(yè)（如住房、日用消費品等）關系密切，具有很強的拉動能力。而機械制造自動化技術始終是機械制造中最活躍的一個研究領域。也是制造企業(yè)提高生產(chǎn)率和贏得市場競爭的主要手段。沒有強大的機械制造業(yè)，就不可能實現(xiàn)國民經(jīng)濟的工業(yè)化、現(xiàn)代化和信息化。機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生主要學習機械學、微電子技術和控制論的基本理論和方法，受到現(xiàn)代機械工程是的基本訓練，具有從事港口起重港口起重運輸機械與控制或流體傳動與控制活模具成型等方面的能力。所以學習機械專業(yè)在人才市場上也是占有一定的優(yōu)勢的。

下面是我悉心查閱資料得到的信息與分析：

從經(jīng)濟上看，世界機械制造業(yè)作為世界經(jīng)濟的一個重要組成部分，其發(fā)展狀況與其所處的外圍環(huán)境有著緊密的關系，并受制于經(jīng)濟周期變動的影響，既表現(xiàn)為對經(jīng)濟周期的敏感性，又表現(xiàn)出一定的滯后性。上世紀90年代至今，世界性機械制造業(yè)突出表現(xiàn)為在大波動中發(fā)展，顯示其在國民經(jīng)濟尤其是在工業(yè)發(fā)展中的特殊地位，是防止經(jīng)濟“泡沫化”的基礎；機械制造業(yè)貿(mào)易呈現(xiàn)極強的地區(qū)性，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間存在很大的貿(mào)易差距，發(fā)達國家在機械生產(chǎn)和貿(mào)易領域繼續(xù)其霸主地位。從美國、日本、德國等發(fā)達國家重視裝備制造業(yè)的發(fā)展情況來看，不僅在于其在本國工業(yè)中生產(chǎn)、出口、積累、就業(yè)等方面的貢獻率均占前列，更在于裝備制造業(yè)為新技術、新產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)提供重要的物質技術，是經(jīng)濟高級化不可或缺的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

從技術上看，機械制造自動化技術自本世紀20年代出現(xiàn)以來，經(jīng)歷了三個階段，即剛性自動化、柔性自動化和綜合自動化。綜合自動化常常與計算機輔助制造、計算集成制造等概念相聯(lián)系，它是制造技術、控制技術、現(xiàn)代管理技術和信息技術的綜合，旨在全面提高制造企業(yè)的勞動生產(chǎn)率和對市場的響應速度。環(huán)境保護的壓力和信息技術的廣泛應用給機械制造自動化技術的發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，高技術化、信息化、綠色化、全球化成為發(fā)展的總趨勢。

新中國成立以來，經(jīng)過近半個世紀的發(fā)展，特別是改革開放20多年來，機械制造業(yè)廣泛應用微電子技術，采用先進制造技術，培育高新技術產(chǎn)業(yè)，增強了發(fā)展后勁；企業(yè)的產(chǎn)品結構、技術結構有了較大調整，用微電子改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)取得較大進展；掌握了一批重大技術裝備及重大成套設備的核心、關鍵技術，為國民經(jīng)濟各部門服務的本領不斷增強。通過技術改造，一批先進的新型、高效、高精度制造工藝技術在機械制造業(yè)中得到廣泛應用?！熬盼濉?、“十五”期間是機械制造業(yè)推進結構調整，轉變經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要時期，機械制造業(yè)的改革與發(fā)展取得了重大成就：一大批重要產(chǎn)品技術水平明顯提高，企業(yè)技術創(chuàng)新能力不斷增強，為國民經(jīng)濟建設提供了大量的技術裝備；一些重要產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，市場占有率不斷提高；經(jīng)濟總量占世界機械制造業(yè)總量的比重不斷加大；出口創(chuàng)匯位居全國各行業(yè)前列，成為中國出口創(chuàng)匯的第二大產(chǎn)業(yè)，并具有較大發(fā)展?jié)摿ΑＶ袊鴻C械制造業(yè)已建立起門類齊全、實力比較雄厚的物質技術基礎，基本形成了具有自主制造能力的國民經(jīng)濟裝備體系。然而機械制造業(yè)長期存在的產(chǎn)品質量低、產(chǎn)品結構和產(chǎn)業(yè)結構不合理、自主開發(fā)能力弱的狀況沒有得到根本的轉變。從而延緩了機械制造業(yè)趕超世界先進水平的進度，使得機械制造業(yè)企業(yè)和產(chǎn)品在總體上缺乏國際市場競爭能力。而目前，制約我國機械裝備制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一是技術創(chuàng)新能力不足。我國機械裝備制造行業(yè)原有的創(chuàng)新體系已不適應新時期的國際競爭要求，而新的創(chuàng)新體系尚未形成。

黨的“十六大”明確提出了全面建設小康社會和振興裝備制造業(yè)的要求；胡錦濤同志在“十七大”報告中，也著重提到“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關鍵；南水北調、西氣東輸、西電東送等一大批國家重點工程，以及全國蓬蓬勃勃開展的城鎮(zhèn)化建設，都會帶動機電產(chǎn)品的發(fā)展，這為機械制造業(yè)的增長創(chuàng)造了市場需求；世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉移為我國機械制造業(yè)發(fā)展提供了機遇。在經(jīng)濟日益全球化的今天，我國機械制造業(yè)加工能力大、成本低、人力資源豐富的比較優(yōu)勢，使機械產(chǎn)品擴大出口有了現(xiàn)實的機遇和很大的潛力。同時也為我國低成本機械產(chǎn)品成為世界的加工中心提供了可能。由此可見，我國機械制造業(yè)將保持良好的增長勢頭，進一步發(fā)揮對國民經(jīng)濟的支柱作用。

胡錦濤在十七大報告中明確提出，“我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實際，科學分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

所以隨著我國加入WTO，新技術、新工藝的不斷開發(fā)和引進，今后外語、計算機應用將成為每個技術工人的必備素質，市場需要“一專多能”的復合型人才，同時也希望這些人才有繼續(xù)提高發(fā)展的能力（文化基礎扎實），我國要成為制造大國，就必須有成千上萬的有知識和技術的勞動者。本專業(yè)的學習特點要求我們要有有較強的理工科基礎，不能偏科，所以我要努力提高自身素質，學好專業(yè)技術，并用自己一流的技術、高尚的道德情操去回報祖國，成就人生的輝煌！

從寶貴的十幾節(jié)機械工程導論課中，我認清了自己目前奮斗的方向。大學，是人生的重要轉折，是放飛夢想的地方。告別了天真爛漫愛幻想的年代，走進了能夠展現(xiàn)自己，完善自己的青春舞臺。我的人生開啟了嶄新的一頁，我的人生步入了一個前所未有的階段。茂名學院，雖然不是我夢中的向往，但同樣是培養(yǎng)人才的搖籃。在這里我將如何放飛我的夢想，并為自己的夢想插上飛翔的翅膀？我盼望著，我的青春能在這里閃光。我將努力學習專業(yè)知識，完善自我，把握自己的未來自己的人生！

第三篇：機械工程導論感受

專業(yè)導論課心得體會

在上星期，也就是十三周完，我們認真地學習完了學校專門為我們安排的導論課，讓我對航空制造工程系中的機械設計與制造行業(yè)有了更深的了解。

在一開始接觸這一門課程的時候我不知道這門課程是干什么的課程，將來有什么用途，因此我有些茫然、不知所措，甚至有點不喜歡這門課程。但經(jīng)過老師的講解，我了解到這門課程就是引導我們大家更深層次的認識我們這個“機械設計與制造”這個專業(yè)。從那以后我慢慢的開始喜歡這門課程，并且覺得這門課不可缺少，從第二節(jié)課開始，我就認為學校為我們安排這門課程是非常有必要的。

在我們開始上課的時候，老師為我們大家認真地講授了我們國家的航空事業(yè)發(fā)展史，讓我這個歷史不及格的學生，大開眼界，讓我感覺到我們國家航空事業(yè)的迅猛，一下子勾起了我的志向，我下定決心，一定要好好學習專業(yè)知識、認真完成學校組織的各種實訓。

在接下來的幾節(jié)課里，老師為我們大家介紹了我們這個專業(yè)需要掌握的一些知識與技能、就業(yè)方向、和我們這個專業(yè)的有些要求、等等 我感覺干什么行業(yè)都不容易，都要有一定的專業(yè)知識和技能，在接下來的專業(yè)課中，我會更加努力、刻苦，一定要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。

我們的課將要結束的那幾節(jié)課時，老師給我們分別講了我們我們這個專業(yè)需要學習的專業(yè)課、選修課、公修課。著重的為我們講了我們這個專業(yè)要精通的理論知識和重要軟件，比如：CAD、PORE、等等，老師在為我們簡單介紹pore的時候，我們大家都目瞪口呆，感覺不可思議，我更是愛不釋手，我發(fā)誓在以后的軟件學習中，我一定會好好表現(xiàn)，眾所周知，我們這個航空制造工程是以有關的技術科學為理論基礎，結合在生產(chǎn)實踐中積累的技術經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的一門應用學科。航空制造工程是一個國家國防、航空事業(yè)、科技表現(xiàn)要素之一。

通過這門專業(yè)導論課程的學習，我感覺我當初選這個專業(yè)沒有選錯，學習專業(yè)導論課我感覺很充實，讓我了解到了好多知識。

第四篇：機械工程導論感受

機械工程導論論文

上完這幾節(jié)精彩而生動的機械工程導論課，讓我對機械行業(yè)有了更深的了解?；厥姿哪辏页涑鋵崒嵉?、豐豐富富地走好大學這珍貴的四年，我學到了很多關于機械工程的知識。，留下任何遺憾。我國現(xiàn)在已是制造大國，但不是制造強國，而我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴重過剩，高水平生產(chǎn)力嚴重不足，產(chǎn)品質量和技術不高，技術開發(fā)能力不強，基礎元器件和基礎工藝不過關，勞動生產(chǎn)率低下，科技技術嚴重不足，技術創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。我承認我們的劣勢，但我們絕對毫無氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P，信心百倍，改變我們的劣勢，讓我國的機械在質與量上都屹立于世界先進制造之林。

大家都知道，機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合在生產(chǎn)實踐中積累的技術經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的一門應用學科。機械工程是現(xiàn)代社會進行生產(chǎn)和服務的五大要素之一，并且能量和材料的生產(chǎn)還必須有機械的參與。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領域都需要應用機械。

各個工程領域的發(fā)展都要求機械工程有與之相適應的發(fā)展，都需要機械工程提供所必需的機械。某些機械的發(fā)明和完善，又導致新的工程技術和新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，例如大型動力機械的制造成功，促成了電力系統(tǒng)的建立；機車的發(fā)明導致了鐵路工程和鐵路事業(yè) 的興起；內(nèi)燃機、燃氣輪機、火箭發(fā)動機等的發(fā)明和進步以及飛機和航天器的研制成功導致了航空、航天工程和航空、航天事業(yè)的興起；高壓設備（包括壓縮機、反應器、密封技術等）的發(fā)展導致了許多新型合成化學工程的成功。機械工程就是在各方面不斷提高的需求的壓力下獲得發(fā)展動力，同時又從各個學科和技術的進步中得到改進和創(chuàng)新的能力。

機械工程的服務領域廣闊而多面，凡是使用機械、工具，以至能源和材料生產(chǎn)的部門，無不需要機械工程的服務。不論服務于哪一領域，機械工程的工作內(nèi)容基本相同，按其工作性質可分為六個方面。

1、建立和發(fā)展可以實際地和直接地應用于機械工程的工程理論基礎。這方面主要有：研究力和運動的理論力學和流體力學；研究金屬和非金屬材料的性能及其應用的工程材料學；研究材料在外力作用下的應力、應變等的材料力學；研究熱能的產(chǎn)生、傳導和轉換的熱力學；研究機械中各構件間的相對運動的機械原理；研究金屬和非金屬的成形和切削加工的機械制造。

2、研究、設計和發(fā)展新的機械產(chǎn)品，不斷改進現(xiàn)有機械產(chǎn)品和生產(chǎn)新一代機械產(chǎn)品，以適應當前和 將來的需要。這方面包括：調研和預測社會對機械產(chǎn)品的新的要求；探索應用機械工程和其他工程技術中出現(xiàn)的新理論、新技術、新材料、新工藝，進行必要的新產(chǎn) 品試驗、試制、改進、評價、鑒定和定型；分析正在試用的和正式使用的機械存在的缺點、問題和失效情況，并尋求解決措施。

3、機械產(chǎn)品的生產(chǎn)。包括：生產(chǎn)設施的規(guī)劃和實現(xiàn)；生產(chǎn)計劃的制訂和生產(chǎn)調度；編制和貫徹制造工藝；設計和制造工具、模具；確定勞動定額和材料定額；組織加工、裝配、試車和包裝發(fā)運；對產(chǎn)品質量進行有效的控制。

4、機械制造企業(yè)的經(jīng)營和管理。機械一般是由許多各有獨特的成形、加工過程的精密零件組裝而成的復雜的制品，生產(chǎn)批量有單件和小批，也有中批、大批，直至大量生產(chǎn)，銷售 對象遍及全部產(chǎn)業(yè)和個人、家庭，而且銷售量在社會經(jīng)濟狀況的影響下可能出現(xiàn)很大的波動。因此，機械制造企業(yè)的管理和經(jīng)營特別復雜和困難。企業(yè)的生產(chǎn)管理、規(guī)劃和經(jīng)營等的研究也多是肇始于機械工業(yè)。生產(chǎn)工程、工業(yè)工程等在成為獨立學科之前，都曾是機械工程的分支。

5、機械產(chǎn)品的應用。這方面包括選擇、訂購、驗收、安裝、調整、操作、維護、修理和改造各產(chǎn)業(yè)所使用的機械和成套機械裝備，以保證機械產(chǎn)品在長期使用中的可靠性和經(jīng)濟性。

6、研究機械產(chǎn)品在制造過程中，尤其是在使用中所產(chǎn)生的環(huán)境污染和自然資源過度耗費方面的問題及其處理措施。這是現(xiàn)代機械工程的一項特別重要的任務，而且其重要性與日俱增。自從上個世紀工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在的環(huán)境問題越來越嚴重，污染日益加重，我們的機械是絕對脫不了關系的。再者現(xiàn)在隨著世界的發(fā)展和人口的劇增，地球的各種資源不斷的減少，有些資源甚至已經(jīng)開發(fā)殆盡了，資源問題是世界性的難題。故此機械業(yè)應盡一份義務，應和世界的需要，朝著綠色化的方向發(fā)展。如此，便有了綠色理念，綠色創(chuàng)想，綠色設計，綠色制造，綠色生產(chǎn)和綠色處理等新的研究方向。

機械工程是個系統(tǒng)工程，從事這個行業(yè)很艱難，因為它是個跨學科的綜合性行業(yè)，比如你從事機械設計即要懂得機械知識和又得了解材料知識。所有的設計都是以材料為基礎的。要想在這個行業(yè)成為拔尖的人，知識面要博大精深，綜合能力要強，要有刻苦學習不斷完善自我超越自我的勇氣，從社會的需求和靈感開始，到設計、制造、檢測、運作、銷售和維護，最后到這件機械產(chǎn)品的死亡以至到報廢后的回收再利用，包含了非常多的專業(yè)知識，當我想象未來的我和他人合作完成一件機械產(chǎn)品，而后體驗我們產(chǎn)品的生命周期的歷程，這不也是在享受生命嗎？

第五篇：機械工程實訓感想

機械工程實訓之感想

摘要：當今社會，只有綜合實力強的人，才能在日益激烈的競爭中靈活變換，站穩(wěn)腳跟。因此，大學作為一個培養(yǎng)人才的地方，不僅要教給學生堅實的基礎理論科學技術，更需要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和動手操作能力。但這些能力的培養(yǎng)都是傳統(tǒng)的書本、課堂教育難以實現(xiàn)的，而機械工程實訓這門短暫卻又豐富的課程，卻給予了我們機會，得到最基本的磨練。在這為期一周的實訓過程中，我學到了很多，感想也頗為深刻。

關鍵詞：機械工程實訓，收獲，感想

機械制造工程實踐與訓練是學生獲得工程實踐知識、建立工程意識、訓練操作技能，進行工程師基本素質訓練的主要教育形式。其目的是，讓學生學習機械制造的基礎工藝知識，了解機械制造生產(chǎn)的主要設備，建立起對機械制造生產(chǎn)基本過程的感性認識。同時，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，從而全面開展素質教育，樹立實踐觀點、勞動觀點和團隊協(xié)作觀點，培養(yǎng)高質量人才。就我校而言，基本所有專業(yè)的學生都要接受或長或短的實訓，來鍛煉其能力。

我們土木工程本是工科性很強的專業(yè)，但可能是因為以后的發(fā)展與機械類的東西相關程度不是很高，所以我們就被分在管理類，只有一周的實訓時間。想想也未免有些遺憾，因為時間過短，很多東西都沒有得到深入的學習，僅僅是走馬觀花，了解了一些基本常識與操作技能。不過，僅僅是這一周的時間，我也認識到很多東西的重要性。

第一點是安全意識。首先要保證人身安全，其次是機器安全。眾所周知，機械制造一般都與機床，刀具，鉆孔工具等比較鋒利的物品相關，而無論在何種場合，人身健康和生命安全永遠是在第一位的，所以注重安全防范工作顯得尤為重要。且，像車床、銑床、磨床等機床，造價一般都比較高，所以保護機器不被破壞也是一大要點。綜上因素，在實習的第一天，老師便對我們進行了安全教育。告訴了我們一些基本規(guī)章制度，如不能穿短褲涼鞋，女生要戴工作帽，不得在車間嬉戲打鬧，不得擅自亂開機床或對其施行指令等。這對我們安全意識的培養(yǎng)起到很大作用，也為后來實訓的順利展開奠定了基礎。

第二便是耐心與堅持。實習的一周內(nèi)，我們學習了鑄造、銑、磨、鉗工、車工、數(shù)控六個工種。其中，鑄造需要我們蹲在地上自己做挖砂造型，其他五個工種則需要我們一直站著操作。鉗工時，我們自己用手鋸鋸斷鋼條，用銼刀對其進行打磨、拋光等操作；銑、磨和車工時，我們要自己操控機床對工件實現(xiàn)比較精細的加工操作；數(shù)控則需要我們學會編程進行數(shù)字化操作；而且這一周每天都要起早去趕校車。這些都需要極大的耐心和吃苦精神，這對于經(jīng)常坐著上課的，沒有經(jīng)受過磨練的我們來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，特別是女生。不過，我們努力堅持下來，從開始的抱怨到后來的享受其中，我們收獲到很多，不能不說是一種質的提升。

第三是同學間的互幫互助。實習的這短短的五天，可以說是跟同學們尤其是女生接觸的比較多的幾天。一些比較費力氣的工作男生都會幫女生做，實習中遇到不懂的問題大家也會互相交流，互相探討，互相幫助。沒有人孤軍奮戰(zhàn)，我們一起學習、工作，一起談天、說笑，大家是一個團結的整體，這讓我們感受到了大家庭的溫暖。

當然，我所講的幾點只是這次實習帶給我感想的縮影。機械制造工程實訓有苦也有樂，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這句古人的話，用來形容我們的實訓是再好不過了！經(jīng)過了鑄造、磨工、銑工、鉗工、車工、數(shù)控等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，個中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多機械操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，對我們每一個人的工作學習生活來說都是一種財富，讓我們受益匪淺。

感謝這一段時間的訓練，感謝指導老師們悉心的教導，希望學校的機械制造實訓工作可以越來越好，培養(yǎng)出更多的人才。