第一篇：童年的游戲

《 童年的游戲》作文教案

教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生學(xué)會從生活中選取有意義、有趣味的事情作為素材 2.激發(fā)學(xué)生的生活熱情，讓他們切實感受到生活的美好

教學(xué)方法：

1.小組討論，讓學(xué)生交流感受

2． 教師引導(dǎo)學(xué)生立意、選材，課時安排：1課時 一：聽《童年》，創(chuàng)設(shè)情境

導(dǎo)入：童年已悄悄從我們身邊溜走，經(jīng)常有同學(xué)感慨：真懷念小學(xué)時的生活，懷念童年的無憂無慮。請大家聽一曲《童年》，閉上眼睛想想自己的童年，什么事情最先映入你的腦海。

二．說童事，暢所欲言

童年的生活如詩如畫，誰沒有色彩繽紛童年。由學(xué)生舉手發(fā)言，介紹他們最先想到的游戲。請用“我最喜歡——，因為——”發(fā)表見解（讓同學(xué)們都有想說的沖動）生1：我喜歡“捉迷藏”，因為好玩—— 生2：我喜歡“打雪仗”，因為新鮮刺激—— 生3：我喜歡“老鷹捉小雞”，因為它是一個團結(jié)協(xié)作的游戲---------------

--------三．寫童詩，描述童年（利用多媒體顯示：“童年像什么————，————。”

童年可真快樂呀,那你能用一個比喻句說明童年的一個特點嗎？每個同學(xué)寫一句 生1：童年像一朵花，妖艷美麗。

生2：童年像一首歌，優(yōu)美動聽。生3：童年像一幅畫，色彩繽紛。

生4：童年像一杯酒，芳香濃烈。--------

----------四．憶往事，感悟童年

童年是充溢這幻想和好奇的時代，游戲多姿多彩的，下面先思考，選取你童年生活最亮麗的一朵花瓣，用簡潔的語言將給同學(xué)們聽，并用一個詞語說出自己童年的特點。（生：單純、天真、幼稚、淘氣、頑皮、好奇、活潑-------）五.寫游戲，再現(xiàn)童年

師：“童年已隨時光去，此時往事?lián)硇念^”，此時，我們想到了百草園里捕鳥的魯迅，想到了鞭打蛤蟆的小男孩，想到了逃學(xué)的湯姆。索亞，----------也想到了自己的童年。讓我們拿起筆，也把我們的童年變成美好的回憶。

要求：1，寫一兩件童年中那些值得你留戀的、快樂的游戲。

2，理思路，列提綱

3，字數(shù)500左右

(學(xué)生快速構(gòu)思寫作步驟，教師巡視，個別指導(dǎo))（完成后，教師提問并展示——略）（屏幕顯示：寫作步驟）第一部分：點題，引出童年 第二部分:第一件游戲。（以敘為主，敘后抒情）

過度第二件往事（夾敘夾議）

第三部分：照應(yīng)開頭，點明主旨（提綱列好后，學(xué)生開始寫作）（10分鐘后，學(xué)生就完成了大部分寫作任務(wù)，教師下課前1分鐘做一下小結(jié)）

師總結(jié)：我們回憶童年，品味了生活，我們感受到生活的美好，讓我們珍愛童年，珍惜擁有，熱愛生活吧。祝福大家，下課。

第二篇：童年游戲作文通用

童年游戲作文通用15篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童年游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年游戲作文1

童年是一顆糖，它是甜的，在童年的時間里我們有著無限的樂趣。

童年，它給了我們許多許多？

他是我們生命的開啟者，我們生下來就享受著童年的快樂；他是我們理想的哺育者，在童年期間我們暢想了自己的未來，制定了自己前途的計劃？

現(xiàn)在，離我出生已有13年了，它伴隨著13年的時光中匆匆而過，以前的他現(xiàn)在友好似一個過客，急忙的和我擦肩而過。而接面迎來的是青春期，他帶著叛逆和一些他的朋友過來了。

童年就這樣的永遠的過去了，他永遠也不會回來了。

時間匆匆而過，他在路途中并不孤獨，因為他把我快樂的童年一起帶走了，而只把童年的記憶拋給了我，留我一個人在那里守候著！

童年游戲作文2

下課了，小朋友們在一起玩“貼鼻子”的游戲。只見丁浩宸被蒙住雙眼，摸摸索索地來到卡通人物前，東摸摸，西摸摸，上摸摸，下摸摸，手一揚，猛地一拍，鼻子居然被他貼到了下巴上，同學(xué)們樂得哈哈大笑。

輪到我了，我首先走到卡通人物前，用手丈量人物的臉，心里盤算了鼻子的位置。當我被蒙住雙眼，慢慢地走到卡通人物前，用手摸了摸，胸有成竹地抬起手，也猛地一拍，隨手拉下蒙住雙眼的紗布，只見鼻子居然被我貼到了臉上。同學(xué)們笑成一團，我也開心地笑了。

貼鼻子游戲真好玩！

童年游戲作文3

今天上午的語文課上，盧老師 在黑板上畫了一個笑臉，這一個笑臉有眼，有嘴，就是沒有鼻子，我一看這個，覺得很搞笑，心里想：老師是不是畫錯了？怎么這個人沒有鼻子的。正想著這事情，盧老師的聲音響起來了，她說：“請同學(xué)們將書本翻到第58頁，大家看看圖片上有哪些游戲？”我一看這些圖片，一幅是老鷹捉小雞的游戲，一貼是丟手絹的圖片，一幅圖上也是畫著一個小丑，跟黑板上一樣，也少了一個鼻子，我正想著這是什么游戲啊。盧老師說：“今天我們玩玩貼鼻子的游戲?！?/p>

一聽說是玩這么新奇的游戲，同學(xué)們的小手舉得高高的，我也不例外，我也很想去玩玩這個我從沒有玩過的游戲。盧老師叫了三個同學(xué)去玩這個游戲，由于眼睛被 眼罩蒙著，根本看不到前面的東西，有的同學(xué)將鼻子貼在左臉上，有的將鼻子貼在嘴角邊，有的將鼻子貼在眼睛上，同學(xué)們看到這三個同學(xué)都將鼻子都貼錯地方，大家哈哈大笑。

這個游戲非常有趣。

童年游戲作文4

今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂童年”游戲節(jié)。

我們先領(lǐng)了活動劵，便迫不及待地趕往各個游戲地點。第一個游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個老鼠，我輕松地得了一個五角星。接著開始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個哥哥拿著兩個像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊，進行密切配合。藍隊的非常著急，我們冷靜應(yīng)對，球進了對方的球門，我們勝利啦！下一個游戲是“扮時鐘”，老師說了一個時間，我立即把兩手放在準確的時間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車手、趣味翻牌、建筑達人等節(jié)目，都獲得了好成績。最后一項是射箭，我費了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒粘住。

活動結(jié)束后，到了換獎品的時刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎品。參加游戲節(jié)真開心，但愿這樣的活動在暑假里能夠多一些！

童年游戲作文5

快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。

童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。

在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。

在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空；丟出一聲聲歡樂的笑語；丟出了無拘無束的心……。

在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹；滑出了一個個難忘的日子；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……。

在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。

童年游戲作文6

星期天晚上，我想發(fā)日記，可是網(wǎng)站上不去。媽媽以為我家電腦網(wǎng)絡(luò)出故障了。媽媽又帶我去媽媽辦公室電腦上試，還是上不去。我和媽媽回家的路上玩了一個游戲，是英語造句游戲。

媽媽說：“I want to eat an apple”我說“I want to eat a peach”，媽媽接著說“I want to eat an orange”，我又接著說“I want to eat a taro”媽媽說“I want to eat a pear”我又說“I want to eat a cake ”媽媽說“I want to eat a melon”我又說：“I want to eat a fish”媽媽說“我都想不起來該說什么了？我認輸了?！闭f著說著我們就快走到家了。以后我還會和媽媽玩這樣的游戲，真有趣。

童年游戲作文7

今天下午上體育課時，老師給我們玩了一個游戲，名字叫——“斗?！薄＠蠋熥屛覀兿扰懦?隊，再說規(guī)則：“規(guī)則是，腳落地就失敗，換一位同學(xué)。”游戲開始了，我看見前面的同學(xué)一個接一個地倒落在地，心里想：我們一定要贏啊。輪到我了，我單槍匹馬上場，有三個男生和我斗，我使出全身力氣，可還是倒下了。我第二次上去時，突然，應(yīng)卓煊撞了上來，把我腿部撞得很疼，我痛得流下了眼淚。雖然我感到一點痛，但我還是愉快地玩著這個游戲，之后我們就回去了。

在游戲中，我明白了游戲時不要太用力，這樣你會傷害了別人，也會傷害了自己。

童年游戲作文8

打彈子

我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：

打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。

童年游戲作文9

今天，上體育課，老師讓我們玩斗“角”。終于，游戲開始了。我像小兔子一樣蹦蹦跳跳，我舉起了我鋒利的牛“角”跟同學(xué)斗。我頂啊頂，頂啊頂，可是，最終我連一個人也沒頂下來就戰(zhàn)敗了。我又玩了一次，這次我可是有備而來的。我又像小兔子一樣蹦蹦跳跳，舉起了我鋒利的牛“角”。我先使用“超級牛角”，我看同學(xué)沒倒，我又使用了“旋轉(zhuǎn)牛角”，終于跟劉悠然“同歸于盡”了。我心里想：“雖然同歸于盡了，但是能打敗一個人已經(jīng)很好了。”這節(jié)體育課我們都玩得很開心，真希望下次還能玩。

童年游戲作文10

在我的童年里，我玩過許多游戲，如捉迷藏。滑板車。溜冰。老鷹捉小雞等等，但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞是由多人組成的.游戲，一個人當母雞，一個人當老鷹，剩下的人當小雞。

開始了，老鷹兇猛地向小雞們攻擊著，小雞們左躲右閃，不只如何是好。過了一會兒，老鷹停了下來，思索著：我該往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了這幾只狡猾的小雞再說吧。老鷹往左一跑，抓住了在最后的那只小雞。過了一會兒，老鷹又向最后一只小雞發(fā)起猛攻，最后一只小雞一不小心開了小差，不料，又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的拼命地保護著小雞。又過了一段時間，老鷹做了一個假動作，一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓了。

童年游戲作文11

“哈哈哈哈哈哈”在哪里聽起來？哦，是205教室的聲音。

老師說：“今天，我們玩一個做鬼臉的游戲。誰上來表演？”話音剛落，所有的學(xué)生都安靜了，教室里非常安靜。我問：“有有獎卡嗎？”“是的?！崩蠋熁卮?。突然，一些學(xué)生渴望嘗試。第一個是李新超。他玩斗雞眼。太簡單了！他又演孫悟空，不料陳在座位上說：“應(yīng)該是這樣！”就這樣，陳做了孫悟空最常做的事。老師讓陳政上臺，他嚇了一跳。老師記下了他。有孫悟空就應(yīng)該有豬八戒。陳啟新上臺，讓李新超揪耳朵。他用拇指推了推鼻子。哦，他本來想玩豬的。老師拍照的時候還大搖大擺的。最后是周建起，他的白眼真好，像白。他們做鬼臉，讓我想起了豬八戒、孫悟空和替身白。原來一張臉也能想出故事！

原來做鬼臉這么好玩，回家還要玩！

童年游戲作文12

上星期有一次語文課的時候，盧老師教我們一個游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說：”鼻子！“這個游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。

我以前在媽媽的學(xué)校的游園活動上玩過貼鼻子，在路橋的童玩節(jié)上也玩過貼鼻子，我和爸爸有一個疑問，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？

我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當眼罩，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。

然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛。

童年游戲作文13

昨天，我在補習(xí)班與黃培珍進行了一場吹乒乓球大賽

比賽規(guī)則是：要把乒乓球從第一個碗吹到第二個碗里，直到吹到最后一個碗為止。如果乒乓球從碗里掉了出來，那就要把乒乓球重新放回第一個碗里開始吹。

比賽開始了，我和黃培珍準備好，老師說：“預(yù)備，三，二，一，開始!”聽到老師說開始，我奮力一吹，可乒乓球像被施了魔法一樣懶在第一個碗不走，只見黃培珍已經(jīng)把乒乓球吹到第二個碗的水面，我很著急，一吹，耶!我終于把乒乓球吹到第二個碗里，我一看黃培珍，哈哈，她把球吹出去啦!我一吹，哎呀!我也把球吹出碗了，我們倆只好重吹，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)把球吹到第三個碗了，可黃培珍的球還懶在第一個碗里一動不動，我一看第三個碗里水很多，我輕輕一吹，球就到最后一個碗了，老師說：“藍子喬勝!”

同學(xué)們，想玩好這個游戲，必須要吹乒乓球，不能吹水，這樣才能贏得勝利!

童年游戲作文14

暑假里，我最喜歡的游戲就是跳房子了，這不，今天我和袁曉做完作業(yè)就開始我們的游戲了。

來到樓下，我們先用粉筆在空地上畫好房子，再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰贏誰就優(yōu)先。游戲開始了，我拿起小石子一扔，啊!頂樓的門開了，我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開始的時候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來在我的幫助下，她終于也會跳了。

游戲的時間很快就過了，我們約好了明天還要一起玩跳房子。

童年游戲作文15

童年最大的快樂就是一場場精彩的游戲。一進小記者班，最先讓我耳目一新的就是三個裝滿水的杯子和一個乒乓球。

我在想：這是要干啥呢？就在我丈二和尚摸不著頭腦之時，張老師告訴我們，誰能把球吹到裝滿水的杯子上，吹到最前面的杯子里就勝利了。我恍然大悟。

游戲迅速開始了。我興奮極了！迫不及待的想要進入游戲。

第一位同學(xué)奮勇舉手，他鼓足腮幫子且目不轉(zhuǎn)睛的盯著乒乓球輕輕一吹?？墒桥律秮砩叮古仪蚓拖耖L腳一樣跑了出去，水花四濺。

我毛遂自薦上場了，憋足了勁猛力一吹，乒乓球像被臺風(fēng)刮到了似的，乒乒乓乓的掉到了地上。

一波未平一波又起，另外一名同學(xué)顯得很自然，輕輕一吹就取得了勝利。

最后張老師告訴我們一個方法，要從上往下吹。下課后很多人用張老師教我們的方法都成功了。

從這個過程中我明白了一個道理：蠻干不如巧干，做事要想辦法去做！

第三篇：童年的游戲

童年的游戲 童年的游戲是生活中快樂的浪花，在童年的海洋里，留下一個個美好的回憶，童年的游戲是一杯濃濃的牛奶，為彩色的童年增加了縷縷香甜。

小學(xué)一二年級的時候，一上體育課大家就會在操場上玩丟手絹的游戲，全班同學(xué)一起玩，其樂融融的，可開心了。

開始前，大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的同學(xué)，其余的同學(xué)圍成一個大圓圈蹲下或坐在地上。游戲開始，大家一起唱起《丟手絹》歌謠。

“丟手絹丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他！”多么熟悉的歌謠?。?/p>

被推選為丟手絹的同學(xué)沿著圓圈外行走或跑步。在歌謠唱完之前，丟手絹的同學(xué)要不知不覺地將手絹丟在其中一名同學(xué)的身后。被丟了手絹的同學(xué)要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的同學(xué)，丟手絹的同學(xué)沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置蹲下，如被抓住，則要表演一個節(jié)目，可表演唱歌、跳舞、講故事等。如果被丟手絹的同學(xué)在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，而讓丟手絹的人轉(zhuǎn)了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。

唉！童年的游戲真是趣味無窮。它不但豐富了我們的生活，還培養(yǎng)了我們的靈活應(yīng)變能力??

童年是一片海，一片彩色的海。而游戲，是里面最亮麗的那個顏色！

第四篇：童年的游戲

童年的游戲

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友??”體育課上，我們女生和男生玩起了童年的游戲—

她們都讓我丟手絹，然后我就爽快的答應(yīng)了，我一邊唱一邊拿個手絹（其實是衛(wèi)生紙）丟，然后我們還玩了老鷹捉小雞，他們男生也和我們玩。我是“老母雞”魯陽春是老鷹，我和老鷹面對面，“開始”我們大叫一聲，男生們那長長的隊伍一下子全部被甩了出去，我們女生一直笑呀笑呀，第二輪開始了，他們男生一下子抓住我，差點沒把我給撕爛。我們一直玩呀玩呀，玩到了下課。沒想到這樣幼嫩的游戲能讓我們?nèi)绱碎_懷大笑。

河南鄭州鞏義市孝北小學(xué)五年級:李格格

第五篇：童年游戲

童年游戲

童年游戲1

現(xiàn)在小學(xué)生玩的游戲都很糾結(jié)，都喜歡玩一些電腦游戲。以前許多的自創(chuàng)游戲都“失傳”了。前些日子我去農(nóng)村還能看到有些孩子在玩自創(chuàng)的小游戲，他們的動腦能力及玩耍能力都不賴。

我外婆家的農(nóng)村老家里，盛行一種游戲。這種游戲叫“混水摸魚”，要四人一起玩，每兩人一組，分別是“混水組”和“摸魚組”，混水組的目的就是讓摸魚組摸不到魚。所以，游戲是“混水組”組員會挽起褲腿，在滿是魚、沙的小溪里嬉戲，把水攪渾，不讓“摸魚組”的人摸到魚。而“摸魚組”的組員一人拿一只盤，想盡辦法破解“混水組”的搗亂，在渾濁不堪的水里摸魚，只要摸到一條魚“摸魚組”就算贏了，便要求“混水組”請吃零食。

我來到小溪邊，見又有人在玩混水摸魚就跑過去觀戰(zhàn)。只見混水組在水里嬉戲，摸魚組卻氣喘吁吁地忙著抓魚，一會兒淌到上游，一會兒淌到下游，可混水組的人絲毫不給他們機會，一直跟著他們，不斷制造混水，不讓他們看清魚。突然摸魚組的一位隊員興奮的叫起來“我捉到了！”，混水組信以為真停止了混水走了過去，可這位隊員手中并沒有魚，而另一位摸魚隊員卻乘機摸到了魚，自此摸魚組以“虛張聲勢”的計策騙過了混水組獲得了勝利，而混水組切上當受騙，給了摸魚組“可乘之機”。摸魚組勝利了，他們推推搡搡的上了岸，這下混水組要請客嘍！

看！農(nóng)村就地取材的自創(chuàng)游戲多好玩，農(nóng)村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也沒了小魚生存的空間，真希望在我們的每個城市都有不被污染的清澈小河，能讓城市里的孩子也像農(nóng)村里的孩子一樣玩“混水摸魚”這樣的游戲。

童年游戲2

今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。

老師告訴我們，在他們童年的時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。

我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。

游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：吳博文接住一個沙包，把我救上來。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲哎。然后吳博文就說：都怪你，要是你不說話，我就不會下場了。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。

接下來，我看見別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個鐵棍推著鐵環(huán)跑起來就行。一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學(xué)，可是老師說：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。

我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動。

童年游戲3

正文內(nèi)容簡介：小時候我放學(xué)也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、..小時候我放學(xué)也游好泳了以后，我就到顧松云家叫顧松云下來玩，我們還在顧松云家玩了一下牌，顧松云輸了，然后‘沓、沓、沓’把牌全都撒在地上去了。他自己卻不撿，叫我們撿！我們沒撿完，叫他自己撿。他還數(shù)硬幣，這個最奇怪了，數(shù)硬幣干嘛？沒事兒數(shù)硬幣？我也不知道！

我們一起下樓玩，玩的是：怪獸再加地盤再加食物再加僵尸再加。。呃，就這幾樣?xùn)|西結(jié)合起來，第一個就是僵尸和怪獸一隊，植物和大嘴怪部隊一隊，然后就熱烈地開始打了起來。最后是誰贏，也沒打到我們，所以，我也不知道。

袁凱文也過來，我們一起玩，我們又加了一個超好的防護罩，我們還有隱形計劃，隱形計劃只能數(shù)到十，如果到十一的話，就會過敏，就會變成僵尸了，然后再過來用好藥水把他治好，用這樣的游戲規(guī)則，我們玩了很長時間。

我們走過了一米家龍袍和怪獸城，我們到了一個地方，我的一塊大地盤是這里還有我的小區(qū)，袁凱文的大地盤是這里還有那個滑滑梯，顧松云的是像圣誕棒棒糖一樣的地盤，他的小區(qū)像‘D’的一個形狀，他的小區(qū)離袁凱文的小區(qū)最近，他的小區(qū)就是圍著那個大河（我們小區(qū)里的噴水池），像個英文字母‘D’。

僵尸快要打到我們了，我就只好換個地方住，只有像小螞蟻一樣的地盤，小螞蟻一樣的地盤太小了。

這個游戲我們一直玩到晚上都不能停，好玩好玩好玩，如果再不回家，大門就要關(guān)了，我只好回家。599個字

童年游戲4

童年的一個個游戲就是一只只閃著亮光的七彩貝殼，珍藏在我記憶深處，每次撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。

小時候的時光是美好的，整天嬉戲玩耍，無憂無慮。你瞧，小時候的我正在和朋友們玩丟手絹呢！丟丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家唱著歌，拍著手。我跑得飛快，把手絹丟在一個小朋友的后面，那替死鬼通紅著臉，爬起來就追，跑了幾圈后，我身子一拐，坐在了她的位子上

丟完了手絹，我們玩起了老鷹抓小雞，吵吵嚷嚷分配好角色，游戲開始了！老鷹一會兒往左，一會兒往右，一會兒又來一個360度大轉(zhuǎn)彎，弄得我們措手不及，隊伍末尾總會有一兩個小尾巴掉隊。母雞緊緊盯著老鷹，靈活得躲來躲去，后面的小雞都緊緊抓著前面小雞的尾巴，誰都不想被老鷹抓走，母雞更是緊緊盯著老鷹，保護著身后的每一只小雞。

小孩子的耐性總是有限的，玩了一會兒又不想玩老鷹抓小雞了！便有人提議玩老狼老狼幾點了吧！好??！。于是，老鷹變成老狼，站在不遠處。老狼老狼幾點啦？五點啦！見有人大步向前，有人邁著小碎步。老狼老狼幾點啦？11點啦。！哇！有人碰到了老狼。老狼轉(zhuǎn)過身來，張牙舞爪像我們撲來。??！我們逃竄著，驚起了幾只飛鳥。一只羊羔被抓住了。交換身份后，又玩了起來：老狼老狼幾點啦？

翻開小時候的相冊，已有些微微泛黃，但這份情，那份快樂，仍珍藏在我的心中。

童年游戲5

天空，像是被刷上了藍顏料。

知了不由自主地關(guān)上了嘴巴，白云也讓開大路，蒼鷹也在空中默默注視著。

不等小草反應(yīng)過來，嗖嗖——

兩架紙飛機從地面飛起，慢慢爬高，時不時會掉落下地面?？煽偸窃谀敲匆凰查g，紙飛機像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機經(jīng)受不住高空被太陽炙烤的滋味，落了下來，可同伴的飛機卻比我晚了可惡的幾秒。

這和我想象中的完全不一樣呀，不應(yīng)該是我贏的嗎？

我決定，改良我的飛機。

可是改成什么好呢？

我冥思苦想可就是不知道改成什么好。

終于，一次在書中，書給了我答案，我可以改成飛機呀，那么就先從客機入手吧。

事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認為最簡單的波音707開折，但我怎么也得不出波音707的機翼后面的客艙。我很無奈，只好從戰(zhàn)斗機入手了，我選中了殲20戰(zhàn)斗機，雖然說兩個三角翼難折了一點，但是應(yīng)付這些“小菜”還是輕而易舉的。

我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請。

我們來到同一處地方，同樣的環(huán)境，唯一不同的是這次的風(fēng)是逆風(fēng)。而當我看到他手中拿的是經(jīng)過他改良的飛機后，我覺得勝算很小。

嗖——呼——

兩架飛機以不同聲音沖了出去，我的飛機向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機卻在低空打著水漂。最后到了關(guān)鍵時刻，同伴的飛機和我的飛機飛到了同一高度并開始滑翔，同伴的飛機是自由落體般掉下來，我的飛機想落，卻有一種落不下去的感覺。

那一刻，天很藍，藍得發(fā)亮。

童年游戲6

我翻開行李箱，看見一本本相冊，我好奇地打開相冊，照片里的不正是我嗎？照片上的我坐在了姐姐的大腿上，還有許許多多的向朋友圍著我拍手。我想起來了，這是我五歲生日的時候在家開的生日派對。

在我左邊的是表妹和妹妹，她們跟我一樣，活潑好動。也許是年紀相近吧，小時候，我最喜歡跟她們一起玩了。我們會一起玩過家家、老鷹捉小雞‘、跳飛機。很多很多游戲。

還記得有一次，我跟她們到附近的海灘。我們在那里并不會游泳，而是堆沙子。我們會先挖一個坑，然后我就會跳進去，因為我很高，所以我的腰通常與沙子無緣！可是那一次我們把坑挖得要深了。我的腰與沙子在擁抱。它們抱得太緊了，我的下半身被埋在沙子里，“難以自拔”，可是表妹跟妹妹也不是很大力，根本就不能把我拉出來。我只好靠自己了。

忽然，面前出現(xiàn)的一只怪物——招潮蟹。嚇的我毛骨悚然，手中有一股不知名的力量把我推了上去，我拉著表妹和妹妹馬上拔腿就跑，跑著跑著——跑著跑著——妹妹忽然放聲大哭，我們連忙問個究竟：“姐姐，這，這里有蛇~”?。∥蚁肫饋砹?，上次她樂而忘返，怎么都不肯回去，我就嚇唬她海灘有蛇。

不知不覺，已經(jīng)是黃昏時分了，一望無際的海灘霎時變得荒涼！寒風(fēng)輕輕吹過，使人不禁怕了起來。我們?nèi)笋R上抱頭大哭，妹妹更是嚇得腿都軟了。我真那她沒辦法，只好一手抱起她，一手拉著表妹，向家的方向奔去。

好不容易回到家，天已經(jīng)黑了。我們個個的臉都是黑黑的，互相投看，都開懷大笑?？墒怯钟姓l記得剛才的辛酸呢！

十多年前的事情，一直在我腦海不停的浮現(xiàn)，至今記憶猶新。這本相冊，就是我童年做好的回憶！

童年游戲7

“雪靈（女一號，全名慕容雪靈）走，陪我上廁所去?！丙惾海ㄅ?，全名上官麗群）叫到，“走吧，我的好閨蜜。”麗群拉著我的手走向了洗手間，在我洗臉的時候麗群突然大叫到：“靈靈是帥哥，大帥哥！”我還沒反應(yīng)過來的時候，已經(jīng)被麗群拉出了洗手間，麗群突然間又大叫到：“帥哥！帥哥！”哪位被麗群稱為帥哥的男子轉(zhuǎn)過頭來看向我們兩個。麗群看著哪位男子眼睛里面出現(xiàn)了桃心，我實在不忍心看著麗群這樣犯花癡樣的表情狠狠的揪了一下她的耳朵，麗群向他微笑著，而我是絕對不會沖著任何一個人笑的；除了麗群?？墒悄莻€男子卻看著雪靈那張讓人著迷的面孔，發(fā)起了呆。麗群拉著雪靈走了過去說到：“我叫上官麗群，一班的，你呢？”那位男子才把眼睛轉(zhuǎn)過來看向麗群一字一頓的說道：“葉齊峰（男二號），二班的。那么這位漂亮的公主呢？”雪靈才抬頭看著他說到：“慕容?！边€沒說完就有一個男子喊到：“齊峰”那是非常好聽的聲音，雪靈聽到這聲音后轉(zhuǎn)過頭去看向那聲音的起源地，是個很帥很帥的男生。葉齊峰看著雪靈如此的著迷看向自己的兄弟開始有點心酸了，但是他還是保持著微笑說：“阿錦（男一號，全名夜風(fēng)錦濤），有事嗎？”哪個所稱為阿錦的人點點頭后來冷冰冰的說到：“你有空泡妞，還不如好好的練練灌籃?！丙惾河址柑倚牧?，“籃球？”雪靈說到“完了！”突然想到自己是夜風(fēng)寶貝的隊長今天要教隊員們跳舞，甩下麗群的手就跑了。麗群回過神來得時候，看到雪靈那樣急切的背影好像想起了什么似的。尖叫了起來也跑走了，兩位美男看著兩位美女那樣的跑著頭頂飛過了一群烏鴉。后來想了想自己今天要面見夜風(fēng)寶貝的隊長，也肩并肩的走了。

童年游戲8

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”在快樂的童年里，我們無憂無慮地嬉戲玩耍。今天，讓我們走進游戲的天地，享受快樂的童年，闖入歡笑的世界。

我最喜歡玩的就是捉迷藏了，幾個人用“黑白配”的方法選擇捉的人，其余的四散而逃，要么鉆進灌木叢，要么躲到樹后，更有甚者，躲在了一口枯井中。捉的人在各種地方巡視，尋找一切可疑的蛛絲馬跡，直到大家都被捉住為止。

這天，我和小伙伴們又在一起玩捉迷藏了。只有短短50秒，我該躲哪兒才能保證安全呢？我瞟向一邊的小白石橋，有了！躲到小白石橋下的水溝里吧！我謹慎地扒開密密匝匝的迎春花枝條；跨過石橋，蹲在小水溝里，還不忘把枝條重新攏到一起。大功告成！我沾沾自喜地想。這時，外邊傳來一聲“怒喝”：“出來！別躲了！”我的心提到了嗓子眼兒，難道我被發(fā)現(xiàn)了？接著聽到一聲失望的嘆息：“唉，還是逃不了??！”我長長地舒了一口氣，心終于落了下去。不一會兒，我又聽見“嘎吱嘎吱”踩樹枝的聲音，并且越來越響?！翱蓯海【谷徽业竭@兒來了！”我咬牙切齒地咒罵著，一邊悄悄往后撤退。真是人算不如天算哪！我的衣服顏色艷麗，立刻被發(fā)現(xiàn)了。我狼狽地帶著一身葉子鉆了出來。

也有一些比較有趣的，比如明明被看見了，卻死活不肯出來；或者某人突然“平地起驚雷”地吼出來：“某某在‘迎春花小路’上！”對方被捉后，就高聲咒罵“叛徒”，用上“河?xùn)|獅吼”加上拳打腳踢，打得叛徒抱頭鼠竄；最厲害的來去無蹤影，腳印都不留……好玩的事數(shù)不勝數(shù)。

捉迷藏給我的童年帶來了快樂，我愛捉迷藏！

童年游戲9

相信每個人小時侯都玩過游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應(yīng)該去享受這個過程。在游戲中成長。我們懂得了成長帶來的喜悅。

孩童時候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂。最喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說：123木頭人”的游戲。說之前要做自己要做的動作。說完123木頭人之后就誰都不準動?？吹秸l的動作太古怪，實在憋不住。我們就會瘋狂地笑成一團。在草地上打滾。不知誰突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來，僵者身子，一動也不動。誰招架不住，其余的3個伙伴就對他進行進攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語溢滿了整個校園。

快樂的時光總是過的很快，闊別的日子轉(zhuǎn)眼間來了。

在畢業(yè)典禮上，小元送我一首《瓶中沙》，說過的笑話，曾經(jīng)吵過的架，我們牢記它。友誼在長大……唱著唱著眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會結(jié)束很久我們也沒有離開。我們不約而同地來到曾經(jīng)充滿我門歡聲笑語的后花園。不斷地回憶起我們相處的時光。小敏突然間大喊了一句：123木頭人”我們愕然地望著對方。但是與以前唯一不同的是我們沒有再笑。眼眶里的淚水在打滾?？?！后花園的木棉花又開了，紅彤彤的。像我們以前一張張快樂的笑臉嗎？

我們一起走到了校門口，再一次回頭看看這可愛的母校。我們再這一刻互相擁抱哭泣。對朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個個沉默了，換來的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過。

在游戲中我們成長，學(xué)會了堅強與自信。學(xué)會了獨立。因為我們堅信風(fēng)雨過后一定會彩虹。

“瓶中沙的話我用筆寫下，游戲中我們一路走來，我們快樂地成長。

童年游戲10

隨著時間流逝，童年也一去不返了。童年游戲也是多姿多彩的，點綴了津津樂道的童年生活。

童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”

記得那是一個炎熱的夏天，我們一群小伙伴來到一塊空地上玩游戲。姐姐向我們宣布玩游戲的規(guī)則，我們個個等的心急如焚。我們分配好人物，兇猛的老鷹、強悍的母雞、弱小的雞仔，一切準備就緒即將開始。春天，生機勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”在這嫩綠嫩的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個又一個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。一切都是那么和平幸福。

母雞護著一群可愛活潑的小雞，兇猛的老鷹迫不及待地想把全部小雞“吃掉”，老鷹惡狠狠地撲向小雞，母雞也不甘示弱，頑強地反抗，老鷹一撲母雞和小雞一閃。這下可把老鷹給急壞了，一籌莫展，小雞和母雞卻喜出望外眉飛色舞。老鷹站在那里左顧右盼在想策略，母雞放松警惕了，突然老鷹一沖，一連抓了兩只小雞便飛走了，真是一只半途而廢的老鷹。

快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多趣事就像一顆顆明亮的星星在天空中綻放著光芒。童年他再美好，我們的童年也一去不返了，我們還有機會擁有那美好的童年嗎？

童年游戲11

我是81年出生的，我爸是最舍得給孩子花錢的了，我擁有一條街上的孩子都羨慕的玩具（就兩樣），不過我寫出來現(xiàn)在的孩子看了，肯定會可憐我。不過我們這一代都這樣，所以當時還挺有優(yōu)越感的。

娃娃：是我奶奶給買的，我妹妹和我一人一個。娃娃是塑料的，胳膊腿都能拆下來，一歲寶寶大小的。我妹妹的那個，很早就缺胳膊少腿了。我這個陪了我好多年，我讓我媽給他做衣服，我也給做，春夏秋冬都有不同的衣服穿。我小時候一直特別的瘦，他的衣服我也能穿。那時候好多孩子都沒有娃娃，我上小學(xué)的時候，班里還流行過女生自己用碎布頭做娃娃呢。

不倒翁：這個是我二叔家的，不過我有時候也能玩。是一個扁的小和尚，只有左右搖不會倒，往前或往后就躺下了，所以很多年我都不明白為什么它叫不倒翁，明明是可以倒的??！

水壺：我有一個水壺，是個小男孩的樣子，蓋子就是小男孩的帽子。我天天斜挎著出去玩，人人都想喝我的水。有一次我跟我媽說我要去旅游了，讓我媽給帶上干糧，我媽還挺不耐煩的樣。我很認真的背上水，帶上干糧，跟著一群小伙伴去了我家南邊的小山包。那時候還沒上幼兒園，最多四五歲的樣。這個水壺我上小學(xué)還用過，那時候就不新鮮了。

沙包：我有一位太祖，給我做了一個六面不同顏色的沙包，是我的沙包里最漂亮的了。還有好多個，這是個人人都有的玩具。

大人給的一些小玩意：我姑姑給的口紅，粉餅，我就是看，也不用，就覺得有這些東西挺好的。幼兒園里演節(jié)目，我就拿出來給大家用，現(xiàn)在想想幼兒園老師特別喜歡可能有這個原因。還有一串貝殼項鏈，線斷了，我還穿過，嗯~估計是最早的穿線組合游戲。還有小扣子啊什么的。

玩具好象就沒有了，還真是認真的想的，就真想不起來還有什么玩具了。

童年游戲12

你見過這樣的場景嗎？“一、二、三、四、五、六、七……＂一群幼兒園的小孩子在一片空地上跳來跳去。他們有觀眾，有選手，玩得滿頭大汗也不愿停。我相信你也玩過這個有趣的游戲——跳格子。

跳格子是我們在幼兒園時經(jīng)常玩的游戲。放學(xué)了，時間還早，我和好朋友找了一塊空石磚地，準備跳格子。我像變魔術(shù)一樣從褲兜里掏出一支粉筆，彎下腰在地上畫了七個格子，分別寫上數(shù)字，這樣就可以輕松跳了！

光畫好哪能直接跳？必須要有一套完整的規(guī)則。我像小老師一樣清清嗓子，一本正經(jīng)地對他們說：＂我們首先要排隊，一個一個的.來，再用你自己的方式去跳，誰要是跳錯了，那他將失去比賽資格?？凑l耐得最久噢！預(yù)備——開始?。⑽乙宦暳钕?，小朋友們就依次跳了起來。

可別小看我們這些小不點兒，我們可是整個幼兒園跳格子的＂精英隊＂呢！不信你看，他們有的交叉跳，有的單腳跳，還有的旋轉(zhuǎn)跳，真是八仙過海各顯神通。然而，很快就有一名同學(xué)失敗了，他跌倒在地上，我把他扶到椅子上。我從他那垂頭喪氣的表情就可以看出他有多失落。這時，一位女同學(xué)引起了我的注意。她跳的姿勢很優(yōu)美，每次方式都不一樣，真是花樣繁多。不少同學(xué)在高手面前也敗下陣來。最后果然是那位女同學(xué)登上了顛峰之座。

我走上前舉起她的左手大聲宣布：＂這位女同學(xué)勝利了！大家祝賀她?。]料到她卻身子一扭，生氣地說：＂第一名不是該有獎品嗎？＂“嗯……這個……”我一下子被他問得愣住了，面紅耳赤。同學(xué)們哈哈大笑，我也嘿嘿笑了起來。

“我不想、我不想、不想長大……”游戲點綴著童年時光，帶來了許多快樂！在快樂的游戲中我們也一點點長大。

童年游戲13

兒時的回憶一回憶起小時候和小伙伴們一起做過的游戲，不由得懷念那時的純真和快樂。

成長歷程一人從小到大做過各種各樣的游戲，游戲見證了我們的成長歷程。

游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫成說明文。

游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在游戲中還可以學(xué)到很多東西，有所收益。

不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。

讀了以上材料，你有什么想法？請根據(jù)材料寫一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

生命的游戲。

生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。

童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。

少年少年的過山車是午后燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風(fēng)從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂場玩時，又會想起午后那燦爛的陽光。

青年青年的愛情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結(jié)束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。

中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣里想起。

老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。

生命的過程都會在游戲結(jié)束時全部記起，和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當Time‘sup時，只有你才知道自己究竟是輸是贏。

童年游戲14

“小皮筋，踢呀踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七……”這首古老的跳皮筋童謠曾伴隨一代代人成長。在我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶的童年時代幾乎每天都都會跳房子、彈溜溜球、丟沙包、推鐵環(huán)等游戲，可現(xiàn)在這些游戲正逐漸淡出我們的生活。

今天，我們小記者團的團員們就溫習(xí)了這些消失了的童年游戲。

我們四團首先玩的是跳房子，規(guī)則很簡單：首先把“瓦”（現(xiàn)在根本找不到瓦，就用木塊替代）扔到寫有“ ” 字的“房子”里（就是畫在地上的大方塊），然后單腿跳到“房”里，單腳把“瓦”踢到“房”中，不過既不能碰畫的線，也不能踢出格，這可有點難了。然后依次踢到“房”里，最后再踢回來到“房”中。說起來簡單，其實做起來就很有些難度。

第一個上去的一般都玩不好，這不，他眨眼間就英勇“犧牲”了，——把“瓦”踢出了框外，“哎，失誤……失誤……”他邊搖頭邊說?？偨Y(jié)教訓(xùn)，第二個做的就進步了許多。一個比一個強。輪到我了，我小心翼翼地踢，仔細掂量著出腳的力度和方向，讓“瓦”聽我的調(diào)遣。真長啊，時間仿佛凝固了，表針定格了！終于成功踢完一圈了！好開心！

接下來，我們又玩了推鐵環(huán)，玩了幾回，我總結(jié)了一些技巧，先是要用手發(fā)起來，然后把滾鐵環(huán)的鉤子放在后下方，離地 cm 左右。還有用勁，要恰到好處，過大，鐵環(huán)就會躥出去；過小，鐵環(huán)就不會走，甚至?xí)岬?。掌握了這些技巧后，我就能隨心所欲地推了。

我們還玩了“抽老?！?、跳皮筋等，這些游戲不僅娛樂了我們的身心，還鍛煉了我們身體的協(xié)調(diào)性，讓我們體會到了祖輩們的快樂。一方水土養(yǎng)一方人，一批游戲打造一種人生，怪不得爸媽身心那么健康呢，原來他們的童年過得這么滋潤呀！

童年游戲15

教學(xué)目標：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作簡單的記敘文。

2、要求學(xué)生寫作時要層次分明，中心明確。

3、運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。

4、通過本次作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找寫作素材的能力。

教學(xué)重點：

1、要求學(xué)生寫作時要層次分明，中心明確。

2、運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。

教學(xué)難點：

運用細節(jié)描寫的方法，準確地寫出童年游戲的魅力所在。

教學(xué)課時：

一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練目標

同學(xué)們，我們每個人都有一個快樂的童年。快樂的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過的游戲，重新品味童年的滋味。

二、明確訓(xùn)練要點

這次的作文我們要寫成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習(xí)使用細節(jié)描寫的方法，并學(xué)會在生活中尋找合適的寫作素材。

三、明確訓(xùn)練文題，指導(dǎo)審題

今天我們要寫的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細看看這個題目。我們要抓住題目中的哪兩個關(guān)鍵詞？對，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。

四、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生選材

那同學(xué)們再想一想，我們童年的游戲多不多？我們怎樣來選材呢？

可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的游戲??

五、再進行寫法指導(dǎo)

寫作時，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫的是什么。我們還要在描寫方法上下功夫，使用細節(jié)描寫，讓別人更能看出游戲的內(nèi)容和行色。

六、作業(yè)

命題作文：童年的游戲

要求：

1、層次分明，中心明確。

2、運用細節(jié)描寫的方法。

3、要有真情實感。

4、字數(shù)500字左右。