第一篇：?jiǎn)柕澜蠈W(xué)習(xí)心得體會(huì)

“問(wèn)道江南”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)是最好的福利。5月23日至26日我有幸參加了總行組織的“問(wèn)道江南”游學(xué)培訓(xùn)班暨中層管理人員能力提升培訓(xùn)班，感受了江南農(nóng)村商業(yè)銀行先進(jìn)的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)管理理念。此次學(xué)習(xí)全行30余人中層人員來(lái)到常州江南農(nóng)村商業(yè)銀行和江南金融培訓(xùn)中心開(kāi)展了為期4天的“問(wèn)道江南”游學(xué)之行，參觀了江南農(nóng)商銀行北大街旗艦店、總行營(yíng)業(yè)部和行史館、貨幣展覽館。并與江南農(nóng)商銀行的同仁們開(kāi)展了座談交流，就電子銀行、金融同業(yè)和網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、三農(nóng)業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。在驚嘆于江南農(nóng)商銀行改革發(fā)展取得的豐碩成果的同時(shí)，也明確了自身存在的差距不足。通過(guò)四天的學(xué)習(xí)交流中，不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)理念，開(kāi)闊了眼界，也提升了自身思想水平。此次活動(dòng)的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：

一、信息科技引領(lǐng)未來(lái)銀行發(fā)展潮流。信息科技是銀行發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，江南農(nóng)商銀行對(duì)此高度重視，專注于系統(tǒng)研發(fā)、更新，服務(wù)于全行的信息科技人才約500人，約占全行員工的10%，為科技發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐，每年用于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)的費(fèi)用相當(dāng)可觀，這為信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，可見(jiàn)江南銀行對(duì)科技興行強(qiáng)行的重視！再看他們大部分營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)僅配備了三名工作人員：網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂助理及保安。這也無(wú)不得益于先進(jìn)系統(tǒng)和設(shè)備的保障。當(dāng)然也離不開(kāi)一個(gè)合適的社會(huì)環(huán)境，江南農(nóng)商銀行地處常州，為蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市居民素質(zhì)普遍較高。雖然我們不能像江南銀行那樣擁有先進(jìn)的科技力量或設(shè)備，但我們應(yīng)有科技興行的理念，加大創(chuàng)新力度，善于利用科技改善自己的銀行。

二、資金業(yè)務(wù)多元化發(fā)展，中間業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。一是表現(xiàn)在人力資源的配置上。隨著網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的深入，低效能的崗位逐步被機(jī)器代替，越來(lái)越多的人充實(shí)到銷售崗位，如理財(cái)經(jīng)理、信貸客戶經(jīng)理以及機(jī)關(guān)的金融同業(yè)部、金融市場(chǎng)部、資產(chǎn)管理部等部門，通俗來(lái)說(shuō)就是能夠賺錢的部門。而像保衛(wèi)、人力資源等后臺(tái)行政部門，嚴(yán)格控制編制，出一個(gè)人，才能新進(jìn)一個(gè)人。二是表現(xiàn)在績(jī)效分配上。據(jù)了解，江南農(nóng)商銀行績(jī)效分配總體呈啞鈴形，也就是兩頭多，中間少，換言之，要么很高，要么很低。近年來(lái)，我行的績(jī)效分配已逐漸打破“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，但是力度還不夠，離精細(xì)化考核還有差距，個(gè)別支行還存在“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的現(xiàn)象，即將上線的績(jī)效考核系統(tǒng)將通過(guò)大數(shù)據(jù)支撐，能夠“短平快”地呈現(xiàn)各崗位員工的績(jī)效工資水平，讓想干事、會(huì)干事、能干事、干成事的員工工作有奔頭，發(fā)展有平臺(tái)。三是表現(xiàn)在業(yè)務(wù)發(fā)展上。江南農(nóng)商銀行的產(chǎn)品琳瑯滿目，公司業(yè)務(wù)投行化；僅資金營(yíng)運(yùn)就有3個(gè)部門，而且其資金業(yè)務(wù)已經(jīng)走出常州，面向全國(guó)；目前正在申請(qǐng)直銷銀行牌照，一旦拿下該牌照，江南農(nóng)商銀行則真正突破地域限制，可辦理全國(guó)各地金融業(yè)務(wù)；代理基金、理財(cái)、貴金屬等業(yè)務(wù)也是駕輕就熟，成為與存貸匯一樣普通的業(yè)務(wù)；而普通票據(jù)業(yè)務(wù)已經(jīng)在逐步退出市場(chǎng)。2016年，江南農(nóng)商銀行實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)20.56億。數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)種類等都是我們目前可望而不可及。

三、打造獨(dú)特的企業(yè)文化，提升企業(yè)靈魂。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展與強(qiáng)大需要兩種紐帶：一種是物質(zhì)利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶;另一種是文化、精神、道德的紐帶。優(yōu)良的企業(yè)文化能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境，提高員工的道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)。所以，企業(yè)文化被譽(yù)為企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的“軟實(shí)力”。一走進(jìn)江南農(nóng)商銀行，就有賓至如歸的感覺(jué)。營(yíng)業(yè)廳的布局、裝飾、物品擺設(shè)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)都是那樣地專業(yè)。其“富潤(rùn)江南，融通九州”的口號(hào)充分展示了江南農(nóng)商銀行敢于創(chuàng)新，勇于超越的精神。近年來(lái)，我行也開(kāi)展一些企業(yè)文化建設(shè)，取得了一定成效。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，他需要我們?cè)诓煌瑫r(shí)期做出一些相應(yīng)改變提升。

此次游學(xué)培訓(xùn)為我指明了未來(lái)工作的方向，針對(duì)今后的工作我將從以下幾方面入手：

一、學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)以致用，用以促學(xué)，更好的適應(yīng)我行發(fā)展的需要。

二、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，適應(yīng)系統(tǒng)平臺(tái)變化要求，推進(jìn)流程優(yōu)化。加大集中處理差錯(cuò)力度，有效防范操作風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理，充分運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警結(jié)果。加強(qiáng)現(xiàn)金備付管理，充分利用風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)點(diǎn)與現(xiàn)金、憑證實(shí)物管理的疑點(diǎn)，為案件風(fēng)險(xiǎn)排查和現(xiàn)場(chǎng)檢查提供有價(jià)值的線索。對(duì)全轄的資金都能做到心中有數(shù)，出現(xiàn)異常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，確保資金安全，減少資金運(yùn)營(yíng)成本提高效益。開(kāi)展現(xiàn)金清分工作質(zhì)量提升活動(dòng)，規(guī)范現(xiàn)金清分業(yè)務(wù)流程，根據(jù)各支行庫(kù)存現(xiàn)金日均余額、自助設(shè)備備付額、季節(jié)性特點(diǎn)等情況，每日監(jiān)測(cè)網(wǎng)點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金情況，做好現(xiàn)金備付，減少非生息資金的占用，保證資金合理運(yùn)用，現(xiàn)金精細(xì)化管理水平,增加非生息資金收益。

三、持續(xù)跟進(jìn)同業(yè)業(yè)務(wù)，提高同業(yè)收益。在風(fēng)險(xiǎn)可控的情況下，繼續(xù)擴(kuò)大合作銀行的范圍，提高同業(yè)存放利率的可選擇性，同時(shí)在符合監(jiān)管要求的前提下，通過(guò)短期流動(dòng)資金，購(gòu)買他行理財(cái)，賺取價(jià)差，利用他行資金為我行創(chuàng)造收益。

感謝總行領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我們打開(kāi)了外面世界的大門，開(kāi)啟了前進(jìn)的燈塔，我堅(jiān)信，只要有堅(jiān)定的信念，持之以恒，堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐、去奮斗，建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)商銀行的進(jìn)程中必將有我們濃彩重墨的一筆!

第二篇：”問(wèn)道江南“學(xué)習(xí)心得

“問(wèn)道江南”游學(xué)交流有感

非常感謝行領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)，參加 “問(wèn)道江南”游學(xué)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不同以往的是自己能夠近距離，全方位去了解江南銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)此次培訓(xùn)給了我很大的收獲，下面就以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀€(gè)人的所見(jiàn)所感。

一、先進(jìn)的科技支撐是發(fā)展的核心

走近江南銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，給我的第一感覺(jué)是震撼。銀行網(wǎng)點(diǎn)里帶給我的是滿滿的科技感，這里沒(méi)有排長(zhǎng)隊(duì)辦業(yè)務(wù)的客戶，這里沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的一排柜臺(tái)，這里沒(méi)有許多的網(wǎng)點(diǎn)員工。展現(xiàn)給我的是各項(xiàng)業(yè)務(wù)的自動(dòng)化機(jī)具。存取款機(jī)，高速存款機(jī)、自動(dòng)存單機(jī)、遠(yuǎn)程柜員機(jī)等等，許多的設(shè)備以前只在電視里見(jiàn)過(guò)，今天卻在江南銀行見(jiàn)到了，沒(méi)想到一家銀行能有這么多先進(jìn)的智能化設(shè)備，對(duì)這家充滿科技感的智慧銀行感到震撼。江南銀行真正實(shí)現(xiàn)了把科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，用科技節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，這就是我們以后需要發(fā)展的方向。

二、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思路，真正做到業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)

轉(zhuǎn)型，這也是我行近年來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，但面對(duì)復(fù)雜的金融局勢(shì)，在真正實(shí)行過(guò)程中也遇到了不少難點(diǎn)，遇到了很大瓶頸。特別是在總行提出的貸款業(yè)務(wù)做小，做散，中間業(yè)務(wù)全員營(yíng)銷的大背景下，許多同事也感到了壓力。此次學(xué)習(xí)，與江南銀行荊川支行的客戶經(jīng)理交流中了解到，他們現(xiàn)在的小微貸款基本實(shí)現(xiàn)了線上申請(qǐng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“秒貸”。試想一下，如果我們將來(lái)也能上線這樣的“秒貸”產(chǎn)品，我們至少要節(jié)約出四分之一的人力轉(zhuǎn)為營(yíng)銷崗。所以，在現(xiàn)在科技快速發(fā)展的情況下，作為一名銀行員工就要熟悉我行各項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)及創(chuàng)新類業(yè)務(wù)，儲(chǔ)備好專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，快速適應(yīng)總行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展要求。我們現(xiàn)在就應(yīng)該拋棄坐門等客的思想，而是應(yīng)該要多走出去，走進(jìn)市場(chǎng)，走進(jìn)商戶、做有針對(duì)性、策略性的實(shí)質(zhì)營(yíng)銷，儲(chǔ)備好我們未來(lái)的客戶資源，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。參觀江南銀行蘭陵支行就能很直觀的感受到一家“三人”銀行如何能經(jīng)營(yíng)的有聲有色，這家被稱為“蛋糕銀行”的特色網(wǎng)點(diǎn)在布局上就與傳統(tǒng)銀行不一樣，它沒(méi)有豪華的裝潢，有的是一家合作經(jīng)營(yíng)的當(dāng)?shù)仄放频案獾辏ㄟ^(guò)年輕人喜歡購(gòu)買蛋糕的特點(diǎn)，吸引了很大一部分客戶來(lái)網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)淡季通過(guò)舉辦一些主題沙龍來(lái)網(wǎng)羅大客戶，把一家社區(qū)定位的銀行網(wǎng)點(diǎn)做到了接地氣，近距離。這家“蛋糕銀行”總共三個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)人正式工，一個(gè)派遣工，一個(gè)保安。存款，理財(cái)都能滿足客戶需求，這家特色支行做到了一方面能讓人力資源，網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)支大大節(jié)約，另外一方面真正做到了與其他企業(yè)合作共贏，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不失為江南銀行的一大特色。

三、“以人為本”，合適的人做合適的事

一家有思想高度的銀行，一定要有應(yīng)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的體制。堅(jiān)持以人為本，通過(guò)定期或不定期的員工專業(yè)技能比拼、崗位競(jìng)聘發(fā)現(xiàn)人才，讓有能力，有貢獻(xiàn)的員工做自己擅長(zhǎng)做，樂(lè)意做的崗位，讓員工保持積極良好的工作心態(tài)。在與江南銀行的交流中了解到，他們?cè)S多的崗位都是通過(guò)競(jìng)聘而來(lái)，讓員工有更多的公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)要完善良好的績(jī)效薪酬考核，用薪酬去激勵(lì)員工更多的去創(chuàng)造。杜絕“大鍋飯”思想，想要拿高薪就要去努力工作，不等不靠，真正做到靠本事“吃飯”，樹(shù)立多勞多得、不勞不得的良好風(fēng)氣。

四、努力踐行我行優(yōu)良的企業(yè)文化

文化，體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的內(nèi)涵，它是一家現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)軟實(shí)力的展現(xiàn)。大家都知道“一流的企業(yè)管理靠文化管人，二流的企業(yè)管理靠制度管人，三流的企業(yè)管理靠人管人”由此可見(jiàn)文化的重要性。通過(guò)培訓(xùn)老師的介紹江南銀行在員工幸福感和獲得感上就很下功夫，經(jīng)常組織一些活動(dòng)，提供一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓更多的員工參與進(jìn)去，做到讓每個(gè)員工融入集體，讓自己能力得到提升的同時(shí)也讓員工家人更多的了解，更多的支持。一家優(yōu)秀的企業(yè)文化能吸引全行員工心往一處想，勁往一處使。幾十年辛勤耕耘，才有了**農(nóng)商銀行現(xiàn)在的成績(jī)，在改革發(fā)展的路上，我們不斷求索，此次江南銀行一行首先讓我學(xué)到的更多的是精神方面的知識(shí)，開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，解放了思想。面對(duì)改革，江南銀行全行一心，面對(duì)轉(zhuǎn)型他們大刀闊斧，面對(duì)挑戰(zhàn)，他們勇于面對(duì)。一家優(yōu)秀企業(yè)正是需要這樣的信心和決心，相信我們?nèi)幸黄鹋ξ覀円材馨?*農(nóng)商銀行打造成全域最具地方特色的“三好銀行”。

第三篇：赴江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

姜澤薇

2016年10月對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)豐收的月份，月初接到我校要派教師到浙江省杭州市濱江區(qū)江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，很榮幸我是其中一員。在火車上時(shí)，我就想那是一個(gè)怎樣的學(xué)校，他們到底有什么值得我們學(xué)習(xí)的東西，還要跑這么遠(yuǎn)，我認(rèn)為我們已經(jīng)很好了。現(xiàn)在回想起來(lái)，請(qǐng)?jiān)徫易^天的心理，因?yàn)檎娴挠|動(dòng)很大。

在來(lái)到他們學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)讓我們感覺(jué)到了深深的熱情，把我們的住宿安排得很好，不僅如此，還根據(jù)我們每個(gè)教師的情況給我們以一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶形式在接下來(lái)幾天的時(shí)間里進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里交流到更多的東西?，F(xiàn)在回顧，我總共聽(tīng)了12節(jié)課，包括美術(shù)課和音樂(lè)課。聆聽(tīng)了很多講座，有關(guān)于如何當(dāng)好一個(gè)班主任的講座、《甄嬛傳》原作者吳雪嵐的講座、初中兩個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)的講座，當(dāng)然，我們還參觀了他們的美術(shù)室、音樂(lè)室、圖書館、機(jī)器人室、美術(shù)展覽館和開(kāi)放書吧等教室，讓我們都不禁發(fā)出原來(lái)這就是差距的震撼。

學(xué)習(xí)的第一天對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，好奇的，充滿問(wèn)好的。在洪濤書記給大家介紹江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的歷史和教學(xué)基本情況后，黃校長(zhǎng)就根據(jù)每個(gè)學(xué)科的情況把本校的教師和谷硐片區(qū)的教師以“一對(duì)一”的模式帶入他們的課堂，感受他們的教學(xué)氛圍，體會(huì)他們的上課模式。

在上美術(shù)課的過(guò)程當(dāng)中，我深有感觸，在聽(tīng)徐劍老師六年級(jí)的美術(shù)隨堂課中，學(xué)生們膽子很大，積極主動(dòng)性非常強(qiáng)，教師特別會(huì)引導(dǎo)學(xué)生往前走，不偏離主題，這是一節(jié)印象深刻的美術(shù)國(guó)畫欣賞課。當(dāng)聽(tīng)完第二節(jié)張全老師七年級(jí)的美術(shù)隨堂課后，我作了一個(gè)小結(jié)，他們真正的做到了“把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化”，這是一句非常有意義的總結(jié)，說(shuō)明他們上課能做到?jīng)]有“眉毛胡子一把抓”的情況，講課的過(guò)程都是簡(jiǎn)明扼要，主題鮮明，突出重點(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把40分鐘發(fā)揮到最佳狀態(tài)。

對(duì)于我印象深刻的還有《甄嬛傳》作者吳雪嵐老師的講座，她給我們講了她寫作的經(jīng)歷，分享了現(xiàn)在在拍的電視劇《如懿傳》的拍攝過(guò)程，雖然她只講了不到四十分鐘的時(shí)間，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，第一次這么正面的接觸偶像，真心的特別激動(dòng)，現(xiàn)在想想，都還沉浸在她說(shuō)話的世界里。她的講座讓我懂得了一個(gè)道理，名人的光環(huán)背后都有不為人知的辛苦和努力，堅(jiān)持夢(mèng)想的腳步永不停歇，不僅要有驚人的毅力還要有磨不滅激情之火，真正的是貴在堅(jiān)持。

在那里的幾天，杭州的雨特別大，但沒(méi)有擋住濱江區(qū)美術(shù)組教研活動(dòng)的開(kāi)展，回想當(dāng)時(shí)我們來(lái)到西興小學(xué)時(shí)，很多老師都已在那里等候。教研活動(dòng)是兩個(gè)年齡和我們差不多的小姑娘上課。我不以為然，但在接下來(lái)的課中，我驚訝了，激動(dòng)了，震驚了。包瑜老師《七彩魔樹(shù)》的導(dǎo)入讓我無(wú)比驚訝，還有這樣夢(mèng)幻的導(dǎo)入嗎？與新課部分連接得這么巧妙自然，用《豆豆的夢(mèng)》的故事帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇特的夢(mèng)境，讓他們沉靜在自己的夢(mèng)里，拿著畫筆跟隨著魔法棒和四段魔法音樂(lè)畫出了自己內(nèi)心的七彩魔樹(shù)，并用很獨(dú)特夢(mèng)幻的方式把他們展示出來(lái)。過(guò)程中的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，不斷穿插的問(wèn)題部分，精心準(zhǔn)備的教學(xué)道具等等都一一震住了我，原來(lái)45分鐘還可以這么度過(guò)。楊亞蘭老師的《青銅器》課上，把20元人民幣發(fā)給同學(xué)們找兩個(gè)人的臉（毛主席的臉和饕餮紋）進(jìn)行導(dǎo)入已經(jīng)使我很震驚了，還要同學(xué)們到桌子底下的盆里去挖青銅器，整個(gè)過(guò)程足足把我看得目瞪口呆，這是想讓他們自己當(dāng)一會(huì)考古學(xué)家呀!孩子們就這樣跟著老師的思路走入了他們的充滿問(wèn)號(hào)的青銅器時(shí)代。其實(shí)美術(shù)老師們都知道，欣賞課是美術(shù)課中最難上的課，非常的枯燥乏味，但在這節(jié)課中，孩子們不但沒(méi)有感覺(jué)到枯燥，反而非常有興趣，整堂課都在和老師共同探討青銅器的知識(shí)中度過(guò)。

在最后的評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們的評(píng)課都非常的精彩，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。我也很榮幸被選為小組代表進(jìn)行發(fā)言，在感觸他們的課堂效果和我們的不一樣的同時(shí)也向他們請(qǐng)教了很多教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓我感悟良多。現(xiàn)已心態(tài)平靜下來(lái)的我，把它歸納為如下幾點(diǎn)，給我激動(dòng)震驚的一天作一個(gè)不一樣的總結(jié)：

1、教師的思想一定要不斷提升，不斷學(xué)習(xí)，只有提高了自己本身的思想意識(shí)，才會(huì)有決心、信心和責(zé)任心去上好每一節(jié)課。

2、課前準(zhǔn)備非常重要，也就是備課，不只是用電腦，還要用心。試問(wèn)一下我們自己，有誰(shuí)會(huì)為了一堂課而去花費(fèi)一個(gè)星期的時(shí)間去做一個(gè)道具，只是為了給孩子們呈現(xiàn)一棵不一樣的魔法樹(shù)，這里濱江區(qū)的老師們會(huì)。再反省一下，我們的教學(xué)課件是從網(wǎng)上下載的，還是我們自己動(dòng)手動(dòng)腦做的，據(jù)我所知和所看，他們的教學(xué)課件都是根據(jù)上課的情況自己做的，非常的認(rèn)真，一點(diǎn)都沒(méi)有敷衍的痕跡，非常值得我們學(xué)習(xí)。

3、肯用心，肯吃苦，冷靜下來(lái)找對(duì)方法就去做。當(dāng)我們?cè)诒г构ぷ鲝?qiáng)度超負(fù)荷時(shí)，他們只是默默的去尋找攻克每一個(gè)困難的方法，用行動(dòng)證明一切，而不是去抱怨，這一點(diǎn)在我美術(shù)這一個(gè)學(xué)科體現(xiàn)得非常明顯。

總之，此次學(xué)習(xí)帶給我很多思考，讓我在未來(lái)的規(guī)劃中重拾夢(mèng)想，扔掉懶惰，找準(zhǔn)方向，努力前行。

第四篇：?jiǎn)柕烂諿推薦]

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玩問(wèn)道，注冊(cè)賬號(hào)時(shí)推廣人填寫： ti2008 就可獲得新手獎(jiǎng)勵(lì)（7個(gè)雙倍經(jīng)驗(yàn)藥和血玲瓏道具）這些道具可以幫助你快速升級(jí)哦！

思念泛濫成災(zāi)—— 回憶逆流成河

“小惡魔ヽ—— ”小天使ヽ 一種執(zhí)迷?！?一種不悟。

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終甡—— つ

廝垨、尛饅頭——、尛僮姊

天平的浪漫

竊風(fēng)い小妖精 永恒的麗 龍の拽尐爺紫冰花飄

迷幻DB 無(wú)敵メ狂魔 合乎大會(huì)づ殺 圣靈天使惡魔 小吖2號(hào) 黹很堼 絕世小楠楠

吳昊1 真咪娃子 霸者き戰(zhàn)神 花龍?jiān)?/p>

魔盜之鋒 ↘滺滺雪ルぁ

我威威*好愛(ài) 紅野豬168 菜鳥(niǎo)濤⒉ 愛(ài)老婆柔柔 無(wú)名小悲 彬與你 娃娃魔法女52 愛(ài)情的眼神

づ寳寳┽摔交 樂(lè)樂(lè)豬豬豬豬 八十萬(wàn)美圓 ξ傲世ξ 大哥哥1000 冒險(xiǎn)ADM 神暗影之歌 霅欎 お死吧で 美麗法師哦 Toshiyaの愛(ài) 你再?zèng)_

帥到帥 ラ瞀ゼ熃ぁ膴 穿*布的云彩 ぁ開(kāi)心の妹妹 へ豬豬ぢ尐樹(shù) 走開(kāi)ぃ講你 漩渦魔炎 粗一色 w 520彈藥 梅川內(nèi)酷頭 我愛(ài)你晨光

花龍?jiān)?斂義津 一ぺ尐壊疍｝

魔帥帥來(lái)也

悟空他弟 best直覺(jué) 飛雪の伊人 神兵降凡塵 tzg28 看不見(jiàn)的明天 死不張揚(yáng) uyoiuyi 爵士菠蘿 法老阿三 戀愛(ài)の小靜 流浪de法癡 精武1234 耀天銘 小弟第 郁悶不死 ┆⑨┆ 絕對(duì)ゼЖ愛(ài)你 無(wú)際de田野 博愛(ài)額 孟子夢(mèng) 風(fēng)派法術(shù) 天下情敵 神秈睡寶ら

▄【┻┳═杰 飛天小神龍1 無(wú)限悲涼 無(wú)敵肌肉帥男 鳴海圓 哇波神

あ孤獨(dú)沒(méi)人陪 純白の永恒 酷メ繼續(xù) WO偽獨(dú)噯袮 深藍(lán)之情 ぐ加冰の奶茶 游峽し是我 夜露AND丁 布寶VS大頭 酷炫弟 Ψ圣天魔尊Ψ 我酷我狂rui

第五篇：?jiǎn)柕勒n堂

《問(wèn)道課堂》之感悟

陳永華

讀完了《問(wèn)道課堂》這本書，讓我對(duì)高效課堂的理念與方法有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教師，如何才能讓自己的課堂走向高效呢？

首先我們要弄明白什么是真正的高效課堂？

現(xiàn)在新課程改革如火如荼，“自主 合作 探究”為核心的課堂教學(xué)備受青睞。如果我們認(rèn)為：“自主合作 探究”學(xué)習(xí)就是教師少講，甚至不講，談講色變；又或者一味追求課堂上學(xué)生感官上的“刺激”；追求課堂氣氛上的“熱鬧”；追求課堂教學(xué)手段的花哨等教學(xué)過(guò)程表面上的“唯美主義”，你認(rèn)為這就是高效課堂嗎？特別市公開(kāi)課，示范課或觀摩課，更是讓人覺(jué)得如此。這樣的課堂能高效嗎？

高效課堂是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性，低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。

其次精心準(zhǔn)備每一堂課是關(guān)鍵。

“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”要實(shí)現(xiàn)高效率的課堂，充分用好這四十分鐘的每一分每一秒，必須下足課前的準(zhǔn)備功夫。清楚備課不是單純的寫教案，更不應(yīng)該是對(duì)教案教參的照搬照抄，而必須備教材，備學(xué)生，根據(jù)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的年齡認(rèn)知 能力等，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的重難點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng)，仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中 1的細(xì)節(jié)問(wèn)題：性別 年齡 個(gè)體差異 思維智商等，還有課堂可能發(fā)生的意外情況進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案，確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行，同時(shí)要準(zhǔn)備好為課堂教學(xué)服務(wù)的課件教具 學(xué)具等。只有我們?cè)谂_(tái)下做好這樣的充分準(zhǔn)備，才能使得在單位教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率。

最后高效課堂需要高效素養(yǎng)來(lái)陪襯。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，知識(shí)更新的步伐更加緊湊，時(shí)代對(duì)老師要求也更加嚴(yán)格。這就要求我們老師要不斷學(xué)習(xí)，全面地提升自己的綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是一個(gè)科學(xué)創(chuàng)設(shè)的過(guò)程，也是一種理念，我們必須立足于學(xué)生，課前精心準(zhǔn)備，科學(xué)和諧的駕馭課堂，讓課堂成為知識(shí)的樂(lè)園，是孩子們?cè)诨钴S中發(fā)揮才智，達(dá)到教學(xué)的最高效果。這些都離不開(kāi)教師的高效素養(yǎng)，需要不斷加強(qiáng)自己，只有在高效，高能的狀態(tài)下，才能創(chuàng)設(shè)出高效的課堂?？傊n堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學(xué)因素占了相當(dāng)?shù)谋壤覀冎挥欣硇缘卣J(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的周密準(zhǔn)備，課堂求真務(wù)實(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多需要我們?nèi)ニ伎寂c實(shí)踐。當(dāng)然我們也會(huì)遇到很多困難，碰到的問(wèn)題也會(huì)很多，教師要把追求課堂教學(xué)藝術(shù)的完美與課堂教學(xué)的高效作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，一定會(huì)不斷提高課堂教學(xué)效率。