第一篇：魯人版思想道德與法制六年級上知識點總結(jié)

第一單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活

第1課我是中學(xué)生啦

1、面對新生活，我們有哪些新感受？

①新老師、新同學(xué)、新環(huán)境、新鮮事，都讓我們好奇、激動和興奮，內(nèi)心萌發(fā)出新的期望和憧憬。

②生活在新的學(xué)校、新的班級，我們共同探討問題、交流思想、開展豐富多彩的活動，時常會感受到“家”的溫暖和幸福。

③初中階段與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富。④新的學(xué)習(xí)生活帶給我們許許多多幸福和快樂，但是對有些同學(xué)來說，也許會有一些困惑和擔(dān)憂。

2、我們應(yīng)怎樣盡快適應(yīng)新生活？☆

①我們要盡快融入班集體。在新的集體里, 我們做到和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，友善待人；真誠地聽取老師的指導(dǎo)和教誨，感受師愛；自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動，發(fā)揮自己獨特的作用，為班集體增光添彩。

②我們要展示出新的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。課堂上主動思考、大膽發(fā)言、積極參與，課堂外積極參加實踐活動；與老師、同學(xué)一起探討問題、解決問題，享受學(xué)習(xí)的快樂。

③我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，不輕視或放棄某門課程，做到德智體美全面發(fā)展。

④我們要努力做到學(xué)習(xí)上自覺，生活上自理；處理好學(xué)與玩的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，使每天的學(xué)習(xí)生活充實而有意義。

3、為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性、為什么說知識讓人生更亮麗？）

①從生活的本領(lǐng)到做人的道理，都來自于學(xué)習(xí)。

②學(xué)習(xí)是美好生活的開始。學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干，努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，生命才更具光彩。

③學(xué)習(xí)可以使我們明是非辨美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德。

④每個公民都要珍惜和維護(hù)自己受教育的權(quán)利，也有責(zé)任接受一定程度的教育。這樣既能成就自己，又能為國家和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4、為什么要珍惜受教育的權(quán)利和機會？ ①憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

②每個公民都要珍惜和維護(hù)自己受教育的權(quán)利，也有責(zé)任接受一定程度的教育。這樣既能成就自己，又能為國家和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。5.為什么說 學(xué)習(xí)是苦樂交織的？

學(xué)習(xí)對我們每個人說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

①當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候，②當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，③當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，④當(dāng)我們運用學(xué)到的知識解決了生活中的實際問題的時候，學(xué)習(xí)的快樂就會洋溢在我們的心中。

6、怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？

①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要將被動接受、死記硬背、機械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。

②選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。如合理安排學(xué)習(xí)時間：在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合自己的實際情況，做到既充分利用時間，又勞逸結(jié)合，張弛有度；獨立思考：學(xué)習(xí)是主動提出、發(fā)現(xiàn)、解決問題的過程，遇到問題應(yīng)努力通過自己的思考解決，逐步擺脫對老師對他人的依賴；借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具，可以利用網(wǎng)絡(luò)查找、搜集學(xué)習(xí)資料，觀看名師課堂視頻，與同伴在網(wǎng)上討論交流等；從生活實踐中學(xué)習(xí)：我們要主動觀察生活、體驗生活、積極參加班集、學(xué)校組織的社會實踐活動，在過程中獲取新知識，培養(yǎng)能力。

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)該增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成勤學(xué)好問、專心致志、勤于閱讀、善于觀察等習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，堅持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

④勤奮。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。

第2課自我新期待

1、為什么說“人貴有自知之明”？（正確認(rèn)識自己的重要性）

必要性：十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，每個人都既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。

重要性（意義）：

①正確認(rèn)識自己有利于我們知己之長,明己之短, 確立符合自己實際的目標(biāo)，明確努力的方向。

②有利于發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造一個嶄新的我。揚長補短會促使我們一步步成長起來。

2、怎樣正確認(rèn)識和評價自己？如何描繪清晰完整的“我”？（①②為方法，③為途徑）

①全面客觀地看待自己。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；既要看到自己的外在形象，更要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在品質(zhì)。

②要用發(fā)展眼光看待自己。我們應(yīng)該把自己成長中的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來，了解昨天的我，認(rèn)識今天的我，追求明天的我。

③還要知道自我認(rèn)識和評價的途徑: a通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點表現(xiàn)來認(rèn)識和評價自己。b與他人接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。c從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。

3、為什么要追求自我新形象？（為什么要有新期待）

①面對新期待。我們進(jìn)入中學(xué)后，會面對來自父母、老師、同學(xué)、社會等許多期待，這些期待都包含著對我們的要求、鼓勵和希望?？梢允刮覀儚闹蝎@取積極向上成長的力量。

②有夢想才有力量。每個人心目中都有一個“理想自我”，每個人都想做更好的自己

10、怎樣追求自我新形象？（怎樣實現(xiàn)美好的人生目標(biāo)，理想、新規(guī)劃、？）①我們要了解自己的個性特點和潛能，了解社會對各種人才的需求，確定好適合自己發(fā)展的目標(biāo)。

②根據(jù)我們的的新期待，為自己制訂一個詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和社會責(zé)任感，增強法治觀念，養(yǎng)好良好品德，促使自己健康成長。

③再美好的規(guī)劃，如果沒有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣來保證，不努力付諸行動，也不可能實現(xiàn)。

④“今日事今日畢”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，堅定自己的目標(biāo)，去擁抱美好的明天。

第二單元 青春的腳步 青春的氣息

第3課

人們說我長大了

1.青春期會發(fā)生哪些身體變化？

（1）身體外形急劇變化。（2）體內(nèi)機能迅速健全。（3）性機能發(fā)育成熟。

2、青春期心理會產(chǎn)生哪些矛盾？

（1）渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾。進(jìn)入青春期后,我們總是希望別人把自己當(dāng)成大人看待,有事情總想發(fā)表自己的意愿和見解,但是我們又能力有限、經(jīng)驗不足，很多事情還必須依靠父母老師等。

（2）心理閉鎖與求得理解的矛盾。我們希望有自己獨立的生活和思想空間，對家長老師等關(guān)閉自己的心扉，同時我們又渴望得到他們的理解。

（3）性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。進(jìn)入青春期，我們會對異性同學(xué)產(chǎn)生好感、好奇，但是在異性面前，我們有時會產(chǎn)生害羞和不自然，回避與其交往，或者表現(xiàn)出對異性的故意疏遠(yuǎn)或排斥。

青春期心理充滿著矛盾，這是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，是我們成長發(fā)展的重要動力。但是如果處理不好，則會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。

3、我們應(yīng)怎樣面對青春期的生理變化？

青春期出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的、正常的，面對這些變化，我們應(yīng)該：（1）正確認(rèn)識并坦然接受：認(rèn)真學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生常識，主動接受青春期教育；在父母和老師的指導(dǎo)下，掌握青春期常見生理問題的處理方法，減少心理上的混亂和恐慌，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）適應(yīng)成長的節(jié)奏。不同的人身體發(fā)育有快有慢，同一個人，不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的，我們要適應(yīng)成長的節(jié)奏，不要太在意成長的快慢

（3）學(xué)會欣賞自己。我們都可以在某方面找到自己的不足，但是我們也要認(rèn)識到自己的特點和優(yōu)勢，以積極的心態(tài)接納自己、欣賞自己，體現(xiàn)自己的外在美，更追求自己的內(nèi)心美。

成長中的我們既要學(xué)會悅納自己又要尊重他人，在彼此尊重、欣賞中進(jìn)一步體現(xiàn)青春的美好。

第4課 青春多美好

1、怎樣消除青春期煩惱，使自己健康快樂成長。

（1）認(rèn)清緣由。當(dāng)感到煩惱時，我們首先應(yīng)仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，分析是自身原因還是外在原因、是生理因素還是心理因素引起的。認(rèn)清緣由，我們才能消除緊張，有針對性的找到克服煩惱的辦法。

（2）敞開自己的心扉。敞開自己的心扉，才能獲取溫暖和力量。當(dāng)遇到煩惱和苦悶的時候，多與父母，老師，同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)與幫助。他人的安慰、開導(dǎo)可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱。

（3）豐富自己的生活。消除青春期的心理煩惱，還需要不斷豐富自己的生活。多讀書，拓展自己的視野；多參加科技、文體活動，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂。這些活動既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除煩惱與困惑，又可以豐富生活，使自己快樂健康的成長

（4）主動尋求社會幫助。當(dāng)我們長時間陷入煩惱不能排解，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活、身體健康時，應(yīng)該主動尋求社會幫助，比如專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)。2.怎樣正確認(rèn)識青春期的沖動？

青春期出現(xiàn)一些心理沖動是正常的，但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對他人造成不應(yīng)有的傷害，同時也會危害自己。因此，我們應(yīng)通過各種方式，努力調(diào)控好心理沖動。

6.怎么克服青春期的沖動，排解沖動帶來的不良情緒？

（1）把握好自己。我們要努力增強自己的自制力，學(xué)會用理智控制自己的情感和行為。

（2）出現(xiàn)沖動時，我們要想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動行為可能產(chǎn)生的后果，及時離開使人沖動的環(huán)境，讓自己冷靜下來。即使發(fā)生沖動行為，也要及時終止，避免帶來更加嚴(yán)重的后果。

（3）適時排解沖動帶來的不良情緒。我們可以運用換位思考、幽默化解、等方法調(diào)控情緒，還可以向親人、朋友傾訴，參加有益身心健康的文體活動等方法進(jìn)行有效排解。3.為什么說青春是最美的？

（1）青春，健美。青春的身姿是矯健優(yōu)美的，我們可以盡情的展示青春的風(fēng)采、青春的力量。

（2）青春，激情。青春是充滿激情的，我們熱情奔放，敢想敢干，敢于面對各種挑戰(zhàn)，青春充滿活力，蘊含著智慧和勇氣，朝氣蓬勃、精力旺盛、體力充沛。

（3）青春，夢想。青春是多夢的季節(jié)，擁有青春，我們便可盡情放飛夢想，擁有充滿希望的未來。

4、怎樣讓青春無悔？

（1）青春因夢想而絢麗，因奮斗而精彩，我們要敢于有夢、勇于追夢，激情奮斗、頑強拼搏，為社會做出貢獻(xiàn)。

（2）青春是短暫的，我們要珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感。

第三單元

生活告訴自己“我能行”

第五課 我自尊

我自愛

1、什么是自尊自愛？

自尊自愛，簡單地說就是自己尊重自己，自己愛護(hù)自己。

①與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱；

②為了維護(hù)自己的良好形象，不僅容貌衣著上修飾自己，也在言行上約束自己；

③在學(xué)習(xí)、生活中，希望得到他人的肯定或贊揚。這些都是自尊自愛的表現(xiàn)。

2、為什么說自尊與被人尊重都是快樂的？

（1）當(dāng)我們的言行得到別人的肯定或贊揚時，當(dāng)我們的缺點被別人包容時，我們就會體驗到自己的價值，體驗到快樂和感動。

（2）自己肯定自己，他人肯定自己，也就是自尊與被人尊重，都是快樂的。（3）一個不懂得自尊自愛的人，很難得到他人的尊重與愛護(hù)，也難以真正體驗到生活的快樂。

3、自尊自愛的人的表現(xiàn)

（1）一個真正自尊自愛的人必定注重維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，不斷激勵自己，爭取有所成就，贏得他人的認(rèn)可和尊重。

（2）一個自尊自愛的人必定是知恥的人，知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥才能自尊，一個知恥的人會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，勇于承認(rèn)錯誤，并不斷改正。自尊自愛是促使人不斷向上的動力。

4、怎樣做自尊自愛的人？

（1）肯定自我。①要看到自己的優(yōu)點和長處，認(rèn)識到自己對他人、對社會的價值和作用，肯定自我，看重自我。②要看到自己的缺點，努力把缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，維護(hù)自尊自愛的形象。

（2）尊重他人。①自尊自愛的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，與他人同享自尊的生活和快樂。②尊重他人要做到欣賞他人、接納他人，欣賞他人的優(yōu)點和長處，包容他人的缺點和不足，接收不排斥他人與自己不同的地方③對他人有禮貌，做到尊重他人的勞動和人格。

（3）不做有損人格的事。①自尊自愛的人最看重自己的人格，不僅不損自己的人格而且不損他人的人格。②與人相處時要有人格平等的觀念，不能侵犯他人的人格尊嚴(yán)。③任何情況下都不能做有損國格的事，以實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。

第六課

人生自強少年始

1、為什么要自信？（自信的重要作用）

自信就是自我肯定與自我相信。

①自信的人會樂觀地面對學(xué)習(xí)、工作、生活，積極主動地應(yīng)對各種問題，享受生活的樂趣。

②自信的人相信自己的能力，不斷激勵自己去思考、去行動。發(fā)覺自身潛。③自信的人會堅定自己的發(fā)展方向，努力排除外界的干擾，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、如何樹立自信？

①找到自信的“支點”。每個人都有自己的優(yōu)點和長處，善于從不同的方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，便找到了自信的支點。

②在生活中積累成功。成功的體驗可以增強我們的自信心，每一次進(jìn)步與成功都會帶給我們喜悅，成為我們前進(jìn)的動力，我們要積累成功，使自己自信起來。

③彌補自己的不足。缺點和不足是影響自信的重要因素，正視自己的不足，加以彌補，當(dāng)我們通過艱苦的努力，彌補了不足，變的更有實力的時候，才能更加自信起來。

④克服自卑自負(fù)心里。自卑、自負(fù)都是自信的大敵，我們要克服自卑，超越自負(fù)。

3、為什么要自立？

①自立是一種生活能力的鍛煉過程提高過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過程。

②一個只會依賴他人，不培養(yǎng)自立精神、鍛煉自理能力，就很難在未來社會中立足，我們從小增強自立意識，提高自理能力，才能更好的適應(yīng)社會，有所作為。

4、如何走向自立？

①克服依賴思想。生活學(xué)習(xí)中遇到問題先自己想辦法解決，但不要完全拒絕幫助、排斥依靠。

②遇事有主見。遇到事情積極想出解決的辦法，為了更好的解決問題也有必要參考他人的意見和建議。

③盡力做好自己的事情。自立能力是在不起眼的小事中，在不斷的鍛煉中提高的。

5、為什么要自強？

①自強是進(jìn)取的動力。自強是一種精神，一種優(yōu)良的道德品質(zhì)。一個自強的人，會對未來充滿希望和憧憬，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。

②一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的精神。

6、如何走向自強？

①要自強就要有堅定的理想，一個人要成就一番事業(yè)，會遇到許多困難和挫折，有了理想目標(biāo)，就有了進(jìn)取的不竭動力，為理想而奮斗是所有自強者的共同特點。

②要自強必須克服自身的弱點和缺點。自強的人不是沒有缺點而是能夠有信心、決心、恒心和毅力戰(zhàn)勝自己的缺點和弱點。

③要自強，就要知難而進(jìn)、不屈不撓。自強人生就是在戰(zhàn)勝一次又一次的困難的過程中走出來的。走向自強，我能行。

第二篇：魯人版六年級上《道德與法治》知識點總結(jié)

知識點總結(jié)：

第一課我是中學(xué)生啦

1、面對新生活，我們有哪些新感受？

①新老師、新同學(xué)、新環(huán)境、新鮮事，都讓我們好奇、激動和興奮，內(nèi)心萌發(fā)出新的期望和憧憬。

②生活在新的學(xué)校、新的班級，我們共同探討問題、交流思想、開展豐富多彩的活動，時常會感受到“家”的溫暖和幸福。

③初中階段與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富。

④新的學(xué)習(xí)生活帶給我們許許多多幸福和快樂，但是對有些同學(xué)來說，也許會有一些困惑和擔(dān)憂。

2、我們應(yīng)怎樣盡快適應(yīng)新生活？☆

①我們要盡快融入班集體。做到和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，友善待人；真誠地聽取老師的指導(dǎo)和教誨，感受師愛；自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動，發(fā)揮自己獨特的作用，為班集體增光添彩。

②我們要展示出新的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。課堂上主動思考、大膽發(fā)言、積極參與，課堂外積極參加實踐活動；與老師、同學(xué)一起探討問題、解決問題，享受學(xué)習(xí)的快樂。③我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，不輕視或放棄某門課程，做到德智體美全面發(fā)展。

④我們要努力做到學(xué)習(xí)上自覺，生活上自理；處理好學(xué)與玩的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，使每天的學(xué)習(xí)生活充實而有意義。

3、為什么要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性、為什么說知識讓人生更亮麗？）

①從生活的本領(lǐng)到做人的道理，都來自于學(xué)習(xí)。

②學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干。努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，生命才更具光彩。

③學(xué)習(xí)可以使我們明是非辨美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德。

④通過學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，既能成就自己，又能為國家和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4、為什么要珍惜受教育的權(quán)利和機會？

①憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

②每個公民都要珍惜和維護(hù)自己受教育的權(quán)利，也有責(zé)任接受一定程度的教育。這樣既能成就自己，又能為國家和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。

5.為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？

①學(xué)習(xí)是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。

②也正是在這個過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

①當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候，②當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，③當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，④當(dāng)我們運用學(xué)到的知識解決了生活中的實際問題的時候，學(xué)習(xí)的快樂就會洋溢在我們的心中。

7、怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)？

①要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。

②要從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。如合理安排學(xué)習(xí)時間、獨立思考、借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、從生活實踐學(xué)習(xí)。

③我們要要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率。勤學(xué)好問、專心致志、勤于閱讀、善于觀察、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，只有堅持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。④再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。

第2課自我新期待

8、為什么說“人貴有自知之明”？（正確認(rèn)識自己的重要性）

必要性：十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，每個人都既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。重要性（意義）：

①正確認(rèn)識自己有利于我們知己之長,明己之短,確立符合自己實際的目標(biāo)，明確努力的方向

②有利于發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造一個嶄新的我。揚長補短會促使我們一步步成長起來。

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9、怎樣正確認(rèn)識和評價自己？如何描繪清晰完整的“我”？（①②為方法，③為途徑）

①全面客觀地看待自己。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；既要看到自己的外在形象，更要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在品質(zhì)。

②要用發(fā)展眼光看待自己。我們應(yīng)該把自己成長中的“昨天”“今天”和“明天”聯(lián)系起來。③還要知道自我認(rèn)識和評價的途徑: a通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點表現(xiàn)來認(rèn)識和評價自己。b與他人接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。c從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。

10、為什么要追求自我新形象？（為什么要有新期待）

①這些期待都包含著對我們的要求、鼓勵和希望?？梢允刮覀儚闹蝎@取積極向上成長的力量。②有夢想才有力量。每個人心目中都有一個“理想自我”，每個人都想做更好的自己。

11、怎樣追求自我新形象？（怎樣實現(xiàn)美好的人生目標(biāo)，理想、新規(guī)劃、？）

①我們要了解自己的個性特點和潛能，了解社會對各種人才的需求，確定好適合自己發(fā)展的目標(biāo)。

②根據(jù)我們的的新期待，為自己制訂一個詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和社會責(zé)任感，增強法治觀念，養(yǎng)好良好品德，促使自己健康成長。

③再美好的規(guī)劃，如果沒有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣來保證，不努力付諸行動，也不可能實現(xiàn)。④“今日事今日畢”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，堅定自己的目標(biāo)，去擁抱美好的明天。

第三課，人們說我長大了

1、青春期身體變化的主要表現(xiàn)：

①身體外形急劇變化②體內(nèi)機能迅速健全③性機能發(fā)育成熟

2、青春期有哪些矛盾？

①渴望獨立與現(xiàn)實依賴②心理閉鎖與求得理解③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚。

3、怎樣悅納自己的生理變化？①坦然接受：青春期出現(xiàn)的一系列生理變化是必然的，也是正常的。②適應(yīng)成長的節(jié)奏：我們適應(yīng)成長的節(jié)奏，不要太在意成長的快慢。順應(yīng)自己成長的節(jié)奏，一定會踏出自己的青春節(jié)拍。③學(xué)會欣賞自己：認(rèn)識到自己身體發(fā)育上的鮮明特點和獨特優(yōu)勢，相信自己是獨一無二的。以積極的心態(tài)接納自己、欣賞自己，才能充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。④努力追求美，既要追求內(nèi)在美，也要追求外在美。要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。

4、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識青春期的心理矛盾和煩惱?（1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，是我們成長發(fā)展的重要動力。（2）但如果處理不好，則會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。

第四課 青春多美好

2、要做到青春不煩惱，我們應(yīng)該怎樣解決心理矛盾、消除心理煩惱？

(1)認(rèn)清緣由：仔細(xì)分析煩惱產(chǎn)生的原因，分析是自身原因還是外在原因、是生理因素還是心理因素，有針對性地找到克服煩惱的辦法；

(2)敞開自己的心扉：多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，把自己的煩惱說出來，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；

(3)豐富自己的生活：多讀書，拓展自己的視野；多參加科技、文體活動，培養(yǎng)自己的高雅情趣；多參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂。(4)主動尋求社會幫助。

3、我們應(yīng)該怎樣調(diào)控自己的心理沖動，使青春更美麗？（怎樣克服青春期的沖動）(1)努力增強自己的自制力，學(xué)會用理智控制自己的情感和行為。

(2)當(dāng)出現(xiàn)沖動時，應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動行為可能產(chǎn)生的后果，及時離開使人沖動的環(huán)境，讓自己冷靜下來；即使發(fā)生沖動行為，也要及時終止，避免帶來更加嚴(yán)重的后果。

(3)適時排解沖動帶來的不良情緒。我們可以運用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒，還可以通過向親人、朋友傾訴，參加有益身心健康的文體活動等方法進(jìn)行有效排解。

4、怎樣正確認(rèn)識青春期的沖動？ 青春期出現(xiàn)一些心理沖動是正常的，但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對他人造成不應(yīng)有的傷害，同時也會傷害自己。因此，我們應(yīng)通過各種方式，努力調(diào)控好心理沖動。

5、為什么說“最美是青春”？（怎樣理解“最美是青春”這句話？/青春的美好體現(xiàn)在哪些方面？）

(1)青春的身姿是矯健優(yōu)美的，我們可以盡情地展示青春的風(fēng)采、青春的力量。青春的腳步是輕盈敏捷的，我們可以踏出青春的節(jié)拍，快樂地迎接每一天；

(2)青春充滿激情活力，擁有青春，我們敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，不怕失??；

(3)青春是多夢的季節(jié)，擁有青春，我們便可盡情放飛自己的夢想，擁有充滿希望的未來。

6、我們應(yīng)該怎樣讓青春無悔，使自己的青春更美麗？(1)青春因夢想而絢麗，因奮斗而精彩，我們要敢于有夢，勇于追夢；

(2)青春是短暫的，我們要珍惜美好青春的時光，努力學(xué)習(xí)，探索實踐，增強責(zé)任感；(3)要從小事做起，從現(xiàn)在做起，邁好青春第一步。

第五課

我自尊 我自愛 第一課時

自尊無價 自愛可貴

一、為什么要自尊自愛？（自尊自愛的作用）1自尊自愛的人得到他人的尊重與愛護(hù)，體驗到生活的快樂。2注重維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，不斷激勵自己，爭取有所成就，贏得他人的認(rèn)可和尊重。3自尊自愛的人是一個知恥的人，會對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，勇于承認(rèn)錯誤，并不斷改正。4自尊自愛是促使人不斷向上的動力。

第二課時 做自尊自愛的人

二、如何做自尊自愛的人？

1、肯定自我：培養(yǎng)自尊自愛的品質(zhì)，就要看到自己的優(yōu)點和長處，也要看到自己的缺點。人努力把缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，維護(hù)自尊自愛的形象。

2、尊重他人：自尊自愛的人更懂得尊重他人，尊重他人就要做到欣賞、接納他人。尊重他人就要在日常生活中做到對他人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

3、不做有損人格的事：自尊自愛的人最看重自己的人格。一個看重自己人格的人，不僅不會做有損自己人格的事，而且也不會做有損他人人格的事。無論在什么情況下，作為一個中國人都不能做出有損國格的事，并要以自己的實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。

第六課

人生自強少年始 第一課時

揚起自信的風(fēng)帆

1、自信的表現(xiàn)（作用）？（1）一個充滿自信的人會樂觀地面對學(xué)習(xí)、工作、生活，積極主動地去應(yīng)對各種問題，從容地享受生活的樂趣。

（2）一個自信的人相信自己的能力，不斷激勵自己去思考、去行動，并發(fā)掘出自身的潛能。（3）一個自信的人堅定自己的發(fā)展方向，努力排除外界的干擾，盡力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、如何做一個自信的人？

1找到自信的“支點”2在生活中積累成功（3）彌補自己的不足（4）克服自卑自負(fù)的心理

第二課時

自己的事情自己做

1、為什么要自立？（自立的重要性）

（1）自力是一種生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過程。（2）我們從小增強自立意識，提高自理能力，才能更好的適應(yīng)社會，有所作為，才能走向自強。

2、怎樣才能走向自立？（1）走向自立，就要克服依賴思想。（2）走向自立，就要遇事有主見。（3）走向自立，就要盡力做好自己的事情，積極參加勞動實踐。

第三課時

走自強之路

1、為什么要走自強之路？

（1）自強是一種精神，是一種優(yōu)良的道德品質(zhì)。一個自強的人，會對未來充滿希望和憧憬，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。自強是進(jìn)取的動力，是通向成功的階梯。

（2）一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的精神。自強不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。

2、怎樣走向自強？（1）要自強，就要有堅定的理想，并堅持不懈地為理想而奮斗。（2）要自強，必須克服自身的缺點和弱點。我們要有信心、決心，更要有恒心和毅力。（3）要自強，就要知難而進(jìn)、不屈不撓。

第三篇：道德與法制七年級上知識點總結(jié)

七年級《道德與法治》上冊知識點歸納

第一課中學(xué)時代

1、為什么說中學(xué)生活是我們的新起點？

中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個別樣的天地！富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園新老師，新同學(xué)，我們站在一個新的起點上。

2、中學(xué)時代在生命歷程中的重要作用有哪些？

中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。

3、少年夢想的特點？

少年的夢想，一個人的人生目標(biāo)緊密相連，與時代脈搏緊密相連的中國夢密不可分。

4、中國夢：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強民族振興，人民幸福，實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。

5、為什么少年要有夢想？（夢想的作用）

（1)夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2)有了夢想才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

6、我們怎么樣才能實現(xiàn)夢想？

（1）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

（2)努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。

（3）努力需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。

7、努力的方法？

1．分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間，2．勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，3．每天進(jìn)步一點點4．學(xué)思并進(jìn)，5．珍視團(tuán)隊合作

8、如何立志？

青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。

第二課 學(xué)習(xí)新天地

1.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？

（1)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。

（2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們說觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。

(3)學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

(4)學(xué)習(xí)伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點。2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的作用）

（1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有充實的生活。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。

(3)學(xué)習(xí)激勵前進(jìn)的持續(xù)動力，為幸福生活奠基。

3、終生學(xué)習(xí)的原因？

只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。

4、學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦主要表現(xiàn)在哪些方面？

（1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某些方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中

找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)解不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志做出努力。

5、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？

（1)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

(2)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會自主學(xué)習(xí)）

(3)學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。

第三課 發(fā)現(xiàn)自己 1.正確認(rèn)識自己的重要性（為什么要認(rèn)識自己）？

（1）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。2.如何正確認(rèn)識自己（我們通過什么途徑認(rèn)識自己）？

（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。（2）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。

（3）我們可以從他人評價來認(rèn)識自己。3.如何正確對待他人的評價？

我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。（做到：用心聆聽，虛心接受、勇于面對、平靜拒絕。）4.怎樣接納自己？

①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，要而接納自己的過去。②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。5.如何欣賞自己？

①我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)；

②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗，既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。6.如何做更好的自己？

（1）做更好的自己，就要揚長避短（2）主動改正缺點（3）不斷激發(fā)自己的潛能。7.怎樣激發(fā)自己的潛能？

通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜歡的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。

8、改正缺點的方法？

1．具體描述自己的缺點．2．從最容易改正的缺點開始，3．及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力，4．請一個信任的自己的人來協(xié)助，5．在公開場合做出改正缺點的承諾，6．運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。

第四課 友誼與成長同行

1.隨著年齡的增長，我們的交往有哪些變化？

隨著年齡的增長，我們的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了，交往更加深入了，朋友關(guān)系更密切了。

2.朋友對我們有什么重要影響？（朋友的重要作用）

（1)朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少的受到朋友的影響。(2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。（朋友讓我們感受到快樂溫暖，感受到自身的價值，感受到支持和力量）(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻的體會到生命的美好。

3、經(jīng)常梳理朋友關(guān)系的意義？

經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期望，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。

4、幫助朋友是否意味著自己會受到損失？

不是友誼是平等的雙向的，當(dāng)我為他人付出后會感受到幫助別人的快樂。

5、友誼的特質(zhì)（如何正確認(rèn)識友誼）？

（1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是平等的、雙向的。(3)友誼是一種心靈的相遇。

6、古人云：“君子之交淡如水，也有人說多個朋友多條路，”你如何看待這兩種觀點？

答：＂君子之交，淡如水，＂說的是因為君子有高尚的情操，所以他們的友情純的像水一樣，這里淡如水是指君子之間的交往不含任何功利之心，純屬友誼，長久親切，這說明志同道合的友誼經(jīng)得起時間的考驗，2．＂多個朋友多條路＂的觀點，體現(xiàn)了功利主義，這種人交友的目的是從別人那里得到幫助，這種觀點的人不能得到真正的友誼。

7、友誼需要澄清什么？

1．友誼不是一成不變的，2競爭必不然傷害友誼。3．友誼不能沒有原則。

8、怎樣認(rèn)識友誼不是一成不變的？

自己變了或環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到了保持，而有些友誼則逐漸淡出，我們要學(xué)會適應(yīng)一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

9、競爭會傷害友誼嗎？（如何看待友誼中的競爭？）

1，如果我們采取競爭，就是你死我活的態(tài)度，那么這樣的競爭會傷害友誼，2，如果我們采取在競爭中取長補短，共同進(jìn)步的態(tài)度，競爭就不會傷害友誼，所以競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。

10、如何理解友誼是平等的、雙向的？

友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。

11、如何理解友誼不能沒有原則？

友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

第五課 讓友誼之樹常青

1.如何建立友誼？

①需要開放自己，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。②需要持續(xù)的行動,。2.呵護(hù)友誼需要什么？

①需要用心去關(guān)懷對方 ②需要學(xué)會尊重對方 ③需要學(xué)會正確處理沖突 ④需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害 3.處理沖突的基本策略？

沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。

① 保持冷靜。坦誠交流。③及時處理。④勇?lián)?zé)任。⑤換位思考。

4、有助于建立友誼的方法？答：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心。

5、網(wǎng)上交友的利與弊？（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點）利：網(wǎng)上交往具有與虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。

弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通過世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

6、網(wǎng)上交友需要注哪些？（如何慎重結(jié)交網(wǎng)友）

（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。

7、網(wǎng)上交友，如何保護(hù)自己？

(1)對陌生人的邀請，不輕易接受；

(2)對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；(3)遇到問題，要學(xué)會求助。

8、如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往？（不能沉湎于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的原因）(1)虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。（2）不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

第六課 師生之間

1、教師的工作有什么特點？

（1)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。(2)教師承擔(dān)教書育人的使命。

2、教師職業(yè)要求，四有好老師。

有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。

3、風(fēng)格不同的老師

（1）為什么老師有不同的風(fēng)格？

由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

（2）我們怎樣與風(fēng)格不同的老師相處？

承認(rèn)老師的差別，接納每位老師的不同。尊重老師的“不同”走近老師，深入了解老師。發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點，了解老師教育行為的目的，主動交往。

4、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們還需要老師嗎？

需要，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，雖然我們可以通過各種途徑獲得知識，但是教給學(xué)習(xí)者思考的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)者探求知識的欲望只能是老師，老師的工作不只是傳授知識，還在于榜樣育人、教書育人，是人與人之間心靈的溝通。是其他方式無法取代的。

5、新型的師生關(guān)系？

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。

6、構(gòu)建教學(xué)相長的師生關(guān)系的方法？

（1)面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問。（2）.真誠恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解，（3）與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受，學(xué)習(xí)成果。

7、怎樣學(xué)會正確對待老師的表揚和批評？

學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。（老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

8、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。

9、如何與老師建立良好的關(guān)系？

(1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。(師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。)(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。(老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。)7與老師發(fā)生分歧該怎么處理？（括號里面的理解即可）

(1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。(反思自己在哪些方面做得不好，如何改變。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。）(2)相信善意，多些寬容和理解。（相信老師的善意，愿意理解老師，做到有理恰當(dāng)表達(dá)，無理主動認(rèn)錯。）

(3)坦誠相待，注意溝通方式。（主動找老師交換意見，清晰、冷靜、坦誠地說出自己的觀點，有理有據(jù)；選擇恰當(dāng)?shù)臅r間、地點和場合；選擇老師容易接受的表達(dá)方式，如悄悄說、寫個紙條等。）

(4)求同存異，主動關(guān)心。（師生間的分歧多因溝通方式不當(dāng)引發(fā)。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師。）

第七課 親情之愛

1、什么是家庭結(jié)構(gòu)？

家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2、家對我們有什么意義？

家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。（特點：家里有親人，家中有親情。）

3、中華文化中“家”的內(nèi)涵？

在中華文化中家有著深厚的意味，豐富的內(nèi)涵，在中國人心中家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜，溫暖的避風(fēng)港。

4、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。

5、我們?nèi)绾涡⒂H敬長？

孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。

（1)尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。(如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。)(2）與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。（雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。）

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；體諒他們的辛勞，主動承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭。

6、我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？

(1)進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長大”，不適應(yīng)我們追求獨立自主的愿望和行為。由此而發(fā)生沖突

（2），我們開始審視父母給我們的愛，開始質(zhì)疑父母甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了。

（3)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。

7、怎樣正確對待“愛的碰撞”？（如何化解親子矛盾提出自己的合理化建議）

（1)（互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。）如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。

(2)試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

8、處理不好親子沖突的影響？

如果處理不好，親自沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭和睦。

9、和父母溝通的技巧？

關(guān)注事實，把握時機，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。

10、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？

(1)家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。(現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭）(2)家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。

11、現(xiàn)在家庭生活的重要內(nèi)容？

關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

12、當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們應(yīng)該怎么辦？

（1）幫助家庭成員舒緩情緒（2）明確自己不是不偏不倚的中立者（3）引導(dǎo)家庭成員看到對方優(yōu)點（4）幫助家庭成員走出面子困境。

13、怎樣建立和諧家庭？（家庭成員之間和睦相處的方法）

(1)（家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。）這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。

(2)有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。

(3)以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

第八課探問生命

1、對自己的生命有哪些新認(rèn)識？（怎樣理解“生命有時盡”?為什么珍愛生命？）

（1）生命都來之不易。（2）生命是獨特的，每個人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命的時光一去不復(fù)返。（4）生命是短暫的。

2、我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。

3、向死而生，擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。向死而生讓我們明白了生與死的關(guān)系，因而能勇敢地面對死亡，積極地生活。

4、我們應(yīng)怎樣面對短暫的人生？（怎樣珍愛生命?)(1)我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。②我們要擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。

5、怎樣理解“生命有接續(xù)”？

（1）正是一人又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。

（2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（在生命的傳承關(guān)系中，讓我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。）

（3）在生命的接續(xù)中，我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。

6、生命對我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。

7、為什么要珍愛他人的生命？

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

5、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?/p>

(1)生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

（2）生命是寶貴的，生命價值高于一切。

(3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。

6、我們應(yīng)怎樣敬畏生命，關(guān)愛他人？（怎樣做到生命之間休戚與共？）

（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。

（3）對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。

第九課珍視生命

1、守護(hù)生命需要注意哪些方面？

守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

2、怎樣做到愛護(hù)身體？

（1）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（2）關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命。（當(dāng)某些內(nèi)心需要得不到滿足時，不能做出過激的行為，更不能傷害自己的身體。）

（3）增強自我保護(hù)意識，提高安全防范的能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。

3、怎樣養(yǎng)護(hù)我們的精神？

（1）精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。守住自己的心靈，不過度關(guān)注物質(zhì)生活條件。

（2)養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。不能丟失優(yōu)秀的民族文化，要發(fā)揚民族精神。

4、什么是挫折？

生活的道路并不總是平坦的，我們所遇到的阻礙、失利和失敗，就是挫折。

5、面對挫折，為什么不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)？

（1）面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。

6、挫折的積極影響和消極影響？（我們應(yīng)如何正確認(rèn)識挫折？）

（1）面對挫折的消極影響：面對挫折我們可能會感到失落、難過、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r調(diào)整

（2）積極影響：生活中的挫折是我們生命成長的一部分，得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。

7、面對挫折，怎樣發(fā)掘生命的力量？ 答（1）面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強意志。

（2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。

8、每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

9、增強生命韌性的方法？

（1）欣賞、培養(yǎng)幽默感。（2）和自己信任的人談一談。（3）考慮并接受最糟糕的結(jié)果。（4）關(guān)心幫助他人。（5）培養(yǎng)某方面的興趣。

第十課綻放生命之花

1、怎樣的一生是值得過的？（什么是有意義的生命？）（1）能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；

（2）（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，能承擔(dān)起自己的責(zé)任；

（3）將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。

2、怎樣發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造我的生命？（怎樣探索生命的意義？）

（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。(2)生命是獨特的，生命意義是具體的。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？

人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。

4、生命充盈的表現(xiàn)有哪些？

生命是一個逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。

5、怎樣拒絕冷漠，關(guān)愛生命？

（1）人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。

（2）不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。

（3)我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。（怎樣關(guān)切他人？（2、3））

6、在歷史上，那些偉大人物之所以偉大的原因是什么？（怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？）

在歷史上，那些被我們認(rèn)為是偉大的人物，并不是因為他們生的偉大，而是因為他們運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富或精神財富，影響著一代又一代的人。

7、怎樣展示自己生命的價值？

（1）面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。

（2）生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

第四篇：政治知識點 魯人版

第一課 相親相愛一家人

1、為什么要孝敬父母？

① 父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過關(guān)心自己。父母對子女的② 父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還能從思想品德上關(guān)懷，教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?/p>

③ 孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的2、怎樣孝敬父母？

孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求

3、影響與父母溝通的原因是什么？

① 青春發(fā)育期是人在生理上發(fā)生顯著變化的時期，也是心理上的“斷乳期”，青少年心理發(fā)展正處在一個半成熟、半幼稚的階段。我們一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗和能力的限制。

② 青春期的逆反心理往往對于父母的批評和勸導(dǎo)往往產(chǎn)生抵觸情緒，在這種心理的支配下，就會感覺與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。③ 子女與父母之間的矛盾，誤解也會影響子女與父母的溝通。

④ 由于子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就是的子女與父母的家庭觀念，思維方式和行為習(xí)慣等方面，會有比較大的差異。

4、怎樣搭建與父母心靈溝通的橋梁？

① 學(xué)會與父母溝通就要理解自己的父母

② 學(xué)會與父母溝通就要尊重自己的父母

③ 學(xué)會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法

第二課 我們共有一個家

1、我們應(yīng)該怎樣愛國？

肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興重任的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力

2、各民族的交往與溝通的作用是什么？（P19）

3、公民有維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。

4、少數(shù)民族主要分布在西北地區(qū)，以幫助少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

5、中學(xué)生怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（P20.第二自然段）

6、全國各族人民的共同愿望是什么？

實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心

7、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

8、海外華人對祖國做出的那些貢獻(xiàn)？（P23.①.②）

9、我們?yōu)槭裁匆谧鎳裁\？ ①熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

②中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不

③祖國的存在和發(fā)展是每個人生存和發(fā)展的前提，每個人對自己的祖國都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

10、青少年如何與祖國共命運？（P25.最后一段）

第三課 在交往中完善自我1、為什么人生離不開交往？

① 在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。② 交往在人生的各個階段都是必要的，學(xué)會交往，廣交朋友，對中學(xué)生來說顯得尤為重要。

2、交往有什么重要意義？

① 通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，② 我們通過交往可以認(rèn)識許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我 ③ 朋友的幫助，激勵我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

3、什么是交往的內(nèi)圈和外圈？ 青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈，踏上社會后，交往關(guān)系將大為

4、擴大交往范圍有什么好處？（P39.1）

5、擴大交往范圍的好方式是什么？ 參加公益活動或社會活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴大交往范圍的好方式。

6、青少年在外圈的交往中，應(yīng)該注意什么？

7、我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)交友？（P39~~~P40一段）

第四課 掌握交往藝術(shù)，提高交往能力

1、講文明，有禮貌有什么重要意義？

2、在交往中，怎樣做的講文明，有禮貌？

語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊

3、交往禮儀三原則是什么？

①平等待人：在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎(chǔ)，是最重要的。

② 是尊重自己。

③ 寬容：他表現(xiàn)為一個人待人寬厚，有氣量。學(xué)會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。

4、與同學(xué)發(fā)生矛盾后應(yīng)該怎么辦？（P46）

5、交往中應(yīng)掌握哪些藝術(shù)和技巧？ 要學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人、還要學(xué)會微笑、學(xué)會拒絕、學(xué)會妥協(xié)、學(xué)會批評等。

第五課 合作競爭求發(fā)展

1、合作的必要性和重要性？

① 合作是一種力量，也是一筆財富

②

2、合作對個人成長和事業(yè)成功具有哪些積極作用？

① 合作有助于個人成長；（P61.最后一段）

② 善于合作，往往有助于事業(yè)的成功（P62）

③ 善于合作，是時代的要求（P63）

3、競爭有哪些積極作用？（P65.第一段）

4、不正當(dāng)競爭的結(jié)果是什么？ 生活中既存在正當(dāng)競爭，也存在不正當(dāng)競爭。那種臵道德，法律于不顧的不正當(dāng)競爭，最終的結(jié)果只能是害人害己。

5、競爭與合作的關(guān)系是什么？P676、競爭最理想的結(jié)果是什么？ 雙贏是競爭中最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。

7、競爭要遵守的原則是什么？ 競爭要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等，公平誠信的原則去進(jìn)行競爭。

8、我們應(yīng)該怎樣對待競爭與合作？（P68）

9、我們怎樣對待競爭（P68.最后一段.最后一句）

10、我們應(yīng)該怎樣對待合作？ 共同發(fā)展和提高。

第六課 合奏好生活的樂章

1、為什么在合作中需要平等待人？（P70）

2、怎樣理解與他人合作中需要相互理解，尊重和寬容。（P72）

3、誠實守信的含義是什么？ 誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用。

4、誠實和守信的關(guān)系是什么？ 也很難說是真正的誠實。

5、在合作中不講誠信的危害是什么？ 在人們的合作交往中，也許不誠信會在短期內(nèi)給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。

6、誠信的重要性是什么？

① 誠實守信是為人處事的一種美德

② “人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。一個人想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。不誠信必然要付出昂貴的代價。

③

7、誠實守信基本要求是什么？（怎樣做）

① 誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實，誠實首先要對自己誠實。

② 要信守承諾，言而有信，不輕易許諾是守信的重要保證

③ 承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

第七課 法律保護(hù)我們的權(quán)利

1、法律的含義？ 法律是由國家制定靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的的一種特殊行為規(guī)范。

2、法律的最主要特征是什么？并解釋說明 法律靠國家強制力保證實施，是法律最主要的特征。所謂國家強制力，主要

3、法律對全體社會成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在哪些方面？（P84）

4、法律體現(xiàn)的是誰的意志？我國法律呢？ 法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。我國法律則是工人階級及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。

5、公民的權(quán)利和義務(wù)？ 在我國，公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。還必須自覺履行各項

6、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？ 我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，表現(xiàn)在：

① 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民及享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。

② 務(wù)就是權(quán)力。例如：勞動，受教育。

③ 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，越能促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)

7、公民如何行使權(quán)利？

① ② 公民的合法權(quán)利受到侵害時……P908、公民如何履行義務(wù)？ 在我國，公民履行義務(wù)要做到：

① 凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做

②③ 凡是憲法和法律所禁止的行為就堅決不做。

9、青少年怎樣守法？（怎樣做）（P92）

10、依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識的集中體現(xiàn)。

11、規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是法律的重要內(nèi)容。法律正式通過規(guī)定權(quán)利和義

12、公民的合法權(quán)利受到侵害是正確的做法是什么？（P94）

第八課 伴我們一生的權(quán)利

1、生命健康權(quán)有什么重要意義？ 權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。

2、生命健康權(quán)的法律依據(jù)是什么？

我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、法律對未成年人生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)原因是什么？P974、（我們）應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命健康權(quán)？

P99①②③自我保護(hù)（校園踩踏事件的其實）

5、怎樣尊重他人的生命健康權(quán)？P1006、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義是什么？ 人格尊嚴(yán)，是公民所必須具有的，終身守護(hù)的權(quán)利。

7、人格尊嚴(yán)的法律依據(jù)是什么？

8、人格尊嚴(yán)的內(nèi)容是什么？

① 肖像權(quán)（不以營利為目的，新聞不侵權(quán)）

② 名譽權(quán)

③ 榮譽權(quán)（稱號，三好學(xué)生）

④ 姓名權(quán)

⑤ 隱私權(quán)

9、公民怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)P10210、隱私權(quán)的含義？ 隱私權(quán)，是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利

11、在我國未成年人同樣享有隱私權(quán)。

12、怎樣保護(hù)隱私權(quán)？P105

第九課 依法享有財產(chǎn)權(quán)就，消費者權(quán)

1、什么是合法的私有財產(chǎn)權(quán)？ 公民享有合法的私有財產(chǎn)權(quán)，依法對自己的財產(chǎn)享有，占有，使用，收益，2、私有財產(chǎn)權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯

3、法律怎樣保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)？有什么作用？ 國家運用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財產(chǎn)。運用刑事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法

4、我國法律只保護(hù)公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國家還要依法予以追究和處罰。

5、怎樣保護(hù)私有財產(chǎn)權(quán)？P1096、繼承權(quán)的法律依據(jù)是什么？ 我國憲法規(guī)定，國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。

7、保護(hù)公民的繼承權(quán)，是保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。

8、遺產(chǎn)繼承的方式是什么？ 公民的遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承，和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優(yōu)先于法

9、每個公民都依法享有繼承權(quán)，未成年人也不例外。

10、公民怎樣保護(hù)繼承權(quán)？P11111、智力成果的含義是什么？ 科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造、以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

12、智力成果的法律

13、保護(hù)公民的智力成果的法律有什么？

14、我國法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個公民的智力成果。未成年人也不例外。（盜版書、碟、軟件、抄襲作品）

15、怎樣保護(hù)智力成果？P11416、消費者享有哪些權(quán)利？ 權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)。

17、消費者應(yīng)怎樣維權(quán)？P11918、如何營造放心的消費環(huán)境

① 生產(chǎn)者是消費活動最主要的參與者

② 銷售是生產(chǎn)和消費的橋梁與紐帶。

③ 消費者是消費活動的參與者 和消費者、都要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟行為。

第五篇：魯人版思品九年級知識點總結(jié)

（九年級）1.什么是公平？

公平就是參與社會合作的每一個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得的利益。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。2.維護(hù)社會公平有什么

重要意義？ 能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。3.社會公平的主要表現(xiàn)是什么？

社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能按照自已的勞動和貢獻(xiàn)得到相應(yīng)的利益。4.怎樣才能維護(hù)社會公

平？ 維護(hù)社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會維護(hù)自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。

5.劃分正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為，反之，就是非正義的行為。6.什么是正義制度？制度的正義性體現(xiàn)在哪里？ 在社會生活中，人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。制度的正義性在于，它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。因此，正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。7.怎樣做一個有正義感的人？

A為人要正直。B要有強烈的規(guī)則意識。C要堅持正義的標(biāo)準(zhǔn)。D不侵犯他人的利益。不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。E要鄙視和制止非正義的行為。8.有承諾就有責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互承諾。身份不同，責(zé)任不同。

9.承擔(dān)責(zé)任需要付出哪

些代價？的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。她始終代表先需要耗費時間，影響發(fā)展自己的進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國興趣和愛好；要承受心理壓力，先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國耗費體力和精力，甚至可能影響最廣大人民的的根本利益。健康；可能會使自己的一些利益17.指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)

受到損失；在危險和危急時刻承步的旗幟是什么？其擔(dān)責(zé)任，還有可能危及自己的生內(nèi)容是什么？

命。

這一旗幟是中國特色社會主義10.承擔(dān)責(zé)任有什么意

偉大旗幟。高舉這一旗幟，最根義？不承擔(dān)責(zé)任有什本的就是要堅持中國特色社會么后果？

主義道路和中國特色社會主義承擔(dān)責(zé)任有利于激勵自已充分理論體系。

發(fā)揮個人潛能，克服種種困難，中國特色的社會主義道路，就是去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；有利于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足基得到別人的幫助和支持；有利于本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中持四項基本原則，堅持改革開增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏譽；有利于建立起良好的人際關(guān)固和完善社會主義制度，建設(shè)社系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。政治、社會主義先進(jìn)文化、社會一個對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的主義和諧社會，建設(shè)富強民主文人必然會受到道德譴責(zé)，失去別明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。人的信任，得不到別人的幫助和中國特色的社會主義理論體系，支持；對他人的利益和對社會造就是包括鄧小平理論、三個代表成嚴(yán)重危害的還要受到法律制的重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等裁，遺憾終生。

重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論11.我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成負(fù)責(zé)體系。

任的習(xí)慣？

18.現(xiàn)階段，我國的主要經(jīng)

A清醒地認(rèn)識到自己應(yīng)負(fù)的各種濟成分有哪些？ 責(zé)任，并時刻想著履行責(zé)任，樹國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、個體經(jīng)濟、立起強烈的責(zé)任意識。B從我做私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟和混合所有起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做制經(jīng)濟等。其中，國有經(jīng)濟、集起，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。C體經(jīng)濟和混合所有制經(jīng)濟中的學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選國有成分、集體成分屬于公有制擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩經(jīng)濟；個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外急，考慮履行責(zé)任的時間要求，資經(jīng)濟屬于非公有制經(jīng)濟?？茖W(xué)地安排時間，學(xué)會統(tǒng)籌兼19.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)

顧，才能履行好自己的職責(zé)。濟制度是什么？這是12.青年學(xué)生應(yīng)如何服務(wù)由什么決定的？ 社會、奉獻(xiàn)社會？

公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)；積共同發(fā)展，是我國現(xiàn)階段的基本極參與社會公益活動；積極承擔(dān)經(jīng)濟制度。這是由我國處在社會社會責(zé)任，贏得社會對自己的贊主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且成票。發(fā)展不平衡的基本國情決定的。13.改革開放以來，百姓的公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中生活發(fā)生了巨大的變居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟遷，我國人民實現(xiàn)了由制度的基礎(chǔ)；非公有制經(jīng)濟是我貧窮到溫飽，再由溫飽國社會主義市場經(jīng)濟的重要組到總體小康的歷史性成部分，是促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力跨越。

發(fā)展的重要力量。

14.綜合國力主要表現(xiàn)在20.為什么要堅持基本經(jīng)

哪些方面？

濟制度不動搖？

政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟，特別是國力、文教力、外交力、資源力七有經(jīng)濟，確保國有經(jīng)濟控制國民個方面。其中，經(jīng)濟力和科技力經(jīng)濟命脈，對實現(xiàn)共同富裕，發(fā)是決定性因素。

揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強15.中國共產(chǎn)黨的奮斗目我國經(jīng)濟實力、國防實力和民族標(biāo)是什么？

凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)謀求民族的獨立和復(fù)興、國家的揮了關(guān)鍵性作用。我們必須毫不繁榮和富強、人民的解放和幸動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。福。非公有制經(jīng)濟對促進(jìn)我國經(jīng)濟16.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)？

快速增長發(fā)揮著愈益明顯的作是中國工人階級的先鋒隊，同時用。我們必須毫不動搖地鼓勵、也是中國人民和中華民族的先支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)鋒隊，是帶領(lǐng)全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

展。

21.判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。凡是符合三個有利于的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

22.社會主義的根本任務(wù)

和根本目的是什么？

社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。

23.在我國現(xiàn)階段，與社會

主義基本經(jīng)濟制度相

適應(yīng)，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

24.怎樣才能實現(xiàn)共同富

裕的奮斗目標(biāo)？

我國堅持公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在全社會形成了“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面，能使一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。隨著我國社會生產(chǎn)力水平的逐步提高，蛋糕越做越大，切蛋糕的方法越來越科學(xué)、合理，現(xiàn)存的收入差距一定會逐步縮小，共同富裕的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。25.現(xiàn)階段，我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。

26.我國法律保護(hù)一切合法勞動收入和合法非勞動收入，打擊和取締非法收入。所以財富的取得要靠勤勞和智慧，要通過合法的正當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

27.在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。13億人民不可能直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成人民代表大會，作為國家權(quán)力機關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。我國各級人民代表大會對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。全國人民代表大會是我國最高

權(quán)力機關(guān)。

28.如何理解人大與政府、法院、檢察院的關(guān)系？

政府、法院、檢察院由人民代表大會產(chǎn)生，并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)。政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。29.我國的根本制度是社

會主義制度。我國的根本政治制度是人民代表大會制，實行人民代表大會制度是中國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，人民代表大會制度有力地保證了人民當(dāng)家作

主。

30.怎樣做好國家的小主

人？

熱愛人民代表大會制度；在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責(zé)任，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量。

31.新中國成立以后，我國

各族人民結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。32.實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略（或青藏鐵路的建成通車等）對于促進(jìn)民族

團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展，有什么重要意義？

有利于加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)各民族的共同繁榮；有利于維護(hù)國家和長期穩(wěn)定和繁榮昌盛。

33.建國五十多年來我們

國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是什么？

全國各族人民的平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。34.我國在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方，實行了民族區(qū)域

自治。民族區(qū)域自治是我國實行的一項基本民族政策。也是我國的一項基本政治制度。35.我國民族區(qū)域自治制

度的優(yōu)越性？

維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全；保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主人；有力促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

36.青少年應(yīng)怎樣以實際

行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

自覺擁護(hù)我國的民族政策；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

37.黨在社會主義初級階進(jìn)水平。對外開放是我國必須長段的基本路線的內(nèi)容期堅持的一項基本國策。

及核心內(nèi)容分別是什44.青少年應(yīng)如何對待新么？

形勢下的改革開放？

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)我們每個人都應(yīng)以主人翁的姿濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原態(tài)正確對待改革道路上的困難則，堅持改革開放，自力更生，和問題，正確對待改革給個人和艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)強、民主、文明、和諧的社會主的擁護(hù)者、參與者和推動者。義現(xiàn)代化國家而奮斗。其核心內(nèi)我們應(yīng)樹立平等、開放、參與的容是“一個中心，兩個基本點”。國際意識，全面提高自身素質(zhì)，38.現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟、為將來參與我國對外開放事業(yè)政治、文化、國防、教

做好充分準(zhǔn)備。

育等，而經(jīng)濟建設(shè)是現(xiàn)45.科學(xué)技術(shù)的地位和作代化建設(shè)的核心工程。用怎樣？

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定必須以經(jīng)濟建設(shè)為中著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？菩?，其他方面工作要服學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟和社會從并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。生活的各個領(lǐng)域，給社會生活帶39.如何理解鄧小平說的來巨大變化，已成為推到經(jīng)濟發(fā)“發(fā)展才是硬道理”？

展最重要的因素。（為什么以經(jīng)濟建設(shè)46.教育的地位和作用怎為中心？）

樣？（政府為什么要牢增強綜合國力、改善人民生活離固確立教育優(yōu)先發(fā)展

不開發(fā)展；鞏固、完善社會主義的戰(zhàn)略地位？）

制度，充分發(fā)揮社會主義制度的A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。優(yōu)越性離不開發(fā)展；保持社會穩(wěn)B人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面展；提高國際競爭力、掌握國際發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。C教斗爭主動權(quán)離不開發(fā)展；完成祖育水平的高低決定著人才培養(yǎng)國統(tǒng)一大業(yè)、實現(xiàn)中華民族的偉的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家大復(fù)興也離不開發(fā)展。的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并40.改革是我國社會發(fā)展最終決定著一個國家和民族的的直接動力。是社會主興衰和成敗。

義制度的自我完善和47.為什么要實施科教興

發(fā)展。開放是現(xiàn)代化建國戰(zhàn)略？怎樣實施科設(shè)的必要條件。對外開教舉國戰(zhàn)略？

放是我國必須長期堅我國的科技教育的整體水平不持的一項基本國策。高，制約著我國的經(jīng)濟和社會的41.我國對外開放的有效發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭方式和基本途徑是什中面臨巨大的壓力。為了縮小與么？

發(fā)達(dá)國家的差距，使我國在國際發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)競爭中占據(jù)有利的地位，就必須國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)和實施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和到國外承包育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大工程、辦企業(yè)等都是我國對外開力發(fā)展科技，尤其是高新科技，放的有效方式。我國對外開放的可以提高我國的國際科技競爭基本途徑是“引進(jìn)來”、“走出力；大力發(fā)展教育，才能提高我去”。

國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，42.改革有什么作用？ 把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮笸ㄟ^改革，完善和發(fā)展了社會主的人才資源優(yōu)勢。我國實施科教義制度，給我國社會注入了生機興國戰(zhàn)略，是時代的正確選擇。和活力，極大地調(diào)動了廣大人民48.創(chuàng)新有什么重要意

群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造義？ 性，使社會生產(chǎn)力得到了極大的A創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，解放，國家經(jīng)濟得到了迅速的發(fā)是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？普?。實踐證明，改革是我國社會學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。B要想發(fā)展的直接動力。

真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國43.我國實行對外開放的家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。只有把科技必要性是什么？

進(jìn)步的基點放在增強自主創(chuàng)新只有對外開放，才能利用國外的能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗，現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，才能更好地利用國內(nèi)國外兩個真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。C沒有市場、兩種資源，才能緊跟新科創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先

就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

49.怎樣實現(xiàn)科技創(chuàng)新？ 為實現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國正在從新世紀(jì)中國發(fā)展的戰(zhàn)略需要出發(fā)，瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的前沿，確定新的科技發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才，并采取一系列重大措施，全面增強科技創(chuàng)新能力。50.如何理解教育創(chuàng)新的重要性？

教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

51.我國推進(jìn)教育改革的措施？ 大力發(fā)展基礎(chǔ)教育；構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的立交橋；大力實施素質(zhì)教育。52.中學(xué)生怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？

A在學(xué)習(xí)生活中要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起。（有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)習(xí)方式主要有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。）B樹立創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新就在我們身邊，就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中。C樹立終身學(xué)習(xí)和觀念。

53.當(dāng)今世界各國共同面

臨的嚴(yán)重問題是人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

54.我國人口問題對經(jīng)濟、社會有什么影響？

我國面臨著嚴(yán)峻的人口形勢。人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，就業(yè)壓力越來越大，影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模，影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。55.我國自然資源有什么特點？面臨著怎樣的資源問題？

我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。

56.我國生態(tài)環(huán)境的基本

狀況如何？環(huán)境惡化有什么危害和后果？

狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡危害人們的身體健康。57.人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是什么？（為什么說實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是正確的選擇？）

人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用，相互影響、相互制約的。人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會阻礙經(jīng)濟的發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。58.我國必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。

59.為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，青少年應(yīng)怎樣做？

從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

60.實行計劃生育，是我國的一項基本國策。我國

實行計劃生育的目的就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。實行計劃生育利國利民，是每個公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。61.中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。62.民族精神在中華民族發(fā)展過程中的巨大作

用？

民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。A從歷史的角度看，靠著民族精神的支撐，中國人民改造了惡劣的生存環(huán)境，抵御了外來侵略，延續(xù)著偉大的中華文明。B從現(xiàn)代中國發(fā)展的現(xiàn)實看，靠著民族精神的支撐，全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取到民族的解放和獨立，推翻了反動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了國家的初步繁榮昌盛。63.談?wù)労霌P和培育民族精神在今天有什么現(xiàn)實意義？

民族精神對內(nèi)具有凝聚民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能。A高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。B

在新時期，繼續(xù)培育和弘揚民三步走？

族精神，全國各族人民才能形第一步到1990年，實現(xiàn)國民生成強大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決不畏艱難，以自強不息的精神人民的溫飽問題；第二步到20狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再翻一代化建設(shè)的美好藍(lán)圖變成活番，人民生活達(dá)到小康水平；第生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的三步到21世紀(jì)中葉，人均國民偉大風(fēng)采。

生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的64.我國的兩代化建設(shè)包

水平，人民生活比較富裕，基本括經(jīng)濟建設(shè)、政治建實現(xiàn)現(xiàn)代化。

設(shè)、文化建設(shè)、社會建71.我們現(xiàn)在的小康是低

設(shè)四個方面。文化建設(shè)水平的、不全面的、發(fā)是社會主義現(xiàn)代化建展很不平衡的。黨的十設(shè)的重要內(nèi)容。弘揚和六大 明確提出了全面培育民族精神是我國建設(shè)小康社會的奮斗社會主義文化建設(shè)的目標(biāo)：要在本世紀(jì)頭20極其重要的任務(wù)。

年，集中力量，全面建65.從國家的角度，我們應(yīng)設(shè)惠及十幾億人口的該怎樣弘揚和培育民更高水平的小康社會，族精神？

使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主A要以馬列主義、毛澤東思想、更加健全、科技更加進(jìn)鄧小平理論和三個代表的重要步、文化更加繁榮、社思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)會更加和諧、人民生活發(fā)展觀。B必須充分挖掘中華民更加殷實。族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。C必須72.全面建設(shè)小康社會是充分汲取世界上其他民族的優(yōu)實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三秀文化營養(yǎng)。D堅持與時俱進(jìn)，步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷上啟下的發(fā)展階段。為民族精神增添新的富有生命73.艱苦奮斗是通向理想力的內(nèi)容。的必經(jīng)之路。艱苦奮斗66.青少年應(yīng)怎樣弘揚和

是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是培育民族精神？ 中華民族的傳統(tǒng)美德。

A我們要以積極的態(tài)度，自覺接中華民族的發(fā)展史，就受民族精神教育，包括中國歷史是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷和國情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美史。

德教育、革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)代化74.現(xiàn)階段我國現(xiàn)代化建

建設(shè)和改革開放成就教育。B在設(shè)還面臨著哪些主要學(xué)校各學(xué)科學(xué)習(xí)中，可結(jié)合學(xué)科的困難和風(fēng)險？

內(nèi)容理解民族精神的內(nèi)涵；還可人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水以閱讀一些優(yōu)秀的歷史文化講平低且發(fā)展不平衡的基本國情話讀物。從中感悟我們偉大的民沒有根本改變，西方敵對勢力還族精神。C在學(xué)校生活中，積極想盡辦法遏制我國的發(fā)展。參加社會實踐活動是我們培育75.艱苦奮斗、國家、青少民族精神的有效途徑。D在日常年、共同理想的關(guān)系？的學(xué)習(xí)生活中，我們要從樹立愛A青年是祖國的未來，民族的希國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志望。是社會上最富有朝氣、最富向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，有創(chuàng)造性、最富有生命力的群從提高基本素質(zhì)做起，以實際行體，對推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步動弘揚和培育民族精神。

起著重要的作用。B現(xiàn)在正是我67.人生理想可以相應(yīng)地

們年富力強，為國效力的最佳人分為自身理想、家庭理生階段，宏偉藍(lán)圖將由我們這一想、職業(yè)理想、社會理代人來實現(xiàn)。為實現(xiàn)全國各族人想。

民的共同理想而奮斗是時代賦68.現(xiàn)階段，我國各族人民

予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。C當(dāng)代的共同理想是我我國青年要想實現(xiàn)自已的個人理想，建設(shè)成為富強、民主、承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼文明、和諧的社會主義承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精國家。

神。從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做69.當(dāng)代青年要把個人理起，自覺磨煉自己，才能逐步把想與共同理想結(jié)合起自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。來，將個人理想的實現(xiàn)76.當(dāng)今世界的不安全因融入到祖國的現(xiàn)代化素有哪些？

建設(shè)中去。

局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)70.黨的十三大提出的我主義和強權(quán)政治依然存在，新的國現(xiàn)代化建設(shè)分為哪不安全因素在增加，全球貧富分

化在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

77.當(dāng)今時代的主題是和

平與發(fā)展。78.當(dāng)今時代的潮流是世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進(jìn)步。

79.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化、世界格局多極化。

80.在世界經(jīng)濟的發(fā)展中，中國發(fā)揮了什么樣的作用？

我國人口眾多，居民收入不斷增長，消費需求旺盛，市場潛力巨大，是世界商品的銷售市場；我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，投資需求不斷增長，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力。

81.在當(dāng)今國際事務(wù)中，中

國發(fā)揮了怎樣的作用？

隨著我國國際地位的不斷提高，我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與。中國作為聯(lián)合國安理會5個常任理事國之一，始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策，為解決國際爭端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等作出了積極貢獻(xiàn)，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負(fù)責(zé)任大國的形象。

82.當(dāng)前，中國面臨的機遇有哪些？

A世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能；B經(jīng)濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己；C世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件；D我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

83.當(dāng)前，中國面臨的嚴(yán)峻

挑戰(zhàn)有哪些？

A霸權(quán)主義和強權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；B經(jīng)濟全球化也給我國帶來了一定的風(fēng)險，某些西方大國，控制國際經(jīng)濟組織，動輒以經(jīng)濟制裁相威脅，給我國的經(jīng)濟發(fā)展造成困難；C我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。

84.我們該如何應(yīng)對機遇

和挑戰(zhàn)？

從國家的角度，面對機遇與挑戰(zhàn)，我們要清醒地認(rèn)識前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險，增強憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經(jīng)濟發(fā)展；要切實提高抓機遇的本領(lǐng)，增強戰(zhàn)勝各困難和風(fēng)險的能力。從個人的角度，在機遇和挑戰(zhàn)面前，青年人應(yīng)有勇立潮頭敢為先的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。85.我們應(yīng)如何學(xué)會走向世界？

91.成才的關(guān)鍵是什么？青少年成才的有效方式和途徑是什么？

18.19.成才的關(guān)鍵是靠自已的勤奮努力和不懈追求。

在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展，成為有用人才的有效方式和途徑。92.有價值的追求主要表20.21.22.23.24.旗幟是什么？其內(nèi)容是什么？

現(xiàn)階段，我國的主要經(jīng)濟成分有哪些？

我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么 這是由什么決定的為什么要堅持基本經(jīng)濟制度不動搖

判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么 社會主義的根本任務(wù)和根本目的是什么 在我國現(xiàn)階段

怎樣才能實現(xiàn)共同富裕的57.58.59.60.61.62.63.如何？環(huán)境惡化有什么危害和后果

我國為什么要實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

我國必須堅持以人為本的全面

為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略青少年應(yīng)怎樣做？ 實行計劃生育

中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 民族精神在中華民族發(fā)展過程中的巨大作用 談?wù)労霌P和培育民族精神在今天有什么現(xiàn)實意義 A走向世界，需要用世界的眼光看問題。要關(guān)心國際形勢，關(guān)注全球性的重大問題B走向世界，需要具有平等意識和參與意識。要平等地對待其他國家的公民，尊重他們國家制度和文化，又要注意維護(hù)自已國家和民族的利益。在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該主動培養(yǎng)自已的參與意識，提高合作能力和競爭能力。C走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。外國的先進(jìn)經(jīng)驗、科學(xué)技術(shù)、文化精華，我們都可以學(xué)習(xí)和吸收。

86.考試焦慮的表現(xiàn)和危

害是什么？ 表現(xiàn)為情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等。擔(dān)心和緊張是正常的心理反應(yīng)，但嚴(yán)重的考試焦慮會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會影響自己的身心健康。

87.如何克服考試焦慮？ A平時勤奮學(xué)習(xí)，對所學(xué)的知識技能做到真正理解和整體把握，才能成竹在胸，從容應(yīng)對。B把中考看成是對自己的才能和所學(xué)知識的展示和檢驗，以平常心面對。C可以采用一些自我心理訓(xùn)練的辦法。D尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。E合理安排學(xué)習(xí)時間。

88.你認(rèn)為應(yīng)該如何選擇自己的職業(yè)？

應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念；正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；需要正視競爭敢于競爭；自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。

89.當(dāng)前，我國已經(jīng)逐步形

成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和

自主創(chuàng)業(yè)相互結(jié)合、相互補充的新的就業(yè)方式。

90.談?wù)勀愕娜瞬庞^。人才是多層次、多規(guī)格的，各行種業(yè)、各個層次中都有人才。只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會所尊重的人才。現(xiàn)在哪些方面？為什么？

25.表現(xiàn)為學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三個方面。

A學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。B現(xiàn)代化建設(shè)需要大批26.具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人，對我們來說，只有不斷創(chuàng)造，不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為27.祖國的現(xiàn)代化建設(shè)不斷作出新28.的貢獻(xiàn)。C人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。我們只有不斷29.地為他人、集體、國家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才更光彩，自身價30.值才能更好地實現(xiàn)。

31.32.93.實現(xiàn)人生意義應(yīng)如何

33.做起？ 從現(xiàn)在做起，抓住今天，走好現(xiàn)在的每一步；從平凡做起，從點34.滴小事做起，堅持做好工作、學(xué)35.習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié)。

94.做負(fù)責(zé)任的公民，過積

36.極健康的生活，是初中思想品德課程的追求，37.也是我們每個人一生的追求。38.1.什么是公平？

39.2.維護(hù)社會公平有什么重要40.意義

3.社會公平的主要表現(xiàn)是什41.么

4.怎樣才能維護(hù)社會公平42.5.劃分正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)43.是什么

6.什么是正義制度 制度的44.正義性體現(xiàn)在哪里

7.怎樣做一個有正義感的人 45.8.有承諾就有責(zé)任

46.9.承擔(dān)責(zé)任需要付出哪些代47.價

10.承擔(dān)責(zé)任有什么意義不承48.擔(dān)責(zé)任有什么后果？ 49.11.我們應(yīng)怎樣養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的50.習(xí)慣

51.12.青年學(xué)生應(yīng)如何服務(wù)社52.會、奉獻(xiàn)社會

13.改革開放以來 百姓的生53.活發(fā)生了巨大的變遷 14.綜合國力主要表現(xiàn)在哪些54.方面

15.中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)？ 55.16.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)

17.指引當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的56.4

奮斗目標(biāo)？

我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕

我國法律保護(hù)一切合法勞動收入和合法非勞動收入，打擊和取締非法收入。在我國

如何理解人大與政府法院檢察院的關(guān)系

我國的根本制度是社會主義制度

怎樣做好國家的小主人 新中國成立以后

實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 建國五十多年來我們國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是什么

我國在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性

青少年應(yīng)怎樣以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

黨在社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容分別是什么

現(xiàn)代化建設(shè)包括經(jīng)濟

為什么以經(jīng)濟建設(shè)為中心 改革是我國社會發(fā)展的直接動力

我國對外開放的有效方式和基本途徑是什么 改革有什么作用

我國實行對外開放的必要性是什么

青少年應(yīng)如何對待新形勢下的改革開放

科學(xué)技術(shù)的地位和作用 教育的地位和作用怎樣 為什么要實施科教興國戰(zhàn)略怎樣實施科教舉國戰(zhàn)略 創(chuàng)新有什么重要意義 怎樣實現(xiàn)科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新的重要性

我國推進(jìn)教育改革的措施 中學(xué)生怎樣才能成為創(chuàng)新型人才

當(dāng)今世界各國共同面臨的嚴(yán)重問題是人口膨脹 我國人口問題對經(jīng)濟社會有什么影響？

我國自然資源有什么特點面臨著怎樣的資源問題？ 我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況

64.我國的兩代化建設(shè)包括經(jīng)濟建設(shè)

65.從國家角度，我們應(yīng)該怎樣弘揚和培育民族精神？ 66.青少年應(yīng)怎樣弘揚和培育民族精神

67.人生理想可以相應(yīng)地分為自身理想

68.我國各族人民的共同理想是我我國建設(shè)成為富強 69.當(dāng)代青年要把個人理想與共同理想結(jié)合起來

70.黨的十三大提出的我國現(xiàn)代化建設(shè)分為哪三步走 71.我們現(xiàn)在的小康是低 72.全面建設(shè)小康社會是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段 73.艱苦奮斗

74.現(xiàn)階段我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨哪些主要的困難和風(fēng)險 75.艱苦奮斗、國家、青少年、共同理想的關(guān)系？

76.當(dāng)今世界的不安全因素有哪些

77.當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展

78.當(dāng)今時代的潮流是

79.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化

80.在世界經(jīng)濟的發(fā)展中中國發(fā)揮了什么樣的作用？ 81.在當(dāng)今國際事物中中國發(fā)揮了什么樣的作用？ 82.中國面臨的機遇有哪些 83.中國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 84.我們該如何應(yīng)對機遇和挑戰(zhàn)

85.我們應(yīng)如何學(xué)會走向世界 86.考試焦慮的表現(xiàn)和危害是什么

87.如何克服考試焦慮

88.你認(rèn)為應(yīng)該如何選擇自己的職業(yè)

89.我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè) 90.談?wù)勀愕娜瞬庞^

91.成才的關(guān)鍵是什么？青少年成才的有效方式和途徑是什么？

92.有價值的追求主要表現(xiàn)在哪些方面 為什么

93.實現(xiàn)人生意義應(yīng)如何做起？

94.做負(fù)責(zé)任的公民