第一篇：ppt設(shè)計(jì)案例形象化

PPT設(shè)計(jì)案例分析形象化

時(shí)間:2012-05-25 來(lái)源:沈棟的博客 閱讀: 1576 次 評(píng)論0條

PPT是為了快速向觀眾傳遞信息，因此越能直觀地傳遞信息，越是優(yōu)秀的PPT。而要傳遞快速，就要盡量節(jié)省中間浪費(fèi)的時(shí)間，也就是讓觀眾盡可能少的去思考，幫助觀眾減少思考，最重要的是整個(gè)PPT的邏輯框架清晰。除此之外, 我們?nèi)绾巫孭PT更形象呢，先看下面的這個(gè)例子。

這是我們?nèi)粘PT的設(shè)計(jì)方法，其中雖然運(yùn)用了表格這種方式來(lái)降低思考的復(fù)雜度。但因?yàn)槿俏淖?，不夠形象直觀，改成下面這樣，就要直觀很多，而且這里由于運(yùn)用圖形表示比例，一是直觀，二是增加了頁(yè)面的空白區(qū)域，使得頁(yè)面更方便閱讀。

上面的比例是使用Harvey Balls字體，在這種字體下1，2，3，4數(shù)字分別對(duì)應(yīng)四分之一，二分之一，四分之三和全部也就是上例中的圖形。而要想獲得更為細(xì)致的比例圓圈圖就需要用圖形來(lái)畫了，一個(gè)類似的例子如下：

我們?cè)賮?lái)看下面這個(gè)例子，這是關(guān)于各子項(xiàng)目進(jìn)度的一頁(yè)P(yáng)PT。

其中的信息是完整的，但觀眾在看到這頁(yè)P(yáng)PT時(shí)并不能馬上形成關(guān)于整個(gè)項(xiàng)目安排的框架。但如果我們?nèi)缦卤硎荆瑒t顯然就是另一番感受了。

類似的例子如下，我們先看通常的表示方式。

條目清晰，但換成下述形式，要更為形象一些。

關(guān)于形象化表達(dá)，我們就<引用別人語(yǔ)句>這個(gè)常用形式，通常大家都是做成下面這個(gè)樣子。

實(shí)際上做成下面這種形式就更好了，在這例中還用了兩個(gè)技巧，一個(gè)就是用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，即上引號(hào)，加顏色，改變字號(hào)，用作裝飾，增加頁(yè)面的靈動(dòng)性；別一個(gè)就是引用人名時(shí)，換成手寫字體，增加趣味性。

PPT作為一個(gè)陳述的輔助工具，視覺(jué)化效果還是相當(dāng)重要的，當(dāng)我們厭倦了無(wú)論是Excel做的圖表也好，還是用其他工具做的圖表的時(shí)候，可以試著將數(shù)據(jù)圖形化。

第二篇：審計(jì)案例ppt

案例1 目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型遠(yuǎn)未完善，法治秩序的公平公正難以得到及時(shí)有效保護(hù)。國(guó)有企業(yè)的改制改革、原先計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的事業(yè)單位面向市場(chǎng)化改革的道路在何方？如何保護(hù)國(guó)有權(quán)益，維護(hù)國(guó)有權(quán)益的保值增值，同時(shí)又給予改革推動(dòng)者足夠的激勵(lì)？審計(jì)實(shí)踐中如何準(zhǔn)確把握好審、幫、促之間的辯證關(guān)系，以使審計(jì)取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化？江西省MT局2008預(yù)算執(zhí)行及財(cái)務(wù)收支審計(jì)項(xiàng)目在該方面作出了意義深遠(yuǎn)的探索。

摸清方向

江西省M局是江西省審計(jì)廳2009的預(yù)算執(zhí)行審計(jì)對(duì)象。2008年該局實(shí)有5487人，財(cái)政撥款11381.37萬(wàn)元，人均全部經(jīng)費(fèi)只有2.07萬(wàn)元。最近的2006-2007，人均決算收入分別只有1.72萬(wàn)元、2.16萬(wàn)元。這種情況下，區(qū)區(qū)有限的財(cái)政撥款收入顯然不能成為本次審計(jì)的重點(diǎn)。

審計(jì)組把目光投向了以Z公司為龍頭和核心的江西省M局的第三產(chǎn)業(yè)系列。據(jù)審計(jì)了解，Z公司成立于2001年，資金運(yùn)用、主營(yíng)業(yè)務(wù)、管理與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與身為事業(yè)單位的M局存在不易劃清界限的交叉與重合之處。顯然，M局與Z公司的利益界限是否清晰明白、是否存在國(guó)有利益輸送、其從成立到發(fā)展過(guò)程是否存在明顯的或隱蔽的侵占國(guó)有資產(chǎn)或權(quán)益問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)成為本次審計(jì)需要理清的首要問(wèn)題。問(wèn)題初顯

調(diào)取Z公司的工商注冊(cè)資料，其從2001成立到2008年的股權(quán)變更情況赫然在目。股權(quán)變更之頻繁、股權(quán)結(jié)構(gòu)變化跨度之大（從百分百國(guó)有到百分百私人）、注冊(cè)資本增長(zhǎng)之快均屬罕見(jiàn);并且多名領(lǐng)導(dǎo)人持股金額數(shù)量巨大，比例極高，嚴(yán)重違反中紀(jì)委關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)規(guī)定。進(jìn)一步審計(jì)發(fā)現(xiàn)，Z公司存在無(wú)償占用國(guó)有財(cái)政資金及無(wú)形資產(chǎn)，資本從國(guó)有向私人讓渡未經(jīng)合法程序、虛假注冊(cè)、抽逃資本金等諸多違法違規(guī)行為;企業(yè)產(chǎn)權(quán)不明，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)管理混比較混亂。

為維護(hù)國(guó)家法治秩序，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，審計(jì)組將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與省紀(jì)律檢查委員會(huì)有關(guān)處室取得了溝通。

何去何從

聯(lián)合辦案給M局領(lǐng)導(dǎo)層帶來(lái)了巨大壓力，但同時(shí)負(fù)面因素也在顯現(xiàn)。由于多位領(lǐng)導(dǎo)被約請(qǐng)談話，相關(guān)負(fù)責(zé)人被“雙規(guī)”，整個(gè)M局人心浮動(dòng)，風(fēng)聲鶴唳，Z公司生產(chǎn)發(fā)展陷入停頓，項(xiàng)目投標(biāo)損失巨大，公司經(jīng)營(yíng)面臨一夜坍塌的危險(xiǎn)。同時(shí)，隨著審計(jì)的不斷深入，審計(jì)證據(jù)的不斷增多，審計(jì)組對(duì)相關(guān)問(wèn)題的思考也在進(jìn)一步深化細(xì)化：一是Z公司該不該成立？二是Z公司的發(fā)展主流是什么？三是如何看待Z發(fā)展過(guò)程中對(duì)企業(yè)決策層和職工的激勵(lì)機(jī)制？四是如果沒(méi)有這些激勵(lì)，Z公司能不能有這樣的發(fā)展速度？五是如何處理Z 公司？六是如何在審計(jì)過(guò)程中正確處理好審、幫、促的關(guān)系。

審計(jì)組在理清上述問(wèn)題并形成傾向性判斷后，將有關(guān)情況向廳領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，認(rèn)為審計(jì)既要查清問(wèn)題，更要保障促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。廳領(lǐng)導(dǎo)肯定了審計(jì)組意見(jiàn)，并親自向省領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，要求維護(hù)整個(gè)M系統(tǒng)的穩(wěn)定，維護(hù)Z公司正常的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)秩序。

圓滿結(jié)局

據(jù)此，審計(jì)組向省政府提交了《關(guān)于要求主張Z公司國(guó)有權(quán)益的報(bào)告》，報(bào)告在指出Z公司發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題并要求其糾正后，認(rèn)為：Z公司的主流是好的，經(jīng)濟(jì)效益是明顯的，社會(huì)效果是有益的。并在建議中提出“各有關(guān)部門大力支持該企業(yè)的發(fā)展，……務(wù)必要穩(wěn)定Z公司的核心領(lǐng)導(dǎo)班子，務(wù)必要維持目前正常的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)秩序，在保持穩(wěn)定的前提下逐步向規(guī)范管理過(guò)渡?！苯ㄗh要求對(duì)Z公司的所有資產(chǎn)全面評(píng)估清算，確認(rèn)和主張國(guó)有權(quán)益，同時(shí)兼顧保障M局職工權(quán)益，在明確產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)。

報(bào)告得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定，吳新雄省長(zhǎng)、凌成興常務(wù)副省長(zhǎng)和孫剛副省長(zhǎng)均在報(bào)告上作出批示，同意審計(jì)意見(jiàn)和建議，指示省財(cái)政廳執(zhí)行。

成果體現(xiàn)

該項(xiàng)目為國(guó)家挽回巨大經(jīng)濟(jì)利益。直接經(jīng)濟(jì)意義方面，由審計(jì)建議、省政府批準(zhǔn)的Z公司改制方案中認(rèn)定國(guó)有權(quán)益 投資3009.96萬(wàn)元，占全部權(quán)益投資的48.72%。按Z公司2008年25.33%的凈資產(chǎn)利潤(rùn)率計(jì)算，10年后該部分國(guó)有權(quán)益將增至為2.8億元左右。由于其余51.28%的股份為小股東分散所有，這意味著Z公司已重新成為一家國(guó)有相對(duì)控股企業(yè)?？毓蒢公司不僅僅是控制了目前超5億元的賬面資產(chǎn)，更是控制了一家未來(lái)的集公路橋梁、輕軌、礦山隧道、房建、鋼結(jié)構(gòu)、機(jī)電設(shè)備安裝、園林綠化和設(shè)計(jì)于一體的綜合性大型企業(yè)集團(tuán)，日后的資產(chǎn)收益不可估量。

間接經(jīng)濟(jì)意義方面，與M局類似，我省多家事業(yè)單位或多或少存在像Z公司這樣一類依附國(guó)有權(quán)益邊緣化生存的企業(yè)，他們?cè)跊](méi)有明確的政策、法規(guī)和指令的情況下艱難探索，沒(méi)有路標(biāo)，盲目前行。Z公司相關(guān)問(wèn)題的圓滿解決，無(wú)疑為此類問(wèn)題的解決提供了一個(gè)極好的參照。

經(jīng)驗(yàn)啟示

更為重要的是，該項(xiàng)目在探索審計(jì)新思路、創(chuàng)新審計(jì)方法方面具有重大的理論意義。

一是突出了審計(jì)的建設(shè)性作用。傳統(tǒng)意義上審計(jì)作用的發(fā)揮在于通過(guò)分析、解構(gòu)以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正，注重的是標(biāo)與表，難以涉及其機(jī)制深處的內(nèi)在矛盾，即本與里。本審計(jì)案例從一開(kāi)始就將審計(jì)目標(biāo)定位在改造、再造Z公司上。不滿足于查處幾個(gè)人，罰幾多款，而是以追究國(guó)有權(quán)益為線索，理順企業(yè)產(chǎn)權(quán)為目標(biāo)，著力于Z公司的機(jī)制體制改造，努力使其從一個(gè)依附國(guó)有權(quán)益為生的邊緣化企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)權(quán)清晰、管理規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展。

二是突出了審計(jì)思路的宏觀性。傳統(tǒng)意義上的企業(yè)審計(jì)，依賴的知識(shí)結(jié)構(gòu)大多局限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及分析，審計(jì)效用難以最大化。本審計(jì)案例的思路突破了上述局限，從財(cái)務(wù)審計(jì)入手，站在全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高度，以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念為基礎(chǔ)，著眼全局、著眼未來(lái)，為企業(yè)的機(jī)制改革指明了一條方向。得到了來(lái)自政府、主管部門、企業(yè)以及職工的一致肯定，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、國(guó)家、企業(yè)和職工個(gè)人權(quán)益的最大化。套用流行的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)描述，本次審計(jì)實(shí)現(xiàn)了政府制度運(yùn)行的“交易費(fèi)用最低而收益最高”。

三是突出了“審、幫、促”一體化運(yùn)行，發(fā)揮免疫系統(tǒng)作用的典范意義。傳統(tǒng)的企業(yè)審計(jì)，審計(jì)是直接的，“幫、促”則通過(guò)審計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，其意義一是間接，二是不易計(jì)量。本次審計(jì)，“審、幫、促”均直接作用于和貫穿于整個(gè)審計(jì)過(guò)程?；赝敬螌徲?jì)過(guò)程，峰回路轉(zhuǎn)，波瀾起伏。審計(jì)過(guò)程和傾向性意見(jiàn)牽動(dòng)著政府、紀(jì)檢、主管部門和Z公司以及與省內(nèi)一批與Z公司有相似情況的企業(yè)注意力，一大批利益相關(guān)者經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的心路歷程。審計(jì)通過(guò)清理賬目、查處問(wèn)題所形成的巨大壓力，迫使有關(guān)既得利益者同意歸還相關(guān)國(guó)有權(quán)益，同意審計(jì)提出的改造Z公司的方案?？梢哉f(shuō)，Z公司的這次改制是本次審計(jì)一手推動(dòng)的結(jié)果，體現(xiàn)了“審、幫、促”一體化的審計(jì)思路，是審計(jì)理念和實(shí)踐的一次創(chuàng)新，是審計(jì)構(gòu)造國(guó)家經(jīng)濟(jì)體系免疫系統(tǒng)的一個(gè)典范案例。審計(jì)案例2

斬?cái)嗌煜蚬藏?cái)政的黑手

黃 靜

2008年8月，某區(qū)人民法院以貪污罪和受賄罪判處區(qū)內(nèi)某街道原正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部李某有期徒刑16年6個(gè)月，同時(shí)，原武裝部部長(zhǎng)陳某等2名處、科級(jí)干部獲有期徒刑。2名副處級(jí)干部、1名科級(jí)干部被免職。一起通過(guò)虛報(bào)發(fā)票貪污公款案終于落下帷幕。本案到此雖暫告一段，但并未就此結(jié)束，它仍然留下了若干懸念引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎肌?/p>

發(fā)現(xiàn)線索

2007年5月，審計(jì)機(jī)關(guān)受某區(qū)區(qū)委組織部委托，開(kāi)展對(duì)某街道2005至2006財(cái)政財(cái)務(wù)收支及領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。為突出審計(jì)重點(diǎn)，審計(jì)組還延伸審計(jì)了某街道下屬的10多個(gè)單位。審計(jì)組通過(guò)AO系統(tǒng)瀏覽電子賬簿，在對(duì)經(jīng)費(fèi)支出科目進(jìn)行賬表分析的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該街道招待費(fèi)開(kāi)支金額巨大。經(jīng)查往年資料，發(fā)現(xiàn)審計(jì)期內(nèi)的招待費(fèi)比往年大大上升：2005年達(dá)220余萬(wàn)元，2006年達(dá)260余萬(wàn)元，相比2003年不足百萬(wàn)元分別增長(zhǎng)了1.5倍和1.95倍。這明顯與該街道的工作環(huán)境和職能不相稱。

某街道是該區(qū)政府的派出機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，街道 招商引資力度大，稅收逐年增長(zhǎng)。至2006年底，注冊(cè)企業(yè)有1400多家，年完成稅收1.5余億元。按照體制分成財(cái)政每年撥付到某街道帳上，截至2006年底暫存款5200余萬(wàn)元。該街道曾著力打造文明城區(qū)建設(shè)，2006年獲全國(guó)文明單位、市文明社區(qū)等稱號(hào)。

神圣不容褻瀆。金額巨大的招待費(fèi)引起了審計(jì)人員的高度警覺(jué)：招待費(fèi)的背后一定隱藏著什么“秘密”。

揭開(kāi)謎團(tuán)

審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取匯報(bào)后，立即召開(kāi)審計(jì)發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題分析會(huì)，要求以金額巨大的招待費(fèi)為突破口，順藤摸瓜，審個(gè)水落石出。于是，審計(jì)人員從檢查某街道財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度入手，努力尋找突破點(diǎn)。審計(jì)人員發(fā)現(xiàn)某街道財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度還是比較健全的，基本事項(xiàng)的管理都有明文規(guī)定。這一情況又意味著什么？

審計(jì)人員格外精神起來(lái)，迅速投入戰(zhàn)斗。審計(jì)人員按SQL執(zhí)行結(jié)果對(duì)發(fā)生金額較大的月份進(jìn)行抽查，仔細(xì)查看紙質(zhì)會(huì)計(jì)資料，發(fā)現(xiàn)某街道存在“兩支筆”審批的現(xiàn)象，而且部分消費(fèi)發(fā)票報(bào)銷的經(jīng)辦人王某是被審計(jì)對(duì)象的駕駛員，這更加引起審計(jì)人員的重視。審計(jì)人員認(rèn)為，報(bào)銷的發(fā)票經(jīng)辦人是為被審計(jì)對(duì)象開(kāi)車的駕駛員，明顯不符合財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定。審計(jì)人員又查看了某街道規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部配備的駕駛員崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)駕駛員沒(méi)有經(jīng)辦報(bào)銷招待費(fèi)發(fā)票的職責(zé)。

制度與實(shí)際如此明顯的不相符，一下子就觸及到審計(jì)人員敏感的職業(yè)習(xí)慣。審計(jì)人員再次通過(guò)編制SQL命令，利用會(huì)計(jì)科目審查法，查詢?nèi)粘＝?jīng)費(fèi)支出中業(yè)務(wù)招待費(fèi)(包括餐費(fèi)、禮品、食品、會(huì)務(wù)費(fèi))是否真實(shí)準(zhǔn)確，縮小審計(jì)范圍，尋找一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)。

審計(jì)組對(duì)某街道2005年至2007年4月期間的所有業(yè)務(wù)招待費(fèi)進(jìn)行詳查，對(duì)可疑發(fā)票進(jìn)行整理匯總。2天時(shí)間，審計(jì)人員對(duì)近2000張定額發(fā)票一張一張進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)駕駛員王某經(jīng)辦，和王某所服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)審核報(bào)銷的餐費(fèi)發(fā)票，金額達(dá)高達(dá)200多萬(wàn)元。

與此同時(shí)，審計(jì)人員將這些發(fā)票移交該區(qū)稅務(wù)分局作了鑒定，結(jié)果表明有822張計(jì)59.96萬(wàn)元是偽造發(fā)票。報(bào)銷偽造發(fā)票一下子就讓審計(jì)人員作出初步判斷：這明顯是一起重大違紀(jì)違法行為。

審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取審計(jì)人員匯報(bào)后，果斷作出把這一嚴(yán)重違紀(jì)行為移交紀(jì)委和檢察院的決定。同時(shí)，要求審計(jì)組重點(diǎn)審計(jì)，深挖“黑洞”。

隨著調(diào)查取證的深入，一雙伸向公共財(cái)政的“黑手”，被暴露在陽(yáng)光下，該街道辦事處原主任、黨工委書記李某個(gè)人貪污的問(wèn)題徹底浮出水面。

2004年10月至2007年4月期間，李某曾多次授意單位黨政辦公室主任等人，利用出差開(kāi)會(huì)等工作便利，先后7次在江蘇陽(yáng)澄湖某酒店、北京承德某酒店等地，每次事先發(fā)放給每人人民幣500元至2000元不等的錢款，互相之間以“21” 9 點(diǎn)的方式進(jìn)行賭博。每次從外地回單位后，由黨政辦公室主任等人開(kāi)具虛假發(fā)票，經(jīng)李某簽字報(bào)銷，共計(jì)6萬(wàn)余元。

與此同時(shí)，李某多次授意駕駛員虛開(kāi)發(fā)票，由李某簽字報(bào)銷。有時(shí)一張?zhí)摷侔l(fā)票金額達(dá)到1萬(wàn)余元。

公共財(cái)政儼然成了他們中飽私囊的金庫(kù)。黨紀(jì)國(guó)法早已被他們拋到了九霄云外。

2007年11月李某被“兩規(guī)”，同年12月被批準(zhǔn)逮捕。經(jīng)檢察機(jī)關(guān)查實(shí)，李某利用職務(wù)便利，伙同他人騙取或者以其他手段非法侵吞公款109萬(wàn)元。同時(shí)，檢察機(jī)關(guān)還查實(shí)，李某非法收受他人賄賂29萬(wàn)元。

在查出違反審批程序及報(bào)銷偽造發(fā)票重大違紀(jì)違法問(wèn)題后，審計(jì)組迅速對(duì)該街道進(jìn)行了全面審計(jì)，繼續(xù)深入挖掘問(wèn)題。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的審計(jì)，還查出該街道下屬公司未經(jīng)區(qū)國(guó)資委審核批準(zhǔn)擅自核銷國(guó)有資產(chǎn)2237萬(wàn)元、財(cái)政資金1596萬(wàn)元短期拆借給私營(yíng)公司未收回，以及部分拆違專項(xiàng)資金用來(lái)給干部職工發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)等內(nèi)控不善造成違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題。

一項(xiàng)一項(xiàng)，觸目驚心。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)看到對(duì)某街道的審計(jì)報(bào)告中揭露的這些問(wèn)題，非常震驚，迅速責(zé)成區(qū)紀(jì)委等相關(guān)部門展開(kāi)工作，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督。

審計(jì)效果

某街道的問(wèn)題發(fā)生后，區(qū)紀(jì)委在全區(qū)作了通報(bào)，提醒全區(qū)干部引以為戒。區(qū)委書記在全區(qū)加強(qiáng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)上，再次通報(bào)了某街道主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)重違紀(jì)的情況，10 警醒大家認(rèn)真吸取教訓(xùn)，決不碰黨紀(jì)國(guó)法的“高壓線”。區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)部門迅速作出部署，要求全區(qū)各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹該區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子黨政主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》，不斷健全和完善各項(xiàng)監(jiān)督制度。區(qū)紀(jì)委、區(qū)法院和區(qū)檢察院還結(jié)合這一案件聯(lián)合攝制了一部廉政教育警示片《人生敗筆貪寫成》。區(qū)委組織部、區(qū)委黨校把財(cái)經(jīng)、審計(jì)法規(guī)納入處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)課程，每期培訓(xùn)班都安排審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作財(cái)經(jīng)、審計(jì)法規(guī)輔導(dǎo)。

針對(duì)審計(jì)查出的問(wèn)題，某街道也迅速制定了整改方案，狠抓整改落實(shí)：修改了財(cái)務(wù)支出審批制度，由“二支筆”改為“一支筆”審批，即所有報(bào)銷憑證由經(jīng)辦人(科室負(fù)責(zé)人)簽字，分管領(lǐng)導(dǎo)審核，行政領(lǐng)導(dǎo)審批，財(cái)務(wù)審計(jì)科嚴(yán)格把關(guān)。制定了一系列加強(qiáng)內(nèi)部管理的規(guī)章制度，并多次召開(kāi)機(jī)關(guān)會(huì)議，落實(shí)整改。針對(duì)擅自核銷國(guó)有資產(chǎn)的問(wèn)題，專門成立了資產(chǎn)清理小組，盤點(diǎn)家底、按規(guī)定程序核銷國(guó)有和集體資產(chǎn)。

如此好的審計(jì)效果，卻讓審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)人員都高興不起來(lái)。一個(gè)曾經(jīng)是全國(guó)文明單位，竟演變成了一個(gè)藏污納垢的地方。一位曾經(jīng)是某街道的主要負(fù)責(zé)人，竟墮落成了一位貪污公款的犯罪分子。李某的貪污、受賄案件，再一次給人們敲響了“手莫伸，伸手必被捉！”的警鐘。審計(jì)案例3

順藤摸瓜 “老狐貍”也會(huì)露尾巴

陳煜明

通過(guò)企業(yè)改制，建立“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)”的現(xiàn)代企業(yè)制度，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范、運(yùn)作有序，是政府資產(chǎn)管理部門的初衷。但作為國(guó)有(集體)資產(chǎn)處臵者的政府領(lǐng)導(dǎo)，在這一過(guò)程中，如果缺乏監(jiān)督，就可能發(fā)生以改制為名，用虛假轉(zhuǎn)讓股權(quán)等方式侵占集體資產(chǎn)，用違規(guī)分配資金的方式謀取不當(dāng)利益的問(wèn)題，從而導(dǎo)致國(guó)有(集體)資產(chǎn)的流失。2006年，審計(jì)機(jī)關(guān)在對(duì)某鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)，就把企業(yè)改制是否真實(shí)規(guī)范作為審計(jì)重點(diǎn)，并延伸審計(jì)了該鎮(zhèn)下屬某資產(chǎn)公司。

通過(guò)審計(jì)，發(fā)現(xiàn)該資產(chǎn)公司在股權(quán)分紅過(guò)程中的一些行為涉嫌違紀(jì)違法。2000年1月到2006年5月，從某離合器制造廠(由該資產(chǎn)公司投資入股)流入資產(chǎn)公司的資金達(dá)1838.77萬(wàn)元，其中有1585.33萬(wàn)元流入到某個(gè)人處，部分資金的分配已被查實(shí)違法。現(xiàn)該案件經(jīng)移送紀(jì)檢和司法部門進(jìn)行處理后，相關(guān)責(zé)任人員已受到法律制裁。

增強(qiáng)職業(yè)敏感，發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡

審計(jì)人員從銀行日記賬入手，追蹤資金支出的每一筆去 向，發(fā)現(xiàn)一筆憑證借方記銀行存款科目，貸方也記銀行存款科目，金額達(dá)89.8萬(wàn)元。通過(guò)進(jìn)一步翻閱憑證附件，發(fā)現(xiàn)該憑證反映的內(nèi)容是資金從某離合器制造廠流入資產(chǎn)公司后轉(zhuǎn)到某個(gè)人處，該個(gè)人出具的自制收據(jù)標(biāo)明收款事由是股權(quán)分紅。經(jīng)延伸審計(jì)，又發(fā)現(xiàn)幾筆類似的憑證，且都是與該離合器制造廠發(fā)生資金往來(lái)(資產(chǎn)公司賬面共有6家投資單位)。這一異?，F(xiàn)象立即引起了審計(jì)人員的重視，資產(chǎn)公司是離合器制造廠的投資單位，按常理，資產(chǎn)公司賬面年底只應(yīng)反映收到投資收益，不應(yīng)發(fā)生把資金轉(zhuǎn)出去進(jìn)行股金分紅的事項(xiàng)。資產(chǎn)公司賬面反映有6家投資單位，為何僅離合器制造廠一家單位發(fā)生與個(gè)人之間的資金往來(lái)？大筆資金為何會(huì)流入到個(gè)人處，是否存在私分集體資產(chǎn)現(xiàn)象。帶著一系列疑問(wèn)，審計(jì)人員約談了負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的資產(chǎn)公司副總經(jīng)理。

深入分析問(wèn)題，調(diào)查事件真相

資產(chǎn)公司副總經(jīng)理很精明，回答問(wèn)題幾乎是滴水不漏。她把資金轉(zhuǎn)給個(gè)人的原因解釋為：為了深化企業(yè)改革，公司把離合器制造廠的部分股權(quán)又轉(zhuǎn)讓給了該個(gè)人。審計(jì)人員當(dāng)即要求資產(chǎn)公司提供產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同及其他相關(guān)資料。該副總經(jīng)理推諉公司檔案管理比較差，資料不太好找。在審計(jì)人員的一再要求下，她才不太情愿地提供了資料。經(jīng)查，發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)公司2000年1月與該個(gè)人簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，但該股權(quán)轉(zhuǎn)讓未經(jīng)過(guò)產(chǎn)權(quán)交易所交易，并且未查見(jiàn)該鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及 13 資產(chǎn)公司關(guān)于該股權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜集體決策的資料，股權(quán)轉(zhuǎn)讓的價(jià)格也低于凈資產(chǎn)值。而且，該公司故意在股權(quán)分紅上分成多筆入賬，記賬憑證后只附銀行轉(zhuǎn)賬憑證，不附其它任何關(guān)于股權(quán)投資比例、利潤(rùn)分配的文件。

審計(jì)人員開(kāi)始懷疑該公司可能存在通過(guò)虛假轉(zhuǎn)讓股權(quán)，侵占集體資產(chǎn)的問(wèn)題。為了不打草驚蛇，審計(jì)人員決定采取分步索取資料，逐步取得審計(jì)證據(jù)的方法。審計(jì)人員語(yǔ)氣平和地要求資產(chǎn)公司副總經(jīng)理提供關(guān)于股權(quán)投資比例的文件，該副總經(jīng)理警覺(jué)性很高，問(wèn)你們這次怎么查這么細(xì)。審計(jì)人員平靜地回答，會(huì)計(jì)記賬如果不知道股權(quán)投資比例，怎么知道股權(quán)分紅的金額對(duì)不對(duì)，審計(jì)也是一樣的。該副總經(jīng)理只得拿出了關(guān)于離合器制造廠股權(quán)結(jié)構(gòu)的一系列文件。原來(lái)，該廠歷史上經(jīng)歷了多次股權(quán)變動(dòng)，股權(quán)結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，廠名都換了好幾個(gè)，而股權(quán)變動(dòng)的文件均不在會(huì)計(jì)資料中保存。

搞清了股權(quán)結(jié)構(gòu)后，審計(jì)人員對(duì)離合器制造廠股權(quán)分紅的每一筆資金進(jìn)行詳查，果然發(fā)現(xiàn)該廠個(gè)人與集體之間股權(quán)分紅比例明顯與股權(quán)投資比例不符。資產(chǎn)公司副總經(jīng)理不愧是一位“老法師”，面對(duì)審計(jì)人員提出的問(wèn)題又作出了貌似合理的解釋。她首先強(qiáng)調(diào)鎮(zhèn)集體的股權(quán)分紅沒(méi)有受到任何侵害，然后解釋個(gè)人與集體之間股權(quán)分紅比例與股權(quán)投資比例不符的原因是離合器制造廠的上海投資方個(gè)人股的分紅擔(dān)心在廠里發(fā)，會(huì)引起“紅眼病”，所以轉(zhuǎn)到了資產(chǎn)公司，再轉(zhuǎn)給該個(gè)人處。

既然資產(chǎn)公司副總經(jīng)理提出鎮(zhèn)集體的股權(quán)分紅沒(méi)有受 14 到任何侵害，審計(jì)人員就順藤摸瓜，繼續(xù)要求資產(chǎn)公司副總經(jīng)理提供離合器制造廠的利潤(rùn)分配方案。結(jié)果發(fā)現(xiàn)從1999年起，每年的利潤(rùn)分配都按照超過(guò)投資額100%的比例分配，2003年的利潤(rùn)分配竟達(dá)到了按照投資額150%的比例分配，利潤(rùn)分配比例如此之高，比較少見(jiàn)。而投資回報(bào)率這樣高的股權(quán)，屬優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，怎么會(huì)輕易轉(zhuǎn)讓給與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系不大的個(gè)人呢？

審計(jì)人員按照利潤(rùn)分配方案，繼續(xù)對(duì)股權(quán)分紅的每一筆資金進(jìn)行查證。果然又查出了端倪，兩筆資金總計(jì)36.64萬(wàn)元，資產(chǎn)公司副總經(jīng)理無(wú)法解釋為何分給個(gè)人，只好推托時(shí)間長(zhǎng)了，記不清了。審計(jì)人員意識(shí)到關(guān)鍵問(wèn)題可能查到了，必須要一查到底。在審計(jì)人員的一再追問(wèn)下，該副總經(jīng)理解釋說(shuō)，資金又轉(zhuǎn)回了離合器制造廠，當(dāng)審計(jì)人員要求立即去離合器制造廠查看銀行進(jìn)賬單時(shí)，該副總經(jīng)理聲稱離合器制造廠的大股東是上海聯(lián)營(yíng)方，總經(jīng)理不會(huì)同意拿賬本給我們看的。考慮到離合器制造廠不屬于審計(jì)監(jiān)督對(duì)象，審計(jì)人員同意資產(chǎn)公司副總經(jīng)理第二天提供銀行存款進(jìn)賬單。第二天一早，該副總經(jīng)理就提供了銀行存款進(jìn)賬單的復(fù)印件。雖然有“對(duì)賬單”為證，但是資金為什么要沒(méi)有理由的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，資產(chǎn)公司副總經(jīng)理的行為反而給審計(jì)人員增添了更多的疑慮。

查清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，移送司法處理

通過(guò)對(duì)種種證據(jù)的分析，審計(jì)人員懷疑該股權(quán)轉(zhuǎn)讓是一起虛假股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為。經(jīng)向股權(quán)轉(zhuǎn)讓名義受讓人查證，結(jié)果證實(shí)該人并非股權(quán)轉(zhuǎn)讓實(shí)際受讓人。在該事件背后，存在利用企業(yè)改制，虛假轉(zhuǎn)讓股權(quán)，私分國(guó)有(集體)資產(chǎn)的問(wèn)題。

審計(jì)人員決定通過(guò)到資產(chǎn)公司開(kāi)戶銀行查詢賬戶情況，來(lái)作為查清問(wèn)題實(shí)質(zhì)的突破口。結(jié)果發(fā)現(xiàn)股權(quán)分紅的資金部分已領(lǐng)取現(xiàn)金，但實(shí)際領(lǐng)取人都是資產(chǎn)公司副總經(jīng)理，而不是名義上的股權(quán)轉(zhuǎn)讓受讓人。而且，部分資金轉(zhuǎn)賬到了其他單位，明顯有弄虛作假套取資金的嫌疑。審計(jì)人員還對(duì)原先懷疑的資產(chǎn)公司副總經(jīng)理提供的銀行進(jìn)賬單進(jìn)行查證，結(jié)果證實(shí)該憑證為虛假憑證，實(shí)際資金已轉(zhuǎn)入了個(gè)人腰包。所有的謎團(tuán)都已解開(kāi)，審計(jì)人員如釋重負(fù)。

根據(jù)審計(jì)人員查實(shí)的線索，審計(jì)機(jī)關(guān)出具了移送處理書，移送紀(jì)委、檢察院進(jìn)一步調(diào)查。審計(jì)人員根據(jù)需要，繼續(xù)配合紀(jì)委、司法機(jī)關(guān)對(duì)該案件的查實(shí)，三名本案責(zé)任人最終受到了法律的制裁。

案例點(diǎn)評(píng)

這個(gè)案例給我們的啟示：一是審計(jì)要注重資金的流向。資金流入到個(gè)人處，或者是流入到不應(yīng)發(fā)生經(jīng)濟(jì)往來(lái)關(guān)系的單位，應(yīng)作為審計(jì)的重點(diǎn)，謹(jǐn)防利用外單位賬戶私分國(guó)家或集體資產(chǎn)。二是審計(jì)取證要講究方式方法，不能操之過(guò)急。本案例中，審計(jì)組取得審計(jì)證據(jù)的做法是順藤摸瓜，就被審計(jì) 單位已經(jīng)提供資料中的疑點(diǎn)，讓被審計(jì)單位提供進(jìn)一步的資料，這時(shí)被審計(jì)單位自己有把問(wèn)題解釋圓滿的愿望，又有僥幸過(guò)關(guān)的想法，就會(huì)比較主動(dòng)地提供。三是加強(qiáng)對(duì)弄虛作假行為的風(fēng)險(xiǎn)防范。本案例中，連可信度較高的原始證據(jù)——銀行進(jìn)賬單都能作假，如果審計(jì)人員輕信了，問(wèn)題就難以查個(gè)水落石出。所以，在審計(jì)過(guò)程中，審計(jì)人員要增強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)一些重要的可疑憑證要通過(guò)第三方再進(jìn)行查證。四是審計(jì)人員要增強(qiáng)分析判斷問(wèn)題的能力。培養(yǎng)分析判斷問(wèn)題的能力，關(guān)鍵是不要被事件的表象所迷惑。本案例資產(chǎn)公司的某些做法貌似合法，其實(shí)這些行為都不利于國(guó)有(集體)資產(chǎn)的保值增值。順著這條線索，審計(jì)組查清了資產(chǎn)公司相關(guān)人員違紀(jì)違法的行為，挽回了國(guó)家(集體)損失。案例4 審計(jì)署重慶辦對(duì)電信行業(yè)某網(wǎng)絡(luò)公司的專項(xiàng)審計(jì) 2007年10月至12月，審計(jì)署駐重慶特派辦在對(duì)電信行業(yè)專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，重慶市電信公司下屬重慶菲斯特信息網(wǎng)絡(luò)有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱菲斯特網(wǎng)絡(luò)公司）原總經(jīng)理謝某、財(cái)務(wù)部主任何某等人，以截留收入、虛列支出等方式非法轉(zhuǎn)移資金2400多萬(wàn)元至兩家空殼私審計(jì)署重慶辦對(duì)電信行業(yè)某網(wǎng)絡(luò)公司的專項(xiàng)審計(jì)營(yíng)企業(yè)，其中900多萬(wàn)元被相關(guān)人員提取現(xiàn)金，1500多萬(wàn)元轉(zhuǎn)入該公司有關(guān)人員控制的私營(yíng)企業(yè)。該案以《審計(jì)要情》上報(bào)國(guó)務(wù)院后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作了重要批示。2008年初，監(jiān)察部、最高人民檢察院等部門組成的聯(lián)合調(diào)查組，在當(dāng)?shù)乇O(jiān)察、檢察等單位的配合下，很快取得突破，為國(guó)有企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失1300多萬(wàn)元。同時(shí)，2009年6月1日，重慶市第一中級(jí)人民法院二審認(rèn)定該公司原總經(jīng)理謝某犯職務(wù)侵占罪，判處有期徒刑7年，該公司原財(cái)務(wù)部主任何某犯職務(wù)侵占罪，判處有期徒刑5年6個(gè)月。案例5 “虛購(gòu)虛銷擴(kuò)大銷售收入，制造虛假利潤(rùn)，引出帳外資產(chǎn)”

【背景資料】

M公司是一家大型的國(guó)有貿(mào)易公司，是所在系統(tǒng)的省屬龍頭企業(yè)，其業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)和分公司遍布全省。M公司經(jīng)營(yíng)效益良好，在系統(tǒng)內(nèi)一直是獨(dú)占鰲頭。M公司的上級(jí)主管部門制定了對(duì)下屬公司的業(yè)績(jī)考核和獎(jiǎng)懲辦法。每年都由內(nèi)審部門對(duì)下屬公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，并兌現(xiàn)相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施。審計(jì)部門經(jīng)過(guò)內(nèi)查外調(diào)最后查明M公司通過(guò)虛購(gòu)虛銷等手法多報(bào)利潤(rùn)，并在此基礎(chǔ)上查出M公司隱瞞了十多年的巨額帳外資產(chǎn)2億元。

【查明的問(wèn)題】

一、M公司采用循環(huán)銷售采購(gòu)的手法，人為擴(kuò)大該的銷售收入29062萬(wàn)元。并且為了保持利潤(rùn)逐年增長(zhǎng)的勢(shì)頭，在擴(kuò)大銷售的基礎(chǔ)上虛增相應(yīng)的利潤(rùn)1000萬(wàn)元。

M公司銷售采購(gòu)軌跡為：F公司------→D公司------→M公司------→F公司。本M公司從D公司共采購(gòu)貨物28062萬(wàn)元，以29062萬(wàn)元價(jià)格銷與F公司；而D公司的貨物來(lái)自于F公司總價(jià)格為28062萬(wàn)元。

審計(jì)人員審核了相關(guān)的記賬憑證、購(gòu)銷合同、購(gòu)銷發(fā)票、進(jìn)出倉(cāng)單等，發(fā)現(xiàn)M公司做齊了所有的購(gòu)銷業(yè)務(wù)手續(xù)，制度健全，賬務(wù)處理也有依據(jù)。從上述貨、款流轉(zhuǎn)軌跡上看，M公司是有盈利的，M公司企圖用這種方式隱瞞虛假交易。實(shí)際上，經(jīng)過(guò) 審計(jì)人員外調(diào)才發(fā)現(xiàn)D公司、F公司等單位根本沒(méi)有和M公司發(fā)生任何真正的業(yè)務(wù)往來(lái)。即沒(méi)有實(shí)際采購(gòu)銷售物質(zhì)的流轉(zhuǎn)，僅僅做齊了所有的合同、發(fā)票、進(jìn)出倉(cāng)單等。而M公司的盈利來(lái)自于F公司的虧空，若不揭露接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)虛購(gòu)虛銷的事實(shí)將無(wú)法確定。

二、多年前形成的帳外資產(chǎn)，成為虛增利潤(rùn)的資金來(lái)源。審計(jì)人員在查證虛增利潤(rùn)的資金來(lái)源時(shí)發(fā)現(xiàn)，在境內(nèi)外M公司存有巨額的帳外資產(chǎn)。虛假的利潤(rùn)需要資金來(lái)源，就從隱藏的帳外資產(chǎn)中調(diào)入。本從帳外資產(chǎn)中調(diào)回資金1000萬(wàn)元到F公司作為擴(kuò)大銷售的相應(yīng)利潤(rùn)資金。以前各分別調(diào)回資金800萬(wàn)元、500萬(wàn)元不等到F公司，作為虛增利潤(rùn)的資金來(lái)源。

巨額帳外資產(chǎn)是M公司80年代就開(kāi)始，通過(guò)截留各種收入形成的。三年前M公司總經(jīng)理接任時(shí)，就有這份帳外資產(chǎn)移交清單。這份清單由財(cái)務(wù)部經(jīng)理制表、主管部門內(nèi)審機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人監(jiān)交，列明了M公司通過(guò)截流各種收入逐步形成的帳外資產(chǎn)情況，由于經(jīng)營(yíng)不善已造成部分流失，帳外資產(chǎn)余額為9426萬(wàn)元。

M公司為了使偽造的利潤(rùn)業(yè)績(jī)顯得真實(shí)，從帳外資產(chǎn)中調(diào)回資金，欲蓋彌彰，反倒成了揭示帳外資產(chǎn)的主要線索。

對(duì)帳外資產(chǎn)的監(jiān)管漏洞是財(cái)經(jīng)違紀(jì)違規(guī)的隱患。根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，應(yīng)將這些國(guó)有資產(chǎn)置于監(jiān)管之下，將境外資產(chǎn)作為公司的境外投資，納入公司財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算和管理。補(bǔ)繳相應(yīng)的所得稅等稅費(fèi)及罰款。【問(wèn)題啟示】

這個(gè)案例反映出來(lái)的問(wèn)題在一定程度上比較普遍，企業(yè)出于經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的考慮，粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表的情況時(shí)有出現(xiàn)，違反了《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，人為擴(kuò)大銷售收入、銷售成本，虛增利潤(rùn)。

對(duì)于該類問(wèn)題的防范，根源在于公司管理層或主管部門的管理理念和企業(yè)“不做假賬”的遵紀(jì)守法意識(shí)。公司領(lǐng)導(dǎo)為了自己的業(yè)績(jī)不惜違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為是不可取的。企業(yè)，特別是上市公司會(huì)計(jì)信息的真假程度，直接關(guān)系到社會(huì)和諧、證券市場(chǎng)的健康發(fā)展，應(yīng)倍加關(guān)注。

有的企業(yè)甚至還會(huì)對(duì)審計(jì)認(rèn)定的上述經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否屬于人為虛構(gòu)銷售、采購(gòu)行為進(jìn)行質(zhì)疑。對(duì)這個(gè)問(wèn)題分析判定的關(guān)鍵點(diǎn)是，這些虛增的銷售收入、銷售成本并沒(méi)有給企業(yè)帶來(lái)真正的經(jīng)濟(jì)效益。

案例6

“退役機(jī)組不退役”

【背景資料】為確保電力主業(yè)精干壯大和促進(jìn)社會(huì)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電力企業(yè)的主業(yè)、輔業(yè)進(jìn)行了分離。輔業(yè)分離后，形成了電力三產(chǎn)（多經(jīng)）企業(yè)。電力三產(chǎn)（多經(jīng)）企業(yè)的發(fā)生、發(fā)展，實(shí)際是在企業(yè)改革過(guò)程中，對(duì)一批富余的勞動(dòng)力和主輔分離出來(lái)的一部分資產(chǎn)，通過(guò)三產(chǎn)（多經(jīng)）的形式使其重新整合。經(jīng)審計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)主業(yè)與三產(chǎn)（多經(jīng)）企業(yè)存在：

1、主業(yè)違規(guī)向三產(chǎn)（多經(jīng)）企業(yè)處置資產(chǎn)，照成國(guó)有資產(chǎn)流失；

2、利用主業(yè)的輸、變、供電條件，將主業(yè)的利潤(rùn)變?yōu)槁毠€(gè)人股利等方面的問(wèn)題。

3、國(guó)有資產(chǎn)流失的問(wèn)題。

審計(jì)署在對(duì)中國(guó)**電力集團(tuán)公司進(jìn)行審計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，A電力實(shí)業(yè)公司（與中國(guó)**電力集團(tuán)公司多種經(jīng)營(yíng)局為一套人馬兩塊牌子）、B投資管理有限公司、C電廠等單位的利潤(rùn)來(lái)源主要是退役機(jī)組發(fā)電銷售收入。

【查明的問(wèn)題】

一、退役機(jī)組以租賃方式轉(zhuǎn)給“三產(chǎn)”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。“三產(chǎn)”企業(yè)依附主業(yè)“差價(jià)”讓利。

中國(guó)**電力集團(tuán)公司以租賃的方式將直屬企業(yè)的退役機(jī)組，轉(zhuǎn)給A電力實(shí)業(yè)公司經(jīng)營(yíng)管理。A電力實(shí)業(yè)公司向中國(guó)**電力集團(tuán)公司支付租賃費(fèi)。退役機(jī)組放在C電廠發(fā)電，A電力實(shí)業(yè)公司按核定額支付C電廠發(fā)電成本。A電力實(shí)業(yè)公司按物價(jià)部門批 準(zhǔn)的上網(wǎng)電價(jià)向供電公司收取電費(fèi)。

審計(jì)發(fā)現(xiàn)，A電力實(shí)業(yè)公司累計(jì)售電量為153.61億度，獲得的上網(wǎng)電價(jià)與核定成本間的差價(jià)收入為114225萬(wàn)元，利潤(rùn)達(dá)56268萬(wàn)元。作為退役機(jī)組所有者的中國(guó)**電力集團(tuán)公司收到的租金收入僅為4974萬(wàn)元。

（背景知識(shí)：作為電力系統(tǒng)內(nèi)部單位，A電力實(shí)業(yè)公司的退役機(jī)組才被允許繼續(xù)發(fā)電。政策依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委關(guān)于關(guān)停小火電機(jī)組有關(guān)問(wèn)題意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)【1999】44號(hào)）規(guī)定“已退役報(bào)廢的機(jī)組和服役期滿的.......機(jī)組，一律予以關(guān)停.....”

A電力實(shí)業(yè)公司發(fā)的電能銷售給供電公司，也是政策傾斜所致。）

二、見(jiàn)“三產(chǎn)”企業(yè)盈利巨大，職工持股租賃經(jīng)營(yíng)，坐收漁利。

從20**年3月起，A電力實(shí)業(yè)公司將退役機(jī)組等價(jià)轉(zhuǎn)給了職工持股的B投資管理有限公司租賃經(jīng)營(yíng)。該公司注冊(cè)資本為5000萬(wàn)元，其中中國(guó)**電力集團(tuán)公司1583名在職職工和退休人員投資3174萬(wàn)元，占63.5%，A電力實(shí)業(yè)公司投資1826萬(wàn)元，占36.5%。實(shí)際上，B投資管理有限公司與A電力實(shí)業(yè)公司是一套人馬兩塊牌子，退役機(jī)組的經(jīng)營(yíng)管理仍由A電力實(shí)業(yè)公司負(fù)責(zé)，而入股的職工坐收漁利，每人分得現(xiàn)金紅利3700元。

三、國(guó)有資產(chǎn)流失。A電力實(shí)業(yè)公司、B投資管理有限公司累計(jì)向退役機(jī)組所在發(fā)電廠C電廠支付供電成本和勞務(wù)費(fèi)18791萬(wàn)元。實(shí)際在C電廠入賬的收入僅為7866萬(wàn)元，絕大部分未納入企業(yè)收入核算，而是坐收坐支，直接作為了工資獎(jiǎng)金發(fā)放。

【問(wèn)題啟示】壟斷行業(yè)或是行業(yè)里的龍頭企業(yè)中，需關(guān)注主業(yè)與“三產(chǎn)”之間的聯(lián)系主要是：由于政策傾斜便利了購(gòu)銷途徑，帶來(lái)巨大盈利；由于不愁盈利，進(jìn)而引發(fā)私人入股；“三產(chǎn)”企業(yè)的監(jiān)管缺失導(dǎo)致的國(guó)有資產(chǎn)流失。案例7 偽造原始憑證等手法形成小金庫(kù)，私分、貪污問(wèn)題

“大企業(yè)

小金庫(kù)”

【背景資料】

某市W廠是一家國(guó)有大型制造類企業(yè)，面臨改制。由于長(zhǎng)期缺乏審計(jì)等外部監(jiān)管，在本次審計(jì)中發(fā)現(xiàn)原材料采購(gòu)、費(fèi)用開(kāi)支、設(shè)備轉(zhuǎn)讓等方面套取資金，形成“小金庫(kù)”，性質(zhì)惡劣。

【查明的問(wèn)題】

一、虛假采購(gòu)進(jìn)貨，套取原材料采購(gòu)資金。

W廠財(cái)務(wù)原材料明細(xì)賬上反映的原材料采購(gòu)，在倉(cāng)庫(kù)保管員的進(jìn)貨記錄中沒(méi)有。審計(jì)人員將有驗(yàn)收人簽名的入庫(kù)單交保管員核實(shí)，保管人員否認(rèn)入庫(kù)單是自己簽的字，也不承認(rèn)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)過(guò)這幾批貨。

W廠財(cái)務(wù)部門收集個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶手中不需要的20份含增值稅進(jìn)貨發(fā)票，虛列原材料購(gòu)進(jìn)套取的現(xiàn)金共504萬(wàn)元。

二、偽造加班工資單、虛假工資表，套取資金495萬(wàn)元。例如，會(huì)計(jì)賬面上有一筆120萬(wàn)元的加班工資領(lǐng)條，由某車間主任一個(gè)人簽名領(lǐng)走，經(jīng)查證，并未向工人發(fā)放過(guò)這筆加班工資。

三、出讓設(shè)備合同價(jià)款150萬(wàn)元，而財(cái)務(wù)賬面上僅反映設(shè)備轉(zhuǎn)讓收入21萬(wàn)元。差價(jià)129萬(wàn)元被轉(zhuǎn)到帳外。

上述問(wèn)題形成的“小金庫(kù)”數(shù)額巨大，性質(zhì)惡劣。

【問(wèn)題啟示】

1、現(xiàn)階段對(duì)企業(yè)的監(jiān)管只能加強(qiáng)，不能削弱。W廠改制后，這些“小金庫(kù)”資金很可能流入個(gè)人腰包，造成國(guó)有資產(chǎn)流失。

2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的法紀(jì)意識(shí)要進(jìn)一步提高。案例8 綿陽(yáng)南郊機(jī)場(chǎng)會(huì)計(jì)隱匿會(huì)計(jì)資料，編造虛假會(huì)計(jì)賬簿 ２００２年４月，審計(jì)署駐成都特派辦派出審計(jì)組對(duì)綿陽(yáng)南郊機(jī)場(chǎng)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行審計(jì)發(fā)現(xiàn)，南郊機(jī)場(chǎng)建設(shè)管理局在機(jī)場(chǎng)建設(shè)中，將向施工單位收取的投標(biāo)資料費(fèi)和在有關(guān)銀行、信用社存放定期存款獲得的高額利息以及稅務(wù)機(jī)關(guān)付給的代征稅金手續(xù)費(fèi)等大量收入未計(jì)入單位財(cái)務(wù)，而是存放在賬外。而當(dāng)時(shí)身為南郊機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)處主要負(fù)責(zé)人的袁虹卻將會(huì)計(jì)資料隱匿。在經(jīng)過(guò)審計(jì)大量?jī)?nèi)查外調(diào)并再三催促下，袁虹又多次編造虛假的會(huì)計(jì)賬簿提供給審計(jì)。

袁虹的上述行為嚴(yán)重阻礙了審計(jì)工作的正常進(jìn)行。盡管審計(jì)人員向她本人以及綿陽(yáng)機(jī)場(chǎng)管理局的主要負(fù)責(zé)人做了大量工作，袁虹仍然我行我素，其行為已經(jīng)嚴(yán)重觸犯了《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》第四十三條關(guān)于“偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿，編制虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”；第四十四條“隱匿或者故意銷毀依法應(yīng)當(dāng)保存的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”等法律法規(guī)的相關(guān)條款。但是，針對(duì)袁虹的行為該如何定性、如何查處，過(guò)去沒(méi)有可借鑒的先例。審計(jì)署有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了最近審計(jì)署成都特派辦審計(jì)綿陽(yáng)機(jī)場(chǎng)案件。機(jī)場(chǎng)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人袁虹故意隱匿賬務(wù)資料，涉及金額超過(guò)４５７萬(wàn)元。由于公安機(jī)關(guān)的及時(shí)介入，袁虹最終被判處有期徒 刑２年，緩刑２年，并處罰金４萬(wàn)元。

２００３年３月，該案經(jīng)綿陽(yáng)市公安局經(jīng)偵支隊(duì)偵查終結(jié)，袁虹被依法移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。２００４年４月，經(jīng)綿陽(yáng)市涪城區(qū)人民法院公開(kāi)審理，判決袁虹犯隱匿會(huì)計(jì)憑證罪。后袁虹不服上訴，綿陽(yáng)市中級(jí)人民法院維持了原判。案例9：某審計(jì)組在對(duì)某國(guó)有公司進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該公司有一筆2004年3月付給該公司職工楊某房屋拆遷費(fèi)50萬(wàn)元的開(kāi)支憑證。根據(jù)原始單據(jù)記載，該50萬(wàn)元系市政建設(shè)工程指揮部撥給該公司的搬遷補(bǔ)助費(fèi)，不應(yīng)該以拆遷費(fèi)名義付給本公司職工個(gè)人。就該問(wèn)題，審計(jì)組詢問(wèn)了公司負(fù)責(zé)人，公司負(fù)責(zé)人說(shuō)，這筆錢雖然以單位職工拆遷費(fèi)的名義提取了現(xiàn)金，但是用于改造職工家屬樓，此工程承包給了某建筑公司。并且向?qū)徲?jì)組出示了一份2004年3月13日與某建筑公司簽訂的合同，以及該建筑公司負(fù)責(zé)人于2004年3月16日出具的收到該50萬(wàn)元的收條。但該合同存在一系列疑點(diǎn)：合同中約定的是用票據(jù)結(jié)算并非用現(xiàn)金進(jìn)行支付，約定付款的時(shí)間為3月25日，而實(shí)際付款時(shí)間卻是3月16日。審計(jì)人員又找到該建筑公司負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人對(duì)審計(jì)人員的提問(wèn)推說(shuō)記不清了。經(jīng)過(guò)審計(jì)人員耐心的思想工作后，建筑公司負(fù)責(zé)人說(shuō)出了事實(shí)真相，原來(lái)他們與該公司所謂的合同、收據(jù)都是偽造的，是在該公司的領(lǐng)導(dǎo)指示所為。經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，該50萬(wàn)元以私人的名義存在某銀行。鑒于該公司用虛假的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)及資料進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，審計(jì)小組遂建議財(cái)政部門對(duì)其負(fù)責(zé)人進(jìn)行行政處分。

點(diǎn)評(píng)：本案涉及到企業(yè)以虛假業(yè)務(wù)事項(xiàng)和虛假的會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)抗審計(jì)應(yīng)承擔(dān)何種法律責(zé)任的問(wèn)題。

第三篇：經(jīng)濟(jì)法ppt案例

案例（1）

案情介紹：

某年除夕晚上，劉某打算用一下剛從單位拿回的卡式爐，誰(shuí)知?jiǎng)傄稽c(diǎn)燃，就聽(tīng) “轟”的一聲，卡式爐爆炸了，劉某及女兒被炸傷。事后經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查，該爐是A公司的新產(chǎn)品，出事前幾天送到劉某所在單位（電子產(chǎn)品檢驗(yàn)所）請(qǐng)求測(cè)試。劉某認(rèn)為A公司產(chǎn)品質(zhì)量一直不錯(cuò)，就順手拿了一臺(tái)回家用，不想發(fā)生了此事。

問(wèn)題：

如果劉某起訴A公司能否勝訴？為什么？

案例（1）

劉某起訴A公司不能勝訴。本案中，A公司并未將其生產(chǎn)的卡式爐投入流通，劉某擅自使用造成自己及女兒的損害，依據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，生產(chǎn)者能夠證明有下列情形之一的，不承擔(dān)賠償責(zé)任：①未將產(chǎn)品投入流通的；②產(chǎn)品投入流通時(shí)，引起損害的缺陷尚不存在的；③將產(chǎn)品投入流通時(shí)的科學(xué)技術(shù)水平尚不能發(fā)現(xiàn)缺陷的存在的。因此，A公司承擔(dān)的法律責(zé)任應(yīng)當(dāng)免除，所以劉某不能勝訴。

案例（2）

案情介紹：

消費(fèi)者王某在甲商店購(gòu)買了一食品罐頭，食用后發(fā)生食物中毒住院。經(jīng)市技術(shù)監(jiān)督局檢驗(yàn)，該罐頭無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，且罐頭包裝已生銹，包裝上的生產(chǎn)廠名、廠址不清晰，無(wú)法辨認(rèn)。該商店負(fù)責(zé)人承認(rèn)在進(jìn)貨時(shí)未認(rèn)真檢查產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，只圖便宜便進(jìn)貨。目前，該批罐頭的生產(chǎn)者、供貨者已無(wú)處追尋。

議一議：

王某能否從商店獲得產(chǎn)品質(zhì)量損害賠償？說(shuō)明理由。

案例（2）

王某能從甲商店獲得產(chǎn)品質(zhì)量損害賠償。因?yàn)楦鶕?jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第43條的規(guī)定，“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。屬于產(chǎn)品的生產(chǎn)者的責(zé)任，產(chǎn)品的銷售者賠償?shù)?，產(chǎn)品的銷售者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)者追償。屬于產(chǎn)品的銷售者的責(zé)任，產(chǎn)品的生產(chǎn)者賠償?shù)?，產(chǎn)品的生產(chǎn)者有權(quán)向產(chǎn)品的銷售者追償?！奔热患资卿N售者，那么，王某就可以從甲商店獲得產(chǎn)品質(zhì)量損害賠償。

案例（3）

案情介紹：

陳某是位退休人員，于2004年2月7日到自由市場(chǎng)花費(fèi)230元購(gòu)買了一把秋千椅。2004年3月19日中飯后，陳某帶著孫女坐在秋千椅上自然搖動(dòng)，突然其中一根支撐的木料斷裂，陳某被摔在地上，致使右手骨折，經(jīng)醫(yī)院治療共花去醫(yī)藥費(fèi)1，100元。陳某治愈后立即去自由市場(chǎng)尋找銷售人，但發(fā)現(xiàn)銷售人已不在原處，一時(shí)無(wú)法找到。后陳某發(fā)現(xiàn)秋千椅上刻著鴻達(dá)木竹制品廠生產(chǎn)的字樣，通過(guò)打聽(tīng)在城郊找到了該廠，陳某便要求該廠承擔(dān)其一切損失。而廠方則認(rèn)為陳某應(yīng)先向銷售者索賠。在協(xié)商無(wú)果的情況下，陳某便向法院

提起訴訟，對(duì)被告鴻 達(dá)木竹制品廠提出以下訴訟請(qǐng)求：①要求被告賠償購(gòu)買秋千椅的損失230元；②要求被告賠償醫(yī)藥費(fèi)1，100元。

問(wèn)題：

鴻達(dá)木竹制品廠對(duì)陳某購(gòu)買秋千椅的損失和所花的醫(yī)藥費(fèi)是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任？為什么？

案例（3）

鴻達(dá)木竹制品廠對(duì)陳某購(gòu)買秋千椅的損失和所花的醫(yī)藥費(fèi)均應(yīng)賠償?！懂a(chǎn)品質(zhì)量法》

第34條規(guī)定，“因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可向產(chǎn)品的銷售商要求賠償。”同時(shí)其第26條規(guī)定，“生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)對(duì)其生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)?！币虼?，鴻達(dá)木竹制品廠作為生產(chǎn)廠家應(yīng)對(duì)陳某的人身?yè)p害及秋千椅的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。如果該產(chǎn)品質(zhì)量缺陷屬于銷售者責(zé)任的，該廠有權(quán)向銷售者再追償

案例（4）

案情介紹：

2005年5月15日，周某的外公為慶賀喬遷居，在家里設(shè)宴招待親友，并在小賣店購(gòu)買了兩箱珠江啤酒，將其中的兩瓶啤酒放在客廳的飯桌底下，沒(méi)有設(shè)置防止碰撞啤酒瓶的措施。當(dāng)日下午2時(shí)30分左右，周某在客廳玩耍時(shí)，放在飯桌底下的啤酒瓶發(fā)生了爆炸，啤酒瓶的玻璃碎片打在了周某的左眼上，并血流不止。周某受傷后即被送往醫(yī)院住院治療，至同年7月7日，共住院52天，花去醫(yī)療費(fèi)用共計(jì)26，373元，廣州市珠江啤酒集團(tuán)已支付該醫(yī)療費(fèi)給周某。周某出院后，需繼續(xù)治療，總共用去有關(guān)費(fèi)用共2，220元。周某的父親認(rèn)為周某是被廣州市珠江啤酒集團(tuán)的啤酒瓶自爆的玻璃碎片炸傷左眼的，完全是因被告的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題造成的。便要求廣州市珠江啤酒集團(tuán)賠償治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、交通費(fèi)、殘疾生活自助具費(fèi)等共5萬(wàn)元，今后治療費(fèi)15萬(wàn)元，殘疾者生活補(bǔ)助費(fèi)15萬(wàn)元，精神損害賠償金15萬(wàn)元。廣州市珠江啤酒集團(tuán)公司辯稱，我公司生產(chǎn)的啤酒是具有國(guó)際先進(jìn)水平的，質(zhì)量是絕對(duì)可靠的，說(shuō)啤酒瓶爆炸是自爆，是質(zhì)量問(wèn)題，是無(wú)事實(shí)根據(jù)的，因此決定不予賠償。啤酒瓶爆炸后，周某的父親到廣州市白云區(qū)消費(fèi)者委員會(huì)投訴，并與被告一起將兩瓶啤酒瓶的玻璃碎片交由該消費(fèi)者委員會(huì)封存。同年11月9日，經(jīng)中華人民共和國(guó)司法部司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所鑒定，結(jié)論為兩瓶啤酒瓶的爆炸均是由外力作用形成的。

問(wèn)題：

廣州市珠江啤酒集團(tuán)公司是否應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任？

案例（4）

廣州市珠江啤酒集團(tuán)公司不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因?yàn)橹苣车募胰嗽诩依飻[設(shè)酒宴時(shí)，將兩瓶啤酒單獨(dú)放置在客廳飯桌底下，沒(méi)有注意到周某是未成年人，在玩耍時(shí)容易碰撞啤酒瓶，也沒(méi)有設(shè)置防止碰撞啤酒瓶的措施，當(dāng)周某在客廳玩耍時(shí)，啤酒瓶發(fā)生爆炸并炸傷左眼。經(jīng)有關(guān)部門鑒定，啤酒瓶的爆炸是由外力作用所形成的，啤酒瓶的爆炸與被告之間無(wú)因果關(guān)系，故周某家人的請(qǐng)求無(wú)事實(shí)和法律依據(jù)，因此廣州市珠江啤酒集團(tuán)公司不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四篇：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化教學(xué)設(shè)計(jì)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

教學(xué)案例 杜紅梅

教材分析：

本節(jié)課是教育科學(xué)出版社出版發(fā)行的，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）第四章文本和表格信息加工中第一節(jié)文本信息加工的第三課時(shí)，也是本節(jié)內(nèi)容的最后一個(gè)課時(shí)。

對(duì)信息的獲取、加工、集成、交流與管理的能力是學(xué)生信息素養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)生掌握了信息的獲取、編程加工和智能化加工后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在前面的內(nèi)容中，學(xué)生首先學(xué)習(xí)掌握了對(duì)文字處理技術(shù)及工具軟件的介紹，在此基礎(chǔ)之上，作為本小節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生能夠規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息，能夠?qū)ξ谋拘畔⒌慕Y(jié)構(gòu)化形象化表達(dá)方式的實(shí)現(xiàn)和使用范圍進(jìn)行深度挖掘，認(rèn)識(shí)到文本信息加工與表達(dá)的多樣性和有效性。學(xué)情分析：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生。高一年級(jí)學(xué)生在小學(xué)和初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)文本信息的加工和處理，掌握了一些常用軟件的基本操作，但是對(duì)于文本信息表達(dá)中表格的制作、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)及自選圖形等方面的操作，目前停留在操作層面的理解上，對(duì)每一步的操作方法比較熟悉，對(duì)于如何去多樣、有效表達(dá)文本信息的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解還有所欠缺，還沒(méi)有到達(dá)更深層次“為什么去使用，使用它的意義在哪里”的理解。教學(xué)目標(biāo)：

經(jīng)歷使用結(jié)構(gòu)化和形象化這兩種方式加工表達(dá)文本信息的實(shí)踐操作，理解對(duì)文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)的有效性和適用范圍，體驗(yàn)結(jié)構(gòu)化和形象化這兩種方法在表達(dá)文本信息時(shí)的特點(diǎn)。能進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到字處理軟件加工文本信息的多樣性，并能在實(shí)際生活中合理運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文本信息形象化和結(jié)構(gòu)化表達(dá)的意義

難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)倪x用結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)方式表達(dá)信息。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

教學(xué)策略：

為了讓學(xué)生能夠順利完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)任務(wù)，這就要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)這方面的基本操作方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠參與到課堂練習(xí)中來(lái)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在課程一開(kāi)始，給學(xué)生注入“我參與、我快樂(lè)”的理念，接下來(lái)，給出21個(gè)聯(lián)系的詞語(yǔ)（文字表達(dá)方式），要求在一分鐘內(nèi)速記，看哪位同學(xué)能全記下來(lái)；同時(shí)再給出上述詞語(yǔ)的圖像表達(dá)，教師結(jié)合圖片利用自編的口訣引領(lǐng)學(xué)生記憶，這一次學(xué)生不但在一分鐘內(nèi)記住了這21個(gè)詞語(yǔ)，而且能倒背如流。本環(huán)節(jié)不僅使學(xué)生感受到圖像表達(dá)法的魅力，而且強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生情緒高漲；接下來(lái)趁熱打鐵，創(chuàng)設(shè)另一情境：帶學(xué)生去法國(guó)旅游，享受異域風(fēng)光；用震撼的音樂(lè)刺激學(xué)生聽(tīng)覺(jué)，請(qǐng)同學(xué)們伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏自然搖擺，一番享受之后發(fā)現(xiàn)自己迷路了，從而引出指路的文本表達(dá)和結(jié)構(gòu)圖表達(dá)兩種方式，讓學(xué)生更深入的體會(huì)兩種表達(dá)方法的特點(diǎn)，提出問(wèn)題，引入新課，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)一步去學(xué)習(xí)探究。在新課講授時(shí)，用比較法給學(xué)生展示實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步理解本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容：文本信息形象化和結(jié)構(gòu)化表達(dá)的意義，并進(jìn)一步提起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望。對(duì)于結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)方式的適用范圍，安排到實(shí)踐內(nèi)容中，讓學(xué)生從實(shí)踐中去提煉、體會(huì)這兩種方式的不同適用范圍。并采用分小組合作的方法協(xié)作完成任務(wù)，通過(guò)學(xué)生互評(píng)去評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐成果，通過(guò)展評(píng)優(yōu)秀成果讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步優(yōu)化自己的成果，從而達(dá)到激勵(lì)目的。最后給本節(jié)課做一個(gè)總結(jié)提升：就本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)，教師相應(yīng)引導(dǎo)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作意識(shí)，學(xué)習(xí)效率得以提高，知識(shí)得以鞏固和升華。教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

情境創(chuàng)設(shè)：

1、以歌曲：“你快樂(lè)嗎？”開(kāi)頭，注入“我參與，我快樂(lè)”的理念。

2、學(xué)習(xí)效率測(cè)試：一分鐘記憶21個(gè)互無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，看看有多少人能全部記?。](méi)人能全記住）；接下來(lái)以圖像的形式將上述21個(gè)詞語(yǔ)呈現(xiàn)，以自編的口訣（記憶密碼）將詞語(yǔ)串成一個(gè)小故事，結(jié)合圖像引領(lǐng)學(xué)生共同記憶，結(jié)果是：不僅一分鐘能記住全部的詞語(yǔ)，而且能倒背如流。（該方法充分利用了人腦對(duì)圖像的超強(qiáng)識(shí)別能力）使學(xué)生感受到圖像表達(dá)法的魅力，強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生情緒高漲，將課堂氣氛推向一個(gè)小高潮。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

提出問(wèn)題：為什么同樣的詞語(yǔ)，用圖像表達(dá)大家就很容易的記住了？（學(xué)生可先不回答）帶著這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)學(xué)習(xí)。

21個(gè)互無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)是：冰箱、圣誕老人，狗、雪橇、法拉利、香水、電腦、桌子、美女、八卦、天氣、報(bào)紙、打架、吃飯、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)衣、書法、猴子、蘋果、奶奶、森林 21個(gè)詞語(yǔ)的圖像表達(dá)：

記憶密碼：“冰箱里走出圣誕老人，他不用狗拉雪橇開(kāi)著法拉利去送禮，香水和電腦放在桌子上，美女躲在桌子后面，她喜歡八卦、天氣和報(bào)紙，打架影響了吃飯和學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)衣上寫著書法，愛(ài)書法的猴子拿著蘋果找奶奶，奶奶住在森林里。

3、趁熱打鐵，創(chuàng)設(shè)另一情境：作為詞語(yǔ)記憶的獎(jiǎng)勵(lì)，帶學(xué)生去法國(guó)旅游，享受異域風(fēng)光，用震撼的音樂(lè)刺激學(xué)生聽(tīng)覺(jué)，請(qǐng)同學(xué)們伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏自然搖擺，一番享受之后發(fā)現(xiàn)自己在去香水城的路上迷路了。此時(shí)恰到好處的引出指路的文本表達(dá)，讓學(xué)生判斷香水城的具體方位，之后再給出結(jié)構(gòu)圖表達(dá)方式，學(xué)生一目了然迅速的找到香水城的位置，充分感受到結(jié)構(gòu)化表達(dá)方法的優(yōu)勢(shì)，無(wú)形中對(duì)兩種表達(dá)方法做出對(duì)比，更深刻的體會(huì)到兩種表達(dá)方法的特點(diǎn)。提出問(wèn)題：為什么換了地圖你能快速而輕松的找到目標(biāo)？由此引入新課：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化，讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)一步去學(xué)習(xí)探究。新課講授

一、文本信息的結(jié)構(gòu)化

閱讀實(shí)踐：閱讀教材P67頁(yè)實(shí)踐，比較一，比較純文字表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)化表達(dá)方式的表意差異，了解其實(shí)現(xiàn)方法，并嘗試用字處理軟件實(shí)現(xiàn)。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

1、對(duì)比說(shuō)明：你更喜歡哪種表達(dá)方式，為什么？

范例一：音樂(lè)分類的表達(dá)方式。純文字表達(dá)：

在某個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站上，將音樂(lè)分為中國(guó)音樂(lè)和外國(guó)音樂(lè)，在中國(guó)音樂(lè)里面分了港澳臺(tái)音樂(lè)和大陸音樂(lè)兩種，在外國(guó)音樂(lè)里分了歐美音樂(lè)和日韓音樂(lè)；大陸音樂(lè)里面又分了男歌手、女歌手和組合樂(lè)隊(duì)，在女歌手里面有宋祖英、張靚穎等歌手的作品。

范例二：對(duì)陣形式圖。

北京時(shí)間2000年10月21日凌晨，第12屆亞洲杯小組賽全部結(jié)束，八強(qiáng)全部產(chǎn)生，四分之一決賽的具體對(duì)陣形勢(shì)為：中國(guó)隊(duì)對(duì)卡塔爾隊(duì)，日本隊(duì)對(duì)伊拉克隊(duì)，兩組勝者將在半決賽中相遇；伊朗隊(duì)對(duì)韓國(guó)隊(duì)，科威特隊(duì)對(duì)沙特隊(duì)，兩組勝者進(jìn)入半決賽。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

形象化表達(dá)：

比較二（讀的快的同學(xué)讀，分層教學(xué)）

范例三：流程圖表達(dá)方式。純文字表達(dá)：

某市中考招生報(bào)名流程：考生憑準(zhǔn)考證到招生學(xué)校的指定地點(diǎn)報(bào)名，報(bào)名成功后將得到一張學(xué)校簽名的報(bào)名回執(zhí)；在報(bào)名時(shí)段內(nèi)考生可撥打16889006查詢自己在所報(bào)名學(xué)校的排名，根據(jù)排名判斷是否更改報(bào)名學(xué)校，如需要更改報(bào)名學(xué)校，憑回執(zhí)到原報(bào)名學(xué)校換回自己的準(zhǔn)考證后到新的報(bào)名學(xué)校報(bào)名。流程圖表達(dá)：（右圖）

教學(xué)意圖：通過(guò)這兩種方式表達(dá)信息的強(qiáng)烈對(duì)比，讓學(xué)生感受到信息結(jié)構(gòu)化表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，交流討論從而得出結(jié)論的能力；體現(xiàn)分層教學(xué)，讓能力強(qiáng)的同學(xué)多實(shí)踐，多收獲。

二、文本信息的形象化表達(dá)：下面這些圖像代表了什么？

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

交流討論：奧運(yùn)會(huì)為什么要設(shè)計(jì)這些圖像？為什么不直接用文字表達(dá)？

教學(xué)意圖：通過(guò)對(duì)兩種信息表達(dá)方式的感知，形成對(duì)比，通過(guò)交流討論讓學(xué)生感受到信息形象化表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生交流討論從而得出結(jié)論的能力；

三、分析思考

通過(guò)以上的幾個(gè)實(shí)例，讓我們一起深入分析思考：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)與純文字表達(dá)方式相比在傳遞信息、表達(dá)意義方面有什么樣的差異，有什么樣的優(yōu)點(diǎn)？

結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式（如項(xiàng)目式、表格、結(jié)構(gòu)圖、流程圖等）可以幫助我們理清文字脈絡(luò)，將信息表達(dá)的更加清晰，使我們能夠輕松地讀出其中的意義。

形象化的表達(dá)方式不僅可以增強(qiáng)文本信息的可讀性，而且可以超越語(yǔ)言文字壁壘，實(shí)現(xiàn)更深刻意義和更廣范圍的信息交流。學(xué)生活動(dòng)：思考、回答老師提出的問(wèn)題

教學(xué)意圖：通過(guò)純文字方式和形象化表達(dá)方式的強(qiáng)烈對(duì)比，讓學(xué)生感受到形象化表達(dá)文本的優(yōu)勢(shì)。

四、實(shí)踐操作

前面我們比較了結(jié)構(gòu)化和形象化與純文字表達(dá)信息的差異，這些例子都是在字處理軟件中的一些應(yīng)用，對(duì)于其它的常用軟件，結(jié)構(gòu)化和形象化是否一樣適用呢？下面我們動(dòng)手操作，再次體會(huì)這兩種方式表達(dá)信息的效果，看看你能否從中找到它們新的特點(diǎn)。

要求：

1、每?jī)膳艦橐唤M，小組討論，在三個(gè)實(shí)踐包中本組任選一個(gè)完成。

2、作品完成后，請(qǐng)各組同學(xué)推選出最能代表本組水平的作業(yè)，與全班同學(xué)一起交流經(jīng)驗(yàn)，分享成果。

3、學(xué)生可根據(jù)自己的能力采用電子或手工方式完成操作。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

教師巡視解決學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：各小組學(xué)生討論、選擇題目，動(dòng)手操作。媒體運(yùn)用：學(xué)生人手一機(jī)，上機(jī)操作完成實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)一步探究，加深理解。

五、評(píng)價(jià)交流

１、展示學(xué)生作品，重點(diǎn)展示說(shuō)明學(xué)生中綜合使用結(jié)構(gòu)化和形象化的作品。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品：從同學(xué)們的作品當(dāng)中我們可以看到，有的文本信息不但能夠使用結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式，同時(shí)又可以使用形象化來(lái)表達(dá)，這說(shuō)明同一種信息可以同時(shí)具有結(jié)構(gòu)化和形象化兩種特點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生欣賞感受，思考回答老師提出的問(wèn)題

媒體運(yùn)用：利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)播放學(xué)生機(jī)界面，展示學(xué)生作品

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人作品的成功之處。從學(xué)生的作品中引出結(jié)構(gòu)化和形象化的另一個(gè)重要特點(diǎn)：綜合使用。

2、點(diǎn)評(píng)實(shí)踐主題三（朱自清《荷塘月色》片段）的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生朗讀，全體欣賞，讓學(xué)生分析得出結(jié)論：并非所有的文本信息都可以用結(jié)構(gòu)化和形象化的表達(dá)方式，它們都有不同的適用范圍，需要我們根據(jù)實(shí)際需要做出適當(dāng)?shù)倪x擇。學(xué)生活動(dòng)：分析總結(jié)，得出結(jié)論。

設(shè)計(jì)意圖：從自己親身經(jīng)歷中體會(huì)到結(jié)構(gòu)化和形象化的適用范圍，能夠試著去總結(jié)出它們的適用范圍是哪些。

六、總結(jié)提升

通過(guò)今天我們對(duì)結(jié)構(gòu)化和形象化這兩種文本信息的表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，我們了解到： ??結(jié)構(gòu)化和形象化的表達(dá)形式多種多樣，要注意的是它們都有不同的適用范圍； ??同一種表達(dá)方式還可以同時(shí)具有結(jié)構(gòu)化和形象化兩種特點(diǎn)；

?對(duì)于不同的文本信息要選擇合適的加工方式和技術(shù)手段來(lái)達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生活動(dòng)：參與到教師的活動(dòng)中來(lái)，回顧思考總結(jié)。媒體展示：幻燈片展示。

設(shè)計(jì)意圖：回顧思考，鞏固本節(jié)知識(shí)。

石嘴山市光明中學(xué)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

設(shè)計(jì)者：

杜紅梅

課后反思：

信息的加工既是信息獲取進(jìn)程的延續(xù)，又是信息有效表達(dá)與交流的基礎(chǔ)。充分掌握信息加工方面的知識(shí)與技能，對(duì)有效地提升學(xué)生的信息素養(yǎng)有著重要意義，因而這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容受到信息技術(shù)教師的高度重視。

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，考慮兩點(diǎn)：一是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，二是如何能夠讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解從操作方法上的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上升到感性認(rèn)識(shí)：為什么去用，如何用的理念。因此我采用從學(xué)生身邊的例子說(shuō)起。從課堂效果看來(lái)，學(xué)生的反應(yīng)非常好，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

開(kāi)始的引課方法獨(dú)特，學(xué)生明顯被課堂內(nèi)容吸引，想要去一探究竟。通過(guò)積極的參與，親身的感受，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析，學(xué)生能夠很輕松的得出結(jié)論，然后在具體的練習(xí)過(guò)程中再次親身體會(huì)文本信息加工的多樣性。由師生共同總結(jié)結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)信息的適用范圍，通過(guò)這種“玩中學(xué)，學(xué)中做”的方法讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中加深了對(duì)文本信息加工的體會(huì)，進(jìn)一步提升了解決類似問(wèn)題的能力，同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)生在日常生活中對(duì)文本信息有效的、多樣化的加工與處理的意識(shí)。

石嘴山市光明中學(xué)

第五篇：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化教學(xué)設(shè)計(jì)

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

教材分析：

本節(jié)課是教育科學(xué)出版社出版發(fā)行的，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）第四章文本和表格信息加工中第一節(jié)文本信息加工的第三課時(shí)，也是本節(jié)內(nèi)容的最后一個(gè)課時(shí)。

對(duì)信息的獲取、加工、集成、交流與管理的能力是學(xué)生信息素養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)生掌握了信息的獲取、編程加工和智能化加工后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在前面的內(nèi)容中，學(xué)生首先學(xué)習(xí)掌握了對(duì)文字處理技術(shù)及工具軟件的介紹，在此基礎(chǔ)之上，作為本小節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生能夠規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息，能夠?qū)ξ谋拘畔⒌慕Y(jié)構(gòu)化形象化表達(dá)方式的實(shí)現(xiàn)和使用范圍進(jìn)行深度挖掘，認(rèn)識(shí)到文本信息加工與表達(dá)的多樣性和有效性。

學(xué)情分析：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生。高一年級(jí)學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)字處理軟件WORD，對(duì)一些基本操作比較熟悉，對(duì)于文本信息表達(dá)中表格的制作、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)及自選圖形等方面的操作，目前停留在操作層面的理解上，對(duì)每一步的操作方法比較熟悉，對(duì)于如何去多樣、有效表達(dá)文本信息的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解還有所欠缺，還沒(méi)有到達(dá)更深層次“為什么去使用，使用它的意義在哪里”的理解。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解文本信息的結(jié)構(gòu)化及形象化的意義，使學(xué)生能根據(jù)需要、圍繞主題加工信息。

過(guò)程與方法：掌握結(jié)構(gòu)化和形象化的多種表達(dá)方式，能選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式來(lái)有效地表達(dá)文本信息。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中提升學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們學(xué)以致用的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文本信息形象化和結(jié)構(gòu)化表達(dá)的意義

難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)倪x用結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)方式表達(dá)信息。教法學(xué)法

教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、范例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué) 學(xué)法：自主探究、小組交流、個(gè)別指導(dǎo)

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí) 設(shè)計(jì)思路

1、信息素養(yǎng)是信息時(shí)代公民必備的素養(yǎng)。作為高中的信息技術(shù)課就是以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨，提高學(xué)生信息獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力。本節(jié)課就在于讓學(xué)生體會(huì)到信息加工（信息的形象化和結(jié)構(gòu)化加工）的價(jià)值，并且能根據(jù)自己的意圖選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段表達(dá)（圖形、項(xiàng)目式、表格、結(jié)構(gòu)圖）。

2、信息技術(shù)本身就是技術(shù)與文化的綜合。因此在信息技術(shù)教學(xué)中不能光著眼于技術(shù)的傳授，同時(shí)要注意技術(shù)與文化生活的一體化。因此我在應(yīng)用例題時(shí)，選取了“紅樓夢(mèng)”和“三角形”、“地震”的部分內(nèi)容。

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的思想和方法”。因此我學(xué)生掌握信息的形象化和結(jié)構(gòu)化表達(dá)的概念和基本表達(dá)方式后，使用“三角形”、“地震”的例子，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景、對(duì)比引入 教師活動(dòng)：

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一。課前我請(qǐng)大家閱讀了《紅樓夢(mèng)》的第二、三回，在第三回以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開(kāi)情節(jié)，通過(guò)她進(jìn)入賈府所見(jiàn)所聞，詳盡描寫了賈府的格局布置?，F(xiàn)將林黛玉進(jìn)賈府拜見(jiàn)賈母的描述摘錄如下，請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)文字回答一下賈母住處位于賈府大門的方位。

??街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人。正門卻不開(kāi)，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三間大門，方是榮國(guó)府了。卻不進(jìn)正門，只進(jìn)了西邊角門。那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時(shí)，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來(lái)。另?yè)Q了三四個(gè)衣帽周全十七八歲的小廝上來(lái)，復(fù)抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來(lái)打起轎簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進(jìn)了垂花門，兩邊是抄手游廊，當(dāng)中是穿堂，當(dāng)?shù)胤胖粋€(gè)紫檀架子大理石的大插屏。轉(zhuǎn)過(guò)插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院??黛玉方進(jìn)入房時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來(lái)，黛玉便知是他外祖母??

展示賈府的平面示意圖，圖中藍(lán)色實(shí)線箭頭表示了林黛玉見(jiàn)賈母的路線，請(qǐng)這位同學(xué)再次回答一下賈母住處的方位

根據(jù)圖形很容易回答出賈母住處位于賈府大門的西北方。

教師引導(dǎo)學(xué)生思考、交流，請(qǐng)學(xué)生比較兩種表達(dá)方式，在互動(dòng)中自然地引入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生觀察、對(duì)比兩種不同的表達(dá)方式，思考教師的提問(wèn)；

2、相鄰?fù)瑢W(xué)討論；

3、學(xué)生回答哪種表達(dá)方式更好，并說(shuō)明理由。

二、多重交互、探究新知

1、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，嘗試操作，理解結(jié)構(gòu)化表達(dá)

教師活動(dòng)：教師要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材上形象化表達(dá)部分的內(nèi)容（P63），與相鄰?fù)瑢W(xué)討論后回答問(wèn)題：文本信息的形象化表達(dá)有哪些方式？各有什么特點(diǎn)？

學(xué)生活動(dòng)：針對(duì)問(wèn)題自主學(xué)習(xí)教材；對(duì)于不能理解的問(wèn)題可與相鄰的同學(xué)討論；能用自己的語(yǔ)言描述文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)方式的分類與各自特點(diǎn)。

教師活動(dòng)：教師要求學(xué)生根據(jù)教材例子結(jié)合剛才的實(shí)例，使用字處理軟件完成任務(wù)一。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行嘗試操作并保存作品。

教師活動(dòng)：教師抽查學(xué)生的作品并演示，同時(shí)提問(wèn)其他同學(xué)的意見(jiàn)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生欣賞作品；同學(xué)互評(píng)并交流感想。

教師活動(dòng)：教師要求學(xué)生總結(jié)前面所學(xué)的知識(shí)并回答問(wèn)題：文本信息形象化的意義是什么？試討論在下面幾種情況中，用何種表達(dá)方式最合適？并簡(jiǎn)述理由。

學(xué)生活動(dòng)：師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，回答教師的提問(wèn)；更好的思考與理解多種形象化表達(dá)的適用范圍。

至此，通過(guò)例題中文本表達(dá)和圖片表達(dá)的強(qiáng)烈對(duì)比，讓學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到文本信息形象化表達(dá)的價(jià)值。并且通過(guò)師生共同的分析，解決形象化表達(dá)的技術(shù)問(wèn)題。

2、對(duì)比研討、理解結(jié)構(gòu)化表達(dá)

林黛玉進(jìn)賈府拜見(jiàn)了很多人，對(duì)于賈府的人物關(guān)系在書中第二回簡(jiǎn)要地進(jìn)行了介紹。請(qǐng)學(xué)生閱讀相關(guān)文字節(jié)選后回答賈寶玉和林黛玉這兩個(gè)主要人物的親屬關(guān)系。

??林如海姓林名海，表字如海，嫡妻賈氏生得一女，乳名黛玉??賈代善娶的是金陵世家史侯的小姐為妻。生了兩個(gè)兒子，長(zhǎng)名賈赦，次名賈政。這政老爺?shù)姆蛉送跏?，生了一位公子，說(shuō)來(lái)更奇：一落胞胎，嘴里便銜下一塊五彩晶瑩的玉來(lái)，還有許多字跡??林公的夫人，即榮府中赦、政二公的胞妹，在家時(shí)名字喚賈敏??

學(xué)生：反復(fù)閱讀后回答

教師：在第二回中作者對(duì)人物關(guān)系的介紹分散于文中各處，展示相關(guān)文字節(jié)選（略）。

再展示另一種對(duì)人物關(guān)系的表述形式。

請(qǐng)學(xué)生比較文字和結(jié)構(gòu)圖的表達(dá)方式的差異

學(xué)生活動(dòng)：對(duì)比研討兩種表達(dá)方式，激發(fā)學(xué)生思索與求知的興趣。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生學(xué)習(xí)教材，對(duì)比分析結(jié)構(gòu)化表達(dá)的特點(diǎn)；初步認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的意義；分析理解結(jié)構(gòu)化表達(dá)的適用范圍。

教師活動(dòng)：要求學(xué)生思考并回答：你知道生活中還有哪些結(jié)構(gòu)化表達(dá)的實(shí)例？

教師活動(dòng)：展示文字材料

在某個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站上，將音樂(lè)分為“中國(guó)音樂(lè)”和“外國(guó)音樂(lè)，”在“中國(guó)音樂(lè)”里面分了“港澳臺(tái)音樂(lè)”和“大陸音樂(lè)”兩種，在“外國(guó)音樂(lè)”里分了“歐美音樂(lè)”和“日韓音樂(lè)；”“大陸音樂(lè)”里面又分了“男歌手、”“女歌手”和“組合樂(lè)隊(duì)，”在“女歌手”里面有“宋祖英、”“彭麗媛”等歌手的作品。

用項(xiàng)目，表格，結(jié)構(gòu)圖表達(dá)信息 教師演示部分工具的使用 學(xué)生完成任務(wù)二、三、四

教師活動(dòng)：輔導(dǎo) 評(píng)價(jià)學(xué)生作品。

至此，通過(guò)例題中文本表達(dá)和結(jié)構(gòu)圖表達(dá)的對(duì)比，讓學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到文本信息結(jié)構(gòu)化表達(dá)的價(jià)值。

三、整體回顧、拓展所學(xué)

教師活動(dòng)：總結(jié)整理本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)。

通過(guò)今天我們對(duì)結(jié)構(gòu)化和形象化這兩種文本信息的表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，我們了解到：

結(jié)構(gòu)化和形象化的表達(dá)形式多種多樣，要注意的是它們都有不同的適用范圍；

同一種表達(dá)方式還可以同時(shí)具有結(jié)構(gòu)化和形象化兩種特點(diǎn)；

在平時(shí)使用中，對(duì)于不同的文本信息要選擇合適的加工方式和技術(shù)手段來(lái)達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧前面所學(xué)后回答教師的提問(wèn)，加深印象，進(jìn)一步形成整體認(rèn)識(shí)。