第一篇：教師教案作業(yè)檢查方案

教師教案、作業(yè)檢查方案

教案、作業(yè)檢查工作是學校教學管理工作的一部分，也是衡量教師教學態(tài)度和教學水平的指標之一。為了加強學校的教學管理和規(guī)范學校的教學工作，特制定我校教師教案作業(yè)檢查管理制度。

一、檢查對象：高中部全體任課教師

二、檢查成員：教務主任、科組長

三、檢查內容

1、教案：紙質或者電子教案，課件、試卷可計入教案

2、作業(yè)：練習冊、作業(yè)簿、試卷等

四、檢查方式

1、定期（期中和期末前一周內）和不定期檢查。

2、全檢（所有教師的教案、任課班級的學生作業(yè)）和抽檢（隨機抽查部分教師的教案及其任課班級的學生作業(yè)）。

五、檢查程序

1、每次進行教案、作業(yè)檢查時，教務處將在學校的工作安排上提前發(fā)出通知。

2、在規(guī)定時間內，教師將教案及學生作業(yè)交到教務處集中檢查。

3、教務處組織人員進行檢查評定。

六、評定

1、評定原則（1）教案：

?每個教案必須有教學課題、教學目標、重難點、教學過程（詳細）、總結、作業(yè)和教學反思。

?一課時一個教案，且最低要求必須與教學進度同步。（2）作業(yè)：

A、批改方面：?每次作業(yè)都必須全批全改；?寫等次和批改日期 B、數(shù)量方面：?大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；?小三科≥2次∕每周。

2、評優(yōu)比例：優(yōu)秀≤檢查總人數(shù)的20%，良好≤檢查總人數(shù)的40%。

七、反饋

1、結果公示：檢查結果將于檢查后兩天內公布。

2、獎勵與改進：對獲得優(yōu)秀的教師予以獎勵，同時向評為差等的教案的教師提出整改意見。

3、納入考核：所有評定結果將納入當月的教師考核。

4、存檔：每學期結束將優(yōu)秀教案存檔編集。

教務處 2015年3月5日

第二篇：教師教案作業(yè)檢查方案

旗桿小學

2016-2017學第一學期 教案、作業(yè)檢查方案

教案、作業(yè)檢查工作是學校教學管理工作的一部分，也是衡量教師教學態(tài)度和教學水平的指標之一。為了加強學校的教學管理和規(guī)范學校的教學工作，特制定我校教師教案作業(yè)檢查管理制度。

一、檢查對象：全體任課教師

二、檢查成員：戚玉文 趙 敏 劉仕培

三、檢查內容

1、教案：紙質或者電子教案

2、作業(yè)：練習冊、作業(yè)簿等

四、檢查方式

1、定期（期中和期末前一周內）和不定期檢查。

2、全檢（所有教師的教案、任課班級的學生作業(yè)）和抽檢（隨機抽查部分教師的教案及其任課班級的學生作業(yè)）。

五、檢查程序

1、每次進行教案、作業(yè)檢查時，學校的工作安排上提前發(fā)出通知。

2、在規(guī)定時間內，教師將教案及學生作業(yè)交到教務處集中檢查。

3、教務處組織人員進行檢查評定。

六、評定

1、評定原則（1）教案：

?每個教案必須有教學課題、教學目標、重難點、教學過程（詳細）、總結、作業(yè)和教學反思。

?一課時一個教案，且最低要求必須與教學進度同步。（2）作業(yè)： A、批改方面：

?每次作業(yè)都必須全批全改； ?寫等次和批改日期 B、數(shù)量方面：作業(yè)量適當

評優(yōu)比例：優(yōu)秀≤檢查總人數(shù)的20%，良好≤檢查總人數(shù)的40%。

七、反饋

1、獎勵與改進：對獲得優(yōu)秀的教師予以獎勵，同時向評為差等的教案的教師提出整改意見。

2、存檔：每學期結束將優(yōu)秀教案存檔編集。

2016-2017學第一學期 教案、作業(yè)檢查細則

旗桿小學 2016.9.1

第三篇：教師教案作業(yè)檢查方案

迎客希望小學教師教案、作業(yè)檢查方案

教案、作業(yè)檢查工作是學校教學管理工作的一部分，也是衡量教師教學態(tài)度和教學水平的指標之一。為了加強學校的教學管理和規(guī)范學校的教學工作，特制定我校教師教案作業(yè)檢查管理制度。

一、檢查對象：全體任課教師

二、檢查成員：許標 葛峰

三、檢查內容

1、教案：紙質或者電子教案，課件、試卷可計入教案

2、作業(yè)：練習冊、作業(yè)簿、試卷等

四、檢查方式

1、定期：每月檢查一次。

2、全檢（所有教師的教案、任課班級的學生作業(yè)）。

五、檢查程序

1、每次進行教案、作業(yè)檢查時，教務處將在學校的工作安排上提前發(fā)出通知。

2、在規(guī)定時間內，教師將教案及學生作業(yè)交到教務處集中檢查。

3、教務處組織人員進行檢查評定。

六、評定

1、評定原則（1）教案：

?每個教案必須有教學課題、教學目標、重難點、教學過程（詳細）、總結、作業(yè)和教學反思。

?一課時一個教案，且最低要求必須與教學進度同步。（2）作業(yè)：

A、批改方面：?每次作業(yè)都必須全批全改；?寫等次和批改日期 B、數(shù)量方面：?大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；?小三科≥2次∕每周。

七、反饋

1、結果公示：檢查結果將于檢查后兩天內公布。

2、獎勵與改進：對獲得優(yōu)秀的教師予以獎勵，同時向評為差等的教案的教師提出整改意見。

3、納入考核：所有評定結果將納入當月的教師考核。

迎客松希望小學 2018年9月3日

第四篇：作業(yè)教案檢查方案

山丹縣三立小學期中 教案、作業(yè)檢查方案

各位老師：

為進一步強化教學管理，規(guī)范各項教學環(huán)節(jié)，對教師教學態(tài)度、教學環(huán)節(jié)的完成情況做出正確的評價。經(jīng)學校行政會研究決定：在期中考試期間對全體教師的教案、作業(yè)完成情況做全面的檢查。

一、具體安排

1.檢查時間：2014年11月4—5日

2.檢查形式：檢查人員分組分學科到各年級組、教研室進行教案、作業(yè)檢查。語文組：李宗敬

張智忠

楊潔，負責檢查1—6年級語文教案、作業(yè)。數(shù)學組：王興龍 石金玲

葸愛華負責檢查1—6年級數(shù)學教案、作業(yè)。英語、綜合組：周華平徐軍

毛會榮負責檢查3—6年級英語教案、作業(yè)及綜合組各位老師的教案、作業(yè)。3.檢查內容：

教案：教師所任各學科教案。（主課、副課教案）

作業(yè)：語文，一年級：生字本、配套練習；二年級：生字本、配套練習、寫話本；3—6年級：生字本、配套練習、作文本。數(shù)學：1—6年級，課堂練習本、配套練習。英語：3—6年級，課堂練習本，配套練習。

教師可反映自己勞動成果的其它作業(yè)，也可以出示進行檢查，檢查組將根據(jù)質量進行相應的加分。檢查要求：

各位老師將要檢查的教案作業(yè)在各自辦公桌分類擺放整齊，有多少學生擺放多少作業(yè)。檢查等級標準

1、教案檢查

優(yōu)秀：教案規(guī)范，教學目標、教學重難點、教學程序、教學方法、板書設計及練習與作業(yè)等教案內容齊全，按課時備課，精心設計教學過程，教案批注、補充得當，有真實深刻的教學反思。

合格：教案較為規(guī)范，教學目標、教學重難點、教學用品、教學方法、教學程序、練習與作業(yè)等教案內容較齊全；按課時備課，教案有批注有反思，內容較為充實。

不合格：無教案、缺少教案，教案未做批注和補充，未反映個性化理解；教案過于簡單、粗糙。

2、作業(yè)檢查

優(yōu)秀：精心設計作業(yè)，題量適度，難易適中，有層次，體現(xiàn)選擇性；批改及時、準確，符合學校批改量要求；批改細致，精心分析作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，指導具體，訂正及時，有二次批改。評價體現(xiàn)鼓勵性和啟發(fā)性。作業(yè)本保存完好整齊，干凈，無破損、皺折。

合格：作業(yè)量適當，難易適中；批改及時、準確，符合學校批改量要求，無批改錯誤；對學生作業(yè)中的錯誤有指出，有訂正，作業(yè)本保存完好。

不合格：無作業(yè)或作業(yè)量明顯不足；只布置不批改或需要全收全改的作業(yè)，要學生代替批改；對學生作業(yè)中的錯誤無訂正或訂正不及時，作業(yè)批改出現(xiàn)明顯錯誤。作業(yè)本整體不整齊，破損、折皺現(xiàn)象嚴重。

教導處

教研室 2014年11月3日

第五篇：作業(yè)、教案檢查方案

教案、作業(yè)檢查的通知

一、根據(jù)本校安排，第六周對全校所有教案、作業(yè)進行一次檢查，主要目的是為了全面貫徹落實黨的教育方針，推進素質教育，鞏固“兩基”成果，切實加強夯實基礎教育，進一步提高我校各級各科教學水平，努力提升我校教育教學質量的綜合水平。查漏補缺，督促后進。

二、檢察人員及分工：

攝影：

段小麗

六年級

馬廣飛

劉志剛

張耀錄 七年級

馬現(xiàn)波

趙現(xiàn)紅

李希軍 八年級

薛紅蕾

岳曠民

彭國忠 九年級

魏天榮

趙飛波

段小麗

三、檢查項目

1.教案

書寫節(jié)數(shù)

批注

項目填寫

內容設計

反思

2.作業(yè)

批改次數(shù)

字體書面

更正

及時性

鼓勵性、指導性