第一篇：小學六年級下冊體育教案

六年級體育課教學計劃

一、學生情況分析：

本學期六年級由我任教,共有學生24人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細致的指導，學生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當個旁觀者。學生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

二、學期教學目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、壘球擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、方法措施

1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì)。

5、根據(jù)學生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

1、武術(shù)操 立定跳遠

教學時間：2.24

一、教學內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠

二、教學目標：

1、使學生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、巡視指導，糾正錯誤

要求：動作到位 組織：四列橫隊

二、立定跳遠

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。3）、集體向前跳練習。4）、分小組練習。5）、兩人合作比賽跳。6）、教師巡視，糾正錯誤。

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

2、體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

教學時間：2.26

一、教學內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學目標：

1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性

2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性

教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。

1、上課的時間、地點的安排

2、體育課中運動服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

（二）、仰臥起坐

兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 快速跑

教學時間：2.27

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

4、隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

教學時間：3.4

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向右轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

5、跳過去鉆回來 跳繩

教學時間：3.5

一、教學內(nèi)容： 跳過去鉆回來 跳繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。

2、通過跳繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：反應快速 教學難點：動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、跳過去鉆回來

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課 6、2分鐘25米往返跑 投籃

教學時間：3.6

一、教學內(nèi)容：

2分鐘25米往返跑 投籃

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的耐久跑能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：關(guān)節(jié)操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、2分鐘25米往返跑

1、由教師示范講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、分組比賽 要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、投籃

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕。2）、原地徒手練習。

3）、分小組練習。4）、教師巡視，糾正錯誤 要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

7、行進間高抬腿跑 仰臥起坐

教學時間：3.10

一、教學內(nèi)容：

行進間高抬腿跑 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、行進間高抬跑

1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作；5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解

7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領(lǐng)8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系

要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評 要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

8、一分鐘投籃 運球接力

教學時間：3.11

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學生分小組練習。3）、學生比賽。4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

9、快速跑接力 仰臥起坐

教學時間：3.17

一、教學內(nèi)容： 快速跑接力 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體 教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、快速跑接力

1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項。2）、學生練習，比賽。

3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

10.跳繩 仰臥起坐

教學時間：3.18

一、教學內(nèi)容：

跳繩 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，進一步提高學生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地

教學難點：提高腰腹力量

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操 要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、跳繩

1）、教師講解鏡面示范跳繩的動作；2）、學生自主練習。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作4）、講評；

要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐：

1）、講解動作要領(lǐng)2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 跳繩若干

11.投擲 仰臥起坐

教學時間：3.19

一、教學內(nèi)容：

投擲 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成35個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物

教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操 要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲

1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學生邊喊口訣，邊練習。

3）、簡化口訣，聽教師口令練習。4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？6）、講評 要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐：

1）、講解動作要領(lǐng)；2）、學生自主練習；3）、1分鐘練習；4）、講評 要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 小彩球若干

12、雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

教學時間：3.24

一、教學內(nèi)容：

雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

二、教學目標：

1、通過教學使80%--90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領(lǐng)，能獨立完成一個完整的前滾翻動作。75%的學生能獨立完成連續(xù)兩個前滾翻的動作，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

2、通過往返跑的游戲，提高學生的奔跑速度，發(fā)展學生的腿部力量。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：連續(xù)兩個前滾翻

難點：蹬地有力，團身緊

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、徒手操（2）、隊列隊形練習要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、連續(xù)兩個前滾翻

1）、教師指名學生示范，并講解動作要領(lǐng)。2）、學生根據(jù)自己的能力自主練習。3）、巡視指導，糾正錯誤。4）、講評； 要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 組織：成廣播體操隊形雙手胸前投籃 2、30米往返跑

1）、講解游戲的方法、規(guī)則； 2）、學生嘗試練習； 3）、小組比賽； 4）、講評

要求：速度快，反應快 組織：四列橫隊；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干

13、一分鐘投籃 運球接力

教學時間：3.26

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕；

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習；

4、巡視指導，糾正錯誤動作 要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則；2）、學生分小組練習；3）、學生比賽； 4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

15、仰臥起坐 快速跑接力

教學時間：3.31

一、教學內(nèi)容：

仰臥起坐 快速跑接力

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體 教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評 要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

2、快速跑接力

1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項； 2）、學生練習，比賽。

3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

15、原地一分鐘投籃考核

教學時間：4.1

一、教學內(nèi)容： 原地一分鐘投籃考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘投籃水平。

三、教學重點：投籃考核

教學難點：正確的動作，準確率高

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、一分鐘投籃考核：

1）、小組合作投籃練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

16、原地一分鐘跳繩考核

教學時間：4.3

一、教學內(nèi)容： 原地一分鐘跳繩考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘跳繩水平。

三、教學重點：跳繩考核

教學難點：正確的動作，準確率高，速度快

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、一分鐘跳繩考核：

1）、一人一條繩子跳繩自主練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：跳繩若干

17、立定跳遠考核

教學時間：4.6

一、教學內(nèi)容： 立定跳遠考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后立定跳遠的水平。

三、教學重點：立定跳遠考核

教學難點：正確的動作，有一定的遠度

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、立定跳遠考核：

1）、每人按照立定跳遠的動作要領(lǐng)自主練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

18.投擲 仰臥起坐

教學時間：4.9

一、教學內(nèi)容：

投擲 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成35個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物

教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操 要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲

1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學生邊喊口訣，邊練習。

3）、簡化口訣，聽教師口令練習。4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？6）、講評 要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐：

1）、講解動作要領(lǐng)；2）、學生自主練習；3）、1分鐘練習；4）、講評 要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 小彩球若干

19、雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

教學時間：4.16

一、教學內(nèi)容：

雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

二、教學目標：

1、通過教學使80%--90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領(lǐng)，能獨立完成一個完整的前滾翻動作。75%的學生能獨立完成連續(xù)兩個前滾翻的動作，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

2、通過往返跑的游戲，提高學生的奔跑速度，發(fā)展學生的腿部力量。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：連續(xù)兩個前滾翻

難點：蹬地有力，團身緊

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、徒手操（2）、隊列隊形練習要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、連續(xù)兩個前滾翻

1）、教師指名學生示范，并講解動作要領(lǐng)。2）、學生根據(jù)自己的能力自主練習。3）、巡視指導，糾正錯誤。4）、講評； 要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 組織：成廣播體操隊形雙手胸前投籃 2、30米往返跑

1）、講解游戲的方法、規(guī)則； 2）、學生嘗試練習； 3）、小組比賽； 4）、講評

要求：速度快，反應快 組織：四列橫隊；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干

20、一分鐘投籃 運球接力

教學時間：4.17

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕；

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習；

4、巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則；2）、學生分小組練習；3）、學生比賽； 4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

21、仰臥起坐 快速跑接力

教學時間：4.18

一、教學內(nèi)容：

仰臥起坐 快速跑接力

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體 教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評 要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

2、快速跑接力

1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項； 2）、學生練習，比賽。

3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

22、武術(shù)操 立定跳遠

教學時間：4.22

一、教學內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠

二、教學目標：

1、使學生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、巡視指導，糾正錯誤

要求：動作到位 組織：四列橫隊

二、立定跳遠

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。3）、集體向前跳練習。4）、分小組練習。5）、兩人合作比賽跳。6）、教師巡視，糾正錯誤。

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

23、體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

教學時間：4.23

一、教學內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學目標：

1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性

2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性

教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。

1、上課的時間、地點的安排

2、體育課中運動服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

（二）、仰臥起坐

兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

24、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 快速跑

教學時間：4.26

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

25、隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

教學時間：4.29

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：

（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向右轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第二篇：六年級體育下冊教案

小學六年級體育下冊教案

第一課 武術(shù)操 立定跳遠

一、教學內(nèi)容： 武術(shù)操 立定跳遠

二、教學目標：

1、使學生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、巡視指導，糾正錯誤

要求：動作到位 組織：四列橫隊

二、立定跳遠 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。3）、集體向前跳練習。4）、分小組練習。5）、兩人合作比賽跳。6）、教師巡視，糾正錯誤。

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第二課 體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學目標：

1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性

2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性 教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。

1、上課的時間、地點的安排

2、體育課中運動服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

（二）、仰臥起坐

兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

第三課 隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 快速跑

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第四課 隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向右轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第五課 跳過去鉆回來 跳繩

一、教學內(nèi)容： 跳過去鉆回來 跳繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。

2、通過跳繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：反應快速 教學難點：動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、跳過去鉆回來

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、跳繩 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第六課 2分鐘25米往返跑 投籃

一、教學內(nèi)容：

2分鐘25米往返跑 投籃

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的耐久跑能力 教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、關(guān)節(jié)操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、2分鐘25米往返跑

1、由教師示范講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、投籃 1）、教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕。2）、原地徒手練習。3）、分小組練習。4）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

第七課 行進間高抬腿跑 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

行進間高抬腿跑 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、行進間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤

6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領(lǐng) 8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形

2、仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

第八課 一分鐘投籃 運球接力

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力 教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力 1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學生分小組練習。3）、學生比賽。4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

第九課 快速跑接力 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

快速跑接力 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體

教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項 2）、學生練習，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

2、仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。

3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

第十課 跳繩 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容： 跳繩 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，進一步提高學生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地 教學難點：提高腰腹力量

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、跳繩 1）、教師講解鏡面示范跳繩的動作； 2）、學生自主練習。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作 4）、講評；

要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 跳繩若干

第十一課 投擲 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容： 投擲 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成35個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物 教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲 1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學生邊喊口訣，邊練習。3）、簡化口訣，聽教師口令練習4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？ 6）、講評

要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 小彩球若干

第十二課 雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

一、教學內(nèi)容：

雙人連續(xù)前滾翻 30米往返接力

二、教學目標：

1、通過教學使80%--90%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領(lǐng)，能獨立完成一個完整的前滾翻動作。75%的學生能獨立完成連續(xù)兩個前滾翻的動作，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

2、通過往返跑的游戲，提高學生的奔跑速度，發(fā)展學生的腿部力量。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：連續(xù)兩個前滾翻 難點：蹬地有力，團身緊

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、徒手操（2）、隊列隊形練習

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、連續(xù)兩個前滾翻 1）、教師指名學生示范，并講解動作要領(lǐng)。2）、學生根據(jù)自己的能力自主練習。3）、巡視指導，糾正錯誤。4）、講評；

要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 組織：成廣播體操隊形雙手胸前投籃 2、30米往返跑 1）、講解游戲的方法、規(guī)則 2）、學生嘗試練習3）、小組比賽 4）、講評

要求：速度快，反應快 組織：四列橫隊；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干

第十三課 一分鐘投籃 運球接力

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力 教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力 1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學生分小組練習。3）、學生比賽。4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

第十四課 仰臥起坐 快速跑接力

一、教學內(nèi)容：

仰臥起坐 快速跑接力

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體

教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、仰臥起坐： 1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

2、快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項 2）、學生練習，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

第十五課 原地一分鐘投籃考核

一、教學內(nèi)容：

原地一分鐘投籃考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘投籃水平。

三、教學重點：投籃考核

教學難點：正確的動作，準確率高

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、一分鐘投籃考核： 1）、小組合作投籃練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

第十六課 原地一分鐘跳繩考核

一、教學內(nèi)容：

原地一分鐘跳繩考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘跳繩水平。

三、教學重點：跳繩考核

教學難點：正確的動作，準確率高，速度快

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、一分鐘跳繩考核：

1）、一人一條繩子跳繩自主練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：跳繩若干

第十七課 立定跳遠考核

一、教學內(nèi)容： 立定跳遠考核

二、教學目標：

1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后立定跳遠的水平。

三、教學重點：立定跳遠考核

教學難點：正確的動作，有一定的遠度

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、立定跳遠考核： 1）、每人按照立定跳遠的動作要領(lǐng)自主練習。2）、按順序進行1分鐘時間考核。要求：動作正確 組織：散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第三篇：小學六年級下冊體育全冊教案

六 年

級

體

育

（學年）

教

學

設

計

學校： 班級： 教師： 時間：2

1、體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

體育課堂常規(guī) 仰臥起坐

二、教學目標：

1、初步學習、了解體育課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的組織紀律性

2、通過仰臥起坐的練習進一步發(fā)展腰腹肌力量。

三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性

教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性

四、教學過程：

（一）、體育課堂常規(guī)

概念：在體育課的學習過程中，大家所必須要遵守的行為準則。

1、上課的時間、地點的安排

2、體育課中運動服、鞋的要求

3、身上不宜帶比較銳利的東西

4、體育課上關(guān)于遲到、早退等情況的處理

5、場地、器材的要求

6、師生關(guān)系的要求

（二）、仰臥起坐

兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐，看一看哪一名同學做的最多。

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

2、雙手胸前傳接球 運球接力

一、教學內(nèi)容：

雙手胸前傳接球

運球接力

二、教學目標：

1、初步學習籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。

2、通過練習發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

4、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、雙手胸前傳接球

1）、教師鏡面示范完整動作； 2）、教師分拍講解傳、接的動作要領(lǐng)；學生聽口令徒手練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、再次練習，提高動作準確性

要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊形---散點；

2、運球接力：

1）、示范講解動作要領(lǐng)以及游戲規(guī)則和方法。2）、小組嘗試練習。3）、集體聽口令練習4）、分組比賽 5）、講評

要求：提高控球能力，運球的動作正確 組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向左轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向左轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。

5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

4、雙手胸前傳接球 跑：高抬腿跑

一、教學內(nèi)容：

雙手胸前傳接球 跑：高抬腿跑

二、教學目標：

1、初步學習籃球傳接球的技術(shù)，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手型。能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動作。

2、通過練習發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

4、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型 教學難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、雙手胸前傳接球 1）、教師鏡面示范完整動作； 2）、教師分拍講解傳、接的動作要領(lǐng)；學生聽口令徒手練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、再次練習，提高動作準確性

要求：掌握基本的傳接球的手型 組織：成廣播體操隊形---散點；

2、高抬腿跑：

1）、集體按口令練習原地高抬腿跑。

2）、指名說一說原地高抬腿跑的要點和動作要求。

3）、集體聽口令練習原地高抬腿跑，動作不要太快，主要是大腿抬高，前腳掌著地。4）、分組按教師的節(jié)奏行進間高抬腿跑練習5）、講評

要求：前腳掌著地、大腿高抬 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

5、隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

一、教學內(nèi)容：

隊列隊形：向右轉(zhuǎn)走 跳短繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間隊列練習。初步掌握向左轉(zhuǎn)走的動作要領(lǐng)。

2、通過跳短繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高快速跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：姿勢正確、動作整齊

教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、隊列練習：向右轉(zhuǎn)走

1、全班呈一路縱隊在老師的帶領(lǐng)下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習，每人輪流發(fā)令

6、分組練習、輪流

7、集體練習

8、集體匯演

要求：與同伴積極配合，爭取作到動作一致 組織：成廣播體操隊形；

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。

5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

6、立定跳遠

一、教學內(nèi)容：立定跳遠

二、教學目標：

1、使學生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠的練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

二、立定跳遠

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地一擺二蹲三起跳練習。3）、集體向前跳練習。4）、分小組練習。5）、兩人合作比賽跳。

6）、教師巡視，糾正錯誤。

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

7、跳過去鉆回來 跳繩

一、教學內(nèi)容： 跳過去鉆回來 跳繩

二、教學目標：

1、使學生初步掌握幾種跳、鉆的方法。

2、通過跳繩練習,發(fā)展學生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高一分鐘跳繩的能力。

3、培養(yǎng)學生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準確性和節(jié)奏感。

三、教學重點：反應快速

教學難點：動作流暢

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈（2）、廣播體操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、跳過去鉆回來

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習

2、指導學生分組練習

3、認真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細觀察老師動作

5、認真按要求練習，分組練習

6、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、跳繩

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)。2）、原地無繩練習。3）、集體1分鐘練習。4）、分小組練習。

5）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課 8、2分鐘25米往返跑 投籃

一、教學內(nèi)容：

2分鐘25米往返跑 投籃

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的耐久跑能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、關(guān)節(jié)操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、2分鐘25米往返跑

1、由教師示范講解：在快速跑中快速轉(zhuǎn)身

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、投籃

1）、教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕。2）、原地徒手練習。3）、分小組練習。

4）、教師巡視，糾正錯誤

要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

教后反思：本課的主題內(nèi)容的選擇和針對教學重點安排的教學程序是合理的。本課選擇的主題內(nèi)容為“快速跑”，整堂課貫徹了“快速起動及運用”的教學思路。本課的教與學的策略是較為適當?shù)?。在快速跑與籃球教學部分，均設計了自主、探究、激勵等學習策略，較好地激發(fā)了學生的主體意識，也較好地規(guī)劃了學生的參與方式。課上，采用了直觀教學、整體與分解教學等教學方法，設計了反應、追逐球等練習手段，較為有效地促進了學生掌握 快速起動的動作技能。讓學生帶著疑問探索“投籃”，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的意識和能力。使學生學會了學習的方法，拓寬了籃球?qū)W習的思路，促進了學生思維的遷移，為學習其它籃球技術(shù)起到舉一反三的作用。

本課的教學效果較為顯著。全課學生學練較為投入，也表現(xiàn)出吃苦耐勞的行為。學生通過課堂上的多種反應跑和加速跑練習，在一定程度上發(fā)展了奔跑能力；學生在籃球比賽中積極對抗、斗智斗勇，體現(xiàn)了適度的身心負荷。全課學生學習了起跑、起跑的運用等方法，基本掌握了快速起動的技能，能在比賽中運用行進間傳接球和投籃技術(shù)，并表現(xiàn)出了同伴間的友善關(guān)系及合作行為。

9、各種姿勢起跑 蹲踞式起跑

一、教學內(nèi)容：

各種姿勢起跑 蹲踞式起跑

二、教學目標：

1、通過各種形式的自然姿勢的起跑，使學生初步掌握各種姿勢的起跑方法，培養(yǎng)正確自然跑的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、讓85%的同學知道蹲踞式起跑的知識和動作要求、能初步做出起跑的動作。了解蹲踞式起跑的每個環(huán)節(jié)及要領(lǐng)，能按要求進行練習。

3、能積極參與學習活動，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃厚的興趣；能感受到運動的樂趣。

三、教學重點：了解蹲踞式起跑動作，能做到聽口令快速起動。教學難點：如何做到蹬地有力。

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、關(guān)節(jié)操

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

一、各種姿勢起跑

1、由教師示范三種姿勢：全蹲、俯臥、背向

2、指導學生嘗試練習

3、分組比賽

要求：反應快速 組織：四路縱隊

二、蹲踞式起跑

1）、教師示范講解分節(jié)動作要領(lǐng)：第一階段：各就各位姿勢，第二階段：預備姿勢，第三階段：鳴哨。

2）、原地聽教師口令分階段練習。3）、分小組練習。

4）、教師巡視，糾正錯誤 5）、集體聽口令練習比賽。

6）、總結(jié)：比較，與前面的三種方法比較，得出蹲踞式起跑的優(yōu)勢。要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課 教后反思：

跑是田徑運動的基礎項目，在小學六年級體育教學與學生的體育鍛煉中，跑是畢不可少的內(nèi)容。起跑，作為一個動作環(huán)節(jié)對于各種形式的跑都非常重要，特別是短距離跑，它要求學生用最短的時間，最快的速度跑完全程，起跑可使學生獲得最快的初速度。

教導蹲距式起跑的要領(lǐng)和方法：前腳距起跑線一腳的距離，后腳距前腳一腳到一腳半的距離；雙手放在起跑線后，兩手距離與肩同寬或稍寬一些；當聽到預備時，提臀，使臀部高于肩，肩超過起跑線；聽到發(fā)令聲后，兩腳用力后蹬；兩手推離地面，迅速擺臂，逐漸加大幅度。

通過本節(jié)課學生對蹲踞式起跑有了一定的了解，并基本掌握動作方法，但由于蹲踞式起跑是個技術(shù)性較強的動作，在以后還需加強練習，尤其是起動后重心提得太高還有待于改進。另外在教學過程中還應加強一下幾點：

第一，是對學生情況的掌握不很全面，沒有充分考慮到個體差異。蹲踞式起跑“預備”階段中，按照要求需要學生四指并攏緊貼起跑線，身體的重量落在兩手和前腳之間，這一點沒有充分考慮到弱小學生，由于手臂手指力量不夠，身體的重心平穩(wěn)前移沒有按要求做到。可以解決的方法是讓學生用拳面支撐，以減少身體對手指的壓迫，從而達到身體重心的平穩(wěn)前移。

第二，是在腳的位置的選擇教學中太禁錮學生思想，束縛學生手腳了。我?guī)W生一起找腳的位置的時候，沒有充分強調(diào)有力腳放在前面，導致絕大多數(shù)學生是和我一起做，一樣右腳在前，左腳在后。

第三，組織紀律有待加強。在練習過程中發(fā)現(xiàn)學生有點亂，在組織紀律上有點差，并且有的學生在練習過程中抬腿太多，導致了直腿起跑動作，這是必須要進行糾正的。

10、行進間高抬腿跑 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

行進間高抬腿跑 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、行進間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領(lǐng) 8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

11、一分鐘投籃 運球接力

一、教學內(nèi)容：

一分鐘投籃 運球接力

二、教學目標：

1、通過練習讓學生主動參與，培養(yǎng)體育活動興趣、愛好和堅持體育活動的好習慣。

2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加強籃球基本技術(shù)練習。

3、通過教學建立和諧的人際關(guān)系，尊重和關(guān)心他人，和良好的相互合作精神、個人和集體的和諧關(guān)系

三、教學重點：提高學生的控球能力

教學難點：抬肘、伸臂、壓腕

四、教學過程:

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、玩球

要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分 一、一分鐘投籃

1、由教師示范講解動作要領(lǐng)：抬肘、伸臂、壓腕

2、指導學生分組練習

3、認真按要求練習，分組練習

4、巡視指導，糾正錯誤動作

要求：看準籃球，投準 組織：四路縱隊

二、運球接力

1）、教師示范講解游戲方法規(guī)則。2）、學生分小組練習。3）、學生比賽。4）、講評

要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：籃球若干

12、行進間高抬腿跑 跳繩

一、教學內(nèi)容：

行進間高抬腿跑 跳繩

二、教學目標：

1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地 教學難點：控制好頻率與步幅

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、行進間高抬跑 1）、教師鏡面示范原地高抬跑的完整動作，提示大腿高抬，前腳掌著地； 2）、學生根據(jù)教師的擊掌速度練習。3）、學生兩人一組練習動作； 4）、相互指導動作； 5）、教師巡回糾正錯誤 6）、對于出現(xiàn)錯誤較多的動作重點講解 7）、教師示范行進間高抬腿跑的動作要領(lǐng) 8）、學生練習9）、講評，糾正錯誤，指導注意步頻和步幅的關(guān)系 要求：大腿高抬，頻率快 組織：成廣播體操隊形

2、跳繩：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

13、快速跑接力 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

快速跑接力 仰臥起坐

二、教學目標：

1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔跑速度。通過仰臥起坐練習，發(fā)展學生的腰腹力量，提高一分鐘的數(shù)量。

2、在活動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，主動學習，敢于展示自己，樹立自信。

3、學會與他人合作，培養(yǎng)集體主義及團隊精神。

三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體

教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關(guān)系

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿 要求：認真積極，全心投入 組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1、快速跑接力 1）、教師講解示范游戲的方法，規(guī)則以及注意事項 2）、學生練習，比賽。3）、講評，提問：步頻和步幅與速度之間有什么關(guān)系？ 4）、指名回答

要求：啟動速度快，轉(zhuǎn)體快 組織：四列橫隊

2、仰臥起坐：

1）、集體按口令兩人一組練習。2）、1分鐘時間練習。3）、講評

要求：動作正確 組織：廣播體操隊形

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：墊子若干

14.跳繩 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

跳繩 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，進一步提高學生一分鐘之內(nèi)跳繩的個數(shù)，掌握正確的跳繩的方法。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地

教學難點：提高腰腹力量

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、跳繩 1）、教師講解鏡面示范跳繩的動作； 2）、學生自主練習。3）、一分鐘練習，糾正錯誤動作 4）、講評；

要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

15.投擲 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

投擲 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成35個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物

教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：

（1）、游戲：大魚網(wǎng)（2）、徒手操

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲 1）、教師講解鏡面示范原地側(cè)向投擲的動作；口訣：一引二轉(zhuǎn)三揮臂，快快投出得第一。2）、學生邊喊口訣，邊練習。3）、簡化口訣，聽教師口令練習4）、指導糾正錯誤動作； 5）、小組練習，比一比自己進步了沒有？ 6）、講評

要求：動作正確，速度快 組織：成廣播體操隊形；

2、仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

器材準備：體操墊若干 小彩球若干

16、雙腳跳過墊子游戲 仰臥起坐

一、教學內(nèi)容：

雙腳跳過墊子游戲 仰臥起坐

二、教學目標：

1、進一步掌握仰臥起坐中躺下時肩著地，起來后肘觸膝，臀部不離地的動作要領(lǐng)，提高動作的準確性，提高身體的腰腹力量。使80%的學生能在一分鐘之內(nèi)完成30個仰臥起坐的完整動作。

2、通過練習，使學生初步掌握雙腳同時跳過墊子的動作要領(lǐng)，進一步提高學生的跳躍能力，發(fā)展腿部力量。

3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增強自信心，提高克服困難的能力。

三、教學重點：雙腳跳過墊子

教學難點：蹬地有力，屈膝緩沖

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、徒手操

（2）、游戲：左躲右閃

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、雙腳跳過墊子： 1）、教師講解鏡面示范雙腳跳過墊子動作； 2）、學生自主練習。3）、集體練習比賽 4）、講評；

要求：動作正確，雙腳同時起跳 組織：四路縱隊；

2、仰臥起坐： 1）、講解動作要領(lǐng) 2）、學生自主練習3）、1分鐘練習4）、講評

要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地 組織：四列橫隊跳繩

2、（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

17、投擲 前滾翻

一、教學內(nèi)容：

原地側(cè)向投擲 前滾翻

二、教學目標：

1、通過練習，使90%的學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作要領(lǐng)，提高投擲的遠度，培養(yǎng)正確的投擲動作。

2、通過教學使80%的學生掌握前滾翻中一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球的動作要領(lǐng)，發(fā)展學生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。

3、通過練習，發(fā)展學生的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學生展示自我和合作意識。

三、教學重點：雙手胸前投籃時以及前滾翻時動作正確。

難點：身體依次著墊，滾動圓滑

四、教學過程：

（一）、準備部分

1、課堂常規(guī)教學：（1）、體育委員整隊（2）、師生問好、（3）、宣布本課內(nèi)容與要求（4）、安排見習生

2、準備活動：（1）、徒手操

（2）、游戲：木頭人

要求：認真積極，全心投入 組織：散點

（二）、基本部分

1、原地側(cè)向投擲

1）、指名講解示范動作要領(lǐng) 2）、學生徒手練習3）、分小組練習4）、講評

要求：快速揮臂，掌握動作順序 組織：四列橫隊

2、前滾翻 1）、教師邊講解邊示范前滾翻的動作；教授口訣：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 2）、學生邊喊口令邊自主練習。3）、集體練習4）、講評；

要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球 組織：成廣播體操隊形；

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

第四篇：小學六年級體育教案

小學六年級體育教案

第1課

教學內(nèi)容：1、了解學生寒假生活

2、本學期上課要求和考核內(nèi)容

教學目標：1、了解學生在假期里的鍛煉情況和效果。

2、學生匯報鍛煉內(nèi)容。

3、學生了解本學期上課內(nèi)容和考核內(nèi)容。

重點：真實了解學生寒假鍛煉情況

難點：了解本學期上課要求和考核內(nèi)容

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、師生問好。

2、宣布本課內(nèi)容

3、提出上課要求

二、了解學生寒假生活

1、聽取學生匯報

2、總結(jié)、評比鍛煉明星，對好的學生進行表揚，并鼓勵后進生加強鍛煉

三、本學期上課要求

1、教師談話導入課題。講解上課要求

1）整隊迅速，做到快、靜、齊

2）上體育課要穿球鞋、運動鞋或者輕便的鞋子，不許穿涼鞋或皮鞋

3）同學之間要相互幫助相互團結(jié)

4）上課期間有特殊事情要提前請假，老師同意后方可缺席

5）愛護體育器材，上課聽從老師的指揮，不做危險的游戲

四、本學期考核的內(nèi)容

1、教師講解本學期考核的內(nèi)容

1）武術(shù)：組合動作（四）考核

2）50米快速跑

3）立定跳遠

4）仰臥起坐（1分鐘）

五、放松、小結(jié)

1、教師組織整理放松。

2、教師小結(jié)本科情況，提出希望

3、布置回家作業(yè)。

4、宣布下課，師生再見。

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第2課

教學內(nèi)容：體育常識：認真上好體育與健康課

游戲：拾子

教學目標：1、能了解上好體育課與健康課的道理。

2、能知道上好體育課與健康課的要求。

3、能與教師配合，完成本課的學習內(nèi)容

重點：能了解上好體育與健康課的意義。

難點：怎樣上好體育健康課。

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

師生問好，宣布本課內(nèi)容

二、啟發(fā)式導入本課：認真上好體育與健康課。

教師活動：1、啟發(fā)式提問導入：國家對義務教育提出了明確的要求，即“小學對兒童、少年實施全面的基礎教育”，并規(guī)定體育與健康課程是小學生的必修內(nèi)容之一。同學們想一想為什么我們要上好體育與健康課呢？啟發(fā)學生結(jié)合生活與鍛煉身體的實際回答）只有認真上好體育與健康課，才能達到小學體育學科的教學目標，即“使學生掌握體育與健康基礎知識、簡單的運動技術(shù)，養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習慣，增強體質(zhì)，加強紀律觀念，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、朝氣蓬勃和勇敢頑強的精神?！?/p>

2、講解“為什么要上好體育與健康課”。歸納學生回答的內(nèi)容）

3、組織學生討論“怎樣上好體育與健康課”。

a要明確學習目標，了解上好課的基本要求。b要注意鍛煉衛(wèi)生。c要注意安全，預防傷害事故。d要創(chuàng)造性的學習。

1、指導學生讀教學內(nèi)容，抄寫

黑板上的板書

學生活動：1、結(jié)合平時自己體育鍛煉的情況，說一說為什么要上好體育與健康課。聽一聽教師講解，回答教師的提問。

2、分組討論，說一說上好體育與健康課應做到哪些。

3、讀一讀本課內(nèi)容，把教師的板書抄在筆記本上。

4、根據(jù)教師的要求，對重點內(nèi)容加強記憶。

三、拾子

教師活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則，提示學生觀察拋、抓時手指的靈活動作。

2、分組學練，指導學生先從簡單的拋接練習開始，逐漸增加難度。

3、組織學生游戲比賽。

學生活動：

1、學生認真聽講2、學生分組嘗試游戲練習3、學生開始游戲。4、學生比賽。5、評優(yōu)勝。

四、放松、小結(jié)

1、教師組織整理放松。

2、教師小結(jié)聽課情況，表揚表現(xiàn)出色的學生，提出希望。

3、布置回家作業(yè)。

4、宣布下課，師生再見。

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第3課

教學內(nèi)容：健康常識：皮膚的功能與衛(wèi)生

游戲：打活動目標

教學目標：1、能了解皮膚的主要功能及注意皮膚衛(wèi)生的意義。

2、能知道保持皮膚衛(wèi)生的主要方法。

3、能認真參加討論，敢于發(fā)表意見。

重點：了解皮膚的功能。

難點：知道保持皮膚衛(wèi)生的方法。

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

二、導入本課皮膚的功能與衛(wèi)生

1、啟發(fā)式提問導入：“同學們，我們?nèi)梭w表面覆蓋著皮膚，它是人體的重要組成部分，誰能根據(jù)自己的感受說一說皮膚有什么作用”

皮膚覆蓋在人體表面，具有保護人體，調(diào)節(jié)體溫，感受刺激和排泄廢物的功能，起著人體屏障的作用

2、歸納學生發(fā)言，出示有關(guān)圖片，介紹皮膚的構(gòu)造，板書皮膚的主要功能

皮膚的結(jié)構(gòu)a表皮b真皮c皮下組織d皮膚的附屬結(jié)構(gòu)：主要是汗腺，皮脂腺，和毛發(fā)

皮膚的功能：a覆蓋在體表，保護體內(nèi)的組織與器官，是防病的重要防線。b通過排汗，排出代謝廢物。c通過皮膚內(nèi)血管的收縮或舒張以及排汗，可以調(diào)節(jié)體溫。d具有感受痛，觸，冷，熱和壓力等刺激的能力，因而也是重要的感受器，注意皮膚清潔，才能有利于皮膚進行正常的生理功能

3、組織學生討論，巡回指導，回答學生的咨詢

學生活動：1、學生認真聽老師講解，并發(fā)言說說對皮膚的看法

2、積極發(fā)言，了解皮膚的功能

3、認真做好記錄對皮膚的構(gòu)造等有個初步的了解

4、積極討論，對以后保護皮膚有一個大致的概念

三、游戲：打活動目標

教師活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則

2、教師示范游戲的方法

3、引導學生分組嘗試游戲

4、組織學生游戲

5、教師巡回指導，語言提示注意要點

6、組織學生比賽

學生活動：1、生認真聽講

2、學生分組嘗試游戲練習

3、學生小組討論如何掌握投準的正確方法，提高命中率，并開始游戲

4、學生比賽

5、評優(yōu)勝小組

四、放松、小結(jié)

1、教師組織意念放松活動

2、教師小結(jié)學練情況，表揚表現(xiàn)出色的學生，提出希望

3、布置回家作業(yè)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第4課

教學內(nèi)容：體育常識：武術(shù)

游戲：打活動目標

教學目標：1、能了解武術(shù)的作用。

2、能知道武術(shù)所包含的主要內(nèi)容。

3、能熱愛祖國傳統(tǒng)文化，對學習武術(shù)有濃厚興趣。

重點：能了解武術(shù)的起源與發(fā)展

難點：能了解武術(shù)所包含的主要內(nèi)容

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

二、導入本課武術(shù)

1、教師把握學生對武術(shù)的濃厚興趣從武術(shù)的起源與發(fā)展講起，激發(fā)學生的學習興趣

2、展示掛圖或投影片，介紹武術(shù)的作用

武術(shù)是以踢，打，摔，拿，擊，刺等作為素材，按照攻守進退，動靜快慢，剛?cè)崽搶嵉纫螅M成套路，經(jīng)常練武術(shù)可以強身和磨練意志，掌握實用的防身本領(lǐng)

3、講解武術(shù)的起源，發(fā)展和武術(shù)的主要內(nèi)容，邊講邊提問，提示學生結(jié)合平時看電視內(nèi)容說一說對武術(shù)的認識

武術(shù)是我國傳統(tǒng)體育項目，是中華民族在長期的生產(chǎn)和斗爭實踐中，逐步積累和豐富起來的一項珍貴的民族文化遺產(chǎn)

武術(shù)的主要內(nèi)容：a拳術(shù)b器械c對練d集體操

4、指導學生讀教學內(nèi)容，抄寫課堂筆記。指導小骨干表演武術(shù)動作，增加學生學習武術(shù)的興趣與愛好，為傳承中華武術(shù)貢獻力量

學生活動：1、學生認真聽老師講解，并發(fā)言說說對武術(shù)的看法

2、積極發(fā)言，了解武術(shù)的功能

3、認真做好記錄對武術(shù)有個初步的了解

4、積極討論，對以后保護中華傳統(tǒng)武術(shù)有一個大致的概念

三、游戲：打活動目標

教師活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則

2、教師示范游戲的方法

3、引導學生分組嘗試游戲

4、組織學生游戲

5、教師巡回指導，語言提示注意要點

6、組織學生比賽

學生活動：1、生認真聽講

2、學生分組嘗試游戲練習

3、學生小組討論如何掌握投準的正確方法，提高命中率，并開始游戲

4、學生比賽

5、評優(yōu)勝小組

四、放松、小結(jié)

1、教師組織意念放松活動

2、教師小結(jié)學練情況，表揚表現(xiàn)出色的學生，提出希望

3、布置回家作業(yè)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第5課

教學內(nèi)容：體育常識：亞運會

教學目標：1、能了解亞運會的概況。

2、能知道我國運動員在亞運會上取得的優(yōu)異成績。

3、能積極參加討論，發(fā)表看法，提高自己的認識水平。

重點：知道什么是亞運會

難點：了解我國運動員在亞運會上的優(yōu)異成績

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

二、導入本課

亞運會

1、簡單介紹亞運會的簡況

亞運會是由亞洲運動會聯(lián)合會舉辦，每四年舉辦一次，與奧運會相間舉行，第一屆亞運會原定于1949年2月在印度新德里召開，因故延至1951年舉行，到今天一共舉行了14屆

2、出示教學掛圖或錄象，展示亞運會情景，啟發(fā)學生感受亞運會的盛況

亞運會每次不超過16天，不得少于8個比賽項目，其中必須包括田徑與游泳

板書：

a歷屆亞運會舉辦的時間，地點，參加國和地區(qū)數(shù)，人數(shù)及項目

b歷屆亞運會前三名的金牌得主

c第十屆，第十一屆亞運會獲得獎牌的情況

d第十三屆亞運會龍虎榜

3、組織學生討論，巡回解答學生的咨詢

4、舉行亞運會知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣

學生活動：1、學生認真聽教師講解

2、觀看教學掛圖或錄象片，議一議亞運會的盛況學生可講自己所了解的亞運會知識在課堂上進行交流，教師進行引導

3、分組討論，說一說中國運動員在亞運會上取得的優(yōu)異成績

4、讀一讀教學內(nèi)容，把教師的板書要點記錄在筆記本上

三、室內(nèi)游戲

換位接力

教師活動：1、教師講解示范游戲方法和要求，并請一小組進行演示，加深印象

2、分組學練，要求學生在游戲中注意傳遞快速，換位敏捷，字體端正

3、組織游戲比賽，比賽以句子寫得快，字體寫的端正，清楚，且遵守紀律的小組為勝

學生活動：1、回憶并復習游戲方法，熟悉游戲要求

2、按教師要求，練習換位接力，體驗游戲方法，鍛煉相互協(xié)調(diào)配合的能力

3、分組進行游戲比賽，比賽1~2次后，各組討論，交流，總結(jié)取勝經(jīng)驗后繼續(xù)比賽

4、學生分組比賽

四、放松、小結(jié)

1、教師組織意念放松活動

2、教師小結(jié)學練情況，表揚表現(xiàn)出色的學生，提出希望

3、布置回家作業(yè)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第6課

教學內(nèi)容：養(yǎng)生之道：皮膚要多擦　如廁要少話

室內(nèi)游戲：打活動目標

教學目標：1、懂得記住皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口勿言十五個字

2、知道提倡皮膚常干沐浴，廁所中少說話的道理

3、積極參與學習，并能運用到日常生活中

重點：搞清皮膚按摩與二便閉口的重要養(yǎng)生作用

難點：在日常生活中的具體實施

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

二、導入本課

古人的經(jīng)驗：皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口勿言

我們的行動：凈手干擦皮，如廁將嘴閉

1、把古人的經(jīng)驗“皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口勿言”工整的寫在黑板上，并結(jié)合實際加以講解，皮膚干沐浴，就是按摩全身皮膚，使皮膚潔化，強化，美化；大小便閉口，就是在二便時輕合上下唇，微咬上下齒，做到不說話，不呼叫，不哼唱

2、圍繞按摩皮膚，二便勿言講清兩個要點：一是“干沐浴”前必須將兩手洗凈并搓熱，然后模仿洗頭，洗澡的動作將身體各個部分的皮膚進行干擦；二是“閉口勿言”必須做到情緒安定，呼吸平緩，不吁不喘，自然自在。

3、引導學生討論，教師語言提示注意要點。并對學生提問

4、借助教學掛圖講解如何落實“我們的行動”——“洗手干擦皮，如廁把嘴閉”

學生活動：1、認真聽老師講解，理解并記住皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口勿言的十五個字

2、為了健身、健心、健美，自覺做到皮膚上多搓擦，廁所中少說話。

3、把自己到本學期為止所學到的、可以用以“強身、孝親、敬老”的養(yǎng)生之道概括為十六個“要”：身要運動，睡要放松，食要得中，面要多擦，發(fā)要多梳，衣要適時，目要常運，耳要常彈，背要常暖，胸要常護，飯后要摩腹，飯后要行步，身要常搖，足要常擦，皮膚要常擦，如廁要少話，并寫在一張紙上，贈給爺爺奶奶，祝他們越活越年輕，越來越幸福。

三、游戲：打活動目標

教師活動：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則

2、教師示范游戲的方法

3、引導學生分組嘗試游戲

4、組織學生游戲

5、教師巡回指導，語言提示注意要點

6、組織學生比賽

學生活動：1、生認真聽講

2、學生分組嘗試游戲練習

3、學生小組討論如何掌握投準的正確方法，提高命中率，并開始游戲

4、學生比賽

5、評優(yōu)勝小組

四、放松、小結(jié)

1、教師組織意念放松活動

2、教師小結(jié)學練情況，表揚表現(xiàn)出色的學生，提出希望

3、布置回家作業(yè)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第7課

教學內(nèi)容：健康常識：自測脈搏的方法

室內(nèi)游戲：吹雞毛

教學目標：1、能知道什么叫脈搏

2、能能試做出自測脈搏的動作。

3、能與教師配合，完成本課的學習任務。

重點：能知道什么叫脈搏

難點：能正確測試出脈搏

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

二、導入本課

教師活動：1、啟發(fā)式提問導入本課，同學們，我們在進行體育活動時，常常以測量脈搏來判斷身體對運動負荷反應的情況，為什么這樣做呢？

進行激烈運動時，心跳加快，脈搏有時可達到每分鐘180次以上，做整理放松活動，可使心跳減緩，通常經(jīng)過課間休息，脈搏應基本恢復到安靜時的次數(shù)，恢復的越快，說明心臟功能越好。

2、介紹測量脈搏的方法意義，啟發(fā)學生結(jié)合日常生活，體育活動實踐談談實際的感受和體驗

心臟每跳動一次，動脈血管就隨之而搏動一下，這就是脈搏。

意義：A脈搏可以反映心臟跳動的次數(shù)。

B反映心臟跳動的節(jié)律

C反映心臟輸出量

3、示范自測脈搏的動作，指導學生實際測試：安靜時和活動后分別測兩次。

A橈動脈測量法

B頸動脈測量法

學生活動：1、學生認真聽教師問題，仔

細思考，聯(lián)系日常生活，說

一說測量脈搏的作用

2、觀察教師示范，練習自測動作，同學之間相互觀察相互測試

3、讀一讀教學內(nèi)容，把本課要點記在筆記本上

三、、室內(nèi)活動吹雞毛

教師活動：1、提示游戲方法，要求學生連續(xù)向上吹氣時，把握雞毛飛的方向

2、分小組練習，強調(diào)學生遵守游戲規(guī)則，雞毛將要落地時，不得用手抓住雞毛拋起再吹

3、組織游戲比賽，比賽可根據(jù)教室的空地，盡量多安排幾個游戲小組，以增加練習密度

4、教師巡回指導，語言提示注意要點。

學生活動：1、復習吹雞毛的游戲方法，模仿連續(xù)向上深呼吸，吹氣的動作

2、自由組合學練小組吹雞毛，體驗連續(xù)向上吹的方法，練習中自我鍛煉呼吸肌的功能。

3、在教師組織下，進行游戲比賽，比賽時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，同時比一比，看誰吹的雞毛飛的時間長

4、組織評比優(yōu)勝小組

四、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第8課

教學內(nèi)容：游戲：射擊

教學目標：1、能扼要說出游戲的規(guī)則和方法

2、能較熟練的進行游戲，并運用一些簡單的戰(zhàn)術(shù)

3、能與同伴合作，勇敢，機智，誠實地完成游戲內(nèi)容

重點：動作的正確性。

難點：動作的連貫性。

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

教師活動：1、組織學生兩路縱隊繞場慢跑。

2、教師講解游戲方法，提出游戲要求。

3、引導學生練習，教師語言提示注意要點。

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然。

2、認真聽講，積極參與

3、學生在跑動中練習找朋友的游戲。

要求：反應敏捷、合作愉快。

三、游戲：射擊

教師活動：1、提問學生游戲方法，規(guī)則，適當時候給予補充，重點是進一步提高投擊活動目標的能力與躲閃能力

2、結(jié)合一個組的示范，向?qū)W生介紹如攻擊隊隊員采用傳球配合，或聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，守隊可安排能力強的隊員，站在前面作掩護或站在后面攔截對方營救的來球，并組織學生討論

3、組織學生分組進行游戲，并啟發(fā)學生利用戰(zhàn)術(shù)，決出名次

4、強調(diào)只能攻擊對方隊員頭部以下部位，防止意外事故

學生活動：1、認真回答教師的提問，看看自己的回答與教師的補充相差多少，以加深對游戲的理解

2、仔細觀察，示范，通過教師的介紹，能掌握戰(zhàn)術(shù)，同時根據(jù)自己的理解，與同學討論交流，創(chuàng)造更多的戰(zhàn)術(shù)方法

3、在組長的帶領(lǐng)下開會研究戰(zhàn)術(shù)，力爭以最佳戰(zhàn)術(shù)取得游戲的勝利

4、游戲中，增強自我保護能力和意識，防止運動損傷

四、素質(zhì)練習：連續(xù)蛙跳15米×4

教師活動：1、教師講解練習連續(xù)蛙跳的方法和要求。

2、教師示范蛙跳的動作

3、引導學生分組嘗試練習

4、組織學生分組練習。

5、教師巡回指導，語言提示注意要點。

學生活動：1、學生練習蛙跳。

2、觀察教師示范，建立蛙跳動作的概念。

3、學生分組練習連續(xù)蛙跳要求：起跳有力，動作連貫協(xié)調(diào)。

4、進行分組比賽。

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第9課

教學內(nèi)容：跑：1000—1200米自然地形跑

教學目標：1、能了解正確的呼吸方法

2、能進行各種地形跑，做到跑的輕松自然協(xié)調(diào)呼吸有節(jié)奏

3、在練習中體驗勇于克服困難的堅強意志和精神

重點：跑的輕松協(xié)調(diào)

難點：正確的呼吸方法

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、繞場慢跑一圈：

2、小游戲：“包、剪、錘”

教師活動1、、組織學生兩路縱隊繞場慢跑。

2、教師講解游戲方法，提出游戲要求。

3、引導學生練習，教師語言提示注意要點。

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然。

2、認真聽講，積極參與

3、學生兩人一組自由結(jié)伴練習。

要求：反應敏捷、合作愉快。

三、跑：1000~~~1200自然地形跑

教師活動：1、組織學生做好充分的準備活動，提示呼吸要均勻，跑的輕松自然的要領(lǐng)，以及確定跑的范圍和路線

2、分組進行1000~~~1200米自然地形跑，可采用輪流領(lǐng)跑的方法

3、要充分利用場上的地形地貌，課前應認真設計好跑進的路線，充分考慮安全因素，跑進的速度不因太快，以均勻的中速為好，跑完全程后應組織學生進行放松調(diào)整。

學生活動：1、思考教師提出的問題，敢于發(fā)表自己的意見，了解跑的路線，范圍和跑時的呼吸方法。

2、分組進行1000~~1200米自然地形跑，同學之間相互鼓勵，相互幫助，不讓一個人掉隊，堅持到達終點。

3、通過練習掌握自然地形跑的速度要求，知道跑完全程后放松調(diào)整的方法及重要性。

四、素質(zhì)練習

推小車

教師活動：1、教師講解推小車的方法和要求。

2、教師請一學生合作示范推小車的動作

3、引導學生分組嘗試練習。

4、組織學生分組練習。

5、組織學生比賽。

學生活動：1、學習練習推小車。

2、觀察教師示范，分散進行模仿練習。

3、按體能自由結(jié)合進行練習。

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第10課

教學內(nèi)容：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

素質(zhì)練習：舉啞鈴

教學目標：1、初步了解踏跳，分腿騰越，落地的動作方法及保護方法幫助方法。

2、初步學會分腿騰越山羊的動作。

3、能相互合作，養(yǎng)成依次練習的習慣。

重點：動作到位、有力。

難點：動作富有表現(xiàn)力。

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、繞場慢跑兩圈：

2、小游戲：“包、剪、錘”

教師活動1、、組織學生兩路縱隊繞場慢跑。

2、教師講解游戲方法，提出游戲要求。

3、引導學生練習，教師語言提示注意要點。

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然。

2、認真聽講，積極參與

3、學生兩人一組自由結(jié)伴練習。

要求：反應敏捷、合作愉快。

三、分腿騰越山羊

教師活動：1、教師談話導入課題。

2、指導學生分兩組或兩人一組進行“跳背”游戲練習

3、復習助跑，踏跳，支撐，提腰，屈髖，分腿，推手回落動作，強調(diào)踏跳要有力和分腿要直的動作要點

4、講解示范完整動作方法及保護和幫助方法：參看配套教學掛圖，當被保護者越過器械時扶其上臂，落地時扶其腹，背。

5、組織學生分組進行完整動作練習，安排學生輪流進行保護和幫助

學生活動：1、組長帶領(lǐng)或自由組合成兩人一組，進行跳背游戲活動

2、在組長帶領(lǐng)下，依次體會分腿騰越的幾個基本動作，提高踏跳和分腿動作的動作的質(zhì)量觀

3、察教師的示范，初步建立踏跳，分腿騰越及落地動作的正確概念，消除恐懼心理

4、分組進行完整的動作練習，相互保護，依次自我體會分腿騰越動作

5、注意安全，加強保護

四、素質(zhì)聯(lián)系

舉啞鈴15次×4組

教師活動：1、教師講解練習方法和要求。

2、教師示范舉啞鈴的動作

3、引導學生分組嘗試練習

4、組織學生分組練習。

學生活動：1、學生認真聽講。

2、學生分組嘗試練習。

3、學生比賽。

4、評優(yōu)勝。

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第11課

教學內(nèi)容：小籃球：籃球移動步法

教學目標：1、能了解簡單的移動步伐

2、能試做出起動、側(cè)身跑、急停、滑步動作

3、練習認真，反應敏捷，能做到相互配合重點：掌握基本的移動步伐

難點：動作到位并敏捷

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、繞場慢跑兩圈：

2、小游戲：“貼人”

教師活動1、組織學生兩路縱隊繞場慢跑。

2、教師講解游戲方法，提出游戲要求。

3、引導學生分組練習，教師語言提示注意要點。

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然。

2、認真聽講，積極參與

3、學生男女分組圍成雙圓形進行練習。

要求：反應敏捷、合作愉快。

三、小籃球：籃球移動步法

教師活動：1、出示配套教學掛圖并示范籃球的移動步法

2、組織學生分組練習，依次指導移動步法的要領(lǐng)，特別點撥滑步動作

3、用口令或手勢指導學生練習，強調(diào)動作要點。

4、巡回反復指導，重點糾正滑步時學生用跳躍的方法進行。

5、場地器材：盡量爭取人手一球，以增加練習密度

學生活動：1、集體或分散站立，觀看掛圖，觀察教師示范動作并試著模仿練習

2、集體或分組做滑步、起動、側(cè)身跑、急停等動作

3、進行一人一球聽口令向前拋起、迅速起動、將球接住和一人運球、一人滑步防守練習

4、進行表演練習

要求：練習時認真，動作到位

四、素質(zhì)練習：單腳跳15米*接50米加速跑練習）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第12課

教學內(nèi)容：跑：50米加速跑

素質(zhì)練習：推小車

教學目標：1、能知道用積極擺背、加快步頻來提高跑的速度。

2、能做出50米加速跑的全程動作，能做到動作自然輕松快速。

3、能主動參與練習，敢于發(fā)表自己的意見，樂于幫助別人。

重點：動作到位、有力。擺臂積極。

難點：逐漸加速的過程。

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、繞場慢跑兩圈：

2、小游戲：“包、剪、錘”

教師活動：1、、組織學生兩路縱隊繞場慢跑

2、教師講解游戲方法，提出游戲要求

3、引導學生練習，教師語言提示注意要點

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然

2、認真聽講，積極參與

3、學生兩人一組自由結(jié)伴練習

要求：反應敏捷、合作愉快

三、學習新知識：50米加速跑

教師活動：1、組織學生進行各種專門跑的練習

2、集體練習原地擺臂動作

3、教師講解示范加速跑的動作要領(lǐng)

4、請學生示范30米放松跑，50米加速跑

5、教師個別指導，指出存在問題

6、組織學生分組練習

7、分組比賽，評出優(yōu)勝小組

學生活動：1、學生集體練習跑的專門練習

2、原地擺臂練習

3、分組30米放松跑50米加速跑

4、學生分組演示互相觀摩、互相幫助、互相比試。

5、分組練習

6、分組比賽

7、集體評議比賽結(jié)果

要求：認真完成任務

四、素質(zhì)練習：推小車

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第13課

教學內(nèi)容：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教學目標：1初步了解踏跳、分腿騰越、落地的動作方法及保護與幫助的方法

2初步學會分腿騰越（山羊）動作

3能相互合作，養(yǎng)成依次練習的習慣

重點：踏跳有力

難點：分腿要直

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、繞場慢跑兩圈：

教師活動：1、組織學生兩路縱隊繞場慢跑

2、引導學生練習，教師語言提示注意要點

學生活動：1、學生兩路縱隊繞場慢跑。要求：動作輕松、呼吸自然

2、認真聽講，積極參與

要求：反應敏捷、合作愉快

三、學習新知識：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教師活動：1、組織學生復習助跑、踏跳、支撐、提腰、屈髖、分腿、推手回動作，強調(diào)踏跳要有力和分腿要直的動作要點，分組進行

2、教師講解、示范完整動作方法及保護與幫助方法

3、組織學生分組進行練習，按排學生輪流保護與幫助，教師巡回指導

4、請各小組派代表表演動作，學生間互相學習

5、教師評價動作

學生活動：1、學生分組進行復習助跑、踏跳、支撐、提腰、屈髖、分腿、推手回落動作

2、學生認真聽講動作方法，觀察教師示范，掌握保護與幫助的方法

3、學生分組進行練習，注意輪流保護與幫助，有不懂的方面請教老師

4、各小組派代表表演動作，學生間互相學習

5、評出動作做的最規(guī)范的學生

要求：初步掌握動作

四、素責練習：連續(xù)下蹲

集體練習（30*3—4）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第14課

教學內(nèi)容：游戲：十字接力

教學目標：1了解彎道跑的動作要領(lǐng)，知道游戲的方法和規(guī)則

2能熟練做出彎道跑和傳接棒動作

3能與同伴團結(jié)協(xié)作，努力爭取游戲勝利

重點：彎道跑動作

難點：提高學生的技能水平

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、小游戲：互推

教師活動：1、教師講解游戲方法和規(guī)則

2、請一個學生配合教師示范

3、組織學生進行游戲，可以自由組合學生活動：1、學生聽清游戲方法和要求

2、學生配合教師示范

3、自由組合進行游戲

要求：看哪一個學生反應快

三、學習新知識：游戲：十字接力

教師活動：1、教師組織學生進行高抬腿跑練習

2、學生分組進行20米快速跑

3、教師講解傳接棒動作，并組織學生練習

4、組織學生練習彎道跑動作

5、帶領(lǐng)學生進行試做游戲一次，指出存在問題，加于糾正

學生活動：1、學生分組進行高抬腿跑練習

2、學生分組進行20米快速跑

3、學生認真聽講傳接棒動作，并分組進行練習

4、學生練習彎道跑

5學生分組試做游戲一次，找出存在問題

6、學生分組進行游戲

要求：遵守游戲規(guī)則，注注意安全

四、素質(zhì)練習：20秒立臥撐

1、教師示范動作，并講解動作要領(lǐng)

2、請學生示范，指出存在問題

3、組織學生進行練習

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第15課

教學內(nèi)容：跑：50米放松跑

教學目標：1、能知道放松跑的要求和方法

2、能做出放松跑動作，做到兩臂前后擺動，前腳掌著地，跑的自然放松

3、能在重復練習中體驗跑的正確技術(shù)和樂趣

重點：手臂自然擺動

難點：動作協(xié)調(diào)

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：齊步走—立定

2、徒手操

教師活動：1、教師請學生示范，講解動作要領(lǐng)

2、請學生分組練習

3、分組表演，評比優(yōu)勝小組

4、教師講解各節(jié)動作要領(lǐng)，并示范

5、在統(tǒng)一口令下師生同練

學生活動：1、觀察同伴示范

2、學生在小組長的帶領(lǐng)下進行練習

3、分組表演，評比優(yōu)勝小組

要求：隊形整齊

4、學生認真聽講動作要領(lǐng)

5、師生同練

要求：動作到位，有力

三、學習新知識：跑：50米放松跑

教師活動：1、輔助練習：1）原地擺臂

2）原地高抬腿跑

2組織學生進行20米加速跑練習

3、教師講解放松跑的動作要領(lǐng)

4、組織學生分組進行30米加速跑接20米放松跑

5、分組練習50米放松跑，要求：在跑中改進技術(shù)動作

6、提高學生的學習興趣：組織學生進行游戲：30米迎面接力

7、講解游戲方法和規(guī)則

8、組織學生進行游戲

9、評比最佳小組

學生活動：1、學生進行輔助練習：1）原地擺臂2）原地高抬腿跑

2、分組練習20米加速跑

3、學生認真聽講放松跑動作要領(lǐng)

4、學生分組進行30米加速跑接20米放松跑

5、分組練習50米放松跑，同學之間互相學習

6、學生進行30米迎面接力比賽

7、學生聽清游戲方法和要求

8、學生分組面對面進行游戲

9、評出最佳小組

要求：掌握放松跑動作技術(shù)

四、素質(zhì)練習：舉重物

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第16課

教學內(nèi)容：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教學目標：1、知道分腿騰越的動作要領(lǐng)

2、能做到踏跳準確有力，分腿不屈膝

3、能積極主動地參與練習，樂于重復練習

重點：踏跳準確有力

難點：分腿要直

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

慢跑

準備操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解跑步時的要求

2、帶領(lǐng)學生沿操場進行

3、教師講解動作要領(lǐng)

4、組織學生練習

學生活動：1、學生聽清練習要求

2、集體練習，在教師統(tǒng)一指揮下進行

要求：慢跑時隊形整齊

3、學生觀察教師示范動作

4、集體練習

要求：動作有力，到位

三、學習新知識：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教師活動：1、組織學生進行兩人一組跳背練習，在跳的過程中注意安全

2、組織學生進行坐位體前屈練習，盡量把韌帶拉開

3、分組復習助跑、踏跳、支撐、屈髖分腿、推手回落動作（2—3）

4、請學生回答分腿騰越的動作要領(lǐng)

5、教師再次講解保護與幫助的方法，并請學生配合示范

6、學生分組練習，同學之間輪流保護

7、請做的好的學生代表示范，集體評價

學生活動：1、學生進行兩人一組跳背練習，在跳的過程中注意安全

2、學生進行坐位體前屈練習，盡量把韌帶拉開

3、分組復習助跑、踏跳、支撐、屈髖分腿、推手回落動作（2—3）

4、學生回答動作要領(lǐng)

及保護的方法

5、學生聽清保護與幫助的方法

6、學生分組練習，注意安全（3—5）

7、學生觀察同伴示范，評價動作質(zhì)量

四、素質(zhì)練習：連續(xù)下蹲

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第17課

教學內(nèi)容：原地雙手胸前投籃

教學目標：1能了解原地雙手胸前投籃的方法和作用

2能試做出雙手胸前投籃的動作

3能積極參與活動，練習中互相合作，互相幫助

重點：持球的手形

難點：命中率

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、隊列練習：原地踏步

2、徒手操

教師活動：1、教師請學生示范，指出存在問題

2、組織學生集體練習

3、教師講解各節(jié)動作要領(lǐng)，并示范

4、師生同練

學生活動：1、學生觀察同伴示范

2、集體練習，在統(tǒng)一口令下進行

3、學生觀察教師示范，聽清動作要領(lǐng)

4、在統(tǒng)一口令下進行集體練習

要求：動作規(guī)范

三、學習新知識：小籃球：原地雙手胸前投籃

教師活動：1、組織學生幾人一組進行原地運球

2、教師講解和示范原地雙手胸前投籃動作

動作：投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，即將伸直時兩手腕外翻，拇指向前壓送，指端撥球，以拇指、食指、中指的力量將球投出，最后腿、腰、臂自然伸直

3、組織學生集體模仿練習

4、組織學生多人一組進行胸前傳球練習

5、組織學生進行原地雙手胸前投籃練習，教師巡回指導

6、組織學生進行投籃比賽

學生活動：1、學生幾人一組進行原地運球

2、學生認真聽講動作要領(lǐng)，觀察示范動作

3、學生集體模仿練習

4、學生多人一組進行胸前傳球練習

5、學生進行原地雙手胸前投籃練習，學生相互學習

6、分組進行投籃比賽

要求：基本上掌握動作

四、素質(zhì)練習：單腳跳接力（10米）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第18課

教學內(nèi)容：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教學目標：1能復述分腿騰越（山羊）的動作要領(lǐng)

2能做到從高處跳下時屈膝緩沖，落地輕巧、平穩(wěn)

3積極參與交流，樂于自我表現(xiàn)

重點：落地要屈膝緩沖

難點：輕巧落地

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、慢跑

2、徒手操

三、學習新知識：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）

教師活動：1、組織學生進行跳背小游戲

2、組織學生分組練習原地挺身跳動作，強調(diào)落地時屈膝緩沖，輕巧落地

3、組織學生分組練習，反復強調(diào)注意安全，加強保護

4、在反復練習完整動作中，對學生逐一評價

5、組織學生分組比賽，看哪一組完成動作最好的學生多

學生活動：1、學生進行跳背小游戲

2、學生分組練習原地挺身跳動作，注意落地動作

3、學生分組練習，注意保護

4、學生進行完整動作練習，及時糾正錯誤動作

5、學生分組比賽，看哪一組完成動作最好的學生多

要求：大部分學生能完成動作

四、素質(zhì)練習：連續(xù)下蹲

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第19課

教學內(nèi)容：游戲：撐桿過河

教學目標：1知道游戲方法和規(guī)則

2能運用竹竿撐地動作，越過小河

3能克服害怕心理，勇敢地進行游戲

重點：撐竿過河的技術(shù)動作

難點：撐竹竿的方法

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、隊列練習：跑步走—立定

2、徒手操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解動作方法，最后的立定動作

2、組織學生試做，教師觀察

3、在教師統(tǒng)一口令下進行練習

學生活動：1、學生認真聽講動作要領(lǐng)

2、學生之間互練立定動作，及時糾正錯誤動作

3、在教師統(tǒng)一口令下進行練習

要求：動作正確，隊形整齊

三、學習新知識：游戲：撐竿過河

教師活動：1、教師講解游戲方法和規(guī)則：聽信號后，各隊第一名隊員出發(fā)，拿著撐竿跑向“河邊”，撐竿越過“小河”，然后把撐竿交給本方的隊員。依次進行，先完成的隊為勝

2、組織學生2—3人一組利用足夠牢固的竹竿分散練習撐竿過河動作，教師巡回指導

3、請1—2個學生進行試做，指出存在問題

4、帶領(lǐng)學生進行游戲，在課前檢查竹竿的牢固程度

5、評比最佳小組

學生活動：1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則

2、學生2—3人一組利用足夠牢固的竹竿分散練習撐竿過河動作3、1—2個學生進行試做，注意練習中的要求

4、學生分組進行游戲，注意在做游戲時，竹竿撐地角度不可太大，交接竹竿時，應豎著交接

5、評比最家小組

要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全

四、素質(zhì)練習：連續(xù)蛙跳10次

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第20課

教學內(nèi)容：跑：50米快速跑

教學目標：1了解快速跑的正確姿勢和動作要領(lǐng)

2能做到跑的自然、輕松、快速，掌握快速跑中放松跑的能力

3學生在練習中能表現(xiàn)出勇敢、頑強的優(yōu)良品質(zhì)

重點：跑的過程中動作自然

難點：快速跑中的放松跑

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、復習隊列隊形：齊步走—立定

2、徒手操

教師活動：1組織學生成聽講隊形

2、教師講解動作要領(lǐng)，并示范

3、讓各小組在組長的帶領(lǐng)下進行自練

學生活動：1、學生成四列橫隊

2、認真聽講動作要領(lǐng)

3、在組長帶領(lǐng)下進行自練

4、分組匯報，評比優(yōu)勝小組

要求：走時隊形整齊

三、學習新知識：50米快速跑

教師活動：1、組織學生輔助練習：

a原地高抬腿跑練習

b原地小步跑練習

c原地擺臂練習

2、分組練習高抬腿跑過渡到加速跑

3、教師講解快速跑的動作要領(lǐng)

4、組織學生分組練習30米加速跑接20米放松跑

5、組織學生練習50米快速跑

6、組織學生四人一組進行比賽

7、在四人一組跑中，跑的好的同學再進行比賽，提高學生練習的興趣

學生活動：1、學生進行輔助練習：

a原地高抬腿跑練習

b原地小步跑練習

c原地擺臂練習

2、分組練習高抬腿跑過渡到加速跑

3、學生認真聽講動作要領(lǐng)

4、學生分組練習30米加速跑接20米放松跑

5、學生分組練習50米快速跑

6、學生四人一組進行比賽

7、跑的好的學生再進行比賽

要求：動作自然，跑出好成績

四、素質(zhì)練習：俯臥撐8*3

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第21-22課

教學內(nèi)容：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）考核

教學目標：1、了解分腿騰越（山羊）的評分標準

2、完成考核任務，爭取優(yōu)秀成績

3、認真對待考核，相互鼓勵

重點：踏跳有力

難點：推手迅速及時，落地輕巧平穩(wěn)

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、慢跑

2、徒手操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1教師組織學生慢跑

要求：隊形整齊

學生活動：、有體育委員帶領(lǐng)沿操場進行慢跑要求：隊形整齊

1學生成體操隊形

2、在教師統(tǒng)一口令下進行練習

要求：動作有力

三、學習新知識：支撐跳躍：分腿騰越（山羊）考核

教師活動：1、教師組織學生復習分腿騰越，要求踏跳準確有力

2、教師講解考核方法和標準

3、組織學生每人試做一次，指出存在問題

4、組織學生進行考核，每人考二次，記一次最好成績

5、沒考的學生和考完的學生指定一人負責做游戲，注意安全

學生活動：1、學生分組練習分腿騰越

2、學生認真聽講考核方法和標準

3、每人試做一次，及時調(diào)整動作和踏跳

4、生進行考核，每人考二次，記一次最好成績

5、沒考的學生和考完的學生指定一人負責做游戲，注意安全

要求：認真考核

四、素質(zhì)練習：推小車（兩人一組）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第23課

教學內(nèi)容：跑：50米快速跑考核

教學目標：1、知道50米全程跑的方法，了解短跑考核工作的過程和要求

2、能改進起跑中與途中跑技術(shù)，做到以最快的速度跑完全程，爭取好成績

3、在考核中能表現(xiàn)出勇敢、頑強的品質(zhì)和勇于拼搏的精神

重點：跑動中動作自然、快速

難點：跑出好成績

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、隊列隊形練習：跑步走—立定

2、徒手操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解動作要領(lǐng)，并示范

2、組織學生分組練習，組長負責

學生活動：1、學生認真聽講動作要領(lǐng)，觀察示范

2、有組長負責帶領(lǐng)學生進行練習

3、分組匯報，評出最佳小組

要求：動作正確

三、學習新知識：50米考核

教師活動：1、組織學生輔助練習：1）原地擺臂2）原地高抬腿跑3）站立式起跑練習

2、教師講解考核方法、標準，明確考核順序、方法

3、織學生兩人一組進行考核，每人考兩次，記最好成績

4、完的同學自主做游戲，注意安全

學生活動：1、學生進行輔助練習；1）擺臂2）高抬腿跑3）式起跑練習

2、學生聽清考核方法和要

求，了解自己考核的時間

3、學生兩人一組進行考核，每人考兩次，記最好成績

4、考完的同學自主做游戲，注意安全

要求：跑出好成績

四、素質(zhì)練習：20秒立臥撐

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第24課

教學內(nèi)容：選修內(nèi)容：游戲：過網(wǎng)球

教學目標：1、懂得“過網(wǎng)球”的游戲方法與規(guī)則

2、能按游戲方法、規(guī)則進行比賽

3、能相互配合，按游戲規(guī)則完成游戲得勝利

重點：運用學過的各種墊球動作

難點：技術(shù)動作的運用

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、熱身跑

2徒手操

教師活動：1教師組織學生慢跑

學生活動：1、學生成體操隊形散開

2、集體練習，在同一口令下進行

要求：動作到位

三、學習新知識：選修內(nèi)容：

游戲：過網(wǎng)球

教師活動：1、教師講解游戲方法和規(guī)則

a、規(guī)則：1）凡球落地、出界、從網(wǎng)下穿過等都為失球，對方得1分，并發(fā)球

2）凡傳球時身體觸網(wǎng)越過中線或連續(xù)擊球等都判失誤，對方得分

b、方法：比賽開始，發(fā)球隊在場內(nèi)擊球過網(wǎng)，雙方力求在4次以內(nèi)把球擊到對方場內(nèi)，可用墊球、傳球等動作進行

2、組織學生以小組為單位進行墊球練習

3、組織學生試做一次，指出不足

4、組織學生進行游戲

5、評比最佳小組

學生活動：1、學生聽清游戲方法和規(guī)則

2、學生記住游戲方法

3、學生以小組為單位進行墊球練習

4、試做一次，找出不足

5、學生進行游戲

6、評比最佳小組

要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全

四、素質(zhì)練習：連續(xù)下蹲

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第25課

教學內(nèi)容：投擲：雙手上步前拋實心球

素質(zhì)練習

教學目標：1了解雙手上步前拋實心球的動作要領(lǐng)。

2能做出雙手上步前拋實心球動作，做到動作連貫。

3能自測自評，練習中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質(zhì)。

重點：掌握練習方法，基本學會動作1

難點：動作協(xié)調(diào)、迅速

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：原地踏步2、隊行練習

跑步—立定

要求：整齊、到位

3、、徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解動作要求，并示范動作。

2、組織學生學練。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、學習新知識：投擲：雙手上步前拋實心球

教師活動：1、組織學生做好充分的準備活動；分組做傳遞實心球游戲。

2、請一名學生配合示范，講解動作要領(lǐng)。學生分散做徒手上步前拋實心球模仿練習。

3、分組練習雙手上步前拋實心球，結(jié)合達標，在投擲場地上畫上優(yōu)、良、及格標志線，自測自評。

4、按統(tǒng)一口令拋、撿球，加強安全教育。

學生活動：1、分組或自由組合學練小組做各種準備活動和傳遞實心球游戲。

2、通過觀察、聽講，分散自行模仿練習，體會雙手上步前拋實心球動作要領(lǐng)。

3、分組聽信號練習，體驗上步前拋連貫動作。根據(jù)地上的標志線，自測自評達標完成情況。

4、聽從指揮，確保安全。

四、素質(zhì)練習：（單腳跳15米*接30米加速跑練習）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第26課

教學內(nèi)容：小籃球：原地單手肩上投籃

小籃球比賽

教學目標：1能了解原地單手肩上投籃的動作方法。

2能試做出原地單手肩上投籃動作。

3對投籃學習有濃厚興趣，樂于重復練習，能與同伴互相配合。

重點：掌握正確單手肩上投籃動作

難點：能運用到比賽中

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：分散、集合2、隊行練習

跑步——立定

要求：迅速、整齊、到位

3、、徒手操

教師活動：1、教師講解動作要求，并示范動作。

2、組織學生學練。

3、組織學生成體操隊形。

4、教師口令指揮練習。

學生活動：、三、學習新知識：小籃球：（原地單手肩上投籃）

教師活動：1、老師出示掛圖和圖片，講解和示范原地單手肩上投籃動作。

2、察學生徒手練習，分組點撥。

3、組織學生分組練習單手肩上投籃，巡回觀察，指導學生循序練習，并重點輔導學習有困難者。

學生活動：1認真觀察教師示范，并隨掛圖動作進行模仿練習。

2、分組或集體做原地單手肩上投籃動作徒手模仿練習。先練持球，在練瞪地、伸臂、撥球等投籃動作。先分解慢速練習，逐步加快動作連接。

3、自行分組做正面定點或不同角度的定點單手肩上投籃動作。

四、小籃球比賽

教師活動：1、教師講解比賽的規(guī)則、要求及注意事項

2、組織學生分派小裁判與記分員。

3、評比優(yōu)勝組。

學生活動：1、學生仔細聽老師講解

2、聽從老師安排與組長安排

3、比賽中能遵守規(guī)則，比出風格，賽出水平。

4、評比最佳小組

要求：友誼第一、比賽第二。

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第27課

教學內(nèi)容：游戲：射擊

教學目標：1、能扼要說出游戲的方法和規(guī)則。

2、能較熟練地進行游戲，并運用一些簡單戰(zhàn)術(shù)。

3、能與同伴合作，勇敢、機智、誠實地完成游戲任務。

重點：進一步提高投擊活動目標的能力與躲閃能力

難點：出手果斷

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、原地踏步

2、準備操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、請幾個學生示范，評比動作

2、組織學生集體練習

學生活動：、1、學生看清示范

2、學生成體操隊形，集體練習，在統(tǒng)一口令下進行

要求：動作到位

三、學習新知識：游戲：射擊

教師活動：1、提問學生游戲的方法、規(guī)則，適時給予補充。重點是進一步提高投擊活動目標的能力與躲閃能力。

2、結(jié)合一個組的示范，想學生介紹聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，加強掩護和在后面攔截對方營救被俘者的來球，組織學生討論。

3、組織學生分組進行游戲，并啟發(fā)學生利用戰(zhàn)術(shù)，決出1、2、3、4名

強調(diào)投機部位，注意

學生活動：1、認真回答教師的提問，看看自己的回答與教師的補充差多少，以加深對游戲的理解。

2、仔細觀察、示范，通過老師的介紹，能掌握戰(zhàn)術(shù)方法。同時根據(jù)自己的理解，與同學討論交流，創(chuàng)造更多戰(zhàn)術(shù)方法。

3、在組長帶領(lǐng)下開小會研究戰(zhàn)術(shù)，力爭游戲勝利。

游戲中增強安全意識

四、素質(zhì)練習：雙腳跳臺階

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第28課

教學內(nèi)容：投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”

教學目標：1能記住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。

2能改進原地側(cè)向投的瞪地、轉(zhuǎn)體、揮臂動作。

3能遵守紀律，聽從指揮。

重點：掌握瞪、轉(zhuǎn)、伸

難點：動作連貫、正確、快速

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、沿操場慢跑兩圈

2、徒手操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解慢跑時的要求

2、組織學生成兩路縱隊沿操場進行慢跑

學生活動：1、學生成體操隊形

2、在教師統(tǒng)一口令下進行練習

要求：動作有力

三、學習新知識：投擲：原地側(cè)向投擲管狀物

教師活動：1、指導學生練習背對背：拉滿弓；一人拉著另一人投擲手，讓其做瞪地、轉(zhuǎn)體、揮臂過肩動作，互相交換練習。

2、分散用輕物如小沙包、板羽球側(cè)向投擲練習。注意“背后過肩”動作

3、分組原地側(cè)向投擲練習。

4、練習前要對投出與檢回器材作出明確規(guī)定，按統(tǒng)一信號做

學生活動：1、兩人一組互相配合，體會用力動作，使肩關(guān)節(jié)充分活動開。

2、分散自選場地練習擲輕物，體會正確的用力順序。

3、分組聽信號投擲練習，前排學生吃輕物練習，后排學生聽信號做徒手模仿練習。通過練習能記住動作要領(lǐng)。

四、素質(zhì)練習：旱地拔蔥

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第29課

教學內(nèi)容：游戲：攻堡壘

素質(zhì)練習

教學目標：1、了解游戲的方法、規(guī)則。

2、能快速跑或靈活躲閃，消滅對方，保存自己，爭取勝利。

3、能為同伴、集體著想，勇敢、頑強地進行游戲。

重點：學會正確的游戲方法。

難點：迅速巧妙玩游戲

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、原地踏步

2、準備操：各關(guān)節(jié)活動

教師活動：1、教師講解動作要求

2、組織學生集體練習

學生活動：1、學生看清示范

2、學生成體操隊形，集體練習，在統(tǒng)一口令下進行

要求：動作到位

三、游戲：攻堡壘

教師活動：1、請部分同學當助手，講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點讓學生掌握游戲的方法、規(guī)則。

2、組織學生嘗試游戲，可提示簡單戰(zhàn)術(shù)

3、帶領(lǐng)學生每8—10人一隊，分幾個場地同時比賽，啟發(fā)學生掌握運用戰(zhàn)術(shù)的時機。

4、加強安全教育，防止意外發(fā)生。

學生活動：1、仔細觀察示范的動作過程，通過教師的講解，掌握游戲的方法、規(guī)則。

2、在老師的帶領(lǐng)下，自我嘗試游戲，通過老師提示，掌握一些簡單的戰(zhàn)術(shù)方法。

3、積極參加游戲比賽，在老師啟發(fā)下，合理運用戰(zhàn)術(shù)，爭取游戲成功。

游戲中不推人，避免沖撞，加強自我保護意識。

四、素質(zhì)練習：雙腳跳臺階

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第30課

教學內(nèi)容：投擲：助跑投擲壘球

教學目標：1、了解助跑投擲技術(shù)的意義，知道投擲步的動作方法。

2、能模仿助跑投擲的動作。

3、能認真學習，具有刻苦耐勞、勇于進取的精神。

重點：掌握正確的助跑投擲動作

難點：動作規(guī)范、迅速

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、游戲：反方向轉(zhuǎn)

2、節(jié)奏操一套

教師活動：1、教師示范各節(jié)動作

2、組織學生練習

學生活動：1、學生觀察教師示范

2、在統(tǒng)一口令下進行練習，學生成體操隊形

要求：動作到位

三、投擲：助跑投擲壘球

教師活動：1、安排學生自做準備活動和投擲專門練習；上步徒手投擲模仿練習。

2、講解、示范助跑投擲動作要領(lǐng)，告訴學生助跑是為了加快壘球出手的速度，提高遠度。隨口令做分解動作。

3、分組練習持球助跑動作，提示學習助跑到投擲線標志處，持球手臂向后引伸。

4、分組用走步、慢跑練習投擲壘球。

學生活動：

四、素質(zhì)練習：推小車

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第31課

教學內(nèi)容：立定跳遠（考核）

教學目標：1能了解考核標準、方法、規(guī)則、要求。

2能積極參加達標練習，樂于重復練習。

3發(fā)揚團結(jié)拼搏精神，能虛心向同學請教。

重點：樂于重復練習，提高自己成績

難點：通過向其他同學請教能改正自己的錯誤動作

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、隊列練習：分散、集合2、隊行練習

跑步——立定

要求：迅速、整齊、到位

3、、徒手操：（略）

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、立定跳遠（考核）

教師活動：1、說明考核評分辦法，提出要求。分4~6人一小組。

2、分組進行考核，安排學生做好記錄丈量工作。

3、講評考核情況，可先讓學生自評，然后在做總的評價。

4、評比最優(yōu)組員

學生活動：

四、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第32課

教學內(nèi)容：跳躍：跨越式跳高

素質(zhì)練習

教學目標：1知道擺動腿擺至橫竿上時身體要稍內(nèi)旋。

2起跳后擺動腿擺至橫竿上時，能做出身體稍內(nèi)旋動作。

3能虛心好學，練習中能表現(xiàn)出勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

重點：掌握身體內(nèi)旋動作。

難點：動作協(xié)調(diào)、迅速

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：原地踏步

2、隊行練習

跑步—立定

3、、徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動（略）

要求：整齊、到位

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、跳躍：跨越式跳高

教師活動：1、講解示范動作要領(lǐng)，組織學生集體做原地擺腿，在向前上方擺起到最高點時身體內(nèi)旋。

2、分組跳斜放的竿，在兩腿依次過竿時，身體內(nèi)旋。

3、分組跨越式跳高，用助跑三步、五步、七步起跳過竿。組織各組學生互相觀察、糾正。

4、提前準備好場地，保證練習時學生的安全。

學生活動：1、通過觀察教師的示范，集體原地模仿練習，體會動作要領(lǐng)。

2、按技能分組，由小組長組織練習，各小組自定橫竿高度。

3、按技能分組進行跨越式跳高，各組學生互相觀察、交流，敢于發(fā)表自己的看法，善于接受別人的意見。

四、素質(zhì)練習：（1分鐘仰臥起坐）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第33課

教學內(nèi)容：投擲：助跑投擲壘球

素質(zhì)練習

教學目標：1知道學好助跑投擲技術(shù)，關(guān)鍵要學好“交叉步”技術(shù)動作。

2能試做出助跑投擲動作。

3在重復練習中體驗刻苦學習的精神。

重點：掌握交叉步練習方法

難點：動作協(xié)調(diào)、正確

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：原地三面轉(zhuǎn)法

2、隊行練習

跑步—立定

要求：整齊、到位

3、、徒手操：（略）

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、投擲：助跑投擲壘球

教師活動：1、組織學生分散練習持球助跑投擲的預跑和投擲前的預備姿勢。

2、講解示范“交叉步”動作要領(lǐng)，指導學生做分解動作。

3、分組持壘球做“交叉步”；慢跑做“交叉步”；助跑投擲壘球。

4、加強安全教育。統(tǒng)一拋、檢球口令。

學生活動：1、分散體會持球助跑和持球手臂向后引伸動作要領(lǐng)。

2、觀察教師的示范，集體聽口令做“交叉步”的分解動作，體會、理解“交叉步”的動作要領(lǐng)。

3、通過反復練習“交叉步”，意識到“交叉步”動作是助跑投擲技術(shù)中的關(guān)鍵。

4、聽從指揮，確保安全。

四、素質(zhì)練習：（單腳跳往返15米*3）

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第34課

教學內(nèi)容：游戲：端線籃球

素質(zhì)練習

教學目標：1初步懂得人盯人的簡單戰(zhàn)術(shù)。

2能運用所學過的傳、接、運、投等基本技術(shù)和人盯人戰(zhàn)術(shù)來進行游戲活動。

3能與同伴團結(jié)合作，按規(guī)則要求進行游戲。

重點：掌握游戲的要領(lǐng)和方法

難點：做到技、戰(zhàn)術(shù)配合協(xié)調(diào)

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：齊步走

2、隊行練習“蛇”型走

要求：整齊、到位

3、、徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動（略）

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、游戲：（端線籃球）

教師活動：1、請部分同學配合示范，講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項。重點提示運用小籃球技術(shù)和簡單的人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，進行游戲。

2、組織學生分組嘗試游戲，著重進行運球、傳球和投擲的練習。

3、組織學生正式比賽，及時指出游戲的優(yōu)缺點，提高游戲質(zhì)量。

4、加強安全教育。

學生活動：1仔細觀察同學的示范過程，通過教師的講解，掌握游戲的方法、規(guī)則及注意事項，知道游戲的重點。

2通過自我嘗試和練習，能把各項技術(shù)連貫起來運用。

3、積極參加比賽，通過老師點評，能合理運用戰(zhàn)術(shù)，克服缺點，爭取勝利。

4、游戲中不推、拉、拌對方隊員，能增強自我保護意識。

四、素質(zhì)練習：20秒高抬腿*4

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第35課

教學內(nèi)容：跳躍：跨越式跳高

素質(zhì)練習

教學目標：1了解落地動作要領(lǐng)。

2能改進助跑、起跳、過竿動作，做到落地平穩(wěn)。

3對跳高練習有濃厚興趣，具有勇敢、果斷、克服困難的品質(zhì)。

重點：進一步改進動作。

難點：動作迅速、協(xié)調(diào)

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、隊列練習：原地踏步

2、隊行練習

跑步—立定

要求：整齊、到位

3、徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動（略）

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、跳躍：跨越式跳高

教師活動：1、講解正確的落地方法，當擺動腿、起跳腿依次落地后，兩腿屈膝、緩沖。學生分散用慢跑邁步起跳模仿落地緩沖動作。

2、分組做跨越式跳高練習。在場地上設置4個高度，采用“升降級”方法練習，從低高度跳起，跳過則升高一組，如跳不過3次則降一組。

3、課前準備好場地器材。加強安全措施和教育

學生活動：1、通過練習，知道怎樣才能充分做好準備活動。

2、認真聽老師講解，了解落地的動作要領(lǐng)，并分散自行模仿練習。

3、分組由小組長帶領(lǐng)進行“升降級”跳高練習。練習中學生善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進；敢于發(fā)揮自己的能力，想更高目標努力。

四、素質(zhì)練習：雙腳跳臺階

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第36課

教學內(nèi)容：選修內(nèi)容（跑：30米障礙跑）

素質(zhì)練習

教學目標：1能說出已學障礙跑的意義和基本方法。

2能在快跑中通過障礙。

3對練習感興趣，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累、勇往直前的精神。

重點：通過不同障礙物用不同的方法

難點：動作快速、正確

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、隊列練習：向中看齊

2、隊行練習繞操場慢跑兩圈

3、徒手操：各個關(guān)節(jié)活動開（略）

教師活動：1、組織學生成體操隊形。

2、教師口令指揮練習。

學生活動：1、學生認真聽要求、看示范并進行模仿

2、學生聽口令集體進行練習。

要球：動作整齊、到位

三、跑：30米障礙跑

教師活動：1、組織學生練習原地擺臂、原地小步跑和高抬腿。

2、組織學生復習過障礙的多種動作方法，提示過障礙時動作要協(xié)調(diào)、果斷。

3、組織障礙跑比賽。

4、課前布置好場地，在30米內(nèi)設置3個障礙，障礙的設置根據(jù)學生、學校的實際而定，注意安全。

學生活動：1在老師的指導下，分組復習已學通過障礙的動作方法，練習由慢跑到快跑通過障礙，體驗動作的協(xié)調(diào)與果斷。

2分組進行障礙跑比賽，體驗快速跑動中通過障礙的動作。并且通過比賽互相交流，相互促進。

四、素質(zhì)練習：（一分鐘仰臥起坐）*2

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第37-38課

教學內(nèi)容：組合動作（四）：③提膝穿掌④仆步穿掌

教學目標：1、了解穿掌進攻含義，初步記住動作名稱。

2、懂得練習方法，初步做到方向、路線清楚、穿掌有力，提膝、仆步到位。

3、培養(yǎng)學生認真學習的品質(zhì)，配合教師完成學習任務

重點：動作路線清楚，穿掌到位有力

難點：攻防的含義

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動1、慢跑300—500米。

2、徒手操一套

教師活動：

學生活動：、三、組合動作（四）：提膝穿掌、仆步穿掌。

教師活動：1、分組復習組合動作，要求動作熟練、到位、有力。

2、示范組合動作的動作方法，講明穿掌進攻含義，使學生體會與動作異同點

3、集體分組學練組合動作，先分解練習，后用慢節(jié)拍練習，再用正常速度完成動作。

4、由各組推薦動作完成較好的學生進行演示。

學生活動：1、認真聽教師講解，明白提膝穿掌是護其襠部和腰腹部攻擊對方咽喉部；仆步穿掌是降低重心攻其另一方的下三路，懂得快速穿掌的重要性。

2、認真聽，仔細看，模仿練，初步懂得練習方法，通過分組練習薄做到動作路線清楚，穿掌到位、有力。

初步懂得練習方法，通過分組練習薄做到動作路線清楚，穿掌到位、有力。

3、比一比誰穿掌到位、有力，舒展、勁美。

四、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

三洪小學六年級體育教案

第39-40課

教學內(nèi)容：雙手上步前拋實心球

教學目標：1、了解雙手上步前拋實心球的動作要領(lǐng)。

2、能做出雙手上步前拋實心球動作，做到動作連貫。

3、能自測自評，練習中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質(zhì)

重點：動作連貫。

難點：不怕苦、不怕累

教學步驟：

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊

2、檢查學生人數(shù)

3、報告檢查情況

二、準備活動

1、慢跑300米

2、徒手操一套

教師活動：教師口令指揮

教師口令指揮邊領(lǐng)做。

學生活動：學生成兩路縱隊跑進。

學生成四列體操隊形練習。

三、投擲：雙手上步前拋實心球。

教師活動：1、組織學生做好充分準備活動。分組做傳遞實心球的游戲。

2、請一名學生配合示范，講解動作要領(lǐng)。學生分散做徒手上步前拋實心球模仿練習。

3、分組練習雙手上步前拋實心球，結(jié)合達標，在投擲場地上畫上優(yōu)、良、及格標志線，自測自評。

4、按統(tǒng)一口令拋、撿球，加強安全教育。

學生活動：1、分組或自由組合學練小組做各種準備活動和傳遞實心球游戲，2、通過觀察、聽講，分散自行模仿練習，體會雙手上步前拋實心球動作要領(lǐng)。

3、分組聽信號練習，體驗上步前拋連貫動作。根據(jù)地上的標志線，自測自評達標完成情況

4、聽從指揮，確保安全。

四、素質(zhì)練習：單腳跳15米*4

五、放松、小結(jié)

宣布下課，師生再見

課后小結(jié)：

第五篇：小學六年級體育教案

小學六年級跳大繩公開課教案

執(zhí)教人：王春景班級：六（1）班

教學內(nèi)容：

1、跳大繩

2、迎面接力 教學目標

1、復習基本隊列知識，使學生鞏固體育課堂常規(guī)。

2、通過課堂教學，使學生基本掌握跳大繩的方法并培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過游戲教學，發(fā)展學生均衡的身體素質(zhì)。

教學重點：跳大繩

教學難點：進繩如何側(cè)向跑入

教學過程

一、開課及準備部分

1、集中注意力訓練

首先進行一個集中注意力的訓練，讓學生能夠快速的吧注意力集中到課堂上，為后面的課程做一個鋪墊。

2、隊列訓練

隊列訓練使我們復習教材的內(nèi)容，課程要求要有一定的精神面貌，要有良好的身體姿態(tài)，因此，在每堂課開始的階段要簡短的復習以前的內(nèi)容，把學生的身體狀態(tài)調(diào)整出來。

3、大繩操

大繩操是對學生一個節(jié)奏感的預熱練習，提高學生對大繩節(jié)奏有一定的促進作用。

4、繞籃球場成“s ”形慢跑

這是一種熱身訓練，調(diào)整學生的身體狀態(tài)，增加學生對籃球場的基礎知識的認識。

二、合作探究跳長繩

（一）合作探究跳長繩

教師活動：

1、提出分組要求，組織學生分組練習8字跳長繩。

2、由“8”字跳繩引導學生嘗試不同的跳長繩動作，并巡回指導。

3、組織學生進行展示，為學生提供相互學習交流的機會。

4、引導學生進行小結(jié)，了解學生在練習中的問題。

5、引導學生2人、3人??多人一起嘗試跳大繩。

學生活動：

1、根據(jù)自己跳長繩的動作掌握程度找到適合自己的小組進行練習，在練習中相互幫助改進動作。

2、積極思考，大膽地嘗試多種跳長繩的方法，并樂于向別的小組學習，學會在觀察中學習。

3、積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。

4、積極地表達自己的學習感受和練習中出現(xiàn)的問題。

5、學生嘗試多人合作跳大繩。

（二）游戲：迎面接力

復習學過的迎面接力，組織學生分組比賽。

三、結(jié)束部分

1、放松：模仿波浪

2、收器材

3、課后小結(jié)