第一篇：德育相關(guān)制度

校長負責制度

一、校長是學(xué)校德育工作的主要責任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)作用。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：

1、校長——教導(dǎo)處——學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；

2、校長——政教處——班主任為主體的德育工作主線；

3、校長——法制副校長——法制輔導(dǎo)員——班主任為主體的法制教育工作主線；

4、校長——黨支部——共青團（少先隊）為主體的自我教育活動主線；

5、學(xué)校——家庭——社區(qū)為主體的三結(jié)合教育工作主線。形成全員、全方位、全過程的管理機制。

二、中小學(xué)校長要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹立 “育人為本、德育為先、注重實效”的基本觀念。校長每學(xué)期至少主持召開1次全校德育工作專題會議，3次相關(guān)部門德育工作領(lǐng)導(dǎo)會議，協(xié)調(diào)研究、總結(jié)布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調(diào)控，強化制度與檔案建設(shè)，搞好德育工作的檢查和考評。

三、切實加強德育隊伍建設(shè)，抓好德育骨干教師的培養(yǎng)，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。

四、組織全體教師，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種教育途徑，利用各種德育資源，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《泉州市中小學(xué)德育工作實施意見》《泉州市中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)生守則》《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，全面深入地實施德育系列化工程，較好完成德育目標和任務(wù)，逐步形成良好的校風，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。

全員負責制度

一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，圍繞學(xué)校德育工作中心開展工作。

二、學(xué)校每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準則》，要本著服務(wù)育人的原則，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。

三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會講規(guī)范的課堂道德用語，認真挖掘每一堂課、每一個活動中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中，每學(xué)年至少組織一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀摩活動。

四、每位教師要主動與“三生”結(jié)成幫教對子，有針對性地做好思想轉(zhuǎn)化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績突出的教師應(yīng)予以表獎，并作為教師考核的條件之一。

班級德育制度

一、每學(xué)年年初根據(jù)學(xué)校德育工作重點，結(jié)合年級實際，集體討論制定出班級教育活動計劃和創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的標準，并認真加以實施，以形成良好的班風。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會各方面的協(xié)調(diào)作用，作好個別學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、辦好班級活動園地，創(chuàng)建特色班級文化，尤其要發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會，開學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊（團）儀式、成人宣誓儀式，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展有針對性的主題教育和道德實踐活動，寓德育于各種教育活動之中。

四、加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結(jié)與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。

家長工作制度

一、家長是少年兒童成長的第一任教師。學(xué)校要切實擔負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的一體化。要認真貫徹落實《泉州市中小學(xué)家長學(xué)校工作管理意見》《泉州市中小學(xué)家長學(xué)校章程》，制定并實施好本學(xué)校的《家長學(xué)校章程》，成立并辦好家長學(xué)校，較好發(fā)揮家長學(xué)校的育人功能。

二、建立家長學(xué)校委員會和班級家長委員會，定期召開家長委員和家長會（每學(xué)期2—3次），要創(chuàng)新家長會形式，提高家長會質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長委員會和每位家長的作用。通過家庭教育咨詢等形式，密切家校聯(lián)系，制定教育目標、方式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。

三、要建立和完善家長委員會例會活動制度、家校信息反饋制度、家長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結(jié)表彰制度。

四、要創(chuàng)設(shè)有效活動載體，組織家長學(xué)員搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)期集中為全校家長培訓(xùn)1—2次），家校互訪活動（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動以及家長開放日等活動，幫助家長轉(zhuǎn)變育子觀念，提高育子水平，處處以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，并重視對子女的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣培養(yǎng)，支持子女積極參與校內(nèi)外各種有意義的活動。

社區(qū)教育制度

一、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是全黨、全社會的共同任務(wù)。城市社區(qū)、農(nóng)村（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、村要切實擔負起加強未成年人思想道德建設(shè)的社會責任，學(xué)校要主動與社區(qū)教育組織溝通，并在社區(qū)的配合下，有效地開展教育工作。要聘請社區(qū)中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導(dǎo)員，搞好學(xué)生的校外教育工作。

二、學(xué)校要積極爭取，鼓勵社會各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長或校外輔導(dǎo)員，有計劃地為學(xué)生進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長，營造良好的社會氛圍。

三、要充分利用社會上各種適宜的活動場所，整合利用各種教育資源，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò)道德，閱讀、觀看健康有益的圖書報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺抵制各種不良風氣。

四、學(xué)校要積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作，探索學(xué)生積極參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制，充分依靠社區(qū)力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。

德育工作考核評價制度

一、中小學(xué)的德育工作考核評價，由上一級教育行政部門和德育研究部門每學(xué)年進行一次量化考核（具體可參照《泉州市中小學(xué)教育教學(xué)管理水平評價標準》）。

二、對教師的考核評價由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進行考核，并依據(jù)有關(guān)文件與方案，結(jié)合學(xué)校具體實際特點，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實與各種教育教學(xué)活動成果有機掛鉤，并增加考核的可信度和透明度。

三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過程性評價外，每學(xué)期要進行一次綜合考評，并依據(jù)中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標準，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標準或細則，評定結(jié)果要通知個人及家長，記入學(xué)生考評手冊。教育局將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。

四、對學(xué)校和教師的考評結(jié)果，將作為評選各級先進的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成果，綜合評定表獎市級德育先進學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。

升降國旗制度

一、按照《國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗（寒暑假、雙休日及惡劣天氣除外），每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

二、平日升降國旗時，凡是經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，是少先隊員的，行隊禮。待國旗升降完畢，方可自由行動。

三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學(xué)生以及各班輪流撰寫，內(nèi)容要貼近生活，貼近學(xué)生，貼近實際，符合學(xué)生的年齡特點，有教育性，必須得讓學(xué)生聽得懂、記得住。稿件提前交團委或大隊輔導(dǎo)員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。

四、尊敬國旗，不掛污損、破舊或不合規(guī)格的國旗。

中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標檢查評比表獎制度

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長掛帥、政教處、共青團、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規(guī)范達標檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對此項工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和檢查評比工作。

二、認真落實《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及“新三好”要求，并依據(jù)這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實際的一日常規(guī)和學(xué)生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。

三、建立輪流值周檢查制，做到日有檢查、周有小結(jié)、月有評比、學(xué)期有總結(jié)分析，年末有表獎。引導(dǎo)全體學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。

四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀念。定期對學(xué)生進行法制教育報告（每學(xué)期1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

班團隊會制度

一、堅持班（團、隊）會間周一次制度，并納入教學(xué)課時計劃之中，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得以任何理由占用。

二、每次班、團、隊會均要按程序，按標準要求規(guī)范進行，不得有隨意性。

三、班、團、隊會要圍繞學(xué)校德育工作的目標任務(wù)，根據(jù)德育系列化工程的框架體系，結(jié)合各班級各階段教育實際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內(nèi)容新穎，形式靈活，準備充分，學(xué)生參與面大，體驗效果好，活動實效性強。

四、要定期舉行優(yōu)秀班、團、隊活動和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（團、隊）會評比或觀摩活動。

班主任工作制度

一、要認真落實《泉州市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》和《泉州市中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃》。重視班主任的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校班主任培訓(xùn)計劃和教師個人自修研訓(xùn)計劃，全面提高班主任的專業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習(xí)例會制，每學(xué)期集中進行一次專題培訓(xùn)或舉行一次班主任知識技能培訓(xùn)競賽活動，每學(xué)年召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會或總結(jié)表彰會。

二、班主任要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的特長，并根據(jù)學(xué)期德育計劃要點和系列化教育的總體要求，結(jié)合年級實際，制定好班級的教育教學(xué)活動計劃，并精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動載體，為學(xué)生搭建成長的平臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、要有正確的人才觀、教育觀和學(xué)生觀。能用發(fā)展的觀點對每名學(xué)生做出客觀、公正的評價，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理和教育，培養(yǎng)好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng)建團結(jié)、和諧、文明、向上的班集體。

四、要主動與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長溝通，與社會相關(guān)部門配合協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問題和個性問題，適時進行有針對性的整體與個體教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng)新教育形式，形成獨特的教育風格和經(jīng)驗特色。

社會實踐活動制度

一、學(xué)校要為學(xué)生上好社會實踐課，創(chuàng)設(shè)有效的活動載體，搭建實踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒服務(wù)實踐基地以及參觀訪問、公益勞動基地和愛國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。

二、要按照實踐育人的要求，以體驗教育為核心，充分利用社會實踐基地，按年級層次，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會一日”實踐活動，每學(xué)期安排總量不少于一周。

三、活動要確保質(zhì)量，要以促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)、有檢查、有指導(dǎo)、有總結(jié)、有完整的資料積累。

四、按照《泉州市中小學(xué)社會實踐活動指導(dǎo)綱要》的要求，對社會實踐的內(nèi)容及形式做周密安排，結(jié)合當時、當?shù)氐木唧w實際進行選擇。注意以集體活動為主，不允許學(xué)生個體單獨活動。

重大節(jié)日、紀念日教育制度

一、中小學(xué)要按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的要求，充分利用重大節(jié)日、紀念日的契機對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，做到每逢重大節(jié)日、紀念日要以學(xué)校為單位舉行隆重的升旗儀式。

二、適時開展主題教育。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，五一、五四、六一、七一、八一、十一等重要節(jié)日，七七事變、九一八事變、一二九運動等重要事件和重要人物紀念日，有計劃地開展主題校（班）會、團（隊）會，并做到常搞常新。

三、要抓住這些具有特殊意義的節(jié)日、紀念日之機，請革命先輩和各行各業(yè)的英雄模范作報告、講故事，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言，詩詞誦讀、征文演講等活動，歌唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行歌詠比賽和文藝演出等活動。從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

四、要充分利用櫥窗、板報、手抄報、校園廣播站、校園電視臺、校園局域網(wǎng)等多種形式進行廣泛的宣傳，讓學(xué)生深刻了解重大節(jié)日、紀念日的來歷和意義，從而受到深刻的教育和鼓舞，以此增強學(xué)生的愛國情感，從樹立起為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、立志成才的理想信念

家長學(xué)校工作制度

為全面提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制訂萬佳小學(xué)家長學(xué)校工作制度：

一、認真領(lǐng)會各級文件精神，圍繞家長學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合家長學(xué)校的工作實際，制訂出家長學(xué)校的三年規(guī)劃，并嚴格按規(guī)劃加以實施。

二、家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)工作計劃要制訂自己的工作目標。

三、堅持搞好家長學(xué)校培訓(xùn)工作，并定期抽查培訓(xùn)的效果。

四、對家長學(xué)校的教師備課要定期進行檢查。

五、每學(xué)期開好家長座談會，定期向家長發(fā)出征詢單，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時讓家長對學(xué)校教育教學(xué)工作進行打分，進一步改善學(xué)校教育教學(xué)工作。

六、每學(xué)年進行家長學(xué)校的評優(yōu)工作，對好的經(jīng)驗與典型作好總結(jié)。

第二篇：德育制度

鄧州市龍堰鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作制度

一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平

1、進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。

2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。

二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。

4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。

5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

6、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。

8、定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報。

三、指導(dǎo)德育研究

定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗。

四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛

指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。

五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。

六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作 為加強學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特擬定學(xué)校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行：

1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長及教導(dǎo)處為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。

2、加強教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。

3、健全德育教育隊伍，學(xué)校黨支部、校長、工會、少先大隊部和班主任等要制定德育工作任務(wù)，有落實，有總結(jié)。

4、學(xué)校要協(xié)助大隊部建設(shè)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風校紀。

5、班主任老師要認真上好班隊會課，做到班隊工作有計劃、有落實、有總結(jié)、有交流。分管班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期召開德育工作會議，定期檢查班隊建設(shè)、《班主任工作記錄》，并有記錄，入檔。

6、各學(xué)科任課教師開學(xué)初要制定“學(xué)科滲透德育教育”的計劃，在教學(xué)過程中加以實施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。

7、學(xué)校規(guī)定各任課教師要制定好“后進生幫教計劃”，要有幫教措施，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查幫教結(jié)果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時指出，嚴重者將追究責任，年終考核不得評為合格。

8、根據(jù)市縣教育局文件精神，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，提倡無私奉獻，教師不得搞有償家教。

9、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定期檢查，向德育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

10、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃要積極開展以愛國主義為核心的“五愛”教育活動，定期對學(xué)生進行普法教育活動，并做到檢查、落實、記載入檔。

11、要發(fā)揮家長學(xué)校委員會及警民共建部門的德育作用，做到有計劃、有目標、有落實，通過積極開展活動，加強學(xué)校的德育教育工作。

12、學(xué)校對教育工作開展的經(jīng)費，本著節(jié)約原則，予以全力支持。

組織建設(shè)制度

一、學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長、德育校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任代表組成。校長負總責，分管副校長、德育主任主抓，班主任具體抓。

二、（1）校長的職責是：對學(xué)校德育工作全面負責，協(xié)調(diào)德育機構(gòu)和有關(guān)部門之間的關(guān)系，籌措德育經(jīng)費，確保德育的重要地位。（2）德育副校長的職責是：具體協(xié)助校長做好德育工作。（3）德育主任的職責是：協(xié)助校長、德育副校長制定丟棄規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，安排具體活動內(nèi)容，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各德育途徑之間的互相配合。組織領(lǐng)導(dǎo)各班主任開展日常教育活動。

三、學(xué)校政治思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部書記、校長、團委書記、各處主任和學(xué)年組長構(gòu)成。黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。

四、學(xué)校德育處要設(shè)專職德育副主任至少一名。

五、學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、各處主任、校內(nèi)外聘請的法制校長和家長代表組成。

學(xué)校德育教科研制度

一、成立德育科研工作小組，由校長任組長，德育處、班主任、各教研組長參與，啟動學(xué)校的德育科研工作，以科研為先導(dǎo)，指導(dǎo)德育工作順利開展。

二、定期召開德育工作小組會議，確定每一個階段的德育研究課題，落實德育課題研究的人員、方法、步驟、結(jié)題。

三、由教科室或德育室組織定期開展德育工作研討會（班主任工作研討會、學(xué)科教學(xué)滲透德育研討會、教師德育工作研討會等），科研與德育有機結(jié)合。

四、組織教師各級參與校外各級各類的德育工作的研討會、德育研究的培訓(xùn)、進一步掌握德育工作的規(guī)律性等，開拓德育科研的視野。

五、引導(dǎo)教師善于總結(jié)德育經(jīng)驗，形成德育系列，從而形成具有一定深度的文章，來指導(dǎo)本身的德育工作。

六、鼓勵教師參與各級各類的德育科研的比賽活動，制訂相應(yīng)的獎勵措施，激勵教師提高德育科研水平。

班主任崗位職責

班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責如下：

一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。

二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風。

三、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔，不斷提高學(xué)生的健康水平。

五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

六、組織學(xué)生的文體、科技及社會實踐活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。

七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好三好學(xué)生評選，精心寫好期末激勵性評語。

八、要關(guān)心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。

十、認真完成學(xué)校交界的各項臨時性工作。

德育工作例會制度

一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議，總結(jié)工作，分析學(xué)校德育工作實際情況，作出加強和改進德育工作的決策。

二、每學(xué)期學(xué)校召開一次德育工作專門會議，總結(jié)和交流丟棄工作經(jīng)驗，探討新時期德育工作的規(guī)律、對策，提出德育工作的具體任務(wù)，表彰先進集體和個人。

三、學(xué)校要定期召開班主任例會，以理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、案例分析等為主。

四、學(xué)校要定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。每學(xué)期末召開一次學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會。

五、學(xué)校要每周召開一次班（團隊）會，每月召開一次主題班（團隊）會，每學(xué)期舉行一次全校性的觀摩主題班（團隊）會。

家長委員會章程

為爭取家長對學(xué)校教育的支持和配合，使學(xué)校、家庭、社會形成教育的合力，促進學(xué)生全面、健康的發(fā)展。特制定家長委員會章程。

一、學(xué)校每學(xué)期都要有目的、有計劃地開辦家長學(xué)校。做到有準備、有目的、有總結(jié)，要注意家長學(xué)校的實效性，使家長通過學(xué)習(xí)受到教育，提高家庭教育的質(zhì)量。

二、每學(xué)年每年部至少集中開辦一次家長學(xué)校，使家長了解學(xué)校的規(guī)章制度，便于對孩子進行素質(zhì)教育。協(xié)調(diào)教育方法，提高教育的實效性。

三、各班要組建家委會，家委會應(yīng)由5——8人組成。每學(xué)期至少要召開兩次家委會會議（學(xué)期實和學(xué)期末），班主任要充分發(fā)揮家委會成員的作用，配合班主任開展班級活動，反饋家長對學(xué)?；虬嗉壒ぷ鞯囊庖娀蚪ㄗh。

四、每學(xué)期期末，集中進行一次全校性的家長學(xué)校授課，內(nèi)容包括：

1、一學(xué)期來學(xué)校工作取得的成績及主要問題。

2、班級工作及孩子學(xué)習(xí)生活情況。

德育工作評優(yōu)制度

一、每學(xué)年學(xué)校評選一次優(yōu)秀班級、德育示范班、德育標兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，頒發(fā)獎狀、證書、上學(xué)校光榮榜。

二、對參加學(xué)校各項教育活動表現(xiàn)突出者、參加上級活動優(yōu)勝者學(xué)校要予以張榜公布并發(fā)紀念品。

三、對在文明守紀、勤奮好學(xué)、拾金不昧、助人為樂等方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生及有明顯進步的后進生，學(xué)校要給予表揚、獎勵，并適時組織交流活動。

四、學(xué)校要充分利用校園廣播、校報、板報等媒體對在學(xué)校德育工作中涌現(xiàn)出的先進集體、個人的先進事跡進行宣傳報道。

德育工作考核評估制度

一、學(xué)校要建立教師德育工作目標管理機制，制定科學(xué)、合理、有效的德育工作職責，建立健全德育工作責任制。（學(xué)校與教師簽訂德育工作目標管理責任狀，并認真加以考核。）

二、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育處要共同負責對學(xué)校教職員工的德育工作進行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)。

三、學(xué)校要認真落實教師德育工作“雙評”制，每學(xué)期進行一次，了解學(xué)生、家長對教師的評價，不斷改進德育工作。

四、學(xué)校、教師在年終總結(jié)時，要把德育工作作為一個重要方面加以總結(jié)分析。

五、學(xué)校實行每周評一次優(yōu)秀班集體流動紅旗，綜合值周師生、德育處等部門的評價確定。

六、學(xué)校要制定班主任德育工作管理考核細則及班級日常檢查評比細則，按月對班級日常管理、實施德育情況進行評比考核，考核情況通過揭示板公開，考核結(jié)果要作為重要依據(jù)納入對班主任的總體考核之中。科任教師考核課堂秩序、差生轉(zhuǎn)化、參加校班活動、德育滲透、教育教學(xué)行為等方面。教師德育工作考核評估結(jié)果存入德育檔案。學(xué)校要根據(jù)德育目標針對不同學(xué)生年齡特點，精心設(shè)計安排適合學(xué)生的豐富多彩的教育活動。

七、學(xué)校每學(xué)期對教師德育工作進行一次綜合評價，采取量化制。

八、學(xué)校每學(xué)期要召開家長代表座談會，傾聽社會對學(xué)校的評價，每學(xué)年召開一次學(xué)生民主評議座談會，傾聽學(xué)生對教師教學(xué)和管理的意見，不斷改進學(xué)校德育工作。

德育隊伍建設(shè)制度

一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設(shè)，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。

二、班主任要認真履行崗位職責，不斷提高班級教育與管理水平。

三、要定期參加班主任例會，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

四、樹立良好的教師形象，努力增強自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動能力。

五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書育人。

六、少先大隊、班委會的學(xué)生干部必須在日常學(xué)習(xí)生活和各項活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。

七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。

八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，定期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感受生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。聘請校外法制校長參與學(xué)校的教育與管理。

學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系制度

一、班主任教師要有每個學(xué)生家的電話號碼（或其他聯(lián)系方式），建立信息聯(lián)系，以便相互溝通交流。

二、教師要尊重學(xué)生的家長，以誠相待，坦誠交流，不準呵斥、歧視家長。與家長建立和諧的關(guān)系，不準收受家長的錢物，樹立良好的教師形象。

三、每學(xué)期至少召開一次家長會。除向家長介紹學(xué)校的規(guī)章制度、管理要求、文件精神外，還應(yīng)給家長上國內(nèi)外教育信息課、家教科學(xué)課、兒童心理課、有關(guān)教育法規(guī)等，實現(xiàn)學(xué)校與家長教育的愉快合作。

四、定期向家長開放課堂，請家長進課堂聽課，讓他們了解現(xiàn)代教學(xué)的改革，了解自己子女在課堂上的表現(xiàn)、能力和特點，更好地配合教師教育和指導(dǎo)學(xué)生。

五、積極促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的有機聯(lián)系，收集各方面的信息，以便調(diào)整工作。班主任要認真使用《學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系手冊》，每月反饋一次，全面了解學(xué)生校內(nèi)外的表現(xiàn)情況。該項工作作為考核中的一項。

德育管理制度

一、每周一利用升旗對學(xué)生進行愛國主義教育制度。

二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進行愛護公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

三、少先隊利用大隊或中隊活動進行不亂花零錢，環(huán)境保護教育制度。

四、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統(tǒng)美德教育活動。

五、每學(xué)期請鄉(xiāng)派出所民警來校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。

六、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

七、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時進行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

八、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

學(xué)校門衛(wèi)管理制度

一、門衛(wèi)必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現(xiàn)上班時間沒人管理狀態(tài)。

二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。

三、外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續(xù)。

四、外來車輛及人員一律不準進入校內(nèi)，確需進入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當事人。

五、學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準，不得隨意離校出門。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。

六、家長接送學(xué)生來校一律到門口止步(特殊情況經(jīng)門衛(wèi)批準除外)。

七、凡外出學(xué)生，必須嚴格履行請假手續(xù)，必須有指定陪同人員，家長送給學(xué)生的物品門衛(wèi)必須認真檢查，并填寫《學(xué)生家長送物交接單》后通知學(xué)生領(lǐng)取。

八、門衛(wèi)負責校門一帶衛(wèi)生保潔，堅持每天清掃一次。

九、門衛(wèi)負責收發(fā)學(xué)校報刊雜志。

第三篇：德育制度

德育制度目錄

學(xué)校德育工作制度..................錯誤！未定義書簽。

一、德育隊伍建設(shè)制度............錯誤！未定義書簽。

二、德育工作制度................錯誤！未定義書簽。

三、德育工作例會制度............錯誤！未定義書簽。

四、德育考核制度................錯誤！未定義書簽。

五、德育工作評優(yōu)制度............錯誤！未定義書簽。

六、德育管理制度................錯誤！未定義書簽。

七、升降國旗制度................錯誤！未定義書簽。

德育隊伍建設(shè)制度

一、學(xué)校要針對師生的思想道德建設(shè)，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。

二、班主任要認真履行崗位職責，不斷提高班級教育與管理水平。

三、要定期參加班主任例會，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

四、樹立良好的教師形象，努力增強自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動能力。

五、課任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書育人。

六、共青團、班委會的學(xué)生干部必須在日常學(xué)習(xí)生活和各項活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。

七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。

八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感受生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。聘請校外法制校長參與學(xué)校的教育與管理。

德育工作制度

一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。

1.進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負責德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。

2.依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。3.班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。

4.全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。5.建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

6.加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。

二、按《中職學(xué)生守則》、《中職生日常行為規(guī)范》，和“學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

1.制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

2.指導(dǎo)共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。3.按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會”（校會、科會、班會）。

4.指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）5.抓好學(xué)生管理工作，做好學(xué)生的教育工作。

6.指導(dǎo)、督促級部主任、班主任按要求制定年級、班級教育教學(xué)計劃。7.指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。

8.定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報。

三、在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下指導(dǎo)德育研究和宣傳

定期召開團委、級部主任、班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗。指導(dǎo)團委和有關(guān)老師協(xié)同宣傳人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳刊板、標語、橫幅及年級、班級的板報、班級文化、評比專欄等。

四、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。

有計劃地開展參觀、訪問、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。

德育工作例會制度

一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會議，總結(jié)工作，分析學(xué)校德育工作實際情況，作出加強和改進德育工作的決策。

二、每學(xué)期學(xué)校召開一次德育工作專門會議，總結(jié)和交流工作經(jīng)驗，探討新時期德育工作的規(guī)律、對策，提出德育工作的具體任務(wù)，表彰先進集體和個人。

三、學(xué)校要定期召開班主任例會，以理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、案例分析等為主。

四、學(xué)校要定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。每學(xué)期末召開一次學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會。

五、學(xué)校要每周召開一次班（團隊）會，每月召開一次主題班（團隊）會，每學(xué)期舉行一次全校性的觀摩主題班（團隊）會。

德育考核制度

為加強學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特擬定學(xué)校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行：

一.在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長及政教處為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。

二.加強教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。

三.健全德育教育隊伍，學(xué)校黨支部、校長、政教處、團委和班主任等要制定德育工作任務(wù)，有落實，有總結(jié)。

四.學(xué)生會要協(xié)助政教處做好《中職生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》的養(yǎng)成、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風校紀。

五.班主任老師要認真上好班會課，做到班級工作有計劃、有落實、有總結(jié)、有交流。政教處要定期召開德育工作會議，定期檢查班級建設(shè)情況、班主任工作情況。

六.各學(xué)科任課教師開學(xué)初要制定“學(xué)科滲透德育教育”的計劃，在教學(xué)過程中加以實施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。

七.學(xué)校規(guī)定各任課教師要制定好“后進生幫教計劃”，要有幫教措施，要定期檢查幫教結(jié)果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時指出，嚴重者將追究責任，年終取消評優(yōu)資格。

八.學(xué)校要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定期檢查。

九.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃要積極開展以愛國主義為核心的“五愛”教育活動，定期對學(xué)生進行普法教育活動，并做到檢查、落實、記載入檔。

十.要發(fā)揮社會其他部門對學(xué)生的德育作用，做到有計劃、有目標、有落實，通過積極開展活動，加強學(xué)校的德育教育工作。

德育工作評優(yōu)制度

一、每學(xué)年學(xué)校進行一次班級評優(yōu)，頒發(fā)獎狀、證書、上學(xué)校光榮榜。

二、每學(xué)年獲得優(yōu)秀班級、先進班集體數(shù)量最多的科系被授予德育教育先進科系，獲得優(yōu)秀班級的班主任被授予德育模范班主任稱號。

三、對參加學(xué)校各項教育活動表現(xiàn)突出者、參加上級活動優(yōu)勝者學(xué)校要予以張榜公布并發(fā)紀念品。

四、對在文明守紀、勤奮好學(xué)、拾金不昧、助人為樂等方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生及有明顯進步的后進生，學(xué)校要給予表揚、獎勵，并適時組織交流活動。

五、學(xué)校要充分利用校園廣播、校報、板報等媒體對在學(xué)校德育工作中涌現(xiàn)出的先進集體、個人的先進事跡進行宣傳報道。

德育管理制度

一、每周一利用升旗對學(xué)生進行愛國主義教育制度。

二、利用校會或各班班會，對學(xué)生進行愛護公物、講究衛(wèi)生及公德教育制度。

三、共青團利用團隊活動進行不亂花零錢，環(huán)境保護教育制度。

四、通過讀書活動開展傳統(tǒng)文化教育、中華傳統(tǒng)美德教育活動。

五、每學(xué)期請東海派出所民警來校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。

六、學(xué)校通過校會及開展各科有益活動對學(xué)生進行誠信教育，要求學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

七、各科教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良行為并及時進行矯正疏導(dǎo)制度，對學(xué)生進行心理健康教育疏導(dǎo)制度，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

八、“人類道德的基礎(chǔ)是愛心和責任感”，全體教師都要以教師職業(yè)道德規(guī)范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關(guān)心愛護學(xué)生，處處給學(xué)生做表率。

升降國旗制度

為了維護國旗的尊嚴，增強全體師生的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，制定本制度。

一、集體升國旗

每周星期一早晨7:30舉行集體升國旗儀式，全體師生參加。師生分別整齊列隊，面向國旗肅立致敬。

集體升旗儀式程序：

1.由主持人宣布：“升國旗儀式現(xiàn)在開始！”，在場的全體師生莊嚴肅立。

2.出旗：旗手雙手直立持旗，護旗手在旗手兩側(cè)正步走向旗桿，全體師生向國旗行注目禮。

3.升旗：伴隨國歌，旗手將國旗徐徐升起，國歌奏畢，國旗恰好升至旗桿頂端（旗手將拉繩固定好，防止國旗下滑移位）。

4.國旗下講話：根據(jù)實際情況安排，不作為例行內(nèi)容。5.集體升旗儀式由政教處主持，體育教研組負責整隊。

二、平日升降國旗 1.除寒、暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。國家法定假日應(yīng)當升掛國旗。遇風、雨、雪等惡劣天氣不升掛國旗。

2.每日升降國旗(不舉行儀式)，由在校班級選派旗手和護旗手輪流負責。旗手和護旗手須經(jīng)過嚴格訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升降國旗任務(wù)。

3.升旗時，必須將國旗升至桿頂；降旗時，不得使國旗落地（國旗降下后交政教處保存，升旗前到政教處取旗）。在升降過程中，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生均應(yīng)自覺肅立，面向國旗行注目禮，待升降完畢，方可自由活動。

4.不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

中職學(xué)生守則

一、熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護四項基本原則。

二、遵守國家法令法規(guī)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

三、熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，努力實踐，勇于創(chuàng)新，立志成才，獻身社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)。

四、不遲到，不早退，不曠課。

五、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，助人為樂。

六、講文明禮貌，講衛(wèi)生，保持儀表端莊，不參加違法違紀、有害身心健康的活動。

七、實事求是，正直謙遜，堅持真理，修正錯誤，維護公共秩序，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。

八、愛護公物，熱愛勞動，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，自理生活。

九、堅持鍛煉身體，積極參加有益于身心健康的文娛、體育活動。

十、服從管理，磨煉意志，一切行動聽指揮，自覺維護學(xué)校聲譽。

中職生日常行為規(guī)范

一、自尊自愛，注重儀表 1.坐、立、行、走、姿態(tài)端正。

2.穿戴整潔，文雅大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、染發(fā)；男生蓄發(fā)不蓋耳，不達衣領(lǐng)，不剃光頭。不佩戴首飾、戒指，不化妝。不穿背心、拖鞋進入公共場所。不穿超短褲超短裙等過于暴露的服裝。不結(jié)拜兄妹、姐弟。學(xué)生在校內(nèi)要佩戴胸卡，外出或參加集體活動要攜帶學(xué)生證。

3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，要隨手撿拾身邊的垃圾，不吸煙，不喝酒。

4.舉止文明，不打架罵人，不說臟話，不賭博，不參加封建迷信活動。

5.不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄相，不聽不唱不健康的歌曲。6.不進營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、酒吧和游戲廳，不接觸各種信息臺。

7.拾金不昧，不受誘惑。愛惜名譽，不損人格。8.維護國家榮譽，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

二、真誠友愛，禮貌待人

1.使用禮貌語言，態(tài)度和藹，提倡講普通話。2.尊重他人人格、宗教信仰和民族習(xí)慣，謙恭禮讓。3.尊重教職員工，見面行禮或主動問候。上、下課時，起立向教師致敬。下課時請老師先行，回答問題或問話要起立，接受遞送物品要起立用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。4.同學(xué)之間團結(jié)互助，正常交往，不拉幫結(jié)派，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾時多作自我批評。同學(xué)有困難時，要主動關(guān)心幫助。5.待人熱情，起立相送。

6.未經(jīng)允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。

7.不要隨意打斷別人講話，不干擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉。

8.誠實守信、不說假話、謊話，借東西要還，損壞東西要賠。

9.孝敬父母、尊重長輩，聽從他們的正確教導(dǎo)，對父母、長輩有意見，要有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。

三、熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)

1.按時到校、按時作息，不曠課，不遲到，不早退。2.上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提問，認真參加課堂討論。

3.認真上好實訓(xùn)課，提高動手技能，增加勞動觀念，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，積極參加社會實踐和社會調(diào)查。4.認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課、獨立按時完成作業(yè)，遵守考場紀律，考試不作弊。

5.科學(xué)安排業(yè)余時間，積極參加第二課堂活動。6.關(guān)心國家大事，重視政治時事學(xué)習(xí)。加強思想政治修養(yǎng)。

四、遵紀守法，勤儉節(jié)約

1.升降國旗、奏唱國歌要肅立、脫帽行注目禮。參加集會按時到達。專心聽講，不做與會無關(guān)的事，不大聲喧叫、喝倒彩。

2.值日、值勤要認真履行職責。

3.愛護校舍和公物。不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹、亂刻畫，借閱書刊要按時歸還。在閱覽室閱書刊后，要歸還原處，不在書刊上亂涂劃或剪取。損壞東西要賠。4.保持教室、校園整潔優(yōu)美，保持圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內(nèi)喧鬧。

5.遵守食堂和宿舍管理制度和規(guī)定，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。體貼父母辛勞，假期回家主動承擔力所能力的家務(wù)勞動和其他勞動。

6.勤儉節(jié)約，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭環(huán)境條件的要求。

五、遵守公德，有益社會

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全，遵守公共秩序，如購物購票要按順序。對管理和營業(yè)人員要有禮貌。乘車要給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。

2.愛護公共設(shè)施、文物古跡，愛惜莊稼、花草、保護有益動物。

3.參觀博物館、紀念館要守秩序，瞻仰烈士陵墓要保持肅靜。

4.觀看演出、比賽，要做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時要鼓掌致意。

5.見義勇為。對違犯社會公德的行為要進行勸阻，對危害社會治安行為要敢于制止、及時報告。

第四篇：德育常規(guī)制度

漆河中心小學(xué)德育常規(guī)

監(jiān)督、檢查、評比、總結(jié)、獎懲制度

一、目標要求：

1、認真貫徹上級文件精神，堅持把培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)放在學(xué)校工作的首位，堅持把德育工作貫穿學(xué)校工作的全過程，堅持做到全體教職員工人人都是德育工作者。

2、貫穿實施《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實際和學(xué)生年齡特點，整體設(shè)計，分年級實施，形成序列，創(chuàng)出特色，提高實效。

3、根據(jù)縣教育局德育工作管理目標，強化德育全過程的管理。做到規(guī)范、有序、科學(xué)、高效。

二、組織網(wǎng)絡(luò)：

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組：有黨支部、校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，由分管教育工作的副校長任組長，總體規(guī)劃學(xué)校德育工作及管理目標；由德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員擔任副組長，具體制定實施計劃及考核評定；各班主任任組員，負責計劃的具體實施和信息反饋。

2、3、德育教研組：在德育室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行管理制度，正、副班主任：是教育管理工作的共同參與者，嚴格認真制定并實施德育工作計劃，開展德育課程研究。遵守教育工作管理制度，對學(xué)校的教育管理工作有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

4、家長委員會：參與學(xué)校教育、教學(xué)工作的規(guī)劃與管理及學(xué)校重大活動，協(xié)助學(xué)校收集反饋家長對學(xué)校工作的意見和建議，對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作有監(jiān)督的權(quán)力和義務(wù)。

三、教育例會：

1、校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會：（每月一次）

學(xué)習(xí)德育工作文件和校外德育工作經(jīng)驗，分析本校學(xué)生思想品德現(xiàn)狀、德育工作及管理情況。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定改進措施。

2、班主任：（每月一次）

宣傳德育工作文件精神，學(xué)習(xí)總結(jié)典型經(jīng)驗，布置工作要求，研究落實，指導(dǎo)工作方法。

3、教研組活動：（每兩周一次）

針對實際，學(xué)習(xí)、交流思品、晨會、班隊會、社會實踐活動的教案和具體的實施體會，進行德育課題研究或成果推廣、研究。

4、家長委員會例會：

（1）校級家長委員會例會為每學(xué)年兩次，第一學(xué)期期初討論學(xué)校德育工作計劃，征求意見，爭取各方支持。第二學(xué)期期末匯報，展示教育實效，征集建議，共同研究暑期工作。（2）各班家長委員會例會：

每學(xué)期安排兩次，結(jié)合班級教育要求，征得各方支持，落實教育要求，提高效果。

四、內(nèi)容、途徑：

學(xué)校教育圍繞創(chuàng)愛教育以傳統(tǒng)節(jié)日教育為抓手，以中華傳統(tǒng)美德教育為基礎(chǔ)，以愛國情感教育為核心，以“五愛”教育為內(nèi)容，以少先隊自我教育為主要形式，建立“三線一面”的德育課程，充分發(fā)揮“三位一體”的綜合效應(yīng)。

（一）德育課程管理

1、思品課要求：充分發(fā)揮思品課的主陣地作用，備好課，注重道德認識、情感教育，明理導(dǎo)行。

2、晨會課安排：

周一 升旗儀式、古詩誦讀活動 周二 行為規(guī)范（午間 紅領(lǐng)巾廣播）周三 心理健康教育 周四 健康教育 周五 時事教育

3、班隊活動要求與內(nèi)容安排：圍繞教育主題，組織生動活潑的少先隊活動，加強自我教育，促進道德內(nèi)化。

每月班會、主題隊會各一次，每日中午12：36 — 12：46 為“十分鐘隊會”。

4、社會實踐（每月一次）（1）各年級社會實踐基地： 一年級：認識家鄉(xiāng) 二年級：了解家鄉(xiāng)

三年級（環(huán)保教育）：成立環(huán)保小衛(wèi)隊 四年級（法制、安全教育）：成立交通小衛(wèi)隊 五年級（國防教育）：莘莊烈士陵園（2）具體要求：

a.活動前德育組長做好活動基地的聯(lián)系工作，教師做好宣傳工作，讓孩子了解活動的目的和內(nèi)容。b.活動中，做好組織工作，保證學(xué)生安全，有收獲。c.活動后，通過新穎多樣的形式，做好活動反饋工作和總結(jié)工作。

d.正、副班主任互相配合，共同組織社會實踐活動，確保安全，保證質(zhì)量。

e.各科教學(xué)：圍繞教育主題，充分發(fā)揮教材的德育功能，在學(xué)科教學(xué)中，自覺承擔起育人職責。

（二）班務(wù)管理

1、班主任工作：

（1）計劃總結(jié)：具體標準見《班主任工作考核表》（2）素質(zhì)評價：具體標準見《班主任工作考核表》（3）環(huán)境布置：具體標準見《班主任工作考核表》（4）干部培養(yǎng)：具體標準見《班主任工作考核表》（5）衛(wèi)生保潔：具體標準見《班主任工作考核表》（6）路隊用餐：具體標準見《班主任工作考核表》（7）“行偏生”轉(zhuǎn)化：具體標準見《班主任工作考核表》

（8）家校聯(lián)系：具體標準見《班主任工作考核表》（9）假期生活指導(dǎo)：具體標準見《班主任工作考核表》

2、副班主任：

（1）工作計劃：具體標準見《班主任工作考核表》（2）黑板報：具體標準見《班主任工作考核表》（3）收費工作：具體標準見《班主任工作考核表》（4）衛(wèi)生保潔：具體標準見《班主任工作考核表》（5）家校聯(lián)系：具體標準見《班主任工作考核表》（6）“行偏生”轉(zhuǎn)化：具體標準見《班主任工作考核表》

（7）素質(zhì)評價：具體標準見《班主任工作考核表》

（三）少先隊工作

1、學(xué)校每周一早晨舉行升旗儀式，全校教職工及全體學(xué)生必須共同參與，穿著校服。

2、學(xué)校開展星級活動評比。每周班級評一次，每月學(xué)校評一次，每期學(xué)校表彰一次。

3、注重少先隊小干部的培養(yǎng)，做到組織健全、輪換上崗、民主管理，每月至少開一次少先隊干部會議，有詳細記錄。

4、做好值勤中隊輔導(dǎo)工作，落實值勤崗位，指導(dǎo)檢查評比。

5、結(jié)合學(xué)科教育每周開展一次“創(chuàng)新打擂臺”活動，豐富學(xué)生的課余生活。

6、每周五中午12：00 ~ 12：30各中隊由學(xué)生自行設(shè)計組織主持“十分鐘隊會”，中隊輔導(dǎo)員督促指導(dǎo)。

7、大隊部每年六月份組織二年級少先隊入隊儀式。

8、做好社區(qū)的聯(lián)系工作，組織假日小隊，指導(dǎo)假期生活。建立一支校外輔導(dǎo)員隊伍。

（四）心理健康教育。

搞好各年級心理健康教育課教學(xué)和心理健康教育活動，每周開放心理咨詢室。

五、考核、表彰：1、2、3、4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織各項常規(guī)抽查、評比，各班根據(jù)學(xué)生素質(zhì)評價要求，按時認真做好對學(xué)生的學(xué)校組織開展“爭創(chuàng)集體章”活動，定期組織驗收，發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，學(xué)校在學(xué)生中定期評選“榮譽作為期末考核數(shù)據(jù)。素質(zhì)評價工作。

對合格的班級舉行頒章儀式。

升旗手”；由體育室、衛(wèi)生室等相關(guān)部門協(xié)助德育室進行常規(guī)評比，每周向優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。

5、學(xué)校根據(jù)評優(yōu)條件，對各班申報的先進集體和優(yōu)秀隊員進行驗收，第一學(xué)期初評，第二學(xué)期總評，每年“六一”進行表彰。

6、每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對正、副班主任及其其他教學(xué)人員進行德育工作考核。

漆河鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：德育小結(jié)制度

雙流縣西航港二中

德育小結(jié)實施方案及檢查制度

1．學(xué)校要求各班采取“德育小結(jié)”的方式對當天班級各項事務(wù)進行總結(jié)，每天下午17：10---17：25由班主任組織學(xué)生在教室進行。

2．班主任必須按時到場，清點學(xué)生人數(shù)并對學(xué)生當天各方面表現(xiàn)進行小結(jié)。

3．德育小結(jié)的內(nèi)容包括學(xué)生對當天的操行、紀律、衛(wèi)生進行總體評價以及提出改進措施，結(jié)合學(xué)?！拔鍌€一”活動對班級管理進行改善。

4．科任教師不得將德育小結(jié)時間占作他用。

5．學(xué)生必須按要求認真聽取班主任對當天班級表現(xiàn)情況的的總結(jié)，不得利德育小結(jié)讀時間進行與德育小結(jié)的活動。

6．德育處采取定時檢查的方式對各班開展德育小結(jié)的情況進行監(jiān)督，每天德育小結(jié)時段，由學(xué)生會干部分樓層逐班查看，發(fā)現(xiàn)未開展德育小結(jié)或違反德育小結(jié)制度的班級應(yīng)立即記錄，匯總后交德育處備案。

7．學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)采取不定時的方式對各班開展國學(xué)誦讀的情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有未開展德育小結(jié)或違反德育小結(jié)制度的班級，必須立即糾正，并通報德育處備案。

8．凡出現(xiàn)未開展德育小結(jié)或違反德育小結(jié)制度的班級，德育處核實后必須在當天視情況扣除該班紀律分0.2---0.5分并公示。