第一篇：電子書(shū)-視頻在教學(xué)中的作用

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 視頻在教學(xué)中的作用：網(wǎng)絡(luò)課程視頻資源 ；多媒體課件導(dǎo)入資源；案例

數(shù)字視頻的文件格式： AVI DV-AVI MPEG---DVD MPEG-1在PowerPoint中可識(shí)別導(dǎo)入的視頻一般處理成這種格式。MPEG-2：mpeg、m2v及DVD光盤(pán)上的vob文件等。MPEG-4 MOV WMV RM RMVB

第二篇：動(dòng)畫(huà)和視頻在地理教學(xué)中的作用

動(dòng)畫(huà)和視頻在教學(xué)中的積極作用

素質(zhì)教育是當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)和主流，死記硬背一直是被教育界認(rèn)為最原始最低效的教育方式，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展多媒體教學(xué)成為主流，其中動(dòng)畫(huà)和視頻更成為輔助教學(xué)的重點(diǎn)主要是：

從教學(xué)過(guò)程的角度來(lái)說(shuō)，教師通過(guò)設(shè)計(jì)、制作或選擇適合于教學(xué)內(nèi)容動(dòng)畫(huà)和視頻的多媒體課件，并將自己的教學(xué)目標(biāo)、以學(xué)為主線的教學(xué)思想有機(jī)的貫穿于其中；讓重點(diǎn)更鮮明、突出。從效果的角度看，動(dòng)畫(huà)和視頻可以很直觀的展示事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，把抽象的概念直觀化，并且讓課程內(nèi)容變得更生動(dòng)有趣，因此學(xué)生在觀看動(dòng)畫(huà)和視頻的過(guò)程中，激發(fā)起大腦中對(duì)原有或已學(xué)過(guò)知識(shí)的回顧和再現(xiàn)，并創(chuàng)造性地應(yīng)用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)引起對(duì)新知識(shí)的興趣、好奇、記憶和情感，從而產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的渴望，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。從人體生理的角度，科學(xué)家已經(jīng)證明視覺(jué)記憶更有效與聽(tīng)覺(jué)記憶，因此動(dòng)畫(huà)和視頻可以大大提升教學(xué)效果。

本人通過(guò)動(dòng)畫(huà)和視頻完成了《基于動(dòng)畫(huà)和視頻的地殼運(yùn)動(dòng)造成的地震和火山形成的教學(xué)》的教學(xué)案例，具體的方案如下：

1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示了給個(gè)板塊的及其運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

2、通過(guò)真是的日本地震案例，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和視頻展示地殼運(yùn)動(dòng)及形成地震的過(guò)程。

板塊運(yùn)動(dòng)

板塊運(yùn)動(dòng)造成了地震

3、通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻解說(shuō)地震時(shí)，應(yīng)該如何逃生、自救。

通過(guò)實(shí)踐課程，可以看出，由于課程生動(dòng)性學(xué)生更加集中十二分的精神，并認(rèn)真做筆記，這樣學(xué)生要邊看邊聽(tīng)邊寫(xiě)，所謂的眼到、手到、耳到，那心豈能不到，因此，整個(gè)上課過(guò)程必須是高度集中注意力的。但有些課件做得太“生動(dòng)”也不行，那會(huì)分散學(xué)生的注意力，比如視頻中有些可能和本教學(xué)根本無(wú)關(guān)系內(nèi)容也會(huì)被學(xué)生注意到，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效，因此動(dòng)畫(huà)和視頻的多媒體并非用越多效果就越好，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體，使多媒體成為啟迪學(xué)生認(rèn)知、思維的工具，而不是教學(xué)內(nèi)容的展示工具。

第三篇：淺談歷史視頻資源在歷史教學(xué)中的作用

淺談歷史視頻資源在歷史教學(xué)中的作用

重慶市綦江區(qū)古南中學(xué)

鄧先華

電話： *** 在歷史課堂教學(xué)中，開(kāi)發(fā)和運(yùn)用歷史影視資源，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實(shí)效；可以激活學(xué)生思維，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，培養(yǎng)探究意識(shí)；可以再現(xiàn)歷史情景，讓學(xué)生對(duì)歷史有更直觀的感受，利于學(xué)生回歸歷史，更好的理解歷史；可以引起情感共鳴，傳承人文情懷，感受歷史的魅力和韻味，實(shí)現(xiàn)歷史的教育功能。

第一，利用視頻資源，設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。人們都有好奇心，初中學(xué)生尤其強(qiáng)烈，在歷史學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的疑問(wèn)和思考，對(duì)課堂教學(xué)會(huì)起到意想不到的效果。在教學(xué)世界歷史九年級(jí)上冊(cè)“明治維新”一課時(shí)，我從《大國(guó)崛起》紀(jì)錄片中精選剪輯日本崛起的片頭簡(jiǎn)介，一個(gè)個(gè)海洋大國(guó)崛起的圖文解說(shuō)深深吸引住了學(xué)生，當(dāng)解說(shuō)到小小島國(guó)日本，片中問(wèn)道：“是什么原因讓曾是西方列強(qiáng)侵略對(duì)象的日本，蛻變躋身為海洋大國(guó)的行列” 時(shí)，學(xué)生從對(duì)世界大國(guó)崛起的好奇心，進(jìn)而轉(zhuǎn)移到對(duì)日本強(qiáng)大原因的探尋愿望，老師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)日本的《明治維新》一課中去尋找答案吧。學(xué)生的興趣被點(diǎn)燃，思維被激活，整節(jié)課的學(xué)習(xí)，都表現(xiàn)出濃厚的興趣和較強(qiáng)的積極性，大大提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。

第二，利用視頻資源，激趣導(dǎo)入，培養(yǎng)探究意識(shí)。初中學(xué)生喜歡看影視劇、具有崇尚英雄歷史人物的特點(diǎn)，所以，我在教學(xué)中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)“青銅工藝的杰出成就”一課時(shí)，為激活學(xué)生學(xué)習(xí)青銅工藝的興趣，就從學(xué)生喜歡的熱播電視劇《隋唐英雄演義》中精心選擇剪輯了裴文慶殿前為隋煬帝力舉青銅寶鼎的片段，讓學(xué)生觀看，當(dāng)學(xué)生看到裴文慶舉起巨大的青銅寶鼎時(shí)，為之吸引，產(chǎn)生強(qiáng)烈的震憾，為裴文慶的神力而驚嘆，同時(shí)，也直觀感受到鼎的厚重大氣，在古代生活中的重要地位。然后順勢(shì)提問(wèn)“這是什么電視的情景，裴文慶舉起的這件寶物是什么，它是怎樣制成的，又具有什么重要價(jià)值呢？”，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)探究的濃厚興趣，引入本課的學(xué)習(xí)。

第三，利用視頻資源，激活思維，引起情感共鳴。我在教學(xué)中國(guó)歷史七年級(jí)上“張騫通西域”一課時(shí)，為讓學(xué)生更好的理解張騫出使西域的艱辛，領(lǐng)悟他敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓、忠誠(chéng)祖國(guó)的優(yōu)秀精神品質(zhì)，精心剪輯了他擺脫匈奴、亡命沙荒、衣不蔽體、灰頭土面返回覲見(jiàn)漢武帝的感人情景。學(xué)生觀看后，熱淚盈眶、引起情感上的共鳴，為張騫的艱定意志和克服萬(wàn)難的精神所折服。然后，啟發(fā)設(shè)問(wèn)：“從這段視頻中，同學(xué)們看到或感受到了什么？”學(xué)生思維的火花被點(diǎn)燃，紛紛起來(lái)介紹自己的所見(jiàn)所感，課堂被激活，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性得以充分調(diào)動(dòng)。接下來(lái)，老師再推波助瀾：“張騫忠于祖國(guó)、勇于開(kāi)拓、不辭艱險(xiǎn)的精神值得我們銘記和學(xué)習(xí)，那么，就讓我們付諸行動(dòng)，用我們的筆和語(yǔ)言，去描繪一下張騫出使西域的路線吧”。張騫克服困難的勇氣與精神，感染著全體學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)更自覺(jué)主動(dòng)，探究更流暢有效。

第四，利用視頻資源，再現(xiàn)歷史，貼近歷史真實(shí)。論從史出，以史明理，歷史教學(xué)是對(duì)過(guò)去事件的學(xué)習(xí)，從過(guò)去事件的演變中，尋找規(guī)律，明白事理，指導(dǎo)今后的發(fā)展。所以，歷史學(xué)習(xí)中，要盡可能給學(xué)生提供讓學(xué)生信服的資源，讓學(xué)生從貼近歷史真實(shí)的資源中，去感知?dú)v史，感悟歷史。在教學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《第一次世界大戰(zhàn)》一課時(shí)，我為了讓學(xué)生體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，培養(yǎng)學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍惜和平的意識(shí)，就精選剪輯了“凡爾登戰(zhàn)役”的紀(jì)錄片視頻，讓學(xué)生看到戰(zhàn)士在泥濘中負(fù)重前行、在硝煙中喪失寶貴生命，在肉搏戰(zhàn)中白刃見(jiàn)血、尸橫遍野、痛苦呻吟的一幕幕場(chǎng)景，再看到被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞損毀的殘?jiān)珨啾?、彈痕殘跡，學(xué)生如同身臨其境，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，體會(huì)到生命的脆弱與寶貴，更加深入的理解戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性和傷害性，“痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平”的意識(shí)油然而生。

歷史視頻資源在歷史教學(xué)中的使用越來(lái)越豐富，我們歷史教師要善于開(kāi)發(fā)、精心選輯、趨利避害、巧妙運(yùn)用，更好的發(fā)揮歷史視頻資源在歷史課堂教學(xué)中作用。

第四篇：淺談視頻監(jiān)控在小區(qū)管理中的作用

淺談小區(qū)監(jiān)控的應(yīng)用

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的生活水平有了顯著的提高，尤其是城鎮(zhèn)居民的居住條件不斷改善，人們?cè)诮鉀Q了居住問(wèn)題后，日益關(guān)心的是居住是否安全，小區(qū)的安全性是考察物業(yè)管理水平是否完善的一個(gè)重要條件。尤其是那些流竄作案的犯罪分子，往往選擇居民小區(qū)作為攻擊目標(biāo)，入室盜竊、搶劫、殺人案件屢屢發(fā)生，以往靠小區(qū)保安以人防為主的防范措施已滿足不了人們的要求。利用安全防范技術(shù)進(jìn)行安全防范首先對(duì)犯罪分子有種威懾作用，使其不敢輕易作案，小區(qū)的安防系統(tǒng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪分子的作案時(shí)間和地點(diǎn)，使其不敢輕易動(dòng)手。

小區(qū)的智能化系統(tǒng)中，視頻監(jiān)控是其中重要的組成部分，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)除了采用技術(shù)先進(jìn)、功能完善的設(shè)備外，有關(guān)小區(qū)的監(jiān)控點(diǎn)的選擇、監(jiān)視范圍的設(shè)計(jì)、設(shè)備的配置以及整個(gè)系統(tǒng)的完整性、可靠性、開(kāi)放性及整體的防范水平等與相互適應(yīng)。小區(qū)的監(jiān)控重點(diǎn)在小區(qū)出入口、小區(qū)住宅樓出入口、主要通道、電梯及小區(qū)周邊，目的是防范偷盜、人身侵害、蓄意破壞等威脅人身和財(cái)產(chǎn)安全的意外情況，同時(shí)也起到一定的威懾作用，防患于未然，更重要的是可以在出現(xiàn)意外或報(bào)警時(shí)能協(xié)助保安人員及早采取有效措施，及時(shí)阻止犯罪活動(dòng)的發(fā)生，為居住人員提供一個(gè)良好的居住環(huán)境。九龍城紅郡小區(qū)，共計(jì)1508戶，入住人員超過(guò)3000人，有兩個(gè)主要出入通道，18棟住宅樓，3個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，共設(shè)計(jì)安裝視頻監(jiān)控280臺(tái)，基本覆蓋整個(gè)小區(qū)，監(jiān)控值班室24小時(shí)值班，對(duì)進(jìn)出小區(qū)的人員和車(chē)輛進(jìn)行24小時(shí)有效的管理，2016年某月傍晚有一男子尾隨小區(qū)內(nèi)一女業(yè)主進(jìn)入小區(qū)準(zhǔn)備行竊時(shí)被監(jiān)控值班人員發(fā)現(xiàn)，并通知值班保安員進(jìn)行制止驅(qū)離。在平時(shí)監(jiān)控對(duì)小區(qū)內(nèi)道路的通暢也起著很大的作用，進(jìn)入小區(qū)內(nèi)車(chē)輛如不有序的存放，或者影響其他車(chē)輛通行，監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通知值班保安員進(jìn)行管理。由此可見(jiàn)視頻監(jiān)控現(xiàn)在已經(jīng)是小區(qū)管理不可缺少的一部分。

徐州銳和安防科技有限公司

2017.9.5

第五篇：淺析視頻考勤在社區(qū)街道管理中的作用

淺析視頻考勤在社區(qū)街道管理中的作用

現(xiàn)代化的社會(huì)群體中，離不開(kāi)社區(qū)街道的管理，凡是有居民活動(dòng)的區(qū)域，就會(huì)設(shè)置一個(gè)社區(qū)街道管理機(jī)構(gòu)，主要以提供居民生活咨詢(xún)、協(xié)調(diào)居民人際關(guān)系、促進(jìn)和諧就業(yè)補(bǔ)助等服務(wù)。視頻考勤在社區(qū)街道管理中能夠起到監(jiān)督工作人員日常工作，整頓工作人員日常行為規(guī)范和職業(yè)操守，維護(hù)社區(qū)規(guī)章制度的作用。

在社區(qū)街道管理的具體工作中主要面臨一些問(wèn)題，包括：觀念陳舊制約社區(qū)建設(shè)的深化、未形成有效的組織運(yùn)作機(jī)制、社區(qū)依法治理的內(nèi)容不確切、社區(qū)民主自治的實(shí)現(xiàn)途徑不完善、社區(qū)單位、居民群眾在社區(qū)建設(shè)中的權(quán)利義務(wù)不確切以及規(guī)范社區(qū)服務(wù)的各項(xiàng)制度尚未健全。其中最重要的是沒(méi)能以人為本，發(fā)揮社區(qū)工作人員的職能。所謂“無(wú)規(guī)矩、不成方圓”，任何組織機(jī)構(gòu)都需要規(guī)章制度，這不是紅頭文件，也不是官樣文章，是衡量一名員工行為準(zhǔn)則的基本條例。例如，有的社區(qū)街道工作人員在值班時(shí)間內(nèi)不穿工作服，不打掃衛(wèi)生、不接待群眾，做一些與本職工作無(wú)關(guān)的事情，這是非常不可取的，還有些年輕的女性社區(qū)街道工作人員在上班時(shí)間內(nèi)穿著透明暴露服飾，無(wú)所事事，離開(kāi)辦公室出去辦私事。這都是非常不應(yīng)該的，針對(duì)諸如此類(lèi)影響社區(qū)街道管理工作人員形象的“弊端”，視頻考勤對(duì)其有著及時(shí)監(jiān)督管理、規(guī)范工作人員日常行為，維護(hù)社區(qū)組織制度執(zhí)行的作用。社區(qū)街道也應(yīng)做到：進(jìn)一步加強(qiáng)工作人員的崗位培訓(xùn)、聽(tīng)取居民可行性較強(qiáng)的建議、企業(yè)信用網(wǎng)【bgcheck.cn】把一些繁文縟節(jié)的具體社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目全部實(shí)行透明公開(kāi)化、廣泛開(kāi)展各種法律服務(wù)并規(guī)范

各類(lèi)社區(qū)服務(wù)。通過(guò)法律宣傳、法律咨詢(xún)、法制文藝以及法律援助、民事調(diào)解、法律事務(wù)代理等法律服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)成員法律素質(zhì)，化解社區(qū)內(nèi)的民事、行政糾紛，維護(hù)社區(qū)成員合法權(quán)益。同時(shí)，通過(guò)規(guī)范化建設(shè)，依法規(guī)范各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提高社區(qū)成員物質(zhì)、文化、生活水平。

綜上所述，視頻考勤在社區(qū)街道管理中起到輔助監(jiān)督執(zhí)行、讓基層員工能井然有序遵守規(guī)章制度的作用，形成和諧社區(qū)，從而更好的服務(wù)于社區(qū)居民和社會(huì)群眾。