第一篇：趣味性實(shí)驗(yàn)11-1

實(shí)驗(yàn)1 坩堝的燃燒

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 高錳酸鉀是強(qiáng)氧化劑，甘油具有還原性，兩支相遇發(fā)生劇烈氧化-還原反應(yīng)，放出大量熱，是甘油有機(jī)物燃燒起來。

[實(shí)驗(yàn)用品] 滴管，坩堝，甘油，高錳酸鉀。[實(shí)驗(yàn)步驟] 取2小高錳酸鉀，研成粉末，放在坩堝里。右手持一直滴管，滴滿甘油。

實(shí)驗(yàn)2 燒不壞的手帕

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 乙醇燃燒,放出大量的熱,使水蒸發(fā),帶走熱量因而達(dá)不到手帕的著火點(diǎn).[實(shí)驗(yàn)用品] 乙醇,燒杯,手帕,鑷子

[實(shí)驗(yàn)步驟] 把乙醇和水等比列混合,張手帕浸在其中,后出去點(diǎn)火,這時手帕著火,保持著火,并不斷的攪動,最后用力一抖火滅手帕無損.實(shí)驗(yàn)3 燒不著紙的火

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] CS2 + 02 = CO2+2SO2

如果二氧化碳中混入四氯化碳，因?yàn)樗穆然疾既紵菀渍舭l(fā)，蒸發(fā)時容易吸收熱量，所以火焰變成低溫火焰。[實(shí)驗(yàn)用品] 小燒杯，蒸發(fā)皿，二硫化碳，四氯化碳。

[實(shí)驗(yàn)步驟] 取30mlCCI4 10mlCS2 導(dǎo)入燒杯混合，然后導(dǎo)入蒸發(fā)皿，點(diǎn)燃，有淡淡火焰生成，用紙試然不著火，實(shí)驗(yàn)4 水點(diǎn)酒精燈

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 金屬鉀 遇水時出大量的氫氣和熱所以水能酒精燈燃燒。[實(shí)驗(yàn)用品] 酒精燈，滴管，燒杯，金屬鉀。

[實(shí)驗(yàn)步驟] 先取黃豆大小的 鉀，隱藏在酒精燈芯上，然后熱水一滴一滴地在酒精燈上。就點(diǎn)火了。

實(shí)驗(yàn)5 血手

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 硫氰化鉀與三氯化鐵生成紅色具有不同組成的可溶性絡(luò)合物。F-和Fe3+ 能生成穩(wěn)定的無色絡(luò)合物。[實(shí)驗(yàn)用品] 玻璃鋼2只，燒杯1只，藥水棉花少許，硫氰化鉀，佛化銨，三氯化鐵 [實(shí)驗(yàn)步驟] 將硫氰化鉀與佛化銨分別制成溶液，各至于玻璃缸內(nèi)，在將三氯化鐵溶于水制成溶液，棉花放在溶液拿出來，滿涂在手上特干。手一下子變紅，在佛化銨溶液洗掉回復(fù)原來的樣子。

實(shí)驗(yàn)6 冰川上的火焰

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] CaC2 + 2H2O ===== Ca(OH)2 + C2H2↑(C2H2易燃)[實(shí)驗(yàn)用品] 電石,冰一塊.[實(shí)驗(yàn)步驟] 取一大塊冰,在側(cè)面鉆個洞,通向中間,再由上面桶一小小的孔,把一塊電石放入洞中,用布塞住洞口,此時便有氣體由小孔冒出,點(diǎn)燃之,即能維持穩(wěn)定的火焰.實(shí)驗(yàn)7 滴水生成紫煙

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 2 I2和鋁粉混合物常溫下不發(fā)生反應(yīng)，但是加水的水起催化作用立即反應(yīng)。反應(yīng)放出大量熱使水汽化和碘化鋁一起生成煙霧，此時未反應(yīng)的I2同時升華混合形成紫色煙霧。[實(shí)驗(yàn)用品] 蒸發(fā)皿,滴管,研坌,碘,鋁粉 [實(shí)驗(yàn)步驟] 取2克碘方在研坌中研細(xì),加鋁粉均勻混合,然后方在蒸發(fā)皿用滴定管滴加2滴水,這時立即發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生濃厚的煙霧.實(shí)驗(yàn)8 會潛在水的的雞蛋

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] ＣaＣＯ3+2ＨＣＩ=ＣａＣＩ2+ＣＯ2+Ｈ2Ｏ

蛋殼的成分碳酸鈣和鹽酸作用生成二氧化碳?xì)馀葸@個氣泡附載蛋可上面，起浮力作用能把雞蛋托舉到溶液上面。[實(shí)驗(yàn)用品] 生雞蛋，燒杯，稀鹽酸 [實(shí)驗(yàn)步驟] 向一只大燒杯里加稀鹽酸往杯里放進(jìn)生雞蛋開始時雞蛋沉入杯底一會浮在溶液表面。

實(shí)驗(yàn)9 梨子燈

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] ＣａＣ2+Ｈ2Ｏ=====Ｃａ（ＯＨ）2+Ｃ2Ｈ2 [實(shí)驗(yàn)用品] 小刀，鑷子，火柴，滴管，梨子 [實(shí)驗(yàn)步驟] 先用小刀圓圓地切割梨子的某一部分，把切割下來的梨子皮中間插進(jìn)一個滴管然后梨子里面放一塊電石上面加一滴水，拔插進(jìn)好梨子皮放在原來的位置開始產(chǎn)生氣體是用火柴點(diǎn)燃，這是可以看到著火的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)10 水生火

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 1.掌握趣味性實(shí)驗(yàn)的原理和操作.2.進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣.[實(shí)驗(yàn)原理] 鉀與水起反應(yīng)生成氫氣和大量的熱并燃燒起來。2K+2H2O=2KOH+H2 [實(shí)驗(yàn)用品] 玻璃鋼，蒸發(fā)皿，燒杯，乙醚，金屬鉀 [實(shí)驗(yàn)步驟] 蒸發(fā)皿內(nèi)導(dǎo)入乙醚少許。加黃豆大小的鉀一塊，蒸發(fā)皿放在玻璃缸內(nèi)，燒杯里面加水倒在蒸發(fā)皿上就生成火。

實(shí)驗(yàn)11 密信 藥品：2％酚酞溶液、濃氨水、米湯、碘水；酒精燈、白紙、毛筆

操作：

方法① 取一張白紙，用酚酞試液寫一封信，晾干后，放在盛有濃氨水的試劑瓶口熏，立即出現(xiàn)紅色字跡，再放在通風(fēng)處，字跡消失

方法② 用米湯在白紙上寫字，干后無字跡，用碘水涂抹，顯出藍(lán)色字跡，再放于火焰上烘，藍(lán)色又褪去。

原理：淀粉遇碘發(fā)生化學(xué)變化，變藍(lán)色；加熱后，反應(yīng)消失，不變藍(lán)。

實(shí)驗(yàn)12 噴霧作畫

實(shí)驗(yàn)原理

FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液顯血紅色,遇到亞鐵氰化鉀〔K4[Fe(CN)6]〕溶液顯藍(lán)色,遇到鐵氰化鉀〔K3[Fe(CN)6]〕溶液顯綠色,遇苯酚顯紫色。FeCl3溶液噴在白紙上顯黃色。實(shí)驗(yàn)用品

白紙、毛筆、噴霧器、木架、摁釘。

FeCl3溶液、硫氰化鉀溶液、亞鐵氰化鉀濃溶液、鐵氰化鉀濃溶液、苯酚濃溶液。實(shí)驗(yàn)步驟

1.用毛筆分別蘸取硫氰化鉀溶液、亞鐵氰化鉀濃溶液、鐵氰化鉀濃溶液、苯酚濃溶液在白紙上繪畫。

2.把紙晾干,釘在木架上。

3.用裝有FeCl3溶液的噴霧器在繪有圖畫的白紙上噴上FeCl3溶液。

實(shí)驗(yàn)13 雞蛋入瓶

將雞蛋浸在10%的醋酸中，待雞蛋殼變軟后，將蛋取出，找一個瓶口略比雞蛋小的廣口瓶，往廣口瓶中投入一燃著的酒精棉球，火焰熄滅后，迅速將雞蛋的小頭對準(zhǔn)瓶口，雞蛋很快被吸入瓶中。這是因?yàn)槠恐袎簭?qiáng)低于外界大氣壓的緣故。過一段時間蛋殼會稍變硬，似雞蛋原樣。這是為什么呢？你能說出其中的原因

嗎？

實(shí)驗(yàn)14 用火繪畫 [實(shí)驗(yàn)用品] 器具：毛筆，白紙，鉛筆。藥品：硝酸鉀。[實(shí)驗(yàn)原理] 硝酸鉀易分解出氧氣。2KNO3△=2KNO2+02

幫助白紙燃燒，因而燃燒順直有硝酸鉀痕跡額度地方進(jìn)行。由于燃燒緩慢，產(chǎn)生的熱量基本上散失了，所以有硝酸鉀的紙不會燃燒。[實(shí)驗(yàn)步驟] 用鉛筆畫出一支五角星，在五角星的周圍涂上硝酸鉀飽和溶液，晾干。點(diǎn)燃一支線香，在涂有硝酸鉀飽和溶液的之上數(shù)處點(diǎn)著，使紙引燃，一會出現(xiàn)一支五角星。

實(shí)驗(yàn)15火龍寫字

[實(shí)驗(yàn)用品]木條,火柴,毛筆,白紙,紅鉛筆,飽和硝酸鉀溶液 [實(shí)驗(yàn)原理] 當(dāng)紙上的硝酸鉀與帶火星的木條接觸時,硝酸鉀受熱分解放出氧氣,紙被燒焦.[實(shí)驗(yàn)步驟](1)用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液,在一張白紙上寫字,要重復(fù)寫兩三次,然后在字的起筆處用紅鉛筆做個記號.(2)把紙晾干,放在水泥地上.(3)用帶火星的木條輕輕的接觸紙上有記號的地方,立即有火花出現(xiàn),并緩慢的沿著字的筆跡蔓延,好象用火寫字一般,最后,紙上呈現(xiàn)出用筆所寫的字.

第二篇：趣味性實(shí)驗(yàn)大闖關(guān)活動策劃書

活動名稱：

趣味性實(shí)驗(yàn)大闖關(guān)社團(tuán)名稱：啟明科普協(xié)會

掛靠單位：

物理與信息科學(xué)學(xué)院

活動類型：

學(xué)術(shù)科技類

活動形式：

競賽形式，以闖關(guān)形式進(jìn)行輪輪篩選，一共分為三輪

活動時間：

201*年4月

活動簡介：

趣味性實(shí)驗(yàn)大闖關(guān)的目的是為了激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣、在活動中提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，拉近學(xué)生與科學(xué)的距離。同時它以競賽的形式出現(xiàn)，也挑起大家對自己的挑戰(zhàn)，生活有許多競爭，我們在競爭中不斷的學(xué)習(xí)與提高。

活動流程：

.活動前期：撰寫活動策劃書、制作此次活動的宣傳海報、向各班長通知此事，增強(qiáng)宣傳力度拉外聯(lián)贊助、準(zhǔn)備好闖關(guān)用的物理理論知識題目以及實(shí)驗(yàn)題目、申請好工作場地

活動中期：

此次大闖關(guān)活動分別于21、22日在江邊宿舍，23、24日在五舍籃球場，25日在天馬學(xué)生公寓進(jìn)行?；顒佑扇齻€人分別負(fù)責(zé)。

（1）江邊宿舍21、22日中午12:20至14:00、下午17:00至18:30協(xié)會安排人員在江邊一舍樓下設(shè)點(diǎn)，人員到位后先布置工作場地開始進(jìn)行活動，活動前一階段由工作人員發(fā)放宣傳單，表演化學(xué)魔術(shù)吸引觀眾。然后由觀眾參與闖關(guān),闖關(guān)通過者將獲得獎品及榮譽(yù)證書。

（2）

23、24日中午12:20至14:00，下午17:00至18:30在五舍籃球場設(shè)點(diǎn)舉辦活動，25日下午17:00至18:30在天馬學(xué)生公寓設(shè)點(diǎn)舉辦活動，活動大致流程同上。

（3）拍攝活動視頻與照片。

（4）闖關(guān)流程示意圖

（5）闖關(guān)規(guī)則：

參賽者登記信息后領(lǐng)到一張參賽證明表，按照如上示意圖到指定工作區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)。

第一關(guān)為與化學(xué)和物理有關(guān)的基本理論知識題目，由參賽者隨機(jī)抽題，答后再抽，共有五次，若出現(xiàn)三次答錯則淘汰，答過的題目不重新被抽。第一關(guān)（1）與（2）的題目根據(jù)參賽者特點(diǎn)而設(shè)。過關(guān)者將參賽證明表由第一關(guān)的工作人員簽名即可進(jìn)入下一關(guān)。

第二關(guān)可設(shè)實(shí)驗(yàn)原理大猜想、實(shí)驗(yàn)原理的圖示或其他，為防止闖過第一關(guān)的人數(shù)過多，開設(shè)第二關(guān)（預(yù)設(shè)）的闖關(guān)路線。過關(guān)者由第二關(guān)工作人員簽字進(jìn)入第三關(guān)。

第三關(guān)為實(shí)驗(yàn)操作題，非物信院參賽者從工作人員準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)操作題庫抽取一個，按照流程進(jìn)行操作，以操作是否規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否明顯為評分標(biāo)準(zhǔn)。物信院參賽者則除了上述步驟以外，還須說出實(shí)驗(yàn)原理。

闖關(guān)時間為第一關(guān)2分鐘，第二關(guān)3分鐘，第三關(guān)5分鐘；同一闖關(guān)區(qū)域的參賽者不得超過兩人。

后期

（1）歸還實(shí)驗(yàn)儀器

（2）在師大各網(wǎng)站上進(jìn)行活動相關(guān)報導(dǎo)

（3）制作后期宣傳海報

（4）實(shí)驗(yàn)中優(yōu)秀成果的展示

（5）撰寫活動總結(jié)與活動心得

活動效果：

這次活動贏來了眾多人的圍觀，很多學(xué)生躍躍欲試

第三篇：淺談?wù)Z文趣味性

淺談?wù)Z文趣味性

摘要：教育是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。而在其中，語文正是一門充滿趣味的引人入勝的學(xué)科。語文學(xué)科就好比一個“聚寶盆”，語文學(xué)科里所散發(fā)的魅力讓人著迷。就僅拿教材來說，它匯聚了古今中外的名篇佳作，蘊(yùn)含了及其廣泛、極其深刻和極其豐富的內(nèi)容。我們可以通過語文學(xué)科這個媒介去感受世界文化、中國文明，同學(xué)們在這個過程中受益匪淺，同時，這對促進(jìn)教學(xué)改革，推動學(xué)校素質(zhì)教育，都具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：語文教材；趣味性所在；學(xué)科意義

語文這門學(xué)科長久以來作為考試中的一支主力軍，我想我們中的大部分人只看到了語文可以在取得理想的分?jǐn)?shù)中的砝碼作用，卻忽視了語文這門學(xué)科于我們的真正意義。它可以陶冶我們的情操，增加我們的見識，激發(fā)我們的想象力。因此理解語文的本質(zhì)，探索語文的奧秘，感受語文帶給我們的不同于其他學(xué)科的樂趣是尤其重要的。

一、高中語文教學(xué)中的“美的事物”

這涉及我們應(yīng)該有怎樣的語文觀。如果單純的認(rèn)為美的事物就是幾篇課文那這是非常片面的，只能勉強(qiáng)算作是小語文觀。語文的內(nèi)涵是非常豐富的，它不僅僅是課文，不僅僅是文章，還有語言和言語，這才能算的上是大語文觀。高中語文課文里薈萃了古今中外的名家大作。從不同側(cè)面不同角度反映了不同時代，不同民族，不同國度的審美情趣、審美要求和審美理念。內(nèi)涵及其豐富和及其廣泛的美育資源，我們可以利用這一巨大的美育資源對學(xué)生進(jìn)行審美教育。其次，是言語方面，要多聽多讀才能培養(yǎng)出對事物的審美能力。還有一點(diǎn)就是對漢字本身的審美培養(yǎng)。我們的方塊字能發(fā)展成獨(dú)步中外 的藝術(shù)絕對是與它具有美的特質(zhì)是分不開的。

二、在寫字課中體驗(yàn)漢字的非凡魅力

漢字是世界上歷史最悠久而且一直使用到現(xiàn)在的唯一的文字。中華民族創(chuàng)造的光輝燦爛的古代文化，如政治、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等方面的重大成果都是靠漢字記錄的，流傳到現(xiàn)在，成為中華民族偉大的財富。漢字除了傳承歷史文化外，還有陶冶情操的功能。漢字外形是很形象和具有美感的。

結(jié)語：

有句話說的好，“興趣是最好的老師”。只有在語文學(xué)習(xí)中去認(rèn)真發(fā)覺探索語文本身的趣味性，才能德、智、體、美共同發(fā)展。總之，只有做到學(xué)習(xí)與興趣的有機(jī)結(jié)合，在語文學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)樂趣，抱著探索與欣賞的心態(tài)，才能陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，提高語文綜合素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

［1］凡愛萍.淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的“以情激趣”[J].學(xué)周刊，2011（34)

第四篇：課堂趣味性

課堂趣味性（口才）

李夢娜

第一：孩子的天性就是愛玩，所以要用玩來解放孩子的天性，在玩中學(xué)到知識，在興趣愛好中學(xué)到知識。所以我上課的宗旨就是讓孩子親自動手完成學(xué)習(xí)要求從而學(xué)到知識。比如：繞口令中，我會讓同學(xué)自己用畫圖畫和加動作的方法來學(xué)會，有或者用講故事的方法。講邊個繞口令講出來，再對孩子們提問故事人物，地點(diǎn)做了什么事情，加深孩子對繞口令的映像，從而讓孩子學(xué)會繞口令。

第二：通過做游戲的方法，讓孩子們對繞口令、詩歌。進(jìn)行接龍游戲或者傳鼓接花的游戲，讓孩子更快的學(xué)會和記住，所要學(xué)習(xí)的詩歌、快板、繞口令。

第三：用分組比賽的方法在孩子愛們學(xué)完內(nèi)容后進(jìn)行分組比賽加分，使得孩子們更加的積極上進(jìn)

第四：課堂中給孩子們聽一些朗誦詩歌。讓孩子們自主學(xué)習(xí)朗誦中小小朗誦家的動作神態(tài)，和舞臺上應(yīng)該怎么樣做。最后運(yùn)用我們學(xué)校里的話筒小道具讓孩子對學(xué)會的知識，進(jìn)行表演。第五：在課間做一些關(guān)于口部操學(xué)過知識的小游戲使得孩子們產(chǎn)生興趣。

潛能培訓(xùn) 右腦開發(fā) 綜合素質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)生識字和拼音，知識面的增加 拓展閱讀量的提高 讓孩子喜歡的表現(xiàn) 首先就是閱讀

像拼音一樣快樂地學(xué)英語

讓孩子有一個良好的品質(zhì)?？梢宰鏊牡搅鶜q是孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)的一個黃金時期六到八歲大腦定型，十歲也就是孩子開發(fā)大腦的末班車。寒假班馬上將到來，現(xiàn)在有家長來咨詢，13年的是老生補(bǔ)一百元，一天五元的管理費(fèi)，五元的餐費(fèi)第二新生每天三十五元餐費(fèi)五元，第三老生帶新生每天30元，餐費(fèi)五元。第四年后預(yù)科老生新生一樣每天三十五元，共六天。

作業(yè)情況

第一所有在校老師布置的作業(yè)用作業(yè)本抄好。第二根據(jù)每個孩子不同情況平均劃分作業(yè)

第三當(dāng)天布置的作業(yè)一定要全部完成不拖延，如果沒有做完留下繼續(xù)做完

第四請假缺課當(dāng)天的任務(wù)自行解決，老師可以批改。第五請假超過三天學(xué)校不與保證作業(yè)保質(zhì)保量的完成 第六遲到早退的學(xué)校不予保證作業(yè)的完成。

第七請假提前通知前臺和班主任另外我們安排作業(yè)完成的事情。

匯報課前臺工作

第一通知行全校匯報課的倒計時。第二發(fā)短信，二遍

第三準(zhǔn)備活動材料、下一步學(xué)生要報的科目簡介 第四照相機(jī)準(zhǔn)備電池及時充電 第五講稿和準(zhǔn)倍的材料

學(xué)校的特色是成功教育勵

志教育讓每位孩子都成功 扎實(shí)做好四清工作，不要把學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天，課課清

周周清

月月清。

我們的學(xué)科特色是小班教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)右腦保證每位孩子在這里學(xué)有收獲玩的開心讓家長放心。

寒假班正在報名中：我校暖氣氣開放。第二小班輔導(dǎo) 第三提供中晚餐

第四我校扎實(shí)做好天天清教學(xué)。如果學(xué)生期末匯報課的時候成績優(yōu)秀有大獎，另外免費(fèi)學(xué)習(xí)金子塔精品課程規(guī)范寫字班。

在校老師的維護(hù)十條：第一工資透明讓他知道工資的來源讓他信心百足。第二真誠相待寬容包容認(rèn)可。第三認(rèn)可勞動的付出得到相應(yīng)的回報。第四關(guān)心個人和家庭生活的問題方式支持并解決。第五幫助解決工作中疑難的問題，使其在?？鞓分泄ぷ?，有福利和學(xué)校的發(fā)展讓老師看到希望。第七經(jīng)常和老師一起談?wù)撋罟ぷ髦械氖虑槭瞧涑蔀樽约旱暮门笥选?/p>

維護(hù)好家長的口碑怎么做：第一孩子學(xué)得好，喜歡學(xué)校、喜歡老師。第二孩子的禮貌禮儀比從前有很大的提高。第三學(xué)校安全管理到位，老師負(fù)責(zé)任。第四課堂氛圍好孩子喜歡。第五學(xué)校干凈整潔處處以學(xué)生的安全著想。第六茶水供應(yīng)干凈衛(wèi)生。第七活動游戲場所鍛煉學(xué)生的體能。第八假期輔導(dǎo)從伙食、作業(yè)、家長滿意度。第九學(xué)生優(yōu)秀能及時得到學(xué)校的重視和表揚(yáng)，優(yōu)秀家長得到學(xué)校極力推崇？

新老師來了如何對待：一學(xué)校及文化的培。第二工資制度的學(xué)習(xí)。第三工作制度的學(xué)習(xí)。第四課程知識的培訓(xùn)。第五宣傳的培訓(xùn)。

新生的管理常規(guī)：第一出勤，第二安全，第三衛(wèi)生，第四作業(yè)，第五禮儀第六語言。第七整理書包。第八放學(xué)常規(guī)。第九課間常規(guī)，第十匯報課常規(guī)。第十一家庭作業(yè)的輔導(dǎo)，第十二飛信的加入。

用成績招生展示說明和匯報課展示，轉(zhuǎn)班的招生，匯報課的招生各學(xué)科匯報課倒計時，附加值的招生。課堂的管理模式招生。課后把課堂的目標(biāo)做好，當(dāng)面匯報，在課后讓家長當(dāng)場看到學(xué)習(xí)的效果。

新生交費(fèi)須知：一試聽課后當(dāng)場交費(fèi)發(fā)新書，第二、三節(jié)課內(nèi)把錢給交了，第三、三節(jié)課仍未交費(fèi)的發(fā)短信通知。第四仍未繳費(fèi)的文明原因，停課。作業(yè)輔導(dǎo)的概念：更高效地讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)并有娛樂的時間。第二作業(yè)為什么在學(xué)校寫，教師能及的批改指出錯誤并分析原因，反復(fù)復(fù)習(xí)讓學(xué)生能真正的掌握薄弱知識環(huán)節(jié)。第三寒假班結(jié)束時要開匯報課，保證作業(yè)孩子都會做，知識一方面，房否則的話在家不可能做到高效，批改復(fù)習(xí)，并且。我們的附加值：學(xué)習(xí)基本的寫作常識，第二規(guī)范寫字，第三寫作業(yè)的獨(dú)立習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維及做題的方法，基本的速讀速記及學(xué)習(xí)方法。

再家長喜歡什么樣的培訓(xùn)學(xué)校：一離家近方便的，最好。第二教學(xué)效果明顯的，老師負(fù)責(zé)任管的嚴(yán)。第三布置的作業(yè)要在上課時提前檢查。第四學(xué)生在校安全。第五學(xué)校干凈衛(wèi)生第六教師應(yīng)和家長多溝通。第七教育部門批準(zhǔn)的正規(guī)學(xué)校。

前臺助教：一，了解各學(xué)科知識簡介、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、上課時間段、有幾個班、分別的上課時間段和任課老師。

2、能在短時間內(nèi)叫出班里孩子的名字、并知道學(xué)的什么學(xué)科在哪個班里。

3、第三熟記近期的優(yōu)惠政策，如何搭配學(xué)科套餐。

4、第四知道如何登記來訪家長的詳細(xì)情況和溝通情況

5、前臺的飲水、地面、書架的整理沙發(fā)的整理等。

6、禮物柜的禮品數(shù)量和所需要的卡片數(shù)量、要知道并且會背，也可以把禮品分為幾個區(qū)域，各位多少張卡片。

7、學(xué)生來時要打招呼叫出名字，站在門口迎接，放學(xué)時沒有家長接的孩子要簽退，未走的學(xué)生，組織活動保證孩子安全。

第五篇：趣味性運(yùn)動會開幕詞

趣味性運(yùn)動會開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這春光明媚、萬物爭榮的美好時節(jié)，我們望哈校2013春季綜合性趣味性運(yùn)動會隆重的開幕了。在此，我代表我校全體師生向蒞臨指導(dǎo)本次運(yùn)動會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，向籌集和參加本次運(yùn)動會的全體教師、全體運(yùn)動員表示誠摯的敬意。

本次運(yùn)動會是我校本一項(xiàng)重大體育活動，對提升我校教育辦學(xué)水平、推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)具有十分重要的意義，對全體師生強(qiáng)壯體魄，陶冶情操，培養(yǎng)競爭意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)集體主義觀念將起到很大的促進(jìn)作用。教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。我校在改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，特別注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我們舉辦這次運(yùn)動會，不僅是對我校教育成果的一次大驗(yàn)收，也是對全體師生綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次大檢閱。

希望全體裁判員及有關(guān)工作人員，確保本次運(yùn)動大會的安全有序、團(tuán)結(jié)和諧。

希望所有觀眾自覺維護(hù)賽場秩序，確保運(yùn)動大會順利進(jìn)行。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動員取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆運(yùn)動會圓滿成功！

謝謝大家！