第一篇：圖塊消隱在CAD設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

圖塊消隱在CAD設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

摘要：

真實(shí)感圖形繪制過(guò)程中，由于投影變換失去了深度信息，往往導(dǎo)致圖形的二義性。要消除這類二義性，就必須在繪制時(shí)消除被遮擋的不可見(jiàn)的線或面，習(xí)慣上稱之為消除隱藏線和隱藏面。浩辰CAD機(jī)械2012的消隱功能，自動(dòng)搜索覆蓋件的外輪廓和內(nèi)輪廓，自動(dòng)消隱被遮擋的線，是畫(huà)裝配圖和構(gòu)造圖的必備工具。

正文：

真實(shí)感圖形繪制過(guò)程中，由于投影變換失去了深度信息，往往導(dǎo)致圖形的二義性。要消除這類二義性，就必須在繪制時(shí)消除被遮擋的不可見(jiàn)的線或面，習(xí)慣上稱之為消除隱藏線和隱藏面。浩辰CAD機(jī)械2012的消隱功能，自動(dòng)搜索覆蓋件的外輪廓和內(nèi)輪廓，自動(dòng)消隱被遮擋的線，是畫(huà)裝配圖和構(gòu)造圖的必備工具。

打開(kāi)浩辰CAD機(jī)械2012軟件，通過(guò)功能菜單中的消隱菜單，可以看到包括了圖形消隱、塊消隱（遮擋）、取消塊消隱、文字消隱（裁剪）、文字消隱（遮擋）、取消（尺寸）文字消隱、消隱配置等功能選項(xiàng)?？梢?jiàn)軟件提供的消隱功能還是很強(qiáng)大的。

首先我們打開(kāi)消隱配置功能，如圖一消隱配置對(duì)話框，在這里可以對(duì)消隱功能進(jìn)行簡(jiǎn)單配置，來(lái)更好的使用消隱功能。

圖一 消隱

消隱功能在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中最常用的是圖塊的消隱。圖塊消隱后看的更真實(shí)，像是一塊板變成真的實(shí)物的板會(huì)把在它下方的東西擋住。例如在機(jī)械設(shè)計(jì)中進(jìn)行裝配圖的設(shè)計(jì)，可將每個(gè)零件圖復(fù)制到裝配圖里做成塊裝配，最后使用塊消隱功能把不需要線段消隱，這些使用技巧都在無(wú)形中提升了設(shè)計(jì)效率，減少了不必要的麻煩。

例如在調(diào)用圖庫(kù)來(lái)繪制螺釘螺母裝配時(shí)，消隱功能也是常用到的，例如在使用浩辰CAD機(jī)械2012的GB圖庫(kù)調(diào)用螺釘螺母時(shí)，可以使用消隱功能自動(dòng)的將調(diào)用的螺釘、螺母組合在一起，螺栓中與螺母重疊的部分被消隱。當(dāng)選取螺栓時(shí)，螺栓變?yōu)榍熬皩?shí)體，螺母的相應(yīng)部分被消隱。如圖二

圖二 消隱

更多的消隱功能還要在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中被設(shè)計(jì)師朋友們發(fā)現(xiàn)，相信只要善于思考，一定會(huì)有更多的應(yīng)用方法被開(kāi)發(fā)出來(lái)，讓我們?cè)诶L圖效率上大大提高，而把更多的時(shí)間用于產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，走向中國(guó)創(chuàng)造！

第二篇：CAD在教學(xué)樓供電設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

引言

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓我們更清楚地理解鉆床的工作原理以及對(duì)CAD軟件的使用，為我們即將走上工作崗位的畢業(yè)生打基礎(chǔ)，最后，我們?cè)诖舜萎厴I(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的知識(shí)怎么用實(shí)踐來(lái)證實(shí)與鞏固。

鉆床技術(shù)的廣泛應(yīng)用給傳統(tǒng)的制造業(yè)的生產(chǎn)方式，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)帶來(lái)了深刻的變化。也給傳統(tǒng)的機(jī)械，機(jī)電專業(yè)的人才帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的進(jìn)一步加強(qiáng)和加入世貿(mào)組織。我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面與國(guó)際接軌，并逐步成為全球制造中心，我國(guó)企業(yè)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。鉆床技術(shù)是制造實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，集成化的基礎(chǔ)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率不可少的物資手段。此畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們畢業(yè)生更好的熟悉鉆床，確定鉆床的工作原理，為走上工作崗位打下基礎(chǔ)。1.鉆床

1.1鉆床結(jié)構(gòu)

Z37搖臂機(jī)床主要由底座、內(nèi)立柱、外立柱、搖臂、主軸箱、工作臺(tái)等部分組成。內(nèi)立柱固定在底座上，在它外面套著空心的外立柱，外立柱可繞著不動(dòng)的內(nèi)立柱回旋一周。搖臂一段的套筒部分與外立柱滑動(dòng)配合，借助于絲杠，搖臂可沿著外立柱上下移動(dòng)，但兩者不能作相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此搖臂與外立柱一起相對(duì)內(nèi)立柱回旋。主軸箱是一個(gè)復(fù)合的部件，它包括主軸及主軸旋轉(zhuǎn)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)（軸向前進(jìn)移動(dòng)）的全部傳動(dòng)變速和操作機(jī)構(gòu)。

主軸箱安裝于搖臂的水平軌道上，可通過(guò)手動(dòng)操作使它沿著搖臂上的水平導(dǎo)軌作徑向移動(dòng)。當(dāng)需要鉆削加工時(shí)，可利用加緊機(jī)構(gòu)將主軸箱禁錮在搖臂軌道上，搖臂禁錮在外立柱上，外立柱禁錮在內(nèi)立柱上，以保證加工時(shí)主軸不會(huì)移動(dòng)，刀具也不會(huì)震動(dòng)。1.2鉆床的運(yùn)動(dòng)形式

主軸箱安裝于搖臂的水平軌道上，可通過(guò)手動(dòng)操作使它沿著搖臂上的水平導(dǎo)軌作徑向移動(dòng)。當(dāng)需要鉆削加工時(shí)，可利用加緊機(jī)構(gòu)將主軸箱禁錮在搖臂軌道上，搖臂禁錮在外立柱上，外立柱禁錮在內(nèi)立柱上，以保證加工時(shí)主軸不會(huì)移動(dòng)，刀具也不會(huì)震動(dòng)。（1）搖臂鉆床的主運(yùn)動(dòng)是主軸帶動(dòng)鉆頭的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（2）進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是鉆頭的上下運(yùn)動(dòng)；

（3）輔助運(yùn)動(dòng)是指主軸箱沿?fù)u臂水平移動(dòng)、搖臂沿外立柱上下移動(dòng)以及搖臂連同外立柱一起相對(duì)于內(nèi)立柱的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。1.3鉆床電氣拖動(dòng)特點(diǎn)

Z37鉆床的運(yùn)動(dòng)部件較多，為了簡(jiǎn)化傳動(dòng)裝置，采用四臺(tái)電機(jī)拖動(dòng)，它們分別是：主軸電機(jī)（M1）,搖臂升降電機(jī)（M2），液壓泵電機(jī)（M3）和冷卻泵電機(jī)（M4）這些電動(dòng)機(jī)都采用直接啟動(dòng)方式連接。

為了適應(yīng)多種形式的加工要求，搖臂鉆床主軸的旋轉(zhuǎn)及進(jìn)給運(yùn)動(dòng)有較大的調(diào)速范圍，一般情況下游機(jī)械變速機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)。主要變速機(jī)構(gòu)與進(jìn)給變速機(jī)構(gòu)均裝在主軸箱內(nèi)。

Z37搖臂鉆床的主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)為主軸的運(yùn)動(dòng)，為此這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一臺(tái)主軸電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)，分別經(jīng)主軸傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，進(jìn)給傳動(dòng)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)主軸的旋轉(zhuǎn)和進(jìn)給。

在加工螺紋時(shí)，要求主軸能正反轉(zhuǎn)。搖臂鉆床主軸正反轉(zhuǎn)一般采用機(jī)械方法實(shí)現(xiàn)。因此主軸電動(dòng)機(jī)僅需要單向旋轉(zhuǎn)。1.4鉆床原理圖說(shuō)明 1.4.1主線路圖分析：

器控制。M1是主軸電動(dòng)機(jī)由接觸器KM1控制，只要求能單方向旋轉(zhuǎn)。電動(dòng)機(jī)型空機(jī)Q1能Z37搖臂鉆床共有四臺(tái)電動(dòng)機(jī)，冷卻泵電動(dòng)機(jī)為開(kāi)關(guān)直接啟動(dòng)，其余三臺(tái)電動(dòng)機(jī)采用接觸起到過(guò)載、短路、啟動(dòng)電流過(guò)大保護(hù)，而熱繼電器FR1也起過(guò)載保護(hù)的作用，這樣就形成了一個(gè)雙重保護(hù)的作用。

M2是搖臂升降電動(dòng)機(jī)，裝設(shè)于主軸頂部，用KM2和KM3來(lái)控制正反轉(zhuǎn)。使用電動(dòng)機(jī)型空開(kāi)Q2進(jìn)行保護(hù)。

M3是液壓泵電動(dòng)機(jī)，要求能夠?qū)崿F(xiàn)正反轉(zhuǎn)，用KM4和KM5來(lái)控制正反轉(zhuǎn)。電路中用電動(dòng)機(jī)型開(kāi)Q3和繼電器FR2進(jìn)行雙重保護(hù)。

M4是冷卻電動(dòng)機(jī)，功率小，直接用開(kāi)關(guān)控制啟動(dòng)與停止。1.4.2 控制線路圖分析： 主軸電動(dòng)機(jī)M1的控制

按下啟動(dòng)按鈕SB2，則接觸器KM1吸合并自鎖，是主軸電動(dòng)機(jī) M1啟動(dòng)并連續(xù)運(yùn)行，同時(shí)HL3亮。按停止按鈕SB1，則接觸器KM1釋放，是主軸電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)，同時(shí)HL3熄滅。搖臂升降控制：

搖臂上升按上升按鈕SB3，時(shí)間繼電器KT1通電吸合,它瞬間閉合的動(dòng)合觸頭閉合，接觸器KM4得電，液壓泵電動(dòng)機(jī)M3啟動(dòng)并正向旋轉(zhuǎn)，供給壓力油。最后通過(guò)液壓系統(tǒng)是搖臂松開(kāi)。同時(shí)，活動(dòng)桿通過(guò)彈簧片位置開(kāi)關(guān)SQ2，使其動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi)，動(dòng)合觸點(diǎn)閉合。前者切斷了接觸器KM4的線路電圈，KM4的主觸頭斷開(kāi)，液壓泵電動(dòng)機(jī)停止工作。后者是交流接觸器KM2的線圈通電，主觸頭接通M2電源，搖臂升降電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)正向旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)搖臂上升，如果此時(shí)搖臂尚未松開(kāi)，則位置開(kāi)關(guān)SQ2動(dòng)合觸電不閉合，接觸器KM2就能吸合，搖臂就不能上升。

當(dāng)搖臂上升到所需位置時(shí)松開(kāi)按鈕SB3，則接觸器KM2和時(shí)間繼電器KT1同時(shí)斷電釋放，M2停止工作嗎，隨之搖臂停止上升。由于時(shí)間繼電器KT1是斷電釋放嗎，經(jīng)3秒時(shí)間后，其延時(shí)閉合的動(dòng)斷觸點(diǎn)閉合嗎，使接觸器KM5吸合嗎，液壓泵電動(dòng)機(jī)反向旋轉(zhuǎn)，隨之泵內(nèi)壓力油經(jīng)分配閥進(jìn)入搖臂的“夾緊油腔”，搖臂夾緊。在搖臂夾緊的同時(shí)，活塞桿通過(guò)彈簧片是位置開(kāi)關(guān)SQ3的動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi)，KM5斷電釋放，最終停止M3工作，完成了搖臂松開(kāi)、上升、夾緊的整套動(dòng)作。

限位開(kāi)關(guān)SQ1和SQ2用做搖臂升降超程保護(hù)。上升到限位時(shí)，壓斷SQ1，接觸器KM2斷電釋放，M3停止工作，搖臂下降停止。搖臂的自動(dòng)夾緊油位置開(kāi)關(guān)SQ3控制。如果液壓夾緊系統(tǒng)出現(xiàn)故障，不能自動(dòng)將搖臂夾緊，或由于SQ3位置調(diào)整不當(dāng)，在搖臂夾緊后不能SQ3動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi)，都會(huì)使液壓泵電機(jī)因長(zhǎng)時(shí)間過(guò)載而損壞。因此，電路中設(shè)有熱繼電器FR2和電動(dòng)機(jī)型控開(kāi)關(guān)Q3，其整定值應(yīng)根據(jù)液壓電動(dòng)機(jī)M3的額定電流進(jìn)行調(diào)整。立柱和主軸箱的夾緊與放松控制

立柱和主軸箱的放松及可以同時(shí)進(jìn)行，也可以單獨(dú)進(jìn)行，由轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)和復(fù)合按鈕SB5進(jìn)行控制。SA有三個(gè)位置。扳到中間位置，立柱和主軸箱的松開(kāi)同時(shí)進(jìn)行；扳到左邊位置時(shí)，立柱夾緊；扳到右邊位置時(shí)，主軸箱夾緊。復(fù)合開(kāi)關(guān)SB5是松開(kāi)控制按鈕，SB6是夾緊控制按鈕 2.CAD 2.1CAD簡(jiǎn)介

AutoCAD是由美國(guó)Autodesk歐特克公司于二十世紀(jì)八十年代初為微機(jī)上應(yīng)用CAD技術(shù)而開(kāi)發(fā)的繪圖程序軟件包，經(jīng)過(guò)不斷的完美，現(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的繪圖工具。Macromedia Captivate軟件是屏幕錄制軟件，它是專業(yè)的教學(xué)軟件工具，對(duì)于制作交互教學(xué)課件真是一個(gè)經(jīng)濟(jì)且不錯(cuò)的選擇。它可迅速地以多種格式來(lái)創(chuàng)建交互演示和擬。本課件的實(shí)例講解部分即用此軟件進(jìn)行繪制圖形并使用視頻錄制軟件進(jìn)行錄制，以實(shí)例的形式講解，將繪圖、編輯、文字、標(biāo)注等命令融入到實(shí)例中，既說(shuō)明了命令的功能，又在學(xué)習(xí)過(guò)程之中掌握命令的使用方法和使用技巧。2.2CAD作用

AutoCAD是通用的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和繪圖軟件，廣泛應(yīng)用于多種行業(yè)。AutoCAD視頻上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)系列課件是由淺入深包括繪制與編輯二維圖形、圖層設(shè)置、面域與圖案填充、三維圖形的繪制以及文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、編輯等一些工具命令的講解，以實(shí)例的方式既說(shuō)明了命令的功能，又在學(xué)習(xí)過(guò)程之中掌握命令的使用方法和使用技巧。此外，還使用了Macromedia Captivate 1.1.1290中文版軟件進(jìn)行了視頻課件的制作，通過(guò)制作視頻課件，學(xué)生不僅能夠掌握視頻錄制軟件的使用，在錄制過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生自主掌握AUTOCAD的能力。通過(guò)該視頻課件的制作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和學(xué)生自學(xué)、處理問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

該課件主要分為三個(gè)部分。第一部分為繪制與編輯平面圖形的基本命令和工具的使用部分，第二部分為穿插命令結(jié)合講解的二維圖形的繪制部分，第三部分為三維圖形的繪制部分。每一部分都用相應(yīng)的由淺入深的實(shí)例來(lái)講解，以便達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。2.3 CAD功能

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)指利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。簡(jiǎn)稱CAD。在工程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)可以幫助設(shè)計(jì)人員擔(dān)負(fù)計(jì)算、信息存儲(chǔ)和制圖等項(xiàng)工作。在設(shè)計(jì)中通常要用計(jì)算機(jī)對(duì)不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設(shè)計(jì)信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設(shè)計(jì)人員通常用草圖開(kāi)始設(shè)計(jì)，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計(jì)算機(jī)完成；由計(jì)算機(jī)自動(dòng)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)結(jié)果，可以快速作出圖形顯示出來(lái)，使設(shè)計(jì)人員及時(shí)對(duì)設(shè)計(jì)作出判斷和修改；利用計(jì)算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。CAD 能夠減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)，縮短設(shè)計(jì)周期和提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。系統(tǒng)功能：

(1)設(shè)計(jì)組件重用

(2)簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)修改和版本控制功能(3)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)組件的自動(dòng)產(chǎn)生

(4)設(shè)計(jì)是否滿足要求和實(shí)際規(guī)則的檢驗(yàn)(5)裝配件

(6)工程文檔的輸出，(7)設(shè)計(jì)到生產(chǎn)設(shè)備的直接輸出

(8)到快速原型或快速制造工業(yè)原型的機(jī)器的直接輸出

基本功能：平面繪圖。能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本圖形對(duì)象。

繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。

編輯圖形。AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。

標(biāo)注尺寸。可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。

書(shū)寫(xiě)文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

圖層管理功能。圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。三維繪圖。可創(chuàng)建3D實(shí)體及表面模型，能對(duì)實(shí)體本身進(jìn)行編輯。

網(wǎng)絡(luò)功能?？蓪D形在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)AutoCAD資源。數(shù)據(jù)交換。AutoCAD提供了多種圖形圖像數(shù)據(jù)交換格式及相應(yīng)命令。

二次開(kāi)發(fā)。AutoCAD允許用戶定制菜單和工具欄，并能利用內(nèi)嵌語(yǔ)言Auto lisp、Visual Lisp、VBA、ADS、ARX等進(jìn)行二次開(kāi)發(fā) 2.4 CAD系統(tǒng)組成

通常以具有圖形功能的交互計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，主要設(shè)備有：計(jì)算機(jī)主機(jī)，圖形顯示終端，圖形輸入板，繪圖儀，掃描儀，打印機(jī)，磁帶機(jī)，以及各類軟件。工程工作站一般指具有超級(jí)小型機(jī)功能和三維圖形處理能力的一種單用戶交互式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它有較強(qiáng)的計(jì)算能力，用規(guī)范的圖形軟件，有高分辨率的顯示終端，可以聯(lián)在資源共享的局域網(wǎng)上工作，已形成最流行的cad系統(tǒng)。個(gè)人計(jì)算機(jī)（pc）系統(tǒng)價(jià)格低廉，操作方便，使用靈活。80年代以后，pc機(jī)性能不斷翻新，硬件和軟件發(fā)展迅猛，加之圖形卡、高分辨率圖形顯示器的應(yīng)用，以及pc機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，由pc機(jī)構(gòu)成的cad 系統(tǒng)已大量涌現(xiàn)，而且呈上升趨勢(shì)。圖形輸入輸出設(shè)備除了計(jì)算機(jī)主機(jī)和一般的外圍設(shè)備外，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)主要使用圖形輸入輸出設(shè)備。交互圖形系統(tǒng)對(duì)cad 尤為重要。圖形輸入設(shè)備的一般作用是把平面上點(diǎn)的坐標(biāo)送入計(jì)算機(jī)。常見(jiàn)的輸入設(shè)備有鍵盤、光筆、觸摸屏、操縱桿、跟蹤球、鼠標(biāo)器、圖形輸入板和數(shù)字化儀。圖形輸出設(shè)備分為軟拷貝和硬拷貝兩大類。軟拷貝設(shè)備指各種圖形顯示設(shè)備，是人機(jī)交互必不可少的；硬拷貝設(shè)備常用作圖形顯示的附屬設(shè)備，它把屏幕上的圖像復(fù)印出來(lái)，以便保存。常用的圖形顯示有三種：有向束顯示、存儲(chǔ)管顯示和光柵掃描顯示。有向束顯示應(yīng)用最早，為了使圖像清晰，電子束必須不斷重畫(huà)圖形，故又稱刷新顯示，它易于擦除和修改圖形，適于作交互圖形的手段。存儲(chǔ)管顯示保存圖像而不必刷新，故能顯示大量數(shù)據(jù)，且價(jià)格較低。光柵掃描系統(tǒng)能提供彩色圖像，圖像信息可存放在所謂幀 緩沖存儲(chǔ)器里，圖像的分辨率較高。

cad軟件除計(jì)算機(jī)本身的軟件如操作系統(tǒng)、編譯程序外，cad主要使用交互式圖形顯示軟件、cad應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)管理軟件3類軟件。

交互式圖形顯示軟件用于圖形顯示的開(kāi)窗、剪輯、觀看，圖形的變換、修改，以及相應(yīng)的人機(jī)交互。cad 應(yīng)用軟件提供幾何造型、特征計(jì)算、繪圖等功能，以完成面向各專業(yè)領(lǐng)域的各種專門設(shè)計(jì)。構(gòu)造應(yīng)用軟件的四個(gè)要素是：算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、用戶界面和數(shù)據(jù)管理。數(shù)據(jù)管理軟件用于存儲(chǔ)、檢索和處理大量數(shù)據(jù)，包括文字和圖形信息。為此，需要建立工程數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。它同一般的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)相比有如下特點(diǎn)：數(shù)據(jù)類型更加多樣，設(shè)計(jì)過(guò)程中實(shí)體關(guān)系復(fù)雜，庫(kù)中數(shù)值和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)，設(shè)計(jì)者的操作主要是一種實(shí)時(shí)性的交互處理?；炯夹g(shù)主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造技術(shù)等。在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)中，交互技術(shù)是必不可少的。交互式cad系統(tǒng)，指用戶在使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，人和機(jī)器可以及時(shí)地交換信息。采用交互式系統(tǒng)人們可以邊構(gòu)思、邊打樣、邊修改，隨時(shí)可從圖形終端屏幕上看到每一步操的顯示結(jié)果，非常直觀。

圖形變換的主要功能是把用戶坐標(biāo)系和圖形輸出設(shè)備的坐標(biāo)系聯(lián)系起來(lái)；對(duì)圖形作平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、透視變換；通過(guò)矩陣運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)圖形變換。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)自動(dòng)化 計(jì)算機(jī)自身的cad，旨在實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自身設(shè)計(jì)和研制過(guò)程的自動(dòng)化或半自動(dòng)化。研究?jī)?nèi)容包括功能設(shè)計(jì)自動(dòng)化和組裝設(shè)計(jì)自動(dòng)化，涉及計(jì)算機(jī)硬件描述語(yǔ)言、系統(tǒng)級(jí)模擬、自動(dòng)邏輯綜合、邏輯模擬、微程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化、自動(dòng)邏輯劃分、自動(dòng)布局布線，以及相應(yīng)的交互圖形系統(tǒng)和工程數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。集成電路 cad有時(shí)也列入計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)自動(dòng)化的范圍。3.運(yùn)用CAD軟件畫(huà)鉆床的線路圖 3.1用CAD軟件制圖的原則：

電力行業(yè)中的設(shè)計(jì)有一套完整的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。尤其編制規(guī)則和電氣圖形符號(hào)，都是電氣工程的語(yǔ)言，作為一種專門為電氣實(shí)際編制設(shè)計(jì)的電氣軟件，更需要在這方面注意，應(yīng)用電氣制圖軟件的過(guò)程中需要遵循以下的原則和規(guī)則： 3.1.1建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)：

為了保持在所有文件之間，及整套裝置或設(shè)備與其文件之間的一致性，應(yīng)建立與電氣工程CAD制圖軟件配套的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)（包括電氣簡(jiǎn)圖用的圖形文字）和文件的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該便于擴(kuò)展、修改、調(diào)用和管理。

電氣簡(jiǎn)用途形符號(hào)庫(kù)中的符號(hào)應(yīng)符合GB。3.1.2 初始輸入系統(tǒng)

當(dāng)需要在計(jì)算機(jī)當(dāng)需要在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間傳遞設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，為簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程，CAD 初始輸入系統(tǒng)應(yīng)采用公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)格式和符號(hào)集。3.1.3 選擇和應(yīng)用設(shè)計(jì)輸入終端導(dǎo)則

設(shè)計(jì)輸入終端是圖樣錄入和文件編制的重要方式。在選擇和應(yīng)用這些輸入終端的時(shí)候應(yīng)遵守如下導(dǎo)則：

——選用的終端應(yīng)在符號(hào)、字符和所需格式方面支持適用的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)； ——在數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)圖表方面，設(shè)計(jì)輸入系統(tǒng)應(yīng)支持標(biāo)準(zhǔn)化格式，以便設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)能在不同的系統(tǒng)間傳輸，或傳送到其它系統(tǒng)作進(jìn)一步處理；

——數(shù)據(jù)的編排應(yīng)準(zhǔn)許補(bǔ)充和修改，且不涉及大范圍的改動(dòng)。3.1.4 制圖的一般原則

文件最后表示必須遵守一致的準(zhǔn)則，包括：圖紙格式，圖號(hào)、張次號(hào)，圖線的形式、寬度和間隔應(yīng)符號(hào)GB/T4458.1，電氣技術(shù)圖樣和簡(jiǎn)圖中的字體漢字應(yīng)為長(zhǎng)宋字，箭頭和指引線，尺寸線終點(diǎn)和起點(diǎn)，視圖，比例；簡(jiǎn)圖布局準(zhǔn)則，包括：信號(hào)流方向，符號(hào)布局，簡(jiǎn)圖中的圖形符號(hào)，符號(hào)的選擇，符號(hào)的大小，符號(hào)的取向，端子的表示法，引出線的表示法；連接線準(zhǔn)則；圖框和機(jī)殼準(zhǔn)則；簡(jiǎn)化的方法；項(xiàng)目和端子代號(hào)；信息的標(biāo)記和注釋； 以上這些規(guī)則和準(zhǔn)則是電氣軟件設(shè)計(jì)的根本，如果在編制設(shè)計(jì)電氣軟件的時(shí)候違反了這些電氣標(biāo)準(zhǔn)的符號(hào)和規(guī)則，就沒(méi)有和電氣軟件的靈魂和根本。3.2使用CAD軟件應(yīng)注意的事項(xiàng)

計(jì)算機(jī)繪圖與手工制圖最大的區(qū)別就是速度快，修改起來(lái)方便，打印出來(lái)還沒(méi)有修改的痕跡，工整美觀。但是一旦用計(jì)算機(jī)繪出來(lái)的圖，修改起來(lái)也比較麻煩的話，那么就失去了計(jì)算機(jī)的繪圖的重要意義。我總結(jié)了自己在AutoCAD中繪圖的一些經(jīng)驗(yàn)，建議大家不要輕易改變下面這些繪圖規(guī)則，供朋友們繪圖時(shí)作為參考。

3.2.1不要輕易在特性管理器里修改單個(gè)線段的線型比例

通常在剛開(kāi)始繪圖的時(shí)候，要用到中心線的線型，而初始繪圖時(shí)很可能線型比例設(shè)置的不合適，導(dǎo)致我們看到畫(huà)出來(lái)的線是一條實(shí)線而不是中心線。LTSCALE改變的線型比例是整個(gè)圖形里所有線段的線型比例，而在選中對(duì)象后在特性管理器里修改的線型比例是僅對(duì)所選線型起作用的線型比例。如果單個(gè)圖元的線型比例改變了，那么這個(gè)圖元的線型的真實(shí)比例就是LTSCALE比例與單個(gè)對(duì)象比例因子的乘積了。比如，某個(gè)對(duì)象在特性管理器里的線型比例是10，而LTSCALE的參數(shù)為5，那么這個(gè)對(duì)象的線型比例應(yīng)該是50。

3.2.2不要輕易對(duì)單個(gè)圖元強(qiáng)行修改其特性

要把圖層中的幾個(gè)設(shè)置通常都默認(rèn)為隨層（包括線型、顏色、線寬），以便于以后對(duì)圖形修改方便，若有必要可以建立新的圖層，不要強(qiáng)行賦予對(duì)象線型、顏色、線寬。

3.2.3不要輕易在對(duì)象工具欄里強(qiáng)行付給單個(gè)對(duì)象線寬

如果確實(shí)需要寬線可以用PLINE命令創(chuàng)建帶寬度的線型。打印出圖時(shí)各種類型的線寬，用打印樣式表cob文件根據(jù)顏色來(lái)區(qū)分就很方便了。

3.2.4創(chuàng)建圖塊的時(shí)候不要輕易要把對(duì)象放在“0”層以外的圖層上

把對(duì)象放在“0”層的好處是，在插入圖塊的時(shí)候，這個(gè)圖塊的屬性會(huì)根據(jù)我們插入的圖層的屬性改變而改變，以便于我們可以對(duì)圖層的凍結(jié)操作以及以后根據(jù)顏色打印時(shí)方便。

3.2.5盡量少用SPLINE命令創(chuàng)建線段

雖然這種線型創(chuàng)建出來(lái)的線型比較圓滑，但是到修改的時(shí)候往往比較麻煩，比如有時(shí)在對(duì)這種線段使用剪切（TRIM）和延伸（EXTEND）命令時(shí)不能使用。

3.2.6不要輕易炸開(kāi)（EXPLODE）尺寸標(biāo)注對(duì)象，也不要輕易單獨(dú)更改里邊的尺寸數(shù)字

要把整個(gè)尺寸標(biāo)注做為一個(gè)對(duì)象處理，這樣的話，可以對(duì)尺寸標(biāo)注很容易的自動(dòng)修改，還可以對(duì)尺寸標(biāo)注使用剪切（TRIM）和延伸（EXTEND）命令，尺寸標(biāo)注會(huì)自動(dòng)修改尺寸標(biāo)注數(shù)字的大小。

3.2.7不要輕易使用多行文字

在需要文字注釋的時(shí)候，如果文字比較少而不是那種寫(xiě)說(shuō)明的文字，最好用單行文字，如果有大量的文字描述就要用多行文字，這些都有利于以后修改。因?yàn)槿绻诤芏嗵幱昧硕嘈形淖值脑?，?duì)于修改文字的格式和大小不利，因?yàn)椴荒苡酶袷剿ⅲ∕ATCHPROP）匹配，而單行文字恰恰可以很好的使用。3.2.8盡量不要畫(huà)重線

在天正建筑二里就會(huì)經(jīng)常有重線生成，因此在天正建筑二里增加了一個(gè)消重線的命令。但是如果必須要重線的話，那么這兩根線一定也不會(huì)在同一個(gè)圖層上。

3.2.9不要輕易分解圖塊

如果確實(shí)需要修改圖塊的話，那么就對(duì)圖塊重定義。結(jié)論

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我進(jìn)一步地了解了所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并具體運(yùn)用了這些知識(shí)，培養(yǎng)了我調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、收集資料的能力，不僅深化了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，還擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)了技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，提高了進(jìn)行理論分析的能力，設(shè)計(jì)、計(jì)算、工藝編制及繪圖的能力。

同時(shí)，我對(duì)工藝人員所從事的工作有了親身的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了查閱圖標(biāo)、資料、相關(guān)手冊(cè)等工具書(shū)。通過(guò)實(shí)例對(duì)工藝規(guī)程的編制和切削用量的選擇計(jì)算等做了一次練習(xí)。除此之外，在設(shè)計(jì)思想上也感受頗深，做為一名工藝編制及設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)和編制過(guò)程中，必須做到求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)和積極創(chuàng)新的精神。實(shí)事求是這不僅僅是一句至理名言，而且對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)和編制工藝人員來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。我在設(shè)計(jì)開(kāi)始的時(shí)候就由于沒(méi)有全面仔細(xì)的分析問(wèn)題，導(dǎo)致工藝路線出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)改正錯(cuò)誤后，我一直以認(rèn)真，求實(shí)為原則，完成此次設(shè)計(jì)。

總之，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使我受益匪淺，為我今后的學(xué)習(xí)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)面良好的基礎(chǔ)。致謝

本文是在尊敬的導(dǎo)師精心指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師高尚的品德，淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和高度的責(zé)任心深深地影響著學(xué)生。導(dǎo)師的教誨是學(xué)生寶貴的精神財(cái)富。并將使學(xué)生受益終生。在此，謹(jǐn)向尊敬的導(dǎo)師表示真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意！在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我實(shí)習(xí)所在單位的同事均給與了很大的幫助。對(duì)此，作者表示深深的感謝！在此，謹(jǐn)向所有在本文的完成中給與作者關(guān)懷和幫助而在此無(wú)法一一提及的領(lǐng)導(dǎo)，老師，師傅，同學(xué)和朋友致以誠(chéng)摯的謝意！

最后，衷心感謝各位指導(dǎo)老師及工人師傅對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。祝愿你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，事事順心如意！參考文獻(xiàn)

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第三篇：淺談CAD在教學(xué)中的應(yīng)用（推薦）

淺談CAD在教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：CAD在最近幾十年使用較多，作為一種機(jī)械繪圖軟件被廣泛用于機(jī)械加工中，使用CAD軟件能夠大大的縮短我們繪圖時(shí)間，而且能解決很多生產(chǎn)中面對(duì)的問(wèn)題。本文主要對(duì)CAD在教學(xué)中的應(yīng)用情況，講述了CAD發(fā)展的意義，接著講述了CAD在教學(xué)中的使用，然后對(duì)其在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展進(jìn)行綜述，最后對(duì)CAD在教學(xué)中的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：CAD；教學(xué)；機(jī)械設(shè)計(jì)；分析

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.10.223

引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工業(yè)自動(dòng)化水平的不斷提高，CAD軟件在機(jī)械、建筑、航空航天等各個(gè)領(lǐng)域被廣泛使用。隨著CAD技術(shù)的不斷普及，很多專業(yè)都把CAD和教學(xué)相結(jié)合，如何在教學(xué)中。

隨著計(jì)算技術(shù)在我國(guó)的飛速發(fā)展和應(yīng)用，社會(huì)正在不斷淘汰以前的劣質(zhì)產(chǎn)品，并且著重效率的發(fā)展，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上。CAD在教學(xué)中的使用越來(lái)越廣泛，尤其是近幾年更是越加普及，CAD的聯(lián)合教學(xué)能夠使學(xué)生更加容易社會(huì)，而且能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值，CAD在很多機(jī)械企業(yè)和建筑企業(yè)是一個(gè)不可缺少的軟件，因此讓學(xué)生能夠快速學(xué)會(huì)并且熟練使用CAD非常重要，CAD具有的功能繁多，快捷鍵很多，很多都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索出來(lái)的。

1.1 CAD在教學(xué)中的應(yīng)用

CAD作為輔助設(shè)計(jì)軟件側(cè)重于操作技能而不是我們對(duì)書(shū)名的抄襲，一種圖可能通過(guò)不同的人其畫(huà)法不同。這就要求學(xué)生根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況靈活地使用這些命令。傳統(tǒng)的教學(xué)方法一般是以教材為依據(jù)的學(xué)生，老師解釋了幾個(gè)命令，然后讓學(xué)生練習(xí)在計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容完成一個(gè)單元，然后全面實(shí)踐，得出一個(gè)或兩個(gè)例子。這使得教學(xué)秩序和實(shí)踐上分別，不及時(shí)繪制和結(jié)合案例，學(xué)生往往可以理解和實(shí)踐，但真正畫(huà)出一個(gè)完整的例子圖，但不是針對(duì)柔性的實(shí)際應(yīng)用狀況了解的命令，有的甚至學(xué)了忘了前面和后面。同時(shí)，由于講課過(guò)程中沒(méi)有結(jié)合實(shí)例，學(xué)生的積極性不夠高，實(shí)踐中也缺乏興趣。

1.2 CAD發(fā)展的領(lǐng)域

1.2.1 工業(yè)制造領(lǐng)域

CAD在傳統(tǒng)制造業(yè)中可以能夠促進(jìn)產(chǎn)品的快速開(kāi)發(fā)，同時(shí)也能提高其高效率，如汽很多制造業(yè)，像富士康和汽車生產(chǎn)線大量使用CAD軟件，很多自動(dòng)化生產(chǎn)線也需要使用CAD去規(guī)劃。

1.2.2 教學(xué)領(lǐng)域

CAD軟件的運(yùn)用現(xiàn)在在機(jī)械化和自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門必須課。CAD軟件具有很多的快捷命令，而且其繪圖標(biāo)準(zhǔn)和我們手工繪圖圖紙的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，所以在繪圖時(shí)，我們根據(jù)其具體模型對(duì)其長(zhǎng)寬高線寬等要求進(jìn)行設(shè)置，形位公差的要求，一定要一一注明，我們畫(huà)好的圖大多時(shí)候是要那去加工的，如果不按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，加工中就看不懂圖紙。

CAD在建筑方面的使用，尤其是房子的框架等，每一個(gè)行業(yè)的CAD要求不一樣，線寬要求也不一樣，因此在設(shè)置時(shí)一定根據(jù)不同的專業(yè)對(duì)格式要求進(jìn)行確定，CAD繪圖講究嚴(yán)謹(jǐn)性。CAD軟件的使用大大的降低了繪圖所用的時(shí)間，它的特點(diǎn)是通過(guò)編程來(lái)完成預(yù)期的各種任務(wù)，在結(jié)構(gòu)和性能上的人和機(jī)的優(yōu)勢(shì)，特別是反映了人類的智力和適應(yīng)性。CAD的普及加快了其在各個(gè)領(lǐng)域的使用，同時(shí)其創(chuàng)造的價(jià)值也是不可估量的。CAD教學(xué)的方式

CAD教學(xué)應(yīng)該采用案例教學(xué)發(fā)，案例教學(xué)法就是一個(gè)已經(jīng)存在的模型對(duì)其進(jìn)行實(shí)例講解，并且在分析案例的時(shí)候始終把握以教學(xué)為中心，把CAD的一些命令操作結(jié)合案例進(jìn)行講解這樣學(xué)生更加容易接受，而不是空洞的講，這樣效果也明顯，在案例講完之后，給每個(gè)組發(fā)一個(gè)類似的模型，要他們?cè)谡n堂上對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行消化，并對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行畫(huà)圖和標(biāo)注，然后再進(jìn)行檢查評(píng)分，這樣就能達(dá)到更加好的效果。主要特點(diǎn)：（1）教學(xué)過(guò)程要從這個(gè)專業(yè)角度去講，而不能拿著土木的圖紙對(duì)機(jī)械相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行講解。（2）在教學(xué)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于軟件的熱愛(ài)之情。（3）時(shí)不時(shí)發(fā)布討論會(huì)，讓學(xué)生講自己遇到的困難和難題然后給出解決方案。

案例教學(xué)法的前提是選擇適當(dāng)?shù)那闆r下，根據(jù)不同的專業(yè)選擇不同的案例進(jìn)行講解，從“現(xiàn)代工程制圖課程”，國(guó)家CAD技術(shù)水平（計(jì)算機(jī)圖形學(xué)部門）選擇測(cè)試或CAD材料，也可以由繪制由教師自己根據(jù)其工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇。在模型的選擇時(shí)主要圍繞以下幾點(diǎn)：第一，對(duì)于不同階段的學(xué)生要求不一樣。

二、示例圖的難度應(yīng)是漸進(jìn)的，且有一定的遞進(jìn)關(guān)系。第三、每個(gè)案例圖應(yīng)該有區(qū)別和共同點(diǎn)，可以用不同的順序做，讓學(xué)生了解CAD的奧秘。如何實(shí)踐

實(shí)踐一直是我們考慮的重點(diǎn)，也是我們多所學(xué)知識(shí)的一次利用，CAD軟件的學(xué)習(xí)也是如此，不管你理解如何都是要?⒗礪圩?化為實(shí)踐。案例教學(xué)法的第一個(gè)也是最重要的部分是教師的講課。老師在每一個(gè)指令后立即讓學(xué)生做練習(xí)。這樣做的好處是學(xué)生可以及時(shí)掌握命令的操作。如果老師在CAD教學(xué)講解完之后，學(xué)生能夠理解，這樣就會(huì)給學(xué)生很容易引起“學(xué)一堆命令，說(shuō)得嚴(yán)密說(shuō)理，爭(zhēng)論得相當(dāng)莫名其妙”的現(xiàn)象，教學(xué)效果會(huì)大打折扣。

案例法的另一個(gè)重要方面是計(jì)算機(jī)上的實(shí)踐。計(jì)算機(jī)實(shí)踐不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，而且有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中需要做大量的案例練習(xí)，實(shí)踐中也存在許多問(wèn)題，老師應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)回答。針對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題，要?dú)w納總結(jié)，找出根本原因并當(dāng)場(chǎng)講評(píng)。總結(jié)

本文主要對(duì)CAD在工業(yè)中的應(yīng)用情況以及其使用范圍進(jìn)行了該市，講述了CAD發(fā)展的意義，在電腦教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)用了很多電腦應(yīng)用軟件如AUTOCAD、WORD文檔、Protel DXP它們的功能強(qiáng)大應(yīng)用范圍廣，很大地提高了工作效率。

學(xué)生通過(guò)使用CAD的鍛煉和誰(shuí)，讓他們對(duì)CAD和Word以及Protel DXP的應(yīng)用水平有了許多進(jìn)步，也了解了很多標(biāo)準(zhǔn)件的畫(huà)法。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：淺談三維CAD技術(shù)在教學(xué)和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

淺談三維CAD技術(shù)在教學(xué)和設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

湖南省勞動(dòng)人事學(xué)校張志明

摘要：CAD技術(shù)是先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等領(lǐng)域中最有影響的一項(xiàng)高新應(yīng)用技術(shù)。CAD系統(tǒng)的發(fā)展和應(yīng)用使傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與生產(chǎn)模式發(fā)生了深刻的變化，已經(jīng)產(chǎn)生、必然繼續(xù)產(chǎn)生巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：三維CAD技術(shù)；設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的一體化；教學(xué)與設(shè)計(jì)

現(xiàn)代化教學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新是21世紀(jì)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之所在，而產(chǎn)品創(chuàng)新既是技術(shù)創(chuàng)新的主要組成部分，也是技術(shù)創(chuàng)新的物化成果和集中體現(xiàn)，同時(shí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新的關(guān)鍵。

一、CAD技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

了解CAD技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)推廣應(yīng)用技術(shù)是十分重要的，有利于CAD方案設(shè)計(jì)、選型適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需要?？偟膩?lái)說(shuō)，CAD技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有以下幾方面：

(1)基于32/64位微機(jī)的Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)的CAD系統(tǒng)倍受歡迎，象Pro/E、I-DEAS等運(yùn)行于工作站的軟件也紛紛推出微機(jī)版。

(2)二維繪圖與三維實(shí)體建模一體化，基于特征的參數(shù)化設(shè)計(jì)軟件應(yīng)當(dāng)是CAD系統(tǒng)的主要功能要求。同時(shí)要求CAD與CAPP、CAM、CAE信息集成，提供符合IGES、STEP標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品信息模型。

(3)基于Windows/Objects/Wcb的技術(shù)解決方案是當(dāng)前CAD軟件的一個(gè)重要特點(diǎn)，也就是要求CAD軟件能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下支持協(xié)同設(shè)計(jì)、異地設(shè)計(jì)和信息共享。

(4)支持并行設(shè)計(jì)的產(chǎn)品數(shù)字管理(PDM)一體化集成。

(5)CAD系統(tǒng)的智能化、可視化和標(biāo)準(zhǔn)化。

二、現(xiàn)代化教學(xué)已充分認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并使之廣泛應(yīng)用，而三維CAD技術(shù)對(duì)教學(xué)也有很大的幫助

1、在教學(xué)很多課程需要實(shí)物模型幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的教學(xué)方式是利用實(shí)物或者教師自制簡(jiǎn)單模型。存在的問(wèn)題是實(shí)物攜帶困難，根據(jù)教學(xué)需要更改模型的可操作性也不大，自制模型簡(jiǎn)單，缺少變化，并且要花費(fèi)教師的很多時(shí)間，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師完成這項(xiàng)工作也有困難。如果沒(méi)有模型，僅僅依靠講解，這樣要想把一個(gè)立體結(jié)構(gòu)講清楚又是很困難的事情，對(duì)于缺少對(duì)實(shí)物感官認(rèn)識(shí)的學(xué)生理解沒(méi)有模型的講解不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，這個(gè)過(guò)程很容易出現(xiàn)偏差。

2、教學(xué)中存在的另一個(gè)問(wèn)題是傳統(tǒng)的教學(xué)模型更新?lián)Q代的速度慢，而幾十年不變的教學(xué)模型已不能滿足教學(xué)和科技時(shí)代不斷進(jìn)步的需要，傳統(tǒng)教學(xué)模型基本上不能夠修改，更換時(shí)的問(wèn)題是新模型或?qū)嵨锍杀靖?，舊模型基本沒(méi)有再利用的價(jià)值。

3、三維CAD技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用完全可以避免傳統(tǒng)教具的缺點(diǎn)，它在具有實(shí)物教具直觀，容易理解的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，克服了傳統(tǒng)教具的不足，避免了攜帶困難，模型修改方便，添加新模型的成本低（計(jì)算機(jī)建模），學(xué)生根據(jù)自己的理解也可自己和建立新模型，達(dá)到降低教學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。另一方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就能不斷了解新技術(shù)，也為之將來(lái)走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

三、三維CAD設(shè)計(jì)的技術(shù)基礎(chǔ)

1、設(shè)計(jì)手段的計(jì)算機(jī)化?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)已離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的參與和支持，計(jì)算機(jī)已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)的必備工具，這一點(diǎn)已經(jīng)被現(xiàn)代企業(yè)、學(xué)校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)際情況所證實(shí)。三維CAD技術(shù)正是充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)的有力工具。

2、設(shè)計(jì)范疇的擴(kuò)大化?，F(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念已不僅是產(chǎn)品本身結(jié)構(gòu)、性能、工藝等的設(shè)計(jì)，還應(yīng)包括與之相關(guān)的一切過(guò)程。而三維CAD技術(shù)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，能夠?yàn)楹罄m(xù)的CAE（計(jì)算機(jī)輔助分析系統(tǒng)）；CAM（計(jì)算機(jī)輔助制造系統(tǒng)）；NCP（數(shù)控編程系統(tǒng)）；PDM（產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)）等提供完整統(tǒng)一的產(chǎn)品數(shù)據(jù)信息，大大地簡(jiǎn)化后續(xù)工作，優(yōu)化整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。

3、設(shè)計(jì)過(guò)程的并行化和智能化。局域網(wǎng)和INTERNET的普及，已使絕大多數(shù)人認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)將是二十一世紀(jì)發(fā)展的首選工具。一個(gè)大中

型產(chǎn)品的設(shè)計(jì)不是一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人就能夠完成的，而網(wǎng)絡(luò)將這種設(shè)計(jì)任務(wù)的并行性的可能性大大提高。三維CAD技術(shù)使得設(shè)計(jì)人員之間的交流更容易，減少了交流過(guò)程中的不必要錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)交流更直觀。

（1）設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的一體化。計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用已從以往的計(jì)算、繪圖和制造發(fā)展到當(dāng)今的三維建模、虛擬制造、智能設(shè)計(jì)及CAD／CAE／CAM集成階段。三維參數(shù)化設(shè)計(jì)軟件作為當(dāng)今最先進(jìn)的CAD軟件，在發(fā)達(dá)國(guó)家與工程設(shè)計(jì)有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。比如：美國(guó)福特公司為迎接21世紀(jì)而制定的革命性的技術(shù)發(fā)展計(jì)劃《FORD2000》，應(yīng)用三維CAD技術(shù)后將新型汽車開(kāi)發(fā)周期從18個(gè)月壓縮到12個(gè)月，減少了90％的實(shí)物模型，減少新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更改50％以上，減少新汽車試制成本50％，提高投資收益30％。波音公司新一代777客機(jī)生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)了“無(wú)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)”，其先進(jìn)的CAD／CAM技術(shù)，走在了全世界的前面。

（2）強(qiáng)調(diào)顧客參與化。新世紀(jì)需求的產(chǎn)品內(nèi)涵是一組能滿足消費(fèi)需求的理解，需求是產(chǎn)品存在和發(fā)展的先決條件。那么一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮消費(fèi)者的意見(jiàn)，應(yīng)盡力讓消費(fèi)者參與到設(shè)計(jì)中來(lái)，這樣就必須讓消費(fèi)者充分理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，而一個(gè)消費(fèi)者大多數(shù)不具備理解產(chǎn)品圖紙的專業(yè)知識(shí)，這時(shí)設(shè)計(jì)的直觀性就顯得非常重要。

（3）追求產(chǎn)品的精神功能和環(huán)保性。這一點(diǎn)是在設(shè)計(jì)者思想重視的同時(shí)，依靠設(shè)計(jì)能力的和設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高來(lái)保證的。

（4）分行業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)件、標(biāo)準(zhǔn)通用件的二維和三維建庫(kù)工作。目前，二維建庫(kù)的工作已較成熟，三維實(shí)體設(shè)計(jì)是發(fā)展方向，二維與三維相互結(jié)合應(yīng)是國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)用CAD的一種模式。

四、對(duì)CAD應(yīng)用人才的培養(yǎng)

CAD技術(shù)成功應(yīng)用的關(guān)鍵在于人才。企業(yè)應(yīng)首先注意加強(qiáng)CAD技術(shù)應(yīng)用人才的培養(yǎng)。企業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是應(yīng)用好軟件，解決實(shí)際問(wèn)題。高等院校和科研單位的人才重點(diǎn)是開(kāi)發(fā)。一般來(lái)說(shuō)，中小型企業(yè)自己培養(yǎng)CAD技術(shù)的開(kāi)發(fā)人才是不適宜的。應(yīng)走合作開(kāi)發(fā)應(yīng)用的道路。

現(xiàn)代三維CAD技術(shù)正逐步走向成熟，微機(jī)平臺(tái)技術(shù)也已開(kāi)始在實(shí)踐中發(fā)揮作用，并且以其對(duì)硬件要求不高，操作簡(jiǎn)便，容易上手，價(jià)格較

低（國(guó)產(chǎn)“金銀花“MDA系統(tǒng)價(jià)格已低于￥5000）等優(yōu)點(diǎn)，已被學(xué)校和中小型企業(yè)接受，希望這種技術(shù)能夠?yàn)閷W(xué)校和企業(yè)帶來(lái)效益，提高學(xué)校和企業(yè)的整體設(shè)計(jì)能力，在二十一世紀(jì)的技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮作用。

[參考文獻(xiàn)]

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第五篇：CAD在土木工程設(shè)計(jì)應(yīng)用中的優(yōu)劣探討

CAD在土木工程設(shè)計(jì)應(yīng)用中的優(yōu)劣探討

摘要：當(dāng)前，CAD在土木設(shè)計(jì)中應(yīng)用廣泛，本文詳細(xì)分析了CAD在實(shí)際工作中的使用情況，對(duì)CAD在土木設(shè)計(jì)工作中優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行了探討，并提出了一定的見(jiàn)解。關(guān)鍵詞：CAD；土木設(shè)計(jì)；優(yōu)勢(shì)；劣勢(shì)

一 引言

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design，簡(jiǎn)稱CAD），誕生于20世紀(jì)50年代，它是利用計(jì)算機(jī)強(qiáng)有力的計(jì)算功能和高效率的圖形處理能力來(lái)進(jìn)行工程的設(shè)計(jì)和分析的一種技術(shù)，它是綜合計(jì)算機(jī)技術(shù)和土木工程設(shè)計(jì)方法的一門新興學(xué)科，是與計(jì)算機(jī)軟硬件及工程設(shè)計(jì)方法的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它集成了計(jì)算機(jī)、圖形學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)值分析等技術(shù)，隨著軟硬件技術(shù)的不斷發(fā)展及工程方法的更新?lián)Q代，CAD技術(shù)也日趨完善，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電子、輕工、紡織、服裝、醫(yī)療、國(guó)防及工程設(shè)計(jì)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)揮了極大的經(jīng)濟(jì)技術(shù)效益。

二 CAD在土木工程中的應(yīng)用 CAD技術(shù)最早應(yīng)用于汽車工業(yè)，隨后隨著計(jì)算機(jī)軟硬件的發(fā)展及普及，逐漸擴(kuò)展到其它領(lǐng)域，包括土木工程領(lǐng)域。在土木工程領(lǐng)域，它包含工程設(shè)計(jì)中采用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助分析、計(jì)算和繪制圖形的全過(guò)程。我國(guó)在土木工程中使用CAD技術(shù)開(kāi)始于上世紀(jì)八十年代，在開(kāi)始階段，主要依靠外國(guó)引進(jìn)的通用或?qū)Ｓ脠D形軟件包在屏幕上做交互式圖形設(shè)計(jì)，與結(jié)構(gòu)計(jì)算與分析沒(méi)有結(jié)合，參與者主要是長(zhǎng)期與計(jì)算機(jī)打交道的專門人員，到八十年代末期，由于較高性能的廉價(jià)計(jì)算機(jī)的普及，土木工程CAD才有了真正的發(fā)展和較廣泛的應(yīng)用，在很大程度上推動(dòng)了CAD技術(shù)在我國(guó)土木工程上的應(yīng)用和發(fā)展。土木工程CAD的應(yīng)用包含以下方面：

1）建筑與規(guī)劃設(shè)計(jì)：用于繪制建筑、規(guī)劃類圖紙，如建筑施工圖、效果圖，規(guī)劃效果圖，橋梁的造型設(shè)計(jì)等，其軟件有天正建筑軟件、中國(guó)建筑研究院的APM（PKPM的建筑模塊）、QXCAD（一種橋型設(shè)計(jì)軟件）、3 D M A X、M A Y A、計(jì)，構(gòu)造設(shè)計(jì)指根據(jù)結(jié)構(gòu)計(jì)算的結(jié)果，完成構(gòu)件和截面的選配筋的構(gòu)造設(shè)計(jì)，繪制施工圖是用CAD取代傳統(tǒng)的手繪來(lái)完成施工圖紙的繪制；（3）給排水設(shè)計(jì)：用于給水、排水方面的計(jì)算與繪圖；（4）暖通設(shè)計(jì)：用于取暖與通風(fēng)方面的設(shè)計(jì)；（5）電氣設(shè)計(jì)：強(qiáng)弱電方面的輔助設(shè)計(jì)；（6）施工組織與設(shè)計(jì)：用于施工項(xiàng)目的項(xiàng)目管理、施工工藝的流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化、施工現(xiàn)場(chǎng)布置等；（7）工程項(xiàng)目的預(yù)決算：從廣義上說(shuō)，這也算C A D在土木工程上的一個(gè)應(yīng)用；（8）其它方面的：比如家庭裝修等。

以上所列只是CAD技術(shù)在土木工程上應(yīng)用的主要方面，在實(shí)際工程中，還有很多的邊緣的、交叉的的新興的應(yīng)用技術(shù)在開(kāi)花結(jié)果，日新月異。三 CAD在土木設(shè)計(jì)圖中表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)

1、繪圖勞動(dòng)強(qiáng)度降低，圖紙保持清潔、美觀

傳統(tǒng)的手工繪圖法需要設(shè)計(jì)人員經(jīng)常性更換十幾種繪圖工具。一旦畫(huà)錯(cuò)，就要在圖面上修修補(bǔ)補(bǔ)，破壞圖面的整潔性。而CAD制圖，只要配齊了電腦，安裝好繪圖軟件、打印機(jī)或繪圖儀，鼠標(biāo)輕輕移動(dòng)就可以完成心中設(shè)計(jì)的圖形。同時(shí)，軟件本身還可以提供UNDO限制防錯(cuò)功能，讓工程設(shè)計(jì)師們制圖事倍功半。更有甚者，軟件還可以為每個(gè)設(shè)計(jì)人員的獨(dú)特的表達(dá)方式、思維模式和繪圖習(xí)慣，提供廣闊的空間，只要充分使用參數(shù)化繪圖工具就可達(dá)成。

2、提高設(shè)計(jì)工作效率 土木設(shè)計(jì)過(guò)程一般經(jīng)過(guò)提條件、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)。各工種之間的配合默契與否，條件與方案改變大小都直接影響著制圖的速度。傳統(tǒng)的手工制圖方式下，各階段各工種之間的不同設(shè)計(jì)成果要分時(shí)制作；在CAD制圖中，實(shí)現(xiàn)了各工種間的圖紙資料互換，即使方案有所調(diào)整，設(shè)計(jì)人員只需在原有的設(shè)計(jì)圖紙上加以調(diào)整，從而減少大量重復(fù)勞動(dòng)，提高了工作效率。

3、增強(qiáng)計(jì)算功能，提高精確度

土木工程設(shè)計(jì)不同于其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，它需要正確無(wú)誤地計(jì)算出裂縫寬度、撓度、承載力、配筋面積。而且在實(shí)際工程中，要先符合設(shè)計(jì)規(guī)范地對(duì)各個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)件如梁、板所承受的各種外部荷載，再根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定進(jìn)行計(jì)算和調(diào)整，如果計(jì)算數(shù)值稍有偏差或參數(shù)取值不符合規(guī)范要求，便會(huì)造成設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品不合設(shè)計(jì)規(guī)范、不經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)重的還會(huì)造成人民生命、財(cái)產(chǎn)的巨大的損失。

4、提供動(dòng)態(tài)的檢驗(yàn)效果

結(jié)構(gòu)的板、梁、柱、墻的設(shè)計(jì)要考慮其他專業(yè)的相容性、相配性。如管道、設(shè)備不能和梁、柱相碰等。從實(shí)踐中可知道任何工程都可以從形態(tài)上拆分為圓柱體、斜圓柱體、圓錐、圓臺(tái)、斜圓臺(tái)、球體、球冠體、圓形斷面環(huán)體、矩形斷面環(huán)體以及多面體等基本形體。為此，CAD制圖中，可以在真色彩、真三維、光照的情況下，按物體的運(yùn)動(dòng)軌跡構(gòu)造出一個(gè)虛擬的實(shí)體，在房屋中實(shí)時(shí)漫游，檢查虛擬的實(shí)體與管道、設(shè)備、墻、梁、柱、門、窗等物體不發(fā)生碰撞，預(yù)先感受結(jié)構(gòu)的空間效果，以便在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方仔細(xì)端詳、修改，直至滿意為止。這給了工程設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)工程提供非常有益的幫助。

5、資料管理方便

CAD軟件制作的圖形、圖像文件可直接存儲(chǔ)在軟盤、硬盤或刻成光盤存儲(chǔ)，從而避免資料因受潮、蟲(chóng)蛀以及破壞性查閱造成的不必要損失，電子數(shù)據(jù)的保存年限可以延長(zhǎng)至50年。一個(gè)設(shè)計(jì)院的整柜整柜的資料被幾張光盤所替代，查找和管理都比較方便。

6、數(shù)據(jù)傳輸?shù)男畔⒒?/p>

隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和CAD智能化的應(yīng)用、跨地區(qū)合作設(shè)計(jì)、異地招投標(biāo)、“在家工作”等都成為可能。如1992年日本執(zhí)行的CALS（綜合信息系統(tǒng)）研究，其就是指企業(yè)和機(jī)關(guān)不受部門企業(yè)間特定機(jī)器和系統(tǒng)的制約利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)籌及運(yùn)用全過(guò)程的公用系統(tǒng)工程。

四 CAD技術(shù)出現(xiàn)的劣勢(shì)

CAD技術(shù)在給土木設(shè)計(jì)業(yè)帶來(lái)巨大效益的同時(shí)，其劣勢(shì)也隨之發(fā)揮作用，也不可避免地滯緩了其發(fā)展，具體表現(xiàn)如下：

1、CAD技術(shù)促使土木設(shè)計(jì)領(lǐng)域中人、財(cái)、物浪費(fèi)加劇

CAD技術(shù)需要相關(guān)的軟件，運(yùn)轉(zhuǎn)速度較快的電腦以及熟練掌握電腦的設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)維修人員等。購(gòu)買任何正版的工程建筑軟件都要花費(fèi)1~2萬(wàn)元。設(shè)計(jì)師們還要開(kāi)展專門培訓(xùn)工作，總之，備齊所需的人力和財(cái)力則價(jià)值不菲。同時(shí)，在使用過(guò)程，設(shè)計(jì)師們只能看到面前的一處圖紙，而土木工程設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，只看到一處圖紙是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要一整套圖紙打印后才能看清楚。電腦圖紙需要經(jīng)過(guò)輸出后才能實(shí)現(xiàn)審核、修改、再審核、再修改直至正式出圖，增加了單位成本和社會(huì)成本。

2、工種配合默契與否及信息傳遞的速度影響工作效率

眾所周知，土木工程設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到許多專業(yè)和步驟。每個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)任何圖紙時(shí)不僅要考慮自身設(shè)計(jì)的合理性，還要考慮與本專業(yè)和其他專業(yè)設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)上的協(xié)調(diào)性。完整的土木工程設(shè)計(jì)流程從合同簽定起點(diǎn)經(jīng)過(guò)測(cè)量數(shù)據(jù)、地質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)說(shuō)明、打印圖紙、施工管理計(jì)劃等步驟，其所需的數(shù)據(jù)量是非常大。任何數(shù)據(jù)變動(dòng)，就會(huì)造成設(shè)計(jì)方案的變化。所以在動(dòng)手設(shè)計(jì)前，要根據(jù)現(xiàn)況、地質(zhì)、道路、建筑物、生產(chǎn)設(shè)施的關(guān)系進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、使用和管理。而地質(zhì)、地物、道路的考察由建設(shè)單位來(lái)進(jìn)行，生產(chǎn)設(shè)施之間的配合關(guān)系論證由勘察設(shè)計(jì)院來(lái)進(jìn)行，大量數(shù)據(jù)的整理、交換、組合都需要時(shí)間。任何環(huán)節(jié)的阻塞和停滯都會(huì)影響完成工作效率。

3、缺乏統(tǒng)一的智能化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件

目前的專業(yè)軟件，如PKPM軟件，大多數(shù)只停留在二維基礎(chǔ)上，充其量只是個(gè)繪圖工具，缺乏智能化。智能化結(jié)構(gòu)軟件不僅體現(xiàn)三維立體圖鏡像，而且能自動(dòng)執(zhí)行相應(yīng)的規(guī)范，設(shè)計(jì)所需參數(shù)取值不但要在經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，還要便于施工。如中國(guó)建筑科學(xué)研究院PKPM CAD工程部和新加坡建屋發(fā)展局開(kāi)發(fā)的BEAM CAGE軟件，是按英國(guó)規(guī)范完成的鋼筋混凝土梁的配筋、選筋、撓度的計(jì)算、施工圖生成等一系列功能，雖然該軟件自動(dòng)化程度高，出圖質(zhì)量好，但畢竟是基于英國(guó)規(guī)范的基礎(chǔ)上。而在國(guó)內(nèi)流行的工程智能化設(shè)計(jì)軟件如PKPM設(shè)計(jì)軟件，它還需要設(shè)計(jì)師們調(diào)整梁、板、柱的配筋，尤其是柱的配筋，PKPM軟件自動(dòng)生成的頂層柱配筋常常因?yàn)槲菝媪簜鬟f來(lái)的彎矩比較大，配筋也較大，而下層由于梁傳遞來(lái)的彎矩較小，配筋也較小，形成大柱種在小柱上。這需要設(shè)計(jì)工程師進(jìn)行人工調(diào)整。還有按照規(guī)范規(guī)定，同一構(gòu)件中鋼筋的型號(hào)差別不宜大于兩個(gè)級(jí)別，也就是說(shuō)在一個(gè)構(gòu)件中如果使用了直徑為16的鋼筋，那就不能使用直徑為22以上的鋼筋。但是在軟件自動(dòng)出圖中常常會(huì)出現(xiàn)直徑為14的鋼筋和直徑為22的鋼筋一起使用的現(xiàn)象，這也要進(jìn)行人工調(diào)整。以上說(shuō)明我們還缺乏統(tǒng)一的智能化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。

4、扼殺土木設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感

俗話說(shuō)：“建筑是凝固的音樂(lè)”這句話點(diǎn)明了建筑也是一種藝術(shù)，它是一門融科技、文化、藝術(shù)、哲學(xué)于一體的學(xué)科。任何土建設(shè)計(jì)師都需要藝術(shù)家的靈感和天份，這種靈感和天份在處理建筑物的造型方面應(yīng)有不少的“模糊感”。但CAD制圖所要求的尺寸精確消磨和扼殺了這種靈感和天份，讓設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖樣屈從于電腦的機(jī)械和準(zhǔn)確。還有，不少設(shè)計(jì)單位為了能夠中標(biāo)，將自己的設(shè)計(jì)投標(biāo)文件，尤其是總平面效果圖，做得非常精致美觀，不惜投入大量的人力物力在CAD的制圖上，而忽略了總平面布置圖的建筑效果和建筑師的藝術(shù)創(chuàng)造。綜上所述，CAD的使用提高了土木設(shè)計(jì)中的高效率、高質(zhì)量和高水平，同時(shí)也顯示了不完善的方面。因此，設(shè)計(jì)師們?cè)谑褂眠^(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意克服CAD帶來(lái)的負(fù)面影響，努力提高自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)和對(duì)土建規(guī)范的使用，促進(jìn)CAD的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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