第一篇：中班科學(xué) 美麗的菊花

中班科學(xué)：美麗的菊花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察認(rèn)識(shí)菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2.能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

3.了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護(hù)花卉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.各種各樣菊花圖片（PPT）2.幼兒用書《美麗的菊花》 活動(dòng)過程：

一、談話激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣

教師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎？為什么？ 老師也很喜歡秋天，因?yàn)榍锾炖镉泻枚嗥恋幕ǘ?。有什么呢?/p>

二、引導(dǎo)幼兒有序觀察菊花 1.幼兒自由感知觀察菊花。

師：今天老師帶來了一盆菊花，我們一起來看看。菊花有什么？是什么樣子的？看完可以和好朋友輕輕的說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒自由觀察。2.交流各自發(fā)現(xiàn)。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么關(guān)于菊花的秘密。幼兒自由回答。

3.教師用提問梳理，引導(dǎo)幼兒自上到下有序觀察。

師：大家看看菊花是什么顏色的？菊花的花朵像什么？（豆芽、彎曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）聞一聞?dòng)袥]有香味呀？

教師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長了什么？（葉子）葉子長在哪里？是什么顏色的？是什么樣？（葉子邊緣有鋸齒）

菊花的莖是什么樣的？菊花長在哪里呀？（土里）教師總結(jié)根據(jù)回答進(jìn)行總結(jié)。

三、拓展菊花種類

1.師：除了今天老師帶來的菊花，其實(shí)還有好多不一樣的菊花呢，我們一起來看看。(教師與幼兒一起觀看ppt并分別簡單講述特點(diǎn))2.師：不同種類的菊花有不同名字，不同的的顏色，有黃色、白色、粉紅、紅色等等；花瓣的形狀不一樣。真是漂亮極了。3.師：你們覺得菊花好看嗎？你最喜歡哪一株菊花？學(xué)一學(xué)它的樣子，你會(huì)怎么表現(xiàn)它呢？

四、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，有藥用價(jià)值，知道要關(guān)心、愛護(hù)花卉。

1.菊花為什么在秋天開放？（讓幼兒知道秋天許多害怕寒冷的花兒都開始凋謝了，可菊花卻在這個(gè)時(shí)候開放了，讓幼兒園里依然美麗）2.感受菊花的藥用價(jià)值。

師：菊花不僅美麗，而且還有藥用價(jià)值，誰來說說看，平時(shí)你在干什么的時(shí)候會(huì)請(qǐng)菊花來幫忙？（菊花茶，對(duì)眼睛有保健作用，經(jīng)常喝菊花茶，對(duì)環(huán)節(jié)眼睛疲勞、視力模糊有很好效果）

3.我們大家應(yīng)該怎樣愛護(hù)菊花呢？（師幼一起討論如何愛護(hù)花卉）

第二篇：小班科學(xué)美麗的菊花

小班科學(xué)：美麗的菊花 活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與觀察活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。

2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)幼兒園里的花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1．請(qǐng)家長周末帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。教具準(zhǔn)備：多盆多種顏色的菊花盆栽、ppt《兒歌：美麗的菊花》 活動(dòng)重點(diǎn)：

目標(biāo)2，即初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名稱?；顒?dòng)難點(diǎn)：

能按照老師的提出的要求仔細(xì)、認(rèn)真觀察?；顒?dòng)過程：

一、開始部分，談話導(dǎo)入。

1．師：“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有許多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。

2．師：那你們能告訴老師你最喜歡秋天的什么嗎？（幼兒隨意回答）告訴你們，孫老師最喜歡秋天的花兒。

二、基本部分，感知菊花外形特征。

1、出示盆景菊花，初步觀察。師：這是什么花？

師：這些漂亮的花兒，就是秋天里開的時(shí)間最長、最漂亮的一種花兒，它的名字叫什么？你知道嗎？（幼兒自由回答）老師告訴你們，是菊花。

2、組織幼兒分組觀察菊花，引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、聞一聞菊花。

觀察后老師提問：菊花的花是什么顏色的？它們的花瓣是什么樣子？像什么？菊花的葉子是什么顏色的？像什么？

三、欣賞兒歌《美麗的菊花》，引發(fā)愛護(hù)花的情感。師：我們的菊花可真漂亮，老師幫小朋友把它編成了一首兒歌。我們一起看著圖片念一念。（播放ppt，師生念兒歌）師：花兒真美麗，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？

幼1：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用來欣賞的。幼3:看到別人采花，要說不能采。

四、結(jié)束部分，游戲：蝴蝶飛舞。

師：今天許多漂亮的菊花來到我們的小班做客很開心，現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友變成小蝴蝶跟著孫老師一起飛到我們的教室外面找一找、看一看幼兒園里的菊花，好不好？ 附，兒歌：

兒歌：美麗的菊花

秋天到，菊花開，紅的紅，白的白。像面條，像焰火, 還像媽媽的卷頭發(fā)。戶外活動(dòng)：師生變成小蝴蝶去幼兒園找一找、看一看菊花。引導(dǎo)幼兒更加細(xì)致的觀察、欣賞菊花。

第三篇：中班科學(xué)秋天的菊花

中班科學(xué)秋天的菊花

活動(dòng)名稱：科學(xué)——秋天的菊花 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒觀賞菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。

2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛護(hù)花卉的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備： 菊花的圖片 活動(dòng)過程

一、活動(dòng)開始。

（談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣）

老師：小朋友們好，這節(jié)課老師要帶小朋友們認(rèn)識(shí)一種很美的花朵。小朋友們先想一想，我們以前學(xué)過一首好聽的散文詩叫做《秋天的顏色》，小朋友都找了誰問秋天的顏色呢？（幼兒思考并回答）

老師：哦，有小草，松樹，楓葉，還有白菊花！我們班的小朋友上課真是很認(rèn)真呢！

二、基本部分。老師：真棒，那今天老師就要帶著小朋友們來欣賞美麗的菊花。你們以前看過菊花嗎？ 在哪里看到的呢？

那誰來說說你看到的菊花是什么樣子的？

（引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色和菊花的花、莖、葉來觀察菊花的特征。）

老師小結(jié)：菊花是一種鮮艷、美麗的花?；ㄓ写笥行?，花瓣有的窄有的寬，有的直有的彎，有的扁有的呈圓管狀，顏色有紫紅、淺紅，白，黃，多種顏色和形狀的菊花是人們非常喜愛的花。

三、引導(dǎo)幼兒討論菊花開放季節(jié)與人們的關(guān)系。

老師：小朋友們你們知道菊花是什么時(shí)候開花的呢？在秋天你可以在哪里看到菊花，人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花呢？（幼兒回答）

老師小結(jié)：因?yàn)榫栈梢悦阑h(huán)境。菊花還可以做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛。（引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木）

老師：那小朋友們你們家里有沒有花呢？你知道家里的花叫什么名字嗎？你會(huì)怎么保護(hù)它們呢？（幼兒回答）

老師小結(jié)：花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家要愛護(hù)它，做一個(gè)愛花小衛(wèi)士！

四、結(jié)束活動(dòng)。

第四篇：中班科學(xué)：秋天的菊花

中班科學(xué)：秋天的菊花

中班科學(xué)：秋天的菊花

菊花是秋天里開放的一種花卉，顏色多，品種多。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，我們組織了科學(xué)活動(dòng)《秋天的菊花》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。

2、能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護(hù)花卉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菊花課件。

2、每組一盆菊花。

活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花。

活動(dòng)難點(diǎn)：能較形象的描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)，知道愛護(hù)花卉。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的秋天是什么樣子的？（樹葉變黃、掉下來、有好多水果）

師：秋天里還有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花課件》，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。

師出示PPT課件這是什么花？（菊花）

這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？

三、幼兒自由感知、觀察菊花。

1、師：老師也為你們準(zhǔn)備了菊花，我們一起來看看。

讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，并與同伴互相交流。

2、師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。

3、讓幼兒交流之后，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己喜歡的菊花。

四、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

1、師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

2、師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？

3、教師請(qǐng)幼兒聞一聞。

4、師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么？（葉子）

5、師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

6、請(qǐng)幼兒觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。

7、教師：教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。

五、給幼兒介紹菊花的用途。

教師：菊花除了好看之外，還有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料

六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關(guān)心、愛護(hù)花卉。

教師：菊花美不美？我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢？（花兒好看我不摘）

延伸活動(dòng)：用紙杯剪菊花。

反思：

一次教學(xué)設(shè)計(jì)，也是教師的一次成長，就象在制作PPT課件的時(shí)候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動(dòng)設(shè)計(jì)和進(jìn)行中，觀看菊花的時(shí)候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時(shí)，孩子們只停留在顏色的表達(dá)上，對(duì)菊花的外形的描述不太會(huì)用語言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，活動(dòng)中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識(shí)，這樣活動(dòng)中，孩子參與的積極性會(huì)更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發(fā)展孩子動(dòng)手能力。

第五篇：中班美術(shù)教案美麗的菊花

美麗的菊花

活動(dòng)目標(biāo)：觀察菊花的顏色的和姿態(tài)，能用繪畫的方式表現(xiàn)出多姿多彩的菊花。

培養(yǎng)耐心、細(xì)致的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識(shí)菊花的經(jīng)驗(yàn)，知道菊花的大體形狀。物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、紙張

活動(dòng)過程

1、出示菊花ppt,引導(dǎo)幼兒觀察、感知、交流菊花的特征。

①引導(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征

提問：花朵是什么顏色的？花瓣是什么形狀的？菊花和其他的花有什么不一樣的地方？

（如：花朵的顏色有很多種，花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。）

小結(jié)：菊花有不一樣的品種，每個(gè)品種的形狀顏色是不一樣的。

2、示范作畫，激發(fā)作畫的興趣，引導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

教師邊示范作畫邊引導(dǎo)幼兒構(gòu)思菊花的畫法： 圓圓的是花蕊，長長的橢圓形是花瓣，圍著花蕊長滿花瓣。

花下面還有什么？（莖）用咖啡色畫莖。（還有葉子）用深綠色或淺綠色畫葉子

小結(jié)：菊花顏色有很多種，可以涂上自己喜歡的顏色，菊花的花瓣很多，有的是細(xì)長的，有的是重疊的?？梢援嬕划嬓螤畈灰粯拥木栈ā?/p>

3、幼兒自主作畫，對(duì)個(gè)別幼兒加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的作品。

①引導(dǎo)幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子

②在寫生的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒大膽用色，重點(diǎn)是畫出菊花的基本特征。