第一篇：延安慧澤小學(xué)簡報(bào)5

延安慧澤小學(xué)

工作簡報(bào)

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 第5期 2014年3月7日 激情三八

浪漫慧澤

在2014年“三.八”婦女節(jié)到來之際，為了更好地展現(xiàn)我校教職工的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立教職工形象，并培養(yǎng)我們教職工團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，為辦人民滿意的教育充分發(fā)揮“半邊天”的智慧和力量。在校黨支部的大力支持下，校工會(huì)精心組織，我校組織開展了一系列活動(dòng)。

3月7日上午十點(diǎn)——十一點(diǎn)舉行了“慶三.八”教職工拔河比賽趣味活動(dòng)。學(xué)校黨支部吉書記為慶祝三八婦女節(jié)發(fā)布了熱情洋溢的慰問致辭，同時(shí)要求教師人人參與，宗校長也不例外，率領(lǐng)校行政組積極參與了本次活動(dòng)。比賽過程中，全體師生高聲吶喊助威，吶喊聲更是一浪高過一浪，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈，整個(gè)比賽過程以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，體現(xiàn)了延安慧澤小學(xué)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神。通過這次活動(dòng)，不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，放松了心情，更重要的是促進(jìn)了同事之間的感情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使各位教職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂。

活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)又為全體教師們統(tǒng)一發(fā)放了活動(dòng)獎(jiǎng)品，讓他們時(shí)時(shí)感受著學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。此次活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教職工重視自身身心健康的意識(shí)，愉悅了教職工的心情，增進(jìn)了教職工的感情。提高了“做健康幸福好女人，支撐事業(yè)家庭半邊天”的責(zé)任感，為以后學(xué)校工作順利的開展和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：延安慧澤小學(xué)簡報(bào)5

延安慧澤小學(xué)

工作簡報(bào) 2013-2014學(xué)第二學(xué)期第5期2014年3月7日

激情三八浪漫慧澤

在2014年

“三.八”婦

女節(jié)到來之

際，為了更好

地展現(xiàn)我校

教職工的風(fēng)

采，以健康向

上，充滿活力的精神面貌

樹立教職工

形象，并培養(yǎng)

我們教職工團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投

身于工作中，為辦人民滿意的教育充分發(fā)揮“半邊天”的智

慧和力量。在校黨支部的大力支持下，校工會(huì)精心組織，我校組織開展了一系列活動(dòng)。

3月7日上午十點(diǎn)——十一點(diǎn)舉行了“慶三.八”教職工拔河比賽趣味活動(dòng)。學(xué)校黨支部吉書記為慶祝三八婦女節(jié)發(fā)布了熱情洋溢的慰問致辭，同時(shí)要求教師人人參與，宗校長也不例外，率領(lǐng)校行政組積極參與了本次活動(dòng)。比賽過程中，全體師生高聲吶喊助威，吶喊聲更是一浪高過一浪，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈，整個(gè)比賽過

程以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，體現(xiàn)了延安慧澤小學(xué)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精

神。通過這次

活動(dòng)，不僅豐

富了教職工的業(yè)余生活，放松了心情，更重要的是促進(jìn)了同事之間的感情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使各位教職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂。

活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)又為全體教師們統(tǒng)一發(fā)放了活動(dòng)獎(jiǎng)品，讓他們時(shí)時(shí)感受著學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。

此次活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教職工重視自身身心健康的意識(shí)，愉悅了教職工的心情，增進(jìn)了教職工的感情。提高了“做健康幸福好女人，支撐事業(yè)家庭半邊天”的責(zé)任感，為以后學(xué)校工作順利的開展和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：延安慧澤小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

延安慧澤小學(xué)近期工作匯報(bào)

在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師生的不懈努力下，我校本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)，已取得了一定的成績，但同時(shí)也存在很多的不足。為了更好的指導(dǎo)今后的工作，盡早彌補(bǔ)工作中的不足，現(xiàn)將開學(xué)以來的工作總結(jié)如下：

一、抓政治、強(qiáng)化思想道德素質(zhì)

1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高教師思想政治素質(zhì) 本學(xué)期我們采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種方式組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，通過觀看新聞，學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，踐行科學(xué)發(fā)展觀，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，不斷提高老師們的思想認(rèn)識(shí)水平。

2、認(rèn)真聽取校長報(bào)告，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“五型教師” 在開學(xué)初的工作會(huì)議上，宗校長組織全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，要求全體教師爭(zhēng)做“五型級(jí)”教師，即“專家型”、“魅力型”、“實(shí)干型”、“管理型”、“清廉型”，做到“三勤”即嘴勤、手勤、口勤，“五心”即愛心、細(xì)心、耐心、誠心、責(zé)任心。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行“立德樹人，當(dāng)以誠信開始” 地學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到“誠信是做人的脊梁”，以此來要求自己，提升自己，完善自己。

二、抓常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。開學(xué)初，教務(wù)處制定了教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持期初、期中和期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、強(qiáng)化學(xué)校的制度管理，抓好教師的日常工作 教務(wù)處首先完善了考勤制度，要求教師每天早晨按時(shí)簽到，嚴(yán)格到崗情況。其次，學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)檢查制度，每一個(gè)月對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。第三，學(xué)校加強(qiáng)隨堂聽課和巡視檢查工作。開學(xué)以來，校長率先垂范，帶領(lǐng)教務(wù)處等領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂，對(duì)五、六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)全部進(jìn)行了聽課評(píng)課，及時(shí)給予他們指導(dǎo)性意見，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效果。

2、加強(qiáng)教互研隊(duì)伍建設(shè)，為教師專業(yè)化成長引路 開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，開展“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)，組織召開了教互研組長工作會(huì)議，認(rèn)真制定了學(xué)期教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)了教互研活動(dòng)。首先由語數(shù)教研組組長認(rèn)真剖析小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材，吃透教材要點(diǎn)，找準(zhǔn)教 材的難點(diǎn)和突破點(diǎn)，對(duì)全校語文和數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)；其次由各年級(jí)互研組長組織本年級(jí)教師進(jìn)行全冊(cè)教材培訓(xùn)，找出每一個(gè)單元的要點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)找到突破的方法和技巧，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，同時(shí)精選一部分教學(xué)能手和骨干教師開展專題講座，對(duì)青年教師起到示范和引領(lǐng)作用。如王榮老師的《解讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念》講座，就是對(duì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，讓教師認(rèn)識(shí)到新的語文教學(xué)工作應(yīng)該如何展開，找到課堂的切入點(diǎn)，為他們指引了方向；竇春燕老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》的講座，便是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的剖析；一個(gè)個(gè)精彩的講座，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

3、認(rèn)真組織教師賽課活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì) 按照教務(wù)處提出的“同課異構(gòu)、人人參與”的賽課活動(dòng)方案的要求，不增加教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)，反映教師常態(tài)課的水平，由教務(wù)處統(tǒng)一確定參賽課題并在比賽前一天通知賽課教師，抽簽決定賽課順序；為了提高可比性，同年級(jí)選定同一課題賽課；這個(gè)學(xué)期中每位教師參加學(xué)校組織的賽課活動(dòng)，全體教師在“備課、講課、聽課、說課、評(píng)課”中互相切磋，取長補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4、狠抓五六年級(jí)教學(xué)，檢測(cè)不足及時(shí)補(bǔ)進(jìn)

我校牢固樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R(shí)，抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)管理。由校長親自抓，教導(dǎo)、教研組、班主任、科任老師緊密 結(jié)合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍，每個(gè)月對(duì)五六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試，通過月考測(cè)試，教師做到查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性地抓好后進(jìn)生、以及全班學(xué)生的成績；與此同時(shí)，我們要全面落實(shí)“八字”方針，備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，方法要“新”，考評(píng)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”，確保達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

5、加強(qiáng)班級(jí)的特色教育、注重學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展 本學(xué)期，我們緊緊圍繞“班班有特色、人人有特長”，定于每周星期五下午為藝教活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各年級(jí)的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，對(duì)各年級(jí)的藝教活動(dòng)有明確的規(guī)定，一年級(jí)“棋藝活動(dòng)”、二年級(jí)“繪畫活動(dòng)”、三年級(jí)“粘貼畫活動(dòng)”、四年級(jí)“硬筆書法活動(dòng)”、五年級(jí)“剪紙活動(dòng)”，并派每個(gè)年級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的，有能力的教師對(duì)本年級(jí)的藝教活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處親自檢查記錄，通過以上措施，取得成績斐然。尤其是硬筆書法教學(xué)，我校已將書法課程納入常規(guī)教學(xué)中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級(jí)中開展了書寫評(píng)比活動(dòng)，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度，力爭(zhēng)使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。藝教活動(dòng)的順利開展，讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)中感受活動(dòng)的樂趣，豐富學(xué)生的課堂生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、抓德育、優(yōu)化育人環(huán)境氛圍

1、注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

“堅(jiān)持開好三會(huì)”，即每周一次的班隊(duì)會(huì)；兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì)；每月一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上，由各班主任進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)現(xiàn)一些創(chuàng)造性的管理策略，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做。同時(shí)重視對(duì)教師的培訓(xùn)，采用自學(xué)與集體交流相結(jié)合的方式，對(duì)班主任進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，組織班主任進(jìn)行《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師的師德學(xué)習(xí)，并簽訂了師德承諾書，切實(shí)提高班主任的管理水平。

2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和愛國主義教育。開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、文明禮儀”為內(nèi)容的常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，利用晨會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)等形式強(qiáng)化學(xué)生的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尤其是在環(huán)境衛(wèi)生方面，我校積極響應(yīng)全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，開展“人人動(dòng)手，愛我家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求每位學(xué)生做好“三自兩包”。一是通過宣傳欄、文化櫥窗、黑板報(bào)、懸掛條幅標(biāo)語，書寫環(huán)境標(biāo)語等形式，充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用；二是每周六、周日組織教師積極參加星期六主題實(shí)踐日活動(dòng)，截止目前先后有300余人次參加了此項(xiàng)活動(dòng)；三是以“我是清潔衛(wèi)士”為主題，全面建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度；四是是以“我衛(wèi)生，我健康”為主題，開好、上好環(huán)境衛(wèi)生教育課。每周開設(shè)一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生教育課，做到教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際“三貼近”，常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)與其它課程同步安排、同步檢查、同步考核“三個(gè)同步”，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的工作目標(biāo)，為建設(shè)圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

3、加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 各班在充分分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況提出班級(jí)的管理理念，確立班級(jí)管理目標(biāo)，由山長創(chuàng)建特色溫馨班語，如“團(tuán)結(jié)拼搏、自信飛揚(yáng)”，“這里是播種希望的地方、這里是放飛夢(mèng)想的樂園”等一句句溫馨的話語，讓孩子們感受到家園的快樂，并在教室內(nèi)開辟班級(jí)文化宣傳園地，如“習(xí)作園地”、“我是小畫家”、“寫好方塊字、做好中國娃”等，極大地發(fā)揮班級(jí)內(nèi)孩子的潛能，將孩子們的作品在教室內(nèi)展示，促使孩子綜合素質(zhì)的提高，極大地鼓舞了孩子。

4、利用重大節(jié)日，組織學(xué)生宣傳教育和事件活動(dòng) 本學(xué)期，我們利用十月一日國慶節(jié)，開展了三至五年級(jí)“同心共筑中國夢(mèng)”詩歌朗誦和一至二年級(jí)體操和隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)教育，規(guī)范了學(xué)生的體操動(dòng)作，整齊了班級(jí)隊(duì)伍，鍛煉了學(xué)生的才能。并在班級(jí)中開展“師恩難忘”、“我是清潔小衛(wèi)士”、“我是守法好少年”、“安全疏散演練”等一系列的活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的生活，實(shí)現(xiàn)了全員育人，全程育人，全方位育人，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

5、做好校園“一校兩亮”工作，提升學(xué)校品位 我們繼續(xù)加強(qiáng)“書香校園”和“陽光校園”的建設(shè)，在“書香校園”的建設(shè)中，我們以二樓讀書長廊為契機(jī)，各班安排負(fù)責(zé)人，分年級(jí)進(jìn)行閱讀，讓學(xué)生在讀書中升華自我，同時(shí)由德育處規(guī)定每個(gè)年級(jí)的閱讀內(nèi)容：一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《弟子規(guī)》、四年級(jí)《笠翁對(duì)韻》、五年級(jí)《論語》，閱讀中感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明。在“陽光校園”的建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組成了四個(gè)大隊(duì)：武術(shù)操隊(duì)、腰鼓隊(duì)、韻律操隊(duì)、繩操隊(duì)，活動(dòng)中鍛煉了孩子的身體，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，豐富了校園文化活動(dòng)。

四、抓安全，打造平安和諧校園

學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作。

1、本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)值班制度，每周成立值周小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值周長帶領(lǐng)兩名教師值周，檢查和督促一周的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保一周工作順利進(jìn)行。

2、本學(xué)期臨開學(xué)，總務(wù)處從學(xué)校的各個(gè)部門及角落進(jìn)行了安全排查，排除了一切安全隱患。

3、嚴(yán)格管理學(xué)生的蛋奶發(fā)放，在蛋奶發(fā)放的過程中，教師親自領(lǐng)取蛋奶簽字，并在教室督促學(xué)生吃完，不允許學(xué)生將雞蛋牛奶帶回家中，或者放在中午、下午吃喝，確保學(xué)生安全。

4、本學(xué)期學(xué)校的安全課程按時(shí)開設(shè)，班主任在安全課上，講授了多方面的安全知識(shí)，讓學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。

5、健全安全防范制度，同時(shí)利用集會(huì)、班會(huì)宣傳板進(jìn)行宣傳，確保師生在校的安全。

6、嚴(yán)格灶房的飲食安全管理工作，及時(shí)檢查灶房的衛(wèi)生，所有蔬菜、肉類都有總務(wù)主任親自簽字，方可簽收，確保來源安全。

五、今后努力方向：

1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,延安慧澤小學(xué)的發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各位教師的辛勤付出，我相信全體慧澤人定會(huì)精誠團(tuán)結(jié)，傾盡全力，共創(chuàng)慧澤輝煌的明天。

第四篇：延安慧澤小學(xué)2013年工作匯報(bào)

用師愛和智慧潤澤每一顆童心

——延安慧澤小學(xué)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，在校學(xué)生1991名，教職工97名。一年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，全力打造平安校園、書香校園、陽光校園。

一、強(qiáng)化班子建設(shè)，規(guī)范教師管理

我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子立足校情，在原有管理模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索高效率、人文化、服務(wù)式的管理模式。

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)理念更新。為了孩子的全面發(fā)展，我們不吝惜自己的心血，乃至一切。為了進(jìn)一步提高教師工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，學(xué)校積極參加市、區(qū)教育部門組織的“陽光師訓(xùn)”“國培”等項(xiàng)目培訓(xùn)，開展以“什么是幸?！焙汀傲⒌聵淙耍?dāng)以誠信開始”等主題的“教師論壇”，提高教師的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校倡導(dǎo)教師爭(zhēng)做“五型教師”，即“專家型”、“魅力型”、“實(shí)干型”、“管理型”、“清廉型”。在具體教育教學(xué)工作中，做到“三勤”、要有“五心”（“三勤”即嘴勤、手勤、口勤；“五心”即愛心、細(xì)心、耐心、誠心、責(zé)任心）。教師們通過對(duì)照“五型教師”要求，在工作中尋不足、找差距，想辦法、求突破，不斷提升自我，完善自我，形成了學(xué)校理念帶動(dòng)教師提高、教師提高帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步、學(xué)生進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的良好局面。

（二）強(qiáng)化師德教育，規(guī)范育人行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)師德師風(fēng)的文件精神的同時(shí)，積極發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀典型，引導(dǎo)教育。二是簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書和“三亂”承諾書。通過與班主任簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，與全體教育簽訂“三亂”承諾書，夯實(shí)工作責(zé)任。三是積極發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督功效。通過向家長委員會(huì)和學(xué)生代表發(fā)放調(diào)查問卷、電話詢問、明察暗訪等形式，全面提升教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

二、凸顯德育特色，提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校以班主任隊(duì)伍建設(shè)為工作中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以素質(zhì)教育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新渠道，積極開展富有特色的活動(dòng)。

（一）點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校非常注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，號(hào)召學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；二是開展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生”為內(nèi)容的常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，利用德育教育課、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)等形式強(qiáng)化學(xué)生的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；三是利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真組織開展“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng) 愛祖國”的教育活動(dòng)，通過宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；四是與家庭教育密切配合。學(xué)校通過開家長會(huì)、電話聯(lián)系，請(qǐng)學(xué)生家長到學(xué)校面談教育學(xué)生事宜，到學(xué)生家中走訪，向?qū)W生家長進(jìn)行關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)宣傳，向家長詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，鼓勵(lì)家長以身作則，為子女樹立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

（二）人人動(dòng)手，愛我家園

在環(huán)境衛(wèi)生方面，我校積極響應(yīng)全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，要求學(xué)生踐行“三自兩包”要求。一是通過宣傳欄、文化櫥窗、黑板報(bào)、懸掛條幅標(biāo)語，書寫環(huán)境標(biāo)語等形式，發(fā)揮示范和輻射作用；二是利用周六、周日組織教師監(jiān)督環(huán)境衛(wèi)生，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，截止目前，計(jì)200余人次參加此項(xiàng)活動(dòng)；三是全面建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度，開展“我是清潔小衛(wèi)士”主題實(shí)踐教育活動(dòng)；四是學(xué)校積極利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向家長宣傳環(huán)境整治溫馨提示，累計(jì)10000條；并通過家長會(huì)、家長開放日、告家長書等活動(dòng)，提高家長的環(huán)保意識(shí)和教育意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，讓環(huán)保成為人人的自覺行為。通過一系列活動(dòng)，努力達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

（三）素質(zhì)教育，培養(yǎng)興趣

按照“一校兩亮，一人兩項(xiàng)”的素質(zhì)教育要求，學(xué)校從不同層面開展素質(zhì)教育活動(dòng)：

一是抓好年級(jí)藝教活動(dòng)。素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)性，學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)教師資源優(yōu)勢(shì)，在全校范圍內(nèi)遴選專業(yè)教師和特長教師，根據(jù)教師代課和各班級(jí)實(shí)際，開展一年級(jí)“棋藝活動(dòng)”、二年級(jí)“繪畫活動(dòng)”、三年級(jí)“粘貼畫活動(dòng)”、四年級(jí)“硬筆書法活動(dòng)”、五年級(jí)“剪紙活動(dòng)”，形成“班班有特色，人人有特長”的素質(zhì)教育亮點(diǎn)。

二是強(qiáng)化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。誦讀經(jīng)典，浸潤人生，學(xué)校以二樓讀書長廊為契機(jī)，各班安排負(fù)責(zé)人，分年級(jí)進(jìn)行閱讀，讓學(xué)生在讀書中升華自我，同時(shí)由德育處規(guī)定每個(gè)年級(jí)的閱讀內(nèi)容：一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《弟子規(guī)》、四年級(jí)《笠翁對(duì)韻》、五年級(jí)《論語》，閱讀中感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明。

三是完善校園大隊(duì)建設(shè)。陽光體育，強(qiáng)身健體，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組成了四個(gè)大隊(duì)：武術(shù)操隊(duì)、腰鼓隊(duì)、韻律操隊(duì)、繩操隊(duì)、誦讀隊(duì)，活動(dòng)中鍛煉了孩子的身體，強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，豐富了校園文化活動(dòng)。

（四）、班級(jí)布置 特色鮮明

學(xué)校為進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮各班班主任及學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，由各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況提出班級(jí)的管理理念，確立班級(jí)管理目標(biāo)，創(chuàng)建特色溫馨班語，如“團(tuán)結(jié)拼搏、自信飛揚(yáng)”，“這里是播種希望的地方、這里是放飛夢(mèng)想的樂園”等。一句句溫馨的話語，讓孩子們感受到家園的快樂，一間間靚麗的教室，讓師生們分享著創(chuàng)新的樂趣。此外，各班還開辟班級(jí)文化宣傳園地，如“習(xí)作園地”、“我是小畫家”、“寫好方塊字、做好中國娃”等，將孩子們的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，充分挖掘孩子們的潛能，極大鼓舞孩子們的信心，促使孩子綜合素質(zhì)得到提升。

（五）搭建平臺(tái) 豐富內(nèi)涵

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教育品牌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)：

1、在2013年延安市優(yōu)秀少年兒童繪畫、書法、科技發(fā)明大賽中王燕、王延妮等10余名教師榮獲 “優(yōu)秀園丁”獎(jiǎng)，36名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

2、為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升未成年人的人文素養(yǎng)，我校積極參加寶塔區(qū)2013年“道德經(jīng)典誦讀”比賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、為了提高廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校組織參加寶塔區(qū)青少年校外活動(dòng)中心舉辦的“體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長”為主題的科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受科技的魅力。

4、學(xué)校在“十一”國慶節(jié)，舉行“同心共筑中國夢(mèng)”系列詩歌朗誦比賽和廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形比賽。富有激情的詩歌朗誦比賽，表達(dá)了對(duì)祖**親的熱愛，歌頌了自己的夢(mèng)想；體操比賽規(guī)范了學(xué)生的體操動(dòng)作，整齊了班級(jí)隊(duì)伍，鍛煉了學(xué)生的意志。通過這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的生活。實(shí)現(xiàn)了全員育人，全程育人，全方位育人，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

三、構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）常規(guī)教學(xué) 常抓不懈

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。學(xué)校圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，從日常入手，落實(shí)集體備課、領(lǐng)導(dǎo)包干、推門聽課、作業(yè)檢查等常規(guī)管理，引導(dǎo)教師從尊重孩子做起，用具有情感的語言和現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)出孩子們喜聞樂見的教學(xué)情境，創(chuàng)造出自然和諧的愉悅課堂，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。組織開展一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)和六年級(jí)考前動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)家長正確教育學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成“抓兩頭，促中間”的良好發(fā)展局面。

（二）以研促教 以教促學(xué)

學(xué)校以強(qiáng)烈的科研興校、科研強(qiáng)校意識(shí)，致力于教育科研工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了教互研組長工作會(huì)議，制定了學(xué)期教研工作計(jì)劃，為開展好教互研活動(dòng)做了充分準(zhǔn)備。一是由語數(shù)教研組組長認(rèn)真剖析小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材，吃透教材要點(diǎn)，找準(zhǔn)教材的難點(diǎn)和突破點(diǎn)，對(duì)全校語文和數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是由各年級(jí)互研組長組織本年級(jí)教師進(jìn)行全冊(cè)教材培訓(xùn)，找出每一個(gè)單元的要點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)找到突破的方法和技巧；三是精選教學(xué)能手和骨干教師開展專題講座，對(duì)青年教師進(jìn)行引領(lǐng)示范。以此搭建起教研組牽頭、互研組推動(dòng)、名師骨干引領(lǐng)的平臺(tái)，形成了全校教師積極參與的良好教互研氛圍。

在濃郁的教互研氛圍中，多名教師的教研水平得到提高，得到了廣大教師的一致好評(píng)：如王榮老師的《解讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念》講座，就是對(duì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，讓教師認(rèn)識(shí)到新的語文教學(xué)工作應(yīng)該如何展開，找到課堂的切入點(diǎn)，為語文教師指引了方向；竇春燕老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》的講座，便是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的剖析。一年來教師共有160余篇文章在各類比賽中獲獎(jiǎng)或各級(jí)刊物上發(fā)表。

（三）賽課活動(dòng) 成效顯著

為打造高效課堂，給廣大教師搭建課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)，努力提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出“同課異構(gòu)、人人參與”的賽課要求。一是由教務(wù)處統(tǒng)一確定參賽課題并在比賽前一天通知賽課教師，抽簽決定賽課順序；二是為了提高可比性，同年級(jí)選定同一課題賽課，通過校內(nèi)聽評(píng)課在年級(jí)中選拔優(yōu)秀教師繼續(xù)參與下一輪的賽課，通過層層選拔，評(píng)選出付蓉、韓燕、呼兆梅等年級(jí)賽課能手。三是全體教師參加賽課活動(dòng)，在“備課、講課、聽課、說課、評(píng)課”中互相切磋，取長補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（四）狠抓畢業(yè)班教學(xué)

多年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量一直位于全區(qū)第一名。為繼續(xù)鞏固教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，我校以扎實(shí)有效為目標(biāo)，抓細(xì)、抓實(shí)六年級(jí)教學(xué)管理：一是六年級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。二是校長親自抓，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、教研組、班主任、科任教師緊密結(jié)合，共同努力。三是定期測(cè)試，及時(shí)分析反饋。每個(gè)月對(duì)六年級(jí)進(jìn)行一次測(cè)試，并及時(shí)召開年級(jí)月考分析會(huì)，以此查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)教師因材施教，特別是有針對(duì)性地抓好后進(jìn)生的教育教學(xué)工作，從而提高各班級(jí)學(xué)生成績，為學(xué)生的成長成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、抓好后勤保障、打造和諧校園

（一）做好服務(wù)工作。工作中，學(xué)校積極關(guān)注師生的現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展需求，主動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)做好教學(xué)后勤服務(wù)工作。積極落實(shí)好“營養(yǎng)改善計(jì)劃”工作，各班級(jí)飲用水的管理工作；做好辦公用品，班級(jí)用品的發(fā)放工作；常態(tài)化檢查校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，包括多媒體投影儀、照明電器、取暖設(shè)施的安全使用；維修桌凳、門窗、玻璃；做好教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶祝活動(dòng)的后勤服務(wù)；做好節(jié)目服務(wù)、考試服務(wù)工作。

（二）做好安全工作。安全重于泰山。學(xué)校本著對(duì)師生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)做好安全宣傳教育工作，做好消防、安保設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，定期對(duì)學(xué)校一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，認(rèn)真落實(shí)值班制度，每周成立值周小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值周長帶領(lǐng)兩名教師值周，檢查和督促一周的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保一周工作順利進(jìn)行。

（三）規(guī)范后勤管理。后勤工作人員在及時(shí)優(yōu)質(zhì)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，實(shí)行五筆會(huì)簽，定期清帳理美化工作。學(xué)校注重校園的美化綠化工作，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園財(cái)，認(rèn)真細(xì)心抓好校產(chǎn)管理。定期檢查核對(duì)各辦公室、教室和部室財(cái)產(chǎn)，做到帳、物相符，并加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

（四）美化校園環(huán)境。為了營造一個(gè)舒適的育人氛圍，學(xué)校繼續(xù)做好校園的美化、綠化工作。一是全部粉刷了教室的墻壁和部分外墻，更新了班級(jí)布置。二是定期對(duì)校園內(nèi)的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長。

（五）嚴(yán)格灶房管理。食堂工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的身體健康問題，所以一直是我們工作的重點(diǎn)。一是學(xué)校投資加強(qiáng)內(nèi)部改造，重新購置了炊具，配齊了消毒柜、冰箱等設(shè)備；二是加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，購買一切物品要索證索票；三是食堂從業(yè)人員要有健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，堅(jiān)持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛(wèi)生安全；四是為了方便住校生，學(xué)校每天確保開水供應(yīng)。

五、堅(jiān)持依法治校，做到管理民主

一是進(jìn)一步明確分工。堅(jiān)持重大問題集體討論，具體工作分管負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校領(lǐng)導(dǎo)班子都能做到廉潔自律，經(jīng)常深入群眾，廣泛聽取教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，接受合理化建議，保證學(xué)校重大決策的科學(xué)性、民主性、合法性。

二是堅(jiān)持校務(wù)公開。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。學(xué)校工會(huì)充分體現(xiàn)了教職工參政議政、當(dāng)家作主的作用。工會(huì)做到從源頭上參與學(xué)校的管理與改革、建設(shè)與發(fā)展、教學(xué)與教改工作，進(jìn)一步突出了維護(hù)職能、民主監(jiān)督的作用。并把民主管理工作作為學(xué)校整體工作評(píng)估的重要內(nèi)容，建立了有效的學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督和自我約束機(jī)制。

六、取得的成績

經(jīng)過不懈的努力，學(xué)校多項(xiàng)工作走在全市、乃至全省同類學(xué)校的前列，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、“CCTV”少兒英語風(fēng)采大賽英語特色學(xué)校、陜西省平安校園、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省語言文字規(guī)范化示范校、陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、延安市文明校園、延安市少先隊(duì)工作重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、延安市三八紅旗集體、連續(xù)三年蟬聯(lián)寶塔區(qū)六年級(jí)調(diào)研測(cè)試總評(píng)成績第一名及單科成績第一名等榮譽(yù)稱號(hào)。特別值得一提的是，我校在2013年六年級(jí)調(diào)研測(cè)試中再次取得全區(qū)第一名的好成績。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，朝著“更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校教育“質(zhì)”的突破和跨越而不懈奮斗！

第五篇：團(tuán)澤小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)簡報(bào)

簡 報(bào)

匯川區(qū)團(tuán)澤小學(xué) 2014年10月13日

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)

伴隨著2014秋天的腳步，孩子們又開始了新學(xué)期的征程。10月13日下午團(tuán)澤小學(xué)各班班主任組織學(xué)生開展了一次主題為“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)。

班會(huì)中，各班班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際存在的問題，結(jié)合生動(dòng)的事例，深入淺出地向同學(xué)們闡述了什么是社會(huì)主義核心價(jià)值體系；讓學(xué)生深入理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的深刻內(nèi)涵，通過深入開展進(jìn)行愛國主義教育，宏揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生用社會(huì)主義價(jià)值觀來武裝自己，做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。

配合此次主題班會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行宣傳。通過這次活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育，追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。