第一篇：中國畫菊花畫法教案

課題：國畫四君子之菊花 授課對象：初中八年級 課時：4課時 課型：造型·表現(xiàn)

設(shè)計思路：陳毅贊菊：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”。國

畫“四君子”之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品質(zhì)為中國人所稱道，成為花鳥畫的

重要繪畫題材之一。

教學(xué)設(shè)施：投影儀、電腦、課件、毛筆、墨、宣紙、碟子、筆洗、報紙

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學(xué)會欣賞中國畫作品，并從中領(lǐng)會到畫的意境。

2、學(xué)習(xí)中國畫寫意菊花的簡單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。

3、通過教學(xué)，使學(xué)生能掌握一些菊花文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。

教學(xué)重點：

1、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中國畫的過程中深入理解中國畫的基本表現(xiàn)技法，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，指導(dǎo)學(xué)生觀察畫中的虛實表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫的形式描繪菊花，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力。

教學(xué)難點：抓住菊花的特征，畫出菊花的全貌，提高學(xué)生繪畫的技能和技巧。教學(xué)方法：講授法、演示法、實踐法 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

穩(wěn)定課堂秩序，清點人數(shù)，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備。

二、新課導(dǎo)入

回顧上節(jié)課內(nèi)容（上次的課我給大家介紹過了國畫四君子，我們學(xué)過了竹子、蘭花，這節(jié)課我給大家講講菊花的畫法。）

三、講授新課

1、先介紹菊花（菊花簡介）

菊花是多年生草本植物。莖下部稍帶木質(zhì)，葉卵形互生，秋末開花，傲霜耐寒。在我國有三千多年的栽培歷史，根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣，重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類等十多個類型，千姿百態(tài)的花朵，姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨特的觀賞價值。

2、介紹菊花的功能 菊花除了觀賞功能，有些還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能，在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。

3、觀賞各種種類的菊花

4、觀看畫家筆下的菊花（用白描的、雙鉤畫法、沒骨法各種畫法的菊花）

5、利用多媒體放映一張菊花的圖片并提問

（1）、認(rèn)真觀察這幅菊花，看看它們是由哪幾個部分構(gòu)成的？

菊葉、菊枝、菊花

（2）再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？ a、菊葉有大有小，有淡、有濃

b、菊花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花 c、菊枝干勁有力地襯托著葉和花。（3）而花是由什么形狀的花瓣組成的？

由尖頭橢圓形組成的。

6、菊花的繪畫步驟

①畫花：先用濃（淡）墨從花心往外有層次地勾出花辨。用中鋒雙溝花瓣。（花一般不重復(fù)，淺幾朵重幾朵）

②畫葉：先用毛筆蘸淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)峰畫葉，待葉子稍干，用毛筆蘸濃墨，用中鋒勾葉脈。

③畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。（墨色比花色重）

7、用多媒體展示菊花畫法的步驟圖和最終效果圖。

四、學(xué)生練習(xí)

通過課件放映畫好的菊花圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并嘗試畫菊，教師巡回指導(dǎo)。

1、突出重點：詳細(xì)講解用筆方法與點染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

五、作業(yè)展評

1、展示畫好的作業(yè)

2、評價作業(yè) 優(yōu)缺點

3、提出今后應(yīng)注意的地方

六、教學(xué)小結(jié)

五、課后作業(yè)布置 教學(xué)反思：

第二篇：中國畫--樹的畫法 (教案)

中國畫----山水：樹木畫法

第1 課時：樹木畫法

課 型：綜合課 教學(xué)方法：欣賞、講解、示范與練習(xí)相結(jié)合。

教學(xué)目的: 通過樹木畫法的教學(xué)，增加學(xué)生對中國畫山水的了解，提高學(xué)生對中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平。為以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)。

重點：樹木的結(jié)構(gòu)和中國畫畫樹的特有的表現(xiàn)手法。難點：樹木的穿枝插葉。

教具準(zhǔn)備：山水畫二至三幅，樹木結(jié)構(gòu)圖一幅，樹枝、樹葉分類掛圖 學(xué)具準(zhǔn)備：國畫工具——筆、墨、紙、硯。教學(xué)步驟

課前，在教室前面掛出寫意山水畫二至三幅。1導(dǎo)言：

先欣賞掛在墻上的幾幅山水畫，由此引入新課，介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，作為祖國的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要十分珍愛并發(fā)揚(yáng)光大。2樹木的結(jié)構(gòu)：

樹木的種類繁多，形狀也千差萬別，但每株樹都是由枝、干、根、葉構(gòu)成，它們的生長規(guī)律是：主干粗、枝干細(xì)，枝干越分越細(xì)。3樹干、樹枝的畫法：

畫樹的順序是：先立干，后分枝，最后點葉。

古人有“樹分四枝”之說。意思是指畫樹要四面出枝，才能表現(xiàn)出一棵樹的立體感。再則，畫樹枝要注意取舍、概括，以達(dá)到簡化，同時在畫面的樹干時，多用濃墨，畫后面的枝干時，多用淡墨來表現(xiàn)，使其具有遠(yuǎn)近關(guān)系和層次。古人經(jīng)過長期的觀察、提煉，把各種樹木的種類和各種樹枝的生長規(guī)律和形態(tài)概括為兩種基本形態(tài)。即：“鹿角法”和“蟹爪法”。

鹿角法：枝條上挺如鹿角狀，兩枝交接處的內(nèi)角多為銳角，也有成鈍角的，但不宜取直角，因直角太呆板。

蟹爪法：枝條下屈，如蟹爪。（棗、柿等樹，大體屬于這一類。）4樹葉的畫法：

樹葉的表現(xiàn)法雖很多，但基本上可分為兩大類。即：點染法和雙勾法。點染法：

（1）胡椒法：為密集的圓形小點。最好用微禿的毛筆畫，落筆時筆鋒直擢紙面，有節(jié)奏地點下去。注意墨色的濃淡變化。

梅花點與鼠足點：由五點聚成一個小單位，其形狀如梅花和鼠足，然后由許多小單位交錯排列而成。梅花點下筆重；收筆輕；鼠足點下筆輕，收筆重。

松葉點：松葉又叫松針，由八、九筆或更多的筆畫組成上仰的扇形，一般由中間一筆畫起，先左后右，每個小單位參差交疊構(gòu)成一大片樹葉。

介字點與個字點：葉形下垂，每個小單位形如“介”字或“個”字。要注意參差交疊與濃淡變化。雙勾法：

雙勾法，就是用勾線的方法畫樹葉。其組織排列規(guī)律也與點染法相似。根據(jù)樹葉的形狀特征，可采用象征形的。如：三角形、圓形、菱形等。也可采用寫實形的，如實的勾勒描繪樹葉的形狀。如梧桐葉、槐葉、棕葉等。采用雙勾法，可以使叢林有變化，防止畫面的單調(diào)和沉悶感。（介紹樹葉畫法時，除掛圖外，還可采用邊講解，邊示范的辦法，以加深學(xué)生的理解。）作畫步驟：

以一棵樹為例，邊畫邊講解。（1）畫主干。

由上起筆向下用中鋒畫主干，運(yùn)筆要加強(qiáng)頓挫轉(zhuǎn)折，用墨宜稍淡，畫成之后，用濃墨在背陰處略加破醒，樹的精神就出來了。（2）畫枝干。

畫枝干，一要注意穿插關(guān)系，樹枝交叉的最小單位是三根枝條，這三條枝構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時，從主枝上生出小枝，小枝上又生出小枝，層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊，亂而不亂”的效果。二要掌握疏密關(guān)系，有收有放，才有風(fēng)致。用墨要前枝濃，后枝淡，適當(dāng)?shù)匕芽臻g距離拉開。（3）點葉。

點葉從樹端點起，注意疏密、濃淡及樹冠的造型。畫完后，還可在后面添加叢樹和遠(yuǎn)樹。作業(yè)要求

臨摹一棵樹或多棵樹。

要求線條流暢，墨色有濃淡變化，以體現(xiàn)前后關(guān)系。

第三篇：美術(shù)教案-菊花(中國畫)-教學(xué)教案

課時：1課時 教學(xué)目的：

1、了解中國畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點，學(xué)會欣賞中國畫作品，并從中領(lǐng)會到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。

2、學(xué)習(xí)中國畫寫意菊花的簡單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。教具：

1、學(xué)生用具：中國畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報紙代替墊布、八開生宣紙。

2、教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。教學(xué)重點：本課重點是提高學(xué)生對中國畫的認(rèn)識，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。教學(xué)難點：本課難點是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué) 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入新課 我們在四年級時已學(xué)過用中國畫的寫意畫法畫，荸薺和櫻桃、西瓜等，今天，我們學(xué)習(xí)用中國畫的寫意畫法畫菊花。（板書解題：菊花中國畫）

三、講授新課

1、啟發(fā)談話

你們知道菊花什么時候開花嗎？（指名回答）

（——它是深秋時獨自開放）

（——深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷，為什么菊花還會開花呢？）

因為菊花不怕冷，不畏嚴(yán)寒，故它能在深秋獨放，而正是它的這種特性，能引起人們的心理共鳴，且不同心境的人均可從中尋覓出不同的寓意。我們可以從唐代農(nóng)民起義軍首領(lǐng)黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花。其一：“颯颯西風(fēng)滿院裁，香寒蕊冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開?！苯杈栈ú辉诖禾扉_放，嗟嘆生不逢時，流露出自己懷才不遇的憤慨，抒發(fā)要干一番大事的雄心壯志。其二：“待到秋來九月八，我花開時百花殺。陣陣香氣透長安，滿城盡戴黃金甲?！眲t充滿革命的豪情，表達(dá)了他對起義軍的勝利前景的自信。你們看，一朵小小的菊花競?cè)皇谷藗儺a(chǎn)生這么多的遐想，實屬不易，今天我們就用菊花這種傲然的精神來學(xué)畫菊花吧！

2、讀畫

菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各樣的品種，又因近代以來經(jīng)過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)、異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學(xué)習(xí)畫的黃色小菊花。

（出示范圖）（1）請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個部分構(gòu)成的？（——菊葉、菊枝、菊花）。再看看菊葉有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？（——菊葉有大有小，有淡、有濃、花有全開的花、半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著葉和花）。而花是由什么形狀的花瓣組成的？——由尖頭橢圓形組成的。②再請同學(xué)們觀察課本21頁中菊花和菊葉的步驟圖看看是如何一步一步畫的（——先勾花瓣、后填色，先側(cè)鋒畫出菊葉，未全干時勾出葉脈）。③寫意花卉的技巧特點 寫意花卉使用生宣作畫。講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)洹Ｆ渥鳟嫵潭炔幌窆すP畫那樣。把色、染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術(shù)效果的需要，綜合勾、皴、擦、染、點等手法表現(xiàn)對象。而今天所學(xué)的“菊花”為小寫意畫、下面看看老師是如何所畫它的！

3、作畫步驟 邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙）

首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。畫法一般先畫花頭，后穿枝條。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。以自己的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒有定法。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。如枝頭有含飽未放的花苞。用淡綠色為小底藤黃色點出。[師示范畫后板書]②畫枝：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。用色一般同葉色。[畫后板書]③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點濃墨大筆點畫，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點。

4、帶領(lǐng)學(xué)生臨摹

定位：也叫布局。就是要把這幾朵菊 花安排在畫紙的適當(dāng)?shù)奈恢蒙??？上扔勉U筆輕輕的畫個大概，以便掌握整體。畫花：用狼毫小筆蘸濃墨從花心往外畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色。

畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下（可調(diào)少許墨綠），筆尖再蘸一點濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一筆，就有深有淺，墨色比較活）。

（巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚(yáng)與糾正）

四、巡回指導(dǎo)

1、突出重點：詳細(xì)講解勾線用筆方法與點染要領(lǐng)，指示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。

2、提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

五、小結(jié)

1、展示畫好的作業(yè)

2、評價作業(yè)優(yōu)缺點

3、提出今后應(yīng)注意的地方

六、布置課外學(xué)習(xí)

欣賞以菊花為題材的美術(shù)作品，思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過菊花表達(dá)作者思想感想的？如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。

第四篇：中國畫教案

民族文化，國之瑰寶---中國畫

教學(xué)目標(biāo)：

1：通過學(xué)習(xí)中國畫，了解中國畫的工具材料 2：通過欣賞中國畫作品，體驗中國畫獨特的表現(xiàn)手段 3：陶冶情操，提高審美能力，形成愛國的情懷 教學(xué)重點：

中國畫豐富多變的筆法和墨法 教學(xué)難點：

中國畫獨特的創(chuàng)作理論和美學(xué)追求 教學(xué)方法：

欣賞、歸納、講評、對比、討論、總結(jié)。教學(xué)過程：

1：提出問題：作為中華民族的炎黃子孫，你 對中國畫了解多少呢？ 一：中國畫的工具材料（板書）

文房四寶：筆：以產(chǎn)于浙江湖州的 湖筆。

墨：產(chǎn)于安徽歙縣的 徽墨.紙：產(chǎn)于安徽涇縣的宣紙

硯：產(chǎn)于廣東高要端溪的端硯 2：如何來欣賞中國畫呢？

二：中國畫獨特的表現(xiàn)手段（板書）

a中國畫豐富多變的筆法和墨法（板書）

徐渭擅長潑墨法，以狂草般的筆法縱情揮灑，追求氣韻，墨色滋潤淋漓、奔放流動，表達(dá)了他熾熱激情的情懷，徐渭的畫風(fēng)對后人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。中國畫豐富的 筆法：

勾、勒、皴、擦、點等 中國畫多變的墨法：

五墨：焦、濃、重、淡、清。

六彩：黑白、干濕、濃淡

技法有：烘、染、破、潑、積。

問題3：中國畫在布局上有那些獨特的特點呢 ？ b詩書畫印有機(jī)的結(jié)合。

中國畫講究布局，布局中包括畫題、題文，作者名號，創(chuàng)作時間、地點等文字。使觀賞者能通過題款深入了解作品和作者。

題款用印要與作品風(fēng)格相互協(xié)調(diào)，工細(xì)的 作品要書寫工整的字體，粗放的作品宜富于變體。

用印也 很講究，姓名章界在 題款后面，一至三方為好，多則俗氣。

問題3：中國畫豐富的筆法和墨法以及詩書畫印有機(jī)的 結(jié)合所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn)是 什么呢？ c獨特的創(chuàng)作理論和美學(xué)追求。齊白石及其藝術(shù)成就：

著名現(xiàn)代中國畫大師齊白石，名璜，小名啊芝，號白石，別號寄萍老人，湖南湘潭人。出身貧苦，當(dāng)國木工，工余時自學(xué)繪畫，二十七歲時才拜師學(xué)書畫，繼而學(xué)詩和篆刻。四十歲以后五次出游大江南北，積累了不少的創(chuàng)作素材和畫稿。六十歲定居北京，實行畫風(fēng)大轉(zhuǎn)變，到晚年時期，他的繪畫藝術(shù)達(dá)到頂峰。

他對繪畫藝術(shù)最突出的貢獻(xiàn)是質(zhì)樸天真的勞動人民情感與傳統(tǒng)的文人畫有機(jī)地結(jié)合在一起，使他的繪畫具有雅俗共賞的特點。

總之：無論山水、人物、花鳥都是這樣，畫山水氣韻生動卻不真似，畫出人物情態(tài)傳神卻與真人有異，畫紅花墨葉鮮麗卻不失雅韻正是這不似之似充分體現(xiàn)了中國畫的特點。也正是因為中國化追求造型傳神，氣韻生動，使得中國畫能 夠自立于世界藝術(shù)之林而熠熠生輝。

那么，作為中華民族的炎黃子孫，我們不僅要為 自己的 繪畫藝術(shù) 而感到驕傲和豪，更有責(zé)任 和義務(wù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，不斷的進(jìn)行繼承創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大。

第五篇：山石畫法教案

湘南學(xué)院 美術(shù)系 09級 張玲玲

課

時

教

案

課題：山石的畫法

第2課時

總序第 三

個教案

課型：理論與實踐

編寫時間2012年10月18日執(zhí)行時間：2012年10月19日 教學(xué)目標(biāo)：?了解山石的勾勒技法

?畫山石基本步驟

教學(xué)重點：?山石外形塑造 ?豐富山石內(nèi)部結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)的常用皴法。

教學(xué)難點：?教難點：對塑造山石外形時用筆的靈動性的講解。?學(xué)難點：皴法的表現(xiàn)與正確運(yùn)用。

教學(xué)用具：教材、圖片資料

教學(xué)方法：演示法、圖片展示法、講解法、提問法 教學(xué)過程： 導(dǎo)課：

上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了葉的畫法和樹的組合。那么今天我們來一起學(xué)習(xí)山石的畫法。山石是中國傳統(tǒng)山水畫的重要組成部分，所以學(xué)習(xí)山石畫法尤為重要。筆墨技法一：勾勒（山石造型的表現(xiàn)技法）特點：

1、順筆勾，逆筆勒。

2、中鋒為主，側(cè)鋒為輔

3、陽：細(xì)、疏

陰：粗、密

4、線條粗細(xì)變化，用筆轉(zhuǎn)折頓挫 具體示例一：

?聚一

?聚二

?聚三

示例二：

?小間大發(fā)

?大間小法

二、皴、擦（豐富山石的內(nèi)容）

1、線→粗細(xì)，疏密

南方→披麻皴｛

2、中鋒為主 初學(xué)｛

北方→斧劈皴｛

1、面→大小

2、側(cè)鋒用筆

三、點：圓點、渾點（破醒畫面）

四、染（遠(yuǎn)山，石頭的暗部）

目的→強(qiáng)化厚重感 ｛

要求→筆大、水足、多遍

五、破

目的→修改調(diào)整畫面中滯板呆的部分 ｛

具體→重破淡、淡破重、干破濕、濕破干、水破墨、墨破色、色破色、色破面、線破面等

綜合總結(jié)：板書羅列要點，復(fù)習(xí)回顧

?順筆勾，逆筆勒

1、勾勒｛ ?中鋒為主，側(cè)鋒為輔

?陽：細(xì)、疏

陰：粗、密

4線條粗細(xì)變化，用筆轉(zhuǎn)折頓挫

?線

南方｛ ?中鋒

山石的筆 ｛

2、皴擦｛

墨技法

北方｛ ?面

?側(cè)鋒

3、點——破醒畫面

4、染 ｛?目的：強(qiáng)調(diào)質(zhì)感

?要求：筆大、水足

5、破 ｛?目的：調(diào)整畫面

?具體：重破淡、淡破重、濕破干、干破濕……

課后小結(jié)：

這節(jié)課在10月10號進(jìn)行試教時候，出現(xiàn)了許多的問題，第一個，板書不簡潔。

二、在某些專有名詞上的推敲不夠。

針對這幾個問題我進(jìn)行調(diào)整，一、采用大括號形式簡化板書。

二、查閱很多資料給專有名詞一個準(zhǔn)確的界定。

三、上課前先進(jìn)行了試講把自己上課的流程理清楚，問題基本解決。