第一篇：四年級書法第五課斜中求正教學(xué)設(shè)計西泠印社

第五課斜中求正

教學(xué)目標(biāo)：

1通過了解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析字的結(jié)構(gòu)，決定寫法，知道中國漢字在書寫上的變化。

2教會學(xué)生正確書寫

3培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察培養(yǎng)一定的臨寫技巧。

4讓學(xué)生在寫字的過程中感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。重難：

1把學(xué)過的寫字方法進(jìn)行靈活的運用自己判斷字的寫法。2培養(yǎng)學(xué)生對寫字的興趣。教學(xué)過程：

1課件出示《寫字歌》，學(xué)牛齊讀。

2讓這首《寫字歌》伴我們走進(jìn)今天的寫字課吧。出示課題：斜中求正 3我們首先來欣賞以下幾幅書法作品，老師配樂指導(dǎo)欣賞。

4我們中國的漢字書巧大多如（寫字歌）中所說要講究橫平豎直，但有少數(shù)的漢字為了力求字形的美觀，看上去更端正，顯得更有活力，有此筆畫在書寫的時候要作適當(dāng)?shù)膬A斜。今天我們就來了解像這樣的類漢字吧。5 出示題和學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)生仔細(xì)觀察這幾個字哪些筆畫作了傾斜。師用手勢注明 6課件出示第一個“力”：

（1）老師想先來評評這個字，課件出示評價標(biāo)準(zhǔn)；

（2）師再出示問題“力”學(xué)生評價，生上臺用手指正。（3）你們能' 寫好這個字嗎？師課件出示握筆姿勢和寫字姿勢的指導(dǎo)，師范寫，講明書寫要領(lǐng)。生完成試寫兩個，配樂書寫。（4）師巡視指導(dǎo)，相機(jī)糾正。

（5）視頻展示學(xué)生作品，老師評價并給寫得好的字畫星。（6）生完成“描寫”和“臨巧”。

（7）生給自己寫得好的字畫星星，只要做到了傾斜都可以。7同時出示“心”和問題“心”：（1）指名學(xué)生評評這兩個字。（2）老師范寫講明書斜寫要領(lǐng)。（3）學(xué)生試寫兩個，配樂。

（4）視頻展示學(xué)生作品，要求學(xué)牛術(shù)評評。（5）生完成“描寫”和“臨寫”。（6）生給自己寫得滿意的字面星星

8同上方法學(xué)習(xí)“戊 ”和問題“ 戊”。

9師總結(jié)以上三個字的學(xué)習(xí)后同時出示“ 戶、乃、我”：（1）指名學(xué)牛上臺評評好在哪里。（2）出示問題字另指名分析問題在哪里。（3）生完成試寫，師展小評價。（4）完成“描寫”和“臨寫”。（5）同位互評。

第二篇：四年級書法第六課 左右對稱教學(xué)設(shè)計西泠印社

第六課 左右對稱

[教學(xué)目標(biāo)]

1、掌握要使字左右對稱的寫字規(guī)律。

2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì)，規(guī)范書寫的習(xí)慣及濃厚的寫字興趣。[教學(xué)重點與難點] 寫字左右對稱的要點和細(xì)節(jié)。[教學(xué)過程]

一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。

1、展示上節(jié)課同學(xué)們寫得好的作業(yè)。評論：好在哪里？（整齊平正）

2、出示小黑板：讓學(xué)生觀察黑板上的字是否達(dá)到要求了？哪個好些？為什么？不太好 看的字毛病在哪？

3、指名發(fā)言并歸納板書：左右對稱 一個字寫得美觀、端正，不僅要將筆畫寫得整齊平正，分配要勻稱，而且筆畫得左右對 稱。

二、指導(dǎo)書寫。

1、學(xué)生看書。

2、理解“對稱”。

3、師范例： “東”

〈1〉要點：字形較長，書寫時橫宜斷，豎宜長，撇收捺放，左右對稱。〈2〉老師寫：東 〈3〉學(xué)生試寫。

4、討論如何寫好“東、未、來、水、木”這樣的字。

5、討論發(fā)言歸納： “未” 橫的間距均勻；示范：主 “來” 內(nèi)外筆畫間隔均勻；示范：回 “水” 左右筆畫相稱；示范：京 “木” 撇捺相稱，下部筆畫間隔均勻。示范：奮

三、課堂練習(xí)：用鉛筆或鋼筆先雙鉤“夫”、“天”、“大”再填寫所缺筆畫。

1、同桌交流。

2、師指正存在的問題。四、布置作業(yè)：

用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫“水”，比較不同書法家是如何讓字斜中求正的。

第三篇：四年級書法第四課 突出主筆教學(xué)設(shè)計西泠印社

第四課 突出主筆

[教學(xué)目標(biāo)]

1、掌握在寫字時，應(yīng)使各結(jié)構(gòu)“突出主筆”的寫字規(guī)律。

2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成他們良好的觀察事物的心理品質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。[教學(xué)重點與難點] 寫字主筆突出的要點和細(xì)節(jié)。[教學(xué)過程]

一、情景導(dǎo)入

1、以小故事導(dǎo)入新課。

問：如果一個人頭大身子小或頭小身子大，他走在大街上，你是不是第一眼就看到他？（想笑）

為什么想笑呢？（突出主筆，也就是突出重點）

2、小結(jié)：我們寫字也是一樣的道理。如果一個字的各結(jié)構(gòu)突出主筆，那么寫出來就很醒目。如： “中”豎畫居中，支撐全字。

3、揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)如何將一個字突出主筆。板書：突出主筆

二、指導(dǎo)寫字。

1、出示貼有字卡的小黑板讓學(xué)生細(xì)致觀察，想：這些字的結(jié)構(gòu)有什么特點以及在寫它們時應(yīng)注意什么？

下 半 手 寸

2、看教材

3、指名回答并歸納：

“下”字豎畫粗壯略偏左；“半”字左右對稱長挺；“手”字鉤畫長略偏右；“寸”字豎鉤粗壯居右邊。

三、隨輕音樂，學(xué)生將以上的字各寫兩個。

四、課堂練習(xí)。

用鉛筆或鋼筆先雙鉤“不”、“平”、“于”再填寫所缺筆畫。

1、生讀帖。

2、生試寫。

3、同桌交流。

五、布置作業(yè)：用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫“中”，比較不同書法家是怎樣突出主筆的。

第四篇：四年級上冊書法第十二課 提手旁和木字旁教學(xué)設(shè)計西泠印社

第十二課 提手旁和木字旁

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握提手旁和木字旁及含此偏旁的左右結(jié)構(gòu)字的寫法。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較能力以及正確的書寫能力。3.教育學(xué)生多讀書，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“抱、授、札、楨”等字的寫法。

教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片 教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

二、新授：

（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：

1.觀察對比：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。2.指導(dǎo)偏旁書寫，范寫提手旁和木字旁。3.學(xué)生臨寫偏旁、巡視。

（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法： 1.安排適當(dāng)：學(xué)生拼擺例字。2.試寫、感悟書寫規(guī)律。

3.指導(dǎo)“抱、授、札、楨”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫提手旁是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫提手旁要求

（3）提手旁在字的左邊做字的部件時，短橫上斜，豎鉤長伸，提畫斜長。（4）師示范寫左耳刀的字“抱、授”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點 4．練寫兩個字

5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點 6.學(xué)生臨寫，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個別輔導(dǎo)。7.用老師教的方法練習(xí)“木字旁”的字。

三、評改練習(xí)

1.整改用心：展示其作品，提出優(yōu)點和不足 2.對照修改

四、行款練習(xí)1.指讀，指導(dǎo)難字。2.臨寫行款。

3.小組內(nèi)交流，欣賞作品。

五、結(jié)課

1.小組欣賞，展覽作品

2.小結(jié)：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。

第五篇：四年級上冊書法第十六課 我來寫春聯(lián)教學(xué)設(shè)計西泠印社

第十六課我來寫春聯(lián)

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握“日，平，年，春”的寫法。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較能力以及正確的書寫能力。3.教育學(xué)生多讀書，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“日，平，年，春”等字的寫法。

教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片 教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

二、新授：

（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：

1.觀察對比：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。2.指導(dǎo)偏旁書寫，范寫“日，平，年，春”。3.學(xué)生臨寫偏旁、巡視。

（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法： 1.安排適當(dāng)：學(xué)生拼擺例字。2.試寫、感悟書寫規(guī)律。

3.指導(dǎo)“日，平，年，春”的寫法，范寫指導(dǎo)。

（1）寫“日，平，年，春”是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫“日，平，年，春”要求（3）師示范寫“日，平，年，春”（4）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（5）歸納寫好這四個字的重點 4．練寫四個字

5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點 6.學(xué)生臨寫，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個別輔導(dǎo)。7.用老師教的方法練習(xí)“新年納余慶，嘉節(jié)好長春”的字。

三、評改練習(xí)

1.整改用心：展示其作品，提出優(yōu)點和不足 2.對照修改

四、行款練習(xí)1.指讀，指導(dǎo)難字。2.臨寫行款。

3.小組內(nèi)交流，欣賞作品。

五、結(jié)課

1.小組欣賞，展覽作品

2.小結(jié)：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。